馬虎同桌作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的馬虎同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

馬虎同桌作文1

　　進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年多了，這期間我換過(guò)好幾個(gè)同桌，讓我印象最深刻的是一年級第一學(xué)期的同桌——樂(lè )藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現在的流行語(yǔ)說(shuō)，我的同桌樂(lè )藝就是一個(gè)標準的小蘿莉。別看樂(lè )藝是個(gè)可愛(ài)、粉嫩的'小女孩，卻是一個(gè)不折不扣的小馬虎喲！

　　有一次，我們班進(jìn)行語(yǔ)文小測驗，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)卷子。忽然，樂(lè )藝拿著(zhù)卷子走上了講臺說(shuō)：“老師，這卷子是不是出錯了？為什么這句話(huà)沒(méi)有標點(diǎn)符號呢？”老師看了看卷子說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎才出錯了呢，你再仔細看看下面的題目吧！”樂(lè )藝又看了看卷子，不好意思的笑起來(lái)說(shuō)：“哦，原來(lái)是讓我們填寫(xiě)標點(diǎn)符號呢！”同學(xué)們聽(tīng)了她的話(huà)也哈哈大笑。

　　還有一次上體育時(shí)，老師讓我們跑步，大家都把外套脫了。等到放學(xué)時(shí)，樂(lè )藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門(mén)，樂(lè )藝的媽媽一眼看見(jiàn)她時(shí)就哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，也不看看衣服是怎么穿的�！睒�(lè )藝低頭一看，呀！原來(lái)衣服不但穿反了，衣服扣子也沒(méi)對齊就口上了一邊長(cháng)一邊短呢！長(cháng)的那邊在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“樂(lè )藝真是個(gè)小馬虎，穿衣*扣鬧笑話(huà)�！�

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，樂(lè )藝已經(jīng)不再是當初的小馬虎了�，F在的她不但徹底和粗心說(shuō)再見(jiàn)，還成為了一個(gè)文靜又細心的小女孩。

馬虎同桌作文2

　　他個(gè)子不算高也不算矮，瘦瘦小小的眼睛，兩個(gè)黑眼圈在臉上十分明顯，特別喜歡裝酷，但不管怎么裝，還是很丑，你猜得出他是誰(shuí)了嗎？他就是我的同桌。

　　自從我和他成為同桌后，就發(fā)現他是一個(gè)很馬虎的人，一點(diǎn)都不像他看起來(lái)那樣一本正經(jīng)。

　　那是一節數學(xué)課，是他最在行的。我們都埋頭計算，這道題怎么做，我不會(huì )�！币粋�(gè)聲音在耳邊響起，呵，還有他不會(huì )的題目�！蔽医舆^(guò)題目就大笑起來(lái)，他丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，我差點(diǎn)笑噎到，停了一會(huì )兒，便對他說(shuō)：你把眼珠挖出來(lái)再把題看仔細點(diǎn)吧！把數字都給抄錯了！”

　　他疑惑地望了我一眼，又去看看題目，不到一會(huì )兒，我便聽(tīng)見(jiàn)驚天動(dòng)地的聲音天哪，我真的抄錯了！”這也太馬虎了吧！

　　就為他這個(gè)毛病，總是把自己弄得焦頭爛額的.，明明東西就放在眼前，他卻視而不見(jiàn)。

　　我們上美術(shù)課時(shí)，他一直拿不定主意，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，我都畫(huà)好一半了，他才決定好，誰(shuí)知這時(shí)他又畫(huà)錯了，我的橡皮擦呢？”他轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：你有沒(méi)有看到我的橡皮��？”我皺了下眉，起身幫他找，就發(fā)現橡皮就在他桌上，噢，原來(lái)橡皮在這里啊”他發(fā)出一陣長(cháng)嘆。

　　這也太馬虎了吧。做什么事情都馬馬虎虎，希望他可以再細心點(diǎn)，就不會(huì )因為馬虎吃虧了。

【馬虎同桌作文】相關(guān)文章：

“小馬虎”又馬虎了02-20

馬虎_作文10-12

馬虎09-29

小馬虎作文12-16

“小馬虎”作文09-24

馬虎的弟弟作文11-12

小馬虎10-31

小馬虎種樹(shù)作文08-12

小學(xué)小馬虎作文07-20