【精品】以童年的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以童年的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
有人說(shuō)童年像一支七彩畫(huà)筆，給人生添上了濃墨重彩的一筆;還有人說(shuō)童年像一顆絢麗燦爛的流星，給記憶的星空留下了耀眼的痕跡。但我認為童年更像充滿(mǎn)驚喜的糖果，給人生增添了各種各樣的味道。
童年有著(zhù)檸檬糖一般的酸甜。
還記得小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)和同學(xué)們參加過(guò)一個(gè)朗誦比賽，班長(cháng)和副班長(cháng)在經(jīng)過(guò)老師的同意后，每天利用午休的時(shí)間，帶著(zhù)我們去體育館排練。我至今都忘不了，那時(shí)的我們是那樣認真，那樣努力，在舞臺上揮灑著(zhù)汗水，一遍又一遍地練習。最終取得了全年級第一的好成績(jì)。這段記憶在我腦海中回放時(shí)，永遠帶著(zhù)檸檬糖一般的酸甜，微酸中夾雜著(zhù)甜蜜。
童年有著(zhù)黑巧克力一般的苦澀。
還記得有一次，我對戲劇隊的`老師和同學(xué)們失信了。因為我這個(gè)“主角”的“失約”。同學(xué)們不能按計劃排練，老師當時(shí)非常生氣。我那時(shí)在干什么?玩?“你就為了玩而辜負了十多個(gè)人對你的信任?”事后，我不止一次的責問(wèn)自己。雖然我因此不再失信。但每當我再一次想起這件事，心中總會(huì )泛起黑巧克力一般的苦澀，濃醇的味道令人難以忘卻。
童年有著(zhù)棉花糖一般的甜軟。
看到保存至今的小禮物時(shí)，總禁不住回憶起小時(shí)候的朋友期期艾艾的把那些千紙鶴，星星罐送給我時(shí)的情境。那是一種抱著(zhù)小小的期待，又怕朋友不喜歡這份禮物的心情。那是一顆多么柔軟的心啊!現在想起來(lái)，我的心情就像棉花糖一般的甜軟，心里甜滋滋的。
童年有著(zhù)各種各樣的味道。它或甜，或苦，或酸，或咸，但無(wú)一例外都值得讓人回味。
走過(guò)童年的我邁向成熟，我將在人生這一條路上愈行愈遠，過(guò)去的回憶會(huì )讓我更加成熟，我將帶著(zhù)它們走向美好的明天。
以童年的作文 篇2
依舊可愛(ài)的童年：
你好。提筆寫(xiě)這封信是為了告訴你，我現在依然很快樂(lè )，只是，很想念你，想念我們的曾經(jīng)
你默默地走出了我的世界，卻怎么也逃不出我的記憶。你的美好是我所割舍不掉的，它深深扎根在我的記憶深處，是一道永遠抹不去的風(fēng)景。
你，還記得你走的那天嗎？那天，我走出屋子，望著(zhù)天空發(fā)呆，陽(yáng)光透過(guò)白云照到我略顯成熟的臉上，暖融融的光芒，讓我不禁憶起你也曾在這片陽(yáng)光下，給了我無(wú)窮歡樂(lè )。抬頭看著(zhù)白云，純潔可愛(ài)，一朵朵編織成片，她們告訴我，你在某個(gè)角落，在等著(zhù)很我說(shuō)再見(jiàn)。而那一群群飛鳥(niǎo)，悄無(wú)聲息地落在屋檐上，給我指引你在的方向。我順著(zhù)他們的羽翼望去，卻是一片迷霧茫茫，我無(wú)法看清你的.面貌，只聽(tīng)到你低低的啜泣聲，和你緩緩走遠的身影。
十二支蠟燭在鮮艷的生日蛋糕上閃著(zhù)迷茫的光，燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)，燒盡了我的稚氣臉龐，燒盡了我的幼稚年華。我再也不會(huì )去那片樹(shù)陰下和小伙伴們玩捉迷藏，再也不會(huì )故意去搗馬蜂窩，再也不會(huì )因為獨自在家而嚎啕大哭，再也不會(huì )在想不出問(wèn)題時(shí)去咬指甲
我明白，曾經(jīng)的美好，我不曾珍惜，而現在，我卻想要找回那些遺失了的東西，找回你的身影�？墒�，一堆堆書(shū)擋住了我的視線(xiàn)，一陣陣讀書(shū)聲混淆了我的感覺(jué)，一頁(yè)頁(yè)字跡擾亂了我的方向。我不得不在漫漫黑夜中，遙望遠方的北極星，尋找方向
然而，我終于無(wú)法和你聯(lián)絡(luò )了，想在記憶中搜尋你的影子，卻一點(diǎn)點(diǎn)模糊了。
往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想象簡(jiǎn)單，我還要更勇敢�；貞浘拖皲鰷u，他將我拉走，時(shí)間的鐘響起，我不該逗留
時(shí)間無(wú)法定格在今天，我已經(jīng)漸漸懂得。你的美好我不能割舍，但在一句再見(jiàn)中，我會(huì )試著(zhù)遺忘。
再見(jiàn)吧，從前的我；再見(jiàn)吧，可愛(ài)的你！
祝
永遠快樂(lè )，永遠可愛(ài)
思思
×年×月×日
以童年的作文 篇3
童年，值得留念。為何又是人生中最惹人討厭？在現在的時(shí)代里絕沒(méi)有一個(gè)會(huì )超級喜愛(ài)，更不滿(mǎn)的是，一天都會(huì )有許多作業(yè)，讓人做的.不耐煩。我們這個(gè)時(shí)代的童年和爸爸媽媽的童年相比，如籠子里的小鳥(niǎo)和大自然里的小鳥(niǎo)，我門(mén)就是籠子里的小鳥(niǎo)，而爸爸媽媽就是大自然里的小鳥(niǎo)，他們有著(zhù)足夠的自由，但我們的自由卻一而在二而三的被大人們奪取。不是做作業(yè)就是補那個(gè)補這個(gè)。爸爸媽媽們，請給我們一些自由！我們渴望自由！要有你們一半自由，也就心滿(mǎn)意足了……
以童年的作文 篇4
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著(zhù)我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來(lái)給你們講講吧。
記得是我上三年級時(shí)的一個(gè)下午，班主任楊老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室，走上講臺對大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)有趣的游戲，輕松一下�！甭�(tīng)到做游戲我們高興的都跳了起來(lái)，這是一個(gè)振奮人心的好消息��！是玩什么游戲呢？我們都期待著(zhù)，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學(xué)們，慢慢地說(shuō)：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說(shuō)著(zhù)便在黑板上畫(huà)出了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒(méi)有鼻子。畫(huà)好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)人沒(méi)有鼻子可不好看，看你們誰(shuí)能蒙住眼睛給他添上。哪個(gè)同學(xué)先來(lái)？”“我來(lái)，我來(lái)……”叫喊聲此起彼伏，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問(wèn)他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點(diǎn)一下人臉的鼻子的位置，滿(mǎn)有把握的說(shuō)：“記住了！”老師拉他離開(kāi)黑板幾步遠，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉了三圈，說(shuō)：“好，你可以開(kāi)始給人頭添上鼻子了�！蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸，看著(zhù)他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動(dòng)一點(diǎn)位置，在黑板上畫(huà)起來(lái)。其他的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來(lái)，有的同學(xué)捂著(zhù)嘴偷偷地笑�！肮瘪R振東還未畫(huà)好，大家便大笑起來(lái)，有幾個(gè)學(xué)生笑得趴在桌子上，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開(kāi)眼睛一看，也大笑起來(lái)，不好意思地低著(zhù)頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞�！薄榜R振東真笨，看我的�！�
“我來(lái)，我來(lái)�！苯泻奥暣似鸨朔�，學(xué)生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學(xué)還笑出了眼淚。
看了一會(huì )兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來(lái)！”“小斌，你來(lái)試試？”我回頭看看馬振東，挺著(zhù)胸脯走過(guò)去，我學(xué)聰明一點(diǎn)兒，不經(jīng)意間比劃了一下畫(huà)像與黑板邊上的釘子的距離。接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰(shuí)的桌子邊兒，同學(xué)們大笑起來(lái)，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫(huà)開(kāi)來(lái)�！昂�！”我剛畫(huà)完，就聽(tīng)到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點(diǎn)點(diǎn)兒，我笑笑，得意地走下去�！安诲e！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來(lái)。
這個(gè)難忘的'添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長(cháng)河中，沉淀著(zhù)童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過(guò)的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長(cháng)腳步理性的思念。
以童年的作文 篇5
女孩的童年與男孩的不太一樣。
它是抱著(zhù)巨大的洋娃娃，與鄰家伙伴一本正經(jīng)的哄她睡覺(jué)，喂它吃藥，那假的寶寶只需輕輕摁一下，便能配合的“哇哇”大哭。
是頂著(zhù)被家人笑“風(fēng)險”，在沒(méi)人在家時(shí)，打開(kāi)衣柜，偷偷換上姐姐的及地長(cháng)裙，再穿上媽媽那雙“嗒嗒”作響的皮鞋。
是有了新衣服，洗也不洗，迫不及待的套上，穿出去接受伙伴們羨慕的目光。
是去爬樹(shù)，被媽媽抱下，在墻角罰站，不忘發(fā)出一句“做女生真麻煩”的抱怨。
是同情又幸災樂(lè )禍地看老師罵那不守紀律的男同學(xué)，不敢大聲的笑出來(lái)，只得用手捂著(zhù)嘴，拼命憋著(zhù)笑，一不小心，還是笑出聲來(lái)。
是在放學(xué)時(shí)，和朋友們去滿(mǎn)足自己的食欲，經(jīng)常在月初就跟媽媽嚷“沒(méi)錢(qián)了”。
是常常用帶著(zhù)崇拜的目光看爸爸仰頭喝酒，自信的端起杯子，大喊一聲“看我的”，便將酒倒下去，卻被酒的辛辣嗆到流淚。
是摔跤后，想扮英雄忍住不哭，卻渾然不知，清澈的`淚珠早已順著(zhù)臉龐流下。
是經(jīng)常被爸爸訓斥“沒(méi)女孩樣”，穿著(zhù)裙子也毫無(wú)顧忌的坐著(zhù)。
女孩的童年還是什么樣的呢？女孩們都知道，如果你是女孩，那么你也知道。
每個(gè)人在生活中到處都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，我也不例外�？梢菙涤∠笞钌畹�，還要從五歲那年發(fā)生的事說(shuō)起。
每年過(guò)春節時(shí)，我們都會(huì )輪流去一家做客過(guò)節，今年正好輪到我們家了。像往常一樣，大家在早上9點(diǎn)來(lái)我們家做客。大家團聚在一起開(kāi)始寒暄，我則在一旁若無(wú)其事的看著(zhù)我的《奧特曼》動(dòng)畫(huà)片。本來(lái)是沒(méi)什么事的，可大家閑著(zhù)無(wú)聊，要看電視，可我卻占著(zhù)。大家向我要，我也不給媽媽不能眼睜睜的看著(zhù)一鍋水被我給攪混了，上前來(lái)和解，可是我性格倔強，愣是沒(méi)有把遙控器給他們。媽媽只得上來(lái)?yè)專(zhuān)耶斎皇菗尣贿^(guò)媽媽?zhuān)坏每蘅尢涮涞幕胤块g去了，我見(jiàn)媽媽無(wú)動(dòng)于衷，哭得更大聲了，仿佛整個(gè)樓上樓下都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音一樣。到了吃飯的時(shí)間，我把門(mén)鎖住不吃飯，得把遙控器給我才行。大家呦不過(guò)我，乖乖的把遙控器送上門(mén)來(lái)。到了下午，大家要開(kāi)始玩麻將了，可這是卻又被我拿著(zhù)玩“搭堡壘”。媽媽過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)乙簧鷼�，順手把麻將全部推倒了，麻將七零八落，有的滾到了沙發(fā)下，有的滾到了茶幾下。這下他們想玩也玩不成了。
就這樣，想玩麻將卻被我推得七零八落；想看電視，開(kāi)電視的遙控器被我藏了起來(lái)。我像勝利者一樣哈哈大笑。沒(méi)到4點(diǎn)，人就走得干干凈凈了。爸爸媽媽唉聲嘆氣，臉上閃過(guò)一絲不悅的神情，我見(jiàn)勢不妙，立即溜之大吉，撤回到我的房間去，并把門(mén)反鎖上了。
這件事留給我的印象非常的深刻，直到長(cháng)大了，我才明白客人為什么都走光了，明白爸爸媽媽為什么唉聲嘆氣了，只可惜我到現在才明白，明白的太遲了。
以童年的作文 篇6
繁華紅塵，煙火人間，匆匆前行的你我，是否丟失了最真的夢(mèng)，遺落了一顆顆晶亮的珍珠�！}記
四月的一個(gè)星期五的晚上，我絞盡腦汁出好一份試卷。然后便開(kāi)始尋找答案，直到十一點(diǎn)，還是沒(méi)找到一些自我制造的難題的答案。精疲力竭的我才發(fā)現女兒也還在做試卷，也在翻看字典詞典資料找答案�？粗�(zhù)她緊蹙眉頭，苦思冥想的模樣，我惘然了：我和女兒都在尋找什么呢?記得我讀小學(xué)三年級的時(shí)候，沒(méi)有這么多的試卷啊，整天只知道瘋玩，偷看小人書(shū)。于是我說(shuō)：“嬌嬌別做了，明天爸爸帶你去爬山，好嗎?”“真的?”女兒撲閃著(zhù)大眼，有點(diǎn)懷疑地問(wèn)。爸爸整天都很忙，常常緊鎖雙眉，明天競要帶她出去爬山，她高興得有點(diǎn)不放心了。
第二天上午，我帶著(zhù)女兒去爬山。
在“云深不知處”的意境里，我踏著(zhù)潔白的旋律，山路幽苔親吻著(zhù)我機械的腳，清涼的山風(fēng)蕩滌著(zhù)我遲鈍的心，郁郁蔥蔥的綠樹(shù)營(yíng)養著(zhù)我饑渴的神經(jīng)。我站立在一塊如尖刃般突出的巖石上，忽生疑問(wèn)：我從何處來(lái)，又往何處去?良久思考，卻又找不到答案。于是我不在攀登，而是匆匆下山，一任女兒撅起的小嘴。我回轉身，目光茫然地在山間山上尋找，我在尋找什么?……
到了山腳，下起了小雨。春雨如燕。放縱思緒，我收起了傘，任雨點(diǎn)飄在頭上、身上、手上，很覺(jué)愜意。后來(lái)索性脫了鞋，赤足在馬路上行走。放眼望去，路兩邊筆直挺拔的楊樹(shù)整齊美觀(guān)如翠竹，被小雨洗得亮油油的。我的眼前忽然出現了童年時(shí)和小伙伴們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，下雨時(shí)在雨中狂奔回家的鏡頭。五音不全的我競唱起《風(fēng)中有朵雨做的云》，還讓女兒跟我唱，她卻唱起了《童年》。在“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天”的歌聲里，我塵封的記憶被叩響了。
記得小學(xué)時(shí)每逢六一，穿著(zhù)一件舊褂子的我，高興地和同學(xué)們拔河，跳高�？上Р粫�(huì )打乒乓球，只能眼巴巴地看著(zhù)別的同學(xué)揮拍拼殺。學(xué)校慶祝六一的文藝表演開(kāi)始了，不會(huì )唱歌更不會(huì )跳舞的我，卻是臺下最忠誠的觀(guān)眾，為那些在臺上表演的同學(xué)們鼓掌。天氣熱，人又多，看了一會(huì )便汗水淋漓，卻又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)冰棍。會(huì )一結束，便和小伙伴們飛跑到離校不遠的河塘邊，看看周?chē)鷽](méi)人，閃電般地脫下短褲，幾個(gè)赤條條的身子便似泥鰍般在水里鉆來(lái)鉆去，翻騰著(zhù)野性，翻騰著(zhù)歡樂(lè )，翻騰著(zhù)激情。
日子如流水般逝去，那次帶女兒去爬山在雨中漫步的經(jīng)歷已成了溫馨的回憶，我的生活仍舊忙碌而無(wú)緒，我仍在尋找。
不經(jīng)意間又到了“六一”。那天女兒早早就起床，并以不可否決的口吻說(shuō)：“爸爸媽媽今天一定要到學(xué)校去�！苯裉焖诖髸�(huì )上唱歌，還要跳舞，爸爸媽媽不去，她會(huì )沒(méi)勁的。我和妻子說(shuō)，好好好!我們一定去看看我們寶貝女兒的表演。妻子讓女兒穿上潔白的裙子，扎了兩條水靈靈的辮子，又把前幾天特地買(mǎi)的兩朵紅花戴在女兒頭上，再在臉蛋上涂上一點(diǎn)薄粉，在眉心點(diǎn)上一顆紅痣�！巴�!多酷啊!”我拍著(zhù)手夸贊，女兒得意地笑了。
梳洗打扮完畢，我們前往女兒就讀的平林小學(xué)去。
學(xué)校的大門(mén)依舊朝東，站在大門(mén)口，遠遠地看見(jiàn)校園中央那棵老樟樹(shù)，枝葉繁茂，依舊像二十多年前那樣古樸、沉默，只是更加虬勁有力，更加成熟，猶如一位飽經(jīng)滄桑的老人，又如一位沉默的智者。四周的院墻已不再是當年的土墻，而是堅固的石墻，我忽然想：如此堅固的`石墻會(huì )不會(huì )把孩子們的心也變得堅硬了?
進(jìn)入學(xué)校便遇見(jiàn)了五十多歲的秦老師，當年就是他教我“1+1=2”，教我識記自己的名字。那是趙老師，當年捏過(guò)我耳朵呢；那是汪老師，他還像當年那樣嚴肅，稀疏的頭發(fā)梳得整整齊齊，但在嚴肅的表情里蘊含著(zhù)慈愛(ài)。心被什么東西幸福地沖撞了幾下。
我和老師們來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)。如今的操場(chǎng)有幾百平方米，開(kāi)闊平整。孩子們一如當年的我們已坐在臺下，他們都穿戴得漂漂亮亮，都扎著(zhù)紅領(lǐng)巾。那一張張活潑可愛(ài)的笑臉，那歡快的神情，感染著(zhù)每一個(gè)人�！蹲屛覀兪幤痣p漿》、《泉水叮咚》、《讀書(shū)郎》，一首首優(yōu)美的經(jīng)典兒歌在這露天劇場(chǎng)上飛揚，那熟悉的旋律，那珍藏心底的歌詞把人們的思緒拉回到童年�；秀敝形铱匆�(jiàn)操場(chǎng)上出現一個(gè)十幾歲的穿著(zhù)短褲、背心的小男孩正在踢足球，那不是我嗎?
臺上，女兒翩翩起舞，如燕子般輕盈，可愛(ài)的臉蛋如梨花綻放，而女兒黑寶石般的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光茫。女兒和她的同學(xué)正在歡快地演唱《小燕子》，我也拍著(zhù)巴掌哼唱起來(lái)：“小燕子，穿花衣；穿了花衣多美麗�！逼拮涌次夷歉比绨V如醉的模樣，也不禁笑了。
操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋，孩子們成了飛翔的燕子，大人們也由歡眾變成了演員。
下了臺，女兒和她的同學(xué)們仍在操場(chǎng)上盡情玩耍，今天她不需要
查資料、不需要找答案，今天他們是自由的。
看著(zhù)這些歡快天真的笑臉，我那年輕卻又蒼老的心忽然無(wú)比的輕�？傆X(jué)得丟了什么，總是在尋找，現在找到了，找到了那一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，它們連綴成一串串快樂(lè )的音符，倘徉在我的心中。
以后的日子里，我還要尋找嗎?
以童年的作文 篇7
長(cháng)大了，翅膀硬了，可以自己飛了！但是對于母�！W(xué)！都會(huì )依依不舍！這里有我們的回憶！有我們童年的記憶！
到了中學(xué)，我們會(huì )回想起小學(xué)的美麗！小學(xué)我們可以調皮！可以搗蛋！可以當小淘氣包！可以在父母面前撒嬌！可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、嬉戲！我愛(ài)你——母校！花兒謝后還能再開(kāi)；秋天過(guò)后還能再來(lái)；唯獨那寶貴的時(shí)間不能再返。
我要離開(kāi)那鮮艷的紅領(lǐng)巾啦！那意味著(zhù)我半成年了！要像爸爸媽媽那樣擔任起一切力所能及的事情！多么想念童年��！希望各位在讀小學(xué)的小朋友們多多去珍惜童年那寶貴的時(shí)間！
我要把我的理想放飛！我愛(ài)你——母校！
時(shí)間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的.同學(xué)們分開(kāi)了，我真的很不舍！
在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習�？鞓�(lè )的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。六年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習，將來(lái)要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì )說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì )原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠也不會(huì )忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們！
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