寫(xiě)同桌的作文800字6年級3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)同桌的作文800字6年級3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的作文800字6年級3篇1
我五年級的同桌叫趙啟岳，是我們班當時(shí)的體育委員。他長(cháng)著(zhù)一張正宗國字臉，一對小眼睛，鷹鉤鼻，能說(shuō)會(huì )道的嘴。他體型微胖，在學(xué)校時(shí)大多穿著(zhù)一身校服，而且經(jīng)常將半截袖裝在長(cháng)褲里，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。
他的嘴特別能說(shuō)，能夠冒出源源不斷的話(huà)來(lái)，可他自己不覺(jué)得煩，仍然津津有味地說(shuō)著(zhù)。他總共是愛(ài)給同學(xué)們講上一些故事以及大道理，有的同學(xué)便會(huì )覺(jué)得他自以為是。在班里，他唾沫橫飛，使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都對他避之不及，敬而遠之。所以我說(shuō)，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。
有一次，他對同學(xué)們說(shuō)玩電腦的'危害：“同學(xué)們，我可告訴你們��！不能夠總是玩電腦，會(huì )傷到眼睛，而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時(shí)候要站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，眺望遠方，知道了嗎？……以后戴眼鏡可別怪我沒(méi)有提醒過(guò)你們吶……”此話(huà)一出，我們大吃一驚。不過(guò)，大吃一驚不是因為他說(shuō)的這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內一口氣說(shuō)出這么多的話(huà)來(lái)，真是佩服佩服��！可是，有的同學(xué)的反應很大：“你以為你是誰(shuí)啊，憑什么來(lái)教育我們，真把自己當老師啊，切！”說(shuō)完，他們都頭也不回的轉身而去。留下他一個(gè)人坐在那里唉聲嘆氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂(lè )于助人的一貫風(fēng)格。就在同學(xué)們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。
一節數學(xué)課上，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。這時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現了一個(gè)秘密：由于緊張，他回答問(wèn)題時(shí)都會(huì )擺弄手指，與此同時(shí)再發(fā)射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以后，但凡他回答問(wèn)題，全班的目光都會(huì )“唰”的一下盯在他的手上，并無(wú)一例外的模仿起來(lái)。
這就是我的“喜鵲”級同桌—一個(gè)能說(shuō)會(huì )道，樂(lè )于助人，卻又能給大家帶來(lái)歡樂(lè )的人。
寫(xiě)同桌的作文800字6年級3篇2
她是學(xué)校公認的火爆女生。
不知什么時(shí)候，老師突發(fā)奇想地把她調到了我旁邊。我做事很慢，她則風(fēng)風(fēng)火火。
"夏——小——漠�。�！"聽(tīng)吧，又在叫我了。我跑過(guò)去，只聽(tīng)她微笑著(zhù)說(shuō)："小夏，快點(diǎn)，中午還有很多作業(yè)呀拜托"我點(diǎn)頭，沒(méi)辦法，性子慢啊。我平時(shí)總是跟在她身后聽(tīng)她催促，盡管我不愿意。組長(cháng)劉齊裝作夸張的樣子，驚訝地說(shuō)，天哪，老夏你不愧是忠實(shí)的跟班那。
她一笑："這叫密友啊，對吧小夏。"
我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣子。直到我慢慢疏遠她。我對她說(shuō)，我不需要你來(lái)管我，我自己能行。我漸漸地做事快了起來(lái)。這樣我過(guò)了一個(gè)月。我視她為空氣。因為我不喜歡她。她卻不厭其煩地像以往那樣對我笑，那樣伴著(zhù)我。
一天，我帶她來(lái)到階梯教室，對她說(shuō)："你不要再這樣跟著(zhù)我了，林亞軒，我不喜歡你。"
她的笑容僵住了，臉上掠過(guò)一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強的笑了："小漠，你放心，我答應你了。"然后，轉身離開(kāi)了。
我突然感到一陣莫名的失落。我不是應該滿(mǎn)意了嗎？我像一個(gè)木偶般默默地走著(zhù)。中午吃完午餐，我轉過(guò)頭習慣性地想叫她，卻發(fā)現她不在我身邊。她也像是變了一個(gè)人似的，走路總是低著(zhù)頭，有時(shí)猛然抬頭，朝周?chē)纯�，又嘆口氣，低下頭。后來(lái)有一次，學(xué)校組織春游。我們來(lái)到一條河邊。中午，我在河邊洗手，不小心絆到一塊石頭，掉入河中。冰涼的河水漫過(guò)了我的頭頂，我失去了知覺(jué)。
后來(lái)醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現躺在醫院里。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師說(shuō)："夏小漠那時(shí)候掉下河了，那個(gè)林亞軒跳下河救了她，不過(guò)因為河水太涼發(fā)燒了，現在在隔壁病房呢。"
我的心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。
她一看到我，便虛弱地笑了起來(lái)。我沖過(guò)去，挽著(zhù)她的手哭了。我說(shuō)："對不起，我們重新做好朋友好嗎？"
她笑了："笨蛋，我們一直都是好朋友啊。"
我們互相看著(zhù)，不約而同地笑了。
謝謝你，我的好同桌。
寫(xiě)同桌的作文800字6年級3篇3
我和同桌是一對不折不扣的“歡喜冤家”，瞧，第N次世界大戰開(kāi)始了。
一戰：“拍馬屁”之戰：
“南瓜（我外號），恭喜你當班長(cháng)��！”班委競選一結束，蘋(píng)果（同桌外號）這個(gè)小馬屁精就走過(guò)來(lái)了，“呵呵，是不是要“表示”一下呢？”
“果果，你說(shuō)的對，要么……”
“你幫我做作業(yè)！就這么定了！加油哦！”
“哎，你等等！”我追上去，但蘋(píng)果比我跑的快，沒(méi)追上。
“算你小子跑得快啊，你等著(zhù)！”我氣沖沖地坐在座位上，“才不幫你寫(xiě)作業(yè)呢！”
上課了。
“沒(méi)交作業(yè)的給我站起來(lái)！”數學(xué)老師的“河東獅吼”果然是練到家了。
“1、2、3……少了一個(gè)，快站起來(lái)，省得你沒(méi)面子！”數學(xué)老師又開(kāi)始吼了。
數學(xué)老師翻著(zhù)點(diǎn)名冊，過(guò)了一會(huì )兒，她突然對蘋(píng)果喊道：“鄭萍萍，你給我站起來(lái)，你的作業(yè)交了嗎？”
蘋(píng)果驚恐地望了我一眼，我對她笑笑，笑得她更糊涂了。
她抓起作業(yè)本一翻，本子上一片空白。
蘋(píng)果狠狠地瞪了我一眼，站了起來(lái)，迎接她的是老師的“口水刑”。
二戰：“作業(yè)本”之戰：
一連幾天，蘋(píng)果的作業(yè)本上都是全對的，連老師都覺(jué)得她有進(jìn)步，在全班大力表?yè)P。
“南瓜，我的智商高吧！”一下課，蘋(píng)果又來(lái)向我“炫耀”了。
“恩，加油啊�！蔽覍λπ�，但心里充滿(mǎn)了疑慮。
第二天早讀，我假裝去檢查衛生，從窗口悄悄往教室里看，看見(jiàn)蘋(píng)果偷偷摸摸地從一疊厚厚的本子里拿出了我的作業(yè)本。好啊，這家伙，竟敢抄我的作業(yè)，看我不把你逮個(gè)正著(zhù)。
我躡手躡腳地走到蘋(píng)果身后，輕輕一拍。蘋(píng)果猛然一回頭，一見(jiàn)是我，臉上的表情馬上糾結起來(lái)，嚇得手上的筆也拿不住了，我輕輕一笑，從地上撿起了這支筆，放在她的桌子上，對她說(shuō)：“你小心一點(diǎn)��！”便走開(kāi)了�；剡^(guò)頭一看，蘋(píng)果正坐在位子上發(fā)傻呢，估計她被嚇傻了吧。
我的同桌是執著(zhù)的，她依舊“堅持不懈”地抄我的作業(yè)，依舊和我拌嘴。不過(guò)，有了她，我就會(huì )珍惜這個(gè)“好同桌”。
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