同桌_小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同桌_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌_小學(xué)作文1
在每個(gè)人的身邊，都有一些性格不同、特點(diǎn)不一的“活寶”。我的同桌，既是活潑可愛(ài)，又是一個(gè)鐵面無(wú)私的人。
我的同桌名字叫小彤，是個(gè)活潑開(kāi)朗，大大咧咧的女孩。她的身材很苗條，有著(zhù)一雙丹鳳眼，臥蠶眉，長(cháng)得亭亭玉立，很討人喜愛(ài)。她的字寫(xiě)得也很漂亮，硬筆字比賽常常獲獎。而且各方面成績(jì)都很優(yōu)秀，是值得我們學(xué)習的`好榜樣。
那一次，老師把我們安排在一起，我欣喜若狂，心里暗自歡喜，終于和學(xué)霸坐同桌了。她在平時(shí)的學(xué)習中經(jīng)常幫助我、教我。但寫(xiě)到這，我不禁想起了那次考試時(shí)發(fā)生的一件事。
前幾天，我們進(jìn)行了一次數學(xué)考試。試卷中我有幾道多分的題不會(huì )做。到了快要下課的時(shí)候，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)，難道我就要這樣白白的失分嗎？我不要啊，這幾道題都是多分的��！突然，我眼睛一亮，牢牢盯著(zhù)同桌小彤，仿佛見(jiàn)到救星似的。我往她湊了湊，小聲地說(shuō)：“嘿，小彤，幫我一下吧！第三題怎么做��？”沒(méi)想到她不但沒(méi)告訴我，反而把兩眼睜得滴溜圓，狠狠地瞪了我一眼，好似怒發(fā)沖冠，并說(shuō)：“你怎么能這樣，考試規矩又不是不懂！”我只好垂頭喪氣地把試卷交了。
考卷很快就發(fā)下來(lái)了，我一看，七十分，糟了，回家肯定得被老媽請一頓竹筍炒肉絲。這一切都怪小彤，如果她當初告訴我答案，我也不會(huì )白白的失了這些分。于是，我對她越來(lái)越冷淡、刻薄，對她愛(ài)理不睬的。放學(xué)也不和她一起回家，自己一個(gè)人走了。
到了家里，我靜下心來(lái)想了想，怎么都覺(jué)得是我錯了，于是打了個(gè)電話(huà)跟小彤道歉，她接受了我的道歉，我們又和好如初。
瞧，小彤，這個(gè)又鐵面無(wú)私又活潑可愛(ài)的女孩真讓我佩服，你喜歡她嗎？
同桌_小學(xué)作文2
周孜燁既是我的好朋友，也是我的同桌，更是從幼兒園到小學(xué)的發(fā)小。
一天，課間的時(shí)候，我正在教室里一邊唱歌一邊跳舞，老周冷笑著(zhù)說(shuō)：“以為你是大明星啊，別裝了”我沒(méi)理他，接著(zhù)唱我的歌，跳舞的舞。小周看我沒(méi)理他，非常生氣，就一下把我三百多塊新買(mǎi)的凌美鋼筆摔壞了，雖然我很生氣，可想到他是我的好朋友，所以就原諒了他。
第二節課間，我正在看書(shū)，不小心，過(guò)界了，我正要說(shuō)不好意思，他的拳頭就朝我的'臉上飛來(lái)，幸好我反應快，書(shū)一扔，頭往下一低，躲過(guò)了這一圈。此時(shí)，我心里的怒火再也壓不住了，飛起一腳朝他的肚子踢去。他沒(méi)來(lái)得及躲，就一把抱住我的腳，害得我從凳子上摔了下來(lái)。我氣急了，顧不上疼，發(fā)瘋似的向他撲去，就這樣我們倆扭打在地上，我把他摁倒在地，他掄起一腳把我踢倒，就在他準備往我腦袋上打時(shí)，我直接捏到他腰上的穴位。我又一次把他摁倒在地，他大喊一聲，朝著(zhù)我的眼鏡就是一拳，打的我眼鏡片碎了一地。我徹底爆發(fā)了，朝他的頭上一陣狂打，他招架不住，叫苦連天，我還氣不過(guò)，提著(zhù)他的書(shū)包往垃圾桶里扔。
我回到座位上，才發(fā)現周孜燁去告老師了，我給老師說(shuō)明了來(lái)龍去脈，老師對小周說(shuō)：“你活該！”這次我認清了他，這個(gè)可惡的周孜燁。
同桌_小學(xué)作文3
我熟悉的人有很多，然而給我印象最深的就是我小學(xué)時(shí)的同桌，
他非常幽默。一天，我作業(yè)沒(méi)帶，又被老師罵了一頓，我傷心地偷偷哭，她就似乎看透了我的心，給我講笑話(huà)，做鬼臉撓撓癢癢，我笑了，他也笑了，跟她相處的.生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
他最大的興趣是愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他學(xué)了兩年的畫(huà)畫(huà)，每次美術(shù)課上，她都能畫(huà)出一幅栩栩如生，美輪美奐的佳作，每到課間，同學(xué)們在玩的時(shí)候，她總是安靜的坐在教室里練習繪畫(huà)，只見(jiàn)她雙眼注視著(zhù)畫(huà)板，雙手熟練地在紙上龍飛鳳舞的擺來(lái)擺去，不一會(huì )兒，一幅佳作就誕生了�？串�(huà)的人不得不為她的畫(huà)點(diǎn)了個(gè)贊。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，他的缺點(diǎn)就是：不講信用。有一次她陪我一起玩，說(shuō)好了中午一起在操場(chǎng)上集合，她卻遲遲未來(lái)。那天中午太陽(yáng)非常曬，我就站在太陽(yáng)底下等�；鹄崩钡奶�(yáng)烤著(zhù)，我太熱了。等煩了，我就回家了，第二天我氣呼呼地問(wèn)他為什么悔約。她面不改色的說(shuō)“你不也沒(méi)來(lái)嗎？”“我來(lái)了，可是沒(méi)見(jiàn)到你！”她一口咬定是我沒(méi)去，因此我們鬧矛盾了，你不理我，我不理你好幾天才合好。
這都是我的同桌，在我有困難的時(shí)候幫助我，又不講信用讓我又愛(ài)又不恨，這就是她，我最熟悉的她，也就是它陪我走過(guò)了我心情低谷的那幾個(gè)月，雖然現在也沒(méi)有再見(jiàn)面了，也沒(méi)有在聊天，但是她帶給我的陽(yáng)光與溫暖，我永遠都記在心里，雖然下半輩子可能不會(huì )再相見(jiàn)，但我仍然祝她歲歲平安，一馬平川。
同桌_小學(xué)作文4
我的同桌是個(gè)奇葩。說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我的腦海中迅速飛過(guò)了這兩年相處的片段，的確，她是個(gè)奇葩。
按理說(shuō)，女孩子應該是溫柔似水，或者女漢子標配，可是她這兩者都不是，你要問(wèn)她是哪一種，沒(méi)錯，兩種風(fēng)格都具備。
這就很矛盾了，有時(shí)溫柔的像個(gè)小綿羊，讓你忍不住想去欺負她，有時(shí)候脾氣暴躁起來(lái)三頭牛都拉不住她的感覺(jué)，你要問(wèn)我會(huì )不會(huì )hold不住她這種反反復復的狀態(tài)，沒(méi)關(guān)系的，我早已經(jīng)摸透了她的'規律，而且，她也不總是這樣陰晴不定的。
剛認識的時(shí)候，她的確溫柔的不像話(huà)，跟她在一起的時(shí)候，我才知道什么叫做真正的淑女，原以為她就是這樣的性格，不會(huì )發(fā)火，不會(huì )跟誰(shuí)起爭執，直到有一次，放學(xué)的路上，看到有幾個(gè)男生在欺負一個(gè)女孩子，大概是在鬧分手男生不同意，女孩咬著(zhù)嘴站在那里，賭氣不說(shuō)話(huà)，但是男生一直在叨叨說(shuō)個(gè)不停，明顯占了上風(fēng)，語(yǔ)氣里還略帶嘲諷的樣子，同理心讓她頓時(shí)就忍不了，沖上去罵了那男生一頓，男生一頭霧水反映過(guò)來(lái)準備動(dòng)手，就被同桌擋住了，我這才發(fā)現，她小小的身體里竟蘊含著(zhù)這么大的能量，平日里琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)的她，在打架的時(shí)候也能這樣臨危不懼。
后來(lái)我再問(wèn)起她的時(shí)候，她坦白說(shuō)到當時(shí)也有害怕，但是潛意識里只想著(zhù)要去幫助那個(gè)女生，她在我心里的印象一下子提升了一個(gè)檔次。
可文可武，能夠溫柔似水，也能勇猛無(wú)敵，這樣的我的同桌，是不是有點(diǎn)不一樣呢。
同桌_小學(xué)作文5
“瘋哥，走，去買(mǎi)《籃球飛人》！”“大俠，走，我請你吃飯！”“小瑋哥，陪我一起去逛商場(chǎng)吧！”
“不去不去，要不等一會(huì )兒。哇噻??！好爽好爽，櫻木花道，好樣的'！”同桌“瘋大俠”小瑋總是看得那么投入。
說(shuō)起這位大俠，總是那么讓人哭笑不得，可班里的同學(xué)卻巴結他巴結得不得了。瞧他那模樣，一雙豆雞眼，塌鼻子，大嘴巴，總是穿著(zhù)那身紅鑲邊白色的球衣，身高一米八八，卻名叫小瑋，因為身材巨高，巨瘦，所以落了一個(gè)“大俠”的稱(chēng)號（其實(shí)是大蝦）。至于那“瘋大俠”的綽號?
同桌_小學(xué)作文6
新學(xué)期來(lái)了，我的同桌就換了。他就是幽默的程俁智。他今年10歲半， 一雙像黑葡萄似的眼睛，一張瓜子臉。
程俁智特別有趣。一天早上，他向我借涂改帶。我知道他的涂改帶不好用，神氣地說(shuō)：“不，我就不借，你以為我的眼瞎了嗎？你的涂改紙不是在你的筆盒里嗎？”他看了看我，扭回頭不理我了，過(guò)了一會(huì )兒，他又扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“求求你，借我涂改帶吧！求求你了，大人�！蔽覇�(wèn)他說(shuō)：“你為什么不用你的涂改紙？”他說(shuō)：“我這不是怕浪費嗎？”我說(shuō)：“好吧！我看你這么節約，就借給你吧！”他說(shuō)：“謝謝大人，你真是大人有大量�！蔽矣纸又�(zhù)說(shuō)：“下次再向我借，我饒不了你�！彼f(shuō)：“喳！大人�！本蛻{這兩句話(huà)已經(jīng)把我逗得捧腹大笑了！
還有一天上數學(xué)課的時(shí)候，他有道題不會(huì )做，頭湊了過(guò)來(lái)，我連忙用手捂住，說(shuō)：“想抄答案？哼！”他說(shuō)：“誰(shuí)抄你的答案呀！真是的�！本桶杨^扭過(guò)去了。后來(lái)，我想看看他的草稿紙有沒(méi)有做完，他卻說(shuō)：“抄答案�！蔽艺f(shuō)：“我的'做完了，干嘛還要抄你的答案？”他又說(shuō)：“我看一下你說(shuō)的是不是真的�！蔽揖桶咽帜瞄_(kāi)，給他看，他說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣做�！蔽椰F在才知道上當了，趕緊把手捂住，可是已經(jīng)遲了，他已經(jīng)把答案寫(xiě)上了，我說(shuō)：“你怎么可以抄我的答案？”他笑著(zhù)說(shuō)：“你要學(xué)我，腦子機靈點(diǎn)，才不會(huì )上別人的當�！卑�！我真拿他沒(méi)辦法。
我這個(gè)同桌就是這樣，幽默、狡猾，鬼點(diǎn)子多多。
同桌_小學(xué)作文7
沈一凡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛炯炯有神，但一笑起來(lái)，就會(huì )瞇成了一條線(xiàn)。
別看他平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，像個(gè)小，其實(shí)說(shuō)起話(huà)來(lái)比任何人都起勁。他那嘴巴好像每時(shí)每刻都在動(dòng)著(zhù)，有時(shí)還唾沫橫飛。因為他的“煩”，們送他一個(gè)雅號——沈一煩（煩人精）。
沈一凡平時(shí)勤奮好學(xué)，做也非常認真。這不，他已專(zhuān)心致志地做起數學(xué)題目了。受他影響，我也連忙拿起筆開(kāi)始開(kāi)動(dòng)我的大腦去做作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，我突然發(fā)現了一道陌生的題目，“咦？這道題我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)，好像挺難的！”于是，我絞盡腦汁地想了起來(lái)，終于，皇天不負，這道題目被我攻克了。因為沒(méi)有十足的信心保證自己的'是對的，我便看了看沈一凡的答案，可他寫(xiě)的是110，而我是120。這到底是誰(shuí)錯了呢？我和他爭執起來(lái)，沈一凡開(kāi)始絮絮叨叨地講他的解題思路。后來(lái)，前后的幾個(gè)同學(xué)也做起來(lái)了，答案和我一樣，這下子，我確信自己是正確的，沈一凡的答案是錯誤的�？墒锹闊┮簿蛠�(lái)了，“求求你，你是怎么做的？”“求求你，你是怎么做的？”他拽著(zhù)我的胳膊，一個(gè)勁兒地羅嗦，硬是讓我講給他聽(tīng)，雖然認為很煩，耽誤了我做作業(yè)的，但看他一臉懇切的樣子，我還是耐心地為他講解。直到他那閃亮的大眼睛瞇成一條線(xiàn)，我才得以解脫。
記得那次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我和肖雨、蘇遠鵬、沈一凡在一個(gè)小組。讓制作幻燈片，恰好沈一凡家里有，他與我們訂好了時(shí)間，晚上6點(diǎn)準時(shí)到他家集中。過(guò)了一會(huì )兒，他還是不放心，分別寫(xiě)了一張紙條給我們，叮囑我們不要忘記。放學(xué)之前，他又叮囑我們：“6點(diǎn)一定要去，千萬(wàn)不要耽擱呀！”
這個(gè)沈一凡，你說(shuō)煩人不煩人？
同桌_小學(xué)作文8
我的新同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、文靜的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀發(fā)，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有點(diǎn)大。小微下課經(jīng)常和我在一起，我們一起拿作業(yè)，一起買(mǎi)東西，一起上廁所。但有時(shí)會(huì )引來(lái)別人的閑話(huà)：“你們看，那個(gè)高個(gè)子的`美少女竟然和一個(gè)矮冬瓜般的丑小鴨在一起�！贝_實(shí)小薇165厘米可我還不到150厘米，我還不到她肩頭了，但也不能說(shuō)我是丑小鴨��！有這么可愛(ài)的丑小鴨嗎？
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內向，脾氣十分溫柔，對別人說(shuō)話(huà)輕言細語(yǔ)。而我的性格爽朗，脾氣有一點(diǎn)暴躁，對別人說(shuō)話(huà)有一點(diǎn)兇。我和小微有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經(jīng)常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買(mǎi)了七八次，連課本都忘帶了十余次。有人會(huì )說(shuō)“有這樣的學(xué)生嗎？”的卻，我不是一個(gè)好學(xué)生，連課本都會(huì )忘帶，但我會(huì )改的，我已經(jīng)向小薇保證了。
小微的愛(ài)好是：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、記歌詞。如果學(xué)校要是舉辦文藝節目她一定會(huì )積極參加，而且她一定會(huì )被選上，她可是我們學(xué)校有名的才女哦。我的愛(ài)好是：打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實(shí)我也喜歡唱歌，可是我對音樂(lè )沒(méi)天賦五音不全，我連一首歌都不會(huì )唱。
這就是我的同桌和我，如果你還發(fā)現我的同桌還有哪些優(yōu)點(diǎn)，我還有哪些缺點(diǎn)就請告訴我，我會(huì )學(xué)習她身上的優(yōu)點(diǎn)改掉我身上的缺點(diǎn)。
同桌_小學(xué)作文9
今天，老師將我們的座位變動(dòng)了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當他提著(zhù)書(shū)包向我走來(lái)時(shí)，我很不開(kāi)心。因為張志偉在大家眼里是個(gè)不太愛(ài)學(xué)習不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對張志偉的看法。
一天，英語(yǔ)剛下課，大家蜂擁似地走向門(mén)外，準備到操場(chǎng)上活動(dòng)。我剛準備走，卻看見(jiàn)他仍坐在凳子上，捧著(zhù)一本短語(yǔ)手冊在聚精會(huì )神地背著(zhù)呢。我感到很奇怪，以前很愛(ài)玩的'他，這次怎么會(huì )這么投入地背英語(yǔ)呢？簡(jiǎn)直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問(wèn)了我一句話(huà)：“請問(wèn)，中秋節怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節怎么讀。他挺認真地讀了幾遍。他帶著(zhù)笑意問(wèn)我：“這篇英語(yǔ)課文，我已會(huì )背了�！蔽野胄虐胍�，他卻信心十足地說(shuō)：“不相信，你聽(tīng)我背給你聽(tīng)聽(tīng)�！彼阋还澖又�(zhù)一節地背下來(lái)，令我想不到的是，他竟然一個(gè)單詞不差地背了下來(lái)，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時(shí)的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎臺上，他看見(jiàn)的是藍天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書(shū)來(lái)。第二天，陸老師問(wèn)誰(shuí)會(huì )背課文。張志偉把手舉了起來(lái)，班級里會(huì )背的寥寥無(wú)幾。這時(shí)，陸老師望了望張志偉，驚訝地說(shuō)：“你會(huì )背了呀？好，我們請張志偉來(lái)背�！睆堉緜ケ惚沉似饋�(lái)，雖然這次有點(diǎn)結巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開(kāi)的。
以后，張志偉再背英語(yǔ)課文，我都會(huì )留下來(lái)陪著(zhù)他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無(wú)聞地下著(zhù)苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅持下去，他就會(huì )沖上來(lái)，我深信這一點(diǎn)。
同桌_小學(xué)作文10
我的同桌李鍇，不僅學(xué)習成績(jì)力壓群雄，也是班級評價(jià)中的得分王。但想想他平時(shí)的所作所為，也就不足為奇了。
記得有一次，我出教室時(shí)，接到唐老師的指令維護公區清潔。我就在走廊上慢慢走著(zhù)，時(shí)不時(shí)彎下腰慢條斯理地撿起一張垃圾。才干沒(méi)多久，我就開(kāi)始沾沾自喜乃至洋洋得意起來(lái)，我撿了垃圾，維持了室外衛生，要是班上加了分，功勞我占一半。突然我發(fā)現了李鍇，他慢慢悠悠地走出教室，突然腳步一頓，猛然折返回了教室。他可能忘記什么東西了吧？我猜測道，但事實(shí)卻截然相反。剛一會(huì )兒，一個(gè)手持簸箕掃帚的身影就急匆匆的躍出了教室——是李鍇，只見(jiàn)他揮舞著(zhù)手中的工具，給每個(gè)細小的污物都判了死刑，才一會(huì )兒，走廊就變得亮潔如新。做完這一切，他抹了抹額頭上的.汗珠，又緩緩地走回了教室。他那副無(wú)所謂的樣子刺得我愧疚萬(wàn)分，我紅著(zhù)臉，悄悄地從后門(mén)溜進(jìn)了教室。
檢查作業(yè)時(shí)，李鍇也認真的過(guò)分。又一次改錯，我仔仔細細地檢查了每句話(huà)、每個(gè)詞、甚至每個(gè)標點(diǎn)！檢查無(wú)誤后，往李鍇桌子上一拍，剛想走就被叫住了，迎接我的是李鍇冷冰冰的話(huà)：“抄題�！蔽矣悬c(diǎn)氣樂(lè )了，翻開(kāi)作業(yè)把題目一個(gè)一個(gè)讀給了他聽(tīng)：“四，給加點(diǎn)字選擇正確的意思，五，按要求寫(xiě)句子，六……”“等一下！”李鍇猛地推開(kāi)我的手，指著(zhù)作業(yè)叫道，“你沒(méi)抄‘課內閱讀’！”我無(wú)奈的望向他，他也不甘示弱的望向我。在他的注視下，我只好乖乖添上“課內閱讀”，他才收回了視線(xiàn)。
其他方面，李鍇也同樣認真，午休時(shí)安靜休息；上課是積極思考；做操時(shí)精神抖擻還有……
同桌的你，認真無(wú)比。
同桌_小學(xué)作文11
我有一個(gè)調皮的同桌，我們一起看看。
一天中午，我去操場(chǎng)玩，我的.同桌任家豪已經(jīng)回來(lái)了，從我回來(lái)的時(shí)候，他一直在奸笑，我說(shuō)；怎么了？他說(shuō)：沒(méi)什么
我眉頭一皺，有種不好的預感，保險起見(jiàn)我看看書(shū)包，鉛筆盒，有沒(méi)有什么東西丟了，沒(méi)有東西丟了的，我無(wú)奈的一笑，證明我想太多了。
同桌_小學(xué)作文12
今天，我要寫(xiě)的內容是關(guān)于同桌。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我已經(jīng)換了四次同桌。當然，每個(gè)同桌都有自己的風(fēng)格。
第一次是顧怡銘。她仿佛是我的“監督員”。和她在一起，我會(huì )不由自主地學(xué)習，而且非常認真，每天做好預復習工作，使我在語(yǔ)文方面有了不少的`進(jìn)步�？墒沁^(guò)了不久，我們倆人就各奔東西了。
第二位是陶馨怡。她很瘋，總是和“狒狒”（沈瑋）打打鬧鬧。一會(huì )兒說(shuō)沈瑋欺負她，一會(huì )兒沈瑋又被她欺負，真是一對永遠也吵不完架的冤家。她還有一個(gè)綽號就是“慢蝸�！�，不是說(shuō)她跑得慢，而是她做作業(yè)實(shí)在是太慢，我好像速度也和她一樣慢下來(lái)。
同桌_小學(xué)作文13
沒(méi)有朋友的人是孤獨的，而我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得孤獨。在眾多好友中，要數曾經(jīng)同桌共讀的張瀟同學(xué)最令我難忘。
她有一頭瀑布似的黑發(fā)，扎著(zhù)個(gè)松鼠尾巴樣的馬尾辮兒，一對釉黑端端的劍眉像大雁的`兩片翎羽，斜飛兩鬢。炯炯發(fā)亮的眼睛宛若天上閃爍的星星。你別看她是個(gè)女孩子，可是個(gè)“假小子”。
張瀟有個(gè)愛(ài)?嗦的習慣，而我的脾氣又不大好，我們倆經(jīng)常會(huì )發(fā)生口角。尤其是在課堂上我們經(jīng)常會(huì )發(fā)生暗戰。
同桌_小學(xué)作文14
說(shuō)到我的同桌，那可相當的多，從幼兒園到現在就有十幾二十個(gè)吧！他們各有特點(diǎn)，各有千秋，性格品質(zhì)均不一。
且說(shuō)本人的第一任同桌――毛言杰。別看他外號多多，喜歡拍馬屁，但他就是怕做英語(yǔ)題，每當看見(jiàn)他心神不寧的樣子，哈！我心里痛快極了，原來(lái)你也有痛苦的時(shí)候��！毛言杰遇到閱讀短文的時(shí)候，用手搓著(zhù)細碎的頭發(fā)，嘴里嘟囔著(zhù)：“什么破題目，看也看不懂，想讓我吃“鴨蛋”嗎？你會(huì )嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，當然，早就OK了。我神氣地說(shuō)道�！敖涛��！薄安唤�！”……就因為雞毛蒜皮的.小事，鬧得我們不可開(kāi)交，我和他的“戰斗”整整維持了一個(gè)下午。
同桌_小學(xué)作文15
我有一個(gè)同桌冤家，他就是————余清夏。
他有一個(gè)瘦小的身體，看上去弱不禁風(fēng)，但卻有著(zhù)比一般人大的力氣。有一次，他還在體育課上打敗了“大力士”周齊軍！他那圓圓的眼睛不停地轉著(zhù)，十分惹人喜愛(ài)。還有一張櫻桃般的小嘴，這樣憨厚可愛(ài)的形象，誰(shuí)見(jiàn)了會(huì )不喜歡呢？
余清夏是我的同桌，他非常愛(ài)打我的小報告，還在書(shū)桌上分起了“三八線(xiàn)”，超線(xiàn)就要被打一下，害得我不得不向他屈服。余清夏也很兇殘，又一次，英語(yǔ)老師叫我監督他寫(xiě)完作業(yè)，“字跡太難看了，擦了，重寫(xiě)！”我怒吼到。余清夏便惡狠狠地瞪了我一眼說(shuō)：“我干嘛聽(tīng)你的，難不成你是我母親？”就接著(zhù)往下寫(xiě)了。我嘆息道：“哎！好心好意卻不領(lǐng)情。冤家！冤家��！”
雖然，余清夏有許多不足與缺點(diǎn)，但他卻有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的.心。有一次上品德課，突然一個(gè)壞消息從我的腦海中冒了出來(lái)�！皶�(shū)忘帶了！”只聽(tīng)我一聲慘叫！心如焚急，我不停地翻找著(zhù)，爭取能有一絲希望。余清夏看到了，他忘記了從前我和他的爭吵與“戰斗”，微笑著(zhù)說(shuō)：“我借你吧！”我的臉立馬從陰轉為晴。而他卻被老師罵了一頓，我不禁暗暗地自責起來(lái)。余清夏對其他同學(xué)也是如此。這樂(lè )于助人精神多么可貴，我應該向他學(xué)習。
聽(tīng)了我介紹，你是否了解他了？他就是缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)很少，但又值得我們學(xué)習的余清夏同學(xué)。
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