同桌優(yōu)秀作文(集錦11篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的同桌優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
同桌優(yōu)秀作文1
此人樣貌不凡，高高的鼻梁，淡淡的眉毛，那炯炯有神的雙眼里透漏出幾分霸者的光澤，凡是第一次見(jiàn)到他的人，都會(huì )在心中萌生這么一個(gè)詞——帥！
他呀，總是喜歡去招惹那群女野蠻人，每天都會(huì )上演幾部搞笑的“武林格斗賽”這不，星期二下午，他又主演了一部武林格斗賽。昨天下午，我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到教室，剛放下書(shū)包，便聽(tīng)到了一聲：“小小的女生，放馬過(guò)來(lái)吧！”的聲音，我出門(mén)向著(zhù)外面掃視去，看見(jiàn)鄧金茂正在招惹女生之王——卓丹，這家伙簡(jiǎn)直不要命了，連她都敢惹，看來(lái)他今天是在劫難逃了，果然不出我所料，卓丹一下子奔進(jìn)教室，帶著(zhù)十來(lái)個(gè)女生，率領(lǐng)著(zhù)她們這幫娘子軍，找到鄧金茂準備算賬，這位“天不怕，地不怕”的“勇士”頓時(shí)像一個(gè)銅像一般，呆若木雞地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，隨著(zhù)卓丹一聲令下，她的手下個(gè)個(gè)如狼似虎，向鄧金茂沖去，可憐的鄧金茂，還沒(méi)掙扎幾下，就直接被她們直接押在卓丹面前，這回兒，他神氣不起來(lái)了。
鄧金茂通過(guò)這次教訓，荒天破地地去招兵買(mǎi)馬，揚言要與女生“決一死戰”，今天又上演了一部好戲，鄧金茂這幾天來(lái)費了九牛二虎之力，終于擁有了五六個(gè)壯男的部隊了，他還找來(lái)老師的教棍作為指揮棒，帶著(zhù)他的`這群“親軍”，不停地去騷擾女生，終于，卓丹沉不住氣了，召集了全班二十多名女生向鄧金茂宣戰，鄧金茂從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的士兵，他身后的士兵神不知鬼不覺(jué)地逃走，連他自己都不知道，等他反應過(guò)來(lái)，女生已進(jìn)入對他最佳的攻擊處，他便扭頭便大喊：“你們，快給我上！”一看，身后空蕩蕩的，剛才還氣昂昂的他一下了變成了逃兵，不管三七二十一，慌忙地逃跑，無(wú)奈太緊張了，腳下一滑，一下子摔個(gè)“狗啃泥”，又被追兵俘虜了。
這就是既活潑又可愛(ài)的鄧金茂，關(guān)于他的種種事跡，請允我以后再續。
同桌優(yōu)秀作文2
“啊——”一陣刺耳的尖叫聲沖進(jìn)我的耳朵，不用抬頭也知道，這肯定是“瘋丫頭”回來(lái)了！
“瘋丫頭”是我同桌的綽號，為啥有這一個(gè)綽號呢？這和她的性格有關(guān)。她一下課就和四五個(gè)女生打打鬧鬧，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我都說(shuō)過(guò)她好多次了，就是不見(jiàn)她安靜一會(huì )兒。不過(guò)她有一張可愛(ài)的臉，小的不能再小的眼睛，一張小巧嘴巴。但就是沒(méi)一個(gè)能和她性格成正比的地方。
看吧！她又來(lái)搞事情了，把“李蚊子”的書(shū)包丟在她的桌下，又把他的凳子給丟到垃圾桶旁；又在幾個(gè)女生面前做鄙視的動(dòng)作。我只好閉上眼睛，用不了一分鐘她肯定是坐在地上的，亂蓬蓬的頭發(fā)、滿(mǎn)身的土和腳印，臉上倒笑的`很開(kāi)心。每次都同樣的結局，沒(méi)一次我能看見(jiàn)她站在地上的。
她雖然下課瘋，但上課都是很認真的在聽(tīng)講，不會(huì )時(shí)都是屁顛屁顛地跑去問(wèn)班長(cháng)、問(wèn)學(xué)霸、問(wèn)老師，然后高興的蹦蹦跳跳地回來(lái)，做完題又變回原樣瘋起來(lái)了，每次上課前都是灰著(zhù)臉坐到位子上來(lái)的。身為同桌的我每次都要幫她收場(chǎng)。不過(guò)她還是有好處的，身為副班長(cháng)的我有時(shí)忙的忘了作業(yè)或者忘記了什么東西時(shí)，她都熱心地幫我記下來(lái)，她對別的同學(xué)也都很熱心。我記得很清楚，剛開(kāi)學(xué)不久的運動(dòng)會(huì )上，她是后勤隊的，在操場(chǎng)上看她忙來(lái)忙去又累又高興的樣子。突然人群在操場(chǎng)中間圍了起來(lái)，原來(lái)是比賽完的一位同學(xué)暈倒了，還是我們班的，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)沖進(jìn)人群，她當時(shí)顯得十分的焦急，滿(mǎn)頭大汗。事后老師表?yè)P她時(shí)，她笑得連眼睛都找不到了，一臉得意。
她就是我的同桌——“瘋丫頭”。如果你想認識她，就到秀延中學(xué)七年級三班來(lái)認識認識這位“瘋丫頭”吧！
同桌優(yōu)秀作文3
友情是一種正能量，當你累的時(shí)候，有人會(huì )在你的身旁和你聊聊天；當你傷心的時(shí)候，有人會(huì )在你身旁來(lái)安慰你；當你受到挫折的時(shí)候，有人會(huì )在你身旁來(lái)幫你渡過(guò)難關(guān)。這樣的朋友就是我的同桌。
記得那是三年級的時(shí)候，一天老師走上講臺對我們說(shuō):"我們班新來(lái)了一位同學(xué)，讓我們認識一下她。"說(shuō)著(zhù)，一位女生走上了講臺，只見(jiàn)她個(gè)子不高，但有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。我想如果她能和我做同桌，那該多好��！幸運來(lái)得真快，老師果然把她安排到了我的旁邊，成了我的同桌。由于她是新來(lái)的'，人生地不熟，所以一下課就哭，而我就在旁邊安慰她，開(kāi)導她，和她一起熟悉學(xué)校環(huán)境，還和她一起上廁所。慢慢地，我們成了最好的朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)，就像是橡皮糖把我們倆天天粘在一起，分也分不開(kāi)。
自從她和我在一起，性格也慢慢變得活潑了。她不但寫(xiě)得一手娟秀的字，還很喜歡看書(shū)，為此我還偷偷給她起了一個(gè)外號"小書(shū)迷"。有一次下課，我去找她一起上廁所，看見(jiàn)她正在看書(shū)，我說(shuō)："走，我們去上廁所吧？"可她什么也沒(méi)說(shuō)，好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我只好又推了推她，她才說(shuō)："等一下，讓我把這頁(yè)看完吧。"眼看著(zhù)一頁(yè)看完了，她又翻了一頁(yè)，我生氣地說(shuō)："你不是說(shuō)看完一頁(yè)就走嗎，怎么又翻了一頁(yè)？"她嘟著(zhù)嘴巴，求饒著(zhù)說(shuō)："等一下嘛，讓我把這頁(yè)看完嘛。"我只好自己去了，等我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她還在看書(shū)，這時(shí)上課鈴響了，她才想起來(lái)"我還沒(méi)上廁所呢！"哈哈哈！
放暑假了，我們不想分開(kāi)，若不分開(kāi)，那簡(jiǎn)直是天方夜譚，我們只好放手，不過(guò)我們的心是在一起的。
轉眼，一年過(guò)去了，我依然懷念同桌的你。
同桌優(yōu)秀作文4
別得意忘每當耳畔縈繞著(zhù)老狼的《同桌的你》時(shí)我腦海里不斷浮現出與同桌——陳松冊（外號陳幺妹）的快樂(lè )時(shí)光。
和陳幺妹做同桌，我只能說(shuō)：“陳幺妹，你真是讓我歡喜，讓我憂(yōu)呀！”下五子棋，他準贏(yíng)，我準輸。我和他鬧矛盾時(shí)，他總是謙讓我。當作數學(xué)作業(yè)時(shí)，我有什么不懂，他總會(huì )靜下心來(lái)為我做詳細解說(shuō)……
“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)的很慢�！焙完愃蓛宰鐾赖娜兆�，就如歌里所唱的，既漫長(cháng)又豐富多彩，要知道為何，請看下文：
“喂！陳幺妹你超過(guò)線(xiàn)了，過(guò)去一點(diǎn)�！薄皯{啥，這桌子也有我的一半�！薄澳阍趺催@樣�！薄霸鯓�？”我怒目圓睜地對他說(shuō)：“形，我總會(huì )給你點(diǎn)顏色看看！”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆，拍案而起，用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨，弄得他哭天抹淚，哀哀叫喚。他見(jiàn)我如此折磨他，只好跪地求饒，我便得意洋洋地對他說(shuō)：“我還是信守諾言吧！”還有一個(gè)故事，想知道嗎？那就繼續吧！
一次，我和陳幺妹約好在教室下五子棋，決一雌雄。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們紛至沓來(lái)，猜想著(zhù)誰(shuí)能贏(yíng)呢？我倆各自坐在位置上，彬彬有禮的向對方打招呼，仿佛在說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，你不要為了一盤(pán)棋而傷了和氣�！边@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了，他先讓自己方的棋子密集隊形，殺得我個(gè)措手不及，我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉悠，趁我迷惑在困境中時(shí)，先下手為強，就這樣我一步步踏著(zhù)腐爛敗壞，一口口吸進(jìn)塵埃，眼睜睜看著(zhù)自己的'棋掉入他設的陷阱里，愛(ài)莫能助呀！他贏(yíng)了，當大家拍手歡呼勝利時(shí)，我羞愧不已，心想：“他一定會(huì )抱負我的�！闭l(shuí)知，天有不測風(fēng)云，他竟然友好的對我說(shuō)：“咱們不是說(shuō)好的，友誼第一，比賽第二嗎？”
與你同桌，可真好！
同桌優(yōu)秀作文5
自從我上學(xué)以來(lái)，我有許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼煙云一樣，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——丁依一。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一名新同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)瓜子臉，又黃又瘦。身上穿著(zhù)老土的棕黃色的毛衣和他的身體搭配起來(lái)是那樣的不協(xié)調，讓人不由得心生厭惡。
事情就是那么巧，老師把她安排成了我的同桌，看著(zhù)他那臟兮兮的樣子，我不想讓她挨著(zhù)我。于是就在桌子的中間畫(huà)了一條線(xiàn)，不讓他過(guò)線(xiàn)�？墒撬拖矚g過(guò)線(xiàn)。我就把它記在了心上。我想：怎樣才能不讓它過(guò)線(xiàn)呢？怎樣才能治治她呢？就在這時(shí)，我的`眼睛一亮�？吹搅俗雷由蠑[放的圓規，于是我把圓規尖放在線(xiàn)的左邊，用右胳膊壓著(zhù)圓規的另一端。到我們上自習課時(shí)大家都在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)她的胳膊又過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，他的胳膊被圓規扎出了血。老師聽(tīng)見(jiàn)了，疾步如飛的走了過(guò)來(lái)。那時(shí)我的心里猶如上萬(wàn)只兔子又蹦又跳，心想要是老師知道了肯定會(huì )狠狠地批評我。當老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候我就裝著(zhù)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。老師著(zhù)急的問(wèn)：“怎么了？”我以為他要把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師�？蓻](méi)想到 她說(shuō)：“沒(méi)事兒，是我不小心碰到了圓規�！甭�(tīng)了他的回答我懸著(zhù)的那顆心終于放了下來(lái)，心想這個(gè)貌不驚人的家伙，心底還是挺善良的。
還有一次，我們上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現我的語(yǔ)文課本不見(jiàn)了，我急得頭上冒汗。這時(shí)她就把她自己的課本給我，老師走過(guò)來(lái)看到她沒(méi)課本就讓他站在教室的門(mén)外。第二天他拿了一本舊課本，前面還少了幾頁(yè)。她好像看出了我的心思說(shuō)：“前面沒(méi)有的我自己抄�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我的心不禁一顫，我的所作所為怎能和你相比？那一刻，我慚愧極了！
這就是我的好同桌，他雖然沒(méi)有美麗的外表，但是有一個(gè)美麗的靈魂！
同桌優(yōu)秀作文6
如果讓我畫(huà)一位我身邊的同學(xué)，我一定會(huì )立刻抓起筆：先畫(huà)一個(gè)圓圓的大腦袋，在上面添幾堆草，加兩條月牙兒，下面再補兩粒黑珍珠，一個(gè)普通得不能再普通的鼻子和一個(gè)常咧開(kāi)傻笑的大嘴。好，大功告成！這就是我的同桌。
我第一次對他有所認識是在電視屏幕上。和他坐同桌的第三天，他得意地對我說(shuō)：“我上電視了！今晚9：30安徽影視頻道有我哦！”“周五晚上這個(gè)頻道有什么好節目？”我半信半疑�！熬褪恰秾W(xué)習我最棒》嘛！”“那個(gè)答題勵志闖關(guān)節目？”“沒(méi)錯，有空看哦！”“哦�！蔽衣唤�(jīng)心地回了一句，因為我家電視已經(jīng)落了一層浮灰了。晚上，我還是想看看這位新同桌實(shí)力如何，于是，我和爸媽準時(shí)收看了《學(xué)習我最棒》。
終于等到我的同桌上場(chǎng)了，進(jìn)行了一段簡(jiǎn)單的自我介紹后便開(kāi)始答題。第一題是“我國奴隸制文明開(kāi)始于下列哪個(gè)歷史時(shí)期？”他首先選了“禹時(shí)期”這個(gè)選項，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復思考和推理，想到奴隸制好像起源于夏朝，然而，在夏朝，是由啟開(kāi)始才讓世襲制代替禪讓制的，所以他最終選擇了“啟時(shí)期”，答對了這道題。我開(kāi)始為我的同桌捏了把汗，當他糾正了答案時(shí)，我便松了口氣。真沒(méi)想到在這樣緊張的氛圍下，我的同桌還能如此平心靜氣地思考問(wèn)題，真夠厲害的！接著(zhù)是一道“語(yǔ)言文學(xué)”類(lèi)的`題，我一看就拿不定主意了：“‘尚方寶劍’中的‘尚方’最初指的是什么？”我的同桌也傻了眼，無(wú)奈之下只好“求助”。在現場(chǎng)觀(guān)眾的幫助下，我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼，純屬僥幸逃過(guò)一劫��！第三題非常難，我的同桌只得蒙了一個(gè)答案，而我卻沒(méi)一點(diǎn)兒頭緒。很遺憾，這題答錯了，他只好離開(kāi)，但他沒(méi)有感到沮喪，而很樂(lè )觀(guān)和豁達，這讓我更佩服這個(gè)同桌了。當然，我還覺(jué)得他在答題時(shí)從容不迫、迎難而上，這也是一個(gè)我從他身上發(fā)覺(jué)的閃光點(diǎn)。
這就是我的同桌。哦，對了，我忘記告訴你我的同桌叫什么名字了，他叫丁君豪。
同桌優(yōu)秀作文7
提起我的同桌，同學(xué)們的評價(jià)多種多樣，有的說(shuō)他是一名“運動(dòng)健將”，體育成績(jì)優(yōu)異，常常為班級爭光；有的說(shuō)他是一個(gè)“調皮大王”，經(jīng)常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說(shuō)他大腦靈活，經(jīng)常突發(fā)奇想，做出一些令人意外的舉動(dòng)……，總之，同學(xué)們對他的'評價(jià)各不相同，大相徑庭。他為什么會(huì )這樣飽受爭議呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。
他叫李昊倫，是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運會(huì )，參加長(cháng)跑比賽的同學(xué)因臨時(shí)有事，無(wú)法參賽。在一旁觀(guān)戰的他聽(tīng)到后，興奮地跑到老師面前主動(dòng)請纓，老師經(jīng)過(guò)認真考慮后，同意了他的請求。比賽快要開(kāi)始了，選手們一字排開(kāi)站在起跑線(xiàn)上，發(fā)令槍一響，他就大發(fā)神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開(kāi)了十多米的距離，領(lǐng)先優(yōu)勢十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領(lǐng)先，但就在這時(shí)，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見(jiàn)狀，立刻加快速度，想超越他。他強忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，勇奪冠軍!
有時(shí)他也非常調皮，調皮的手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學(xué)的座位上涂“502”膠水、在同學(xué)的書(shū)包里放上毛毛蟲(chóng)等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學(xué)們都早已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
他的頭腦非常靈活，反應很快。有時(shí)候老師會(huì )提出一些有難度的問(wèn)題，他往往能打破常規，完美地解答問(wèn)題。
寫(xiě)了這么多，我想他已經(jīng)給你留下深刻的印象了吧。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個(gè)全面發(fā)展的中華好少年。加油，我的同桌!
同桌優(yōu)秀作文8
從一年級到現在，我換過(guò)好幾個(gè)同桌，但令我印象最深刻的，還要數他了。他看起來(lái)可不是一般的調皮，整天嬉皮笑臉的，同桌期間，我只見(jiàn)過(guò)三個(gè)表情：笑、生氣、害羞。估計起來(lái)，也得罪過(guò)幾個(gè)女生。順便提一下，他也是真牛脾氣的，倔強死了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)他那張嘴。他的嘴看起來(lái)并不“奇怪”，和別人沒(méi)什么兩樣，可跟他相處一段時(shí)間后，你會(huì )發(fā)現他的嘴有多“厲害”了。那張看起來(lái)只會(huì )笑的嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)，是一點(diǎn)也不知道累的。以前我曾估了一下，他應該有能力一節課都在說(shuō)話(huà)。后來(lái)還真有一次，他的嘴四十分鐘都不休息，不是笑，就是在說(shuō)話(huà)。我甚至懷疑過(guò)他的嘴只有三個(gè)用途：說(shuō)話(huà)、笑、喝水。而且他特能喝水，一個(gè)早上能喝一大水壺。
但最后才發(fā)現，他也算是一個(gè)樂(lè )于助人的家伙。有一次下課，我跟謝伊依在座位那兒玩。我故意跟她開(kāi)玩笑，她假裝生氣，把我的.抄作業(yè)本搶了去。我本以為她會(huì )自己拿著(zhù)抄作業(yè)本“威脅”我，可沒(méi)想到她把抄作業(yè)本塞給了旁的陳康永。
不知道她跟陳康永說(shuō)了句什么話(huà)，然后得意揚揚地笑著(zhù)，看著(zhù)我。另一邊，陳康永接過(guò)抄作業(yè)本就跑，我急忙去追�？晌夷膬号艿眠^(guò)他，我叫他還我。他并沒(méi)有停下，我和他已經(jīng)繞教室內外跑了好幾圈了。
他，在一邊做作業(yè)，不知是不是被影響了，說(shuō)了句“我幫你追�！闭娴门芟蛄岁惪涤�。而陳康永不知道是怎么回事，竟傻傻地站在講臺上，似乎沒(méi)有意識到他正快速地朝自己跑來(lái)。
他到了陳康永跟前，二話(huà)不說(shuō)，直接采用了最“粗暴”的辦法,搶!一把把抄作業(yè)本從陳康永手中奪走……
后來(lái)我才知道，謝伊依當時(shí)是叫陳康永快跑不要給我。照陳康永的速度，我要等到上課才能拿到抄作業(yè)本了�？上鹿澥求w育課，如果他不幫我，我就沒(méi)法在上課前收好書(shū)包。
其實(shí)呀，他就是陳喆洋。
同桌優(yōu)秀作文9
跟同桌坐了五年了，對她很熟悉了。個(gè)子不高不矮，養著(zhù)長(cháng)辮子。十分愛(ài)吃零食，吃個(gè)不停。課桌抽斗里全是零食，有紅色的膨化食品——蝦米條；有淡黃色的——薯片；還有白色的——上好佳……數都數不清。過(guò)了幾個(gè)星期，拆開(kāi)包裝紙的零食發(fā)霉了，讓她扔都不扔掉，簡(jiǎn)直是臭氣熏天。
看，老師叫她回答問(wèn)題，她嘴里正含著(zhù)一顆剛拆開(kāi)的'水果糖，回答不出來(lái)，老師疑惑不解地說(shuō)：“孟蘇棋，我叫你回答問(wèn)題，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？”她悄悄地把頭低下，吐出了水果糖，然后正好粘到了我的書(shū)本上。我舉手說(shuō)：“老師，剛剛她嘴里含著(zhù)水果糖，現在吐在我的課本上，我氣得火冒三丈！”突然，我又對老師補充了一句，“她課桌里還有好多零食，什么樣的都有！”“真的嗎？”老師半信半疑地問(wèn)�！安恍拍銇�(lái)看！”我理直氣壯地說(shuō)。老師走過(guò)來(lái)，一看：“原來(lái)是真的，你說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯，下課把這些發(fā)霉的東西都扔掉！”
體育課上，她拿著(zhù)一盒喜糖下來(lái)，嘴里還含著(zhù)一顆糖。體育老師發(fā)現孟蘇琪拿著(zhù)一盒喜糖。老師嚴肅地問(wèn)：“孟蘇琪，你拿著(zhù)一盒喜糖干什么？跟哪個(gè)男的結婚了？”孟蘇琪大聲說(shuō)：“我才沒(méi)有呢！我是想吃糖而已！”結果全班哄堂大笑。
她還向大家展示過(guò)剝糖的方法和技巧：右手拿一顆，左手捏一下糖紙，“嘭”地一下，糖剝開(kāi)了。所有的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)了，他們說(shuō)再表演一次，她應聲應和：“好的！”又來(lái)了一次，結果糖奇跡地打在了孟蘇琪的頭上，所有人都笑口常開(kāi)了。孟蘇琪卻臉紅了，低下了頭，認“罪”了！
這就是我可愛(ài)的愛(ài)吃零食的同桌。
同桌優(yōu)秀作文10
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又有了一個(gè)新的同桌，他到底是怎么樣的人呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
他很高，反正比我高，高半個(gè)頭左右吧。他的頭發(fā)不是寸頭，但沒(méi)有長(cháng)到眉毛那兒，倒是剛剛好。他的眼睛與眾不同，他的下眼皮是腫的，而且還是白白的，看不出是黑眼圈。他的嘴巴也有點(diǎn)兒厚，不過(guò)他的聲音很好聽(tīng)，像成熟男人的聲音，他的聲音讓我的'朋友神魂顛倒，但我又不是聲控，所以我并不欣賞這一點(diǎn)。他比我還要白，反正就是曬不黑，真的是讓我著(zhù)實(shí)羨慕，如果我也曬不黑就好了。
他的成績(jì)沒(méi)有好，除了語(yǔ)文，其他都不及格，我也不知道他是怎么考的。他也是因為成績(jì)不好才會(huì )坐到我旁邊的。他的數學(xué)最差了，還考過(guò)九分，七分，他還若無(wú)其事的，一天都在那兒瞎晃悠。英語(yǔ)也就30多分，有一次他好不容易考了40分，他特別的興高采烈，拿著(zhù)試卷在那里炫耀，讓那些成績(jì)好的人捧腹大笑，他還在那兒挺開(kāi)心的呢。他語(yǔ)文就60多，不過(guò)他仍然毫不在意，沒(méi)心沒(méi)肺的，我倒是有點(diǎn)羨慕他呢。
他也不是一無(wú)是處，他樂(lè )于助人，就很好��！每一天我要收作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì )跑過(guò)來(lái)幫我，他不僅僅只是幫了我一個(gè)人，還幫了不少人。導致很多人都要他幫忙，他每天都忙不過(guò)來(lái)，還不好意思推辭，他還真的是傻，不過(guò)他每一天都因為這個(gè)開(kāi)心，真的是一個(gè)熱心腸。
他還特別喜歡說(shuō)臟話(huà)，每一次我一拍拍他的肩膀，他就會(huì )跟我說(shuō)：“叫你爸爸干什么？”或者跟我說(shuō)臟話(huà)，每一次我一聽(tīng)到他說(shuō)這個(gè)，我就會(huì )送給他一巴掌，我想跟他說(shuō)什么也會(huì )忘記。
這就是我的同桌，雖然我有時(shí)候會(huì )嫌棄他，那他有時(shí)候還會(huì )讓我刮目相看，讓我哈哈大笑，雖然什么都不如我，但他這些優(yōu)點(diǎn)，我哪個(gè)的比不上��！
同桌優(yōu)秀作文11
我的同桌在班級里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。當同學(xué)們提起他時(shí)，都會(huì )說(shuō)他非常地暴躁，而且也非常膽小。他就是我的同桌——小范同學(xué)。下面讓我們來(lái)深入了解一下小范。
我的同桌外表憨厚老實(shí)�？墒�，你一旦激怒了他，后果將不堪設想。有一次我安靜地坐在位置上寫(xiě)作業(yè)。不小心輕輕地碰了一下他的腿�？伤麉s以十倍的力量還了回來(lái)。疼的我哇哇大叫。而他還故意地挑逗我問(wèn)：“怎么了？”我用氣憤的眼神瞪了他一眼。他頓時(shí)火冒三丈。站起來(lái)用惡狠狠的眼神瞪著(zhù)我，我心想：“完了，我激怒他了，這下大事不妙了。他的“魔爪”可不是一般人能想象的'。還是三十六計走為上吧！”于是，我便立刻逃了出去。
別看我的同桌非常暴躁，他還是班級里出名的“膽小鬼”。在一次語(yǔ)文課上，我們正在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。一只小飛蟲(chóng)從窗戶(hù)外面飛了進(jìn)來(lái)落到小范同學(xué)的作業(yè)本上。這時(shí)，他立刻從座位上跳了起來(lái)。大喊“有蟲(chóng)子！”全班同學(xué)都目瞪口呆地看著(zhù)他，就連老師都吃驚地問(wèn)到：“發(fā)生什么事情了？”這時(shí)同學(xué)們都紛紛前來(lái)觀(guān)看，原來(lái)是一只很小的蟲(chóng)子，大家都哈哈大笑起來(lái)，小范同學(xué)只好尷尬地坐了下來(lái)。
雖然他暴躁，膽小，但他也有好的一面。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。他看見(jiàn)了，便把他的彩筆放到我的桌子上，說(shuō)：“咱兩一起用吧！”我高興地連忙說(shuō)謝謝，看來(lái)“壞人”也不一定壞嘛！
這就是我同桌，雖然他有時(shí)很暴躁，膽小，但也樂(lè )于助人。這樣有趣的同桌給我的小學(xué)時(shí)光又增添了一份快樂(lè )。
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