關(guān)于痛苦作文300字錦集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的痛苦作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

痛苦作文300字 篇1

　　國慶節是一個(gè)讓人快樂(lè )的日子。但是，今年的國慶節我卻不覺(jué)得快樂(lè )，反而覺(jué)得非常痛苦。那是因為我從十月一日開(kāi)始就以醫院為伴。因為，國慶節還沒(méi)有到，我就感冒生病了。而且高燒一直沒(méi)有退。后來(lái)，爸爸同我去醫院掛了一瓶鹽水，但高燒還是沒(méi)有退下來(lái)。

　　國慶那一天，學(xué)校放假，爸爸媽媽決定帶我到醫院去住院。我開(kāi)始以為只要治療一、二天就行了�？墒�，出乎我的預料，一進(jìn)去就出不來(lái)了。每一天醫生都要給我掛七八袋鹽水，掛得我手腳發(fā)麻，不能動(dòng)彈，痛得我叫苦連天，不能夠入睡。爸爸媽媽每天都要趕來(lái)趕去，更累了。我也很想早點(diǎn)回家�？墒�，每當我提出出院，那些兒科的醫生就說(shuō)我出院沒(méi)有達到標準。我對這一句話(huà)都快聽(tīng)厭了。過(guò)了四天，我們再次提出要求，醫生才勉強同意，可是還要我們簽了字才可以出院。

　　你想想國慶七天，前面四天在醫院過(guò)，只有后面三天回到家里住，我還能夠不感到痛苦嗎？

痛苦作文300字 篇2

　　記得金三順說(shuō)過(guò)：“回憶是不具有力量的”。也不知道是在什么地方看到過(guò)“回憶是有毒的”。但是我此刻的卻活在回憶里�；貞涍^(guò)去痛苦的相思忘不了。

　　畢業(yè)照就在我抽屜里，但是我不敢看，甚至連拿起它的勇氣都沒(méi)有。正因那個(gè)上方有我熟悉的身影和我熟悉的校園。五年啊~~~

　　在大學(xué)中，我的新朋友對我很好，我開(kāi)始以為我……但是之后我和大家都成為了好朋友。我堅信透過(guò)我四年的發(fā)奮我的大學(xué)生活也是我最完美的回憶。

　　回憶過(guò)去，痛苦的相思忘不了。最后祝福我們四川省彭州市第一中學(xué)的高07級8班的全體老師和同學(xué)，身體健康、心想事成、學(xué)業(yè)有成、在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jì)。我愛(ài)你們！不論我經(jīng)后的生活是什么樣貌的我都是你們中間的一員。讓我們一中110周年華誕的時(shí)候以我們?yōu)闃s……

痛苦作文300字 篇3

　　一般人都說(shuō)享受快樂(lè )、幸福的生活，有沒(méi)有想過(guò)，痛苦也是一種享受？

　　痛苦，是在人失意、受到打擊時(shí)的感覺(jué)，但如果生活中沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，幸福也就感受不到。就像糖吃多了，再吃就不甜了；香味聞多了，再聞也不覺(jué)得香了。痛苦和幸福的關(guān)系是并存的，只有痛苦的映襯才能更幸福。痛苦如果一定要有，為何不把忍受痛苦改成享受痛苦呢？

　　享受痛苦是強者的選擇，是一種積極的人生態(tài)度。痛苦，能讓人從一蹶不振，頹廢的泥潭里拉出，就像干燥和狂風(fēng)能讓小樹(shù)把根扎得更深更穩。強者之所以能成為強者，就是因為根比別人的更深，更穩，更能懂得享受痛苦。他們深深地知道，痛苦能使自己更堅強，痛苦將孕育著(zhù)一種新的幸福的誕生！

　　痛苦，使強者從痛中吸取教訓，從苦中醞釀幸福，他們不會(huì )只有一味的傷感，不會(huì )只有一味的浸泡在痛苦河流中。人的一生總是總結經(jīng)驗和教訓的一個(gè)成長(cháng)過(guò)程，我們每個(gè)人如果能學(xué)會(huì )享受痛苦，那么生活將是另一種生活，人生將是新的開(kāi)始。只有懂得享受痛苦的`樂(lè )趣，你才能真正品嘗到人生的幸福，因為痛苦是收獲的前奏，享受痛苦，像品味一杯香茶，研讀一本好書(shū)。

　　學(xué)會(huì )享受痛苦吧，熱愛(ài)生活的人們。

痛苦作文300字 篇4

　　人生不可能沒(méi)有痛苦，唯有堅持才能勝利。青春的路上布滿(mǎn)荊棘，面對那些痛苦時(shí)，要勇敢要堅強。唯有經(jīng)歷了痛苦才能成長(cháng)。

　　一顆天然的鉆石，經(jīng)過(guò)切割打磨才能光華四射、璀璨耀眼；一粒細沙埋在蚌母之腹，忍受漫長(cháng)的黑暗之后，才能養成明月般的珍珠，燦爛奪目。鉆石最美的光澤是從一個(gè)個(gè)傷口發(fā)出的，珍珠的晶瑩剔透是在黑暗中磨礪而成的。而這些，不正是痛苦帶給我們人生的意義嗎?經(jīng)歷過(guò)痛苦、挫折與打擊，才能激發(fā)出人心深處那被稱(chēng)之為”堅強、樂(lè )觀(guān)“的本能，才能讓生命散發(fā)出奪目的光彩，煥發(fā)出勃勃的生機。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，所以，對于對生命抱有美好信念的人來(lái)說(shuō)，失敗、挫折，是人生的必修課，是磨練自身的好機會(huì )。磨練自身的第一條，首要的就是堅強的意志。堅韌不拔、執著(zhù)勇敢，認準目標，不管遇到任何艱難險阻，都不能放棄，不可以半途而廢，而是要一直堅持不懈地走下去，直到抵達成功的彼岸。

　　似水年華，生活中大大小小的挫折會(huì )讓我們苦惱不已�？墒�，別忘了，只要你有克服困難的決心，它會(huì )讓生活更美好!

痛苦作文300字 篇5

　　在這一節節的數學(xué)課上，有的是難忘的，有的是痛苦的，有的是悲傷痛苦的。

　　在四年級前的數學(xué)課，我都是非常喜歡的，可是到了四年級，有一個(gè)消息令我崩潰了：我們竟然要換數學(xué)老師。以前的數學(xué)老師是和藹可親的，但是現在的數學(xué)老師非常嚴肅，也很黑，不知道的還以為她是個(gè)非洲人呢。因此，我們給她起了一個(gè)綽號“小非洲”。

　　有一次數學(xué)課前，老師還沒(méi)有來(lái)，我們班特別吵，十里以外都聽(tīng)得見(jiàn)。忽然，我看到窗外閃過(guò)一道黑影，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，張老師就已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，大聲吼到：“給我安靜！”我們頓時(shí)就不吵了。張老師立下了一條可恨的規矩：以后上課在底下小聲說(shuō)悄悄話(huà)的、做小動(dòng)作的、思想注意力不集中的，一律抄要點(diǎn)，學(xué)到第幾條就抄到第幾條。要知道，我們的6條要點(diǎn)就能抄完一面A4紙，一有不慎，就會(huì )被罰抄要點(diǎn)。

　　還有一次，有一位同學(xué)在數學(xué)課上說(shuō)話(huà)，張老師就神不知鬼不覺(jué)地走到他身邊，就揪起他的耳朵，拎到外面去。就這樣，我們都很怕張老師，而我也幻想著(zhù)能不上這痛苦的數學(xué)課。

痛苦作文300字 篇6

　　四眼妹，是對戴近視鏡女生的調侃。提到四眼妹，大家的腦海里大概就是每天卡著(zhù)一副眼睛，才能看清這個(gè)世界的人，沒(méi)錯，我就是一個(gè)四眼妹，而現在，我想要說(shuō)一說(shuō)來(lái)自一個(gè)四眼妹的痛苦。

　　我戴上眼鏡的時(shí)候是在小學(xué)二年級，那時(shí)候看到班級里面有一個(gè)小男孩總戴著(zhù)一副小眼鏡，由好奇變得主動(dòng)嘗試，其實(shí)當時(shí)我的視力還算不錯，然而在我死纏爛打下父母還是給我配了一副眼鏡，自打那以后，我就開(kāi)始后悔了，因為我的痛苦生活開(kāi)始了。

　　夏天，本就天氣悶熱，出汗嚴重，戴著(zhù)眼鏡的我就更難過(guò)了，鼻梁一出汗，不聽(tīng)話(huà)的眼鏡就會(huì )不自覺(jué)的往下滑，讓人很是無(wú)奈，只能一遍一遍的將眼鏡扶正，再看著(zhù)它一遍遍的滑落。

　　冬天，生活在北方的我，室內溫度和室外溫度相差甚遠，從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內，我的眼鏡瞬間就能沾上一層白色的霧氣，得緩上好久才能“重見(jiàn)光明”，不僅這樣，還要遭到室內一群不是四眼的“嘲笑”。

　　四眼妹的痛苦，讓我無(wú)奈又不得不承受，所以，保護好自己的眼睛是何等的重要，不要讓自己成為下一個(gè)“四眼”。

痛苦作文300字 篇7

　　眾所周知，學(xué)習總是我們學(xué)生們的最大公敵，其恐怖性不在于學(xué)習的難度，而在于其考差后所難以承受的后果。不管是哪個(gè)父母，都不會(huì )允許孩童在考場(chǎng)上失敗，而一著(zhù)不慎，則滿(mǎn)盤(pán)皆輸。迎接你的，將不再是歡聲與笑語(yǔ)，而是赤裸裸的嘲諷與痛楚，接連不斷的惡意向你襲來(lái)，招架不住的我只好自認倒霉，繼而喪失繼續學(xué)習的勇氣。而我們的父母，其大多看重的，不是我們骨子里的正才實(shí)干，而是那一堆堆代表榮譽(yù)的證書(shū)。常言道，考場(chǎng)如戰場(chǎng)�？晌覅s覺(jué)得考場(chǎng)比戰場(chǎng)恐怖更甚。戰場(chǎng)上，你好歹有你的隊友，有你的目標。而考場(chǎng)，最為恐懼的，就是迷茫。不知所措卻又無(wú)能為力的情況早已不是件怪事。在考場(chǎng)上，孤軍奮戰，處處皆為敵，沒(méi)有人會(huì )向你伸出“援助”之手，這既是違法，亦違背了做人的道德準則。

　　要是假如學(xué)習不再那么痛苦呢？沒(méi)有人會(huì )因為考試掉眼淚，但同樣，也不會(huì )有人因此而喜悅。沒(méi)有人會(huì )被踢入無(wú)底深淵，但同樣，也不會(huì )有人翻身做主人。凡事皆為有利有弊，學(xué)習亦是如此。若人人一樣，它便失去了選拔精英的意義，也就是失去了存在的意義。一昧地排解痛苦本身就是一個(gè)假命題，痛苦人人都有，唯有能者方可破除。勤奮刻苦，才是避免學(xué)習痛苦的最大幫手！

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