班上的同學(xué)作文（精選105篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的班上的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班上的同學(xué)作文 1

　　表面看似文靜，但內心極其狂野。兩條眉毛呈劍形，令人感到無(wú)與倫比的狂野之氣。在高聳的鼻梁下，一個(gè)嘴巴卻顯得小如顆粒，宛如桂圓一般。整張臉?lè )路鹨恢痹谄ばθ獠恍�，看上去如小丑一般。他就是——“調皮小子”曹文俊。為什么稱(chēng)他為“調皮小子”呢，請看以下事列：

　　那是一個(gè)雨天，天氣格外寒冷，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，但只有一個(gè)人顯得與眾不同。沒(méi)錯，只有一個(gè)人，他僅僅只穿了一件長(cháng)袖和一件背心。但他是誰(shuí)呢，我也沒(méi)有留言�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲宣告著(zhù)第一節課的結束。當我正準備轉過(guò)身時(shí)，一雙手貼上了我的臉頰。

　　我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，強烈的寒意涌上我的心頭，猶如掉進(jìn)了冰窖一般。那之冷，直到現在都還記憶猶新。我全身不由自主地顫抖起來(lái)，我帶著(zhù)蒼白的`臉色向后轉去時(shí)——沒(méi)錯，就是他！僅僅只穿長(cháng)袖與背心的——“調皮小子”曹文��！伴隨著(zhù)我的轉身，他的臉笑得變了形，但是硬是憋著(zhù)。我渾身的顫抖驟然停止，面如死灰的臉也不由自主地浮現出一絲笑意。我如夢(mèng)初醒，大喊著(zhù)向他追去，

　　他就是這樣的一個(gè)人——沉默、愛(ài)坐惡作劇，甚至還有一點(diǎn)讓人討厭。但他總能帶給人快樂(lè )。沒(méi)錯，他就是“調皮小子”曹文俊。

　　班上的同學(xué)作文 2

　　我們班是一個(gè)在學(xué)校赫赫有名的一個(gè)班，班上有個(gè)“神經(jīng)”更是有名。他是誰(shuí)呢？他姓楊，剩下的兩個(gè)字我可不能說(shuō)，待會(huì )兒他“追殺”我怎么辦？話(huà)不多說(shuō)，讓我們看看他吧！

　　他是一個(gè)有點(diǎn)帥帥的大男孩，他的'眼睛大大的，是一雙丹鳳眼，雙頰時(shí)常紅潤，鼻子挺挺的。但他喜歡搗亂，這與他的外貌一點(diǎn)也不符。他戴上眼鏡還有文藝范兒呢！學(xué)習也不錯。本來(lái)我對他的第一印象非常好的，因為他看起來(lái)非常正義。

　　事實(shí)也是如此，發(fā)生了幾件事，讓我的印象越來(lái)越好。那天，我在玩的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“救我��！”我循聲望去，原來(lái)是老楊啊，接著(zhù)，我看見(jiàn)了一個(gè)“大恐龍”喻麗麗。朋友有難，當然要挺身而出、拔刀相助，我當即擋下“恐龍”，她怒目而視，“走開(kāi)！”她不爽地對我說(shuō)。我心中幫助老楊的想法更加濃厚了，當我堅定地搖頭時(shí)，她無(wú)計可施直接走了。

　　我回頭望了一眼，直接”暈”了，他竟然在跳舞，還在手舞足蹈地跳，他都忘了他處境不妙嗎？真是個(gè)“神經(jīng)病患者”。雖然他偶爾會(huì )“發(fā)病”，但他絕大多時(shí)候還是很正常的，學(xué)習不錯，性格開(kāi)朗，我很喜歡和他玩。還有一個(gè)“神經(jīng)病”下次再說(shuō)，先透露一下，他姓劉，嘿嘿……

　　班上的同學(xué)作文 3

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，“學(xué)校聞名”，最?lèi)?ài)“搗蛋”!他在這幾年做了數不清的壞事，什么撕壞試卷，與老師頂嘴……

　　他個(gè)子不高，體型像冬瓜，藏起來(lái)根本找不到他。別看他矮矮的，肚皮打起來(lái)就像敲軟鼓一樣。因為做的“壞事”太多了，所以誰(shuí)也不想跟他交朋友，不想跟他有任何關(guān)系。

　　在一個(gè)和往常一樣，風(fēng)平浪靜的日子里�！班�!嗒!嗒!”英語(yǔ)老師可怕的高跟鞋開(kāi)始生氣地呼嘯而來(lái)。什么情況?我感到今天的英語(yǔ)老師和往常特別不一樣!“是誰(shuí)?是誰(shuí)把湯灑在我的英語(yǔ)考卷上的?”大家都出了一身冷汗，是誰(shuí)這么大膽，竟敢這樣!要知道，英語(yǔ)老師的脾氣，是老天爺也要被驚動(dòng)的。誰(shuí)也不敢回答，到底是誰(shuí)呀?大家你看看我，我看看你，眼神傳出了疑惑的`信號。

　　一陣安靜后，只有他默默地站了起來(lái)：“是……是我�！崩蠋煋u搖頭，走了�！拔揖驼f(shuō)是他嘛，你們還不信，看吧�！薄拔乙灿X(jué)得是他干的�！贝蠹易h論紛紛，而我保持了沉默，腦海中浮現出這一天他在教室到處亂跑的情景。

　　那一刻，我看著(zhù)他的背影思考了很久。這到底是不是他做的呢?不!這一定不是他做的!跟他熟了，你就會(huì )知道的!因為他是個(gè)不簡(jiǎn)單的小孩!起碼在我的心中是!

　　班上的同學(xué)作文 4

　　我班上有一位同學(xué)，數學(xué)不好，體育拔尖，在課堂上總是被老師罵，她就是我的后桌炫然。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，紅彤彤的臉蛋，粉紅色的櫻桃小嘴，留著(zhù)一頭嘗嘗的黑色秀發(fā)，雖然看起來(lái)十分文靜，但其實(shí)是一個(gè)很瘋狂的女孩子。

　　有一次大課間，炫然故意踩我鞋，一天不踩都不行，一天踩兩天踩……可是我忍了！

　　還有一次，我心平氣和的跟她說(shuō)一件事，可她就像一個(gè)袋子里面裝滿(mǎn)了氣要爆發(fā)出來(lái)似的，我看她那個(gè)樣子又忍了！

　　第三次我真的忍無(wú)可忍了！竟然給我們小組扣分！上數學(xué)課的時(shí)候，老師叫她回答一個(gè)問(wèn)題，可是過(guò)了幾秒鐘也沒(méi)答上來(lái)，結果我們小組被老師扣掉了10分，我真的想罵她一下，可我看出她也不是故意的`，所以也沒(méi)有罵她，誰(shuí)叫我是好心人呢！

　　雖然她學(xué)習不咋樣，但她還是一個(gè)有愛(ài)心的人。記得有一次上體育課，我不小心崴了腳，炫然第一個(gè)跑到辦公室告訴老師，我閨蜜緊跟其后才解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　這就是我班里的一個(gè)同學(xué)，也是我的后桌，學(xué)習不好但樂(lè )于助人！

　　班上的同學(xué)作文 5

　　開(kāi)學(xué)第一天，彭老師就告訴我們有一個(gè)新同學(xué)轉來(lái)，彭老師剛說(shuō)完話(huà)，一個(gè)穿著(zhù)古裝的男孩就走了進(jìn)來(lái)，我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，新來(lái)的同學(xué)竟是——馬良！

　　馬良穿著(zhù)一身古裝，眼睛又大又圓，身體強壯，老師把馬良分配到我的座位旁，我樂(lè )開(kāi)了花！

　　上課了，馬良把他的`神筆拿出來(lái)，我一看，瞬間對馬良有了好奇心，我把科學(xué)課用的放大望遠鏡拿出來(lái)，對著(zhù)馬良臉上一看，突然發(fā)現有好多樹(shù)，覺(jué)得很奇怪，一看還有一座大山。我把望眼鏡放下了，原來(lái)我看到的是馬良的鼻毛和鼻屎，我不禁大笑，突然被彭老師發(fā)現了，罰我站了一節課。

　　終于下課了，我叫馬良把神筆借給我一下，可他說(shuō)：“我拿著(zhù)才有用，你用就不行！”“那好，你畫(huà)支神筆給我！”馬良三下五除二就把神筆畫(huà)了出來(lái)，我高興極了，準備用神筆畫(huà)些東西出來(lái)。

　　我跑到操場(chǎng)上，在一張紙上畫(huà)了一架飛機，我以為神筆畫(huà)出的東西不管用，但是突然一架真正的飛機出現在了我的面前，把我嚇了一跳，還被班主任大罵一頓。

　　第二節課鈴聲響了，馬良的電話(huà)手表突然響了起來(lái)，他打完電話(huà)后無(wú)奈地說(shuō)：“我是不小心才闖到這里來(lái)的，我現在要回去了！”就這樣，馬良消失不見(jiàn)了，我傷心地哭了。

　　班上的同學(xué)作文 6

　　我的班級像一條喧鬧的小河，整天都唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，魚(yú)兒們各有特點(diǎn)，在水中相親相愛(ài)，生活得幸福而快樂(lè )。

　　我們班的.一位同學(xué)，樸實(shí)、善良，有時(shí)還有點(diǎn)貪吃，大家都叫他“加菲貓”。

　　他身上最具特點(diǎn)的是他的眼睛。他的眼皮耷拉下來(lái)，遮住了大半個(gè)眼睛，就像沒(méi)睡醒一樣。眼睛底下透出一點(diǎn)兒小“邪惡”，看起來(lái)憨憨的，總能萌發(fā)“壞主意”。他個(gè)子特別高，快有一米八了，幾乎看人都是“俯視”。

　　他是一個(gè)善良的“加菲貓”。有一次，老師發(fā)卷子讓大家做。有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有，他便把自己填寫(xiě)過(guò)的部分擦掉，飛速從5樓跑下去復印。他上來(lái)時(shí)還是氣喘吁吁的，但他仍然感到很快樂(lè )，很滿(mǎn)足。

　　他是一個(gè)愛(ài)好背古文的“加菲貓”。他的愛(ài)好是背古文，特長(cháng)也是背古文。他說(shuō)，基本初高中的古文他都能倒背如流，同學(xué)們也都很佩服他，每個(gè)人都來(lái)跟他PK，但總是比不過(guò)他。

　　他是一個(gè)認真負責的“加菲貓”。雖然他是生活班長(cháng)，但是當同學(xué)們打掃得不干凈時(shí)，他會(huì )自己動(dòng)手打掃干凈，當要留“志愿者”時(shí)，他總是第一個(gè)站起來(lái)，當有臟活、累活時(shí)，他還是積極，踴躍地幫忙!

　　這就是我們班的“加菲貓”，一個(gè)認真負責、善良，給九班帶來(lái)溫暖的“加菲貓”。

　　班上的同學(xué)作文 7

　　他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個(gè)能夠裝下世間萬(wàn)物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的嘴，他就是－－陳翰。

　　“鈴鈴鈴”上課了，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，掃視一下全班，隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個(gè)不停的陳翰，數學(xué)老師走了過(guò)去，可陳翰渾然不知，還在唱著(zhù)“叮叮當、叮叮當、鈴兒響叮當�！彼�有人回頭看他時(shí)他才意識到他的“危險，”他沖著(zhù)老師強顏歡笑了兩聲，老師才走開(kāi)。

　　上課時(shí)，陳翰才開(kāi)始他的“表演”，一會(huì )兒裝傻子笑兩聲兒，一會(huì )兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些后排觀(guān)眾每時(shí)每刻都有新的樂(lè )趣。這時(shí)，老師打斷了他的“表演�！标惡�，你又怎么了這是？不要在課堂上做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情！”我回頭看看陳翰，哈！他竟然還在開(kāi)懷大笑！

　　下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師對班主任說(shuō)：“這孩子太調皮了！”

　　這節課是英語(yǔ)課，雖然班主任的課陳翰不敢太放肆，但也會(huì )在天下大亂之時(shí)，英勇地沖出來(lái)。為大家放松，博得大家的.一笑。當班主任回來(lái)時(shí)，陳翰又做回了“自己”。

　　陳翰還特別能吃，在我眼里三碗飯已經(jīng)是極限了，而在他眼中這些只是餐后甜點(diǎn)而已。

　　正是善良，樂(lè )觀(guān)，勇敢，堅強的這些優(yōu)點(diǎn)，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒(méi)有了陳翰，將會(huì )枯燥了許多……

　　班上的同學(xué)作文 8

　　每個(gè)人都有一個(gè)衡量人的標準，每個(gè)人都有衡量人的一個(gè)不同的態(tài)度，同學(xué)眼中的我是個(gè)怎么樣的人呢?讓我很是奇怪。

　　都說(shuō)事情總會(huì )有水落石出的一天，什么事情都不會(huì )平白無(wú)故的消失在人海中，有句話(huà)說(shuō)的好，人在做，天在看，這句話(huà)我很喜歡，我覺(jué)得很有道理。

　　每個(gè)人都有自己的做人的準則，人和人沒(méi)有一樣的。都存在著(zhù)差距，都存在著(zhù)一種不可比擬的一種規律。我也是這樣的。我在生活中做人是首要的，只有先做好人，才能擁有更寬廣的平臺。服務(wù)于你。想要擁有的更多，首先就是要做人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)為人善良的人，做一個(gè)對人擁有更多陽(yáng)光的人。人生只有擁有更多的陽(yáng)光面對人才能擁有更多的人來(lái)正確的面對你。我想自己做的事情只要是問(wèn)心無(wú)愧就能做的更好，就能做的'一個(gè)擁有高尚道德的人。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)擁有良好的做人情操才是讓更多的東西擁護你讓你環(huán)繞同學(xué)。團結同學(xué)的最好東西。同學(xué)眼中的我可能會(huì )是個(gè)不愿意說(shuō)話(huà)的孩子，可能是個(gè)很不可交往的一個(gè)人，但是和我在一起呆久了的人都能了解到我，都能知道我，是個(gè)什么樣的人，我是個(gè)為心無(wú)愧的人，在生活中陽(yáng)光面對，在學(xué)習中坦然面對問(wèn)題，擁有一顆善良的心，樂(lè )于助人。

　　同學(xué)眼中的我，照亮的是我自己的形象，同學(xué)眼中的我讓我看到了自己的真正形象，真正是一個(gè)什么樣的人。

　　班上的同學(xué)作文 9

　　我有一個(gè)好哥們，他叫蔡祖愷，我們都叫他大白菜。我和他是我們班的搞笑明星，咱倆是一個(gè)相聲組合，我們有一個(gè)稱(chēng)號叫“舒蔡”。雖然我們倆是搭檔但可以說(shuō)我是他的師父。他長(cháng)的很幽默，他很會(huì )說(shuō)話(huà)，一張大嘴巴。他很胖，走起路來(lái)一蹦一蹦的，像只企鵝在走路。

　　他很愛(ài)唱歌，經(jīng)常把歌詞填在合適的句子里，就變成一個(gè)笑話(huà)比如，開(kāi)學(xué)的第一天，我還不認識他，我就自來(lái)熟地問(wèn)：“你從哪里來(lái)�！彼�嬉皮笑臉地說(shuō)：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方�！蔽也铧c(diǎn)暈倒，我又問(wèn)他你老家在哪，他又嬉皮笑臉的說(shuō)：“我的老家，就住在這個(gè)屯，我是這個(gè)屯里土生土長(cháng)的人�！背�的也太難聽(tīng)了了吧！簡(jiǎn)直就是烏鴉之唱。

　　他是個(gè)很有創(chuàng )作能力的.人，每次我跟別的同學(xué)鬧尷尬的時(shí)候他都會(huì )跳出來(lái)逗我們。如窗含西陵千秋雪，兄弟兩人斗蟈蟈；還有日照香爐升紫煙，李白來(lái)到烤鴨店，口水直流三千尺，摸摸口袋沒(méi)帶錢(qián)；床前明月光，疑是開(kāi)發(fā)商。舉頭望房?jì)r(jià)，低頭思故鄉。我們聽(tīng)了都哈哈大笑，笑得肚子都痛了流出了眼淚還捂著(zhù)嘴巴。他就是有一點(diǎn)不好，就是他的惡作劇天下無(wú)一人能敵。千萬(wàn)不要告訴他，不然，他會(huì )讓我生不如死。

　　他還有很多事讓人啼笑皆非，無(wú)語(yǔ)至極。這就是我班最幽默的同學(xué)：蔡祖愷

　　班上的同學(xué)作文 10

　　小李，是我們班的體育委員。他熱愛(ài)集體，也熱愛(ài)大家。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的今天，我們學(xué)校去66中開(kāi)運動(dòng)會(huì )，跑接力賽時(shí)，同學(xué)們各自站在跑道上，一點(diǎn)兒也不緊張。只聽(tīng)一聲槍響“啪”同學(xué)們各自開(kāi)跑，操場(chǎng)上迎來(lái)陣陣加油聲和歡呼聲！但小李還是一臉嚴肅緊張地注視著(zhù)跑道，每有一個(gè)同學(xué)要起跑時(shí)，他都會(huì )在一旁再三叮囑：“認真喲，不要掉棒哦！”一場(chǎng)接力賽下來(lái)，小李就像個(gè)指揮員似的跑來(lái)跑去，你叮我囑，聲音都喊啞了！累得像一個(gè)快要淹的絲瓜一般，而我們班則取得了優(yōu)異的成績(jì)，一看那鮮紅的獎狀，你就會(huì )聽(tīng)到小李的叮囑聲。

　　小李是我們的.“眼保健操”監督員。有一次地上有一張小紙屑，誰(shuí)也沒(méi)有注意，這時(shí)，監督崗進(jìn)來(lái)巡查了，正在教室里監督“眼保健操”的小李發(fā)現了那張紙屑，他迅速地過(guò)去，撿起小紙屑，那動(dòng)作太快了，由于只注意了小紙屑，一不小心腳滑了，狠狠的摔在了地上，膝蓋都擦出血了。他皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)嘴唇，艱難地站了起來(lái)，一瘸一拐地走向垃圾桶，把小紙屑丟了進(jìn)去，監督崗巡查完了，笑著(zhù)對小李說(shuō)：“沒(méi)扣分”小李聽(tīng)了，臉上的痛苦沒(méi)有了，臉上露出了燦爛的笑容，成功的為我們班保住了最干凈班級的稱(chēng)號

　　這就是我們班上熱愛(ài)集體的小李，那顆愛(ài)集體的心深深地影響著(zhù)我們，我為我們班有這樣的小李而自豪！

　　班上的同學(xué)作文 11

　　說(shuō)起我最熟悉的人，她是一個(gè)“假小子”。

　　她圓圓的腦袋像一個(gè)大西瓜，一雙又濃又密的眉毛，下面想牽著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，一張小嘴“說(shuō)遍天下無(wú)敵手�！边B老師都被她說(shuō)的受不了。她笑起來(lái)的時(shí)候就像陽(yáng)光般帥氣。

　　有一次，學(xué)校進(jìn)行辯論賽，老師讓她出場(chǎng)。這下可了不的了，她一上去，她的對手瞧不起她，但是她沒(méi)說(shuō)什么。辯論賽正式開(kāi)始了，她那靈巧的小嘴瞬間爆發(fā)，說(shuō)出了許多話(huà)，而且每句都是條理分明。

　　她的對手一看這情形，也不甘示弱，也亮出了看家本領(lǐng)。但最后還是我的.同學(xué)獲勝了，因為她這張嘴是打遍天下無(wú)敵手，這可不是吹的，這次比賽就輕而易舉就獲勝了，為我們贏(yíng)得了獎杯。

　　她平時(shí)很愛(ài)打抱不平，在班里，她總是一副正氣凜然的樣子，在我受欺負的時(shí)候，她總是第一個(gè)上前去保護我�？吹饺跣〉耐瑢W(xué)被欺負，她也會(huì )第一個(gè)上去保護那些弱小的同學(xué)，所以他就是我們的“保護神”。我給她定了一個(gè)稱(chēng)號兒，叫“女俠”。平時(shí)那些在我們面前裝腔作勢的人，只要見(jiàn)了她就不敢了。怎么樣？她是不是很厲害呢？

　　有一次，我們回家的路上，看到有個(gè)同學(xué)欺負弱小的同學(xué)，她便迅速走過(guò)去，那些同學(xué)看見(jiàn)她之后便不敢出聲了，立刻逃走了。那個(gè)弱小的同學(xué)對她千恩萬(wàn)謝。

　　這就是我的好朋友段鑫，她也是我最熟悉的人。

　　班上的同學(xué)作文 12

　　我的同學(xué)也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛(ài)跟他玩，他給我帶來(lái)了很多快樂(lè )!

　　傅漢鵬今年10歲，他的個(gè)子不高，眼睛也不大，也不是特別愛(ài)說(shuō)話(huà)的那種人，但是愛(ài)幫助別人。他的愛(ài)好是游泳。星期日的時(shí)候我找他去游泳，他爽快地答應了，還說(shuō)要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的準備，我喊“一…二…三、預備開(kāi)始游”，我還沒(méi)跳下水只見(jiàn)他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。

　　他的性格有時(shí)愛(ài)吹牛，有一次，我和另一個(gè)同學(xué)到他家玩，他說(shuō)我剛才撿到一百元呢!我們都不相信，我問(wèn)：“錢(qián)在哪撿到的'?拿來(lái)看看?”可是他找了半天也沒(méi)找出來(lái)，還叫我和另一同學(xué)一起找，結果半毛錢(qián)也沒(méi)找著(zhù)，我們只好笑他吹牛大王。

　　我喜歡跟他玩，因為他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書(shū)來(lái)說(shuō)：“各位觀(guān)眾，我要你要干嗎?”我迫不及待地問(wèn)，以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說(shuō)“我要大號”，說(shuō)完就跑到衛生間去了，笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說(shuō)笑話(huà)，讓我笑口常開(kāi)。

　　傅漢鵬的成績(jì)也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心里暗暗著(zhù)急，希望自己能快點(diǎn)趕上傅漢鵬的成績(jì)，我不想自己學(xué)習和他差這么多，在學(xué)習上我一定要趕上他，我有信心，因為我們是朋友。這就是我的同學(xué)兼朋友傅漢鵬!

　　班上的同學(xué)作文 13

　　我有一個(gè)有趣的同學(xué)，從幼兒園到現在都是一個(gè)班，他還特別的幽默。

　　他的名字叫“鄭大嘴”，其實(shí)這不是他的本名，是老師給他起的，因為他在上課的時(shí)候，總時(shí)不時(shí)地插上一句話(huà)，這些話(huà)多數是好玩的，能引得全班同學(xué)哄堂大笑，連老師有時(shí)也忍不住被都逗笑，這不，星期四的下午，我們又被“鄭大嘴”給害了！

　　星期四的下午，第二節課是班主任語(yǔ)文老師的課，因為近來(lái)老是有同學(xué)帶危險類(lèi)的東西，如小刀、美工刀等尖銳的物品。老師要徹查到底，看看哪些同學(xué)不守規矩，不聽(tīng)話(huà)的。

　　第二節課上課鈴聲一響，班主任便抱著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)來(lái)，將書(shū)放在講臺上然后嚴肅地說(shuō)：“近來(lái)總有同學(xué)帶危險的物品，現在只要身邊有能讓人流血的東西全部交上來(lái)！”坐在我后面的張詩(shī)悅把她帶的美工刀拿出來(lái)，讓我幫她送上去，我說(shuō)：“你還是自己送吧”。她便很不情愿的把刀送了上去，我才不上她的.當呢，她肯定想讓我做她的“替罪羊”呢。而且我和她都坐在走道的邊上，為什么叫我送呢。

　　這時(shí)，有同學(xué)舉報“鄭大嘴”帶蜜蜂，老師聽(tīng)了，便讓“鄭大嘴”把蜜蜂交上去，這時(shí)，“鄭大嘴”以迅雷不及掩耳之勢回了句：“老師，死了！”老師氣得吹胡子瞪眼，全班同學(xué)則哄堂大笑。真是的，你說(shuō)他的話(huà)是不是讓人又好氣又好笑呢，語(yǔ)文老師試著(zhù)讓自己平靜下來(lái)，然后說(shuō)：“你應該說(shuō)，老師，我的蜜蜂死了，而不是老師死了！”聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們笑得前俯后仰。

　　你說(shuō)“鄭大嘴”是不是很幽默呢？

　　班上的同學(xué)作文 14

　　我有一個(gè)好同學(xué)，叫小恒。他胖胖的臉上鑲嵌著(zhù)一雙大眼睛，紅紅的小嘴微微翹著(zhù)，還留著(zhù)烏黑的短發(fā)，可愛(ài)極了。

　　我覺(jué)得小恒的可愛(ài)更在于他的虛心好問(wèn)。那是在一節星期五的`體育課上，老師剛宣布完自由活動(dòng)，小恒就奔向我。我問(wèn)他：“咱玩什么？”奇怪地方是，他一張口就是為什么�！澳銥槭裁疵看慰荚嚩伎寄敲春�？”大概今天第一節課考數學(xué)了他問(wèn)我。我低著(zhù)頭漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我學(xué)得好唄”。他窮追不舍地問(wèn)：“你為什么學(xué)得那么好？”我猛地抬起頭來(lái)，注視著(zhù)他。他眼里閃爍著(zhù)渴望學(xué)習更好的光。我也認真了，對他說(shuō)：“你能做到課前預習，上課時(shí)認真聽(tīng)課，課后認真復習，就能行�！彼�若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。瞧，他多虛心呀！

　　小恒還很樂(lè )于助人。有一次做課堂作業(yè)，我有一個(gè)字寫(xiě)錯了，由于是鋼筆字，無(wú)法用橡皮擦，只能用膠布粘。我向周?chē)�的同學(xué)借，可是都沒(méi)帶。我抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望向小恒借，見(jiàn)他拿著(zhù)膠布正要粘什么。我想：能借到膠布就很好了，等他用完我再借吧�？墒�，當我伸出的手剛要縮回的時(shí)候，他笑笑對我說(shuō)：“是不是想借膠布？拿去用吧�！闭f(shuō)完，便毫不猶豫地把膠布放在我桌子上，我感動(dòng)極了。覺(jué)得他真是樂(lè )于助人的好同學(xué)。

　　小恒樣子可愛(ài)，虛心好問(wèn)，有樂(lè )于助人，我非常喜歡他。

　　班上的同學(xué)作文 15

　　我有一個(gè)同學(xué)叫阿喜。

　　她的個(gè)子中等，瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉。她有一雙大大的眼睛，睫毛猶如被花仙子的魔法棒施了魔法，長(cháng)長(cháng)的。她的眉毛就似月牙，鼻子筆挺，每當她笑起來(lái)，就會(huì )露出一口潔白如玉的牙齒。她的頭發(fā)是黑色的，在燈光的映襯下顯得很有光澤。今天她穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑色羽絨服，深藍色運動(dòng)褲和一雙畫(huà)著(zhù)牡丹、雛菊、玫瑰等漂亮植物的運動(dòng)鞋，就如一位大美女出現在我的眼前。

　　阿喜像一只小百靈鳥(niǎo)，歌聲十分動(dòng)聽(tīng)。她也因此獲得了很多贊美和榮譽(yù)。有一次，音樂(lè )老師讓我們班的一些同學(xué)上臺表演。阿喜唱了一首《老師》，那婉轉動(dòng)人的歌聲讓音樂(lè )老師和同學(xué)們贊不絕口。下課后，音樂(lè )老師還請她到辦公室去唱歌給其他老師們聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)其他老師也被她的歌聲陶醉了。為了獎勵她，音樂(lè )老師給了她一顆和她的聲音一般甜的巧克力，讓我們羨慕不已。

　　這學(xué)期，學(xué)校里要挑選我們班的幾位同學(xué)去參加《白糖棒冰》這個(gè)節目。因為阿喜平時(shí)的出色表現，她被直接定位了主唱。在學(xué)校的公演中，她和小伙伴們的這個(gè)節目贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的.掌聲。前幾天，阿喜代表我們學(xué)校去參加慈溪市原創(chuàng )歌曲大賽。在初賽中，她脫穎而出，得了第一名，在復賽中，她又取得了市二等獎的好成績(jì)。她的獎狀還是教育局頒發(fā)的呢！她為我們學(xué)校爭得了多大的榮譽(yù)��！

　　這就是我既漂亮又多才多藝的同學(xué)——阿喜。小朋友們，你們喜歡她嗎？

　　班上的同學(xué)作文 16

　　從開(kāi)學(xué)到學(xué)期將結束，他的衛生習慣實(shí)在令人難以接受。座位底下，碎屑滿(mǎn)地，自己的課本成了他虐待的玩物。多次老師教育他，可惜他還是我行我素。他的人黑黑、臟臟、陋習多多，以致常常引起其他同學(xué)的反感，不愿意與他同桌，最后他只能自己坐。而坐的時(shí)候，他從不考慮他的鞋子有多臟就直接踩在椅子上。

　　我想要是椅子有知覺(jué)，定是極其痛苦了�？墒�，還沒(méi)等學(xué)期結束，他的椅子已變成缺胳膊少腿的了，桌子呢？那桌面被他生生地分離了唉，可惜了那些桌椅。作業(yè)從來(lái)都是不寫(xiě)也不交，就算硬要他寫(xiě)，他寫(xiě)的字可以說(shuō)是**文，總之不是中文。我看了半天還是看不懂，看得我眼神都傷了。不經(jīng)老師允許，常常離開(kāi)自己的座位，影響他人上課，可是教育多次，他仍沒(méi)有改的意思，作為他的老師，暈了。上一堂課，要么他遲到半節，要么就是借打掃倒垃圾遲遲不歸。唉還有更無(wú)語(yǔ)的就是，他居然在有老師上課的情況下，不經(jīng)老師允許，私自跑出學(xué)校。此行為真是害慘當堂上課的.老師了。

　　一不小心，他給你整個(gè)洗河身，那就更糟糕了。學(xué)校和老師責任負不起啊。也許你會(huì )考慮叫家長(cháng)來(lái)，可是此學(xué)生的家長(cháng)不管，電話(huà)也打不通了，放任他自由。到哪里去找他呢？到時(shí)候，真會(huì )讓人抓狂了。還有太多無(wú)語(yǔ)的行徑，讓我不想記起了。

　　班上的同學(xué)作文 17

　　我有一個(gè)同學(xué)，他與我同姓異名。他就是鐘喆，俗稱(chēng)“鐘吉吉”和“阿喆”，他也是我的朋友。

　　“鐘吉吉”個(gè)頭小，很瘦，但他跑起來(lái)比兔子還快。圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)兩顆珍珠似的眼睛。他還有一個(gè)高挺的鼻子和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。他的`臉肉嘟嘟的，十分可愛(ài)。

　　他很活潑，也很幽默。有一次，我們班打籃球比賽，他和黃小明通過(guò)猜拳來(lái)選人。第一局，“阿喆”贏(yíng)了，我本想，他肯定會(huì )選“魯哥”，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他居然選了我。最后，我、“阿喆”、“太歪”一隊。我想，這回肯定輸了，因為“魯哥”打籃球很牛�！鞍ⅫS”適合投三分，“永政”很會(huì )搶籃板。當我這么對“鐘吉吉”說(shuō)時(shí)，他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不會(huì )呀！我們隊有你呀！”看著(zhù)他那真誠的眼神，對我期待的樣子，我頓時(shí)信心倍增。

　　經(jīng)過(guò)一次次突擊的失敗，我有點(diǎn)垂頭喪氣了。這時(shí)，鐘喆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，盡力就好�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)摩拳擦掌。比分現在還是0比0，終于，又輪到我們發(fā)球了，“阿喆”把球傳給我，我迅速繞過(guò)“阿黃”，來(lái)到2分線(xiàn)，卻被“魯哥”擋住了，我根本投不進(jìn)。這時(shí)，我看到了鐘喆堅定的眼神，我迅速來(lái)了一個(gè)背身，然后將球甩上去。哇！進(jìn)球了。我們隊頓時(shí)心花怒放。

　　這就是我的同學(xué)——鐘喆！我們的同學(xué)情誼更多的時(shí)候來(lái)源于相互鼓勵，我喜歡這樣的友誼。

　　班上的同學(xué)作文 18

　　我的同學(xué)有很多，但其中讓我能一輩子都記得住的，還是陳小煒，為什么他能給我這么深刻的印像呢？接著(zhù)往下看吧。

　　陳小煒這個(gè)人，個(gè)頭比我矮一點(diǎn)點(diǎn)，眼睛水靈靈的，留著(zhù)一個(gè)平板頭，鼻子呢，小巧玲瓏，嘴巴突現出了兩個(gè)大門(mén)牙，這些特點(diǎn)能讓我在萬(wàn)千人海，輕輕松松地找到他。

　　陳小煒最令人討厭的一點(diǎn)就是說(shuō)過(guò)的話(huà)不承認。比如：有一次，他和我們另外幾個(gè)同學(xué)爭論考試選擇題的答案時(shí)，他說(shuō)是“BBC”而我們說(shuō)是“BAC”，隨后老師公布答案是“BAC”，我們去找他說(shuō)他錯了，他還一個(gè)勁地說(shuō)：是他選了“BAC”，沒(méi)選“BBC”，光這一點(diǎn)，他就能讓我記住他半輩子了。

　　而他最令人喜愛(ài)的'特點(diǎn)就是他能為朋友著(zhù)想，比如：有一次，我們四個(gè)同學(xué)在玩電腦，而鍵盤(pán)只能容納三個(gè)人，所以另一個(gè)同學(xué)只能在旁邊看著(zhù)，我們游戲玩了幾盤(pán)，我們大家正玩到高潮時(shí)，陳小煒卻主動(dòng)退位，把位子讓給了在觀(guān)戰的同學(xué)。那位同學(xué)占領(lǐng)了玩游戲的有利地形時(shí)，眼睛清澈無(wú)比，滿(mǎn)懷感激之情，而陳小煒只是微笑著(zhù)，并沒(méi)有多言。隨后我們在電腦旁?shī)^戰了2個(gè)小時(shí)，陳小煒一盤(pán)都沒(méi)有玩。到了最后回家，陳小煒聽(tīng)到我們在滿(mǎn)懷激情討論“戰事”的時(shí)候，他也沒(méi)有抱怨，只在一旁默默聽(tīng)著(zhù)。

　　陳小煒，是一個(gè)我一生的朋友。

　　班上的同學(xué)作文 19

　　她是同學(xué)們的開(kāi)心果，她是老師的小助手，她是學(xué)校的大隊長(cháng)......她就是我的摯友—王錫濤。她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，通常扎成馬尾辮，柳葉眉下有著(zhù)一雙機靈的大眼睛，草莓鼻和大嗓門(mén)成了她的標志性形象。她是個(gè)正直而富有愛(ài)心的'人。

　　一天中午，老師布置了作業(yè)就走了，教室里亂哄哄的，我呢，只顧著(zhù)做作業(yè)，我可是個(gè)名副其實(shí)的“烏龜”，身為語(yǔ)文課代表的她，早已做完，正教旁邊的同學(xué)。我想：我和她可好比手足啊，她會(huì )不給我抄作業(yè)嗎？我便急匆匆得跑到她的身邊，她見(jiàn)我這么急，便關(guān)心我說(shuō)：“怎么了，是不是有什么急事��？”我說(shuō)：“沒(méi)什么事，把你的作業(yè)給我抄抄！”她一聽(tīng)，臉色立馬就變了：“什么，抄作業(yè)？”我若無(wú)其事的說(shuō)：“對啊，有什么大驚小怪的？”她生氣了:“你身為堂堂一班之長(cháng)，怎么可以帶頭抄作業(yè)呢?”我被她說(shuō)得心服口服了。她不僅是個(gè)以身作則的人，還是個(gè)富有愛(ài)心的人呢！

　　有一次，我和她一起上街去玩，只見(jiàn)超市門(mén)口有一個(gè)乞丐正在乞討，王錫濤看不下去了，掏出自己僅有的5元錢(qián)放在了乞丐的飯盆里。在路上，我問(wèn)她為什么要這樣做？她說(shuō)：“我們應該要幫助身邊的所有人，無(wú)論他是誰(shuí)，只要我們出一份力，世界將多一份愛(ài)！”現在，我已經(jīng)上六年級了，但她卻不和我一個(gè)班，但我永遠會(huì )學(xué)習她那種精神的！

　　班上的同學(xué)作文 20

　　轉眼間，我們來(lái)到市一中初一十班已經(jīng)四天了，我們同學(xué)之間也有或多或少地了解。

　　小學(xué)同學(xué)與初中同學(xué)截然不一樣的。小學(xué)的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑開(kāi)朗，活蹦亂跳，初中同學(xué)則個(gè)個(gè)都很穩重，很文靜。其中最突出的就非我們的班長(cháng)吳玉莫屬了。

　　她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副似乎很沉的辦框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。又濃又密連成一線(xiàn)的.眉毛很自然的“墜落”到眼睛上方。長(cháng)長(cháng)的眼睫毛垂下來(lái)，伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地那么自然與美妙。

　　她是個(gè)穩重、有責人心的女孩兒。該做的事必須做好，什么事都追求完美。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，是他值日。放了學(xué)，我收拾書(shū)包，整理了一下桌斗，準備和他一起走�？伤�在打掃衛生，我就站在一旁。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都走光了，就剩下幾個(gè)在打掃衛生的，我對吳玉說(shuō)：“吳玉，走吧，家長(cháng)該等急了！”“沒(méi)關(guān)系，我必須打掃完�！蔽矣植粎捚錈┑亍伴_(kāi)導”她“打掃干凈了，你家很遠，再不回家就要挨打了！”“不擔心，如果我離開(kāi)了誰(shuí)來(lái)打掃我干的區域，萬(wàn)一領(lǐng)導來(lái)檢查怎樣辦？”我說(shuō)可是她，只好一人走了。

　　她就是這樣負責，比起我小學(xué)同學(xué)來(lái)說(shuō)就是太穩重了，他這樣負職責，為同學(xué)著(zhù)想的精神永遠可貴。這就是她，我穩重的同學(xué)―――吳玉。

　　班上的同學(xué)作文 21

　　我有那么多的同學(xué)，而我印象最深的還是蔣純一。

　　蔣純一胖胖的，她的臉就好像一個(gè)放大的鵝蛋，是一張標準的鵝蛋臉。她的`眉毛中間高高的，就像是巍峨的“太行”“王屋”二山，一看就知道她是一個(gè)倔強的人，大概是因為愚公也一時(shí)半會(huì )兒拿這兩座山?jīng)]辦法的原因吧。她的眼睛大大的，大得像一對亮晶晶的水晶球。她喜歡穿一件淡藍色的上衣，一條灰色的牛仔褲和一雙紫色的運動(dòng)鞋。

　　她的性格很倔強。記得有一次，我和她還有另外兩個(gè)同學(xué)一起坐爸爸的車(chē)放學(xué)回家，有一位同學(xué)非要坐在她和她的朋友中間，蔣純一一下子火冒三丈，大喊道：“你走開(kāi)，我要和她坐一起�！笔Y純一大喝一聲：“我命令你現在一定要坐邊上來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“你憑什么命令我？你又不是國王�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)她們就開(kāi)始激戰了。他們倆都不甘示弱，很快中間那位同學(xué)就活像一個(gè)已經(jīng)被擠扁的夾心面包。這時(shí)我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，我說(shuō)：“不如你們石頭剪刀布吧�！贝蠹乙恢峦�意。那位同學(xué)三局全勝。蔣純一還是不服，我們一再勸說(shuō)她，她才心不甘情不愿地坐在了邊上。

　　她的愛(ài)好很廣泛，寫(xiě)毛筆字，畫(huà)畫(huà)......她最喜歡寫(xiě)毛筆字了。記得有一次她告訴我她的毛筆字已經(jīng)三級了，我覺(jué)得她真了不起。

　　這就是我的同學(xué)蔣純一，一個(gè)倔強而可愛(ài)的小女孩。

　　班上的同學(xué)作文 22

　　今天，我要講的，不是什么名人偉人，而是我的同學(xué)，一個(gè)普普通通的人。

　　便暫且稱(chēng)她阿煒吧。

　　阿煒今年與我同歲，人長(cháng)得十分可愛(ài)，那一雙眼睛撲閃撲閃，仿佛要有蝴蝶從中飛出來(lái)。故而我最喜歡阿煒的那一雙大眼睛。她那雙眼睛告訴我，她在想什么。

　　阿煒是個(gè)具有奉獻精神的`人。在與她同坐之前，我還有過(guò)一個(gè)同桌，便稱(chēng)她“七”吧。七是個(gè)很霸道的人，每每英語(yǔ)課背書(shū)時(shí)，七總是要求我先給她背，卻未曾讓過(guò)我一次，除非是她自己還未背下來(lái)。而阿煒則不然，不論她是否會(huì )背，每每我問(wèn)她“誰(shuí)先背”，她總是毫不猶豫地先給我背，故而我說(shuō)，阿煒是極具奉獻精神的。

　　與此同時(shí)，我也可以說(shuō)，阿煒是個(gè)很傻的人。記得一次，我與阿煒一同去吃餛飩。兩碗餛飩很快上來(lái)，我對老奶奶說(shuō)了一聲“謝謝”，隨即又同阿煒說(shuō)：“我幫你說(shuō)了聲謝謝，你應該給我5角錢(qián)謝謝我�！闭f(shuō)完，又將勺伸入她的碗中，拌了拌，說(shuō)：“我幫你拌了，你應該謝謝我，所以你應該給我兩個(gè)餛飩�！彪S即從她碗中撈了兩個(gè)餛飩。阿煒停下勺，認真的算了算，半晌，笑著(zhù)說(shuō)：“對，不錯，不錯，嗯，我找五角錢(qián)給你�！蔽乙豢陴Q飩憋在口中，笑得上氣不接下氣，阿煒愣愣地看著(zhù)我，不理解我為何笑得如此之歡。

　　這就是阿煒，純潔地如天使一般；就是阿煒，無(wú)私而又真誠；這就是阿煒，傻得可以。

　　阿煒有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，那雙眼睛撲閃撲閃的，仿佛有一個(gè)蝴蝶從中飛去，她那雙眼睛告訴他人，她在想什么。

　　班上的同學(xué)作文 23

　　要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說(shuō)了，大家肯定都會(huì )指向他，要知道，他可是全校出名的淘氣包。他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)的特別帥，不過(guò)他長(cháng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛(ài)。在我們班，他可發(fā)生過(guò)不少事呢，下面我就給你講講吧！

　　他是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語(yǔ)文課上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著(zhù)椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起他的數學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。他哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

　　別看他淘氣，可他卻是個(gè)熱愛(ài)班級體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。他一聽(tīng)，就努力練習舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買(mǎi)了白手套。

　　他戴上白手套，走起路來(lái)精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō)，運動(dòng)會(huì )那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎”的第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛(ài)的.笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是他。

　　你們看，我的同學(xué)管?chē)�青是不是很可�?ài)呢！

　　班上的同學(xué)作文 24

　　我們班有個(gè)智多星名叫屈昊。他長(cháng)得膀大腰圓，肚子特別大。像塞了一個(gè)大西瓜一樣。但你可別看他胖，他可是我們班的“智多星”呢！

　　記得有一次，五年級的我們不僅面臨著(zhù)考試，而且運動(dòng)會(huì )也快來(lái)了！在運動(dòng)會(huì )的前幾天，我們需準備運動(dòng)會(huì )出場(chǎng)的道具，但大家早已被語(yǔ)文背課文，數學(xué)背公式給麻木了，誰(shuí)也想不出什么新奇的金點(diǎn)子。而我也在下面干著(zhù)急，自己想出一個(gè)個(gè)點(diǎn)子，又自己推翻了一個(gè)個(gè)點(diǎn)子。有一次，老師空出來(lái)時(shí)間來(lái)征集大家的`意見(jiàn)�？纱蠹叶际切焓�進(jìn)曹營(yíng)—一言不發(fā)。正當大家急得焦頭爛之時(shí)。只見(jiàn)坐在我斜對面的屈昊，用右手撓了撓腦袋，眼睛轉了轉，左手無(wú)名指抵著(zhù)下巴，嘴都著(zhù)，眼瞇著(zhù)，似乎在思考著(zhù)什么。忽然他眼前一亮，像想到了什么，然后他懶懶的站了起來(lái)，緩緩地說(shuō)：“我知道——”緊接著(zhù)他笑嘻嘻的摸摸肚皮繼而又笑瞇瞇的慢條斯理而又認真的，說(shuō)：“今年是奧運年那就應該用火炬，而我們只需要在電腦上打印下祥云圖，底下用紅色卡紙做火炬下半段，不就行了？”他說(shuō)完，又拍拍肚皮表示成功似的坐下了，老師也表示了贊同，同學(xué)們聽(tīng)了他那井井有條的分析之后，也熱烈的鼓起了掌。果然，在運動(dòng)會(huì )上，我們手握白紅相間，印有祥云圖的火炬，腳穿白色運動(dòng)鞋，身穿藍白相間的校服，高舉又簡(jiǎn)單美觀(guān)的火炬的我們神氣極了，得了第一名！這一大功臣就是屈昊啦！

　　我們班的胖智多星有意思嗎？

　　班上的同學(xué)作文 25

　　我們班的馬景澤是個(gè)非常有趣的同學(xué)。

　　馬景澤長(cháng)的很可愛(ài)。他個(gè)子不高，白白胖胖，走起路來(lái)一蹭一跳的，活像一只小皮球。他要是和我們班最高最胖的沈放同學(xué)站在一起，就更好笑了，活像一大一小兩只皮球，成為了“大小球兩人組”。

　　馬景澤不管見(jiàn)到誰(shuí)，都是眉毛掛成八字形，眼睛向下一垂，兩手交叉握在一起，一副膽小怕事的樣子。有一次，同學(xué)們在課間做游戲，他卻像一個(gè)木頭人似的，靜靜地站在一邊默默注視著(zhù)我們，雖然沒(méi)開(kāi)口講話(huà)，眼睛里卻發(fā)出“哀求”的信號，好像在請求我們：“帶我玩吧，求你們了，可以嗎？”這可憐的樣子真讓人不忍心拒絕，還有一次數學(xué)課，他只犯了一個(gè)小錯誤，還沒(méi)等老師批評他，就已經(jīng)把身子縮成一個(gè)團了，把頭埋在胸口，緊閉著(zhù)眼睛，汗珠已經(jīng)滾到了臉頰上，好像要接受暴風(fēng)雨的洗禮似的。

　　馬景澤生氣的樣子更有意思啦！一天中午，我正津津有味地享受我的午餐，突然聽(tīng)到了一聲雷一樣的怒吼：“我命令你馬上到旁邊去？”我抬頭一看，馬景澤正用他那圓圓的'眼睛瞪著(zhù)我們班的“調皮大王”呢，樣子可嚇人了，可是，他畢竟膽小，再怎么生氣也不敢動(dòng)手，只能裝出一個(gè)嚇人樣來(lái)。所以，我們有時(shí)會(huì )故意逗他發(fā)急�？吹剿�雙手叉腰，虛張聲勢的樣子，我們笑的更歡了。

　　馬景澤真是一個(gè)很有意思的同學(xué)。

　　班上的同學(xué)作文 26

　　我們身邊不缺乏“牛人”，但是真正能讓人眼前一亮或者難以忘懷的卻少之又少。我們班能讓我十分佩服的莫過(guò)于“趙姐”，趙方諾了。

　　她一向精通繪畫(huà)，常常能把景物描繪的栩栩如生，但誰(shuí)知道外表看起來(lái)文靜的她，其實(shí)也是一位“體育達人”呢。

　　在運動(dòng)會(huì )上，她大放異彩，一舉奪得一枚金牌與一枚銅牌，以這種驚人的成績(jì)，為班級取得年級總成績(jì)第一做出巨大的貢獻。這得益于她從小學(xué)便開(kāi)始練習實(shí)心球，希望有朝一日能拔得頭籌。在賽場(chǎng)上，她是最后一位投球選手，只見(jiàn)球“呼...”的一聲，呼嘯而過(guò)，在空中劃出一道完美的拋物線(xiàn)，落向地面。7.98米！驚人的數字，這其中不知沉淀了多少努力與汗水。那一刻我才真正認識到她的“�！�。

　　“牛人”不是一蹴而就的，是她讓我見(jiàn)識到什么是“牛人”所具備的條件。一向不會(huì )籃球的她，從一竅不通到成為我所膜拜的`“大神”，她付出了旁人所不知的努力。每當老師讓開(kāi)始體育運動(dòng)時(shí)，總能看到她在籃筐下的身影，常常一練就是一節課。她身上的那股專(zhuān)心，認真，不服輸的勁兒讓我無(wú)比敬佩。最終，她用優(yōu)異成績(jì)證明了自己的實(shí)力，不僅讓他人刮目相看，也讓我對她有了新的認識和看法。

　　趙姐是一位全能的人，生活中她體貼善良，學(xué)習上她奮勇?tīng)幭�。她的正能量促使�?zhù)我更努力的學(xué)習和成長(cháng)。在學(xué)校里我們互相激勵，相互扶持，我也將學(xué)習她的品質(zhì)，在未來(lái)的道路上乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。

　　班上的同學(xué)作文 27

　　我有一個(gè)同學(xué)，初中的時(shí)候認識的。他很慷慨，樂(lè )于助人。他很高，喜歡打籃球。他是我最好的朋友，白華彬哥哥。

　　他學(xué)習很好，喜歡打籃球。我以為他不容易和別人交往，但在那之后我知道他是一個(gè)勇敢大方，有正義感的人。有一天去學(xué)校食堂吃飯，因為不記得帶飯票，趕緊趕回去拿，可是往前一看，還是有幾個(gè)人向我走來(lái)。著(zhù)急的.時(shí)候，華彬說(shuō)，我幫你拿，你回宿舍拿票！我一聽(tīng)就答應了，然后回去拿飯票。當我拿完飯票準備往飯堂方向走的時(shí)候，一個(gè)聲音叫我：你去哪里？現在食堂沒(méi)飯吃了！一聽(tīng)就急了。我以為餓著(zhù)也沒(méi)關(guān)系。然后就回宿舍了�；氐剿奚�，我驚呆了。我發(fā)現床上有一壺熱氣騰騰的食物。我心想一定是有人把它放在我床上了。如果有事，我會(huì )離開(kāi)一段時(shí)間。我坐在床上等著(zhù)飯的主人。我等了一兩個(gè)小時(shí)。沒(méi)有人來(lái)取這鍋食物。幾分鐘后，華彬打完球回來(lái)了�？吹酱采嫌幸慌杳罪�，就問(wèn)：你怎么不吃？我說(shuō)：這飯不是我的。他說(shuō)：怎么給你帶回來(lái)？我把它放在你床上了。聽(tīng)到這里，我忍不住哭了，因為除了家人，沒(méi)有人對我好。我問(wèn)華彬：你的呢？他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)吃過(guò)了，你快吃吧！我一聽(tīng)，就拿起菜開(kāi)始吃。

　　下午，他因為沒(méi)吃飯暈倒了。我們同學(xué)幫華彬去校醫辦公室。校醫給了她葡萄糖。過(guò)了一會(huì )兒，他醒了。我含淚問(wèn)他。你根本不吃，還騙我吃。他說(shuō)：因為你是我的朋友，朋友之間要互相幫助。華彬，你真的是我的好朋友，你真的是我學(xué)習的榜樣！

　　班上的同學(xué)作文 28

　　他叫朱樂(lè )，個(gè)子矮，有點(diǎn)胖，顯得很結實(shí)。他坐在第一排，上課卻老是不聽(tīng)課，總是開(kāi)小差。

　　臉上總是帶著(zhù)一份微笑，被人美其名曰小豬歡樂(lè )多。

　　他總是考零分，交白卷。一次，英語(yǔ)老師表?yè)P他卷面整潔，就給了他一分卷面分，這樣，他第一次等到了一分。

　　考語(yǔ)文試卷，老師叫他翻開(kāi)課本抄，他果然抄，可是，一看試卷，上面橫七豎八的都是筆畫(huà)，就是看不清楚寫(xiě)的是什么字。

　　班上體檢，我們要填表。朱樂(lè )自作聰明，出生日期填了二零一九年，把班級寫(xiě)成八八班，大家都哄堂大笑，他也跟著(zhù)笑。然后，他又去抄同桌的'，同桌在性別一欄寫(xiě)“女”，他也寫(xiě)“女”，把老師的鼻子都氣歪了。

　　我們去體檢，測色盲，醫生指著(zhù)一個(gè)9字讓他認，他卻說(shuō)不知道，把醫生笑得合不攏嘴。還是班主任過(guò)來(lái)解釋?zhuān)�說(shuō)他不是色盲，只是不認識字。

　　但是，他吃飯卻很厲害，吃起飯來(lái)，一下子就吃完了，只能坐在那里發(fā)呆，等別人吃完。

　　吃了午飯，要回教室了，老師便會(huì )帶我們去學(xué)校逛一圈。朱樂(lè )可高興了，他發(fā)現草叢里有幾只蜜蜂，就脫下衣服去打，被人舉報了。老師問(wèn)他，他說(shuō)：“段玉飛也打了�！薄�—朱樂(lè )就是這樣，每次做了什么錯事讓老師逮著(zhù)，要說(shuō)的第一句便是：“某某也做了�！�

　　老師胖，他也胖，老師便帶著(zhù)朱樂(lè )跑步，朱樂(lè )跑了幾步就不跑了，說(shuō)累，仔細一看，果然，腦門(mén)上沁著(zhù)汗珠，臉紅彤彤的。

　　這就是我們四（8）班的朱樂(lè )，一個(gè)老實(shí)可愛(ài)，給大家帶來(lái)快樂(lè )的朱樂(lè )。

　　班上的同學(xué)作文 29

　　我的同學(xué)當中，他給我留下的印象挺深刻的。他曾經(jīng)是我四年級的同學(xué)，個(gè)子不高，臉圓圓的，鼻梁上架著(zhù)一副帶框眼鏡，看上去像是動(dòng)畫(huà)片中的博士一樣�；蛟S是因為這樣，同學(xué)們給他起了一個(gè)特別親切的稱(chēng)呼“肥波”。

　　我的這個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)很多，不管發(fā)生什么事總是樂(lè )呵呵的，干什么事都很積極，學(xué)習上也從不馬虎。他學(xué)習很認真，特別喜愛(ài)數學(xué)。所以他數學(xué)學(xué)得很好，是我們班的數學(xué)尖子。再難的數學(xué)題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他�？墒�，他從不驕傲，仍然努力地學(xué)習。

　　“肥波”除了學(xué)習好之外，他還是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)。記得有一次，老師安排我去倒垃圾。剛走出教室門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)邊，突如其來(lái)的`一陣北風(fēng)朝我吹來(lái)，使我本能地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛一看：“咦，廢紙怎么都從垃圾袋里吹出來(lái)了呢？”我有點(diǎn)驚慌失措，瞬間開(kāi)始手忙腳亂，當時(shí)的我真恨自己少長(cháng)了兩只手。突然，有一個(gè)熟悉的身影出現在我前方，他正追趕著(zhù)那些被風(fēng)刮得直翻跟斗的廢紙。我跑近一看，原來(lái)是我的同學(xué)“肥波”，他正彎著(zhù)腰，左手拿著(zhù)垃圾袋，右手拿著(zhù)被風(fēng)吹跑的廢紙，一個(gè)個(gè)放回到垃圾袋中，累得滿(mǎn)頭大汗。

　　原來(lái)積極樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人的同學(xué)總是會(huì )自帶光芒，贏(yíng)得同學(xué)們的喜歡和信任！

　　班上的同學(xué)作文 30

　　今天我來(lái)給大家介紹我的一位同學(xué)。大家看我描寫(xiě)的生不生動(dòng)，能不能猜出他。

　　他，是一個(gè)男同學(xué)，他的臉圓嘟嘟的，一雙小圓眼總是靈活地轉來(lái)轉去。他的五官也是非�？蓯�(ài)、非常和諧的聚在了一起的。整體看，他胖乎乎的，顯得非常敦實(shí)。最可笑地是在冬天，哪怕他穿了很少的衣服，同學(xué)們都會(huì )問(wèn)他，你穿了多少衣服呀，怎么這么厚！在他跳起來(lái)時(shí)候，他總是重重得落下來(lái)，讓我們感覺(jué)到地面都在顫抖。

　　他，非常有禮貌，見(jiàn)到別人時(shí)，總是主動(dòng)跟對方打招呼；別人去他家坐客時(shí)，他更是“請”字不離口了。這一點(diǎn)老師和同學(xué)都非常喜歡。

　　他，非常積極樂(lè )觀(guān)，每天都開(kāi)開(kāi)心心，好像在他身上看不到什么煩心事。但是，有一點(diǎn)他好像不是那么積極了，那就是學(xué)習了。平常不談學(xué)習他總是神采飛揚，一談學(xué)習，唉！他就忍不住要垂頭喪氣。

　　他，“口才”非常好，每天都跟同學(xué)們在一起談天說(shuō)地，每天不停地說(shuō)，不管什么事，他都能說(shuō)幾句，都能插進(jìn)嘴，就連我們老師在心情不好的.時(shí)候都把安慰自己事交給他了。

　　不過(guò)這些都不是他最大的特點(diǎn)�，F在，我把他最大，最醒目的特點(diǎn)報告給大家？那就是他皮膚很黑，有時(shí)我喜歡拿他這一特點(diǎn)跟他開(kāi)玩笑：瞧你這黑樣，簡(jiǎn)直黑出我們中國人的新黑度了，不過(guò)你黑的挺好看的，黑的有個(gè)性，有特點(diǎn)！

　　現在大家應該能猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧！

　　他就是我那“非洲”的同學(xué)馬小科！

　　班上的同學(xué)作文 31

　　你有一張大嘴巴，一個(gè)大鼻子，兩只大眼睛，兩只大耳朵，一張鄉村形狀的臉..你是我最喜歡的逗伴——鄭關(guān)珍..

　　每當上體育課，你總是讓我的樂(lè )趣。記得有一次，在上體育課，我很無(wú)聊，一個(gè)人對自己的走來(lái)走去，突然間，我發(fā)現了一個(gè)大黃蜂在面對死亡的掙扎，我看到了他的.尾巴，還是刺痛，但是當它的翅膀沒(méi)有，我是要扔掉它，你在這里。所以，我有一個(gè)想法，要小心，她手里的黃蜂，然后跟你說(shuō)話(huà)，我說(shuō)與你握手，你不覺(jué)得后，他們把一只手出來(lái)握我的手，只聽(tīng)“哦！”聲音喊，你開(kāi)你的手，就發(fā)現有刺，像一個(gè)小球刺一樣的東西，看著(zhù)我的手，立刻知道怎么回事。我笑了，拉著(zhù)刺你的臉，一邊沖過(guò)來(lái)打我，這一次，我跑了，我覺(jué)得這是我跑的最快的時(shí)候，我感覺(jué)風(fēng)的腳，你看追上我，然后跑去告訴老師。

　　在課堂上，我看著(zhù)你的手，腫得像卷心菜，我會(huì )笑得直腰。老師也沒(méi)有感覺(jué)到疼痛..

　　考試后的另一次。過(guò)了一會(huì )兒，我趕緊進(jìn)來(lái)，假裝認真地對你說(shuō)：“鄭關(guān)珍，你知道你花了多少分鐘嗎？”他疑惑地問(wèn)我：“多少分鐘？”我說(shuō)，“75！”他突然呆住了，我這樣看著(zhù)他，然后也忍不住，哈哈笑了起來(lái)。當他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，他知道我在騙他，于是憤怒地跑掉了。后來(lái)，我向他道歉，他原諒了我。

　　這就是我經(jīng)常逗我的同桌好。

　　班上的同學(xué)作文 32

　　“南瓜”姓南，因此得名“南瓜”，又因為她是班里最?lèi)?ài)哭的女生，所以被稱(chēng)為“哭王南瓜”。

　　要說(shuō)哭，她一周至少要哭五次，同學(xué)們推測：可能是體內水分太多的緣故吧！數學(xué)課上，安靜的課堂中突然傳出狼嚎般的哭聲，全班同學(xué)的注意力在一瞬間全都轉移到了南瓜的位子上。果然，南瓜埋著(zhù)頭，正在嚎啕大哭，而搞哭她的人自然是她的前桌。但男生們自然支持男同胞，于是你一句我一句地說(shuō)起南瓜來(lái)，不出所料，哭聲仿佛一下子增加了幾十倍，大家趕緊捂住耳朵。最后，還是數學(xué)老師擋住了這場(chǎng)“暴雨”。

　　因為南瓜太愛(ài)哭了，漸漸的，連班里的女生都疏遠了她，有時(shí)她哭時(shí)，女生們便和男生們一起，有些捂耳朵，有些只搖頭，還有人竟然模仿她的`哭聲。每當出現這種情況，總會(huì )有老師來(lái)為她解圍。但久而久之，老師也受不了，只能讓她盡情地發(fā)泄�，F在，給南瓜取外號，是男生們的樂(lè )趣，幾乎每過(guò)一段時(shí)間，就會(huì )有一個(gè)新外號，而且大多與哭有關(guān)。而南瓜每次聽(tīng)到自己的新外號，總要大哭一場(chǎng)。

　　南瓜的心理防線(xiàn)很差，有如一個(gè)輕輕一碰就會(huì )支離破碎的玻璃人。她的最高紀錄是一天哭十三次：那天，南瓜先是在數學(xué)課上大哭，隨后又在科學(xué)課、英語(yǔ)課上放聲“高歌”，午休的時(shí)候，又反復無(wú)常的哭了四次，下午的課上又哭了很多次。每次哭時(shí)，總會(huì )有人來(lái)笑她或者說(shuō)她，使的哭聲又增加了好幾分貝。

　　“愛(ài)哭的南瓜”，并不是我們故意制造的，而是她自身的原因。這或許也就是她被我們冷漠的緣故。

　　班上的同學(xué)作文 33

　　個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，高挺的鼻梁下有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)似瀑布一樣披在肩上，她就是我的好朋友一一呂昕桐。

　　呂昕桐是班里公認的優(yōu)等生，因為她能寫(xiě)出一手好字�？�，方方正正，橫平豎直，撇折舒展。翻開(kāi)她的作業(yè)本，就好像是欣賞藝術(shù)品，不大不小，不偏不倚，一手蠅頭小字令人贊不絕口，這可都是她這幾年堅持不懈努力練字的成果。

　　呂昕桐愛(ài)練字，只要一有空閑，就會(huì )拿出練字本，在上面認真地描摹著(zhù)。有時(shí)我拉她出去玩，她就說(shuō)：“別急，我先練完這一頁(yè)！”老師讓我們做課堂作業(yè)，我潦潦草草就做好了，拉著(zhù)呂昕桐就想往外跑。只見(jiàn)她把我的手拉開(kāi)，又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。我低下頭探了探，不禁大吃一驚，整整齊齊的字出現在我的'眼前，橫是那么的平，像是用尺子畫(huà)的一樣平整；豎是那么直，像滑梯，可以讓你飛上云霄。每個(gè)筆畫(huà)都有明顯的起筆、收筆之勢，比打印的還好看，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。再看看我的字，七歪八拐的“龍飛鳳舞”，讓我不禁臉紅了。我也認真把我的字重新寫(xiě)了一次，功夫不負有心人，第二天我和呂昕桐一樣，都被老師表?yè)P了。

　　不管作業(yè)多還是少，呂昕桐至始至終都是認真對待，從不會(huì )應付了事，而且有時(shí)候默寫(xiě)和抄寫(xiě)時(shí)，如果有涂涂改改的地方，她就不滿(mǎn)意了，會(huì )從頭到尾再寫(xiě)一次，直到滿(mǎn)意為止。

　　這就是我的好朋友一一呂昕桐，我學(xué)習的好榜樣！

　　班上的同學(xué)作文 34

　　遠遠望去，一個(gè)小平頭，長(cháng)長(cháng)的臉，尖尖的下巴，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，高高的身體卻瘦得皮包骨頭，一副有學(xué)問(wèn)的樣貌，活像現代大作家魯迅，這就是我的同學(xué)——高卓挺。高卓挺學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，以前是班長(cháng)，此刻在班中的職位是學(xué)習委員，可是，我最欣賞他的不是學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而是他的品質(zhì)優(yōu)秀。

　　在我的腦海里，高卓挺誠實(shí)守信，大方謙虛的事例舉不勝舉�？墒窃谶@當中，我最佩服的是他的對朋友的無(wú)私幫忙。

　　記得我4年級時(shí)，剛剛從勁松小學(xué)轉到德意實(shí)驗小學(xué)。我在這人生地不熟的地方做什么事都很難，還盡碰壁。這時(shí)，仔細的`高卓挺發(fā)現了，于是他和我聊天，談?wù)摰乱鈱?shí)驗小學(xué)的制度，談?wù)摻處煹牧晳T。還經(jīng)常幫忙我，異常是在寢室里，他都主動(dòng)地幫忙我，教我怎樣按那里的規定折被子，放衣服，鋪床單……

　　給我印像最深的是一次鋪床單的事情。

　　一天，生活教師拿來(lái)床單后，大家都鋪了起來(lái)。我照著(zhù)陳一寧的樣貌也鋪了起來(lái)，兩三分鐘后別人還沒(méi)鋪好，我就鋪好了。而高卓挺一看，卻說(shuō)不及格。這下，我簡(jiǎn)直成了丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦了。我一邊沮喪地低下了頭，一邊只好拉過(guò)床單，再次鋪了起來(lái)。沒(méi)想到，高卓挺竟然放下手中的活，幫我鋪起床單來(lái)，一邊鋪一邊還教我怎樣鋪。最終，我的床單受到了教師的表?yè)P，而高卓挺自我的床單因為沒(méi)有鋪好受到了教師的批評�？伤麤](méi)有說(shuō)什么，只是默默地鋪好了床單。

　　高卓挺——真是我的好同學(xué)。

　　班上的同學(xué)作文 35

　　我班有一位很色的同學(xué)叫謝洪斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的.，嘴巴有點(diǎn)寬，一對招風(fēng)耳，卻有一對好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關(guān)于這個(gè)外號的由來(lái)，還與下面這件事有關(guān)呢，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——

　　說(shuō)他很色，是因為他不要臉，哪個(gè)人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個(gè)人都被他親過(guò)，包括女同學(xué)。被他親過(guò)的人都覺(jué)得很痛苦，因為他那一副闊嘴還有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他說(shuō)陳林宇的笑話(huà)：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個(gè)饑餓的小孤兒爬過(guò)來(lái)，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來(lái)喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇，過(guò)路人的見(jiàn)人就說(shuō)男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個(gè)孤兒爬下來(lái)，一個(gè)過(guò)路的人又說(shuō)，看，他身上沒(méi)奶，小孤兒就下來(lái)了。另一人路人說(shuō)，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”

　　謝洪斌一說(shuō)完，引得同學(xué)們哈哈大笑。陳林宇一聽(tīng)謝洪斌在編他的笑話(huà)，恨得呀癢癢，就要上去捧謝洪斌，被我們拖住了，一同學(xué)勸道：“你何必跟他一般見(jiàn)識，他這人就這臭嘴惹事，其實(shí)是他想吃奶……”一同學(xué)附和道：“原來(lái)，他就是謝奶奶�！�

　　謝洪斌這人就這樣，嘴巴總不閑著(zhù)。

　　班上的同學(xué)作文 36

　　滾實(shí)的腰上圓圓的凸起一塊白白的大肚皮，這便是咱班的張力中同學(xué)。有人總拿他開(kāi)心，說(shuō)他站著(zhù)像冬瓜，躺著(zhù)像果凍，坐著(zhù)像個(gè)球，可他卻毫不在意，依舊和我們說(shuō)說(shuō)笑笑、

　　他的臉像塞了倆包子，手臂如雪白的饅頭般，打開(kāi)，十根熱狗浮現在你眼前，一雙腿，和柱子沒(méi)啥兩樣。要說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)吧——能吃，不浪費糧食；說(shuō)他缺點(diǎn)吧——能吃，太浪費食材。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是一胖，二胖，三就是這么胖還減不下來(lái)。對于他來(lái)講，世界上最痛苦的三個(gè)字不是"要考試”而是"你胖了"，最動(dòng)聽(tīng)的三個(gè)字不是"你好棒"，而是“你瘦了"。褲子，就是檢驗他胖沒(méi)胖的唯一標準。

　　記得一次下課，班里安靜得連針掉地下都聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，只見(jiàn)門(mén)轟的一下被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)身寬體胖肥頭大耳的人，原來(lái)是他——張小胖。他大步向我走來(lái)，手中還抱著(zhù)一大堆零食，屁股一坐，凳子一響，我心里真是心疼他臀部下的.凳子。油油的嘴巴還吃著(zhù)東西，卻深情地問(wèn)我：“我帥嗎？”他眼睛還眨了眨，似乎在暗示著(zhù)什么。此時(shí)，我心里想："世界這么大，居然遇見(jiàn)了你，我可真不幸�！碑斎�，看在他的面子上，我可給足了排面，違背良心地說(shuō)了句：“帥，你真帥！”

　　小胖，小胖，胖乎乎，肉嘟嘟，地表最強干飯王，還是一個(gè)“自戀狂”。

　　班上的同學(xué)作文 37

　　我們班里有很多很多的同學(xué)，但我今天要寫(xiě)我們班的其中一員，也是我的同桌，他是小魏同學(xué)。

　　小魏的個(gè)子很高，身體微胖，白白凈凈的小臉，像瓜子兒一樣。一雙閃著(zhù)智慧之光晶瑩透亮的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，鼻子有點(diǎn)大，這就是我的同桌小魏同學(xué)的樣子了。

　　別看小魏不到十歲，他在我們當中可是個(gè)大力士。他可有勁了，一下就能把一袋子大米拎起來(lái)，有一次他不但把五十公斤的東西舉起來(lái)，還拎著(zhù)它上了兩層樓，我感覺(jué)他像一個(gè)巨人一樣強壯。

　　他還是我們班里的知識達人，當我每次有不會(huì )的字的.時(shí)候、當我遇到麻煩的時(shí)候，他都會(huì )來(lái)主動(dòng)幫助我，幫我把問(wèn)題都解決了。他什么都會(huì )，沒(méi)有人能比的過(guò)他。無(wú)論是數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)還是科學(xué)、美術(shù)等等，我覺(jué)得他真的好厲害。

　　雖然學(xué)習上他樣樣精通，但是也有犯錯的時(shí)候，他是一個(gè)急脾氣的家伙，只要是在發(fā)火的時(shí)候，真是誰(shuí)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，每次他發(fā)火的時(shí)候我都偷偷的想“真不愿意跟你做伙伴了”。所以我想給他一個(gè)小建議：因為你在班里打人的事情，很多同學(xué)都有些不想和你一起玩了呢，我想你能不能改變自己一下，想想除了發(fā)脾氣是不是有其他的方式可以解決問(wèn)題呢？

　　小魏同學(xué)，雖然你脾氣不好，但是我還是愿意做你的好伙伴，我也有缺點(diǎn)，讓我們一起進(jìn)步，變得越來(lái)越優(yōu)秀成為一個(gè)寬容博學(xué)的快樂(lè )男孩。

　　班上的同學(xué)作文 38

　　我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長(cháng)得可漂亮可愛(ài)了。

　　趙浪琴的'興趣愛(ài)好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做游戲，最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫(xiě)的可好了。我們二個(gè)常常在一起看書(shū)，課外閱讀是我們最大的樂(lè )趣�？墒且灿袀�(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛(ài)回答問(wèn)題，教師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題，她的聲音也是細得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎著(zhù)耳朵聽(tīng)。所以李教師就叫我們是班上一對寶。

　　記得在學(xué)校開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我和趙浪琴坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)演講稿，這時(shí)陳教師迎面走了過(guò)來(lái)，趙浪琴見(jiàn)狀抓起我的手就急忙躲到了松樹(shù)背后，并輕聲對我說(shuō)：“噓，別吭聲，等陳教師走了再出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“我感覺(jué)咱倆像兩只小老鼠，遇見(jiàn)了大花貓�！壁w浪琴聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“我們必須要改掉上課不回答問(wèn)題，怕教師的毛病，當一個(gè)勇敢的人�！�

　　趙浪琴在學(xué)習上十分刻苦，異常愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)迷，連吃飯都是抱著(zhù)一本書(shū)，總是要被她媽媽搶下來(lái)，她才依依不舍地放下書(shū)本。

　　我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我帶來(lái)了許許多的歡樂(lè )，讓我每一天都過(guò)得很精彩。期望我們能夠越變越勇敢，在學(xué)習上相互勉勵，在生活中共同成長(cháng)。

　　班上的同學(xué)作文 39

　　她是一個(gè)善解人意、講道理、令人信服的人

　　她有一張粉紅色的臉，鼻梁下有一張小嘴。雖然她嘴小，但能說(shuō)服你。這個(gè)人是我的.小朋友張莉。

　　有一次下課，我跑去交作業(yè)。不小心弄壞了一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，腦子被蒙住了。我能怎么做呢？我沒(méi)那么多錢(qián)買(mǎi)！怎么辦？向父母要，他們肯定不會(huì )給；找同學(xué)要不好。我們到底該怎么辦？無(wú)數個(gè)問(wèn)號打在我身上。我不僅沒(méi)交作業(yè)，還把同學(xué)的鉛筆盒掉了。心里很郁悶。我上課心不在焉。只要有同學(xué)舉手，我就渾身發(fā)抖，怕他告訴老師我把別人的鉛筆盒弄壞了。

　　這一切都被張莉看到了。下課后，張莉把我帶到一個(gè)無(wú)人的地方，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把故事從頭到尾說(shuō)了一遍，她說(shuō):“你應該向那個(gè)同學(xué)道歉，請他原諒你�！�

　　“我，我沒(méi)辦法，萬(wàn)一他樣我賠呢。再說(shuō)，你不是說(shuō)他不會(huì )發(fā)現嗎？”張莉的臉變得嚴肅起來(lái)，非常生氣地對我說(shuō):“你怎么能不誠實(shí)呢？”弄壞了別人的東西。你應該道歉，但你隱瞞了真相。你應該誠實(shí)，不要撒謊。你想，你不認錯，他發(fā)現了就告訴別人，這樣全班都不信任你。相反，如果你道歉，他可能會(huì )原諒你，和你成為朋友。但是你在這里隱瞞事實(shí)！"

　　我的臉突然變紅了�；氐浇淌�，我真誠地向那個(gè)同學(xué)道歉，那個(gè)同學(xué)原諒了我，和我成為了好朋友。

　　是的，就像張莉一樣，我交了一個(gè)新朋友，贏(yíng)得了同學(xué)的信任！

　　班上的同學(xué)作文 40

　　我的作文班同學(xué)——羅程瀚，他是一個(gè)高高壯壯、皮膚很黑的家伙。在我第一次上作文課時(shí)，他在我眼里的形象是：哇！不好惹！兩米大漢！好兇的感覺(jué)！但，經(jīng)過(guò)了兩三節課的磨合后，我終于知道了他是一個(gè)什么樣的人：哇！厲害！真會(huì )講！和我一樣耶！從此，每次下課休息時(shí)，都能聽(tīng)到咱倆聊天的聲音。

　　他除了會(huì )聊天還是個(gè)演員呢，不信你看：在老師講到某位爸爸打電話(huà)問(wèn)銅到了沒(méi)有的時(shí)候，他在一旁像模像樣地把不存在的.手機舉在耳邊，一邊擠眉弄眼，一邊張開(kāi)嘴說(shuō)道：“喂，小高……”。這舉動(dòng)逗得我笑了起來(lái)；在讀到我的作文里“她定了一會(huì )兒，再一歪脖，眼睛一亮，就想出來(lái)了”時(shí)，他又裝出文中人物的傻樣子：在那兒定住了，嘴里默默地念著(zhù)什么，突然，一歪脖子，眼睛一亮，還說(shuō)：“脖子好像折了�！边@一次，引起了許多人的效仿：馬榆洋做出很夸張的表情，一邊扶著(zhù)脖子，一邊裝著(zhù)很“酸爽”的樣子說(shuō)：“啊，想出來(lái)了！”我和陳俞吉也學(xué)著(zhù)做出這歪脖的動(dòng)作，最后和其他三個(gè)同學(xué)一起笑出聲來(lái)。

　　好啦，知道他演員的“實(shí)力”了吧。其實(shí)他不僅是演員，還是個(gè)特技人員呢！不信請看：一下課，他就拿起水瓶開(kāi)始大口灌水。他喝水，最后一口總要含在嘴中。我們一看見(jiàn)他含著(zhù)水，就忍不住笑起來(lái)，經(jīng)我們一逗，他差點(diǎn)噴出來(lái)，但又奇跡般地把它含了回去，反反復復，竟然總是噴不出，真神了！

　　這就是我的同學(xué)——羅程瀚，他是不是非常搞笑又厲害呢？

　　班上的同學(xué)作文 41

　　在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫(xiě)的字很漂亮，還得過(guò)獎呢。不過(guò)，他的脾氣很不好，生起氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣不過(guò)別擔心他一般的情況下是不會(huì )發(fā)脾氣的。從我們認識的時(shí)候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰(shuí)都有仇似的。有一回我用了他的東西，結果他很不高興，就拿了我的聽(tīng)寫(xiě)紙，像帝國主義一樣要挾我說(shuō)；“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽(tīng)寫(xiě)紙撕碎！”說(shuō)罷，他就兩手抓住我的`聽(tīng)寫(xiě)紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說(shuō)；“好，好，我給你，你可千萬(wàn)別撕我的聽(tīng)寫(xiě)紙啊�！苯o他以后我心想，以后千萬(wàn)不敢隨便拿他的東西了。

　　到了六年級，他比以前胖了很多。這既是優(yōu)勢，也是劣勢..好處是，它不會(huì )傷害那么多，當它被擊中。比如課間有一段時(shí)間，他和其他同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍后，跑得慢被抓，結果被“拳打腳踢”了一些，我以為他會(huì )發(fā)脾氣，但他站起來(lái)拍了拍泥土，就像沒(méi)人走開(kāi)一樣。我追上去問(wèn)他疼不疼。猜猜他說(shuō)什么，“不，都是胖的�！苯Y果發(fā)現還有更多的收獲

　　可是一到體育課上運行時(shí)，脂肪變成了劣勢。其他人都來(lái)了終點(diǎn)線(xiàn)，他是短半圈呢。

　　這就是我的同學(xué)兼好友——李聰。

　　班上的同學(xué)作文 42

　　郭良祥 我的同學(xué)，我的小組長(cháng)，也是我的好朋友。他瘦瘦的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的腿，一雙總也睡不醒的眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴沒(méi)理也能辯三分。一露出倆個(gè)大板牙，便綻放出天使般怪怪的笑容，而這時(shí)候，就有不知何處什么鬼點(diǎn)子了，他啊就是一個(gè)矛盾的綜合體。

　　他是一典型的書(shū)蟲(chóng)，用書(shū)蟲(chóng)形容他一點(diǎn)都不假，因為他是一個(gè)典型的書(shū)迷，看見(jiàn)書(shū)就挪不動(dòng)步。特別愛(ài)看書(shū)。什么書(shū)都看，我很羨慕她看書(shū)的那份專(zhuān)注。他本來(lái)很淘，但一看見(jiàn)書(shū)就安靜下來(lái)，一天都不動(dòng)，不會(huì )離開(kāi)半步。難怪人家學(xué)習這么好，我得努力啊。不過(guò)他也有上課了偷摸看書(shū)的習慣，這我們可不能學(xué)。

　　他還很愛(ài)研究，記得有一次我去他家，一大盒子小零件，他坐在那組裝了一上午，最后組成了一條有模有樣的飛龍。說(shuō)實(shí)話(huà)，這需要有足夠的耐心，看著(zhù)成型的'飛龍，正讓人驚嘆，我看著(zhù)那些零件都愁，狂暈。還有一次我們一起去自助餐廳吃飯，他居然突發(fā)奇想配制了彩虹奶茶，太夸張了，看著(zhù)都不能喝，讓我們喝，我們才不領(lǐng)情呢，他自己全喝了，我想：你是怎么喝的呢。唉，怪胎。 他還有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)，特別能侃，特別幽默，每次都能把我們逗得前仰后合的�！袄畎壮酥鄄唤o錢(qián)，船夫一腳踢下船，桃花潭水深千尺，不知李白死沒(méi)死。哈哈，每次想到這，我都笑得直不起腰，太侮辱李白了，李白都成這樣了。

　　這就是古靈精怪的怪胎，你認識他嗎？你想認識他嗎？那快來(lái)我們班認識一下他吧怪才郭良祥。

　　班上的同學(xué)作文 43

　　我的同學(xué)蓋立尚，那可算得上是我們班的“調皮大王”了。我們都很討厭他。

　　蓋立尚是我的“不定時(shí)前桌”。每當我被換排換到他后面時(shí)，我可就要遭殃了。

　　今天，我就很“光榮”地成他的后桌了。綜合課上，老師在講課的時(shí)候，他悄悄地跟在老師身后，像影子一樣跟著(zhù)老師。老師沒(méi)看到，還在專(zhuān)心致志地講課。老師走到哪兒，他就跟到哪兒，而且還做著(zhù)搞笑的動(dòng)作。就見(jiàn)他把兩只手并攏著(zhù)放在胸前，佝僂著(zhù)身子，就跟袋鼠似的'，用腳尖著(zhù)地，悄悄地跟在老師后面。他那滑稽的舉動(dòng)，引得我們一陣哄堂大笑。老師見(jiàn)我們大笑，疑惑地問(wèn)：“怎么啦？有什么問(wèn)題嗎？”蓋立尚笑的聲音竟然比我們的聲音還大十倍呢！這時(shí)，就見(jiàn)他玩兒得更起勁了。突然他就像發(fā)了神經(jīng)似的，還拍了拍老師的后背。老師轉過(guò)身，他也急忙跟著(zhù)轉到了老師的身后，總是讓老師發(fā)現不了他。直到有同學(xué)告訴老師說(shuō)，蓋立尚在老師身后呢，老師這才發(fā)現了他。

　　蓋立尚不但很頑皮，還很讓人討厭。有一次，我們中午放學(xué)站隊的時(shí)候，我站他后面。他嫌太擠了，于是就發(fā)動(dòng)全身的力量，向我們撞來(lái)。我后面還有很多人，他們都很討厭蓋立尚，于是眾人一心，使勁向蓋立尚撞去。當然，蓋立尚也不是泥巴做的，他又使勁向我們撞來(lái)就這樣，大家和蓋立尚互相擠撞著(zhù)。結果，把我擠在他們中間，都要被擠成一張肉餅了。

　　這就是我們班的“調皮大王”蓋立尚。我們都十分討厭他。

　　班上的同學(xué)作文 44

　　她，個(gè)子不怎么高，瓜子般的小臉，櫻桃般的小嘴，炯炯有神的大眼睛上還戴著(zhù)一副圓框眼鏡，一看就是學(xué)霸級的人物，活潑開(kāi)朗的她深受著(zhù)同學(xué)和老師們的.喜愛(ài)，她就是我們班人人羨慕的好學(xué)生。

　　在我們班有著(zhù)極好人緣的她，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻為同學(xué)們著(zhù)想。學(xué)習成績(jì)（好）的她，不驕不燥，經(jīng)常在學(xué)習方面，幫助我們。寬容大度的她，從不和別人斤斤計較，還樂(lè )于助人。

　　記得就在前幾天的運動(dòng)會(huì )上，樂(lè )于助人的她正穿著(zhù)紅馬甲樂(lè )此不疲的（地）幫助別人，為他們排憂(yōu)解難。激動(dòng)人心的比賽正焦著(zhù)地進(jìn)行著(zhù)，就要到女子200米決賽的關(guān)鍵時(shí)候，可是，不知道是哪個(gè)班級的運動(dòng)員因為在比賽前沒(méi)有系好鞋帶，結果一個(gè)不留神就摔了個(gè)四腳朝天。腿上的鮮血直流，就在這個(gè)時(shí)候，忙得焦頭爛額的她，看到了這個(gè)場(chǎng)面，二話(huà)不說(shuō)，麻利的地跑到操場(chǎng)上來(lái)，小小翼翼地扶起那位同學(xué)，輕輕地挽扶著(zhù)她，緩緩地走到了醫務(wù)室�？烧l(shuí)知，校醫不在，周?chē)�的人都不知所措，大眼瞪小眼時(shí)，她自信地說(shuō)道：“我來(lái)幫你消毒�！蔽覀兌俭@得目瞪口呆，想不到她還會(huì )消毒。只見(jiàn)她熟練地用夾子夾起棉團，把棉團上沾上酒精。在那位同學(xué)的傷口周?chē)�輕輕的（地）涂抹。

　　就這樣，那位同學(xué)在她的幫助下，回到了班級。那位同學(xué)向她表示謝意，我們的掌聲在整幢樓里回蕩。

　　此后，我們對她的敬意就更濃了。這就是那個(gè)樂(lè )于助人的她。她那優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習。

　　怎么樣，你想不想和她成為同學(xué)？

　　班上的同學(xué)作文 45

　　我們班的胡靖翎是我最好的朋友，她總是在我需要的時(shí)候來(lái)幫助我。胡靖翎有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小小的`鼻子，最招人喜愛(ài)的還是那齊耳短發(fā)，俏皮極了。她平時(shí)也總愛(ài)搞惡作劇，非常古靈精怪，但學(xué)習時(shí)她總是專(zhuān)心致志，一點(diǎn)兒也不馬虎。

　　記得有一次，胡靖翎在姜博文不知不覺(jué)的情況下貼了一張《守護甜心》的貼紙，引得我們幾個(gè)火眼金睛的同學(xué)哈哈大笑，這時(shí)姜博文還沒(méi)發(fā)覺(jué)為什么大家都在笑他，于是摸了摸后背，發(fā)現居然有一張貼紙，看見(jiàn)胡靖翎笑得最歡，才知道了事情的原委，氣得差點(diǎn)鼻子都歪了。還有一次，王逸舟和胡靖翎一起去教室外踢毽子，我和王逸舟都踢得熟能生巧了，可是胡靖翎卻只能踢幾下。下課鈴響了，我們“鐵人三組合“又在一起踢毽子了，但胡靖翎因為踢得太高了，不小心碰得了自己的腦袋，她的狼狽樣子引得我們哈哈大笑起來(lái)�？墒呛�靖翎在學(xué)習上又是那么得認真。每當考試的時(shí)候總是那么認真仔細，做完了總是一遍又一遍地檢查，所以她做任何事一點(diǎn)也不粗心。她還樂(lè )于助人，有一次訂正黃岡時(shí)有一題我不會(huì )做，就請教她，在她耐心地指導下，我總算理解了。

　　胡靖翎在不同的時(shí)段做出不同的事，在學(xué)習上是那么認真，在玩的時(shí)候又是那么搞怪，她既是我的好朋友也是我學(xué)習的榜樣。

　　班上的同學(xué)作文 46

　　賴(lài)宜寶，高高的個(gè)子，帥氣的臉，下面我就來(lái)介紹一下他吧。

　　平時(shí)：別看他斯斯文文的，可是在我面前他什么都敢玩。也很幽默記得有一次大掃除老師讓我們拔草他呢用一根棍子在挖了一個(gè)小坑說(shuō)你們拔草我種草，讓同學(xué)們哈哈大笑就連拔草力氣都沒(méi)有了這就是幽默的賴(lài)宜寶。

　　在教室后好像他是最積極一樣，可是一到籃球場(chǎng)那就先吃像奮劑劑一樣玩的像個(gè)瘋了，他的打球技術(shù)真好三分球進(jìn)了，砰砰隨著(zhù)一陣陣拍球聲球

　　挑了一個(gè)帥氣的'姿勢進(jìn)了籃球畫(huà)出了一道優(yōu)美弧線(xiàn)，這就是籃球場(chǎng)上活潑帥氣的賴(lài)宜寶。

　　他要是玩，玩的比誰(shuí)都厲害，可他要是學(xué)習起來(lái)那沒(méi)的說(shuō)2個(gè)字認真，記得有一次我去找他玩我說(shuō)賴(lài)宜寶來(lái)打羽毛球啊，我以為他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)所以再喊了幾次可他還是沒(méi)理我所以我見(jiàn)過(guò)去看看，看他正在做數學(xué)題我沒(méi)有打擾他，只等他做完，他做完以后說(shuō)走去玩，這就是一個(gè)認真的賴(lài)宜寶。

　　他這個(gè)人很有人緣，對人很好平時(shí)有人找他借東西他一定會(huì )借，記得有一次有個(gè)住宿的同學(xué)向他借錢(qián)，他爽快的借給他了，可是過(guò)了幾天他自己都找別人借錢(qián)，然后同學(xué)說(shuō)你前幾天都有錢(qián)借給別人，今天又要向別人借錢(qián)這是怎么回事，賴(lài)宜寶說(shuō)他一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有了，不借他他就沒(méi)飯吃了我也知道自己錢(qián)不夠但是想想好是先借他吧這不問(wèn)的錢(qián)花光了就向你借了這就是他仗義的賴(lài)宜寶。

　　帥氣、幽默、活潑、專(zhuān)心、仗義，組成了一個(gè)真正的男子漢。

　　班上的同學(xué)作文 47

　　如果提起“麻辣”這個(gè)詞，就會(huì )讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚(yú)等等，可是如果加上雙引號，這個(gè)詞的意義就發(fā)生了巨大的轉變，它便成了一個(gè)描寫(xiě)火爆性格的詞了，如果說(shuō)性格火爆的話(huà)，就會(huì )令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。

　　在我的眾多同學(xué)中，這個(gè)“麻辣”稱(chēng)號非于軒莫屬了，關(guān)于她的火爆性格記錄，可是數以千計呢。

　　有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發(fā)現了，他被點(diǎn)名批評后，便不再玩了�？墒遣淮笠粫�(huì )兒，他又開(kāi)始玩上了，但楊老師沒(méi)有注意到他，這時(shí)他的同桌于軒卻沒(méi)有放過(guò)他，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，引得全班同學(xué)哄堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。

　　課后，孫鈺涵對我說(shuō)：“于軒掐人太疼了�！蔽业哪X海中立刻浮現出一段畫(huà)面，孫鈺涵正玩得不亦樂(lè )乎，突然胳膊一陣巨痛，只見(jiàn)于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。

　　還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，于軒雖然個(gè)子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏(yíng)�？墒�，雙方比拼了好長(cháng)時(shí)間，竟然于軒贏(yíng)了。事后我問(wèn)孫鈺涵：“為什么你輸了？”他什么也沒(méi)說(shuō)，讓我看看他的'手，原來(lái)，于軒是邊掐邊掰的。

　　最有趣的是她經(jīng)常追著(zhù)那些男孩子在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，有時(shí)候在操場(chǎng)上要跑好幾圈才會(huì )停下來(lái)，當然，我一直都是旁觀(guān)者。

　　于軒果然是當之無(wú)愧的“麻辣”同學(xué)啊，我堅信，她一定會(huì )繼續增加她的傷人記錄的。

　　班上的同學(xué)作文 48

　　易中天在百家講壇出名，我班有個(gè)周易天在班上小有名氣。周易天個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點(diǎn)長(cháng)，他說(shuō)話(huà)有點(diǎn)娘娘腔。他學(xué)習很勤奮刻苦，不恥下問(wèn)，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時(shí)非常認真，每次考完，他都會(huì )認真檢查，成績(jì)很棒。

　　有一次考語(yǔ)文，我馬馬虎虎就寫(xiě)完了作文，正準備交卷，可是我偷偷轉過(guò)頭去，卻發(fā)現周易天還在對著(zhù)考試卷仔細地檢查，我被他這種對待學(xué)習認真的態(tài)度所感動(dòng)，于是我也認真地檢查了一遍，結果發(fā)現不少失誤，找出了幾個(gè)錯別字和兩個(gè)病句。這次語(yǔ)文考試成績(jì)提高了好幾分，正在我洋洋得意時(shí)，老師卻報出了周易天的成績(jì)是滿(mǎn)分，全班掌聲雷動(dòng)。我感動(dòng)羞愧，同時(shí)又用崇拜的眼光看著(zhù)周易天，心里暗暗下決心，也做個(gè)學(xué)習上的小能手。

　　周易天的作業(yè)也讓老師感到滿(mǎn)意的，常常拿來(lái)作范本，他的字寫(xiě)得端端正正，四四方方，做的'作業(yè)排列得整整齊齊。老師表?yè)P他說(shuō)：“功夫不負有心人”，又告誡我們：“功夫在詩(shī)外�！焙玫某煽�(jì)在于平時(shí)的認真。我記住了老師的話(huà)，我要以周易天為學(xué)習上的榜樣。

　　周易天不僅學(xué)習好，品行也很好，樂(lè )于助人，同學(xué)有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學(xué)習成績(jì)差的，他當業(yè)余輔導員。周易天現在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。

　　班上的同學(xué)作文 49

　　她有1米59.5厘米的身高，她綁著(zhù)馬尾辮，她帶著(zhù)一副眼鏡!她就是我的好朋友，好同學(xué)——范周潔！

　　范周潔是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黃的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”，又似一位“小淑女”。

　　范周潔是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和范周潔正在踢毽子。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的'很厲害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè )于助人的好女孩，而我卻……

　　這就是我的好朋友范周潔！她是一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生！

　　班上的同學(xué)作文 50

　　她，白嫩潤澤的皮膚，彎彎的眉毛下有一雙秋水般沉靜明澈的大眼睛，高高的鼻梁下是厚厚的嘴唇，那嘴被我常戲稱(chēng)為“獼猴桃大嘴”，時(shí)常扎著(zhù)個(gè)不高不低的馬尾辮，給人一種清新，舒適的感覺(jué)。

　　她愛(ài)笑，看到她，就感覺(jué)這一天會(huì )非常美好，她總是將一捧星光灑到我的心海，也總是給我帶來(lái)無(wú)限的'輕松與歡愉。

　　我和她原本就在一起學(xué)習毛筆字。認識將近一年后，我們都上了初中。分班考試結束了，第二天下午去新學(xué)校報到時(shí)，校門(mén)口我遇到了她。

　　她老友重逢般地沖我咧嘴一笑，眉毛彎成一輪新月，我也春風(fēng)十里，笑意盈盈。九月的陽(yáng)光調皮地照射在我們倆的臉上，很暖和，也很溫馨。

　　我們倆手牽著(zhù)手，一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，一邊往編班公布欄前走。我們從1班開(kāi)始找，沒(méi)有，沒(méi)有，還是沒(méi)有！我倆的心中突然有些忐忑�！斑@名單不會(huì )把我倆漏了吧？”我小聲地嘀咕著(zhù)。

　　“沈欣桐！”我突然看到了她的名字。

　　“哎哎！王宸瑋快看！我們倆都在18班哎！”她笑著(zhù)對我嚷著(zhù)。我倆激動(dòng)得都要哭了。

　　也許，這就是緣分吧！

　　她不僅愛(ài)笑，興趣還很廣泛，她總按捺不住心中的好奇，有時(shí)讓我哭笑不得。

　　一下課，也不管我愿不愿意，她就拉著(zhù)我到教室外的草叢里捉各種各樣的小蟲(chóng)子。

　�。�哎呀呀！王宸瑋快看，這有個(gè)小圓蟲(chóng)子…

　�。�哎呀！王宸瑋，快看，這有個(gè)好長(cháng)的蟲(chóng)子哎……

　�。�哎哎！王宸瑋……＂

　　哎！她又來(lái)了！

　　班上的同學(xué)作文 51

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫陳越，他11歲，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，愛(ài)說(shuō)話(huà)。

　　他是個(gè)又好吃，又愛(ài)看電視的人。

　　他特別好吃。有一次，我約他下來(lái)玩，他下來(lái)的時(shí)候，拿著(zhù)一大袋薯片下來(lái)吃，他還沒(méi)有吃完一片，就從薯片袋里再掏出幾片薯片來(lái)。我和他玩得正高興的時(shí)侯，他卻說(shuō)：“薯片真好吃，要是能再吃幾袋薯片那該多好�！蔽蚁�，吃多薯片會(huì )上火的，他還真會(huì )吃。于是，我們又開(kāi)心地繼續玩了。

　　他更愛(ài)看電視。有一天上午8：00，我去他家。他家很漂亮，墻上掛著(zhù)一幅山水畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)鳥(niǎo)兒在歌唱，山下的水嘩嘩的向前流去，地板也像洗過(guò)的`一樣干凈。我看見(jiàn)他一邊看電視，一邊吃薯片。他看的是戰爭片，打得很激烈，還說(shuō)：“打得好，打得好。不要輸給日本�！蔽覍λ�說(shuō)：“陳越，你就喜歡看戰爭片�！彼�還是一聲不發(fā)，繼續看電視。我想他怎么對古老的戰爭片這么感興趣。這時(shí)，他媽說(shuō)：“陳越，你應該寫(xiě)作業(yè)了，不能看電視了�！标愒�?jīng)]聽(tīng)見(jiàn)。陳越他媽媽叫了5遍，陳越還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。陳越他媽媽看見(jiàn)他還在看電視，就在房間拿了棍子把陳越打了一下，陳越愣了一會(huì )，然后繼續看電視，等到10：00才關(guān)電視。我也馬上走了。

　　他就是這樣一個(gè)愛(ài)吃薯片、又愛(ài)看電視的人。我希望他以后不要這樣愛(ài)吃薯片、又愛(ài)看電視。陳越，請你改過(guò)來(lái)。

　　班上的同學(xué)作文 52

　　小寒是個(gè)很勤快的女孩，每次下課，就主動(dòng)去講臺擦黑板。她一邊擦，頭發(fā)一邊甩呀甩的。因為她的勤勞，每次她從講臺上領(lǐng)取獎勵下來(lái)，臉上都露出燦爛的笑容，一笑起來(lái)兩邊有個(gè)小酒窩。

　　可是，她卻是很細膩的女孩，有點(diǎn)恐高，走在廊道里，從來(lái)不敢往樓下看。而且，她很愛(ài)哭。

　　本來(lái)，她是跟吳彥宏同桌的'，可是，吳彥宏碰了他一下，她就哭了，老師責問(wèn)吳彥宏，吳發(fā)賭咒，說(shuō)他沒(méi)打她。老師說(shuō)，你沒(méi)打她她怎么會(huì )哭！后來(lái)，班主任倪老師經(jīng)過(guò)仔細調查，發(fā)現是吳彥宏把橡皮泥黏在鄒涵的凳子上，鄒涵一坐，褲子就黏上了，便哭了起來(lái)。

　　后來(lái)，看他們實(shí)在是合不來(lái)，老師只好把他們倆分開(kāi)。

　　可是，小寒還是時(shí)不時(shí)地哭，靠窗戶(hù)坐著(zhù)抄不到作業(yè)哭，忘記了帶作業(yè)本哭，踢球時(shí)被球打了一下還是哭，把老師都哭煩了。

　　這不，今天，她的筆不見(jiàn)了，就趴在桌子上流淚。許久，倪老師便過(guò)去安慰道，你這么脆弱，像林黛玉一樣，被偷了一支筆就哭成這個(gè)樣子，如果像老師被偷了兩千塊錢(qián)，那該哭成什么樣子。旁邊有個(gè)女生說(shuō)她笑了。

　　老師捧著(zhù)起她的臉，果然，她眼睛中還含著(zhù)淚水，嘴巴卻笑了起來(lái)。

　　這個(gè)六一兒童節，鄒涵帶來(lái)了許多的糖果，叫來(lái)了一幫人圍坐著(zhù)，快快樂(lè )樂(lè )地吃著(zhù)。倪老師笑著(zhù)說(shuō)，現在，鄒涵這個(gè)學(xué)期哭得很少了，比上個(gè)學(xué)期堅強了許多。鄒涵聽(tīng)老師表?yè)P了她，笑了。

　　班上的同學(xué)作文 53

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！庇颜x如同春天里的一顆小草，給大地無(wú)限生機；友誼如同夏天里的一片樹(shù)蔭，給人們帶來(lái)無(wú)限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風(fēng)，給落葉帶來(lái)無(wú)限溫暖；友誼如同冬天里的一片雪花，給世界帶來(lái)無(wú)限遐想……友誼是任何東西都買(mǎi)不到的，是難能可貴的。我就有這么一位同學(xué)，他叫馮子希。

　　他長(cháng)著(zhù)頭刺一般的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眼框里，有一個(gè)靈活的大腦，再加上那張經(jīng)常逗得大家哈哈大笑的`嘴，簡(jiǎn)直是絕配。

　　他的腦瓜子里裝滿(mǎn)了知識，上知天文，下知地理。一次，數學(xué)老師出了一道令我們費解的題目。正當我們想得焦頭爛耳時(shí)，馮子希站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我來(lái)吧！說(shuō)著(zhù)大踏步走上講臺，寫(xiě)出了好幾種解法。我們都難以置信，大眼瞪小眼的。瞧，他那么得意，在座位上喜形于色，嘴巴都要咧到耳根子了。

　　他雖然很聰明，但是很調皮。一次，老師去開(kāi)會(huì )，讓班長(cháng)管班，并讓我們自習。老師走后，他就跑上講臺，大喊大叫，拿著(zhù)紙團在教室亂扔。這時(shí)，一名同學(xué)裝作慌張的樣子大喊一聲：“老師來(lái)啦！他聽(tīng)了，火急火燎地撿起紙團，腳下像踩了風(fēng)火輪般跑回座位，規規矩矩地寫(xiě)起作業(yè)。見(jiàn)了這一幕，我們頓時(shí)笑的鉆進(jìn)了桌子底下，還有的人肚子都笑疼了

　　友誼是無(wú)價(jià)之寶，我一定會(huì )好好珍惜他和我之間珍貴的友誼。

　　班上的同學(xué)作文 54

　　一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他／她的音容笑貌、舉手投足，也會(huì )在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。

　　她個(gè)子中等，扎著(zhù)一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個(gè)文靜的女孩子，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異，還是大隊委員。在老師眼里她是一個(gè)好學(xué)生，在我們心中她是一個(gè)好同學(xué)。

　　記得有一次，上課鈴響了，可過(guò)了好一會(huì )兒老師也沒(méi)來(lái)，這下班里沸騰了：說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，鬧的鬧，一片混亂。班干部也是束手無(wú)策。只有她，俞悅，安靜地坐在位置上預習當天要學(xué)的內容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒(méi)有影響她。預習完了，她才抬起頭，環(huán)顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的衣袖，對講個(gè)不停的她說(shuō)：“噓!安靜一點(diǎn)，別講話(huà)了！”就端端正正地坐在位置上等老師來(lái)上課。老師來(lái)了，教師里終于安靜下來(lái)了。老師開(kāi)始講課，當老師在黑板上些東西時(shí)，俞悅的眼睛也跟著(zhù)移了過(guò)去，目不轉睛的.看著(zhù)黑板上的字。這時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題，她馬上思考起來(lái)，眼睛也咕嚕咕嚕的轉著(zhù)她舉起了手

　　下課了，同學(xué)們有的在聊天；有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書(shū)，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······

　　她的興趣愛(ài)好也很多，有跳舞、看書(shū)、和彈古箏，古箏還要考8級呢！

　　班上的同學(xué)作文 55

　　我有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)長(cháng)得很好看的女生，剛來(lái)到學(xué)校，她也是我認識的第一個(gè)女孩子。

　　正好她也是我的室友。

　　她的個(gè)子很高，笑容很有感染力，說(shuō)一句話(huà)都很有自信，就好像在愛(ài)的環(huán)境中長(cháng)大的孩子，永遠都是這樣光芒四射。她和男孩子的關(guān)系都很好，甚至一些瘦弱的`男孩子，都叫她哥。

　　這樣的關(guān)系，相比是很多女孩子都羨慕的吧。

　　剛來(lái)到學(xué)校，她參加了很多部門(mén)，表現很出色，可是后來(lái)不知道怎么回事，就迷上了耽美小說(shuō)，迷上了漫畫(huà)，很多東西都不再想去嘗試，因為感覺(jué)不屑。后來(lái)我才聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)，她的表現多少帶著(zhù)一些優(yōu)越感。一開(kāi)始我并沒(méi)有在意，因為我感覺(jué)她人還是挺好的，也沒(méi)有瞧不起別人，而且挺熱心的。

　　后來(lái)才發(fā)現，大概是和其他人相處的過(guò)程中，她逐漸改變了吧。

　　一年之后，我經(jīng)常去圖書(shū)館，她經(jīng)常躺在宿舍床上，熬夜看電視劇，經(jīng)常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一開(kāi)始我還經(jīng)常叫她去圖書(shū)館學(xué)習，畢竟要考試了，可是說(shuō)了幾遍之后她嫌我煩，我就不再自討沒(méi)趣。

　　現在她和另外一個(gè)女孩子關(guān)系很好，一起談?wù)撃兄鞑�，談�(wù)撃型�性戀的故事，那些我一點(diǎn)都不感興趣，也就和她越走越遠。我也感覺(jué)很悲傷，很無(wú)奈，大概這個(gè)世界就是這樣的吧。

　　所有的友情，都要一起進(jìn)步，才能夠持久。

　　班上的同學(xué)作文 56

　　我的同桌胡大明，他竟如此熱心，我真意想不到！

　　胡大明脾氣暴躁，常常為一只蚊子而發(fā)火，搞得教室十分不安寧。還愛(ài)惹事生非，今天不是把誰(shuí)打傷了，就是在人家家屬樓的墻壁上涂鴉，明天不是用臟話(huà)罵人，就是在操場(chǎng)上瘋跑打鬧。他在各科老師眼里就是一名壞學(xué)生，他是打架的強手，也是我的同桌！唉！真倒霉。

　　他留著(zhù)圓頂鍋蓋頭，每天都要打點(diǎn)摩絲上去，梳的'油光锃亮，他的眉毛又粗又濃，一看就知道他有力氣。他的嘴唇厚厚的，紅彤彤的，還挺大。一顆黑色的大痣鑲嵌在他的左眼下方，在眼睛下面還有好大一片雀斑。每當他打架，取得勝利時(shí)都會(huì )說(shuō)一句口頭禪：哥的武功你們怎么比得上。

　　在一堂數學(xué)課上，老師講的唾沫橫飛，我們聽(tīng)得津津有味，正巧王某某拉肚子，哇哇的吐了一地，又臭又臟，坐在附近的同學(xué)都用衣袖或手捂住鼻子，囔囔道：臭死了，臭死了，好臟呀！"

　　老師問(wèn)：同學(xué)們誰(shuí)愿意幫忙打掃一下這些嘔吐物？教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)人也沒(méi)有舉手，老師的表情一下子變得很難看。正當這時(shí)，令我吃驚的事情發(fā)生了，坐在旁邊的胡大明舉著(zhù)手站了起來(lái)，老師也很驚訝的問(wèn)：胡大明，你確定要幫他打掃嗎？他堅定的回答老師，我確定便開(kāi)始忙了。正因為這件事我對他改變了看法，我現在認為他是一個(gè)熱心，樂(lè )于助人的同學(xué)。

　　如今我與胡大明不是同桌了，但我卻十分懷念和他做同桌的日子。

　　班上的同學(xué)作文 57

　　我的同學(xué)叫歐陽(yáng)漫婷，她與歌星歐陽(yáng)漫婷可是同名同姓喲。南方的水土和氣候塑造了她文雅的氣質(zhì)和性格。一張古代美女似的`瓜子臉和一頭足以洗發(fā)水廣告的頭發(fā)，整潔得不能再整潔的衣著(zhù)，在我心目中她是個(gè)典型的文靜女孩。

　　但有一件事卻改變了我對她的看法。

　　一天，早讀課還沒(méi)開(kāi)始，教室里人來(lái)得不多，老師也沒(méi)有來(lái)。忽然，最后排傳來(lái)了一陣推桌子、踢板凳的嘈雜聲，原來(lái)是我們班的班鞘張佛和火爆子羅喪兩人不知為了什么事，打起架來(lái)了。這兩個(gè)人都不是省油的燈，打起架來(lái)可沒(méi)完沒(méi)了，誰(shuí)也不敢去拉架，否則不亞于老虎嘴里拔牙！

　　突然，奇跡出現了，兩人之間閃出了一個(gè)身影，把羅喪拉到了一邊。我定眼一看，原來(lái)是歐陽(yáng)漫婷。趁大家都在看歐陽(yáng)漫婷之時(shí)，張佛拿起自己的板凳，舉過(guò)頭頂，向羅喪那邊砸過(guò)去。歐陽(yáng)漫婷眼疾手快，一個(gè)健步，推開(kāi)了羅喪，才讓羅喪轉危為安。望著(zhù)歐陽(yáng)漫婷，我忽然覺(jué)得她那文靜中蘊含著(zhù)一種無(wú)所畏懼的力量，表現出了一種男子漢的氣概。

　　這時(shí)，張佛怒目圓瞪，鐵青著(zhù)臉，狠狠地咬著(zhù)牙，拳頭握得咯吱咯吱真響，準備再次出去�？纱藭r(shí)的陳琳，臉微微泛起了紅暈，出現了前所未有的嚴肅和堅毅，嚴厲而又不容抗拒地喊道：“住手，你們都想挨批評嗎？”教室里一下平靜了下來(lái)，這場(chǎng)風(fēng)波平息了。大家都回到了各自的位置上，而歐陽(yáng)漫婷好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。

　　這就是我最好的同學(xué)。

　　班上的同學(xué)作文 58

　　你見(jiàn)過(guò)在晚上的太陽(yáng)嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。

　　那是我三年級的同學(xué)——李緣。那時(shí)的我是班里的小霸王，對這位剛轉來(lái)我班，看似學(xué)習很好的同學(xué)抱有不屑。動(dòng)起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個(gè)小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。原來(lái)在她的本子里夾有五十元錢(qián)，是她這一學(xué)期買(mǎi)學(xué)習用具的錢(qián)，她急的大哭——老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。我嚇了一場(chǎng)冷汗：要是發(fā)現是我拿的，我會(huì )不會(huì )被當成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會(huì )有錢(qián)。我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒(méi)有要舉報我的意思，而是平靜的對老師說(shuō)：“老師很抱歉，錢(qián)并沒(méi)有丟，因為我本就有兩個(gè)很像的本子，我剛才才搞清楚我裝錢(qián)的那個(gè)本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長(cháng)時(shí)間”我吃了一頭霧水——為什么她會(huì )這樣說(shuō)，那個(gè)本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的`還了回去，她總是對我微笑，她以德報怨的品質(zhì)震撼了我，重新改造了我。

　　我想要，我愿歌詠她。當我知道她的種種事跡后，我也“脫胎換骨”了：她每天放學(xué)總是去照顧流浪的阿貓阿狗，也時(shí)時(shí)扶老人過(guò)馬路，這經(jīng)�？芍�不易。她是班里友誼的橋梁，為勸架，為大伙成績(jì)，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級”的稱(chēng)呼……

　　因她，我也變得熱愛(ài)學(xué)習，也明白許多高尚情操。

　　她是多么耀眼，多么獨特。

　　班上的同學(xué)作文 59

　　她是誰(shuí)？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著(zhù)一條漂亮的頭發(fā)。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。在我們班上，他是一個(gè)很樂(lè )于助人的人，他是一個(gè)班干部，雖然有時(shí)我們會(huì )鬧鬧小脾氣，可她不管我們是怎么樣，他都樂(lè )意幫我們，哪怕是我們冷戰。這個(gè)人是誰(shuí)，肯定就是大隊長(cháng)陳琪玫了。

　　記得有一次，李佩霖和二班的一個(gè)人絕交了，陳琪玫又和那個(gè)人玩得很好，所以李佩霖就和陳琪玫在冷戰�？申愮髅得髅髦�道我和李佩霖是一對的，可他還是愿意和我玩，有一次我看見(jiàn)他在陽(yáng)光下的笑容，真的很美，陽(yáng)光和他簡(jiǎn)直是一體的。之后，李佩霖也認識到了自己不應該和別人隨隨便便的`絕交，他們又和好了。陳其美不僅魅力大，而且他的人緣極好，幾乎全班女生都和他玩，他隨手一說(shuō)，全班女生都會(huì )站在他這一邊。對了，上面說(shuō)他樂(lè )于助人，我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！有一次，我和李佩霖沒(méi)有帶筆袋，我們去找陳琪玫借兩支筆來(lái)考試，因為我寫(xiě)作文會(huì )寫(xiě)很多，這次也不例外，我看著(zhù)陳琪玫的筆被我用沒(méi)水了，我在考試后，陳琪玫就跑過(guò)來(lái)對我和李佩霖說(shuō)筆不用還了，就當送給我們了。他的語(yǔ)言很文明，他從不說(shuō)臟話(huà)，也很少罵人。

　　陳琪玫，你真是我的好朋友��！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？

　　班上的同學(xué)作文 60

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉眉，一雙亮晶晶的眼睛，讓人一看就知道她是一個(gè)富有智慧，十分機靈的孩子．一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，嘴里長(cháng)著(zhù)一口潔白整齊的牙齒，像一顆顆白珍珠，笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，臉上露出兩個(gè)小酒窩，笑聲歡快如山澗流淌的泉水．她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－－吳雪薇．

　　上課時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地聽(tīng)老師講課，幾乎沒(méi)有她答不上來(lái)的題．她的舉手投足也有獨自的特點(diǎn)：如果老師提出的問(wèn)題很容易，舉手的人很多的話(huà)，她的臂肘只是放在桌上，眼睛一眨一眨的，表現出滿(mǎn)不在乎的樣子，她才不＂大材小用＂呢．如果老師的問(wèn)題有一定的難度，舉手的人較少時(shí)，她便把手舉得高高的.，兩眼注視著(zhù)老師，顯出企盼的神情。如果問(wèn)題很難，舉手的人很少時(shí)，她這時(shí)感到“英雄有了用武之地”，便迫不及待地站起來(lái)，把手舉得老高，用沙啞的聲音急著(zhù)喊：“老師，我�！钡�當老師沒(méi)有提問(wèn)她時(shí)，她便會(huì )像泄了氣的皮球一樣坐下來(lái)，顯出一副無(wú)可奈何的樣子。

　　下課時(shí)，她不像別的同學(xué)出去玩。而是在教室里看書(shū)。什么書(shū)她都看過(guò)，《三國演義》、《西游記》、《迪克貓作文》等許多書(shū)�？赐炅诉�往同學(xué)們借。她津津有味地看著(zhù)，同學(xué)們的大聲喧嘩并不影響她，她依然沉迷在知識的海洋。她以知識為伴，以書(shū)本為友。對書(shū)是情有獨鐘，百看不厭。因此，她在班上的成績(jì)總是名列前茅。

　　瞧，這就是我的同學(xué)——吳雪薇。

　　班上的同學(xué)作文 61

　　她，一雙不大的眼睛，一雙不挺的鼻子，一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長(cháng)得其貌不揚，但她依然自戀地認為她是一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)的女孩。

　　她，是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。在沒(méi)人打擾她的時(shí)候，她可以在書(shū)堆里待上一整天。上個(gè)暑假她從媽媽那里得到了一套她夢(mèng)寐以求的好書(shū)。于是她每天都鉆進(jìn)書(shū)堆里肯書(shū)，一個(gè)暑假她竟然把一整套書(shū)通讀了好幾遍。

　　她，是個(gè)勇敢的女孩，除了被感動(dòng)，她幾乎不掉眼淚，同學(xué)們都把她當成寶護傘。她，不怕老鼠，不怕黑暗，不怕狗，更不怕蛇。在同學(xué)們眼中，她有著(zhù)堅實(shí)可以依靠的肩膀。

　　她，是個(gè)愛(ài)美的女孩。她的.衣柜里堆滿(mǎn)了各式各樣漂亮的衣服，沒(méi)人的時(shí)候她就會(huì )穿上漂亮的衣服，不停的在鏡子前照來(lái)照去，秀出各種自認為好看的姿勢。有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成桃紅色，把下嘴唇抹成深紅色，小姨回來(lái)看到她這個(gè)樣子，差點(diǎn)笑掉大牙。

　　她，是個(gè)多愁善感的女孩。有一次她過(guò)生日，好朋友送她許多禮物，并給她開(kāi)了個(gè)生日派對，她居然當著(zhù)好朋友的面，落淚了，好朋友以為自己哪里做錯了惹她不開(kāi)心，其實(shí)只有她自己知道，她是被好朋友感動(dòng)了。

　　如果你問(wèn)我：這個(gè)神秘的她是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話(huà)，我會(huì )這樣告訴你，這個(gè)神秘的她是小學(xué)四年級一班的李遠征。

　　班上的同學(xué)作文 62

　　每個(gè)班集體里都少不了一些出色的學(xué)生。我班也不例外。想知道的話(huà)，就接著(zhù)往下看吧!

　　“書(shū)法家”小欣是我們的班長(cháng)，一她不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還寫(xiě)得字。她的練習本上，個(gè)個(gè)蒼勁而有力的字令人贊。每個(gè)人的字可不是天生就她總是每天擠出時(shí)間練習寫(xiě)鋼筆字經(jīng)過(guò)她自己不懈的努力，如今她已經(jīng)練得一手好字多得到了很多次書(shū)法比賽大獎。

　　“文學(xué)家”下課的.時(shí)候、你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的、眼鏡掛著(zhù)一副金絲眼鏡的男孩他正捧著(zhù)一本書(shū)，細細地品味著(zhù)呢!他就是我班鼎鼎有名的詹子勃同學(xué)。小勃同學(xué)熱愛(ài)看書(shū)，因此她的知識很廣。上課時(shí)，總能看見(jiàn)他的手高高地舉著(zhù)，回答問(wèn)題時(shí)，他總口若懸河。由于他的知識面廣，我們都說(shuō)他“博古通今”，哈哈，有點(diǎn)過(guò)了。

　　“數學(xué)家”該講講我的同桌小伊了。一我們稱(chēng)她華羅庚、陳景潤再世!哈哈，又吹年了。但是不管題有多難，一到她的手里便能輕易解答。我們覺(jué)得難的題，在她手里都能很快解出。因此我們遇到難題都要找她幫忙解答。

　　“創(chuàng )新家”那又會(huì )是誰(shuí)呢?這個(gè)稱(chēng)號非小宇果莫屬了。因為她的想法總是與眾不同。她總是能想出十分奇異的想法。古靈精怪的他是一個(gè)有著(zhù)奇思妙想的女孩。

　　其實(shí)我覺(jué)得要想成為他們的一員，也不難只要你付出努力，勤奮學(xué)習，我想也能和他們一樣優(yōu)秀。所謂“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不就是這個(gè)道理嗎?

　　班上的同學(xué)作文 63

　　我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，也是我的好朋友，雖然她長(cháng)相一般，但是她的眼睛是水藍水藍的，如碧水藍天，特別美，臉上有幾顆不搭調的`“小豆豆”，從遠處看她，就像一個(gè)大大的菠蘿。

　　她特別愛(ài)嘮叨。有一次，咱們班的一名男同學(xué)把她的筆到處亂丟，一不小心，筆掉到了水池里，他嚇壞了，轉頭就跑，結果剛好碰到那“假小子”，她跑過(guò)來(lái)，把眼睛瞪的大大的，雙手叉腰，大聲叫著(zhù)，氣的直跺腳，隨后又冷笑了一聲，說(shuō)：“你做了壞事還想逃逸？”男同學(xué)說(shuō)：“來(lái)的早不如來(lái)的巧，這么巧就被我碰上了！呵呵呵…”話(huà)音未落，她就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“真是的，怎么世界上有你這種人，13億人中偏偏和你是同學(xué)，真是見(jiàn)鬼了……”此時(shí)此刻，我特別可憐那男同學(xué)，希望他的耳朵不會(huì )長(cháng)繭子。

　　她的優(yōu)點(diǎn)也不錯。一次，老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格，可以讓班上的任意一個(gè)人去參加，雖然我想去，但是老師讓她去了，我當助手，她又蹦又跳，還對著(zhù)我呵呵傻笑。比賽那天，到了賽場(chǎng)門(mén)口，她抬頭挺胸，氣勢莊重的走進(jìn)去了。過(guò)了一段時(shí)間，在學(xué)校，她大聲的叫著(zhù)，很是激動(dòng)把獎狀和金杯交給了老師，老師表?yè)P了她，她不好意思的撓撓頭，又笑了。

　　這就是我的同學(xué)，我的朋友，一個(gè)“假小子”，一個(gè)口才能手。

　　班上的同學(xué)作文 64

　　在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當“人肉盾牌”了。他寫(xiě)的字很漂亮，還得過(guò)獎呢。不過(guò)，他的脾氣很不好，生起氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣不過(guò)別擔心他一般的情況下是不會(huì )發(fā)脾氣的。從我們認識的'時(shí)候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰(shuí)都有仇似的。有一回我用了他的東西，結果他很不高興，就拿了我的聽(tīng)寫(xiě)紙，像帝國主義一樣要挾我說(shuō)：“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽(tīng)寫(xiě)紙撕碎！”說(shuō)罷，他就兩手抓住我的聽(tīng)寫(xiě)紙準備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說(shuō)：“好，好，我給你，你可千萬(wàn)別撕我的聽(tīng)寫(xiě)紙啊�！苯o他以后我心想，以后千萬(wàn)不敢隨便拿他的東西了。

　　到了六年級，他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是被打的時(shí)候不會(huì )那么痛。比如有一回課間的時(shí)候，他和別的同學(xué)在操場(chǎng)上追打玩鬧，跑得慢被抓著(zhù)了，結果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會(huì )發(fā)脾氣呢，可是他站起來(lái)拍拍身上的土，跟沒(méi)事人一樣走開(kāi)了。我追上去問(wèn)他被打了不覺(jué)得疼嗎，你猜他怎么回答的，“不疼，有這一身肥膘擋著(zhù)呢�！痹瓉�(lái)胖了還有這好處呢

　　可是一到上體育課跑步的時(shí)候，胖就成了最大的缺點(diǎn)。別人都跑到終點(diǎn)了，他還差大半圈呢。

　　這就是我的同學(xué)兼好友——李聰。

　　班上的同學(xué)作文 65

　　我們班有一位同學(xué)，叫黃文博。他長(cháng)著(zhù)短頭發(fā)，大眼睛，和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　他非常愛(ài)“多管閑事”。只要課間有同學(xué)追逐打鬧，他總是會(huì )上前提醒道：“同學(xué)，不要追逐打鬧，這樣很危險，萬(wàn)一摔倒了，很疼的�！泵慨斦n前準備時(shí)有同學(xué)講話(huà)，他不是班長(cháng)卻總會(huì )上去跟他們說(shuō)：“同學(xué)，不要講話(huà)，做好課前準備，不要每次老師一進(jìn)來(lái)就看到一堆同學(xué)在講話(huà)，知道嗎？”但凡有同學(xué)亂丟垃圾，他總會(huì )上前撿起來(lái)扔到垃圾桶，并對那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，不要亂丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境，從我做起，下次就不要這樣了�！蔽覀儼嘤羞@樣一位“多管閑事”的`同學(xué)，紀律越來(lái)越好，還拿到了“文明班”的稱(chēng)號。

　　我的同學(xué)不僅是一個(gè)“多管閑事”的人，還是一個(gè)小書(shū)迷。他下課時(shí)看，午休起床擺桌子時(shí)看，就連放學(xué)的時(shí)候他還邊走邊看。有一次，我午休后擺好桌子，看到他拿一本書(shū)津津有味地看，我很好奇他在看什么，便走了過(guò)去問(wèn)道：“黃文博，你看啥？”他沒(méi)理我，我又喊了一遍，他還是無(wú)動(dòng)于衷，最后還是我把書(shū)從他手中拿走，他才發(fā)現我。他驚奇的問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”我白了他一眼，說(shuō)：“我早就來(lái)了，喊了你兩遍都沒(méi)發(fā)現我啊�！薄闭媸嵌�聾！”我又小聲的嘀咕了一句�！吧�？你剛說(shuō)啥？”“沒(méi)啥，你聽(tīng)錯了�！薄澳菦](méi)事別打擾我看書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)沒(méi)好氣地拿回了他的書(shū)。我看到了又忍不住白了他一眼。心想：這人看起書(shū)來(lái)雷都打不動(dòng)啊，下次再問(wèn)他吧。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)“愛(ài)管閑事”和小書(shū)迷的同學(xué)。

　　班上的同學(xué)作文 66

　　我是一名普普通通的初三學(xué)生，在我們班級里一共有四十多位同學(xué)，每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好都不一樣，都有自己的特長(cháng)，而我總覺(jué)得跟他們對比自己一無(wú)是處�？吹桨嗉壣虾芏嗤瑢W(xué)都通過(guò)自己的努力獲得了不少的獎狀和獎項，而自己兩手空空，一點(diǎn)成就感也沒(méi)有。但我真的很佩服那些不僅學(xué)習成績(jì)好，各項活動(dòng)都拔尖的同學(xué)，明明是一樣的年紀，學(xué)一樣的知識，這差距這么就那么大呢？

　　拿我的同桌來(lái)說(shuō)，她家庭情況都很好，從小就學(xué)習畫(huà)畫(huà)，班級上的黑板報都是她負責的，每次評獎班級都能獲獎。身高身材都好，對人也非常友善、平易近人，會(huì )幫你分擔一些苦惱，有什么好玩有趣的事情也能第一時(shí)間想到你。試問(wèn)，跟這樣的同學(xué)呆在一起誰(shuí)能不喜歡？

　　還有我們的英語(yǔ)課代表，她雖然長(cháng)相并不是很出眾，但她唱歌好聽(tīng)，寫(xiě)得一手好字，英語(yǔ)成績(jì)也好，老師們都喜歡她，跟她也有很多共同的話(huà)題。不像我，一遇到老師就像躲避，不敢直視老師，總覺(jué)得老師身上有一種威嚴存在，令人不敢靠近，有一種只可遠觀(guān)而不可近距離交談的`錯覺(jué)。

　　幸好我跟她們都成為了很好的同學(xué)，在這寶貴的三件里我們一起經(jīng)歷過(guò)很多場(chǎng)考試、分享過(guò)自己的興趣愛(ài)好、坐在一起談天說(shuō)地的暢聊著(zhù)以后的生活……

　　同學(xué)身上有很多有點(diǎn)值得我們去學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，作為我們人生路上的方向牌，努力提高自己、完善自己�?/p>

　　班上的同學(xué)作文 67

　　我的同學(xué)有許多長(cháng)處，比如：有人愛(ài)看書(shū)，知道的非常多；有人心靈手巧，能做許多手工；還有人熱心腸，別人一有困難，就盡力相助……我今天給大家介紹的王慧卿就是熱心腸。

　　我和王慧卿是從一年級交的朋友，由于性格都比較內向，所以我倆一直玩得非常的好。我一有什么困難，他總是耐心地化解掉。

　　記得有一次，蔡老師在班里舉行書(shū)法大賽，我一直以為我的字寫(xiě)得非常的好。老師把寫(xiě)得好的貼在了后面的展板上，一下課，我立即奔到后面，東找找，西找找，還是沒(méi)有看到我的。我頓時(shí)崩潰了，淚水在眼睛里打轉。大課間，我垂頭喪氣地坐在教室里。突然，王慧卿跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“張悅然咱們出去玩吧�！薄安�，我不想出去�！薄蔽艺f(shuō)。他往后面的`展板上看了看，又看了看我，說(shuō)：“噢！我明白了，你是在書(shū)法比賽沒(méi)寫(xiě)好，而感到自責吧！”“嗯，對”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系，我練書(shū)法已經(jīng)兩年了，你媽媽不也給你報了嘛�！闭f(shuō)著(zhù)，我倆就練起了鋼筆字，王慧卿在紙上寫(xiě)了一個(gè)“大”字，說(shuō)：“你也寫(xiě)一個(gè)‘大’字，我比較一下咱們倆寫(xiě)字有什么區別�！蔽野此�說(shuō)的去做，他仔細的比較了一下，說(shuō)：“你寫(xiě)的字太小，撇捺都舒展不開(kāi)�！�

　　時(shí)間過(guò)得真快，我和王慧卿練了一個(gè)大課間的字。過(guò)了許久，蔡老師又在班里舉行了一次書(shū)法大賽，我發(fā)現展板上有我的作品了，我的心里比吃了蜜還甜。

　　王慧卿就是一個(gè)熱心腸，以后大家和他多交朋友吧！

　　班上的同學(xué)作文 68

　　同學(xué)，是我們生活中不可缺少的，只因有了他們，我們的校園生活才無(wú)比美好、有趣。在班內25個(gè)同學(xué)里，讓我記憶最深的，就是和我相處５年多的黑煤球了。

　　她，個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，就和她的皮膚顏色一樣！所以大家都叫她黑煤球，這個(gè)雅號是我給起的。對于這點(diǎn)她并不反對，因為這是事實(shí)。但我還是被反擊成了仙人掌。

　　她學(xué)習很好，英語(yǔ)A1，數學(xué)A2。我倆成績(jì)不相上下，但他總比我高那么幾分。所以，我每次周測，目標都是要超過(guò)她！就這樣我超過(guò)她，她超過(guò)我，我倆暗地里互相較勁起來(lái)。

　　在長(cháng)相這方面我們也是互黑彼此：&ls黑煤球，你咋又變黑了呢？&ls仙人掌，你咋又變矮了呢？我倆就是這樣。

　　我們倆從小就是好朋友，一起鬧過(guò)一起吵過(guò)，一起哭過(guò)一起笑過(guò)我們在一起經(jīng)歷了許多許多。

　　記得有一次，我們學(xué)校組織夏令營(yíng)去美國，我們就一起去了。由于團中多了幾個(gè)人，所以我和黑煤球的房間必須多住一個(gè)人，因為另一個(gè)同學(xué)太胖了，所以我就只能和黑煤球睡一張床了。在夜里我就不知不覺(jué)把所有被子都搶走了壓在身下，黑煤球凍醒了，可是怎么也搶不過(guò)來(lái)被子，她就只能把衣服蓋在身上睡了，早上起來(lái)就抱怨我。雖然事情很小但是黑煤球還是記得，她說(shuō)下次再也不跟我一起睡了。下一次，若再有這樣的機會(huì )，黑煤球真的不會(huì )跟我一起睡了嗎？我想答案一定是否定的.。

　　這就是我的同學(xué)黑煤球。

　　班上的同學(xué)作文 69

　　上了初中，我的朋友變多了，而現在和我玩的最要好的是她——我的同學(xué)。

　　她有長(cháng)長(cháng)的而細膩的烏黑發(fā)，一雙“無(wú)所不能”的眼睛。她的眼神有時(shí)可以透露出她呆呆的樣子。一點(diǎn)小傻氣，也不缺少一絲可愛(ài)。她微笑時(shí)有兩個(gè)小酒窩掛在嘴邊。她冬天時(shí)穿得很厚，遠處看，像是一個(gè)雪人，傻呆呆地站在那里。

　　我仍然記得我們第一句互動(dòng)語(yǔ)言。

　　一個(gè)“夏日炎炎”的上午，我們的`初中老師在給我們講知識，需要抄筆記，我近視了，所以看不見(jiàn)，我委婉地問(wèn)她：“請問(wèn)一下，我可以借你的筆記抄一下嗎？我近視了�！彼郎厝岬卣f(shuō)：“好呀！吶！”我們笑著(zhù)，并沒(méi)有露出一絲尷尬。

　　還記得有一次體育測試（跑50米），我很緊張，因為我知道我起跑很慢。我給她說(shuō)后，她一直安慰我給。給我鼓勵，她還說(shuō)她要陪我跑，并且給我加油。后來(lái)，我上了跑道，頓時(shí)，我發(fā)現我的大腿開(kāi)始抖動(dòng)，而她一直在我旁邊鼓舞我�！叭�、二、一開(kāi)始！”我跑步的過(guò)程中一直聽(tīng)見(jiàn)、你對我說(shuō)的那一句話(huà)：“顏鸝賢，加油！你能行！”就這樣，我得了第二名！

　　哦！天哪！你看她開(kāi)心時(shí)，那活潑樣；專(zhuān)心時(shí)，仿佛沒(méi)有什么能打斷她！再看看她上英語(yǔ)課時(shí)，有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)，卻而擺出一副懵懂的樣子，那真是可愛(ài)至極��！

　　你知道她是誰(shuí)了嗎？

　　班上的同學(xué)作文 70

　　小明是我們的同學(xué)，是我們班的體育健將。

　　小明有一個(gè)方方的小臉，一雙眼睛時(shí)常瞇成一條線(xiàn)，但又是那么炯炯有神，她的個(gè)子沒(méi)有太高，但是她玩單杠和打籃球是她的拿手好戲，不信你看：

　　來(lái)到了爬桿場(chǎng)地，小明一手放在額頭，抬頭仰望了一下桿頂：“就這么點(diǎn)兒高度，還能難得到我‘爬桿王’？大家瞧我的！”說(shuō)完，她搓了搓手，兩腳微微張開(kāi)，身體慢慢往下蹲，身體猛地向上一躥，兩腳交叉，用腳被死死的“咬”住了拔干，“嗖”的一聲，居然一下子就讓我們要仰起頭來(lái)才能望見(jiàn)她。

　　緊接著(zhù)，小明輪流交換雙手，每換一次，都靠著(zhù)手臂的力量，把她的身子往前挪動(dòng)，嘴里還發(fā)出“嗨嗨”的聲音。她的雙腿也不閑著(zhù)，一松一緊的配合。

　　在我們的歡呼聲中，小明已經(jīng)觸摸到了單杠的最終點(diǎn)位置，她正在向我們頻頻揮手：“我上來(lái)了——我贏(yíng)了——�！贝蠹铱粗�(zhù)她高興的'樣子，紛紛為她鼓掌喝彩。

　　有一次，她和幾位同學(xué)打籃球，你瞧：她猛的沖向對方帶球的隊員，趁對方一不留神，就把球給搶到了手，并且快速沖向對方的籃筐，碰到對方球員來(lái)堵截時(shí)，她迅速轉個(gè)圈繞過(guò)對方，順利的沖到對方的籃筐下，雙腿一蹬，往上一跳，雙手一托，一投，籃球剛好落入籃筐，好厲害呀。

　　這就是小明，一個(gè)體育健將。

　　班上的同學(xué)作文 71

　　說(shuō)起瞎子，大家一定都知道他們就是眼睛看不到東西的人，但是我這位朋友有點(diǎn)特別，她不是瞎子，但大家都叫她“瞎子”。

　　還記得有一次上語(yǔ)文課，她的凳子上像放了許多圖釘一樣，一會(huì )兒坐著(zhù)，一會(huì )兒蹦起來(lái)。老師在上課，看見(jiàn)了都會(huì )覺(jué)得很煩。因此，她后面的同學(xué)上課總會(huì )被她說(shuō)：“瞎子，看不見(jiàn)就去配一副眼鏡呀！不要再蹦來(lái)蹦去的了！”“怎么了嗎！我這樣舒服，要你管，而且眼鏡戴起來(lái)一點(diǎn)也不好看，我才不配呢？”“瞎子”回答。旁邊的同學(xué)們看了都會(huì )笑起來(lái)，當然，我也不例外。同學(xué)們拿她沒(méi)辦法，但老師可以，于是，幾天過(guò)后，老師給他安排了一個(gè)固定位置第一排。

　　慢慢的，她開(kāi)始習慣了第一排的生活。但她還是很活躍，每次上課都要跳幾次，蹦幾次。大家實(shí)在拿她沒(méi)辦法，只好讓她上課這么活躍了。

　　每當下課，她的病就像好了一樣，還經(jīng)常玩一些游戲，比如“一二三不出門(mén)”，別人在很遠的地方用手勢表達，她也能看得清清楚楚，這一點(diǎn)兒都不像是一個(gè)近視的.人，因為她坐在第一排都看不到大屏幕上的字，這一點(diǎn)也不正常。

　　因此，我想告訴你們，她就是張慧，我想對她說(shuō)一名言：“眼睛如果還沒(méi)有變得像太陽(yáng)，它就看不見(jiàn)太陽(yáng)；心靈也是如此，本身如果不美，也就看不見(jiàn)美�！�

　　班上的同學(xué)作文 72

　　我的同學(xué)朱靖琳，她個(gè)子小小的，頭發(fā)扎起來(lái)就像松鼠尾巴一樣，甩來(lái)甩去。一對柳葉眉下面有著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛，老是忽閃忽閃的`，別看她個(gè)子小小，成績(jì)可是在班上是了類(lèi)撥萃的。

　　媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“人家朱靖琳學(xué)習成績(jì)優(yōu)異是和她刻苦分不開(kāi)的，她每天晚上七點(diǎn)整時(shí)進(jìn)書(shū)房，中途即不喝水也不上廁所，直到晚上十點(diǎn)整地出書(shū)房，那個(gè)刻苦勁值得你學(xué)習�！睂τ谶@一點(diǎn)我是深信不疑的，在生活中她就是一個(gè)這以努力的女孩兒。

　　有一次，我和朱靖琳一起去上補習班，一路上，她走得特別快，我都有點(diǎn)追不上她�？斓窖a習班時(shí)，她直接跑了起來(lái)，沖進(jìn)了教室，選了個(gè)第一排的位子坐了下來(lái)。

　　隨后，我也氣喘吁吁地沖進(jìn)了教室，喘著(zhù)粗氣，疑惑不解地問(wèn)：“朱靖琳，你跑那么快干嗎？還沒(méi)人來(lái)呢，還有，你干嗎第一排？”朱靖琳微笑著(zhù)說(shuō)：“我怕來(lái)遲了，就坐不到第一排了，如果我坐在后面幾排，聽(tīng)不見(jiàn)老師講課，看不清黑板怎么辦？那樣就學(xué)不到知識了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的疑問(wèn)消失了，也在她旁邊的一個(gè)位子坐了下來(lái)。

　　“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮�！边@句話(huà)用到朱靖琳身上再合適不過(guò)了，朱靖琳是很聰明，但她的聰明更多取決于她的努力與刻苦，讓我們大家一起向她學(xué)習吧！

　　班上的同學(xué)作文 73

　　我的同學(xué)馬左，他有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)圓圓的腦袋上留著(zhù)短短的頭發(fā)，還有一張“馬臉”。

　　馬左愛(ài)好乒乓球，不過(guò)還是我“傳授”給他的呢！以前他是班里的.“垃圾”水平，所以他經(jīng)常和我一起切磋。

　　一次體育課，我和馬左正在打乒乓球，我向他發(fā)了一個(gè)自創(chuàng )的“獨門(mén)絕招”發(fā)球，他早有防備，只見(jiàn)他腰微微彎下，側身回了一個(gè)削球，不過(guò)他用力太小，旋轉不大，球回到我臺面時(shí)已經(jīng)彈得老高了，我一看這種球，馬上來(lái)了個(gè)扣球，他手忙腳亂地無(wú)意將球拍放在一邊，球居然被他稀里糊涂地擋了回來(lái)，而且球速很快，這回可輪到我手忙腳亂了，我球拍都沒(méi)有挨著(zhù)球，球就從我身旁飛過(guò)去了。

　　馬左的性格比較外向，他活潑開(kāi)朗，課間經(jīng)常第一個(gè)沖出教室，和同學(xué)們一起玩耍，他還喜歡參加課外活動(dòng)。有一次，我們四年級要去星星小舞臺表演，老師選同學(xué)下去擺椅子，他一個(gè)勁地舉手，還大聲地喊道“讓我來(lái)，我來(lái)”，老師選中了他，他高興極了，一個(gè)勁地喊“耶”！到了小舞臺，馬左爭著(zhù)搶著(zhù)去拿椅子，把椅子擺得整整齊齊，不一會(huì )就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，可是他沒(méi)有喊累，沒(méi)有休息，仍然繼續干著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，椅子就擺好了，老師直夸我們干勁大，馬左沾滿(mǎn)汗水的臉上露出了笑容。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)愛(ài)打乒乓球又活潑開(kāi)朗的男孩，你們想認識他嗎？

　　班上的同學(xué)作文 74

　　對于家人，我自然熟悉不過(guò)，但你要問(wèn)我除了家人以外對誰(shuí)最熟悉，我第一想到的就是他，我們班四大天王之一——“大肚王”李宇洋。

　　他的身體壯壯的，是我們班的最強大力士，也是“大肚王”這個(gè)名字的來(lái)源；眼睛圓溜溜的，在看到美食時(shí)，那雙眸子就瞪得更圓了；在聽(tīng)到一個(gè)“天大”的秘密時(shí)，他的圓眼睛里還會(huì )散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的星光。他的嘴巴不大，可是在吃東西時(shí)，他塞得比誰(shuí)都多，吃得比誰(shuí)都快，簡(jiǎn)直可以用“狼吞虎咽”來(lái)形容。

　　每天放學(xué)后，我都會(huì )和李宇洋一起去晚托班寫(xiě)作業(yè)。有一次在做作業(yè)的時(shí)候，其他人都在認真做著(zhù)題，只有李宇洋一直在做著(zhù)小動(dòng)作。忽然，他站起身，使勁用鼻子到處聞，似乎在聞什么東西。我好奇地走過(guò)去問(wèn)李宇洋：“嘿，你在聞什么東西��？”李宇洋悄悄的對我說(shuō)：“我聞到了大廚黃阿姨在做鹵雞腿兒了�！闭f(shuō)完，沖我眨了眨眼。

　　過(guò)一會(huì )兒，飯做好了，李雨陽(yáng)一看見(jiàn)飯菜，眼睛一亮，用舌頭舔了一下嘴唇，第一個(gè)沖去排隊吃飯。盛完飯，李宇洋大口大口地吃了起來(lái)�？粗�(zhù)他吃的`這么津津有味的樣子，我也不甘落后，大口吃了起來(lái)。吃完第一碗飯，他又加了一碗飯，李雨陽(yáng)可真能吃，不愧是“大肚王”呀。

　　這就是我的朋友，一個(gè)特別能吃的朋友，不僅如此，他的學(xué)習也很出色，是我們班學(xué)習的四大天王之一，不過(guò)，四大天王里，他可是唯一一個(gè)“大肚王”呢。

　　班上的同學(xué)作文 75

　　夜里有美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里有思念的人。

　　——題記

　　你是否停下腳步抬起頭望向天空，又是否注意到鋪紅天際的火燒云，人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林稍，彼此的我們正當少年……

　　我在這風(fēng)聲鶴唳的十三歲里遇見(jiàn)了一個(gè)人，臉型小巧，頭發(fā)沒(méi)有那么濃密。雖然額頭上有些許青春痘，但額頭上散亂的“三毛”顯得她更加小巧。少女明媚似暖風(fēng)，帶給我好多溫柔。

　　記得剛開(kāi)始我只是好奇她叫什么名字。再到后來(lái)一起長(cháng)大的約定。故事的開(kāi)始：“你好，你叫什么名字？”“我叫黃文靜�！惫适聸](méi)有結局，就算有那也是在腐爛的夢(mèng)里。

　　十一月的幾個(gè)星期我的肚子極其不舒適，在那幾天的“冷夜”里，她給我接了一杯又一杯的熱水。這事好像看似很平凡，可我的心里的暖卻勝似熱水的溫度。

　　有幾天我比較壓抑不開(kāi)心，但我不敢把我壓抑的情緒帶給別人。出乎意料，她竟然發(fā)現了我的不對勁�？赡苁俏遗c往常反常太大，又或許她太了解我了。她默默的遞了一顆我喜歡的糖果。我那不愉快的情緒全部消失的`無(wú)影無(wú)蹤。

　　后來(lái)我不需要多說(shuō)什么，她讀懂了我，讀懂了我的喜怒哀樂(lè )，讀懂了我的笑，讀懂了我的一切，我也讀懂了她，愛(ài)是雙向的。此時(shí)霞光在慢慢地為天空藍色的背景染上顏色……

　　關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，前路漫漫亦燦燦。我在這風(fēng)聲鶴唳的十三歲里遇到了一個(gè)人，少女明媚似陽(yáng)光，待我勝好，叫我不敢忘。

　　班上的同學(xué)作文 76

　　默默地算著(zhù)，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)在不經(jīng)意間從我手指縫間溜走�！巴瑢W(xué)”，在這一刻，就好比一個(gè)大本營(yíng)，有的人加入，有的人離開(kāi)，有的人留下。其中有一位，讓我念念不忘，他就是——算了，讓我先賣(mài)一個(gè)關(guān)子吧！

　　他，身高1.60多一點(diǎn)，算是中等身材。瘦瘦的身材使得他如山中的靈猴一樣靈活。他的小眼睛笑的時(shí)候，瞇成了一條縫。他還擁有一個(gè)挺拔的鼻子與一張大大的嘴巴。要我來(lái)形容他，就四個(gè)字，活脫脫一個(gè)“文藝青年”！

　　他多才多藝，唱歌、跳舞、籃球，說(shuō)唱樣樣都會(huì )！他唱起rap毫不費力，他跳起街舞令人驚異，他投起籃球，幾乎是百發(fā)百中的。在我眼里，他就是個(gè)“鬼才”。

　　他的社交能力也很好，因為他總是能給人留下一個(gè)帥氣的.印象。一般來(lái)說(shuō)，要他邀請同學(xué)參加活動(dòng)，只有他見(jiàn)不到的，沒(méi)有他請不到的。我們同學(xué)只要是沒(méi)有急事，一般是不會(huì )拒絕他的邀請的。結交新交朋友？對他來(lái)說(shuō)，就如同張飛吃豆芽一樣——小菜一碟！用什么來(lái)形容他呢，我想這三個(gè)字特別合適——杠杠的！

　　別以為他只會(huì )社交游玩，他的學(xué)習也是班上數一數二的，尤其是數學(xué)，更是被譽(yù)為我們學(xué)校的數學(xué)王子，他不僅自己學(xué)得好，而且還很愿意分享方法，也難怪他的人緣那么好。

　　現在我可以告訴你們他是誰(shuí)了！他就是我們班上的班長(cháng)——王玉坤。我不有一位這樣的同學(xué)感到自豪。

　　班上的同學(xué)作文 77

　　我有一個(gè)同學(xué)，他名叫史佳俊，他十分大方，知識也是十分淵博。而且是個(gè)天生活潑派。

　　沒(méi)幾天前不就是運動(dòng)會(huì )嗎？史家俊這個(gè)負責德的副班長(cháng)有幸被老師選中，成了一個(gè)看水果的芝麻官。

　　我親眼看見(jiàn)他把班上的桌子搬到跑道旁邊，把兩個(gè)桌子拼在一起。又在老師那里領(lǐng)了一盆蘋(píng)果和一盆橘子，他知道運動(dòng)員參加完了比賽，非�？诳��？蓜e人呢？并不想把自己的水杯借給別人喝。史家俊就特意買(mǎi)了幾箱礦泉水。我十分好奇問(wèn)史佳俊你怎么帶來(lái)的？因為我知道他家離學(xué)校很遠。他回了一個(gè)，我不在意料之類(lèi)的回答。他說(shuō)礦泉水的袋子破了，我就用裝米的袋子裝上礦泉水，和別人一起扛過(guò)來(lái)的。怎么看出他大方呢？那是因為給運動(dòng)員的糖，水果，礦泉水。全是他一人用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，光是礦泉水都花了40多塊錢(qián)。老師又問(wèn)他這些錢(qián)從哪來(lái)的？史家俊總是笑笑回答說(shuō)這些錢(qián)都是我一分一分攢來(lái)的呢！

　　可他又有點(diǎn)傻，中午在食堂吃飯的人不可以出校門(mén)，學(xué)校里的學(xué)生就想出了一個(gè)歪招。讓回家吃飯的'同學(xué)帶一點(diǎn)零食。因為史佳俊并不討女生喜歡。男生又十分討厭他，因為他有點(diǎn)娘娘腔。只好讓人買(mǎi)的時(shí)候給他一點(diǎn)跑路費。他總是給跑路費的時(shí)候總是虧了本。比如我幫他買(mǎi)十塊錢(qián)的東西，他就給我5塊錢(qián)的跑路費。因此又有一大群人圍著(zhù)他，幫他買(mǎi)東西了。你瞧，我手上有一個(gè)紙條呢，我搶到了。嘻嘻，錢(qián)是我的了。

　　你是不是想要一個(gè)這樣的同學(xué)呢？又有點(diǎn)娘娘腔，有一點(diǎn)傻又有聰明！

　　班上的同學(xué)作文 78

　　粉筆，在老師手中，是一個(gè)教學(xué)工具，但在“哪吒”手中，用處“可大了”。

　　一把尺子、一根粉筆、一個(gè)壞掉的盒子，一個(gè)大工程即將開(kāi)始。上課一偏頭，尺子就把粉筆砍成粉，放進(jìn)盒子里加水，便成了糊。

　　我不會(huì )告訴你這其實(shí)已經(jīng)是“哪吒”上個(gè)星期的偉跡了，這個(gè)星期更加“癡狂”。裝備更齊全，她不知從哪搶來(lái)了一瓶膠水，一聲不響，二話(huà)不說(shuō)，倒了也不說(shuō)，那可不，玩了一節課。那神情，天王老子也制止不了她一樣。

　　這星期僅僅攪拌膠水糊已經(jīng)不能滿(mǎn)足她的玩心。右手粘上膠水，往左手上抹，還要抹均勻，自然風(fēng)干后撕下來(lái)。

　　玩法無(wú)奇不有，千奇百怪，讓我看得都想質(zhì)疑她是不是哪根筋搭錯。受她的感染，我也“中毒”了，上手玩了幾把。不知道是我太“成熟”還是她太“幼稚”，我對那些玩意兒沒(méi)啥特別的感覺(jué)，原諒我體會(huì )不到她的惡趣味……

　　晚修的她更是放肆，染料都拿來(lái)了。第一節課還算安分，沒(méi)有什么“變態(tài)”的舉動(dòng)，第二節課就不得了了�！扒趭^”的我脖子一歪，就看到了“名品”的`制作過(guò)程：黃色的粘稠液迫不及待的跳進(jìn)盒子里與膠水同樂(lè )，粉色的小勺子讓它們相融合，于是，我就這么眼睜睜的望著(zhù)透明的膠水被黃黃的東西毀了。

　　哪吒就是哪吒，一根根平常不過(guò)的粉筆就能搞出那么多不知名的“好東西”。是得好好研究她的大腦了，你說(shuō)我的同班同學(xué)黃苑棋知道了會(huì )不會(huì )騎著(zhù)風(fēng)火輪追殺我到天涯海角呢？

　　班上的同學(xué)作文 79

　　我有一個(gè)特別愛(ài)哭的同學(xué)，那就是我們的班的大隊長(cháng)——依然。她究竟有多愛(ài)哭呢，下面請聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　在一個(gè)星期五的早上，一陣吵鬧聲打破了教室的寧靜�！拔�，你在干什么？搞搞清楚，今天是星期五，應該是我寫(xiě)�！薄皯{什么，我想寫(xiě)就我寫(xiě)�！蔽已�聲而去，只見(jiàn)依然邊氣勢洶洶地邊瞪了那個(gè)女生一眼，仔細聽(tīng)來(lái)，原來(lái)依然想寫(xiě)那天的課程表，才導致了“風(fēng)暴”。

　　圍觀(guān)者漸漸多了起來(lái)，我們班的“調皮鬼”馬文奧來(lái)湊熱鬧了：“快來(lái)看好戲��！”依然聽(tīng)了，臉一下子紅了，生氣極了，心中像有一團火在燃燒，火歸火，但她的眼里已含有淚水。于是，她以迅雷不及掩耳之勢立刻“追殺”起來(lái)。突然，一個(gè)負責檢查的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)早讀原來(lái)是10分的，就因為她這一鬧，馬上變成了零鴨蛋，檢查的同學(xué)只好嘆著(zhù)氣走了。依然見(jiàn)情況不妙立刻回到自己的座位上，當她知道早讀得了零分，“哇”地一聲又哭了，頓時(shí)，全班像炸了鍋的水立即沸騰起來(lái)。有的說(shuō)：“這個(gè)大隊長(cháng)怎么老是要哭��！”有的說(shuō)：“又哭了，羞羞臉！”

　　全班同學(xué)的`喧鬧聲招來(lái)了我們的班主任顧老師，把我們狠狠地批評了一頓，“回座位！”我們立即聽(tīng)令而行，只能按方抓藥——照辦，繼續早讀，班級又恢復了平靜。

　　聽(tīng)了我的介紹，你應該了解她的愛(ài)哭了吧！

　　班上的同學(xué)作文 80

　　今天因為媽媽和爸爸提前去活動(dòng)現場(chǎng)，所以我在我的好朋友家吃飯。吃完飯后我和張梓萱一起去今天的活動(dòng)地，我們在路上討論要玩那個(gè)項目。下了車(chē)，看到了許多小朋友還有語(yǔ)文王老師，我的心里在想，是不是昨天媽媽告訴我的那個(gè)驚喜就是王老師來(lái)了。我和我的同學(xué)們一起玩了泡泡變大變小的游戲，然后由一個(gè)大哥哥帶我們去參觀(guān)半坡藝術(shù)區，我看到了變形金剛，它長(cháng)的又高又強壯；還看到了火車(chē)頭，還有一個(gè)雕塑榆木疙瘩，我覺(jué)得它的耳朵很奇怪，我問(wèn)阿姨：它的耳朵里邊怎么長(cháng)著(zhù)一根木棍？阿姨告訴我：因為它很笨，所以腦袋插了一個(gè)木棍。我們來(lái)到了一座樓房，樓房里有一個(gè)充氣城堡，我和我的同學(xué)玩了一會(huì )充氣城堡，接著(zhù)上了一節特別有意義的課種花，老師在講臺上很認真的給我們講每一步怎么做，老師講完了以后，我們開(kāi)始自己做，還有一位老師幫助我們，我覺(jué)得同學(xué)們做的花都特別的`漂亮。

　　種花課結束以后，我們喝水休息了一會(huì )，我們又上了一節有意思的課美術(shù)課，課堂上，老師叫有些小朋友上來(lái)畫(huà)花盆，我覺(jué)得同學(xué)們畫(huà)的花盆比我想象的還畫(huà)的漂亮，老師讓我們自己動(dòng)手畫(huà)花盆，畫(huà)好花盆后，爸爸幫我把花盆剪了下來(lái)，我用油漆把花盆涂上了紅色，用一張白紙蓋在涂上油漆紙上，揭開(kāi)一看，奇跡發(fā)生了，一個(gè)紅色的花盆變到了另一張紙上。下課以后，我看到了同學(xué)們畫(huà)的花盆很漂亮。休息了一會(huì )，我們大家都拿出了食物，一起分享。我覺(jué)的今天是快樂(lè )的一天。

　　班上的同學(xué)作文 81

　　眨眼間，小學(xué)的五年時(shí)間從我身邊溜走，我迎來(lái)了初中生活，迎來(lái)了新同學(xué)、新學(xué)校�？赡芪覀儊�(lái)自不一樣的學(xué)校，可是我們這六十人組成了一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的大家庭。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)在這兩個(gè)星期中我認識的新同學(xué)吧！

　　我最熟悉的同學(xué)是王秋滿(mǎn)，因為他是我的同桌。他皮膚很白，腦袋釋放錘形的，下巴很尖，頭頂也尖，中間是一個(gè)翹翹的小鼻子，鼻子上方是一雙大大的眼睛，骨碌碌地轉動(dòng)著(zhù)。鼻子的'下方則是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。他十分愛(ài)笑，對誰(shuí)都是一副笑臉；他十分幽默，時(shí)不時(shí)地給我講一些小笑話(huà)，逗得我捧腹大笑；他樂(lè )于助人，同學(xué)東西掉了，他會(huì )幫忙撿，同學(xué)忘帶鉛筆，他會(huì )主動(dòng)借給他。所以，同學(xué)們也愿意幫忙他；他做事認真，總能一次把事情做好。王秋滿(mǎn)性格開(kāi)朗活潑，煩心事不會(huì )在他心中存在太久，他總是能很快忘掉煩心事，繼續開(kāi)開(kāi)心心地生活。

　　還有一個(gè)是和我一起度過(guò)幼兒園三年和小學(xué)五年時(shí)光的張皓天，可謂是我的發(fā)小。老友重逢格外歡喜，我們兩個(gè)真是有緣，幸運地分在了一個(gè)班，看來(lái)我們兩個(gè)要一起度過(guò)完美的初中生活了！張皓天和我一樣，笑點(diǎn)很低，總是一起笑個(gè)不停。他性格有些隨便，做事喜歡了了草草就完事走人。他還很仗義，從沒(méi)有丟下過(guò)自我的朋友。

　　隨著(zhù)在一起的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，同學(xué)之間也會(huì )更加熟悉，更加了解，我期待認識更多的朋友。

　　班上的同學(xué)作文 82

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中三年。

　　剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好招呼，一個(gè)善意微笑，一支體貼鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們距離。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同地方學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二性格，每個(gè)人都有不一樣精彩，都有著(zhù)自己那一片多彩天空。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識我，也用他們那淳樸善良心感染著(zhù)身邊人……

　　轉眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……

　　同學(xué)，一個(gè)多么美麗字眼，它永遠用它純潔打動(dòng)著(zhù)我心……

　　班上的同學(xué)作文 83

　　我有一個(gè)同學(xué)，她和我成了姐妹，我親昵地喊她小姜。

　　小姜長(cháng)得十分秀麗。瓜子臉、大眼睛、月牙眉、高鼻梁、紅臉蛋，再加一個(gè)櫻桃小嘴，簡(jiǎn)直是閉月羞花啊。你們看看，這樣美，豈不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎呀！噢，對了，她的眉毛中間，還有一顆美人痣。世界上有很少的人才有呢！

　　小姜不光長(cháng)得秀麗，性格也十分開(kāi)朗。她做事十分豪爽，有點(diǎn)江湖兒女不拘小節的氣概。雖然如此，但是考試時(shí)她卻十分仔細，從來(lái)不下90分。

　　她是個(gè)“話(huà)匣子”，一說(shuō)起來(lái)就不停。記得一次，我與她寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始聊天，她直說(shuō)個(gè)不停，我一說(shuō)話(huà)，她就打斷我：“等一下，先聽(tīng)我說(shuō)�！边^(guò)了半個(gè)多小時(shí)了，她才停下來(lái)，還問(wèn)我為什么不說(shuō)，我心想：你也沒(méi)給我說(shuō)話(huà)的機會(huì )呀！

　　她有兩個(gè)喜好，先說(shuō)第一個(gè)。她喜歡跳舞，一次，周末去她家玩，她居然還在跳舞，半個(gè)小時(shí)前她說(shuō)她在跳舞，可是都半個(gè)小時(shí)了，還在跳舞，真的成癡迷了。她第二個(gè)喜好，就是喜歡玩過(guò)家家。一聽(tīng)就知是個(gè)十分幼稚的`事，可她卻喜歡得出奇，我一去她家，她就說(shuō)：“我們玩過(guò)家家的游戲吧！”我的天哪！她是如何怎么玩都玩不夠的呢？真是想不通。

　　這個(gè)同學(xué)外貌秀麗、性格開(kāi)朗、喜好獨特，是不是很有特點(diǎn)？這樣的同學(xué)我很喜歡，你們喜歡嗎？

　　班上的同學(xué)作文 84

　　記得有一次，在足球考試的時(shí)候，五個(gè)人分成一組，我考完之后，我看到一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)考試，只見(jiàn)他長(cháng)著(zhù)一雙兇神惡煞的眼睛，像有股濃濃的殺氣，雖然身材不高，但是看起來(lái)身體非常強壯�？纪曛�后，又上來(lái)一個(gè)同學(xué)，一看到他，我不禁只住了——一雙兇神惡煞的眼睛，雖然身材不高，但是看起來(lái)身體非常強壯。

　　這個(gè)人不是踢完了嗎？怎么還要再踢一次？難道還有重考的機會(huì )？我忙轉身去問(wèn)教練，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，我就看見(jiàn)了另一個(gè)和這個(gè)考生長(cháng)得一模一樣的人。怎么這兩人長(cháng)得如此相像，難不成是雙胞胎？”我低下頭看了看他們的鞋子，完全一樣，又看了看他們的發(fā)型，也完全一樣，又看了下表情，都是傻笑。后來(lái)，才發(fā)現，傻笑是他倆的經(jīng)典表情。

　　他們是雙胞胎兄弟，一個(gè)叫謝湘平，一個(gè)叫謝湘安，同學(xué)和老師都喜歡叫他們“平安兄弟”，而我卻喜歡叫他們“謝”，可現在湘安卻有了一個(gè)新的外號，叫做“貓頭安”。

　　我記憶深刻的是，他們笑的時(shí)候都會(huì )露出兩顆大大的黃板牙。他們跟我一樣，也是以足球特長(cháng)考到深高來(lái)的.，他們除了球踢得很好，成績(jì)也很好。這次期中考試，湘安考了全班第一，湘平考了全班第四。

　　跟他們相處久了，就會(huì )發(fā)現他們的一些細節，比如，湘平走的時(shí)候喜歡背著(zhù)手，湘安嘴上有顆痣，湘平眉毛上有個(gè)疤，湘平臉小，湘安臉大。到現在為止，我一眼就能分辨出哪個(gè)是湘平，哪個(gè)是湘安了。

　　轉眼，我們已相處三個(gè)月了，我們成了形影不離的好朋友。

　　班上的同學(xué)作文 85

　　乙亥一暮，天降大雨，電閃雷鳴。忽而嬰啼一聲，仁兄出世焉。其父母望其若鵬程萬(wàn)里之遙。于起名曰“鵬程”也。撼之其幼時(shí)經(jīng)歷不詳焉！

　　時(shí)至戍子，余與其同學(xué)于黃中，或與其有緣。初竟同分一班，余對其了解得以深入。

　　鵬程頗喜笑話(huà)。一日，忽心血來(lái)潮，授笑話(huà)與眾。講畢，眾人面無(wú)笑意，臉色木然。而鵬程則捧腹而不能自持焉。見(jiàn)其如此，眾人紛笑如此笑話(huà)也。程兄則為眾人為其笑而笑，孰不知笑其焉。

　　程兄之頑不減當年，老班知其如此，曾語(yǔ)氣授政治課焉，治標不治本，令老班大費其腦筋。數招之后，往為事倍功不過(guò)半。其曰：“江山易改，本性難移眼！

　　又至已丑，或確有真緣，或誤打誤撞。與其又同處一班，緣之物，甚為其焉？

　　鵬程以后勤以為學(xué)，各科之績(jì)皆有提升，其頑劣之性亦大有收斂！其勤奮、刻苦也為諸師所贊。但其好景不長(cháng)焉，程兄又漸欲重蹈覆轍，老班見(jiàn)此在其耳旁警鐘不斷，喜其定力可佳，其績(jì)勿降而升，銳減之意毫無(wú)！

　　程兄四肢發(fā)達，體壯如牛。站如松、立如鐘、靜若水、奔若風(fēng)。體育之方面不言而喻：球場(chǎng)之上，生龍活虎；跑道之上，奔馳如風(fēng)；沙坑之旁，大展身手。實(shí)乃劉翔之接班人也！

　　鵬程之文筆亦可，雖多次投稿，但多位石沉大海。余以為，并非其內容不佳，而裁于其字也。凡與鵬程相識者，孰不知其字亂若藻，凡人皆不能識也！此足以見(jiàn)其字焉！

　　無(wú)可奈何，暮色已晚，與君聊至此而別。欲知詳情，下期再敘！

　　班上的同學(xué)作文 86

　　我的同學(xué)杜樂(lè )是一個(gè)快樂(lè )的人。你看，他前額上那兩綹長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)蓋到眉毛上，多像門(mén)簾啊!他的眼睛雖不大，卻顯得有生氣。美中不足的是他的臉型過(guò)于“圓潤飽滿(mǎn)”，不過(guò)，他壓根兒就不在乎這些，整天快活得像個(gè)神仙。

　　我們最佩服杜樂(lè )的還是他那隨機應變的能力。一個(gè)月前，我和杜樂(lè )代表學(xué)校去參加區教育局組織的演講比賽，杜樂(lè )是第一位上臺演講的選手。比賽就要開(kāi)始了，我看了看杜樂(lè )，他竟然還在背演講稿，瞟一眼，背一下，眉頭緊皺，一副焦急的樣子。沒(méi)多久，主持人就宣布：“比賽開(kāi)始，有請一號選手杜樂(lè )�！薄鞍�!這下沒(méi)戲了!”我嘀咕道。誰(shuí)知，杜樂(lè )突然昂首挺胸地走上臺，大方自信地開(kāi)始演講：“大家好，今天日子很特別，咱們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與孤寡老人之間的故事……”全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，杜樂(lè )說(shuō)得多動(dòng)情啊!忽然，“我敬佩，嗯，敬佩……”這時(shí)杜樂(lè )卻遲疑著(zhù)，若有所思，我們都為他捏了一把汗，“說(shuō)到這個(gè)敬佩，那還真不是一兩句話(huà)就能夠說(shuō)清楚的，我敬佩他那種頑強的毅力……”就這樣，杜樂(lè )順利地化解了尷尬。在隨后的演講中，他滿(mǎn)懷激情，流暢地表達出自己的情感，還不時(shí)加上一些生動(dòng)的手勢，當然，回報他的也是一浪高過(guò)一浪的掌聲。

　　事后，我問(wèn)他哪來(lái)那么好的演講語(yǔ)言，他竟做出雙腳發(fā)軟的.樣子，一把鼻涕一把淚地對我說(shuō)：“實(shí)不相瞞，我是臨時(shí)編的，我都被你們的掌聲給嚇暈了�！焙�，這家伙!最終，杜樂(lè )的演講獲得了一等獎，還得到了學(xué)校和教育局領(lǐng)導的特別贊揚呢!

　　班上的同學(xué)作文 87

　　隨著(zhù)歲月的輪換，我已經(jīng)上了六年級。和以前的同學(xué)在一起五年了，和他們發(fā)展了感情。和他們相處的時(shí)候，感覺(jué)和兄弟姐妹一起玩的時(shí)候，突然轉到一個(gè)陌生的地方，甚至覺(jué)得有點(diǎn)可怕，因為新的環(huán)境對我來(lái)說(shuō)畢竟是未知的`。這時(shí)，我深深地感覺(jué)到，作家說(shuō)的是“畢竟熟悉，熟悉，畢竟陌生，陌生”。這句話(huà)讓我忍不住鼻子一酸，想起了曾經(jīng)和我一起上課，一起學(xué)習，一起玩耍的好朋友。我們現在都是天各一方，上課不能再被老師批評了。

　　有一次，我們幾個(gè)人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個(gè)隊的。pk還有三個(gè)人。我以飛快的速度來(lái)到了一個(gè)三步跨籃�！睹恐茉u論》沖上來(lái)打我，他卻大聲說(shuō)：“你犯規了，你犯規了�！蔽液退�吵架了�！昂苊黠@是你自己撞的。我為什么犯規？你是怎么做到的？”這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天后，我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一聽(tīng)，悔恨之心立刻就出來(lái)了。我找到了周報，輕聲對他說(shuō)：“周報，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原諒我嗎？”周平臉紅了，低聲說(shuō)道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的錯�！闭f(shuō)完，我沉重的心立刻放松了。旁邊的同學(xué)說(shuō)：“朋友之間要坦誠相待，不要藏著(zhù)掖著(zhù)。只有建立感情基礎，互相信任，我們的友誼才會(huì )更深厚、更牢固�！比缓�，我們又和好了。

　　我愛(ài)我的同學(xué)。即使分開(kāi)了，我也不會(huì )忘記他們。

　　班上的同學(xué)作文 88

　　我身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué)，比如一身正氣的王浩然，堅持不懈的歐陽(yáng)振郝，古靈精怪的金星辰……今天，我來(lái)給大家介紹一下班里的“小小書(shū)法家”——陳涵穎。

　　陳涵穎的字寫(xiě)得格外漂亮，每當老師看到她整潔高效的作業(yè)，笑容一下就綻開(kāi)了，她也成為了我們學(xué)習的典范。她的字簡(jiǎn)直可以媲美字帖，所以，她成為了大家爭相模仿的對象。

　　陳涵穎的字之所以寫(xiě)得這么漂亮，是因為她平時(shí)的刻苦專(zhuān)注、一絲不茍。記得有一次，老師讓我們練習書(shū)法，內容比較多，寫(xiě)到后面很多同學(xué)都開(kāi)始不耐煩，一個(gè)個(gè)馬虎了事，只想快點(diǎn)完成任務(wù)出去玩�？墒�，陳涵穎卻穩如泰山，和平時(shí)一樣寫(xiě)得特別專(zhuān)注。只見(jiàn)她先認真的`觀(guān)察、描摹每個(gè)范字，看清每一筆在橫中線(xiàn)和豎中線(xiàn)的位置，再慢慢下筆�？此�眉頭緊鎖，心無(wú)旁騖的認真勁，仿佛身邊的一切都靜止了。如果遇到比較難寫(xiě)的字，陳涵穎更不會(huì )馬虎。從起筆，運筆到收筆，每一筆都寫(xiě)得非常到位。如果寫(xiě)完一個(gè)字滿(mǎn)意了，她便會(huì )微微一笑，再接著(zhù)寫(xiě)另一個(gè)字。她正是憑借著(zhù)這種專(zhuān)注、這股韌勁，才寫(xiě)出了一手好字，練字本上的笑臉也遙遙領(lǐng)先，贏(yíng)得了老師的好評和同學(xué)們的傾慕。因此，陳涵穎也成為了我們班的“小小書(shū)法家”。

　　其實(shí)，陳涵穎不但字寫(xiě)得好，做作業(yè)速度也不慢，行如流水。我看著(zhù)陳涵穎的作業(yè)本，一種欽佩之情、一種自責感一起用上心頭，心里默默的給自己定下決心：陳涵穎，我要好好向你學(xué)習！

　　班上的同學(xué)作文 89

　　我有一個(gè)溫柔大方的同學(xué)，她以前也是我的同桌。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字：王詩(shī)雅。她的性格和她的名字很像：充滿(mǎn)詩(shī)意，溫文爾雅。

　　她是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩。有一次，期中考試她在25名，老師讓她去辦公室和她談話(huà)，她回來(lái)后就為自己做了一個(gè)學(xué)習目標，從那以后我每次見(jiàn)到她，她不是在背課文就是在做練習。因為不斷的努力，這次考是她每課都在95分以上。

　　她還是一個(gè)很潮的女孩。她喜歡追星，她總是對我說(shuō)2014年快樂(lè )男聲里誰(shuí)最厲害，不過(guò)她還是喜歡誰(shuí)。她最喜歡快樂(lè )男聲里的白舉綱，因為她認為白舉綱的唱功很厲害，而且還是一個(gè)堅持不懈有著(zhù)遠大理想的人，最重要的是他愛(ài)粉絲，為了粉絲和司機吵架，這一點(diǎn)讓她很感動(dòng)。

　　不過(guò)人無(wú)完人，金無(wú)赤足。在我的不懈努力下終于找到了她的缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)就是馬虎。有次我們考試，她快速的寫(xiě)好作文后交了卷子，可她似乎忘了一件重要的'事，試卷發(fā)下來(lái)了，可王詩(shī)雅卻沒(méi)有，她只好硬著(zhù)頭皮去辦公室找，原來(lái)她忘了寫(xiě)自己的名字，被老師拿走了，老師還批評了她一頓�？吹骄碜雍笏�即生氣又傷心，因為為了防止馬虎而做錯卷子，她反復檢查了5遍，可還是因為有一題，她過(guò)于自信認為自己不可能做錯就沒(méi)檢查，結果一馬虎把“7”寫(xiě)成了“2”，結果10分就這樣和她再見(jiàn)了。

　　王詩(shī)雅雖然有缺點(diǎn)，但她也有值的我們學(xué)習的地方。

　　班上的同學(xué)作文 90

　　我有一群活潑、可愛(ài)、活力無(wú)限的同學(xué)。今天，我就來(lái)介紹一下其中一位同學(xué)李姝嫻，一個(gè)聲音動(dòng)聽(tīng)、愛(ài)發(fā)小脾氣、愛(ài)開(kāi)玩笑、愛(ài)撒嬌的女孩。

　　李姝嫻的'性格說(shuō)起來(lái)是有點(diǎn)古怪。有時(shí)她大大咧咧，跟誰(shuí)都能開(kāi)個(gè)小玩笑；有時(shí)她又一本正經(jīng)，一臉嚴肅；有時(shí)她還會(huì )假裝一臉悶悶不樂(lè )的樣子跑過(guò)來(lái)招惹我，然后突然朝我做個(gè)鬼臉，嚇我一跳，其實(shí)她的心里早就樂(lè )開(kāi)了花。

　　李姝嫻又總是熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，平常我們都稱(chēng)呼李姝嫻為“小李子”，把她當做酒店里的服務(wù)生來(lái)使喚，她也很樂(lè )意為我們做一些小事情。不過(guò)這幾天卻經(jīng)常讓我們幫她做事情。這一天，李姝嫻站在教室窗外，一臉著(zhù)急得讓我去教室后的儲物柜里幫她拿杯子。我想她一定是有急事，我大踏步走到儲物柜前，在里面仔細尋找她的杯子，可是找了半天也沒(méi)有看到她的杯子，可把我急壞了。我跑到窗臺前，剛要開(kāi)口，李姝嫻大笑起來(lái)，對我說(shuō)：“我騙你呢，你還當真了，杯子早就被我拿走了”�？粗�(zhù)我一臉茫然的樣子，李姝嫻笑彎了腰。我這才意識到，原來(lái)她在捉弄我。我心里突然感覺(jué)有點(diǎn)生氣，臉色立刻沉了下來(lái)。李姝嫻跑進(jìn)教室，用胳膊攬著(zhù)我的肩膀，輕輕搖晃了幾下，微笑著(zhù)說(shuō)：“跟你鬧著(zhù)玩呢，別不高興了，好朋友之間開(kāi)個(gè)玩笑不是很正常嘛”。其實(shí)我也知道她是很愛(ài)開(kāi)玩笑捉弄人的，漸漸地心情好了起來(lái)，誰(shuí)讓我們是好朋友呢。

　　李姝嫻啊，有時(shí)感覺(jué)挺煩人的，但是這也正是她的可愛(ài)之處嘛！

　　班上的同學(xué)作文 91

　　我的一個(gè)同學(xué)，有時(shí)熱情似火；有時(shí)浪漫如水；有時(shí)溫柔如風(fēng)；有時(shí)柔和如光。

　　塵夂，我的同學(xué)，亦是我的太陽(yáng)。炯炯有神的雙眼，純潔地仿佛可以看到我自己。烏黑靚麗的頭發(fā)，卻十分與眾不同。我喜歡他，猶如小鳥(niǎo)對廣闊的天空的熱愛(ài)；猶如千萬(wàn)片千姿百態(tài)的云朵對天空的熱愛(ài)；猶如脫韁的野馬對草原的熱愛(ài)。為什么我愛(ài)他愛(ài)得深沉？因為他是我的太陽(yáng)，總能在黑暗之處向我伸出援手，引領(lǐng)我走向光明。

　　傍晚黃昏時(shí)分，望著(zhù)窗外美麗的云霞，我不禁充滿(mǎn)無(wú)限的遐想。對未來(lái)的向往；對理想的追求；對他人的期盼……

　　記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨自走在鄉間的小路上，突然，四周開(kāi)始刮起陣陣冷颼颼的風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫，這時(shí)，深藍的天空隨即變得有些昏暗，樹(shù)木跳起舞蹈，姿態(tài)有些參差不齊。果不其然，淅瀝瀝的雨水稠密地淋在我的.身上�！罢媸窃愀鈽O了！”

　　我迅速的脫下書(shū)包，拿在頭頂，踉蹌的往家趕。突然，被一塊碩大的石頭絆倒在雨水之上，我似滿(mǎn)頭大汗，又好像是被雨水澆灌，現在的我，不知該怎么辦。這時(shí)，頭頂上的雨水好像沒(méi)有繼續澆灌，抬頭一看，是他——塵夂。我很驚訝，同時(shí)也很慶幸。是他，把我帶出了泥湳。我擦了擦臉上的雨水，笑道：謝謝你��！他皺了皺眉頭，然后扶起我來(lái)，邊走邊說(shuō)：哎呦，這有什么，回家要注意保暖，別感冒了！那時(shí)的我們，走在冷風(fēng)中，卻不覺(jué)一絲冰涼，反而愈加溫暖，一股股暖流涌上心頭。

　　班上的同學(xué)作文 92

　　在星期一的晚上，一間小診所里人來(lái)人往，不時(shí)有蚊子飛過(guò)。在灰白的燈光下，一個(gè)小女生坐在一個(gè)冰涼的椅子上，左手貼著(zhù)膠帶，打著(zhù)吊瓶。她臉色略白，雙眼緊盯著(zhù)椅子右手扶手的平板上的數學(xué)本子，右手不停地在本子上不停地寫(xiě)著(zhù)，很專(zhuān)注，很專(zhuān)注。

　　她，就是我的同學(xué)許馨元。

　　許馨元，在班級中成績(jì)不是很拔尖，但她一直在努力學(xué)習。在課堂上認真聽(tīng)講，當遇到老師的提問(wèn)很簡(jiǎn)單時(shí)，她也總是積極舉手回答。下課，同學(xué)們紛紛走出教室盡情玩耍，只有她仍留在教室認真復習。副課上，如果沒(méi)有很重要的事情，她也會(huì )留在教室跟一位同學(xué)學(xué)英語(yǔ)或寫(xiě)大本和豎本。中午，同學(xué)們都在看書(shū)，只有她坐在陽(yáng)臺邊的一個(gè)角落里寫(xiě)作業(yè)。

　　這一天上午，許馨元一如既往地來(lái)到學(xué)校，可奇怪的'是，在課間她總是在廁所和班級中來(lái)回穿梭，有時(shí)還會(huì )趴在課桌上，捂著(zhù)肚子。當老師問(wèn)她怎么回事，要不要回家時(shí)，她拒絕了。直到中午，她實(shí)在是撐不住了，才讓老師跟家長(cháng)通話(huà)，請家長(cháng)來(lái)接。

　　到了家后，她肚子還是十分不舒服，直到她的媽媽帶她去看醫院才知道，許馨元患上了急性腸胃炎。媽媽給老師還請了假，說(shuō)：“許馨元明天可能上不了學(xué)，作業(yè)可能完不成�！崩蠋熞沧屗�好好休息�？烧l(shuí)也沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒，許馨元竟然頂著(zhù)病痛，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　許馨元這種不怕一切困難、心無(wú)旁騖的學(xué)習精神，值得我們大家學(xué)習，我相信：在她的不斷努力下，她的成績(jì)一定會(huì )越來(lái)越好！

　　班上的同學(xué)作文 93

　　我的好同學(xué)，就是我們班的何致陽(yáng)，他有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，俊俏的鼻子下有一個(gè)紅潤的嘴巴。

　　何致陽(yáng)有一雙敏捷的雙腿，他是班里的“小飛人”，他學(xué)習非常好，是班里的學(xué)霸。

　　他每一次訓練時(shí)，他都嚴格地按照老師的方法去做，高抬腿，體前驅?zhuān)�他都做得非常認真。老師要他做高抬腿，見(jiàn)他做好準備動(dòng)作，他的動(dòng)作時(shí)那么標準。老師一聲令下，他以最快的.速度、最標準的動(dòng)作沖向了終點(diǎn)。有一次，在星期五下午的田徑興趣班，我跟他比賽跑步，說(shuō)起跑步，我也不賴(lài)。開(kāi)始之前，何致陽(yáng)眼嚴肅地看著(zhù)終點(diǎn)，又看了我一眼說(shuō)：“我是不會(huì )輸給你的�！蔽冶凰麌樀搅�，心里有些害怕。開(kāi)始了，他一下子就沖向了終點(diǎn)，我跑不過(guò)他，只好認輸，心里想他跑步那么快，長(cháng)大應該是一名運動(dòng)員吧！

　　說(shuō)他學(xué)習好，那是一定的，我跟他比，我的“重量”就像一張紙。有一次數學(xué)測驗，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他學(xué)習那么好，我下課去問(wèn)他改錯，我以為他會(huì )說(shuō)你去問(wèn)其他人吧，可他微笑地對我說(shuō)：“你哪道題不會(huì )？”我慢慢地一個(gè)個(gè)指出來(lái)，他仔細地跟我講解，“不是，這道題選A，不是B�！彼�仔細地一道一道跟我講解。很快，他就給我講解完了所有題。他助人為樂(lè )的精神令我佩服。

　　何致陽(yáng)刻苦訓練頑強拼搏和助人為樂(lè )的精神令我十分敬佩。

　　班上的同學(xué)作文 94

　　我有許多同學(xué)，其中最好的是何若雁。她有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，更有特點(diǎn)，是我的“我最好的朋友”和“一個(gè)好姐姐。

　　她有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。首先，遵守你的諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來(lái)養蠶，她欣然同意了。第二天，她確實(shí)把桑葉帶到了陳司翰。起初，持懷疑態(tài)度的陳司翰立即欽佩她，并稱(chēng)贊她的功勞。第二個(gè)非常熱情。當同學(xué)需要幫助時(shí)，她總是伸出溫暖的'手。當我有困難時(shí)，她甚至更熱情。第三，熱愛(ài)閱讀。她是一個(gè)像我一樣。小書(shū)迷，遇到一本好書(shū)會(huì )愛(ài)不釋手，而走進(jìn)書(shū)的世界會(huì )忘記一切煩惱。我們互相借了幾本書(shū)，我發(fā)現她對書(shū)的癡迷至少有三顆星。

　　她的缺點(diǎn)是她喜歡生氣。例如，今天，老師挑選了一些學(xué)生參觀(guān)烈士陵園。他殷寶瑩沒(méi)有被選中，所以她很生氣。她的眉毛翹起，嘴巴撅起，她的臉立刻變得陰沉，她悲傷了很長(cháng)時(shí)間。我趕緊安慰她，但她仍然生氣，無(wú)視我們，直到放學(xué)。有幾次，還因為一些小事而生悶氣，我怎么勸她不要聽(tīng)。唉，我對她無(wú)能為力。

　　她以美麗的外表為特征。她有一件白色的衣服美麗的臉龐。他有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小而輕的鼻子和一張健談的小嘴。她又瘦又高，有著(zhù)昕薇式的身材，就像一個(gè)“大麻桿但這是根本。大麻桿。他一陣風(fēng)似地走著(zhù)，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這是我的同學(xué)何，一個(gè)誠實(shí)的女孩，有個(gè)性，有活力。

　　班上的同學(xué)作文 95

　　我的同學(xué)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，工作認真負責的小女孩，她的名字叫侯馮愉。

　　她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，經(jīng)常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發(fā)光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績(jì)最好的女同學(xué)，她也是大隊長(cháng)。

　　她是一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習的人，有一次，下課鈴一響，我準備沖出去玩，發(fā)現他一動(dòng)不動(dòng)的坐在主座位上，當我從她身邊走過(guò)時(shí)，看見(jiàn)她在預習，原來(lái)，她利用下課的`時(shí)間來(lái)學(xué)習。還有一次，我看見(jiàn)她的卷子上全部都是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，仔細看，原來(lái)是她勾的重點(diǎn)，做的筆記，寫(xiě)的分析過(guò)程。我突然覺(jué)得很慚愧，終于明白了，她的好成績(jì)是用好的學(xué)習態(tài)度，刻苦努力換來(lái)的。

　　她不僅愛(ài)學(xué)習，還樂(lè )于助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫務(wù)室處理。如果有同學(xué)需要幫助，她都會(huì )義不容辭地沖在最前面。有一次小鐘錯了一道題。她細心的給小鐘講解，但小鐘沒(méi)有聽(tīng)懂，后來(lái)她又反復耐心地講了幾遍，直到他聽(tīng)懂、會(huì )做為止。

　　她除了幫助同學(xué)還幫助老師，她每天早早的來(lái)到學(xué)校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。

　　她也是一個(gè)不怕困難，刻苦學(xué)習的小女孩，她面對困難不會(huì )輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè )于助人，永不放棄，愛(ài)學(xué)習的小女孩。

　　班上的同學(xué)作文 96

　　同學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起，他們便陪伴在我的身邊，陪伴著(zhù)我度過(guò)一年又一年……

　　轉眼間，我已升入了初中，在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的.同時(shí)，我又迎來(lái)了48個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我度過(guò)初中三年。雖然我們現在彼此之間還不是很熟悉，但一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，都能拉進(jìn)彼此間的距離。

　　我的同桌叫邱順如，她成績(jì)優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言，她的學(xué)習方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習的。開(kāi)學(xué)第一天的課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，也不算很難，邱順如思考了片刻，就把手舉了起來(lái)�？衫蠋熎�偏沒(méi)有選邱順如，而選了邱順如旁邊的我�？赡苁且驗榫o張的緣故，本來(lái)我已經(jīng)想好了答案，可我當時(shí)腦子里卻是一片空白，站起來(lái)支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出答案。這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊傳來(lái)邱順如的聲音：“別緊張，這題不是很難�！钡拖骂^，看見(jiàn)她正對我微笑呢。有了她的鼓勵，剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒，說(shuō)出了答案。下課后，我對邱順如說(shuō)了聲謝謝，“還跟我客氣什么，大家都是同學(xué)嘛。不過(guò)以后膽子可要大一些喲�！鼻耥樔缯f(shuō)。

　　古人說(shuō)：“相逢何必曾相識�！彼氖�九位同學(xué)，來(lái)自不同的學(xué)校，今天能聚在一起，想來(lái)也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉，但大家現在相聚在一起，就應該珍惜這份緣。

　　班上的同學(xué)作文 97

　　若要問(wèn)我班誰(shuí)的個(gè)性最突出？有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得是生怕少記一個(gè)單詞或少背一個(gè)公式就會(huì )落人一等，就差點(diǎn)在額頭上刻上“勤奮”二字的馬小喆，又或者是智勇雙全，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，飽讀詩(shī)書(shū)的徐小豪。再或是榮獲“草包實(shí)錘”證書(shū)的王小琦！不，不，不！最能將我們班勇于挑戰，活潑開(kāi)朗，團結自信的性格體現出來(lái)的，必然得數我們班的`校草——王小昊同學(xué)了。

　　你若與他當過(guò)同學(xué)，一定會(huì )對他印象深刻。

　　他性格十分要強，有永不服輸的精神。無(wú)論什么事他都沖在前頭，而且平時(shí)也特別樂(lè )于助人。幫老師抬東西，他也會(huì )第一時(shí)間跳出來(lái)。雖然這差事往往都會(huì )被身強力壯的同學(xué)搶了去，但是一旦找上他做事，他總能做到辦事沉穩，追求完美，辦事效率高，動(dòng)作快，不像其他同學(xué)，做事心浮氣躁。

　　王小昊平時(shí)十分的活潑好動(dòng)，一下課，便上串下跳，像只猴子。走路也是三步并做兩步，邊跑邊一個(gè)大躍，用跳代走。下樓梯更怪，只見(jiàn)他一手扶著(zhù)欄桿，一手撫著(zhù)下巴，�？�，三個(gè)臺階三個(gè)臺階地下，到最后五個(gè)臺階時(shí)一躍而下。

　　王哥平時(shí)這么跳，體能肯定好，體育課也充分發(fā)揮特長(cháng)。長(cháng)跑時(shí)他可以拼盡全力，短跑更能持續加速，我們班其他男同學(xué)都不能望其項背。

　　一次短跑，開(kāi)始我就被馬小喆超越，且不可逾越，正當我以為馬小喆就要得第一的時(shí)候，王小昊猶如一匹烈馬，以驚人的速度超越馬小喆，并拉開(kāi)了兩人的距離，摘得了冠軍。

　　這就是我們的王哥。他就像一朵堅強、勇敢的梅花！

　　班上的同學(xué)作文 98

　　我的同學(xué)有很多，其中對我幫助最大的是李明。他曾經(jīng)當過(guò)班長(cháng)，學(xué)習在班里比較優(yōu)秀的�，F在擔任團干部，思想表現很好。他中等個(gè)頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個(gè)淳樸，老實(shí)的人。

　　每當我看見(jiàn)他，就有一件往事出現在我的腦海。那是初二的'后半學(xué)期，我們面臨著(zhù)升初三的嚴峻考驗。同學(xué)們都起早貪黑地學(xué)習，我也不例外�？墒蔷驮谶@關(guān)鍵的時(shí)候，我的右手無(wú)意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當時(shí)學(xué)習很緊，一天不上學(xué)，過(guò)后就要以?xún)杀度�倍的時(shí)間趕。就在我心急的時(shí)候，李明來(lái)到了我的家。他剛坐下就說(shuō)：”你一天沒(méi)上學(xué)，我猜你準會(huì )著(zhù)急的，所以我來(lái)給你補課來(lái)了�！碑敃r(shí)我很受感動(dòng)。他說(shuō)著(zhù)就拿出書(shū)來(lái)，給我講當天的課�？墒俏乙贿B聽(tīng)了好幾遍也沒(méi)有懂，他又給我講解計算題的要領(lǐng)和運算方法。當我補上了當天的課時(shí)，已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。 我的父母讓他留下吃飯，可是說(shuō)什么他也不吃，就趕緊走了。

　　第二天，老師對我們進(jìn)行測驗，來(lái)檢查前一天的聽(tīng)課效率。我就主動(dòng)地跟老師要了一張卷子，認真地答題。后來(lái)老師批改完卷子找到我問(wèn)是不是有人幫助補課，我就把事實(shí)說(shuō)了，老師在上課時(shí)表?yè)P了李明的助人精神。

　　這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學(xué)習。

　　班上的同學(xué)作文 99

　　她，眼睛并不像其他人一樣大，小巧可愛(ài)，時(shí)而溫柔，時(shí)而桀驁不馴，鼻梁不高，鼻型也不是現在大眾審美的，嘴巴很小，很紅很水靈，普通的五官看起來(lái)卻很和諧。

　　班上的人總是親切的稱(chēng)呼她為周姐，時(shí)而會(huì )有人叫她周靈兒。她，是一個(gè)很可靠的人，是一個(gè)真誠的人，是一個(gè)開(kāi)朗的人。

　　青春期的少女難免會(huì )有些許不開(kāi)心的小情緒，她總是可以洞察到我的這些小情緒，照顧到這些小情緒，所以有了情緒我都會(huì )第一時(shí)間告訴她。

　　在一個(gè)明媚的上午，和父母吵了架想尋求安慰的少女，撥通了那個(gè)熟悉的電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)的是溫柔的聲音，低聲細語(yǔ)地問(wèn)候怎么了，柔進(jìn)心尖里。

　　將她叫出來(lái)后，我平靜的.心，翻起了波濤巨浪，我又不再偽裝，依偎在她的肩膀上大聲的哭，聽(tīng)到了她的安慰，淚更止不住了，如雪崩一般，我向她傾訴我的不滿(mǎn)我的不如意，她耐心的聽(tīng)著(zhù)，逐字逐句地回答，鼓勵著(zhù)我。那一刻，我感受到了她的細心，她的溫柔。不曾想，她矮小的身軀竟給我帶來(lái)那樣多的溫暖。在那一刻，我覺(jué)得她的肩膀如同大山一樣厚實(shí)，那樣可靠，她那些溫柔的安慰，猶如心靈的港灣，那般溫柔。我也不曾想，僅僅認識兩個(gè)月久的朋友，竟成了我的依靠。

　　這事之后，我和她的友誼愈來(lái)愈濃厚，沒(méi)有人可以拆散打亂，還拉過(guò)鉤有了一起長(cháng)大的約定，不顧父母的阻攔，不支持也會(huì )一直在一起，就像太極陣里的陰陽(yáng)等級符，永遠不會(huì )分離。如她所說(shuō)就算有那也是在夢(mèng)里。

　　班上的同學(xué)作文 100

　　從上學(xué)到現在，我身邊的同學(xué)已經(jīng)有上百個(gè)了，可給我印象最深的就要數“熊倪跳水學(xué)�！睍r(shí)的劉中培了。

　　劉中培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長(cháng)”的類(lèi)型——就是吃不比別人少吃，營(yíng)養也沒(méi)少補充，但就是一不長(cháng)個(gè)、二不長(cháng)肉！不過(guò)據教練講這種身材練跳水還是不錯的，嘿嘿！

　　在跳水學(xué)校三年的日子里，我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過(guò)早飯一起去上課，中午放學(xué)后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓練，晚上還一起寫(xiě)作業(yè)，甚至擠在一張床上睡覺(jué)！

　　我們倆的學(xué)習用品也總是互相借來(lái)借去，不分彼此，不過(guò)一般還是有借有還、再借不難的。但是有一次他居然耍賴(lài)，看中了我從北京買(mǎi)回來(lái)的一支新鋼筆，說(shuō)好了一星期還，又說(shuō)再過(guò)幾天，結果至今都沒(méi)有還呢！唉——誰(shuí)叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！

　　劉中培是個(gè)學(xué)習用功、訓練刻苦的人。雖然他每天作業(yè)幾乎總是最后一個(gè)完成，有時(shí)甚至還抄我的，可考試的.時(shí)候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹��！真是佩服得五體投地、滿(mǎn)地找牙！

　　現在我因為總是眼睛發(fā)炎、鼻炎不斷離開(kāi)了跳水學(xué)校，但對他的感情依舊，希望他學(xué)習仍然優(yōu)秀。跳水嗎？相信他一定還是那么強，一定能成為“熊倪跳水學(xué)�！钡牡诙�個(gè)“熊倪”！

　　班上的同學(xué)作文 101

　　告別了小學(xué)的同學(xué)，步入初中，我又遇見(jiàn)了一群有趣，性格各異的同學(xué)。我們很快互相認識了。其中，最讓我印象深刻的，就屬小軒了。

　　他的體格十分有趣，整個(gè)身體又矮又胖，穿上厚厚的衣服，就成了一個(gè)不高不矮的“土墩”，走起路來(lái)，更是令人好笑。

　　有一次，我和我的朋友一起放學(xué)回家，遠遠地就望見(jiàn)小軒，跑過(guò)去本想打個(gè)招呼，卻停了下來(lái)。只見(jiàn)小軒走在前面，我和朋友跟在后面看著(zhù)他的走姿，時(shí)而模仿一下：挺起自己圓滾滾的肚子，抬起頭，看著(zhù)天，吹著(zhù)口哨，走一步擺一下身子，走一步擺一下，還玩著(zhù)手里的小玩意兒，活似一位“小老板”。

　　我的朋友見(jiàn)這幅有趣的情境，不禁笑出了聲，我趕忙捂住他的嘴，結果還是被小軒發(fā)現了。他還不知道其中的`原由，我們告訴了他，他卻不以為然，自己走著(zhù)自己的“老板步”，頭也不回，我們也走起了“老板步”，跟在小軒身后。小軒開(kāi)心地笑了，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“你們的模仿沒(méi)有靈魂，沒(méi)有模仿出我的姿態(tài)與神韻來(lái)�！�

　　我和朋友一聽(tīng)哈哈大笑，我們被他的幽默逗笑了，他也笑了，我們三個(gè)分開(kāi)，回了各自的家。

　　他十分愛(ài)笑，走在哪里都能聽(tīng)到他快樂(lè )的笑聲，看到他開(kāi)心，可愛(ài)的臉頰。他也經(jīng)常逗別人開(kāi)心，充分利用了自己的幽默感和才華，把全班弄得精神而又開(kāi)心。所有人都喜愛(ài)他，他也不厭惡任何人，我們都想與他分享自己生活中遇到的趣事。

　　這就是我的同學(xué)，一位幽默而愛(ài)笑的同學(xué)小軒。

　　班上的同學(xué)作文 102

　　經(jīng)過(guò)一家酒吧，傳來(lái)一首樂(lè )曲，原來(lái)是海頓的e小調奏鳴曲，我突然想到了一個(gè)人，他也曾彈過(guò)這首曲子我的同學(xué)小明。他那彎彎的眉毛，高聳的鼻梁，以及眼眶里鑲嵌著(zhù)的黑寶石般的眼睛，再配上一身天藍色的運動(dòng)服，簡(jiǎn)直帥氣無(wú)比。

　　記得有一次學(xué)校組織去動(dòng)物園，我們正玩得高興，突然小華大聲喊道“喲？我的'鑰匙哪去了？剛才還在呢！”我轉過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)她脖子上的繩果然沒(méi)有了�！拔覀儙退�找找吧！”我對同學(xué)們說(shuō)。忽然，不知誰(shuí)說(shuō)，“在那，在那塊地上�！蔽乙部匆�(jiàn)了，可是怎么過(guò)去呢？那些樹(shù)多扎呀！只聽(tīng)小明說(shuō)：“我試試！”只見(jiàn)他小心翼翼地走了過(guò)去，那些樹(shù)似乎和他過(guò)意不去，把他的新衣服劃出了道子。但是他沒(méi)有退縮，咬著(zhù)牙，皺緊了眉頭一步一步地過(guò)去。午后的陽(yáng)光在他的額頭上滲出了汗珠。��！就要到了！大家的目光全都投向了他，還喊著(zhù)“加油，加油！”他慢慢地蹲了下去，就在他的手快要觸著(zhù)的那一剎那，突然，有人喊道“小心！”可是他們沒(méi)有聽(tīng)到，褲子被帶這利齒的草劃破了，小華焦急地問(wèn)“你沒(méi)事吧？”只見(jiàn)他笑了笑撿起鑰匙，大步流星地走了回來(lái)，把鑰匙放到她手里。我終于看清楚了他干凈的褲腿上染著(zhù)土黑色的泥點(diǎn)，漂亮的運動(dòng)服也被樹(shù)枝劃得滿(mǎn)是傷痕，臉上就更別提了，潔凈的皮膚被汗水和土占據了。他用臟兮兮的修枝擦了擦汗，有笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)什么大不了的，不就是劃了幾個(gè)口子嗎？

　　過(guò)了一會(huì )兒，他走遠了，我的眼前又浮現出他撿鑰匙時(shí)的情景，久久不能平靜。

　　班上的同學(xué)作文 103

　　何豐亦，第一名！只要每次一考完試，這個(gè)響亮的名字便會(huì )出現在老師的口中。如果趙若水還在，那何豐亦也只能當一個(gè)萬(wàn)年老二。

　　何豐亦成績(jì)很好，為人和善。很多人都想和她交一個(gè)朋友，當然，我也不例外。別看她上課時(shí)表現得像一個(gè)文靜的淑女，下課時(shí)，就像一匹脫韁的野馬一樣，跟著(zhù)大家一起玩狼人殺。另外，她還喜歡做手賬，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做手賬，上課也是如此。[當然，我肯定不是在夸她。]

　　何豐亦黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚。當然，這只能說(shuō)明何豐亦是一個(gè)普通人，可是她并不普通。她有一個(gè)特點(diǎn)非常瘦，感覺(jué)被風(fēng)一吹就會(huì )吹飛。所以，我為她取了一個(gè)外號瘦肉精。對了，我還是趕緊跑吧，不然要洗白，要知道，她報復心可是非常大的。所以，我還是趕緊說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)吧，不然真的洗白了。

　　別個(gè)班看到的何豐亦是一個(gè)完美女孩，那是因為別個(gè)班的人不了解她。如果你跟她是非常好的朋友的話(huà)，那你就能看見(jiàn)何豐亦的真面目。[請往上看]對了，她還會(huì )兩招武林絕學(xué)，分別是九陰白骨爪與無(wú)敵揪人功。對于這兩招，劉美麗感受深入。就算是打遍天下無(wú)敵手的張在熙也必須退讓三分。當此作文題材被徐大大宣布時(shí)，大家知道，飽受折磨的.劉美麗的報復時(shí)間到了，要是知道何豐亦還有什么缺點(diǎn)，請看劉美麗的作文。

　　這就是我的一個(gè)成績(jì)好，品質(zhì)好，精神好的一個(gè)同學(xué)瘦肉精。你以為到這兒就結束了？不，她還有一個(gè)外號我還沒(méi)說(shuō)呢！她還有一個(gè)外號叫g(shù)ranny�，F在，真的結束啦。

　　班上的同學(xué)作文 104

　　他，是一個(gè)英俊健康的男孩；他還是我們班里的體育健將。哈哈，或許你已經(jīng)猜出來(lái)了，他就是———陸英健。

　　陸英健今年九歲，和同學(xué)們相比，是中等個(gè)子。白白的臉上有精致的五官：彎彎黑黑的眉毛下，鑲嵌著(zhù)黑寶石一般的眼睛；紅紅的小嘴，都能賽過(guò)櫻桃；耳朵比較大，想必肯定有福把！他愛(ài)穿多彩的衣服，他說(shuō)這個(gè)世界本來(lái)就是多姿多彩的。

　　陸英健的愛(ài)好很多：打籃球、畫(huà)畫(huà)、唱歌……其中他最?lèi)?ài)打乒乓球。我和他一起打乒乓球快兩年了，可我怎么都打不過(guò)他。

　　他打球很靈活，接球總是百接百中。記得有一次，我跟他對打，看著(zhù)他一次次打敗我，我故意發(fā)了個(gè)離他特別遠又難接的球。只見(jiàn)他快速地跑過(guò)去，輕松地伸出拍子，用力一擋——一個(gè)漂亮的弧圈球打了過(guò)來(lái)。我措手不及，又沒(méi)接住。他咧嘴沖我調皮地笑笑，好像在說(shuō)：“嘻嘻……再來(lái)一遍，我還要玩！”我很是不服氣，就又發(fā)了一個(gè)更刁鉆的球，陸英健耍出他的“乒乓雜技法”，轉了兩圈，把我都看暈了，又狠狠地猛擊過(guò)來(lái)——“咚”我的'拍子��！他指著(zhù)我的球拍笑倒在地。唉，他球打的多好！我甘拜下風(fēng)，讓他教我練發(fā)弧圈球。

　　我羨慕他的球技，也羨慕他的活力�？墒窃谡n堂上他又像換了一個(gè)人，他總能哪么安靜專(zhuān)注地聽(tīng)講，很少走神，并且積極大膽發(fā)言，常常獲得老師的表?yè)P。他值得我努力學(xué)習。這就是我的同學(xué)———陸英健。

　　班上的同學(xué)作文 105

　　梁小峰同學(xué)在我們班可是出了名的“頂嘴王”，可是為什么我們稱(chēng)他為“頂嘴王”呢？因為他的嘴能頂到天上嗎？又或是他的嘴像切開(kāi)口被燒的香腸向上翻回答當然是“不！”大家一定各有想法~為了快速揭秘，接下來(lái)聽(tīng)我詳細說(shuō)一說(shuō)吧！

　　首先從頭上說(shuō)起，他有一叢烏黑烏黑的`頭發(fā)，有張圓圓的臉。上面有一雙明亮的眼睛，右下方有個(gè)痣，那個(gè)痣可大了呢，就像一顆小小的巧克力豆，特別引人注目，也特別能留人深刻的長(cháng)相印象！廢話(huà)少說(shuō)了，如果你想知道為什么我們叫他頂嘴王，那就來(lái)聽(tīng)一下，下面的小故事吧，你必定會(huì )大笑。

　　有一次，晚上八點(diǎn)半左右，我和梁小峰一起回到宿舍睡覺(jué)，發(fā)現宿舍里的空調壞了，所以我們只能吹風(fēng)扇了，后來(lái)我們要睡覺(jué)了，突然梁小峰說(shuō)到：“老師，宿舍好熱啊，熱到我發(fā)燒了�！崩蠋熁卮穑骸罢l(shuí)不熱��？學(xué)校說(shuō)全部壞了，你還想干嘛？”等老師轉身剛離去，他就口像開(kāi)閘門(mén)似的“我信你個(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子，壞的很”那嘴一直往上嘟著(zhù)，似乎能掛油瓶了。梁小峰說(shuō)的讓我們哈哈大笑，梁小峰卻還說(shuō)個(gè)沒(méi)完呢。他又說(shuō)到：“人家宿舍都冷的不要臉，我們還熱的更不要臉，你這老師想被炒魷魚(yú)��？”一番話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老師站在門(mén)口，老師被氣得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，不一會(huì )兒就快步離開(kāi)。原來(lái)老師不得不開(kāi)空調！果然梁小峰的外號“頂嘴王”不是白來(lái)的，把老師氣走，真牛逼��！

　　我很開(kāi)心能交到這一個(gè)“頂嘴王”朋友，他雖然很有點(diǎn)“奇”，可是我喜歡與他在一起。

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