實(shí)用的同學(xué)作文4篇(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
他是班中一名學(xué)習優(yōu)異的好學(xué)生，上課永遠都是挺胸抬頭的聽(tīng)著(zhù)老師講課，似乎從來(lái)沒(méi)有，落下過(guò)老師說(shuō)的任何一個(gè)字。他是從農村出來(lái)的孩子，父母為了讓他前途一片光景，日夜操勞地工作、掙錢(qián)隨著(zhù)他一天天的長(cháng)大，父母的白發(fā)也逐漸茂了起來(lái)。直至他上了初中，父母才驚奇的發(fā)現他異常的表現。這個(gè)孩子自從上了初中，種種表現與以前發(fā)生了異常的變化。每天早晨上學(xué)之前總要洗漱的干干凈凈，衣服也要整整齊齊的，不允許出現一點(diǎn)邋遢。他依然是班中的好學(xué)生，但據老師與父母交流，孩子在學(xué)校除了回答問(wèn)題，其余話(huà)都一概不說(shuō)，甚至其他同學(xué)向他請教點(diǎn)問(wèn)題。他都像沒(méi)聽(tīng)到一樣，概不理會(huì )。他不同別人說(shuō)話(huà)，也不交朋友，這是他孤立了起來(lái)。
這次考試，他再一次以?xún)?yōu)異的成績(jì)，在班中首居第一，大家卻不以為然，早已習上課了，老師抱著(zhù)卷子走進(jìn)教室，把這摞卷子放在了講臺上。拍拍手說(shuō):“首先恭喜--------同學(xué)，又一次獲得我們班的第一名。請------向我們傳授一下學(xué)習的經(jīng)驗吧，大家鼓掌�！彪S著(zhù)熱烈的掌聲，他緩慢的站了起來(lái)，在掌聲停下之刻，他只沉重的'說(shuō)了兩個(gè)字，“沒(méi)有”！教室里面瞬間寂靜了下來(lái)，同學(xué)們互相看看，都疑惑萬(wàn)分。一陣寂靜過(guò)后，老師無(wú)奈的說(shuō):“好吧，既然你沒(méi)有什么學(xué)習經(jīng)驗同大家分享，那么咱就開(kāi)始說(shuō)第二件事�！崩蠋煂⒀凵褶D向的他“我們班要舉行這一次賀考家長(cháng)會(huì )�！崩蠋熖貏e頓讀重了“家長(cháng)會(huì )”這三個(gè)字，“是的，專(zhuān)門(mén)表?yè)P一下這次進(jìn)步同學(xué)及其配合的家長(cháng)為我們班起了很好的帶頭作用�！贝丝�，他眉頭緊皺，低下了頭去，似乎十分害怕這個(gè)家長(cháng)會(huì )，也許只有老師注意到了他異常的表現。上課時(shí)，他沒(méi)有再全神貫注地聽(tīng)講，沒(méi)有再仔細的做著(zhù)筆記，而是精神恐慌在書(shū)本上胡寫(xiě)亂畫(huà)著(zhù)“我是農村人�！�
他包裝自己，注意形象，唯恐大家知道他是村里人，家里窮。他努力地學(xué)習，不理會(huì )別人，就因為怕別人看出來(lái)他是一個(gè)農村人，而此刻就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，當著(zhù)所有同學(xué)的面讓父親用不標準的普通話(huà)發(fā)言，此刻，他，慌了，周?chē)磺性谒难壑卸际腔一业囊黄�，他焦慮著(zhù)，無(wú)法面對。心不在焉的過(guò)了一天�；位斡朴频淖咴隈R路上，不知回家該和父母從何開(kāi)口�！鞍�，明天我想請假，難受，上不了學(xué)�！�
同學(xué)作文 篇2
今天我要夸夸我的同學(xué)，他叫薛千龍，他也是我的好朋友。
我要夸他上體育課的.時(shí)候，老師讓我們跑步，薛千龍跑了第一名，三年級有次接力賽，我們也是因為薛千龍又跑了第一名，還比他們領(lǐng)先了兩圈，結果我們肯定是勝利了。在三年級下學(xué)期時(shí)，慶�！傲弧眱和澓铣荣愔�，他用最宏亮的聲音唱著(zhù)美妙的歌聲，我們又得了第一名，校長(cháng)還發(fā)我們班一個(gè)大獎狀呢！
你們說(shuō)我這位同學(xué)是不是很棒！是不是很值得我來(lái)夸夸呀！我一定向他學(xué)習，也給我們班集體爭得榮譽(yù)。
同學(xué)作文 篇3
秋天，空氣涼涼的、綠綠的，吸上一口甜滋滋的，泌人心脾。我興高采烈地背書(shū)包，又走進(jìn)了那一條熟悉的林蔭大道，邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐跨入了校門(mén)。
咦!他們是誰(shuí)?會(huì )不會(huì )是我們的同學(xué)吧!怎么看起來(lái)那么像xxx和馬小跳?我興奮地來(lái)到位置上，和同學(xué)們議論起來(lái)。
“告訴你們一個(gè)秘密：今天有好多書(shū)中的人物會(huì )到我們的班級里來(lái)，和我們度過(guò)這一學(xué)期!”狗仔班長(cháng)說(shuō)道。
“不會(huì )吧!”我們異口同聲地驚叫了起來(lái)。
正當同學(xué)們還在吵鬧時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到自己的座位上，等待著(zhù)班主任陳老師在新學(xué)期的第一句話(huà)。
陳老師徑直走到講臺上，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，你們猜猜會(huì )是誰(shuí)?請大家歡迎兩位新同學(xué)!”
就在這時(shí)，兩個(gè)學(xué)生魚(yú)貫而入，我一看一下子呆若木雞，進(jìn)來(lái)的就是校門(mén)口見(jiàn)到的那兩位同學(xué)，對!他們就是馬小跳和xxx!
全班頓時(shí)靜了下來(lái)，同學(xué)們有的驚得目瞪口呆，仿佛已經(jīng)失去了知覺(jué)，傻傻地坐在了那里;有的則沾沾自喜，暗中連連叫好，還有的鼓掌歡呼了起來(lái)。
這時(shí)，班主任見(jiàn)我們班同學(xué)全都到齊了，便大聲地喊到：“新學(xué)期開(kāi)始了……”
過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期，xxx和馬小跳漸漸聞名了整個(gè)校園。有些人討厭他們，不喜歡和他們兩個(gè)伙伴在一起，但更多的同學(xué)對他們刮目相看。而他們倆人心目中的.偶象居然是我!有一天，我們三個(gè)一致決定第二天到馬小跳家里去結義三兄弟。
第二天，我和xxx早早地來(lái)到馬小跳家，他們家的陽(yáng)臺上有一塊空地，種滿(mǎn)了盆景桃花，也能稱(chēng)得上是“桃園”。
首先是馬小跳，他對天喊道：“我，馬小跳，對天發(fā)誓：與朱逸峰和xxx結拜為兄弟，有好吃的齊分享，有好玩的也——分享!”我和xxx偷偷在下面笑：這個(gè)馬小跳，平時(shí)不積累，現在用不出新詞了吧!
“嗯——如有違誓，就——禁足一學(xué)期�！边@是理所當然的，馬小跳平時(shí)回家第一件事就是到外面玩，玩好才回家做作業(yè)。這個(gè)要求對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)到了極限。
然后，輪到xxx了，他喜歡簡(jiǎn)潔明了，一筆概過(guò)，不像馬小跳那樣愛(ài)耍嘴皮子�！拔�，xxx，發(fā)誓與朱逸峰和馬小跳結為兄弟，如果違抗了誓言，將不能去圖書(shū)館看童話(huà)!”xxx是個(gè)童話(huà)故事大王，每天能編出一到二個(gè)童話(huà)故事，而圖書(shū)館卻是他汲取糧食的地方。只有到圖書(shū)館吸取了糧食后，才能編出更好的故事來(lái)。所以對他來(lái)說(shuō)，違誓只能這樣懲罰。
輪到我了，我更是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一句話(huà)可以把它縮得很短很短�！拔�，朱逸峰，愿與馬小跳、xxx為兄，如有違誓，不準看《奧特曼》!”這是事實(shí)，我是看著(zhù)《奧特曼》長(cháng)大的，從小與奧特曼結下了深深的不解之緣。
好了，我們三個(gè)的桃園結義就這樣圓滿(mǎn)結束了!
隨著(zhù)一陣秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，飄飄悠悠地墜落在了地上，冬天也隨將來(lái)臨。又一個(gè)學(xué)期結束了。xxx和馬小跳他們也將要回到遠方去了。
我悄悄地把xxx和馬小跳拉了出來(lái)，聚在一起與他們告別。我說(shuō)：“兄弟一場(chǎng)，你們就要走了，真有點(diǎn)舍不得�！瘪R小跳笑了起來(lái)說(shuō)：“前幾天，我省吃?xún)�用，帶來(lái)了一樣禮物送給你們�！敝灰�(jiàn)馬小跳來(lái)到書(shū)包前，拿出來(lái)一個(gè)大塑料袋，去掉一層包裝紙，他那個(gè)燈泡似的腦袋轉了一轉，看看四周沒(méi)人，就又去掉十八層包裝紙，拿出了一個(gè)自己的彩塑來(lái)�！巴�!”我和xxx不約而同地叫了起來(lái)，馬小跳笑嘻嘻地說(shuō)：“這是我在下課時(shí)做的，一點(diǎn)小意思，沒(méi)什么!”xxx說(shuō)：“我也有東西要送給你們�！闭f(shuō)著(zhù)，拿出來(lái)一塊手表，上面刻著(zhù)xxx的頭像�！翱�!這是我讓別人幫我做的紀念手表，請你收下吧!”輪到我了，我便把自己的印章送給了他們。送完禮物后，我們三個(gè)眼睛都紅紅的，三只小手又緊緊地握在了一起，好久沒(méi)有分開(kāi)。
隨著(zhù)最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們都沖出了教室，馬小跳和xxx也揮手向我告別，他們走了，飛向了另一個(gè)國度。
同學(xué)作文 篇4
一個(gè)圓圓的腦袋，兩根扎著(zhù)彩帶的一甩一甩的辮子，白一里一透一紅的臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮一閃一閃的'眼睛，形成了一個(gè)女孩兒——王錦霞。她的眼睛透出一種亮，這亮中又透出一種奇妙的好感，為什么呢？
一天早上，我拿著(zhù)份熱氣騰騰的早餐，邊吃邊走，突然撞上了趕來(lái)上學(xué)的王錦霞，她也正好在吃早飯，于是，我們倆就聊了起來(lái)。正好我們要走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，一個(gè)老爺爺走向王錦霞，笑著(zhù)對她說(shuō)：“小朋友，能借我枝筆嗎？我向人家問(wèn)地址�！蔽疫�沒(méi)發(fā)覺(jué)，就聽(tīng)到王錦霞爽一快的回答：“行！”只見(jiàn)她打開(kāi)書(shū)包，從鉛筆盒里順手拿出一枝筆，遞給了老爺爺，微笑著(zhù)說(shuō)：“給�！蔽蚁�，王錦霞真大方，快上課了，她還借筆給老爺爺。真不愧為一名少先隊員呀。不一會(huì )兒，那枝筆就物歸原主了，老爺爺對王錦霞滿(mǎn)意的點(diǎn)著(zhù)頭，然后一邊看著(zhù)紙條上寫(xiě)著(zhù)的地址，一邊去尋摸地方。
王錦霞把筆放進(jìn)了鉛筆盒，然后牽著(zhù)我的手，剛才呆呆的地看著(zhù)她的我就隨著(zhù)她飛奔入校。這下，你知道王錦霞給人一陣奇妙的好感的原因了吧！
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