【優(yōu)】同學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)叫儲時(shí)赫，他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，雙眼皮特帥。但是他黑黑的特象剛從煤炭里剛出來(lái)，別看他黑他特有勁。一雙胳膊上有一個(gè)大肌肉。
他特善良總是同情弱者，可是他特能忍，所以他經(jīng)常受人欺負�？墒撬偸且晕⑿γ鎸ι�。雖然在班里受欺負可他的一件事才讓我徹底認識他了。
一個(gè)夏天儲時(shí)赫他在校外看見(jiàn)一個(gè)老頭和他的外女在那要錢(qián)儲時(shí)赫毫不猶豫的給了他們十元錢(qián)。我們回班后我說(shuō)：“儲時(shí)赫你傻不傻��！”而他說(shuō)：“不傻，因為人不可能都幸運，必定有挫折，如果沒(méi)有那就沒(méi)有意義��！”我當場(chǎng)啞口無(wú)言了。
通過(guò)這件事我敢受到了他的那種品質(zhì)了——舍己為人的'高貴品質(zhì)。人不的都是這樣嗎？讓我們努力吧！
同學(xué)的作文 篇2
我班有一個(gè)頑皮的同學(xué)，他叫黃偉康。我把他改了一個(gè)外號叫“和尚康”。他的頭發(fā)很短，小小的嘴唇。
有一次下課時(shí)，我在教室做作業(yè)。他悄悄地走過(guò)來(lái)，用黑黑的、好像牛角的尖頭一樣的東西。在我背后，用力地弄了我一下。我的背部很痛。我轉過(guò)頭來(lái)，沒(méi)有發(fā)現有人在我后面。因為“和尚康”已經(jīng)回到了座位，裝作沒(méi)有事發(fā)生似的正在認真看書(shū)。
還有一次下課，他又來(lái)耍我了。幸虧我聰明，從家里拿來(lái)了一塊鏡子。我知道“和尚康”一定會(huì )耍多我一次的。我拿出鏡子往后照一下，心想：“如果來(lái)還不給我看到！哼！死定了！”“和尚康”真的'又來(lái)了，我立刻轉過(guò)頭，這下子和尚康露出“真相”。我生氣地對他說(shuō)：“你這個(gè)臭小子，居然還想耍我！”從那一次以后，他再也不敢在下課來(lái)耍我了。
這個(gè)就是我頑皮的同學(xué)——黃偉康。
同學(xué)的作文 篇3
早晨，天灰蒙蒙的，墨色的天空看不到一片云彩，發(fā)現小草低著(zhù)頭，樹(shù)枝也彎著(zhù)腰，我背著(zhù)沉重的書(shū)包感覺(jué)也直不起腰。身體渾身都不舒服，就像這鬼天氣一樣。
叮鈴鈴，下課鈴響了。老師說(shuō)：“同學(xué)們再見(jiàn)！”劉珂喊道：“起立！”同學(xué)們接著(zhù)就異口同聲地回答：“老師，再見(jiàn)！”老師走了，教室立刻發(fā)出一陣吵鬧聲。有的在座位上看書(shū)，有的在細心的畫(huà)畫(huà)，還有的在追逐打鬧的.玩游戲。
這時(shí)劉珂想我走來(lái)，她關(guān)切地問(wèn)我：“你是不是發(fā)燒了？”我輕輕地回答：“是的�！庇谑�，她剛好把冰涼涼的手放在我的額頭上說(shuō)：“讓我來(lái)給你降降溫吧！”她的手一放到我的額頭上就覺(jué)得有一股涼爽的感覺(jué)。劉珂馬上說(shuō)：“��！真暖和，就像一個(gè)熱水袋！”劉珂的手感到了暖和，我也感覺(jué)舒服了，這真是兩全其美呀！劉珂小小的舉動(dòng)讓我感到很溫暖。
同學(xué)之間相互幫助是應該的，哪怕一聲問(wèn)候，心里都會(huì )覺(jué)得暖暖的！
同學(xué)的作文 篇4
要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說(shuō)了，大家肯定都會(huì )指向管?chē)�，要明白，管�(chē)鄧侨３雒奶詺獍�。他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)的個(gè)性帥，但是他長(cháng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛(ài)。在我們班，他可發(fā)生過(guò)不少事呢，下面我就給你講講吧！
管?chē)嗍且粋�(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，然后他在語(yǔ)文課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎樣做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著(zhù)椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任付老師可被他氣急了，拿起管?chē)嗟?數學(xué)作業(yè)，然后一下子給撕壞了。管?chē)嗫蘖�，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣悲哀，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看管?chē)嗵詺�，可他卻是個(gè)熱愛(ài)班級體的同學(xué)。那次，然后我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，付老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。管?chē)嘁宦?tīng)，然后就努力練習舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買(mǎi)了白手套。他戴上白手套，走起路來(lái)精神抖擻，因此，付老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō)，運動(dòng)會(huì )那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎”的第三名，全班同學(xué)高興的都不明白自我姓什么了，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛(ài)的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是管?chē)唷?/p>
你們看，我的同學(xué)管?chē)嗍遣皇呛芸蓯?ài)呢！
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