精選同學(xué)作文600字九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)作文600字 篇1

　　初入高中，對于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的。占地面積為200多畝的校園確實(shí)讓我眼界大開(kāi)。用大草皮覆蓋著(zhù)的足球場(chǎng)，廠(chǎng)里寬廣的許多個(gè)籃球場(chǎng)等等諸如此類(lèi)的事物與東西更是讓人眼花繚亂。但我今天要與諸君分享的并不是這些死物，而是那個(gè)對我來(lái)講非常有趣的同桌。如果要談起她，還得從剛報道的那一天開(kāi)始說(shuō)起……

　　說(shuō)來(lái)慚愧，活至二八年華，與人打交道確實(shí)不是我的強項。性格在其中占了很大的因素，母親總說(shuō)我太過(guò)沉穩甚至是內向。仔細想來(lái)也確實(shí)如此，但即使知道問(wèn)題的根源還是無(wú)法解決，就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了初中。

　　那天夜自修，漂亮的雨小姐們在開(kāi)著(zhù)音樂(lè )晚會(huì )，與大地先生合奏一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲，仿佛在歡迎著(zhù)我們新生到校。一位陌生又可愛(ài)的女孩子對我報以微笑，我也禮尚往來(lái)，以微笑回之。

　　進(jìn)入教室的我尋找之我的座位，不曾想，那個(gè)女孩子緊隨其后。問(wèn)起，竟然是我的同桌！她叫魏梓穎，很好聽(tīng)的名字，是吧！梓穎很熱情，甚至是有點(diǎn)過(guò)分了。他一直在跟我分享一些很有趣的事情，他還笑著(zhù)說(shuō)；“我之前的`同學(xué)都說(shuō)我是話(huà)嘮，你覺(jué)得我是嗎？”我搖了搖頭，其實(shí)心里在點(diǎn)頭。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現他有幾句很有思的口頭禪，例如：“ 好氣哦”“這個(gè)東西有bug”“你這人怎么這樣？”很有趣吧，我們宿舍的人都特別喜歡學(xué)他說(shuō)話(huà)。

　　這樣的女孩是很幸福的，她樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，積極，可以把自己的歡樂(lè )傳遞給他人。還這樣的人待久了，性子也會(huì )變得更加開(kāi)朗。如果真的有一天，到了不得不分離的時(shí)候，這份歡樂(lè )也會(huì )終將被我銘記于心里，隱藏于記憶深處，不會(huì )忘懷。

同學(xué)作文600字 篇2

　　“清潔鄉村”之風(fēng)吹進(jìn)了村莊，也吹進(jìn)了校園。這下同學(xué)們可積極了。這不，今天下午我們在邵老師的帶領(lǐng)下，拿著(zhù)工具向學(xué)校路邊的垃圾開(kāi)戰了。

　　我們來(lái)到目的地，只見(jiàn)一個(gè)露天垃圾場(chǎng)躺在我們目前。臭氣熏天的垃圾堆有我們那么高，成群結隊的綠頭蒼蠅到處亂飛。路旁的小草可遭了殃，有的已發(fā)黃，有的已枯死。面對這么重的任務(wù)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)退縮。邵老師把任務(wù)安排好，一會(huì )兒工夫，同學(xué)立即投入到緊張的“戰斗”中。

　　個(gè)子高、塊頭大的男同學(xué)干得可起勁了。徐淵用力揮起兩腳鋤，使勁全身力氣把垃圾扒開(kāi)�？衫�圾結成了一團，他一個(gè)人拉不動(dòng)。后面幾位男生趕緊接上去，大家一起把垃圾掀了個(gè)朝天。這時(shí)一不小心，一個(gè)塑料袋纏住了徐淵的腳，纏得他差一點(diǎn)摔跤，他定了定神，穩住腳，又繼續干起來(lái)。

　　力氣大的同學(xué)見(jiàn)垃圾掀松了，就趕緊把畚箕湊了上去……嘴里還一個(gè)勁地說(shuō)：“多加一點(diǎn)，再加一點(diǎn)�！鄙�怕少裝了似的。裝好后，兩位男生抄起一根扁擔就抬起來(lái)，向垃圾箱走去。他們的衣服上、鞋子上都粘上了垃圾，可他們一點(diǎn)也不在意，嘴里還一路哼著(zhù)歌呢你要是在現場(chǎng)也一定會(huì )被他們感染的。

　　女同學(xué)雖然力氣小，可也不示弱。你瞧，我班個(gè)子最小的'陳思，她手里拿著(zhù)掃把，正用力地沿著(zhù)路掃呢她仔仔細細地把路兩旁的垃圾掃成一堆，只要有誰(shuí)從她面前經(jīng)過(guò)，她就大喊：“快來(lái)把這些垃圾帶去�！�

　　一個(gè)小時(shí)下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)干得滿(mǎn)頭大汗，可是垃圾只少了一半，這可急壞了大家。這時(shí)邵老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家歇歇吧”班長(cháng)帶頭說(shuō)：“老師，今天我們不把任務(wù)完成決不休息�！蓖瑢W(xué)們紛紛響應。雖然休息的話(huà)語(yǔ)說(shuō)了一次又一次，可同學(xué)們的動(dòng)作絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，動(dòng)作還是那么有力，情緒還是那么高漲。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的辛勤勞動(dòng)，大家終于把這座垃圾山搬掉了。這時(shí)路旁的小草顯得更綠了，花更美了，小路也似乎變得更寬敞了�？粗�(zhù)面前這么美麗的情景，同學(xué)們笑得更歡了。

同學(xué)作文600字 篇3

　　小學(xué)生活，老師，同學(xué)，母校，這是我現在腦海中所浮現的詞語(yǔ)。它們目前的含義就是我在僅剩不多的日子里要把它們全部都變成回憶，永遠珍藏。這是一般人所不能完成的任務(wù)，也是每個(gè)人都要完成的。

　　小學(xué)生活，有六年的日子，前三年，我總覺(jué)的很漫長(cháng)，因為每天都要背著(zhù)沉重的書(shū)包，里面有許多的作業(yè)，回到家，不是香噴噴的飯菜，而是一大堆的作業(yè)等著(zhù)你去完成。后兩年，漸漸和同學(xué)混熟，大家在一起玩，成為了好朋友，總覺(jué)的在學(xué)校比在家舒服多了。六年級，即將要和自己的好朋友分別了，以往的不開(kāi)心的事，早就拋在腦后了。六年級，大家都懂事多了，團結心也越來(lái)越強了，每一次集體比賽，同學(xué)們都用盡全力來(lái)爭取勝利。最后的時(shí)光，誰(shuí)也不想放過(guò)，但誰(shuí)也阻止不了一定要來(lái)的“離別”。

　　老師，一個(gè)多么熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)啊!但在不就之后就要和自己的啟蒙老師說(shuō)再見(jiàn)了。雖然有些不舍，雖然有些不忍，但還是要說(shuō)一聲：“老師，您諄諄不悔的教導，我永遠不會(huì )忘懷。再見(jiàn)，我敬愛(ài)的老師!”我從一年級到六年級和許多老師接觸過(guò)，每一個(gè)老師都能給我就下深刻的印象。他們是我生命中最重要的老師，因為他們交給我很多我一生都用不完的知識。

　　同學(xué)，我最想說(shuō)的對象。同學(xué)，一直陪伴我度過(guò)六個(gè)年頭，在此，我想告訴那些不懂得珍惜友情的'人，你們回頭吧，在對岸有一段你已遺忘的友情，它是你在失敗時(shí)，淪落時(shí)，受難時(shí)的一顆“安慰藥”。同學(xué)之間的吵鬧是正常的，只有吵鬧，才懂得珍惜。我的同學(xué)有很多，但真正好的朋友有只有兩個(gè)，一個(gè)叫藝，一個(gè)叫朱(這是我對她們的稱(chēng)呼)她們是我最重要的朋友，因為有了她們，我總有力量在摔倒的地方爬起來(lái)。

　　我的小學(xué)生活，我的老師，同學(xué)，母校，就讓我永遠的把他們銘記在心里吧!

同學(xué)作文600字 篇4

　　暑假過(guò)去了一半，我參加了后兩個(gè)周的夏令營(yíng)。

　　一天一天地過(guò)去了，我也一天一天地想念老師和同學(xué)們。

　　在夏令營(yíng)中，我見(jiàn)到了我們班的俊偉，她是那樣的可愛(ài)漂亮；“高樂(lè )高”還是帶著(zhù)小眼鏡，身材肥肥的一看就是個(gè)很憨厚的人！我們的“許果凍”海拔不是一般的高，胖胖的.身材加上高高的個(gè)頭，“巨果凍”這個(gè)稱(chēng)號一定非他莫屬！見(jiàn)到這些同學(xué)，還是不能讓我滿(mǎn)足，因為我們這個(gè)大家庭少不了任何一個(gè)人，我們之間的友情似乎已化為親情。

　　于老師像我們的姐姐，宮老師像我們的媽媽。吃午飯時(shí)，我東轉轉，西轉轉，我多么想見(jiàn)到兩個(gè)愛(ài)我們的美女老師��！令人慶幸的是，我見(jiàn)到了于老師，于老師也看見(jiàn)了我，我們毫不猶豫地抱在了一起，此時(shí)此刻我的心里暖暖的。再仔細看看，于老師越來(lái)越漂亮了。于老師讓我把我們班的同學(xué)叫到教室里。于老師、我、紫瀧、俊偉、棟晨，大家一起打掃衛生，說(shuō)說(shuō)笑笑。我問(wèn)于老師，宮老師怎么沒(méi)來(lái)呢？于老師告訴我，宮老師去北京了。我好想宮老師哦，還想可愛(ài)的“小餅干”、鄒昱成；“飛毛腿”小雨、宇陽(yáng)；溫柔的“小荔枝”；大眼睛的月茗；小眼睛的星河、鮮靜；“智慧小天使”雨欣、趙芮；“開(kāi)心果”陳世程；“科學(xué)小專(zhuān)家”孫若璋、陳炤宜；“白馬王子”張釗釗。我邊想邊干活，不一會(huì )兒，汗珠成群結隊地跑了下來(lái)，我又想起了以前，大家一起打掃衛生，你幫我，我幫你，其樂(lè )融融的，別提有多快樂(lè )。想起這些，我一點(diǎn)兒也不累了，真想再為這個(gè)班級多做點(diǎn)有意義的事情！

　　愿五年級我們還能在一起勞動(dòng)，說(shuō)笑，玩耍，嬉戲。

同學(xué)作文600字 篇5

　　那是在學(xué)校里的一天，那一天第一節上課前，我向我的同學(xué)借了一支筆。但是，也正是因為這一支筆，我的同學(xué)錯怪了我。

　　原本在第一節課下課了后，我就將同學(xué)的筆還給了她。我還記得，我當時(shí)將筆還給了它時(shí)，我說(shuō)了一聲，筆就放在課桌上，當時(shí)同學(xué)還點(diǎn)點(diǎn)了頭。結果一天過(guò)去了，等到第二天來(lái)臨，早上還沒(méi)有上課的時(shí)候，同學(xué)就問(wèn)我了，她問(wèn)我她的筆，我是不是還沒(méi)有還給她？

　　我有點(diǎn)詫異，接著(zhù)對她道：“昨天，第一節下課，我就將筆換給你，就放在你課桌上，并且還告訴了你�！彼�遲疑了好半會(huì )，接著(zhù)道：“我一點(diǎn)也不記得你將筆還給了我�！蓖瑢W(xué)順勢又在課桌上找了找，還將課桌里翻了一遍，但是就是沒(méi)有找到那支筆。

　　筆沒(méi)有找到，并且同學(xué)還一直堅持著(zhù)她的觀(guān)點(diǎn)，認為是我沒(méi)有將筆還給她。我與她爭論著(zhù)，可是我的同學(xué)很是固執，一定要我的將她的筆在今天還給她。為此，我還和同學(xué)大吵了一架，當天吵完架后，我與她互相堵著(zhù)氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　很快了，這一天又過(guò)去了。等到新的一天來(lái)臨，原本我還想著(zhù)肯定又要與同桌冷戰了，但是出乎我的意料。這天早上，我到了教室，坐在了自己的課桌上。當時(shí)同學(xué)輕輕的.叫了我的名字，我心里還堵著(zhù)氣，于是在同學(xué)叫我的第一聲，我沒(méi)有理會(huì )。但是她接下來(lái)的舉動(dòng)可是把我嚇了一跳。

　　同學(xué)猛然地站了起來(lái)，當著(zhù)全班同學(xué)大聲道：“對不起，昨天我錯怪了你！”同學(xué)說(shuō)著(zhù)，接著(zhù)就從書(shū)包里將那一支筆拿了出來(lái)。原來(lái)昨天是同學(xué)風(fēng)在家里忘了拿了，又加上她沒(méi)有記清楚我已經(jīng)將筆還給了她，這才導致了這次的誤會(huì )。

同學(xué)作文600字 篇6

　　同學(xué)們，人與動(dòng)物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動(dòng)物跟你們也如同親人那樣的堅不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動(dòng)物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得20xx年的一個(gè)夜晚，我與媽媽去寵物店看了無(wú)數只狗，訪(fǎng)問(wèn)了無(wú)數個(gè)店面。就當我們快要絕望的時(shí)候，我看到了一家寵物店，我輕輕拉了一下媽媽的衣袖，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�咱媽進(jìn)去看看把�！眿寢屳p輕哀嘆地說(shuō)：“好把，最后一家了喔�！眰z人一臉疲憊地進(jìn)去了寵物店，我放眼望去，第一眼就看到一只很可愛(ài)的博美犬，兩眼水汪汪的看著(zhù)我們。我興奮的拉著(zhù)媽媽?zhuān)�指�?zhù)它說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我喜歡那只，喜歡那只！”媽媽看了看，也點(diǎn)頭稱(chēng)贊。然后轉身對售貨員說(shuō)：“售貨員。我們要這只博美犬�！笔圬泦T做了一個(gè)請的姿勢，說(shuō)道：“請跟我到這邊來(lái)�！眿寢尯褪圬泦T去了，我近看了這只博美犬，小小個(gè)頭，一只朝我汪汪叫，我感覺(jué)它在對我說(shuō)：“快把我買(mǎi)回家嘛！”……

　　我每天和這只博美早上一起跑步，晚上一起玩，和它過(guò)得非�？鞓�(lè )，我還給了去了一個(gè)名，叫做—皮皮。因為它特別調皮，動(dòng)不動(dòng)就嚇人。皮皮已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我已經(jīng)把它當成親人看待了……

　　直到有一天，我早上起來(lái)，本來(lái)要和皮皮去跑步的'，我去看它的小房子里，它不在，我以為他在跟我玩躲貓貓，我翻遍所有地方，找啊找，一直都找不到。我頹廢極了，坐在沙發(fā)上忍不住嚎啕大哭起來(lái)。奶奶見(jiàn)到我，說(shuō)道：“怎么了呢，怎么哭了呢？”我抽泣著(zhù)說(shuō)：“我的皮皮……不見(jiàn)了�！蹦棠梯p松的說(shuō)道：“噢，我已經(jīng)把它放了，因為你舅媽在懷孕嘛�！蔽伊ⅠR站起來(lái)喊道：“你怎么可以這樣�！蹦棠桃灰�(jiàn)，知道她說(shuō)錯話(huà)了趕緊說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就是一直狗嘛，奶奶以后再給你買(mǎi)一只�！薄�…

　　從那以后，我和奶奶的說(shuō)話(huà)也挺少的，有時(shí)候我都會(huì )動(dòng)不動(dòng)就發(fā)牢騷，就是因為皮皮給我帶來(lái)的這種情誼吧！

同學(xué)作文600字 篇7

　　周四下午，夕陽(yáng)泛起陣陣紅暈，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣躲進(jìn)云層，看著(zhù)落葉歸根。瞧，它把云彩都都給映得五彩繽紛了，梨黃，青紫，半百和半灰色……美麗極了！秋風(fēng)乍起，云朵不情愿的離開(kāi)了太陽(yáng)。

　　操場(chǎng)上早已人聲鼎沸，拔河比賽蓄勢待發(fā)！場(chǎng)地上，我們班和二班正嚴陣以待。

　　不久，哨聲響起，摩拳擦掌，躍躍欲試的我們像上了發(fā)條一樣把繩子往后拽，老師在一旁為我們加油打氣、吶喊助威：“一二，加油！一二，加油！”我的身子一個(gè)勁兒地往后傾，咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，“啾——”隨著(zhù)一聲哨響，我們丟下繩子，不約而同地跳了起來(lái)，聲音直入云天，大家滿(mǎn)面紅光，笑容洋溢在我班每個(gè)人的臉上。

　　我們耀武揚威的走回場(chǎng)地，可厄運來(lái)了，我們要與八班對抗！要知道，八班可是全校聞名的“大力士”班！但是我們并沒(méi)有聞風(fēng)喪膽，我們只有一條信念——一定要贏(yíng)！

　　此時(shí)班中個(gè)個(gè)“精兵”開(kāi)始排隊待發(fā)，“你站這兒！”“抓緊繩！”“加油噢！”大家相互千叮嚀，萬(wàn)囑咐，一個(gè)個(gè)激情滿(mǎn)懷，信心百增！

　　開(kāi)始拔河了，被我們排除在外的四個(gè)人充當了拉拉隊。那飛舞的`紅領(lǐng)巾，那沙啞的吶喊聲在人群中回蕩著(zhù)，我心想：大家那么團結友愛(ài)，我一定不能辜負了他們！我眼睛一閉，平日同學(xué)們互幫互助的一幕一幕像放電影一樣，浮現在腦海里，我一咬牙，使出全身力氣，隨著(zhù)“呀”的一聲，我們贏(yíng)了！此時(shí)，同學(xué)們的眼里閃著(zhù)淚花，那是激動(dòng)的淚花！自從一年級開(kāi)始，我們在拔河比賽中常常位居第二，因為有八班。但在這一刻，我們贏(yíng)了！我的眼前一亮，快樂(lè )的心像鳥(niǎo)兒想飛向天空……

　　“聽(tīng)著(zhù)，輸了第四，贏(yíng)了第三！”這句話(huà)縈繞在我耳邊，我心想，無(wú)論如何，都要贏(yíng)！可是，經(jīng)過(guò)與八班的較量，我們班已不堪一擊了，力氣也所剩無(wú)幾，最終，我們得了第四。

　　雖然得了第四，但是，同學(xué)們臉上笑容依舊，因為大家都感受到了團結的力量是無(wú)窮的！它會(huì )使我們班永遠蓬勃向上！

同學(xué)作文600字 篇8

　　世界之大，無(wú)奇不有。班上總有那么幾個(gè)“惹眼”的同學(xué)。下面我就來(lái)給大家介紹介紹。

　　黑色小肥龍

　　身后傳來(lái)一陣清脆的“咔嚓”聲，一整香氣撲鼻而來(lái)�；叵肫鹜�常的場(chǎng)景，我就明白，又是我身后的黑色小肥龍在行兇作惡�！翱�，你又在吃什么好吃的？為什么不叫上我？難道又想獨吞？”只見(jiàn)小肥龍迅速地將那包薯片塞進(jìn)黑色的外套里，并用那還沒(méi)吃完?yáng)|西的.嘴說(shuō)道：“沒(méi)……沒(méi)有，我啥也沒(méi)吃！”想蒙我，嘿嘿，沒(méi)那么容易，我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往后傳，“不！我的大波浪薯片，我求求你快把它還給我！”這就是我們班小肥龍，貪吃的小肥龍。

　　課堂上的MP4

　　課上英語(yǔ)老師在講臺上一絲不茍地分析難題。忽然，從我的斜后方傳來(lái)一陣歌聲：“我是一條小青龍，小青龍……”老師見(jiàn)此情景，立刻火冒三丈，朝我們這邊大吼一聲“：“朱炫豪！上課在干嘛呢！這是英語(yǔ)課，不適音樂(lè )課！再唱就出去罰站！”朱炫豪若無(wú)其事地坐在位置上，無(wú)動(dòng)于衷。我本以為這一回他是不敢再唱了，可是誰(shuí)知道他又開(kāi)口唱起來(lái)：“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”這回沒(méi)等老師開(kāi)口，他就自覺(jué)地站了出去。

　　穩如泰山的學(xué)霸

　　只見(jiàn)遠處的數學(xué)老師捧著(zhù)一疊奧數試卷，我們班大多數同學(xué)都發(fā)出一陣陣驚嘆，接著(zhù)不用說(shuō)，情況就是炸開(kāi)了鍋：“媽媽?zhuān)∥乙�回家！”同桌發(fā)出一陣陣嘆息。只見(jiàn)我們班的學(xué)霸鎮靜地答著(zhù)題目，手在卷子上勻速地“行進(jìn)”著(zhù)，30分鐘后她寫(xiě)完了，老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子�！皸钣疖�100分，林雨陽(yáng)23分……”下課后，我們一群人圍繞著(zhù)那獨占鰲頭的學(xué)霸，爭先恐后地請教。學(xué)霸解析完題目送給我們一句名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　班上的同學(xué)正是個(gè)性鮮明，又各有千秋��！

同學(xué)作文600字 篇9

　　作文班開(kāi)課的第一天，伍老師給我們上了一節特別的入學(xué)教育課，主題是《你好，同學(xué)》。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，伍老師在黑板上工工整整寫(xiě)下幾個(gè)大字——“你好，同學(xué)”。咦，這老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥啊?正當同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，請大家思考一下，‘你好，同學(xué)’中的‘你’是指誰(shuí)?”老師的話(huà)音剛落，張燦舉手了“‘你’是指他�！彼�邊說(shuō)還邊指了指坐在前邊的一位男生。

　　老師繼續說(shuō)：“這位女同學(xué)說(shuō)‘你好，同學(xué)’中的‘你’是指‘他’。那假如是我說(shuō)的'呢?‘你’又是指誰(shuí)?”我們異口同聲地說(shuō)：“是我們�！薄班�，回答的不錯�！崩蠋熆隙�了我們。

　　在大家欣喜時(shí)，老師又問(wèn)：“那什么是‘好’呢?”周廣宇思索片刻站起來(lái)說(shuō)：“心情好就是‘好’，身體健康就是‘好’�！睆垹N說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)好就是‘好’，時(shí)時(shí)講安全就是‘好’�！蔽揖o接著(zhù)補充一句：“全家人幸福生活在一起就是‘好’!”……

　　“說(shuō)的沒(méi)錯，大家剛才的話(huà)都很正確�！崩蠋煿膭钗覀冋f(shuō)。

　　接著(zhù)，老師又要我們說(shuō)一說(shuō)怎樣做到“好”。大家各抒己見(jiàn)，都說(shuō)了在學(xué)習生活中各自的追夢(mèng)打算——勤奮學(xué)習，文明守紀，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)突出“好”。聽(tīng)了我們的發(fā)言，老師不時(shí)地豎起大拇指夸大加表現得好!

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。通過(guò)這節課的學(xué)習交流，我知道了一個(gè)好學(xué)生該怎樣做到更好。還知道語(yǔ)言竟然如此奇妙，不同的人嘴里說(shuō)出同一個(gè)詞意思卻不相同。

　　我不會(huì )忘記這堂別開(kāi)生面的入學(xué)教育課。

　　——你好，同學(xué)!

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