陪伴我童年的朋友作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的陪伴我童年的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴我童年的朋友作文1
每個(gè)人童年的回憶里都會(huì )有許多陪伴自己度過(guò)童年的忠實(shí)伙伴，可是最值得讓人回憶的還是那些童年里的“老朋友”。
我的腦海里總浮現出一幕情景，在公園里，兩道小孩的影子在拋皮球，玩得不亦樂(lè )乎，其中，一個(gè)人是我，另一個(gè)便是我最好的“老朋友”——阿強。
雖然這么多年過(guò)去了，可是我對他的印象還是很深刻，一個(gè)圓圓的小腦袋，胖乎乎的身體，總戴著(zhù)一頂破舊的牛仔帽，簡(jiǎn)直就是個(gè)標準的“小大人”。
小時(shí)候，鄰居家的小孩子總是欺負我，可阿強總是護著(zhù)我，每次看到他那張憨厚的臉，我就會(huì )感到心里有一種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜的感覺(jué)。
有次，我嘴饞，拿了一塊阿強最?lèi)?ài)吃的糖，結果被他發(fā)現了，我的'腿直打哆嗦，心想，這下阿強肯定不再和我一起玩了，想到這兒，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉，阿強不但沒(méi)收回我拿的糖，還多給了我幾顆，說(shuō)道：“你喜歡吃，我就送你一些吧，但你要記住，以后不能這樣做，做人要對得起自己的良心，好嗎?”“好!”我大聲的喊到。那天，我坐在陽(yáng)臺上吃著(zhù)阿強給我的糖，感覺(jué)咸咸的，哦，那原來(lái)是晶瑩的小淚珠——
阿強比我大兩歲，他上完幼兒園就搬到南京住了，臨走前，他給我的是那一塊塊包裝精美的糖——
我童年的“老朋友”走了，可我的耳邊總回響著(zhù)阿強那溫和的聲音，“記住，做人要對得起自己的良心——”
陪伴我童年的朋友作文2
我的童年是在農村度過(guò)的，那時(shí)，我們家并不富裕，在農村只有一間瓦房，我的幼兒時(shí)代都是爺爺陪伴我的。所以，他是我最知心最了解的朋友。
爺爺長(cháng)得并不英俊高大，瘦瘦小小的，還有一點(diǎn)駝背。臉上布滿(mǎn)了皺紋，干癟癟的。眼睛很渾濁，嘴里的牙黃黃的。每天清晨，村子里都會(huì )傳出爺爺邊拉邊唱的老歌，“東方紅，太陽(yáng)升，東邊出了個(gè)毛澤東……”歌聲嘹亮，我也受到了爺爺的.熏陶，也學(xué)會(huì )了邊拉邊唱。每天清晨，我和爺爺就到村口，爺爺拉二胡，我唱歌，每到這時(shí)村子里的人都會(huì )把我們圍成一圈，我唱完后，村子人都會(huì )喊再來(lái)一個(gè)，的爺爺就是不理睬，收了東西就拉我回家。當時(shí)我問(wèn)爺爺：“爺爺你為什么不再唱一個(gè)啊?”“什么事情都要點(diǎn)到為止，不可多說(shuō)呀!爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)完后就去干活了，留下一個(gè)呆呆的我站在那里。
爺爺是我的啟蒙老師，他教會(huì )了我節儉，也教會(huì )了我做人的道理，解答我一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題……
一次吃晚飯的時(shí)候，我很快地吃完飯，高興地說(shuō)∶“耶，我吃飯第一名�！睜敔斍屏饲莆业娘埻�，嚴肅地說(shuō)∶“你以為我們家很富裕嗎?我告訴你，我們是窮人家，飯經(jīng)不起你這么折騰�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)很不是滋味，眼淚一下就流了下來(lái)，爺爺見(jiàn)了緩和一下口氣說(shuō)∶“乖孩子，不哭了，你知道糧食是怎么來(lái)的嗎?”我搖了搖頭，爺爺接著(zhù)說(shuō)∶“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，你可不能這樣浪費啊!”我半懂不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖地把飯揀起來(lái)吃了，爺爺露出了欣慰的笑容。
現在爺爺已經(jīng)去世六年了，可他的淳淳教誨時(shí)不時(shí)地出現在我的腦海里，使我不敢忘卻，我相信爺爺的在天之靈會(huì )保佑我的，我相信爺爺在關(guān)注我的一舉一動(dòng)，爺爺我愛(ài)您!
陪伴我童年的朋友作文3
童年是如此多姿多彩，童年又是如此短暫，但在童年的生活中總有一些讓人見(jiàn)了又想見(jiàn)、見(jiàn)了又怕見(jiàn)的朋友。
這位朋友在我的生活中，天天都會(huì )見(jiàn)面。
當我第一次來(lái)到它面前時(shí)，我是那么興致勃勃，津津有味，看它那長(cháng)長(cháng)的身體，短短的雙腿，身上還穿著(zhù)五顏六色條紋衣服�！巴�！”我興奮地想摸他，想早點(diǎn)見(jiàn)他，就三步并作兩步，快速走了過(guò)去，后來(lái)我直截了當，飛奔過(guò)去，我對它的感情誰(shuí)都不明白，不了解。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……時(shí)間流逝，我對它的'感情也慢慢地沖刷了。我對它沒(méi)有興趣了，也只是為了完成老師給我的任務(wù)，在馬馬虎虎的做著(zhù)作業(yè)。我天天看著(zhù)我的朋友，心底時(shí)不時(shí)對朋友激起了一絲絲地討厭和煩人。唉！真的有點(diǎn)怕見(jiàn)他了……
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去……我對我的朋友早已沒(méi)有了喜愛(ài)，只空留下了對我的朋友的恨了。我一看見(jiàn)我的朋友就頭痛，一坐在我的朋友面前就覺(jué)得煩人。媽媽天天叫我去朋友面前談天，可我恨不得把朋友給耍了。我硬著(zhù)頭皮，坐在我的朋友面前，心不在焉地觸摸他。我每在就這樣熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)，我一副愁眉苦臉的樣子，就像度日如年一般，唉……
上課了，我坐在老師的面前，看著(zhù)老師靈活的手指，在朋友身上上上下下來(lái)回地摸著(zhù)。我似乎聽(tīng)到了山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，又好像萬(wàn)馬奔騰的樣子。哇！這么美妙，竟從朋友口中出現，我眼前仿佛出現了清涼的溪水緩緩地從山林中奔來(lái)，若隱若現，若有若無(wú)，時(shí)而直脫脫地馳騁，汩汩潺潺；時(shí)而舔著(zhù)崖壁靜靜地淌，羞羞澀澀；時(shí)而又急忙沖出—個(gè)漩渦，飛轉幾圈，然后向前伸出，顯得那么大大方方，舒舒展展……小溪卷著(zhù)無(wú)數朵小浪花，快樂(lè )地向遠方流去。
我對朋友的喜愛(ài)又重臨于我的心頭，我坐在舞臺上，盡情表演著(zhù)我的朋友。日后我對它愛(ài)不釋手，久久不愿離去……
噢，忘了介紹！我的這位朋友就是陪伴我童年的——古箏，他現在可是我最喜歡見(jiàn)的老朋友了！
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