【精品】痛苦作文300字合集10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的痛苦作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

痛苦作文300字 篇1

　　嘗試是一種發(fā)現，也是一次非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，可能失敗，還有可能只是單單的痛苦。

　　我小時(shí)候就很喜歡素描，當媽媽把我送到畫(huà)室那兒去的時(shí)候，老師告訴我：“你都這么大了，應該用小刀來(lái)削鉛筆了�！薄昂冒�！”我淘氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我先把刀拿起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的削起鉛筆來(lái)。起先，手像打了麻藥一樣，持著(zhù)刀就一直那么停在那兒不敢動(dòng)，后來(lái)一下一下地輕輕削著(zhù)，我不那么害怕了。之前像繃帶一樣一直緊繃著(zhù)的`臉也慢慢的“燃”開(kāi)了。我削一會(huì )兒，畫(huà)一會(huì )兒�？煜抡n時(shí)，鉛筆頭又鈍了，我拿起小刀開(kāi)始削起來(lái)。突然間，我用力過(guò)猛，右手上的刀像脫了韁的馬兒一樣從鉛筆頭上下來(lái)，直向我的左手食指第一根關(guān)節“跑”去，頓時(shí)鮮血和眼淚已經(jīng)不聽(tīng)命令，大滴大滴地滾落下來(lái)。鮮血浸透了裙子，眼淚模糊了雙眼，想哭又哭不出來(lái)，那感覺(jué)難受極了。我用胳膊捅了捅姐姐，姐姐一看見(jiàn)血就“啊”的一聲大叫，老師過(guò)來(lái)將我手上的血跡清理完畢之后，我只能用刨筆機去削鉛筆了。

　　那不是一次成功的嘗試，也不是一次失敗的嘗試，只是一次痛苦的嘗試。

痛苦作文300字 篇2

　　人們總說(shuō)，每個(gè)人都有自己過(guò)不去的坎兒，但事實(shí)卻并非如此。只要你努力，就不可能有過(guò)不去的坎了。

　　記得有一年期中考試，我考前沒(méi)有認真復習，在課堂上也是睜一只眼閉一只眼，老師說(shuō)過(guò)的話(huà)也是左耳進(jìn)，右耳出，完全把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)了。在考試那天也只是臨時(shí)抱佛腳地復習了一會(huì )兒，可又有什么用呢？我就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的`士兵打著(zhù)毫無(wú)準備的仗�？蓜e人呢？他們的裝備充足，打著(zhù)有準備的仗�？荚嚂r(shí)，我的手掌和額頭上不時(shí)冒出一絲絲冷汗。最后，考試的結果岀來(lái)了。果不其然，我期中考的成績(jì)不怎么樣，看著(zhù)試卷左上角那鮮紅的數字，那布滿(mǎn)試卷的紅叉紅圈，它們都好像是在嘲笑我，嘲笑我打了＂敗戰＂�，F在，我又后悔又慚愧，看到別人笑嘻嘻地把自己的好成績(jì)分享給大家時(shí)，我又不敢抬頭；；看到別人樂(lè )呵呵地捧著(zhù)試卷回家時(shí)，我也只有眼羨的份兒。

　　當我一臉憂(yōu)愁地回到家，向媽媽解釋了緣故。俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母，我以后再也不打無(wú)準備的仗了。

　　這次考試，使我深深感受到了失敗的痛苦。

痛苦作文300字 篇3

　　老爸已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)回來(lái)了。

　　還記得不久前的那一天，爸爸說(shuō)要親手給我做大排骨，可才沒(méi)過(guò)幾天，他就又離開(kāi)了我。在他走時(shí)，我有許多話(huà)想說(shuō)，也無(wú)比的傷心，可能是因為相見(jiàn)時(shí)難，別亦難吧！但我也只能忍著(zhù)。

　　那是個(gè)星期二，放學(xué)后，也是我最后一次與老爸見(jiàn)面，當時(shí)我只是在忍受著(zhù)痛苦，直到他真的走了以后……我真想多挽留他，哪怕一分鐘，但一切都晚了。

　　還記得我去上學(xué)時(shí)他說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)我給你做排骨吃�！蔽衣�(tīng)了便高興地蹦了起來(lái)，可最終我的排骨變成了失望，我多么想吃一口老爸做的排骨，哪怕就一口，但我只沉浸在歡喜中，卻沒(méi)想到這讓人失落的結局。

　　在他走時(shí)，我的眼眶里濕潤了，但我不想讓他看到這些，只能忍著(zhù)淚水帶著(zhù)微笑將老爸送走。這次的`離別，使我痛苦無(wú)比，也許是老爸第一次陪我的時(shí)間長(cháng)了一些，又或許是……

　　爸爸，我希望你早點(diǎn)回來(lái)，希望你能親手做排骨給我吃，也希望你能多待一會(huì )，謝謝你帶給我的歡樂(lè )。

痛苦作文300字 篇4

　　《青銅葵花》在享樂(lè )主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。

　　這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花找回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

　　人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時(shí)的'那種處變不驚優(yōu)雅風(fēng)度。

　　我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼受歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。

　　《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思。

痛苦作文300字 篇5

　　“唉，又考砸了，怎么辦呢？回去又要挨一頓臭罵了！”我走在回家的路上，苦惱地自言自語(yǔ)。一臉無(wú)奈的我就像一只待宰的羔羊，一籌莫展。

　　那天下午，試卷發(fā)下來(lái)了，85分。我一聽(tīng)這分數如五雷轟頂，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)。不敢相信事實(shí)的我張大嘴巴，呆呆的從老師手里領(lǐng)取試卷�；氐阶�位上，我用手狠狠地揪了一下自己：��！“好痛！看來(lái)不是夢(mèng)�！蔽宜季w萬(wàn)千，急躁地抓著(zhù)頭皮：怎么考這么差？回去可怎么向老媽解釋呀？“怎么辦呀！”我一不小心叫出聲來(lái)，同桌聽(tīng)見(jiàn)了，開(kāi)玩笑的'回了一聲：“涼拌！”我一愣，揚了揚手：“一邊玩去�！薄熬筒�，煩死你！”他嬉皮笑臉的，還對我做鬼臉。我頓時(shí)火冒三丈，剛要罵他，欲言又止：我大人有大量，不跟你計較。

　　放學(xué)了，別人都背著(zhù)書(shū)包興高采烈地向爸媽報喜，而我卻一臉愁容，孤單地走在路邊，踢著(zhù)小石子：“看來(lái)一頓臭罵暴打是逃不了的了。上帝呀，請保佑我免受一場(chǎng)皮肉之苦吧�！�

　　我突然發(fā)現，一路上，天沒(méi)有以前那么藍了，大地也沒(méi)有以前那么綠了，也許它們也有了煩心事……

　　苦滋味真是不好受呀，以后我要發(fā)奮努力，考個(gè)好成績(jì)，不再?lài)L苦滋味了！

痛苦作文300字 篇6

　　我已察覺(jué)到，你對我不是真正的友誼，我只是你的一個(gè)機器人，隨你揮來(lái)擺去，我不小心碰到你，你張口就要我賠錢(qián)，我不給，你就使勁地打我，讓我無(wú)可奈何。

　　你在別人面前裝單純，裝文靜，其實(shí)都是假的！我恨你，可是我無(wú)法說(shuō)出內心真實(shí)的感受，因為我一旦說(shuō)出，你就跟我吵架，爭紛引來(lái)了你的那些朋友，你就使勁說(shuō)我不對，讓我背負冤屈。我都在為你服務(wù)，你卻一點(diǎn)好處也不給我，一根小小的筆芯也不肯借，我真想跟你絕交，可是一旦這樣，你就用仇恨的眼神看我，找來(lái)你的.朋友欺負我，所以，我只能放松心情，讓自己快樂(lè )起來(lái)，去找我最真實(shí)的朋友，但這一切不能讓你看到，因為讓你看到了，你就會(huì )去糾纏我的朋友，然后不當著(zhù)我朋友的面，在暗地里教訓我，欺負我。我真想問(wèn)你：“到底為什么！”可我真擔心你會(huì )生氣，所以，我只好將痛苦藏在心底，我相信有人會(huì )關(guān)心我的，我最真實(shí)的朋友就是一個(gè)，我不理會(huì )你了，雖然還是為你繼續服務(wù)，但我把你帶給我的痛苦跟我朋友一起分解，我已經(jīng)不在乎你帶給我的痛苦了，我也不會(huì )在乎你了，因為這世界上還是有人會(huì )關(guān)心我。

痛苦作文300字 篇7

　　我今年12歲，已經(jīng)讀六年級了。記得開(kāi)學(xué)那天，我十分興奮，“快要升初中啦！”我好高興，把“前輩”的“六年級苦啊”等抱怨的話(huà)忘到九霄云外了。

　　不久，我就體會(huì )到他們?yōu)槭裁磿?huì )說(shuō)那些話(huà)了。每天在課堂上，除了做試卷還是做試卷。最難熬的就是星期一，周末本來(lái)就沒(méi)睡好，星期一更是煩惱，那么多的作業(yè)，要做到十二點(diǎn)半才做完。第二天老師又說(shuō)你這個(gè)字寫(xiě)的不好，那個(gè)又算得不對，然后又開(kāi)始滿(mǎn)頭大汗的'重新寫(xiě)。其他時(shí)候也是一樣，老師們你方唱罷我登臺，我覺(jué)得都快吐血了。

　　熬呀熬呀，終于熬到了周末，總該放松放松了吧。誰(shuí)知道，周末也要補課：英語(yǔ)、作文、奧數、音樂(lè )……進(jìn)修校、育英學(xué)校、家教……所以我一點(diǎn)都不盼周末，周末就是另一個(gè)做試題的時(shí)間，就是老師見(jiàn)縫插針的機會(huì )，我也知道他們是為我們好，可這種傳統的教學(xué)方法我們沒(méi)人受得了呀！

　　唉，痛苦的六年級呀……

痛苦作文300字 篇8

　　在面對種種挫折和不幸時(shí)，在心情失落時(shí)，在迷茫中……給自己一個(gè)微笑，讓自己笑著(zhù)面對失落，笑著(zhù)面對痛苦，笑著(zhù)面對生活中的種種。

　　曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事讓我更加明白微笑對于一個(gè)人的重要性：那時(shí)，略懷稚氣的我還是一個(gè)五年級的小學(xué)生。那次，我在熙熙攘攘的街頭看見(jiàn)一個(gè)雙目失明的中年人。衣衫不整的他臉上略帶一絲微笑，頭上戴著(zhù)一副黑色的墨鏡，手里還拿著(zhù)一支二胡，正在聚精會(huì )神地給過(guò)路的行人演奏。他的那種熟練的技巧讓我為之贊嘆。終于，一曲演奏完了，他憑借他那高超的.水平和那堅韌不拔的毅力，贏(yíng)得了群眾們一陣陣熱烈的掌聲。在與他的交談中，我得知他因為能夠奏出這么美妙的音符，能夠這么受人們的歡迎而驕傲，自豪。

　　古往今來(lái)，有多少事例告訴我們明白應該微笑面對人生？老太太那“鐵杵磨成針”的毅力，不足以讓我們明白應該以一顆平常心面對困難嗎？路上的清潔工人不也是以他的那種樂(lè )觀(guān)的精神面對人生的嗎？

　　所以，在平常的學(xué)習生活中，我們應該學(xué)習那位盲人先生，清潔工人的那種積極樂(lè )觀(guān)的精神，學(xué)習那位老太太的那種堅韌不拔的毅力！

　　人生難免會(huì )有一些挫折與無(wú)奈，但是，給自己一個(gè)微笑，微笑面對人生。加油吧！微笑屬于你和我！

痛苦作文300字 篇9

　　別人總說(shuō)學(xué)生是最快樂(lè )的，我卻不覺(jué)得，每天得做一大堆作業(yè)，真是辛苦呀！

　　記得有一次，老師叫我們完成語(yǔ)文課堂作業(yè)，我急著(zhù)想去玩，拿來(lái)別人的'作業(yè)抄上了一番。我想抄一次作業(yè)應該不會(huì )被老師發(fā)現吧，原以為可以瞞天過(guò)海，卻被老師的火眼金睛發(fā)現了，被狠狠地批評了一頓。我心想:老師真壞，不就抄一次作業(yè)嗎，一點(diǎn)面子都不給我。大人就能抄，真不公平。

　　還有一次老師讓我們寫(xiě)作文，可是老師連題目也不告訴我們，讓我們自己寫(xiě)。我心想自己寫(xiě)太簡(jiǎn)單了，不料自己寫(xiě)更難。我想呀想:寫(xiě)人物寫(xiě)不長(cháng)呀，寫(xiě)植物怎么描寫(xiě)呢，對了寫(xiě)動(dòng)物寫(xiě)小魚(yú)吧，可我沒(méi)有養過(guò)，沒(méi)有接觸寫(xiě)不出來(lái)呀，哎……真是叫我無(wú)從下手呀。還是寫(xiě)簡(jiǎn)單的爬山吧。我拿起筆寫(xiě)下了爬山的故事。第二天，老師發(fā)下了修改好的作文，只看見(jiàn)兩個(gè)紅色大字---重寫(xiě)，我頓時(shí)感到很不開(kāi)心。想做老師真好，說(shuō)重寫(xiě)就重寫(xiě)，做學(xué)生真是累，說(shuō)重寫(xiě)就必須重寫(xiě)。不知道學(xué)習生活什么時(shí)候可以結束，我真想快快樂(lè )樂(lè )長(cháng)大。

　　其實(shí)我也想好好學(xué)習，可就是很難。同學(xué)們能不能給我出個(gè)好主意嗎？

痛苦作文300字 篇10

　　在這一節節的數學(xué)課上，有的是難忘的，有的是痛苦的，有的是悲傷痛苦的。

　　在四年級前的數學(xué)課，我都是非常喜歡的，可是到了四年級，有一個(gè)消息令我崩潰了：我們竟然要換數學(xué)老師。以前的數學(xué)老師是和藹可親的，但是現在的`數學(xué)老師非常嚴肅，也很黑，不知道的還以為她是個(gè)非洲人呢。因此，我們給她起了一個(gè)綽號“小非洲”。

　　有一次數學(xué)課前，老師還沒(méi)有來(lái)，我們班特別吵，十里以外都聽(tīng)得見(jiàn)。忽然，我看到窗外閃過(guò)一道黑影，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，張老師就已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)，大聲吼到：“給我安靜！”我們頓時(shí)就不吵了。張老師立下了一條可恨的規矩：以后上課在底下小聲說(shuō)悄悄話(huà)的、做小動(dòng)作的、思想注意力不集中的，一律抄要點(diǎn)，學(xué)到第幾條就抄到第幾條。要知道，我們的6條要點(diǎn)就能抄完一面A4紙，一有不慎，就會(huì )被罰抄要點(diǎn)。

　　還有一次，有一位同學(xué)在數學(xué)課上說(shuō)話(huà)，張老師就神不知鬼不覺(jué)地走到他身邊，就揪起他的耳朵，拎到外面去。就這樣，我們都很怕張老師，而我也幻想著(zhù)能不上這痛苦的數學(xué)課。

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