童年，一個(gè)五彩的夢(mèng)-六年級-記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的童年，一個(gè)五彩的夢(mèng)-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年，稚幼的童年，它猶如一個(gè)美麗的夢(mèng)，輕易地滑過(guò)，當我們回首它時(shí)，總會(huì )感覺(jué)陣陣快樂(lè )與不舍；童年，猶如一個(gè)泡泡瓶，從泡泡棒中飛出一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的泡泡，盡管它是如此的美麗，但又如此的虛幻，一閃即逝。那個(gè)童年，那個(gè)五彩的夢(mèng)兒，總讓我從它那虛幻的包圍中快樂(lè )起來(lái)，這，都因為童年，童年，那一個(gè)五彩的夢(mèng)。
記得那是一個(gè)美麗的夜晚，那一天，星空普照大地，月亮悄悄地躲在那虛幻的云層里。我，坐在窗前，翻著(zhù)那布滿(mǎn)灰塵的相簿，一個(gè)個(gè)稚幼的微笑，一個(gè)個(gè)滑稽可笑的舉動(dòng)，都勾起我那隱藏在內心深處的回憶，讓我漸漸由衷地笑起來(lái)，猶如回到那個(gè)虛幻的夢(mèng)兒里。
記得我曾經(jīng)來(lái)到星槎姥姥家，那一天，天氣可冷了，頑皮的寒風(fēng)這時(shí)也怕冷了，忙往行人的袖子里。這時(shí)，我來(lái)到姥姥家，姥姥一見(jiàn)我來(lái)了急忙端出一盤(pán)盤(pán)糖果。巧克力。餅干給我吃，我可是饞貓呀，這些東西，簡(jiǎn)直是小菜一碟，三兩下我就吃了一大半，用手背抹了抹嘴巴，跑上樓上找表姐玩去了，剛上到樓，我就看到表姐在數零花錢(qián)，只見(jiàn)她把零花錢(qián)袋拉開(kāi)，倒出一個(gè)個(gè)零碎的錢(qián)幣，發(fā)出丁玲玎玲響的硬幣，她小心地數著(zhù)，生怕數錯了，我不解地問(wèn)：“表姐，你干嘛呢？”表姐嚇了一跳，看見(jiàn)是我才鎮定下來(lái)，我問(wèn)她數零花錢(qián)干嘛，她小聲地說(shuō)：“小甜，我要到那個(gè)巷口那買(mǎi)那個(gè)老爺爺的冰糖葫蘆�！蔽腋唤饬耍骸安痪唾I(mǎi)個(gè)冰糖葫蘆吃嘛，用得著(zhù)帶那么多錢(qián)嘛，這可是你的巨大財產(chǎn)之一呀�！北斫銚u搖頭，讓我跟著(zhù)去。我們剛來(lái)到巷口旁，那個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺一見(jiàn)表姐，立即從爐子里挑出最好的一串串冰糖葫蘆包起來(lái)給表姐，還說(shuō)：“小姑娘，我就知道你最?lèi)?ài)吃冰糖葫蘆，特意把好的都藏好留給你…”表姐聽(tīng)了，立即向他道謝，還對老爺爺說(shuō)：“老爺爺呀，我最?lèi)?ài)吃冰糖葫蘆了，好的壞的都沒(méi)有關(guān)系，你都賣(mài)給我吧�！边@下，老爺爺搖搖頭：“不不不，這冰糖葫蘆都不好的，不好吃，別要了別要了，你要好的…”見(jiàn)表姐還是堅持他就無(wú)可奈何地把不怎么好的冰糖葫蘆都包起來(lái)遞給表姐，表姐一見(jiàn)，遞給他一個(gè)甜美的微笑，送上錢(qián)，拿著(zhù)冰糖葫蘆高高興興地走了…
本來(lái)我還以為表姐是超大的胃口才吃得下那么多冰糖葫蘆的，誰(shuí)料，表姐一邊走一邊把冰糖葫蘆派給那些乞丐，把15、6串冰糖葫蘆送給孤兒院的小朋友們吃，再把剩下的送給那些窮人的孩子們，剩下的兩串，我還以為表姐這下總能坐下來(lái)把她們吃掉吧，誰(shuí)料，她把冰糖葫蘆用塑料袋包好，放到了一座破舊的屋子前，不一會(huì )兒，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩跑了出來(lái)，拿起那兩串冰糖葫蘆，老遠向我們道謝。
回到姥姥家，我問(wèn)表姐為啥自己不吃冰糖葫蘆倒自己掏錢(qián)買(mǎi)冰糖葫蘆給別人吃，表姐坐在床上，說(shuō)：“我哪吃得下那么多冰糖葫蘆，我只是想讓賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺早些回家，這些天氣最容易感冒了，老爺爺的冰糖葫蘆要賣(mài)不完，他就很晚才會(huì )回家，所以我早早就把他的冰糖葫蘆給買(mǎi)完；我雖然吃不下那么多冰糖葫蘆，但我可以給那些渴望吃到冰糖葫蘆的人吃嘛，又可以幫助到別人，又可以不要浪費掉老爺爺辛苦制作的冰糖葫蘆…”
童年的夢(mèng)兒到這就要結束了，這個(gè)五彩的夢(mèng)讓我懂得了樂(lè )于助人是多么的快樂(lè )，多么的開(kāi)心。
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