我和我的同桌作文合集10篇

我和我的同桌作文1

　　我的同桌很調皮，卻有炯炯有神的眼睛和高粱般的鼻子。

　　有時(shí)候，他很調皮又讓人覺(jué)得搞笑。

　　上課了，科學(xué)老師走進(jìn)教室給我們上科學(xué)課。這時(shí)候我的同桌就把蓮子皮向我扔來(lái)，我以為是紙團撞在了頭上就沒(méi)怎么在意，繼續上課。過(guò)了一會(huì )兒，越來(lái)越多的蓮子皮向我扔來(lái)，我看了一下同桌，沒(méi)想到一塊大的蓮子皮直接扔到了我的臉上。我的臉氣得直接變成紅彤彤的西紅柿了，我瞪了一下同桌，他趕緊把臉轉過(guò)去，嘻嘻哈哈地笑來(lái)笑去。

　　我哪里受得了這樣子的同桌呢？真想再也不理他了。同桌拍了拍我的肩膀說(shuō)：“快看！”只見(jiàn)他把蓮子皮放在鼻子邊上，一吸再吹就到了桌子上。我笑得差點(diǎn)都沒(méi)氣了。下課了，我自言自語(yǔ)道：“唉，這一節課，我都只聽(tīng)了幾句話(huà)呀！”

　　有時(shí)候，他很堅強，讓我敬佩。二年級的時(shí)候，班來(lái)轉了一名新生，他就是我的同桌。為什么說(shuō)他很堅強呢？事情是這樣的：體育課，我們一起玩，不知道怎么回事，就有人喊：“快來(lái)呀，我們班的新生嘴巴出血了�！蔽遗苓^(guò)去，只見(jiàn)地上滴著(zhù)好多血，我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，之后才反應過(guò)來(lái)，趕緊跑上樓。過(guò)了一會(huì )兒，同桌被她的媽媽接走了。到了醫院，同桌的.嘴巴被縫了八針。我聽(tīng)了這個(gè)消息后嚇得提心吊膽。要是讓我去縫八針的話(huà)，我肯定不愿意，有時(shí)還會(huì )大喊大鬧的，而他沒(méi)事人一樣。所以我很佩服他。

　　這個(gè)人便是我的同桌張譽(yù)。

我和我的同桌作文2

　　同桌，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當你沒(méi)有同桌時(shí)，你會(huì )感到孤獨，你會(huì )感到寂寞，你會(huì )感到無(wú)聊。我的同桌劉陳銘，是一個(gè)男同學(xué)，他是一個(gè)很不講理的人，還是一個(gè)打架大王，更是一個(gè)吹牛大王。

　　記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫(huà)了一條橫線(xiàn)，他的位置極大，我的位置只有約長(cháng)18厘米，寬17厘米這么小的部分。下課的時(shí)間，他出去玩的時(shí)候，我小心翼翼地把那條橫線(xiàn)給擦掉，他一回來(lái)看見(jiàn)自己的位置變少了，就火冒三丈地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的位置變小了？”然后看了看四周，一下子看到了我，拽起我的'衣領(lǐng)，睜大眼睛對我說(shuō)：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說(shuō)不是我弄得，因為他會(huì )查出證據，然后會(huì )爆打我十幾二十幾拳，我結結巴巴地說(shuō)：“是……是……是……是”劉陳銘聽(tīng)到了這句話(huà)，然后狠狠地打了我一拳。

　　從那一次開(kāi)始，我一直在找機會(huì )準備“報復”我的同桌劉陳銘了。對了，明天是我值日，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。 第二天我叫劉陳銘跟我來(lái)，我帶劉陳銘來(lái)了垃圾房，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時(shí)候他才知道被我給騙了。

　　你說(shuō)，我們是不是一對“同桌冤家”？

我和我的同桌作文3

　　我的同桌叫王錚，她是一個(gè)大才女。

　　她胖胖的臉上鑲嵌著(zhù)一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點(diǎn)就是那一張紅彤彤的大嘴。

　　初次同桌，我沒(méi)發(fā)現她有多少優(yōu)點(diǎn)，可是，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的共處，我發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn)很多。例如：積極回答問(wèn)題、美術(shù)超級棒、語(yǔ)言邏輯能力極好。

　　第一是積極回答問(wèn)題。不論什么課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天說(shuō)要讓我們學(xué)習她這種積極向上的精神。記得有一次數學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)超難的數學(xué)問(wèn)題，當我們都沉默不語(yǔ)，全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，她的手高舉在課堂內，當同學(xué)們驚訝的看著(zhù)她的時(shí)候，她很坦然的笑了一下，并站起來(lái)把這道題的解題思路和做題過(guò)程有條有理的說(shuō)了一遍，她說(shuō)的很完整，數學(xué)老師也對她投來(lái)認可的.目光時(shí)，同學(xué)們更是掌聲嘩嘩不斷！當我問(wèn)她：“你是怎樣做出來(lái)的時(shí)候？”她卻說(shuō)：“只要認真思考你也可以做到�！碑敃r(shí)我就很佩服她。

　　第二就是美術(shù)，她是美術(shù)課代表。每次上美術(shù)課她都可以想出許多創(chuàng )意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺(jué)，感覺(jué)有時(shí)她畫(huà)得比老師都好。當我沒(méi)有創(chuàng )意時(shí)就會(huì )去問(wèn)她，而她總能給我一個(gè)完美的主意。

　　這就是我的同桌，一個(gè)宇宙無(wú)敵的大才女。

我和我的同桌作文4

　　我的同桌是一個(gè)小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級一直到現在都和我同桌。

　　我們互相幫助，一起學(xué)習。我們的感情很好，當然我們也發(fā)生過(guò)一些爭吵。

　　記得在三年級的一節體育課中，我們就發(fā)生了爭吵。那天，天下著(zhù)大雨，于是，同學(xué)們原來(lái)在操場(chǎng)上的體育課改在教室上了。

　　我和小紅見(jiàn)下雨，不能出去玩，就在教室里寫(xiě)作業(yè)。我拿出作業(yè)本的時(shí)候，不小心把我的筆記本也拿了出來(lái)，掉到了地上，而我卻不知道。

　　這時(shí)，小明剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了筆記本，就撿起來(lái)，心想：這是誰(shuí)的呢？既然不知道是誰(shuí)的，不如我就拿它搞惡作劇吧。于是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)好后又把筆記本順手塞進(jìn)了小紅的書(shū)桌里。這時(shí)，小紅回到了座位上，拿出作業(yè)本準備寫(xiě)作業(yè)，小紅拿的時(shí)候正好看見(jiàn)了自己的書(shū)桌里有一個(gè)筆記本，就拿了出來(lái)，我看見(jiàn)了立刻一手搶了過(guò)來(lái)，一邊掀開(kāi)筆記本一邊說(shuō)：“我的筆記本怎么會(huì )在你這？”“我……”還沒(méi)等小紅說(shuō)完，我便怒氣沖沖地說(shuō)：“你竟然還把它畫(huà)得這么臟！”“我沒(méi)有�！毙〖t馬上為自己辯解道�！皼](méi)有，你還想狡辯，我以后再也不理你了�！�

　　就這樣，我們的友誼破裂了。

　　到了第二天，小明突然對我說(shuō)：“小芳，對不起，你的筆記本是被我畫(huà)臟的.，是我塞進(jìn)小紅的書(shū)桌里的�！蔽衣�(tīng)了以后，非常驚訝，心想：難道我真的誤會(huì )小紅啦，我得趕快向她道歉。隨后，我找到小紅對她說(shuō)：“小紅，對不起，是我錯了，我沒(méi)弄清事情的原因就沖你發(fā)脾氣，是我誤會(huì )你了，請你原諒我，好嗎？”小紅聽(tīng)了后說(shuō)：“我原諒你了�！庇谑俏覀冇趾秃萌绯趿�。

　　從那以后，我和我的同桌再也沒(méi)有吵過(guò)架了，還像以前一樣互相幫助，一起學(xué)習。

我和我的同桌作文5

　　我的同桌孫永濤，不僅是個(gè)調皮鬼，而且常常和我“作對”。有好幾次，他和幾個(gè)男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼里，他曾是一個(gè)不怎么友好的“壞同桌”，提起他我就會(huì )產(chǎn)生狠意。后來(lái)發(fā)生了一件事兒，讓我徹底改變了對他的看法。

　　一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現自己忘帶了音樂(lè )書(shū)，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“怎么啦，愁眉苦臉的?”我無(wú)奈地回答：“忘帶音樂(lè )書(shū)了!”“給，看我的吧!”說(shuō)著(zhù)，他把音樂(lè )書(shū)放在課桌的分界線(xiàn)上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠地對他說(shuō)了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂(lè )書(shū)，卻上了一節開(kāi)心快樂(lè )的'音樂(lè )課。同桌的友情讓我心里暖暖的。

　　從此，我改變了對同桌的看法。他樂(lè )于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調皮還是蠻可愛(ài)的，總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們舒緩了學(xué)習的壓力。難怪“調皮”一詞總是和“聰明”、“可愛(ài)”等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個(gè)又調皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了“與人為善”的樂(lè )趣呢。

　　可愛(ài)的同桌，我再也不會(huì )誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂(lè )于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

我和我的同桌作文6

　　我的同桌叫劉鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長(cháng)長(cháng)的睫毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。

　　才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線(xiàn)，誰(shuí)也不能超過(guò)�？捎幸淮�，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的畫(huà)畫(huà)作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線(xiàn)也就消失了。

　　這就是我的'同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩劉鳴一。

我和我的同桌作文7

　　我的個(gè)子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰(shuí)，每次我總是猜得八九不離十。

　　九月一日又到了一學(xué)期一度的“排座位”�？蛇@學(xué)期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績(jì)更是慘不忍睹。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。這萬(wàn)一我的成績(jì)受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。

　　這時(shí)的我多想找到一絲心靈的慰藉��！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽�？蓻](méi)想到媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個(gè)樂(lè )于幫助同學(xué)的好孩子，在你的幫助下陳婷會(huì )有進(jìn)步，而你也會(huì )更優(yōu)秀�！眿寢尩脑�(huà)給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。

　　時(shí)光飛逝，一轉眼便過(guò)了幾個(gè)星期。在這些天里，我無(wú)時(shí)不刻都在幫助著(zhù)陳婷：在她死記硬背英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì )教她如何用音標音節來(lái)記；在她面對數學(xué)難題冥思苦想時(shí)，我會(huì )提醒她運用一些公式解題；當她面對作文題不知所措時(shí)，我會(huì )幫她先打一個(gè)提綱�；丶仪�，我總是悄悄地提醒陳婷要按時(shí)完成作業(yè)。上課她走神時(shí)，我總會(huì )輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語(yǔ)單詞單元抽背測試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱(chēng)贊她。每天早上她總能很及時(shí)地把作業(yè)交到組長(cháng)那里，再也不拖全班同學(xué)的后腿了。由于我是過(guò)敏體質(zhì)，對灰塵過(guò)敏，每次做值日時(shí)，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽(yáng)光般的心情也影響了我，面對困難我比以前更樂(lè )觀(guān)，更自信了。

　　這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊”的'小鳥(niǎo)到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開(kāi)我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會(huì )合作得更好。

我和我的同桌作文8

　　要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我。

　　五年級，老師排桌時(shí)給我安了一個(gè)女同桌，她叫楊亞楠，數學(xué)學(xué)習委員。有了新同桌，同學(xué)們都是屁股剛一坐下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)笑笑，十分親近�？墒�，我倆竟然像木偶一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，沒(méi)有一句交流的'語(yǔ)言。

　　于是，我一直盼著(zhù)她能和我搭話(huà)，再看她，認真聽(tīng)課，做作業(yè)，好像我在位置上坐上三年，她也不會(huì )和我主動(dòng)說(shuō)話(huà)似的，我很不高興。

　　那天上午第二節是數學(xué)課。做作業(yè)時(shí)，我被一道題給難住了。我想請教她，嘴唇顫動(dòng)了好幾下，吞吞吐吐地對她說(shuō)：“喂，楊亞楠，給我指點(diǎn)指點(diǎn)吧！”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業(yè)給了我。我一打開(kāi)就抄，沒(méi)想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著(zhù)我。于是，我忙笑著(zhù)說(shuō)：“大姐，那你給我講講吧！”她“噗”地一聲樂(lè )了。

　　開(kāi)始講題了，她又是繪圖，又是演講�？次疫�沒(méi)有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心��！經(jīng)過(guò)她耐心講解，我終于做出了那道數學(xué)題。

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，我還真喜歡老師給我選的這個(gè)同桌。

我和我的同桌作文9

　　今天，我和我的同桌發(fā)生了爭吵。

　　一節數學(xué)課上，閻老師讓我們改作業(yè)本上的錯，我正在改錯的時(shí)候，我的同桌劉帥，問(wèn)我這道題怎么做？

　　我驕傲的說(shuō)：“不知道！誰(shuí)讓你剛才不聽(tīng)老師講！”他把頭轉了過(guò)去。這時(shí)我的心里有一種讓人說(shuō)不出的滋味。整整一節課我和劉帥都誰(shuí)也不理誰(shuí)。下課了，劉帥很快的'跑到了外面，我也飛快的追了出去，我站在他面前說(shuō)：“對不起，請你原諒我！”他說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系�！�

　　我和劉帥以后友好相處，互相幫助，又成了好朋友。

我和我的同桌作文10

　　郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話(huà)，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )

　　他就是我們班的“開(kāi)心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱(chēng)號嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對你講我的同學(xué)。

　　他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿(mǎn)臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過(guò)，他調皮的樣子還真討人喜歡。

　　一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們在各自的座位上坐著(zhù)�！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì )兒唱周杰倫的'《青花瓷》，一會(huì )兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì )兒他那仿佛陶醉在音樂(lè )的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著(zhù)的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子

　　這時(shí)，數學(xué)老師過(guò)來(lái)班級里看看情況，便看到了正深入音樂(lè )之淵的他，于是幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，就發(fā)現老師早已站在旁邊，臉一下就紅了

　　還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話(huà)，他輸了可是他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊�！绷畲蚯虻墓�哈大笑起來(lái)。

　　同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就可以不愁啦

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