告別童年作文【熱門(mén)】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的告別童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別童年作文1

　　“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫(huà)不出天邊那一條彩虹。多少的日子里，總是一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆，童年趣事。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年�！泵慨斅�(tīng)到這熟悉的旋律，總會(huì )讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。

　　我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切—————“等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(cháng)大的童年�！比丝偸敲�盾的，當你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì )再回來(lái)。

　　童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì )覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì )覺(jué)得自己肩上有負擔。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì )懷疑自己的童年�？伤�畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì )想起童年，這片你心中的'圣地，不會(huì )想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè )與幸福你多少會(huì )想起一點(diǎn)。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留。

　　現在你就要與童年說(shuō)再見(jiàn)，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。你對未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝的話(huà)語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)？是高興的歡樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許小朋友早。而被禁足。第二天，我很早就來(lái)學(xué)校，當班長(cháng)和副班長(cháng)來(lái)時(shí)，看到我坐在位子上，然后走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看到班長(cháng)和副班長(cháng)為什么不說(shuō)班長(cháng)好�！蔽艺f(shuō)：“你們也沒(méi)說(shuō)小朋友早。��！“他們又說(shuō)：“我是班長(cháng)，所以不用說(shuō)��！”就這樣，第二天我又被禁足了。

　　第二天，我鼓起勇氣，說(shuō)出了小朋友早。這四個(gè)字，但說(shuō)完后，他們又說(shuō)：“你沒(méi)坐來(lái)位子上看書(shū)，再禁足一天！“第四天，我一進(jìn)教室，說(shuō)完：“小朋友早！”后，就趕快坐在位子上看書(shū)。沒(méi)想到，他們又說(shuō)：“你看書(shū)時(shí)沒(méi)念出來(lái)，再禁足一天！“第五天，我說(shuō)完：“小朋友早后，就馬上坐在位子上看書(shū)并念出來(lái)。但還是被罵說(shuō)：“你念太小聲，再禁足一天！”又過(guò)了幾天，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是，我就請媽媽和老師幫忙處理。終于，又過(guò)了幾天，禁足日風(fēng)波終于告一段落了。我感到非常的歡喜，因為從今以后，我再也不會(huì )因為小朋友早！這四個(gè)子而被禁足了。

　　時(shí)間回到現在。這個(gè)回憶雖然痛苦，但不知為何，我卻想要回到一年級那個(gè)被禁足的時(shí)候。也許是因為快要告別童年了吧！才會(huì )有著(zhù)這么多的感慨。無(wú)論如何，請大家好好珍惜這六年的快樂(lè )小學(xué)時(shí)光，并好好的把這些回憶藏在心中，等到長(cháng)大后，你就會(huì )了解到這些回憶的珍貴與價(jià)值，是無(wú)法用金錢(qián)所換取的！

告別童年作文2

　　童年就像流星，劃過(guò)天際，留下了美麗的印記，卻只有那么閃耀卻短暫的瞬間�；蛟S這代表著(zhù)長(cháng)大，或許這又代表我即將和過(guò)去說(shuō)拜拜，從此以后以前的日子都變成流沙般的回憶。我記憶中的笑臉統統化成落葉，飄進(jìn)河里隨著(zhù)水波逐流。童年的愿望，兒時(shí)的玩伴，甚至我的玩具熊，統統變成了人生中最珍貴的扉頁(yè)。

　　記得和小伙伴在比膝蓋還高的草叢里捉螞蚱；記得和小姐姐在雨后的山上逮蛤��；記得和好朋友在操場(chǎng)上手牽手大笑；記得和同學(xué)在下雪天溜冰滑雪；記得和妹妹坐在秋千上、滑梯上看著(zhù)月亮和高大的房子，一起幻想著(zhù)未來(lái)的美好。

　　還記得春天的時(shí)候嗎？我們就像草兒和花兒一樣，生機勃勃，充滿(mǎn)活力。我們在廣場(chǎng)上牽著(zhù)各自的風(fēng)箏，飛快地跑著(zhù)、跳著(zhù)，還一邊回頭望望天空上的小圓點(diǎn)。我們總認為自己的最漂亮，所以總是不服氣的吵鬧，甚至于偷偷惡作劇，剪破別人的風(fēng)箏。

　　還記得夏天的時(shí)候嗎？我們穿著(zhù)薄薄的衣服仍喊著(zhù)熱，雪糕一根接一根地下肚，西瓜一口一口的吞進(jìn)嘴里，湯湯水水灑了一身�？晌覀円稽c(diǎn)也不在乎，在樹(shù)蔭底下做游戲，以至于現在到了夏天還有一種特別熟悉的太陽(yáng)味兒。

　　還記得秋天的時(shí)候嗎？我們一群小女生每天中午都要跑到托管班對面的樓后，那里有好多好多落葉，我們就四處忙亂著(zhù)收集樹(shù)葉，堆成一個(gè)大樹(shù)葉堆，然后就開(kāi)始了我們的游戲。我們一個(gè)接一個(gè)的跳到上面，然后在上面打滾，玩盡興了才起身，結果就是滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是樹(shù)葉子。我們還找到一個(gè)大麻袋，于是孩子們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)去，剩下的就抱住麻袋，在樹(shù)葉上打鬧�，F在回憶起來(lái)，都已經(jīng)記不清出當時(shí)那么做是為什么了。

　　還記得冬天的時(shí)候嗎？我和一個(gè)女孩一起放鞭炮，把一板鞭炮拆成一個(gè)一個(gè)的，卻不敢放。后來(lái)我們出了一個(gè)主意，把炮插在雪堆里放。我膽大的走上前，把手伸得遠遠的，生怕炸到自己。有的時(shí)候沒(méi)點(diǎn)燃還是嚇得拔腿就跑，可是我那年還是把新買(mǎi)的羽絨服燒了幾個(gè)窟窿出來(lái)。

　　每每想到這里，我總是會(huì )笑得眉眼彎彎。驀然回首，往事已化作一縷青煙，一點(diǎn)一點(diǎn)散去；如一個(gè)調皮的孩子，在遠處和我招手，似是問(wèn)好，又似是告別。

　　小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么美好。雖然捉回了螞蚱和蛤蟆，卻被大人訓斥，然后被迫扔掉；雖然和好朋友那么要好，后來(lái)卻因為誤會(huì )分開(kāi)；雖然和同學(xué)玩得很開(kāi)心，卻不小心摔倒擦破了頭；雖然和妹妹在夜光下歡笑，卻被焦急趕來(lái)的大人臭罵一頓�？墒悄怯衷趺礃幽�，小時(shí)候的'自己什么也不懂，照樣偷偷去玩耍。

　　后來(lái)，再后來(lái)……到底是什么時(shí)候，我不再像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍了呢？仍是原來(lái)的場(chǎng)景，卻不見(jiàn)我們幼小的身影，只有被拉得長(cháng)長(cháng)的影子和捧著(zhù)書(shū)本看的少女。

　　我的童年啊，慢慢的，只剩下了回憶�？墒悄欠莼貞浤敲吹拿篮�，永遠無(wú)法被取代。這份獨有的記憶是專(zhuān)屬于我的，那是我人生中最珍貴最純潔天真的一段記憶，那是我人生最珍貴的片頭曲。那一段回憶會(huì )永遠珍藏在我的腦海中，早晨我醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，朝陽(yáng)在晨曦中蓬勃而起。我似乎看到，不遠處，青春正在向我招手。

告別童年作文3

　　我們是個(gè)孩子，是的，我們只是個(gè)孩子，但是我們不能一輩子都只是個(gè)孩子。

　　看著(zhù)鏡中的自己，忽然真的好想重回那段童貞歲月，真的好想懇請時(shí)間老人讓我重回那段純真的歲月，即使要用我所有的一切來(lái)?yè)Q，我也在所不惜。

　　于是漸漸地，我開(kāi)始想念……

　　想念以前的單純，想念以前的笑聲，想念以前的一切，想念以前的可愛(ài)，美好的'，不美好的，只是覺(jué)得那么的親切。成長(cháng)讓我措手不及，一切都來(lái)的那么快，事先也沒(méi)和我打招呼�，F在的文字，平淡的像杯白開(kāi)水，說(shuō)不盡，道不完。想念小時(shí)候的文字，雖然很簡(jiǎn)短，但充滿(mǎn)童趣。認識的字越來(lái)越多，可失去了剛學(xué)漢字時(shí)的那種激情，那種興奮。想念小時(shí)候的拼音，簡(jiǎn)單的字母湊成了快樂(lè )的童年。童年，似乎被我們成長(cháng)的那天定格。我們，我們會(huì )解方程，會(huì )解不等式，再復雜的公式都能迎刃而解�？墒俏覅s在想那時(shí)候初學(xué)的阿拉伯數字，那一個(gè)個(gè)神奇的數字，想念那時(shí)候用純純的聲音回答1+1=2。我很慶幸自己每天上學(xué)下學(xué)都可以看到小朋友們燦爛的笑容，那笑容是那么的單純，那么的無(wú)拘無(wú)束，就像向日葵在陽(yáng)光下微笑。想念童年可以肆無(wú)忌憚地大笑，可以口無(wú)遮攔地說(shuō)話(huà)，可以使性子。因為，我們只是孩子。而現在，我們不是孩子了，我們不可以再肆無(wú)忌憚地大笑，我們要注意別人的眼光；我們不可以再口無(wú)遮攔地說(shuō)話(huà)，我們怕得罪人；我們不能再任性，我們長(cháng)大了，我們似乎不能再享有孩子的特殊權利了。

　　逐漸地，我開(kāi)始尋找……

　　我在尋找，尋找什么呢？我不知道，可我冥冥之中明白，我在尋找，在那茫茫人海中，尋找自己也不知道是什么的東西。直到有一天，我不經(jīng)意間來(lái)到幼兒園的門(mén)口，我看見(jiàn)了孩子們漸次離開(kāi)，他們的身影漸漸離去。然后，一陣陣笑聲將我驚醒，突然發(fā)現，我要尋找的就是它，我要尋找的，原來(lái)是我的童年。

　　尋找之中，我開(kāi)始回憶……

　　我在照片中捕捉我的童年，照片上的我笑開(kāi)了花，幸福地依偎在母親身邊，好奇地看著(zhù)周?chē)�的世界。我在�?mèng)中回憶曾經(jīng)的我，夢(mèng)中的我光著(zhù)腳丫子，在海灘上彎彎曲曲的留下自己一串串的小腳印。這么多年，就這么一眨眼過(guò)去了，不想長(cháng)大，可還是在長(cháng)大，只想做個(gè)單純的孩子，但不能一輩子都是孩子�；剡^(guò)頭來(lái)看看自己跌跌撞撞的路，發(fā)現自己已經(jīng)不再是那個(gè)與世無(wú)爭的孩子了。

　　也許，應該開(kāi)始告別了……

　　不知不覺(jué)，童年的回憶漸漸遠去，是留戀，是惆悵。我會(huì )含著(zhù)淚揮手告別童年，告別那個(gè)曾經(jīng)讓我們有許多歡笑，許多無(wú)奈的時(shí)代，它告訴我們：人，始終是要長(cháng)大的。

　　童年的天空，有過(guò)澄澈，有過(guò)陰霾，很快，童年的日記將保存在我的記憶中，然后分裂，最后它始終會(huì )消散的……慢慢地，我不再是個(gè)孩子了。

　　走吧，走吧，人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大……

告別童年作文4

　　童年是真的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�，F在我已經(jīng)15歲了，但卻還活在童年的時(shí)代里，因為我天真爛漫，活潑可愛(ài)�；仡^想一想時(shí)間可過(guò)得真快，可謂真是光陰似箭，日月如梭��！我想我的童年已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。

　　回首往事，也許有許許多多快樂(lè )的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。將它們一一收好，因為它們都將是陪伴你終生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見(jiàn)證了你美好的童年。不要為童年時(shí)幼稚無(wú)知的話(huà)語(yǔ)而發(fā)笑，也不要為孩時(shí)異想天開(kāi)的想法而羞澀，那是童年最天真的表現，也都是想象力和未來(lái)希望的源泉，是黎明即將升起的太陽(yáng)，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了15個(gè)春夏秋冬。偶爾，會(huì )有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，“蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……”。

　　放學(xué)回家，直奔電視機，搜索動(dòng)畫(huà)片；做事毛毛躁躁的，不考慮前因后果；坐在書(shū)桌前拿起教科書(shū)就頭痛，拿起漫畫(huà)書(shū)就看得有頭是道的……如今的我，放學(xué)回家，提著(zhù)書(shū)包就直奔書(shū)房，關(guān)上門(mén)，靜靜地閱讀一本本難以讀懂的書(shū)，一本本漫畫(huà)書(shū)不在與我共度美好時(shí)光。幫父母做家務(wù)，不在和童年時(shí)的那個(gè)搗蛋的我一樣了，幫忙是越幫越好，并沒(méi)有越幫越忙。

　　長(cháng)大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更大的問(wèn)題。我們都已經(jīng)不是那穿梭在游樂(lè )場(chǎng)里的孩童，我們所要面對的，是一個(gè)不可預測的社會(huì )。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開(kāi)始漫漫進(jìn)入你那無(wú)知的心靈。原本純潔的'童心，在那令人垂涎的誘惑下開(kāi)始迷惑，剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。15歲的我，告別了童真，可保留著(zhù)童心；15歲的我，告別了年少的幼稚，開(kāi)始追求成熟；15歲的我，不再滿(mǎn)意別人叫我“小男生”；15歲的我，不在與弟妹爭一瓶汽水而吵鬧了；15歲的我，告別童年的一切事物；15歲的我……15歲的我，長(cháng)大了！告別了童年時(shí)代的幼稚，告別了童年時(shí)代的頑皮，告別了童年時(shí)代的懶惰，告別了童年時(shí)代的天真，告別了童年時(shí)代……

　　雖然童年很短暫，但是它對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻都意義深遠。那是因為我們過(guò)去的苦與樂(lè )都意并夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽(yáng)過(guò)后更加美麗、迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光的無(wú)限明媚，感受到朝陽(yáng)過(guò)后陽(yáng)光的炙熱，在我的視野中，朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠了。

　　童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著(zhù)隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì )消失的童心，它可以創(chuàng )造出許多駭人聽(tīng)聞的奇跡。

　　當寫(xiě)完這篇作文時(shí)，我有一點(diǎn)想哭，但我告訴自己要堅強，告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強忍。最終，我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號！我長(cháng)大了！

告別童年作文5

　　告別童年，告別童年時(shí)的自由自在。在微曦的晨光中，打開(kāi)窗戶(hù)，擁抱清新的自然；在絢麗的晚霞中，與父母攜手共游，徜徉于鄉間小路。高興時(shí)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，與她一同歡唱；悲傷時(shí)，看溪兒流淚，同她一起哭泣。沒(méi)有牢籠的束縛，沒(méi)有魚(yú)缸的囚禁，有的只是整日的閑暇時(shí)光……

　　告別童年，告別童年時(shí)的天真活潑。童年的我，常�；孟�。我幻想能飛到空中，摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我幻想能走到天邊，挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕；我幻想能變成一條歡快的小魚(yú)，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能變成一陣自由的風(fēng)，吹遍世界的每一個(gè)角落……

　　告別童年，告別童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內心里，風(fēng)平浪靜。沒(méi)有成績(jì)的羈絆，沒(méi)有考試的煩惱，沒(méi)有競爭的壓力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我尋一塊石頭，當成寶物；童年的我幫一只小鳥(niǎo)，重回家園……

　　童年時(shí)自由，因為我還��；

　　童年時(shí)天真，因為我還��；

　　童年時(shí)無(wú)憂(yōu)，因為我還��；

　　時(shí)光匆匆，我也漸漸長(cháng)大，也應告別童年，去追逐美好未來(lái)。

　　童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我告別了童年，迎來(lái)了青春。小時(shí)候，總是盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，現在驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長(cháng)大，童年不是很好嗎？

　　我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍天，目光遠送鳥(niǎo)兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現在的我，，只有渴望與期盼。當我再一次看到放置在桌子上的一個(gè)干裂的泥人時(shí)，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥(niǎo)，郊外馬的生活已是昔日的`精彩。

　　抽出時(shí)間，約一些老同學(xué)一起去爬山，，在山頂俯視眼前的美景�！巴�年是我們來(lái)過(guò)，現在再來(lái)景色依舊，可童年走了！”是��！我不知同樣感嘆過(guò)多少次，眺望山河，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歌，看花爭艷，嗅土芬芳，撫樹(shù)柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著(zhù)童年。

　　在山頂，我們揣測著(zhù)童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長(cháng)久的。在(唐詩(shī)宋詞)之前，在(聲律啟蒙)之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗，人們便為這段快樂(lè )的日子起了一個(gè)響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時(shí)常約束著(zhù)師妹。說(shuō)到這里，我們便相視一笑。心情或許開(kāi)朗了一些，但不變的是——永年永遠不辭而別。

　　告別童年，告別這拈花一笑的了然。

　　告別童年，告別郊外馬的生活。

　　告別童年，營(yíng)造心中更迷人的美麗。

告別童年作文6

　　觀(guān)窗雨，淅淅瀝瀝，六年闊別在一季；聞寒風(fēng)，冷冷清清，故人在東你在西；言不舍，斷斷續續，折柳相遞滿(mǎn)情誼；思同窗，尋尋覓覓，今生何時(shí)再相遇？

　　時(shí)光飛逝，我們畢業(yè)了！我隨筆寫(xiě)下這傷感的詞，心里有種多么不舍的情感！畢業(yè)季，意味著(zhù)告別童年，回首，一件件喜怒哀樂(lè )的往事，溫暖著(zhù)我的心窩，讓我沉浸在記憶的長(cháng)河里！

　　那年正值嚴冬，我們這兒雖然是南方，卻也冷得很。寒風(fēng)刮著(zhù)那可憐的、易碎的玻璃窗。望望窗外——雨天，牛毛細雨也能帶來(lái)透徹心扉的寒冷，我蜷縮著(zhù)，好冷！肚子偏偏這時(shí)候鬧騰起來(lái)了。

　　我開(kāi)始也沒(méi)太在意，沒(méi)想到它竟猖獗到令我“翻江倒�！�。我卻力不從心，沒(méi)有別的辦法，只能任憑它疼痛。慢慢的，我只能爬在桌子上呻吟了：“哎喲，嘶溜！”滿(mǎn)臉抽搐。我不能看到自己的臉，可我感覺(jué)到眼睛、鼻子、嘴巴擠一堆去了，有幾分猙獰——我平時(shí)受傷或疼痛得不太厲害的時(shí)候，是不會(huì )太大陣仗的，可以忍的就忍過(guò)去，今天我的這副模樣確實(shí)是痛得受不了。

　　同桌則用一雙機敏的眼睛發(fā)現了我的表情，用眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，撞到桌子啦？”“不是……這肚子……實(shí)在是不給力！”我毫無(wú)氣力，捂肚子答道。

　　這下像發(fā)現了被困的羊羔一樣，幾個(gè)同學(xué)蜂擁過(guò)來(lái)，爭先恐后地問(wèn)：“怎么了？“”肚子痛……“”哎呀，快做點(diǎn)什么！“”我會(huì )掐穴位�！啊蔽胰リP(guān)窗子�！啊薄�…“

　　小磊為我的肚子按摩，順著(zhù)往下?lián)�；小蔓教我如何掐穴位使肚子停止疼痛；小俊跳上桌子，將窗�?hù)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，不走露一點(diǎn)風(fēng)聲；小昊披了件大衣沖了出去……

　　我感覺(jué)到我的肚子在好轉。有朋友真好！朋友的關(guān)愛(ài)使我此時(shí)此刻感到無(wú)比溫暖！我有一絲甜意鋪在心底。過(guò)了一會(huì )兒，小昊滿(mǎn)臉雨水，身上的大衣也有一層銀白色的雨珠，跑進(jìn)教室抖落許多。他左沖右撞，“借過(guò)，讓一讓?zhuān)�謝謝！“他一邊跑一邊喊。他那寬大的衣服里好像護著(zhù)什么。跑到了，他喘著(zhù)粗氣，遞給我了一個(gè)杯子，里面的水冒著(zhù)熱氣，白煙裊裊中，看得見(jiàn)他的.臉：他的臉紅彤彤的，像剛跑完800米一樣，開(kāi)口道：“呼！我們這層樓沒(méi)水，我跑去一樓接的，呼，等……等我喘口氣……”我趕緊喝了這杯水。水像歡悅的小精靈，從杯壁滑進(jìn)我的肚子，鎮壓住了“”。我慢慢地抬起頭來(lái)，環(huán)顧了一周，同學(xué)們都用期待和關(guān)心的眼神看著(zhù)我，我也抑制不住自己的感情，眼睛模糊了……這就是我同窗了好幾年的同學(xué)們，我感到一陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了教室，變得暖和起來(lái)。我的肚子出奇地不痛了，這神奇的力量也許就是關(guān)愛(ài)吧？

　　杯子壁熱量滿(mǎn)滿(mǎn)，我心中熱血沸騰，我知道，一定是他們的關(guān)愛(ài)潛進(jìn)了杯子，傳送到了我的心里，一定是這樣！同學(xué)們的情是那樣的純潔，那樣的真切！

　　童年宛如樂(lè )譜，譜寫(xiě)了一件又一件的趣事；童年是雨后彩虹，總讓自己看到希望。

　　我們畢業(yè)了，揮一揮衣袖，轉身離開(kāi)，一個(gè)個(gè)不舍的背影，懷著(zhù)期望，走向下一站！

告別童年作文7

　　一個(gè)勁兒地想童年有哪些趣事的時(shí)候，我忽然意識到：我已經(jīng)告別童年了。

　　我曾聽(tīng)爸爸媽媽回憶他們的童年，那些沒(méi)有大人“監管”、偷偷摸摸跑出去玩兒的事情，聽(tīng)起來(lái)讓人十分向往。有一次，爸爸偷偷跑去黃河游泳，回家后，奶奶不由分說(shuō)拉著(zhù)他就打。他分辯說(shuō)沒(méi)有去。奶奶聽(tīng)后哼了一聲，用指甲在他的胳膊上輕輕劃了一道，他就一聲不吭了。原來(lái)，黃河水含泥量大，下水后再上來(lái)，身上會(huì )被薄薄的一層泥包裹。爸爸說(shuō)，從那兒以后，他再也沒(méi)有去黃河游過(guò)泳。都說(shuō)現在的孩子沒(méi)有童年，我覺(jué)得這話(huà)不太對，雖然沒(méi)有爸爸媽媽小時(shí)候的活動(dòng)范圍大，但是有些回憶也是挺好玩的。

　　我家住的地方挺偏僻，但我的`朋友倒不少。和我差不多年紀的有三四個(gè)，淘淘大我一歲，沙沙和琪琪跟我一般大，荷美小我一歲。四年級暑假的時(shí)候，我們幾個(gè)幾乎每天晚上都聚在一起，捉迷藏、騎單車(chē)，嘻嘻哈哈地在小區的道路上轉來(lái)轉去，路過(guò)黑暗的地方，不知誰(shuí)嗷地怪叫一聲，立刻引來(lái)大家一齊尖叫。琪琪說(shuō)，不如咱們講鬼故事吧。小區的晚上，可能是為了保持一種幽靜的環(huán)境，更可能是為了省錢(qián)，除了人工河上的月橋，其他地方的路燈很暗，很有鬼影出沒(méi)的氣氛。我也不等他們回應，就幽幽地開(kāi)了口：“有一天凌晨，伸手不見(jiàn)五指，有一個(gè)白衣的女子剛從銀行取過(guò)錢(qián)，獨自一人走在路上，她覺(jué)得后面有個(gè)人一直跟著(zhù)她……”我賣(mài)關(guān)子講講停停，他們就不停地問(wèn)：后來(lái)呢？后來(lái)呢？淘淘問(wèn)得最起勁。其實(shí)這個(gè)故事，就是現在小沈陽(yáng)表演的保留段子的前身，有些驚悚，但聽(tīng)完后就知道沒(méi)什么可怕的了。沙沙講了一個(gè)聊齋故事，琪琪講了一個(gè)吸血鬼的故事，淘淘說(shuō)他只會(huì )聽(tīng)，不會(huì )講。哪有這道理��！因為講故事在最大的淘淘這兒卡了殼，大家都覺(jué)得沒(méi)什么意思，就要各回各家。四個(gè)女生各自回家，可走了挺遠，一回頭，淘淘孤零零地抱著(zhù)胳膊站在路燈下。原來(lái)，我們講的鬼故事把他嚇住了！看到這個(gè)小男生孤獨無(wú)助的樣子，我們幾個(gè)都大笑起來(lái)。最后，我們一齊把他送到他家門(mén)口。結果，淘淘閉著(zhù)眼啊啊地大叫起來(lái)，直到他媽媽把門(mén)打開(kāi)……那個(gè)暑假，我幾乎把我會(huì )的鬼故事都講完了。后來(lái)，淘淘的媽媽跟我媽媽講，你們家妞妞最會(huì )講鬼故事了，一個(gè)接一個(gè)，把我們淘淘嚇得不敢一個(gè)人去廁所……

　　那個(gè)暑假過(guò)后，淘淘升入六年級，我和沙沙、琪琪升入五年級，功課一忙，見(jiàn)面時(shí)就像有了負擔，課外班見(jiàn)面，也不那么有說(shuō)有笑了，更多的是問(wèn)這道題怎么做。

　　有趣的事之所以有趣，是因為不可復制，童年的回憶之所以是最快樂(lè )的，是因為那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的單純會(huì )離我們越來(lái)越遠。

告別童年作文8

　　愛(ài)是童年最美麗的東西，愛(ài)讓人溫暖，讓人快樂(lè )；愛(ài)就像小鳥(niǎo)飛過(guò)叢林時(shí)，唱起的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。童年，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里.在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚。

　　還記得小時(shí)候，有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因為家里只剩下我一個(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì )發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說(shuō)：“我幫您去把鹽買(mǎi)回來(lái)�！薄澳�？”外婆疑惑地看著(zhù)我�！皩�！我還去過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著(zhù)自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿(mǎn)了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。水很快就把盆子裝滿(mǎn)了，我使勁地搖了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去�；氐郊依�，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的�！闭f(shuō)完又大笑起來(lái)。從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。

　　在我上大班時(shí)，“蹦床”的頻率更高了。一天晚上，父母陪我看動(dòng)畫(huà)片，我又在床上蹦跳，一雙炯炯有神的眼睛緊緊跟隨著(zhù)動(dòng)畫(huà)的`放映，臉部表情也隨著(zhù)主角的遭遇而變換，手舞足蹈。我一邊盯畫(huà)面，一邊蹦跳，嘴里時(shí)常發(fā)出一些怪叫。突然，我腳下生花，“哎喲！”一聲驚叫，原來(lái)我腳滑踩空，整個(gè)人重重摔在床上，動(dòng)彈不得。媽媽連忙抱起我，和爸爸一起趕到骨科醫院。經(jīng)檢查，右手韌帶拉傷，幸好沒(méi)骨折，但暫時(shí)不能動(dòng)了。經(jīng)過(guò)二十多天的調養，我的手才完全康復。有了這次教訓，我逐漸收斂，看動(dòng)畫(huà)片時(shí)也相對安分守已了。每個(gè)人的童年都會(huì )有不知世事的時(shí)候，有時(shí)頑皮是必經(jīng)之路，只有走過(guò)了才知道對與錯。此所謂“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。

　　在童年每做一件傻事，我也總是在每一件傻事中都感悟出一個(gè)道理，讓我受益終生。謝謝你，童年�，F在，我和你告別，再見(jiàn)了，童年。謝謝你，讓我領(lǐng)悟到這么多深刻的道理。謝謝你，親愛(ài)的童年，再見(jiàn)！

告別童年作文9

　　童年的時(shí)光是短暫的，它從不停留一下等待喜歡和熱愛(ài)童年的人。它只是一如既往地像小溪一樣帶著(zhù)孩子們的企盼和留念向遠方流去。

　　從我出生到現在已過(guò)了12個(gè)春秋，但以我的感覺(jué)只只是一眨眼的工夫�，F在我已經(jīng)快是12歲的少年了，小時(shí)候的故事太多太多，要寫(xiě)可以寫(xiě)出幾大篇;什么童年時(shí)候和某某打架啊，玩了什么好玩的游戲啊，在家里發(fā)生了什么新鮮有趣的事啊……

　　人們說(shuō)：童年是孩子最快樂(lè )的一段佳事時(shí)，我也同樣享受著(zhù)那種快樂(lè )。在我小時(shí)爸媽對我管的不是很?chē)�，他們說(shuō)要讓我有個(gè)快樂(lè )的童年。但童年路途中一定會(huì )有摔幾跤，碰幾件不順暢的事，我也跟小朋友一樣有快樂(lè )，也有傷心，在這里我就要說(shuō)出來(lái)，讓大家品味一下童年的調皮和幼稚吧！

　　我有一個(gè)表弟，比我小兩歲，因為長(cháng)得很胖，形象上好像有些笨拙，但實(shí)際上他腦瓜很靈活，也很聰明。記得那是3年前的寒假，一個(gè)星期六，我們又相聚在姥姥家。吃罷午飯，表弟把我拉到一旁，悄悄地說(shuō)，樓下的奶奶擺的小攤上有賣(mài)“小禮包”的，聽(tīng)說(shuō)那里面有好多玩的。對萬(wàn)事都出于好奇的我，聽(tīng)后就和他一起奔到樓下，來(lái)到了攤前。因為特別想知道里面到底有什么，我和表弟就各自買(mǎi)了一袋，迫不急待地打開(kāi)。里面最吸引人就是兩根繩子，那兩根繩子可以變魔術(shù)，不過(guò)是一次性的�？墒俏业拇�子里面竟然有三根，于是我們便各玩各的.。這時(shí)弟說(shuō)“我怎么少了一根繩子�！蔽乙膊焕硭�，只顧若無(wú)其事地玩著(zhù)�！昂冒�，原來(lái)是你偷的�！彼�指著(zhù)我說(shuō)�！拔覜](méi)拿�！蔽曳瘩g道�！澳悄阍趺从腥�根？”我剛準備解釋?zhuān)�他就過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)�我十分氣憤，竟打了他一拳，這樣下了打架便開(kāi)始了。打到 后來(lái)我們累了，兩敗俱傷，都疲憊的坐了下來(lái)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，可過(guò)了一頓飯的功夫，我們都忘了，又在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)了幾年了，現在我還記憶猶新。不管怎么樣，事情已經(jīng)過(guò)去了，小時(shí)候的開(kāi)心和快樂(lè )，對現在我來(lái)說(shuō)好像是一種無(wú)聊，幼稚舉動(dòng)，已經(jīng)不能把它當做在同學(xué)之間的談笑風(fēng)生了。再有一年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我渴望能讓我回到童年，享受一下兒童時(shí)代的快樂(lè )。但時(shí)間只有往前走，不能往后退，所以我只能面對現實(shí)，面對我的一切一切。上了初中后就意味著(zhù)我是一個(gè)少年，而不是兒童，我要用一個(gè)英俊少年的風(fēng)貌展現在大家面前。

　　童年是短暫的，我親愛(ài)的童年弟弟，我不能再陪你玩了，我要完成我的學(xué)業(yè)。謝謝你讓我有一個(gè)快樂(lè )的童年，我會(huì )領(lǐng)會(huì )的。這時(shí)，耳邊響起了那動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“噢再見(jiàn)吧，噢再見(jiàn)吧，我親愛(ài)的童年。我會(huì )記住那美好的時(shí)光……”

告別童年作文10

　　就像丑小鴨在冰冷的冬天在水面上游來(lái)游去，就像賣(mài)火柴的小女孩在除夕夜里坐在冰冷的墻角，那是一種什么樣的感覺(jué)��？我心中似乎也有這樣的感覺(jué)，那是，孤獨！深深的孤獨��！

　　——題記

　　童年像水一樣流去了，流走了，就無(wú)法再流回來(lái)，既然都無(wú)法回來(lái)了，那便送“它”走吧，但心中仍有一些不甘，為什么呢？苦思冥想著(zhù)。

　　對呀，是那些記憶深處的人啊，那些陪伴著(zhù)自己，一起玩耍的伙伴��！那些曾和自己一起做壞事，一起的辦公室里低著(zhù)頭被老師訓斥，一起在上課時(shí)被關(guān)在空蕩蕩的辦公室里寫(xiě)著(zhù)保證書(shū)卻又突然一起大笑起來(lái)打鬧成一團，一起在其他同學(xué)上體育課時(shí)被老師留在教室里罰掃地或抄課文卻還高興的說(shuō)逃過(guò)一節體育課，一起在上學(xué)時(shí)到校門(mén)口等著(zhù)對方然后一起遲到然后又被老師罰這罰那，一起在老師背后說(shuō)老師壞話(huà)，一直在上課時(shí)傳小紙條，一起違反班規校規，一起在下著(zhù)雨的天里跑回家，一起在冰冷的冬天湊錢(qián)買(mǎi)熱乎乎的饅頭、熱騰騰的`奶茶，一起在下課時(shí)分享游戲作弊的方法的那些朋友們��！還有那些真正舍不得離開(kāi)的好兄弟��！和他們一起湊錢(qián)去網(wǎng)吧，一起騎自行車(chē)游城，半路卻遇見(jiàn)家長(cháng)被揪回家打，一起想那些異想天開(kāi)的事的時(shí)光啊，一去不復返了……

　　小的時(shí)候不懂事，覺(jué)得老師好壞好壞，長(cháng)大后，才慢慢發(fā)現，老師好委屈啊。明明知道學(xué)生們都恨她，卻要裝作不知道，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生說(shuō)她壞話(huà)，還要裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，晚上很晚很晚了，還要給我們改試卷，要畢業(yè)了，幾乎不睡覺(jué)地給我們整理試卷和資料，給我們準備畢業(yè)禮物。

　　拿著(zhù)和老師們一起照的畢業(yè)照，忽然發(fā)現，老師比記憶中的樣子蒼老了許多，老師的眼睛充滿(mǎn)了無(wú)奈和對我們的不舍，眼旁都起了一層烏黑的眼帶，可以看出來(lái)老師很困，很累了，卻還強制著(zhù)自己擠出一絲微笑，可她卻不知道，她身后的學(xué)生，對她充滿(mǎn)了不屑……

　　是啊，多么美好的童年時(shí)光啊，可當這一切突然離開(kāi)了，感覺(jué)到了什么呢？孤獨！深深的孤獨！就像，在快結冰的湖上自己游來(lái)游去的丑小鴨，就像，在大家迎接新的一年，在家團年而不敢回家的賣(mài)火柴的小女孩一樣，在冰冷的冬天感受深深的孤獨。

　　天，真的冷下來(lái)了，而我，也只能強行擠出一點(diǎn)微笑，為什么呢？心中突然感覺(jué)到了前所未有的空虛，好像一切都沒(méi)有了。

　　坐在小屋里，眼前好像出現了和朋友們一起的時(shí)光，周?chē)�靜靜的，什么都沒(méi)有，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有！這，就是孤獨嗎？苦澀的搖了搖頭……

　　風(fēng)，靜靜的，雨，悄悄的，外面經(jīng)常玩耍的孩子也不知道去哪兒了，一切都是這么安靜，好像這個(gè)世界，忽然沒(méi)有了聲音。

　　既然已無(wú)法回頭，不如就告別童年吧，就這樣，我寫(xiě)下了這篇文章。

　　這篇文章，送給那些還在童年時(shí)光的孩子們。

　　好好珍惜你們現在這美好的時(shí)光吧！

　　童年將會(huì )轉瞬即逝的……

告別童年作文11

　　冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑是啊，童年是最美好，最令人難忘的時(shí)光，我快要升入中學(xué)了，回憶起自己五顏六色的童年時(shí)光，真是感慨萬(wàn)千。

　　還記得八歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。八歲的我還是懵懂幼稚的，根本不知道怎樣騎自行車(chē)，看著(zhù)比我年長(cháng)的大哥哥大姐姐騎著(zhù)自行車(chē)自由自在的玩耍時(shí)，我的眼里充滿(mǎn)了羨慕。所以我經(jīng)常在想：我什么時(shí)候才能像他們那樣騎著(zhù)自行車(chē)呢？不行，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。說(shuō)干就干，我讓媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，一天后，我看到了我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)。它呈深紅色，剛看到它，我就有點(diǎn)想駕馭它的欲望。媽媽說(shuō)：等你真正學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，你就可以騎著(zhù)它去玩耍了！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就推著(zhù)自行車(chē)向公園走去。

　　到了公園，我就開(kāi)始練了起來(lái)。剛騎上自行車(chē)，自行車(chē)就像頑皮的小孩子一樣，不聽(tīng)我的使喚，東倒西歪，我的身子自然就失去了平衡，不出我所料，啪的一聲，我爬到在地，摔了個(gè)嘴啃泥，我的腿還被摔得鮮血直流。我坐在地上，開(kāi)始埋怨了起來(lái)：真是的`！不練了，不練了，沒(méi)練成，還摔成了這樣！正當我埋怨之際，爸爸來(lái)了，他把我拉了起來(lái)，對我說(shuō)：來(lái)，別氣餒，繼續練！聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我從地上爬了起來(lái)，重新上了自行車(chē)。我在心中想起了老師對我說(shuō)的話(huà)：堅持就是勝利！盡管下來(lái)又是一次次的失敗，一次次的摔倒在地，可我心中充滿(mǎn)了力量，跌倒，爬起，跌倒，再爬起。我摔得遍體鱗傷，可我并沒(méi)有放棄，當我再一次騎上自行車(chē)，車(chē)在下坡路上緩緩前進(jìn)，爸爸提醒我說(shuō)：快快，快蹬踏板，要成功了！我的腳迅速蹬起踏板，這次，我終于成功了，自行車(chē)在我的控制下穩穩前進(jìn)著(zhù)，我情不自禁地高喊著(zhù)：哦我成功了，我的努力沒(méi)有白費！爸爸看著(zhù)我激動(dòng)的樣子，欣慰的笑了。

　　還記得在公交車(chē)上令人感動(dòng)的那一幕。那天下午，我和媽媽坐公交車(chē)去公園玩耍，坐上公交車(chē)，車(chē)上人來(lái)人往，很擁擠，找了半天，我和媽媽終于找到了一個(gè)位置，媽媽坐在座位上，而我坐在她的腿上。幾分鐘后，上來(lái)了一位年邁的老奶奶，她步履蹣跚，在搖晃的車(chē)廂里，顯得孤立無(wú)助，可車(chē)上卻沒(méi)有給她讓座的人。這時(shí)，媽媽把我抱了下來(lái)，她走到老人旁邊，把她攙扶到座位上。媽媽拉著(zhù)我站到一邊，我被眼前的一幕感動(dòng)了！我對媽媽說(shuō)：媽媽你真是個(gè)好媽媽?zhuān)�我要像你一樣，幫助別人！媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：好孩子，努力吧！媽媽看好你的哦！

　　告別童年，告別那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，告別那懵懂幼稚的歲月，告別那被爸媽寵溺的日子。我們不要傷心流淚，讓我們以歡樂(lè )感謝的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向童年說(shuō)再見(jiàn)。

告別童年作文12

　　那時(shí)我們年少／望著(zhù)天空靜靜思考／白云慢悠悠地飄／是否在尋找童話(huà)中的城堡／天空飛過(guò)自由的小鳥(niǎo)／偶而遺落漂亮的羽毛

　　那時(shí)我們年少／并肩坐在河堤上／風(fēng)將我們的故事告訴小鳥(niǎo)／蒲公英在身邊快樂(lè )地舞蹈／放飛手中的藍色紙鳶／它要去哪，誰(shuí)也不知道

　　那時(shí)我們年少／乖乖地跟著(zhù)外婆祈禱／害怕有一天變老／和外婆一樣愛(ài)上嘮叨／舉著(zhù)晶瑩的玻璃球炫耀／為甜蜜的糖果哭鬧

　　那時(shí)我們年少／沿著(zhù)鐵軌不斷奔跑／火車(chē)在身旁呼嘯／我們牽著(zhù)手開(kāi)心地大叫／天使在云端微笑／上帝說(shuō)：年少真好——題記

　　童年，回憶起時(shí)，那段模糊而又清楚的時(shí)光，渴望離開(kāi)而有魂牽夢(mèng)縈的地方，就是花季的我們要告別的童年時(shí)光。童年時(shí)的沙灘上，有我們留下的串串小腳印，有一塊塊散落地積木，有挖沙子用的小鍬小桶和泥沙堡壘……這就是童年的一切。

　　童年，我們在這里度過(guò)了人生中最快樂(lè )的時(shí)光，那時(shí)我們年少，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看著(zhù)白云在天空靜靜地飄。然后閉上眼。湛藍的天空。碧綠的草地。帶著(zhù)花香的微風(fēng)�；顫姷男⊥米�。這一切，無(wú)比平常的景物都因為童年而美好。這一刻，我們幸福地擁有了全世界。童年的我們，天真的我們，可以站在樓頂大喊“我們是世界第一”，可以玩兒得滿(mǎn)身泥巴回家挨罵后，立刻把這件事忘在腦后，又跑出去……可以趴在地上用自己的衣服擦地板，可以……

　　一天又一天，太陽(yáng)朝起夜落，周而復始。我們也漸漸長(cháng)大，漸漸地懂事，很少惹父母生氣，很少出去瘋跑，讀著(zhù)那似乎永遠也讀不完的書(shū)本，做著(zhù)那似乎永遠也做不完的題，鼻梁上架著(zhù)眼睛，厚厚的。偶爾抬頭望一眼藍天，回想起童年時(shí)躺在草地上，閉著(zhù)眼睛看天時(shí)的美好，嘆氣，然后，繼續埋頭，讀書(shū)，做題。

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　又是花開(kāi)之時(shí)。墻角的丁香樹(shù)怒放著(zhù)。紫色的`花瓣兒，淡淡的清香。五年前，紫丁香花開(kāi)時(shí)，我正摘下這些花瓣，挖一個(gè)小坑，把這紫色的夢(mèng)仔細地放進(jìn)去，在上面蓋一塊玻璃埋好，偷偷許一個(gè)愿，然后夢(mèng)想著(zhù)十年二十年甚至三十年后，回來(lái)看這個(gè)夢(mèng)，還回完好無(wú)損。五年后，憶起這個(gè)純真的夢(mèng)，整天埋在書(shū)海里的我只能苦笑。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光飛逝。童年的記憶就在這時(shí)間的流逝中慢慢磨滅。而我，只有含著(zhù)淚和它道別，卻無(wú)力挽留。因為我沒(méi)有這個(gè)資格，也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )。曾經(jīng)如此的近在咫尺，以為永遠不會(huì )離去的童年，就這樣，走得不留一絲痕跡。

　　流水落花春去也，天上人間。

　　獨憐幽草澗邊生，

　　上有黃鸝深樹(shù)鳴。

　　春潮帶雨晚來(lái)急，

　　野渡無(wú)人舟自橫。

　　美麗的童年，就如此被我告別。已經(jīng)過(guò)了河的我會(huì )不會(huì )有朝一日再回來(lái)，拿起這童年的漿，撫著(zhù)上面年代久遠的痕跡呢？

告別童年作文13

　　周三晚上，5116階梯教室里燈火通明，座無(wú)虛席。同學(xué)有的面帶微笑，有的低頭沉思。但無(wú)一例外的，我們的胸前都掛著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，這也許是我們最后一次可以這樣“名正言順”地戴上紅領(lǐng)巾了。今天，是我們成長(cháng)路上的一個(gè)轉折點(diǎn)——初一年級退隊儀式。

　　初中校區主任任建華老師、年級部主任徐冰航老師和校團委副書(shū)記張俊峰老師出席了今天的儀式。任建華老師首先向我們作了語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)，任老師在講話(huà)中說(shuō)，我們現在正處在童年和少年的過(guò)渡時(shí)期，是人生中極為重要的一段時(shí)期，我們即將告別童年時(shí)代，走進(jìn)美好的青少年時(shí)代，就在今天晚上，在六一兒童節，我們將摘下，陪伴我們度過(guò)了童年的紅領(lǐng)巾。

　　回想當初，我們中的許多同學(xué)也是在六一這個(gè)特殊的日子里掛上紅領(lǐng)巾的，這都是我們成長(cháng)過(guò)程中的轉折點(diǎn)，是我們成長(cháng)路上留下的足跡。他對我們表示了祝賀，也對我們提出了新的希望，他希望我們能在青少年時(shí)代更好的發(fā)展，更好的成長(cháng)。任校長(cháng)的講話(huà)，贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　經(jīng)久不息的掌聲中，我們又迎來(lái)了年級部主任徐冰航老師的`講話(huà)，她用比喻、擬人的各種手法，巧妙地將她對青春的理解，以及她對我們的希望和要求娓娓道來(lái)，她說(shuō)，青春如同清澈的小溪、潔白的云朵、七彩的光環(huán)，青春是我們夢(mèng)想的故鄉、成長(cháng)的驛站、友誼的樂(lè )園。她希望在這段時(shí)期，我們能多讀書(shū)，開(kāi)闊視野，為未來(lái)打下扎實(shí)的基礎;能做到文明禮貌、溫文爾雅，度過(guò)這段美好的年華;她還希望我們能有自律、自我約束的精神，不拖拉，把好的想法落實(shí)到實(shí)踐中去;還應有寬容大氣的品質(zhì)，發(fā)現他人優(yōu)點(diǎn)，使青春更充實(shí)，更值得回味。文采洋溢的講話(huà)，令同學(xué)們耳目一新，贊嘆不已。

　　隨后，出隊旗，行隊禮，唱隊歌，這次大家都十分地認真，面對著(zhù)即將告別的少先隊，大家都十分珍惜這樣的機會(huì )。曲終，當全體同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，身邊的同學(xué)有的是依依不舍，有的則是滿(mǎn)懷向往。退隊儀式上，張俊峰老師宣布了初一年級第一批入團學(xué)生名單，這些光榮的團員們走到臺上，由老師們?yōu)樗麄兣迳狭藞F徽。在老師信任、鼓勵的眼神中，他們自信、自豪的笑容，在臉上洋溢著(zhù)，溢滿(mǎn)了整個(gè)階梯教室。

　　在團委組織部張曉玲同學(xué)的帶領(lǐng)下，六十六位新團員面對團旗，握右拳，莊嚴地宣誓，表達了要為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心和信念。然后是新團員代表姚寒逸同學(xué)發(fā)言，她向同學(xué)們闡明了自己對團的認識，也說(shuō)出了所有新團員對自己的新要求，表示在今后的學(xué)習和生活中，團結勤奮，刻苦鉆研，爭取優(yōu)異成績(jì)，為團旗增光添彩，將來(lái)報效祖國。在燈光中，在掌聲中，在微笑中，退隊儀式圓滿(mǎn)地落下了帷幕。

　　隨后的心理劇表演也讓同學(xué)們大飽了眼福，掌聲此起彼伏。這個(gè)夜晚，我們度過(guò)了我們最后的一個(gè)“六一”節，也是最特殊、最有意義的一個(gè)“六一”節。

　　我們在這里停留，揮手向金色的童年告別;我們在這里起航，邁步躍向輝煌的青春!

告別童年作文14

　　曾幾何時(shí)，思緒中帶有幾分穩重；曾幾何時(shí)，歡笑中有了理想；途中徘徊，一片茫然……思緒飄搖著(zhù)注定飛往遙遠的彼方。

　　雨夜，靜謐而又奔騰，母親告訴我，“孩兒，清醒的認識光陰吧，你已經(jīng)告別童年了�！�

　　剎那，風(fēng)雨交加……

　　是嗎，告別了嗎？什么時(shí)候童年的云彩褪色了。我的一切被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫長(cháng)的路途中。大人們都說(shuō)：“這是成長(cháng)的開(kāi)始，長(cháng)大了，不再頑皮的糾纏河水，也不任性地在沙灘上留下歡樂(lè )的腳印，只是靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音。讓自己的歌聲，隨著(zhù)河水漂向遠方。這才是長(cháng)大應該做的。那不是玩耍，而是欣賞；不是吵鬧，而是寧靜。我追問(wèn)童年，她說(shuō)她只是去天邊為我采一片無(wú)瑕的云彩。這是真的嗎？我靜靜等著(zhù)……

　　時(shí)光滿(mǎn)面晦暗，沒(méi)有往日的神氣，今日的風(fēng)采。我的眼睛久久扎駐在流逝的過(guò)去和遙遠的未來(lái)。她騙了我，她再沒(méi)有回來(lái)，只是帶來(lái)了夢(mèng)幻的青春，帶來(lái)了更多的煩惱與壓力。

　　童年就這樣無(wú)聲無(wú)息的走了，連聲告別也沒(méi)有。默默地，那個(gè)給我帶來(lái)許多歡笑，許多淚水的時(shí)代，讓我知道：人始終要長(cháng)大……”

　　歲月將我帶領(lǐng)到另外一個(gè)旅途。逝去如年已如火箭將人生的衛星送到了奮斗的天空，隨后又急速墜毀，同時(shí)得馬上在新的天空遨游。成長(cháng)。童年印象也就成了流星逝去美麗。

　　童年是美麗的，童年是永恒的，童年的故事是最珍貴的。白發(fā)蒼蒼的老人回到故鄉，常迫不急待的尋找兒時(shí)的痕跡。孩提時(shí)代，那一份情意，那一份樂(lè )趣，是歲月獻給你最真摯的回憶。詩(shī)人說(shuō)它是一篇不被人譜寫(xiě)的詩(shī)，歌唱家說(shuō)它是一首動(dòng)人的旋律，我說(shuō)童年是人生中最純潔的`記憶云彩。

　　童年的云彩，照我前行的路，溫暖我孤寂的心。童年越來(lái)越遠，惟有那片永恒的云彩，安靜地飄蕩在我潔凈的靈魂上。

　　童年如畫(huà)，童年如歌，童年如詩(shī)，童年如夢(mèng)，童年意味著(zhù)色彩。但是，它只是人生一個(gè)艷麗的起點(diǎn)。它的美是為了讓人鼓起勇氣去面對未來(lái)，十三年了，該去看看外面充滿(mǎn)挑戰的大千世界了。過(guò)后，至少可以在成長(cháng)足跡上，驚喜而自豪的回頭看看當年自己驕傲的模樣。

　　童年的我就用彩筆在潔白的紙上，勾勒我的童年時(shí)光。我用粉色添涂歡樂(lè )；用藍色豐富想象；用紅色表現稚氣；用綠色描繪夢(mèng)想；還要用黑色來(lái)書(shū)寫(xiě)悲傷。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地勾勒著(zhù)，多彩的童年時(shí)光。但是，多少個(gè)日子里一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆。就著(zhù)么幻想，這么好奇，這樣孤單的童年�！遍艠�(shù)。草叢。蝴蝶。知了。蜻蜓。彩虹。藍天”構成了童年夢(mèng)幻的畫(huà)面。多少個(gè)歡笑的日子，多少個(gè)無(wú)眠的日子正想著(zhù)長(cháng)大。

　　不經(jīng)意間，時(shí)光覆蓋上我的年華。我長(cháng)大了……

　　黑夜過(guò)后，必是黎明。陰霾散盡，依然流溢彩虹。迎接童年，是時(shí)光帶給我們的；告別童年，仍舊是歲月的禮物。不論如何，我都要感謝，謝謝讓我與童年握手，我含著(zhù)淚與童年分手。

告別童年作文15

　　在每一個(gè)人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。

　　如今，我們現在的每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時(shí)光。但我相信，那些如星光般璀璨的回憶都將永遠深藏在每個(gè)人的心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)吐字不清的我，那打碎盤(pán)子時(shí)滿(mǎn)腹驚惶的我，那撒謊時(shí)漲得滿(mǎn)臉通紅的我……昨日，它們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)，今日，卻只能依稀看見(jiàn)那朦朦朧朧飛逝的影子。

　　童年是一個(gè)純真的時(shí)代，童年時(shí)代的我們擁有著(zhù)時(shí)代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠，我們應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過(guò)頭來(lái)看看自己的過(guò)去，畢竟我們走過(guò)那一段路�；厥淄�事，也許有許許多多快樂(lè )的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。將它們一一收好，因為它們都將是陪伴你終生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見(jiàn)證了你美好的童年。童年的記憶已無(wú)法抹滅，童年的每件事對于我來(lái)說(shuō)都異常清晰，我無(wú)法忘卻童年。童年的我是天真無(wú)邪的。

　　童趣，不是一本難懂的《紅樓夢(mèng)》，而是小孩子最喜歡的《格林童話(huà)》。

　　闖了禍，面對爸爸媽媽的斥責，爺爺奶奶總是最有力的“擋箭牌”，糖果和零食總能滿(mǎn)足我們的虛榮心；受了委屈，自己的“小天地”里總是最能安撫我們那顆受傷的心靈的“心理專(zhuān)家”；要是聽(tīng)了鬼故事，黑暗與寂寞中總留下我們的哭鬧與恐懼……

　　童年，年輕活躍，有著(zhù)激流般的熱情和無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說(shuō)是人生的花朵，無(wú)價(jià)的珠寶。童年往往是短暫的，我們應該珍惜，最重要的是我們要永遠保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻都記住，記住自己的童年，真實(shí)的自我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由；童心能使自己樂(lè )觀(guān)向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩重與成熟……

　　童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么讓人二丈和尚------摸不著(zhù)頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話(huà)，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè )的，還是深受大家歡迎的`。我想回到童年那快樂(lè )的時(shí)光中，回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習負擔，永遠快樂(lè )，永遠無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以?xún)敯�！天空中劃過(guò)了一顆流星，希望我的愿望不會(huì )像這顆流星，一落既空。

　　童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著(zhù)隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì )消失的童心，它可以創(chuàng )造出許多駭人聽(tīng)聞的奇跡。

　　無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。希望我們永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆年輕的心！

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