【推薦】我的同學(xué)寫(xiě)人作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文1
在我的班級中有許多同學(xué)：時(shí)佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節……正是有了他們，才有了活潑生動(dòng)的五（4）班。今天，我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們班的多嘴人士：唐軼凡吧。
一張帥帥的臉挺俊的，這皮膚還很白，一張嘴巴特別發(fā)達，像裝了馬達，總愛(ài)穿有格子的小褂，這就是唐軼凡。
軼，即超過(guò)一般。而唐軼凡果然名副其實(shí)，那話(huà)多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時(shí)間講話(huà)，不浪費一點(diǎn)時(shí)間，他總在老師講課時(shí)擺出一副乖學(xué)生的樣子。等老師一轉身寫(xiě)板書(shū)了，他就不安分了：兩只眼睛先是滴溜的`快速轉一圈，再趕緊跟他找上的同學(xué)胡扯一句，然后在老師發(fā)現前返回座位，擺好樣子。不過(guò)有一次，他還是被王老師逮到了，“0.03是幾位小數？”她問(wèn)唐軼凡，聲音中滿(mǎn)是怒氣，唐軼凡立刻站了起來(lái)。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒(méi)聽(tīng)。王老師見(jiàn)他沒(méi)反應，便提高聲音：“唐軼凡！0.03是幾位小數？”他肯定答不出來(lái)。我想這時(shí)，曹振涵已經(jīng)幸災樂(lè )禍地等待結果了。估計是想不出來(lái)吧，唐軼凡就裝傻。只見(jiàn)他瞪大了兩只迷茫的眼睛，指著(zhù)自己傻乎乎地問(wèn)：“啊咧，老師你是在叫我嗎？”結果真的不太好，他被老師“請”進(jìn)了辦公室。
還有一次，張老師有事出去，叫我們自己畫(huà)畫(huà)，唐軼凡倒好，老師一走他就開(kāi)始了長(cháng)篇大論，從軍事到家常，從飛禽到走獸，從吃的到喝的，到泡沫劇，他都扯了。正當他談到他家的航模時(shí)，老師來(lái)了�？墒撬�沉浸在自己的小世界里，等他發(fā)現異常時(shí)回頭一看，老師正生氣地瞪著(zhù)他呢！當然結果也不太好，唐軼凡寫(xiě)了一份檢討。
唐軼凡為講話(huà)事業(yè)做出了極大的貢獻，受罰的一會(huì )兒他還安分，可過(guò)了一會(huì )兒又舊病復發(fā)了，所以他幾乎每天都要受點(diǎn)罰。唉，如果他把講話(huà)的勁用到學(xué)習上那該多好��！
這就是我們班的唐軼凡。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文2
我和xxx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評評他的相貌吧。
滿(mǎn)腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書(shū)、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認定不可能此事的發(fā)生會(huì )與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢(xún)問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì )在一旁提醒你�？蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢，說(shuō)自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì )還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的'表現。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)老師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是xxx了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！
不知是誰(shuí)影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。
記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來(lái)......這可真是樂(lè )壞了xxx，也不知他準備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向老師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢，每每老師給了他滿(mǎn)意的答復后，他往往就會(huì )露出平時(shí)你所看不到的、滿(mǎn)意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
祝愿你——xxx，認真努力，早日達成心中的目標！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文3
俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火”，我們的副班長(cháng)一上任，就點(diǎn) 燃了三把火。
第一把火：誰(shuí)敢!
六年級了，當然不會(huì )象一二年級時(shí)那樣，老師說(shuō)： “不準吵�！蔽覀儫o(wú)條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。
早讀嘛，那些老油條一會(huì )兒陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會(huì )兒“訓斥”領(lǐng)讀的同學(xué)，氣得領(lǐng)讀者臉色發(fā)青……
輪到我們副班長(cháng)領(lǐng)讀了，調皮大王惡習不改，盡管副班長(cháng) 好話(huà)說(shuō)了一大籮筐，他卻總是不聽(tīng)。不知哪位還撒野說(shuō)：“沒(méi) 門(mén)兒�！� “你敢! ”副班長(cháng)大吼一聲，好似空中霹靂，鎮住了 “潑 魔”。他們一愣，見(jiàn)勢不妙，便乖乖拿起書(shū)本，于是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓報數還整齊。
—烏拉!正氣壓倒了歪風(fēng)!
從此，我們女生對他有點(diǎn)刮目相看，他自然成了我班男 生們的頭頭。
第二把火：不許!
“三個(gè)女生一臺戲�！贝蠹易鐾炅俗鳂I(yè)，實(shí)在難的題目就對 對答案。偏偏這事被副班長(cháng)看見(jiàn)了，連忙阻攔說(shuō)：“你們女同 學(xué)不能對作業(yè)�！蔽覀兣膊皇浅运氐�，不服氣地說(shuō)：“憑什 么呀!” “就憑這! ”副班長(cháng)指著(zhù)《小學(xué)生守則》，理直氣壯地 說(shuō)。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動(dòng)土，沒(méi)門(mén)兒! ” 于是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。
不久，班里開(kāi)了個(gè)主題班會(huì )，是讓每位同學(xué)說(shuō)心里話(huà)。副 班長(cháng)說(shuō)我們女生兇得不得了，氣得我們女生當場(chǎng)給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們說(shuō)得無(wú)言以對，碰了個(gè)不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來(lái)臺了，老師卻再三表?yè)P他敢于糾正班 級的不良風(fēng)氣。男同學(xué)頓時(shí)歡欣鼓舞，女同學(xué)只好垂頭喪氣了。
第三把火：我知道!
在社會(huì )、思想品德等課上，老師問(wèn)的課外問(wèn)題大部分同學(xué)都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長(cháng)卻都對答如流。光這一點(diǎn)，就讓人佩服死了。
有一次，思想品德老師問(wèn)：“避暑山莊在哪個(gè)省? ”副班長(cháng) 站起來(lái)大聲說(shuō)：“在河北省承德市�！彼枷肫返吕蠋熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
他告訴我們，應該牢記魯迅先生的`教誨：看書(shū)不能只看一類(lèi)書(shū)，要像蜜蜂采蜜一樣，只有博覽群書(shū)，才能有豐富的知識。
OK，副班長(cháng)!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文4
看到別人比自己好的時(shí)候，我就有一種非常充分自己的心情。為什么呢？因為假如這道題你不會(huì )的話(huà)，而別人會(huì )，別人肯定會(huì )非常厭煩，不信你聯(lián)想到生活中那些學(xué)習好的人，假如你不會(huì )，前去問(wèn)他，你看見(jiàn)他在玩，你一說(shuō)，他肯定立馬去寫(xiě)作業(yè)，而這是你在問(wèn)他，他肯定表現的一種非常厭煩你，臉上露出非常煩躁的表情。因為你不會(huì )，而別人會(huì )。
不過(guò)今天的話(huà)題不是這，我主要想介紹一個(gè)人，她是一個(gè)女孩兒，跟我一樣是同窗，可她卻和別人不一樣，她的個(gè)子比別人小的多，臉?lè )浅｜S瘦，不過(guò)笑的時(shí)候臉上經(jīng)常露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了,不過(guò)她不是一般的瘦，臉還可以，只不過(guò)有點(diǎn)小，可她的兩條腿成為了她的比例，她的腿簡(jiǎn)直是兩根柴火，我可沒(méi)有夸大，你不信就來(lái)看看，她的`腳還有一些歪，這兩條骨瘦如柴的腿這兩只腳，都不是因為病魔……
在他不到一個(gè)月的時(shí)候，就動(dòng)了一次大手術(shù)，是在背后，因為上面長(cháng)了個(gè)瘤，需要割除，你可別以為這是小說(shuō)，我說(shuō)的都是真的。如果不割除真的會(huì )傻，所以她的父母給幼做個(gè)手術(shù)。之后，她就一直躺在病床上，躺了好幾個(gè)月，動(dòng)的手術(shù)可不止一個(gè)，因為病魔的折磨，使她變成如今的樣子。要不是病魔纏身，她二歲就該上大班小班啦，如今她比她表妹少上一年幼兒園。
可你別看她病魔纏身，可她對人可好啦，你只要有不會(huì )的題，求助她，保證萬(wàn)無(wú)一失，她很聰明，所以她的數學(xué)總是名列前茅。她很熱心，假如你有不會(huì )的題，她不會(huì )像別人那樣不管不顧，他會(huì )認真的跟你講解。她很開(kāi)朗，她總是笑嘻嘻的，是她把她的開(kāi)心傳染了我們，使我們大家一起每天笑嘻嘻的，似乎沒(méi)有煩惱。她也很勤奮，每天下課，她不會(huì )在操場(chǎng)上，也不會(huì )跟其他同學(xué)玩，她肯定在教室某個(gè)角落，不是跟別人講題，就是寫(xiě)作業(yè)。
我非常敬佩她，雖然她患有病，但我相信她的病一定會(huì )好，他肯定會(huì )愈來(lái)愈漂亮，健康。因為她是我們大家的開(kāi)心果，我們大家都非常喜歡她……這就是一個(gè)這樣的她……
我的同學(xué)寫(xiě)人作文5
在我們身邊，有許多令我們敬佩的人�？赡苁侵矣诼毷氐木焓迨�，可能是治病救人的醫生，可能是辛勤培育我們的老師……而我敬佩的人是我的同學(xué)----瑾芮。
瑾芮很高，一頭黑瀑布般的頭發(fā)又濃又密，一對雙眼皮下有一雙炯炯有神。高挺的鼻梁上架著(zhù)一個(gè)粉紅色眼鏡，讓人覺(jué)得她是個(gè)好學(xué)生。她有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習好、樂(lè )于助人等。而且她在運動(dòng)場(chǎng)上也是奮力拼搏。比賽開(kāi)始了，瑾芮奮力向前奔跑，那速度就像脫韁的野馬一般。在跑道上她跌了一跤，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她手一撐，腳一掂，猛地爬了起來(lái)，又開(kāi)始跑了起來(lái)。她整個(gè)身體微微前傾，就像一只起飛的雄鷹。講到這兒，你們可能會(huì )想：是不是只有比賽時(shí)她才這么拼呢？NO!你們錯了。瞧，體育課上的她也值得我敬佩呢。一個(gè)夏日炎炎的下午，體育老師讓我們跑步四圈。這不，才跑兩圈，大家就已叫苦連天了，而瑾芮一聲不吭地跑，沒(méi)有半句怨言。
瑾芮學(xué)習也很好，她對我說(shuō)：“要學(xué)好，首先要認真構思+仔細觀(guān)察，再添上好詞好句，還得修改�！彪m然我很想學(xué)好，但因為我不習慣那么勤奮，只得死記硬背。偶然的一天，我看見(jiàn)瑾芮走進(jìn)“新華書(shū)店，”于是，我跟了進(jìn)去。她找了個(gè)地方坐下，拿起鄰近的作文選，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，盡管附近的.小孩有些吵，但這并不影響她看書(shū)，她好像已經(jīng)和書(shū)融為一體了。我走過(guò)去對她說(shuō)：“你真認真啊�！睕](méi)想到她頭也不抬，理也不理我。直到我在她眼前晃晃手，她才反應過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“對不起，我太入迷了，別見(jiàn)怪�！蔽覔u搖頭，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。她對我笑笑，又低下頭看書(shū)。她就每天一有空，就來(lái)看書(shū)，所以學(xué)習這么好。
我真敬佩瑾芮，敬佩她那種自強不息、刻苦的精神，我要學(xué)習她的精神，讓我自己變得更好，同時(shí)，我也明白了：在學(xué)習上，只要你肯努力，肯學(xué)習，肯聽(tīng)聽(tīng)講，加上課后練習，就能學(xué)好 。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文6
說(shuō)起楊小黑這個(gè)姑娘我就莫名的開(kāi)心，為什么叫她是小黑呢！聽(tīng)她說(shuō)她以前也不黑的就是假期學(xué)了駕照后，變成這了這副模樣，剛考完駕照，這可憐的孩紙又面對著(zhù)新生軍訓。哎呀！完了，這姑娘真的變成了黑黑的了，所以我就給她起了一個(gè)綽號，小黑。
小黑是個(gè)性格直爽的姑娘，但有的時(shí)候她也會(huì )悲傷，那個(gè)時(shí)候我真的想讓她減輕一點(diǎn)傷痛。所以她說(shuō)要干什么，我支持到底。剛開(kāi)始的時(shí)候我和小黑的關(guān)系并不是很鐵，因為我忙于社團排列。而且她好像和其他倆個(gè)女生走的很近，我也自己一個(gè)人很開(kāi)心的活在自己的生活中，自我滿(mǎn)足感很強。但后來(lái)的后來(lái)我來(lái)發(fā)現性格相似，對待有些問(wèn)題也差不多。就自然而然的走在了一起。和小黑一起吃飯一起上課，一起打傘，晚上還一起跑步。感覺(jué)一天的.生活過(guò)得不亦樂(lè )乎。小黑這個(gè)姑娘有的時(shí)候不會(huì )安排學(xué)習時(shí)間，我就每天早上會(huì )給她發(fā)qq信息。
楊小黑同學(xué)今天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)去圖書(shū)館，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)去吃飯然后很多計劃。這時(shí)候的小黑就會(huì )給我發(fā)三個(gè)皺眉的表情�？雌饋�(lái)好無(wú)辜的表情哦，好可愛(ài)呀。但她必須要去做，必須和我一起完成這一天的任務(wù)。小黑是個(gè)中感情的姑娘，記得有一次她和她朋友吵架了，就拉著(zhù)我去自助餐，然后自己喝起酒來(lái)，不讓我喝，說(shuō)不然她就回不去了。當時(shí)的我就呆呆的看著(zhù)這個(gè)姑娘，不知該說(shuō)她什么好，但我知道我應該陪在她旁邊。不然她會(huì )孤獨。我是她的朋友，我有義務(wù)去陪伴著(zhù)她。那晚她哭了好久，喝醉了，我的被子上和手上都是她的口水。哎，我能怎么辦這個(gè)姑娘呢！但我知道她會(huì )是我大學(xué)唯一想認真交的一個(gè)朋友。我會(huì )認真對待她，就像對待我以前的那些好閨蜜一樣。她會(huì )是我大學(xué)中的收攬的閨蜜。楊小黑，我會(huì )陪你一起走下去的。
我的楊小黑，只希望以后的你開(kāi)心，幸福，每天都過(guò)得充實(shí)，這樣我就滿(mǎn)意了。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文7
從小我就躲著(zhù)他。
他整天不是傻笑就是一個(gè)人大聲的唱歌。
他坐在教室最后一排，卻享受著(zhù)種種“特權”——不交作業(yè)，老師們會(huì )用一種淡淡的不耐煩的語(yǔ)氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”；上課不聽(tīng)講，老師們不但會(huì )大開(kāi)綠燈，還會(huì )用一種近乎懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“請不要影響上課的同學(xué)好嗎？”
又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄桿上，朝樓下大聲吼叫。這時(shí)，總會(huì )引得許多人駐足圍觀(guān)，有些女生擔憂(yōu)地看著(zhù)他道：“會(huì )不會(huì )有危險��？”可她一旁的'男生會(huì )接話(huà)：“那你去關(guān)心他吧，到時(shí)候他纏上你就沒(méi)地兒哭嘍……”更有調皮的男生在他背后大叫著(zhù)：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”
有一次，我在打掃教室衛生，當我掃到他的座位下時(shí)，看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重復的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)猙獰的大字：“我是正常人！”‘正�！瘍蓚�(gè)字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日里同學(xué)的捉弄，老師們的視而不見(jiàn)，在這個(gè)看似只會(huì )傻笑，無(wú)法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。
對于他，我實(shí)在想象不出是什么力量支撐著(zhù)他穿過(guò)那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會(huì )在校門(mén)口接兒子放學(xué)，當這對母子穿越重重漠視來(lái)到彼此身邊時(shí)，他總會(huì )依偎在母親懷里撒嬌，像別的孩子一樣。
沒(méi)有人在乎，除了他的母親。
他就像海中的孤島，看著(zhù)眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因為孤島還有強大的礁石支撐，他卻沒(méi)有，只能在海面上無(wú)助的漂著(zhù)；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因為孤舟還有一雙船槳，他卻沒(méi)有一個(gè)朋友。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們不再同班了，我也終于不用再躲著(zhù)他了。直到有一天，一個(gè)小時(shí)同班的閨蜜跟我重新提起他，因為他們住同一個(gè)小區，他媽媽曾向她媽媽哭訴過(guò)，因為生他時(shí)難產(chǎn)，差點(diǎn)命都沒(méi)了，三天三夜才生下他，結果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后，他爸爸也離開(kāi)了他們。
殘酷的現實(shí)讓人唏噓的同時(shí)，也使我始終忘不了這個(gè)特別的同學(xué)。我真希望有一天，人們能脫下有色眼鏡，真誠友好地看待每一個(gè)雖然有著(zhù)不同外表，卻一樣有尊嚴的個(gè)體——人！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文8
新學(xué)期里，我們班新轉來(lái)了一個(gè)小女孩，名叫李婷婷。她家住得和我家也挺近的，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月和她的親密相處，我覺(jué)得她是個(gè)非常樂(lè )于助人的女孩子。
婷婷今年11歲了。圓溜溜的臉蛋，柳葉似的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴一笑，便露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛(ài)極了。
近日，我們樓道里的燈常常通明到天亮。一到月底，居委會(huì )的'人便會(huì )來(lái)這兒告誡我們不要浪費電。因此，我們樓道的人都為這事而煩惱�？粗�(zhù)這情景，婷婷便主動(dòng)地向大人們提出建議：自己每天按時(shí)開(kāi)燈關(guān)燈。大人們看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小女孩，便爽快地答應了。
從這以后，婷婷每天早上6點(diǎn)就起床開(kāi)燈。不管是嚴寒，還是酷暑，她都會(huì )堅持著(zhù)。每天晚上等到11點(diǎn)多關(guān)燈后才休息。這樣一來(lái)，婷婷是非常辛苦的，但她從不在別人面前訴過(guò)苦。到了月底，居委會(huì )的人到這兒告訴我們，這個(gè)月比上個(gè)月節約了好幾十度電呢！
從這以后，婷婷就成了我們樓里的“燈官”了！
還有一次，我和婷婷一起出去玩兒�？吹揭粋�(gè)小男孩蹲在墻角里哭，婷婷一見(jiàn)此狀，像離弦的箭一般，跑過(guò)去安慰小男孩。用溫和的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)他。小男孩一見(jiàn)是生人，哭得更厲害了。婷婷立馬做了個(gè)鬼臉，小男孩立刻破涕為笑了。他對婷婷說(shuō)：“大姐姐，我剛才和媽媽一起逛街時(shí)，我看到了一個(gè)好玩的玩具迷住了，現在卻不見(jiàn)媽媽了�！辨面萌崧暭殮獾貙λf(shuō)：“小弟弟，你別害怕，姐姐會(huì )幫你找回你媽媽的�！本瓦@樣，婷婷牽著(zhù)小男孩的手開(kāi)始找媽媽了，找遍了整條街，都沒(méi)看見(jiàn)小男孩的媽媽的影子。這時(shí)，婷婷腦子一轉，便立馬想到了小男孩的媽媽可能回到剛才那個(gè)地方了。她立刻牽著(zhù)小男孩回到了剛才那個(gè)的地方。一走到原地方的不遠處，小男孩便看見(jiàn)了自己的媽媽?zhuān)谑秋w快地跑上去抱住了自己的媽媽?zhuān)瑡寢尶粗?zhù)自己的兒子，高興得熱淚盈眶，她充滿(mǎn)感激地對婷婷說(shuō)：“小女孩，你叫什么名字��？”婷婷默不作聲，只是擺了擺自己的紅領(lǐng)巾，便向家里跑去了。我看著(zhù)婷婷遠去的背影，剎那間知道了她那美好的心靈……
李婷婷就是這樣一位樂(lè )于助人的好朋友，她那助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)將永遠激勵著(zhù)我。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文9
我有一個(gè)朋友，這位朋友可不簡(jiǎn)單，原因還要從他的胖說(shuō)起。
他的胖可是出了名的，現在才僅僅六年級，體重就已經(jīng)在七十千克左右“晃悠”了�？纯此�，本來(lái)就胖的身上，穿上一層厚厚的羽絨服，使得他看起來(lái)有了一種“球”的感覺(jué)；臉上也滿(mǎn)滿(mǎn)的都是肉，看起來(lái)卻一點(diǎn)也不圓；頭上烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著(zhù)兩顆晶瑩的鉆石，一笑起來(lái)，兩只眼睛都迷成一條縫，臉上的肉全部向上轉移，讓人看了忍不住想笑，不知情的他卻繼續笑著(zhù)。我們班上有兩位的小胖，他便是其中之一了。
胖，也常被我們視作力量的象征，因此在拔河比賽時(shí)常能看見(jiàn)他的身影。這不，拔河比賽又要開(kāi)始了，他作為我們學(xué)�；@球隊的隊員，憑借體型又可以給對手以一種無(wú)形的威懾，所以幾乎是毫無(wú)懸念的加入了拔河的隊伍。一次體育課上，我們的拔河隊員要與一年級全班的小朋友們比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，小朋友們就開(kāi)始念叨了：“唉，對面的哥哥姐姐都六年級了，我們才一年級，不太公平啊�！边@時(shí)候，不知是誰(shuí)哀怨的說(shuō)道：“就是啊，對面還有兩個(gè)胖子呢！”此語(yǔ)一出，我和身旁的幾個(gè)同學(xué)，便笑的前俯后仰，笑得喘不過(guò)氣來(lái)
如果你以為他“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”的話(huà)，那就大錯特錯了。他和我都是3D仿真機器人社團的能手。每次社團活動(dòng)時(shí)，我們都一起編程序，發(fā)掘新的方法，一起嘗試不同的'程序，遇到困難一起想辦法解決……不得不說(shuō)，他的腦袋十分靈光，每次遇到麻煩也都是他先想出辦法，雖說(shuō)最后可能解決不了困難，但我卻感受到了他的智慧。
他還十分的幽默。我們兩個(gè)人都是講笑話(huà)的能手，在班級里數我們的笑話(huà)最多、最有趣，我們總是繪聲繪色地講，幾乎所有人都會(huì )忍不住笑。平時(shí)我們也會(huì )互相講笑話(huà)逗樂(lè )對方，因此我們也建立了深厚的友誼。
他就是我幽默而又聰慧，雖然胖卻很可愛(ài)的朋友。哦，對了，他還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：連宇凡。（指導老師：何朝瓊）
我的同學(xué)寫(xiě)人作文10
A handsome boy ——大黃。
一直想要個(gè)蓋世大英雄，然后你就來(lái)到了我的身邊。陌上公子如玉，說(shuō)的應該是你吧。我記得你的睫毛很長(cháng)，顏值也不低，你還是個(gè)擁有大長(cháng)腿的十六歲少年，也是我的大黃。
大黃，我們相差16cm，這樣的身高我確實(shí)很喜歡。你可以一伸手就摸到我的頭發(fā)，我喜歡我喜歡的人摸我頭發(fā)，像只乖巧又壞壞的小貓給人抱在懷里輕輕撫摸。我們不是同個(gè)學(xué)校，沒(méi)辦法一起上下學(xué)，雖然我也很羨慕可以上下學(xué)的情侶，我們隔得好像也不是很遠，只有三十多公里而已。坐公交車(chē)貌似也就一個(gè)小時(shí)左右，我說(shuō)我懶得去找你，你來(lái)找我吧，我暈車(chē)。然后你對我說(shuō)你心疼了，以后就讓你來(lái)找我。
大黃，我告訴你啊，我可喜歡可喜歡你了。
還記得我們在一月一日相識，你一直都很貼心的話(huà)讓我感動(dòng)的不得了哦。你的同學(xué)說(shuō)你是個(gè)大暖男，��？
“是那種到處撒溫暖的空調么？”
“那是以前，以前我只是經(jīng)常去幫忙而已，而且現在我遇到了你，我怎么舍得把多余的溫暖留給其他人呢？所有的溫暖都是你的�！�
“大黃，那你心里會(huì )不會(huì )有我啊”
“肯定有啊，我的'心還很小，不過(guò)剛好能裝下這么小只的你�！�
不知道你怎么那么會(huì )撩妹，是不是以前撩過(guò)好多次別的女孩子��？可我還是喜歡你，喜歡你對我的關(guān)心，喜歡我生氣了然后你給我道歉，一直發(fā)到99＋，雖然99條里大概就有六十多條對不起，不過(guò)你真笨啊，給女孩子道歉怎么能只說(shuō)對不起呢？可是啊，你和我說(shuō)以后一定說(shuō)好話(huà)哄我，對我說(shuō)甜甜的話(huà)。嗯，可以啊，反正我喜歡你。
然后我們在一起了，你說(shuō)我是你的初戀，嗯。是啊，你個(gè)單純的大黃，你是我一直喜歡的。
大黃很酷也很蠢，你就像哈士奇一樣，蠢萌蠢萌的，我喜歡哈士奇，貌似好可愛(ài)，雖然是很調皮啦。不過(guò)也喜歡貓，恰好你家就有小白和小黑。我不知道你是怎么拍的照片，呃可能你技術(shù)不好吧，把小白拍的像一條魚(yú)。我的天，我替小白心疼了兩秒，好好的小白居然讓你折磨成這個(gè)模樣。
理想生活:我想要做你的貓，一房?jì)扇巳退募尽?/p>
我喜歡你，我的大黃。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文11
轉眼間，我們已踏入初中，在新的環(huán)境中奮斗。
同學(xué)的數學(xué)都很好，都在外面上各種奧數輔導班，很多同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)奧數班互相認識了，經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的相處，我們更是幾乎了解了所有的同學(xué)。
我和沈子涵一直沒(méi)有什么交往，盡管已經(jīng)成為同班同學(xué)。然而，我們做了同學(xué)的這三個(gè)星期，使我對他的看法與想法，產(chǎn)生了巨大的變化。
我第一次見(jiàn)到這三個(gè)字，是在亞太杯決賽的250強名單上發(fā)現的。他和我的媽媽同性，也就因此記住了“沈子涵”這個(gè)名字。
后來(lái)接觸到他是在暑假的高斯數學(xué)班。
上課時(shí)，我坐在他的后面。他特別愛(ài)講廢話(huà)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些怪聲音。若沒(méi)人理他，他就能自言自語(yǔ)持續到半小時(shí)以上。那時(shí)我認為，他的標準動(dòng)作就是哼著(zhù)小曲，腳踏著(zhù)節奏，制造噪音，時(shí)不時(shí)地停止哼歌，和同桌說(shuō)話(huà)……
當時(shí)正值三伏天，即使教室里開(kāi)著(zhù)空調，窗外火辣辣的陽(yáng)光依舊透過(guò)窗簾，直射到我身上，使我噌噌冒汗。還有廢話(huà)、噪音、小曲時(shí)不時(shí)地從我前面傳來(lái)，心情糟糕透頂。
于是，沈子涵給我留下的'第一印象非常不好。
夏天終于走了，我最?lèi)?ài)的秋天總算來(lái)了！樹(shù)上不再傳來(lái)震耳欲聾的禪叫聲，太陽(yáng)收斂了一些，天氣漸漸變得涼快……
就在這樣的秋季，我成為了沈子涵的同學(xué)，本是唉聲嘆氣的我，卻通過(guò)同學(xué)的身份認識了一個(gè)不一樣的他。
他有一副動(dòng)聽(tīng)的嗓門(mén)，被同學(xué)們評為班級總領(lǐng)唱。
他成績(jì)很好，通過(guò)了英語(yǔ)中級口譯筆試，班級英語(yǔ)測驗排名第二，課上也是積極發(fā)言。數學(xué)更不用說(shuō)了。于是他就自然而然地當上了學(xué)習委員。見(jiàn)他每天早晨在黑板前忙碌而認真的背影，踮著(zhù)腳，握著(zhù)粉筆，瞇著(zhù)眼睛，一筆一畫(huà)地寫(xiě)下一天的課程表……我似乎看到了另一個(gè)沈子涵。
然而，因為他改不掉那愛(ài)說(shuō)廢話(huà)的壞毛病，學(xué)習委員的職位現在也不屬于他了。但是，他那積極為班級服務(wù)的身影，已定格在我的腦海中。
高斯班上，我被調到沈子涵的左邊。他仍然愛(ài)自言自語(yǔ)，制造一些怪聲音，但是，現在我已經(jīng)不再煩躁——我從他的側影中隱約地看到了那個(gè)真正的沈子涵。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文12
我要感激媽媽?zhuān)驗樗龤v絕艱苦撫育我成長(cháng)；我要感謝爸爸果為他用他的風(fēng)趣帶給了我無(wú)數的歡喜；我要感謝老師，由于她學(xué)給了爾很多常識；我還要感謝我的同窗，因替他們帶給了我太多的輔助。
有一次課間，我跟我的同學(xué)周天遇在樓路里，玩著(zhù)玩著(zhù)，她突然盯著(zhù)我問(wèn)：“你的紅領(lǐng)巾呢！”我抬頭一看，驚奇地說(shuō)：“咦，我凌晨明亮帶了呀！”周天遇動(dòng)搖地說(shuō)：“一定是早錘煉的時(shí)候丟的，咱們鈍去找吧！”誰(shuí)知，我們剛轉過(guò)身，上課鈴就響了�！把�，上課了，怎么辦呀！”我著(zhù)急地鳴了訖來(lái)。周天遇一邊返歸拉我一邊撫慰我說(shuō)：“別急，下課我伴你去找�！�
臥在椅子上，我心里始終想著(zhù)那條紅領(lǐng)巾。昨天可不同平常，因為昔天是周一，一會(huì )兒下第二節課后學(xué)校要進(jìn)行升旗儀式，我可是主持我呀！此時(shí)我面前好像呈現了升旗儀式時(shí)的繪點(diǎn)：我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾到主席臺上去主持，臺下的同學(xué)一片嘩然，同學(xué)們一定會(huì )向我投來(lái)驚奇的眼光，有些同學(xué)還會(huì )譏笑我，甚至會(huì )說(shuō)：“連主持人都不帶紅領(lǐng)巾，還說(shuō)我們呢！”老師呢，校長(cháng)呢，必定會(huì )樂(lè )滋滋地走到我面前責答我。我越想越口急，整節課皆沒(méi)上佳。
末于熬到了下課。我急不可待地站了伏去，這時(shí)周天遇已經(jīng)沖到了我眼前。我們趕緊來(lái)到操場(chǎng)上 ，找了一圈也沒(méi)有。這時(shí)，周天遇結下了本人的紅領(lǐng)巾，小聲說(shuō)：“你帶我的吧�！薄安谎岳蠋熞矔�(huì )批駁你的`�！蔽覜](méi)有交過(guò)紅領(lǐng)巾�！鞍パ�，你帶吧，你還要主持呢！你主要！”周天遇焦急地說(shuō)。我不知該不當拿。這時(shí)一位值周生從咱們身旁走功。周天遇拍了一下我的肩膀，高興地說(shuō)：“嗨，說(shuō)不定有同學(xué)揀到你的紅領(lǐng)巾，接給值周生了�！卑パ�，我怎么沒(méi)想到呢？這時(shí)，她未經(jīng)拉著(zhù)我的手去追那位值周生了，周天遇大聲叫講：“值周生，方才有沒(méi)有己撿到一條紅領(lǐng)巾��？”值周生從心袋面抽沒(méi)一條說(shuō)：“是這條嗎？”周天遇匆忙跑從前把紅領(lǐng)巾拿過(guò)去，我瞅了望愉快地說(shuō)：“就是這條！”說(shuō)完我敏捷帶惡紅領(lǐng)巾，跑到主席臺上籌備入走升旗典禮。
這地的升旗典禮，我的聲音分外響亮，蒙到了老師的表彰。我十分感謝周天逢，假如不她的熱情贊助，說(shuō)不定我實(shí)會(huì )沒(méi)帶紅圍巾就去主持呢！ 周天遇的行動(dòng)沾染了我，我會(huì )把她的這種熱忱傳遞下往關(guān)懷身邊的每一個(gè)同學(xué)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文13
看那又長(cháng)又黑的秀發(fā)，潔白整齊的牙齒，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和那櫻桃小嘴。她是誰(shuí)?她就是我的好同學(xué)——張可欣。
看看她，她又在和其他同學(xué)聊天了。真是聊得熱火朝天呀!沒(méi)錯!她就是一個(gè)既愛(ài)聊天又愛(ài)八卦的女生。
一次，我們班的兩位同學(xué)正在說(shuō)悄悄話(huà)。張可欣剛好路過(guò)，聽(tīng)到了一點(diǎn)兒，然后，張可欣突然停下了，機械地轉了過(guò)來(lái)，兩邊嘴角微微揚起，那雙水汪汪的眼睛一眨一眨的，像極了一個(gè)好奇的小兔子。她捻手捻腳地走過(guò)去，盡量不發(fā)出聲響，就像一個(gè)小偷。她小心翼翼地把頭湊過(guò)去，仔仔細細地偷聽(tīng)著(zhù)她們討論的內容。突然，那兩位同學(xué)發(fā)現了張可欣，突然，“哇!”的一聲大叫。張可欣鎮定自若地把頭縮回去，叫到:"你們就告訴我吧!”那兩位同學(xué)說(shuō)道：“不行!”“就告訴我吧!告訴我吧!”張可欣苦苦哀求道。兩位女同學(xué)看到她這樣苦苦哀求，笑道：“好吧，好吧�！薄癥eah!”剛才還愁眉苦臉的她一下子又變得開(kāi)心起來(lái)了。
咦?她又在干什么呢?哦!原來(lái)是在與同學(xué)們討論成績(jì)呢!她可真認真呢!嘻嘻!她也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小女生呢!
一次，我和她去上卓越，下課后，我準時(shí)交了小測，看見(jiàn)張可欣正認真地做小測，我便輕聲對她說(shuō)了一句我等她，便下了樓。沒(méi)多久，她就下來(lái)了，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你最后一到題答案是多少?”“忘了�！蔽也痪o不慢地說(shuō)道�！拔铱吹嚼蠋煾木砹�，340是錯的，雖然我的答案不是340，可我還是很擔心�！薄皼](méi)事的�！蔽艺f(shuō)道。我們在公交車(chē)站分開(kāi)了。當我好不容易擠上車(chē)時(shí)，我的手機響了，我一聽(tīng)“喂，葉蕤，我知道答案了，是280，我對了!”她高興地說(shuō)�！澳阍趺粗赖�?”我疑惑的問(wèn)道�！拔一厝�(wèn)老師了�！彼f(shuō)道�！鞍�!”我驚訝的`叫到。
這就是我的同學(xué)——張可欣。一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)八卦的女生。是我的好同學(xué)，更是我的好朋友!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文14
小學(xué)的六年里，我接觸過(guò)很多同學(xué)，每一位同學(xué)都有各自的閃光點(diǎn)，都曾給予過(guò)我幫忙，但印象最深刻的就是小A同學(xué)。
他很會(huì )鼓勵人。今年的運動(dòng)會(huì )，我參加了六十米和一千五的田徑賽。由于我平時(shí)缺乏運動(dòng)，六十米跑完，我便已經(jīng)是上氣不接下氣，腹部疼痛起來(lái)。就在正準備放棄接下來(lái)的比賽時(shí)，小A走了過(guò)來(lái)，輕聲地問(wèn)：“你怎樣了”我告訴他我的腹部有些疼痛，話(huà)音剛落，他就幫我扶到休息室，讓我躺在椅子上，蹲下身來(lái)輕輕的按摩著(zhù)我的'腹部，邊揉邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，主要是你跑得太快了，只要停一停，歇一歇就會(huì )好的，我相信你�！彼脑�(huà)讓我感覺(jué)異常的暖心。當我跑一千五的時(shí)候，他全程為我喊加油，一刻也沒(méi)有停過(guò)，在他的鼓勵下，我堅持跑到了終點(diǎn)，雖然沒(méi)有得到好的名次，但終究沒(méi)有當一個(gè)逃兵，半途而廢。
他待人很寬容。記得有一次，我倆在玩耍的時(shí)候，他不細心把我的手臂撞疼了，當時(shí)我就十分的生氣，不僅僅連續反擊了他并且還不斷指責他，可小A不但沒(méi)有和我互掐，還來(lái)逗我開(kāi)心，緩和了這不愉快的氣氛�？此@么寬容，不與我計較，我自慚形穢了。
他心地很善良。我們在放學(xué)的路上，經(jīng)常會(huì )看到一些流浪的小貓小狗，僅有小A總會(huì )把自我帶的零食喂給它們吃，眼里充滿(mǎn)了憐愛(ài)；還有，我們同學(xué)在玩耍打鬧時(shí)候，會(huì )不經(jīng)意折下路邊的樹(shù)枝當武器，小A總會(huì )上前來(lái)勸阻我們說(shuō)“花草樹(shù)木和人一樣都是有生命的啊，我們應當愛(ài)惜它們�！蔽覀兟�(tīng)了也會(huì )自嘆不如，小A的境界就是比我們高啊。
他還很樂(lè )于助人。班里的同學(xué)有誰(shuí)忘記帶學(xué)習用品了，小A總會(huì )主動(dòng)的把自我的借給別人用；當有同學(xué)需要幫忙時(shí)，他也是第一時(shí)間上前去幫忙別人，他在班里的口碑真無(wú)二話(huà)，人見(jiàn)人夸。
小A真是一位好同學(xué)，我為我有這么一位同學(xué)而感到無(wú)比的欣慰。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文15
如果你有機會(huì )欣賞到“極光”，一定會(huì )被它的美麗且壯觀(guān)所震撼。天幕上紅、綠、藍等光束，交相輝映，絢爛多彩，仿佛天地間進(jìn)入了一個(gè)奇幻的仙境。不過(guò)，極光雖美麗，但也十分危險，因為極光會(huì )產(chǎn)生大量伽馬射線(xiàn)，對細胞有強大的殺傷力。所以如果你看見(jiàn)了極光，還是穿好三防服，趕緊逃跑為妙。
如果你真心想看“極光”，不必到遙遠的北極去，因為我們班上就有“極光”，沒(méi)錯，她就是我的`“極光”同學(xué)——汪子力。
她有著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)、有時(shí)會(huì )像馬尾從肩頭至腰間自然垂落，有時(shí)又變幻成無(wú)數個(gè)小辮子，我感覺(jué)像神奇的魔鞭。皮膚如雪一樣白，眼睛很大，如一汪清水。簡(jiǎn)直可以和范冰冰相媲美。成績(jì)超好，擔任語(yǔ)文學(xué)習委員�？芍^是才貌兼得的美人了。
但是，你可別被她那美麗的外表迷惑，因為她雖有天使般面孔，卻有著(zhù)殺傷力極強的內功！
我犯事最怕犯在她的手上。就拿上次我背課文來(lái)說(shuō)吧！因為我們男生太貪玩，并且記憶力也不是太好，所以背課文總是出錯，可老師偏偏把我鄭重地交給了汪子力，讓她檢查我的背誦任務(wù)。我一聽(tīng)，差點(diǎn)兒暈倒。果不其然，汪子力對我大下“毒手”，命我在上課之前背完。聽(tīng)到了這樣苛刻的的指令，我直翻白眼……好在搖頭晃腦一番忙活之后，終于是背完了�？墒峭糇恿s冷冰冰地拋來(lái)一句：“吐詞不清晰，重背！”我只好又是作揖、又是求饒，最后頭上還吃了幾個(gè)“疙瘩栗子”才算罷休。好在老師抽查背誦時(shí)我十分順利，而其他好多同學(xué)都結結巴巴，挨了老師的批評。呵呵，看來(lái)，我還得感謝汪子力的苛刻��！
真擔心這篇文章被汪子力看見(jiàn)，又要找我麻煩，所以還是說(shuō)幾句她的好話(huà)吧！汪子力平時(shí)很大方，借個(gè)本子、借支筆全都不在話(huà)下，偶爾還會(huì )給我分點(diǎn)零食吃，作為同學(xué)的我也是受益多多的了！
這就是我的“極光”同學(xué)汪子力，真是讓我又愛(ài)又恨，你想不想來(lái)看看呢？
【我的同學(xué)寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
我同學(xué)的寫(xiě)人作文11-17
我的同學(xué)寫(xiě)人作文10-31
寫(xiě)人的作文我的同學(xué)12-18
我的同學(xué)_寫(xiě)人作文09-23
我這樣的同學(xué)寫(xiě)人作文12-22
我的同學(xué)李靜寫(xiě)人作文11-05
我的古怪同學(xué)寫(xiě)人作文07-10
我的新同學(xué)作文寫(xiě)人12-14
我的同學(xué)小學(xué)寫(xiě)人作文12-11
夸夸我的同學(xué)寫(xiě)人作文11-27