有關(guān)寫(xiě)痛苦的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)痛苦的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)痛苦的作文 篇1
失去了才知道珍惜，那已經(jīng)晚了三春了�！}記
有很多事情有待我們繼續，潮濕的心情換回了迷失的記憶。一聲歡笑，想起了過(guò)去的春夏秋冬，陶醉卻不后悔。
我們總是在成長(cháng)中體會(huì )痛苦，在痛苦中逐漸成熟，這個(gè)時(shí)代雖然不需要帶著(zhù)腳鐐生活，但總不能像個(gè)瘋子一樣在街上亂跑。
帶著(zhù)一份沉重踏上了希望號列車(chē)，為了實(shí)現理想，我要受盡途中的顛簸�！岸嗌俅螕]汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶�！边@是一次命運的馬拉松，堅持到底，永不言敗。
汗水伴著(zhù)淚水濕潤了干涸的雙腳，不要停下來(lái)，為了雨過(guò)天晴，我們風(fēng)雨兼程，青春的花朵在荒蕪的草叢中綻放。
破繭的蝴蝶，奮力掙扎，為了使體內多余的水分耗盡，痛苦的歷練換來(lái)了輕盈的身影，破繭而出的喜悅因此而更加可貴。
何為痛苦？它不過(guò)是你前進(jìn)道理上的幾塊石頭，提醒你前面的路很長(cháng)，不可大意。
我望著(zhù)花園里飛舞的蝴蝶，突然，真正明白為什么有人說(shuō)痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分——沒(méi)有痛苦的奮斗，人生永遠不會(huì )完整，就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶永不能飛翔。
寫(xiě)痛苦的作文 篇2
人的一生中，每個(gè)人都曾沐浴幸福和快樂(lè )，也會(huì )歷練坎坷和挫折。幸�？鞓�(lè )時(shí)，我們總是感覺(jué)時(shí)間的短暫;而痛苦難過(guò)時(shí)，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來(lái)就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會(huì )享受幸福，也要學(xué)會(huì )享受痛苦，享受幸福會(huì )增加你的成就感，享受痛苦則會(huì )提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎?地處絕望的深淵時(shí)，你堅持了嗎?這就要看你有沒(méi)有堅定信念和意志力。
當我們遇到坎坷、挫折時(shí)，不悲觀(guān)失望，不長(cháng)吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長(cháng)中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫(xiě)出自己的人生精彩。
人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先導，不怕挫折比渴望成功更可貴。
塞翁失馬，焉知非福?碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說(shuō)，挫折對我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個(gè)人變得堅強，變得失敵
挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達到成功。有本領(lǐng)、有骨氣的人，能將“失望”變?yōu)椤皠?dòng)力”，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生。當你戰勝失敗的時(shí)候，你會(huì )對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。
寫(xiě)痛苦的作文 篇3
在一個(gè)夏日里，我和我的同學(xué)們參加了夏日營(yíng)，這是一個(gè)大型訓練，去蘭州打槍?zhuān)诜块g里自己按時(shí)起床，折被子，不剩飯，獨立完成很多任務(wù)，但是在藍、紅方開(kāi)始做演練時(shí)，我不辛走丟了，被紅方抓去，他們把我關(guān)在他們的區域里，我突然感到好孤單，他們撓我，打我，我很痛苦，但又沒(méi)辦法。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一只高飛的風(fēng)箏。那正是集合藍標，我看到墻角鋒利，爬到拿根繩子劃破，但我又嘗到了痛苦的滋味，因為繩子系的很緊，所以把我手劃了，我溜出去發(fā)現藍、紅正在交火，在紅方拿了一把槍?zhuān)依@到后方，打了他們個(gè)措手不及，最后，我們兩人出局，對方全部出局，我把經(jīng)過(guò)寫(xiě)在本子上，并告訴老師，最后獲得了隊長(cháng)的身份。
又是一個(gè)晴朗的夜晚，燈光溫柔地照在我的窗前，燈光是那么的明亮，但是經(jīng)過(guò)了這一切，我的心中總有一種堅強的信念守護著(zhù)，不再懼怕孤獨與痛苦，因為經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì )有美麗的風(fēng)景等待著(zhù)你去欣賞。
寫(xiě)痛苦的作文 篇4
云水那邊有你嗎？日記里只剩下一場(chǎng)無(wú)名雨，芭蕉溫柔地低訴著(zhù)……
子規聲聲已喚不回春天，不知你是否依然、陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄地流過(guò)每個(gè)午后，如此，清清淡淡。
也許是相逢是錯，也許是秋水的過(guò)，也許你我的相逢本是一種錯。
睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水搬清澈，沒(méi)有一絲漣漪……
是那個(gè)美麗的午后，你撐著(zhù)小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦，閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著(zhù)那動(dòng)人的笑靨，補實(shí)的臉掩不住那高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣純潔，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那樣飄逸，比蓮花更溫柔細膩！
那一刻，只在那一刻定格，便足夠了，我的心義無(wú)反顧。
我們——相遇相知，許下無(wú)數美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書(shū)信傾訴著(zhù)無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘卻了什么是痛苦。
然而，好景不長(cháng)，轉眼——昨日那雨絲做的印跡已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線(xiàn)的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。
無(wú)數的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次的落空……
心，已死�；�，不在。人，只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。
明月依稀，猿啼聲聲入耳。
誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。
誰(shuí)，在更遠的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。
情竇初開(kāi)的我，瞬時(shí)從幸福的高空跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角打擊著(zhù)我的靈魂，我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著(zhù)……
一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來(lái)。
夢(mèng)醒時(shí)分，敞開(kāi)心靈，坦然接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗；夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的`一份珍藏。
我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開(kāi)花落，也讀懂了坦然。
花落，是一種完成，余香也許最美，請勿以悲凄擋住它的去路……
多年后，當我回首花季時(shí)，我將無(wú)悔地說(shuō)出，那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味！的的確確，實(shí)實(shí)在在……
寫(xiě)痛苦的作文 篇5
三年級下期的期中考試，給我留下了從未有過(guò)的痛苦。
那次其中考試，我胸有成竹。老師念完分數后，我考的分數給了我有力的一擊。我懷疑我聽(tīng)錯了，可是現實(shí)還是不能改變的。當時(shí)還沒(méi)有公布名次，我幻想自己能得獎，我還有一點(diǎn)希望。在一個(gè)雨天，期中考試表彰大會(huì )分開(kāi)了，我的希望破滅了，連最后一點(diǎn)光芒也熄滅了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我只差三分就可以得獎，我悵望灰天，介是差三分畢竟還是有差距的。坐在臺下每當看到獲獎?wù)郀N爛的笑容，我心如刀絞。終于看不下去了，我沖出了會(huì )堂，任憑污水澗到了我的身上，我躲在一個(gè)角落里，想起他們的笑容好像在嘲笑我。我真想哭，卻不知為什么，我沒(méi)有哭出來(lái)。一連串的問(wèn)題在我腦子里轉，我是不是快要列入壞學(xué)生的排行榜？到時(shí)候我會(huì )不會(huì )成為人人都討厭的學(xué)生……這些問(wèn)題讓我感到非�？謶�。
老師找我談話(huà)了：這次考試考得不好，找找原因，一次失敗不算什么！看你下一次的了。老師的談話(huà)讓我感到很欣慰。我下定決心：一定要好好學(xué)習，找回以前的我！
人人都有失敗的時(shí)候，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！做好下一次就可以了。我有了信心，不再沉浸在失敗的痛苦中，努力做好下一次，向自己的目標沖刺！
寫(xiě)痛苦的作文 篇6
暑假到了，我是如此的高興、興奮可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到暑假是如此的痛苦��！在放假的前一天我玩的很開(kāi)心，作業(yè)也是很早就完成了，可是每天的生活是如此的無(wú)聊，每天早上起來(lái)吃飯、玩電腦、學(xué)習整天都是這樣沒(méi)完沒(méi)了。沒(méi)當我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì )想起在學(xué)校的快樂(lè )，有朋友陪伴是多么的幸福��！而在家沒(méi)人玩，非常無(wú)聊，我是多么想老師、同學(xué)、校園。
一時(shí)放了假也很不習慣、沒(méi)了校園里的笑聲、沒(méi)有老師的催促、沒(méi)有同學(xué)們的笑聲、是多么的痛苦��！我想老師、校園、同學(xué)、我希望趕快開(kāi)學(xué)不要放假！