窗外的天空作文合集8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的窗外的天空作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

窗外的天空作文 篇1

　　那是在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的下午。就在那個(gè)下午，我聽(tīng)到了他的故事。

　　老人的年紀很大了，不再年輕的臉龐上擠滿(mǎn)了皺紋，遠遠看去就像是一塊干枯的老樹(shù)皮。樹(shù)皮上嵌著(zhù)兩塊寶石，上面流轉著(zhù)神異的光彩，那是他的眼睛。他的雙目是那樣活潑，若只看眼睛的話(huà)，甚至以為這是個(gè)年輕小伙。

　　“我被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)大約是二十來(lái)歲的事了�！崩先送�了望窗外的天空，低頭用他沙啞的聲音說(shuō)道�！爱敃r(shí)納粹把我們關(guān)押在一個(gè)十幾平米的小房間里。房間里沒(méi)有任何的東西，只在墻上開(kāi)了一個(gè)一尺見(jiàn)方的小窗戶(hù)�；锸骋膊皇翘焯煊�，最好的時(shí)候也就是幾個(gè)窩窩頭。也沒(méi)有機會(huì )出去放風(fēng)，整天只能窩在囚室里。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)真的很絕望�！�

　　老人說(shuō)到這頓了頓，再次將頭望向窗外。窗外是一片廣闊的藍天。

　　“是那個(gè)小窗戶(hù)拯救了我們�！崩先擞盟�沙啞的`聲音繼續說(shuō)道�！拔覀兠刻於家�在那個(gè)窗口向外眺望，看著(zhù)囚室外面的世界，因為那是我們與外界聯(lián)系的唯一渠道。如果沒(méi)有那個(gè)窗戶(hù)，我們一定會(huì )發(fā)瘋的�？恐�(zhù)對外界的觀(guān)察，我們熬過(guò)了許多個(gè)日子�！�

　　老人又一次望著(zhù)窗外，但與之前不同，他很快就收回了目光，并用他那寶石般的雙眼瞄準了我，用他沙啞的聲音一字一句地道：“你知道嗎？雖然我們是通過(guò)同一扇窗戶(hù)看外界，但我們看到的東西是不同的�！薄坝惺裁床煌�？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)�！爱斎挥胁煌�，我的同伴看到的是窗外的高墻，而我看到的是窗外的天空�！薄澳怯钟惺裁磪^別？”我說(shuō)道。老人聽(tīng)著(zhù)搖了搖頭，再次用他沙啞的聲音說(shuō)：“我的那個(gè)同伴，每天都高興地去窗口眺望，但每次離開(kāi)窗口時(shí)都愁苦地嘆息，這是因為他天天都在看那一片堅固的高墻，感覺(jué)自己永遠無(wú)法離開(kāi)。所以，他憂(yōu)郁地死了。而我每次目光都會(huì )看著(zhù)高墻那遼闊的天空。我相信，總有一天我會(huì )想那天上鳥(niǎo)兒一樣獲得自由，所以我現在坐在這里�！�

　　老人忽然站了起來(lái)，望著(zhù)窗外，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“年輕人，你一定想輕生吧，從你那無(wú)神的眼光中我能看得出來(lái)。我知道，你一定受了什么大的打擊，但是請你記住，如果你只看著(zhù)你眼前的打擊，你永遠都無(wú)法得到解脫，苦難很龐大，但它絕不是生活的全部，你要知道，在苦難之后，是一片更加廣大的天空。好好加油吧年輕人，你以后的還長(cháng)呢。好了，這就是我跟你說(shuō)這么多的原因，希望能幫到你，我先走了�！毖粤T，他緩緩地離開(kāi)了。

　　我在原地坐了良久，直到夕陽(yáng)光輝透過(guò)窗戶(hù)灑在我身上，我猛著(zhù)向外望去，窗外是一片廣闊的天空，鳥(niǎo)兒在自由地飛翔。

窗外的天空作文 篇2

　　窗外的天空

　　我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過(guò)窗戶(hù)，獨自望著(zhù)外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無(wú)邊的藍色世界里。

　　這時(shí)，一群大雁嘯叫著(zhù)，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著(zhù)，多自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我羨慕于他們的成群結對、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。很多時(shí)候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯(lián)翩，對于自己的生命卻只能?chē)@兮哀兮。

　　“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見(jiàn)那成群的大雁了，唯有一個(gè)孤獨的影兒浮在天空中�！澳鞘鞘裁�？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我說(shuō)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類(lèi)容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會(huì )仍舊飛翔……

　　窗外的天空呵，天空的鳥(niǎo)兒呵，這世界如果像鳥(niǎo)兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥(niǎo)兒，有的成群結對，無(wú)比歡愉，他們的世界是輕松快樂(lè )的；有的則孤獨一只，但仍扇動(dòng)翅膀，努力向前，也許你會(huì )感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽(yáng)光的溫暖，更同享于人們憐愛(ài)的眼光，你仍舊可以懷著(zhù)滿(mǎn)足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時(shí)，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻說(shuō)他們孤單，其實(shí)，天涯海角總有愛(ài)你的人。

　　窗外的天空，給我無(wú)限的遐想，窗外的天空（外一篇）。我是孤獨的小鳥(niǎo)，孤獨的一只，但我不會(huì )在意，我依舊飛翔……

　　窗外的風(fēng)景

　　熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記

　　郭敬明說(shuō)，當你一直看陌生的書(shū)，陌生的景色，和陌生的人講話(huà)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的.拭去。

　　人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風(fēng)景，為了享受，或是為了解脫。

　　我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……

　　在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著(zhù)爬滿(mǎn)紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹(shù)婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動(dòng)；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一兩個(gè)深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩(shī)意而生氣勃勃�？墒�，我錯了。

　　后來(lái)，我來(lái)到學(xué)校，住上了五樓，向外望去，整個(gè)世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫(huà)：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動(dòng)……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……

　　就這樣，我開(kāi)始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來(lái)，我的窗外是一條深深的小巷；后來(lái)，我的窗外是一條潺潺的河流；后來(lái)，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來(lái)……

　　當，我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時(shí)，窗外的一切再也勾不起我的愛(ài)意，它是平凡的。

　　我開(kāi)始知道，原來(lái)，熟悉的地方真的沒(méi)有景色。正如舊時(shí)的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……

　　點(diǎn)評：兩篇習作的可取之處，不僅在于語(yǔ)言生動(dòng)，體現出作者較深的語(yǔ)言功底。更重要的是作者沒(méi)有簡(jiǎn)單的停留于對景色的描寫(xiě)，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂(yōu)傷中難以自拔，哪怕是孤獨時(shí)也不要忘了奮斗。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。

窗外的天空作文 篇3

　　童年，對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是美好的。但隨著(zhù)科技的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，人們對知識的需求量也就越來(lái)越大。于是，五花八門(mén)的補習班、特長(cháng)班也就闖入了家長(cháng)們的視線(xiàn)。

　　家長(cháng)們口口聲聲說(shuō)，這是在為我們的未來(lái)鋪路是為我們好，實(shí)際上繁重的學(xué)業(yè)令我們苦不堪言�！敖逃�，從娃娃抓起！”，這是誰(shuí)的口號？我們美好的童年就這樣破滅了，沒(méi)有時(shí)間玩耍。我，就是叫苦人群中的一個(gè)。

　　每逢雙休日，那些鋼琴班、奧數班、英語(yǔ)班就等我去趕場(chǎng)�？菰锏臉�(lè )理、難死人的數學(xué)題、沒(méi)完沒(méi)了的單詞都在等著(zhù)我去“消化”。日復一日，年復一年，從清晨忙到晚上，我好想大喊幾嗓子！

　　終于盼到了“五一”小長(cháng)假，我有些小激動(dòng)，因為我終于能喘口氣兒了。沒(méi)想到，班主任留了好大一些作業(yè)，我只好一個(gè)人在家里不停地寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的思緒就飛了。透過(guò)窗戶(hù)，我的目光移到了一群兒童那里。仔細一看，哦，原來(lái)是被認作是班上的那伙“學(xué)渣”在放風(fēng)箏。

　　好羨慕他們啊，不用奔波于各個(gè)補習班，不用練琴識譜，不用寫(xiě)寫(xiě)算算。像他們自由自在多好啊，哪怕是做一只風(fēng)箏。我何年何月才能脫離苦海��！我在心里說(shuō)完這句話(huà)，就無(wú)奈地折回書(shū)桌旁繼續趕我的作業(yè)了。誰(shuí)知，剛才那一幕被媽媽的'眼睛抓拍了個(gè)正著(zhù)。我沒(méi)解釋?zhuān)瑡寢屢矝](méi)罵我。

　　第二天，我一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)半了。我僵在床上瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛硬挺了好幾秒，突然詐尸一般坐起來(lái)，蹬上褲子抓起書(shū)包就要往外跑。我嘴里還嘟囔著(zhù)，完了完了，第一個(gè)補習班要遲到了。

　　“不用去了，你忘了嗎？所有的補習班我都給你暫停了，這個(gè)小長(cháng)假，媽媽破例讓你玩個(gè)夠！”媽媽端著(zhù)一盤(pán)水果溫和地笑著(zhù)。

　　“真的嗎？”我似笑非笑地站在原地。

　　媽媽揮舞著(zhù)拖把走來(lái)走去，一直笑著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！疤�好啦！”我顧不上吃飯，用力丟下書(shū)包，破門(mén)而出，揚長(cháng)而去。

　　外面的那群閑散小伙伴一看到我，都吃驚不已。我很快就跟他們打成了一片，我都被自己的笑聲感動(dòng)了。

　　每個(gè)人的童年都只有一次，爭當“學(xué)霸”是好事，但偶爾尋找體會(huì )一下當“學(xué)渣”的樂(lè )趣也不失為一種釋放的好辦法。家長(cháng)為孩子鋪路這沒(méi)有錯，但要適可而止。

　　感謝那次溜號，窗外的天空，果然有不一樣的煙火。

窗外的天空作文 篇4

　　沒(méi)有甚么器材比藍天更藍，也沒(méi)有甚么器材比藍天更深奧，唯有咱們的心。

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“心有多大，舞臺就有多大”。是的�；蛟S是咱們疏忽了思索，常常會(huì )不假思索地墮入生存給咱們設下的逆境。就像當你的成績(jì)降低時(shí)，你可以思索：為何我會(huì )退步呢？要是有思索，心會(huì )奉告你，這是由于你的不當真或是不努力，仍是不細心……接著(zhù)，你會(huì )在自己的舞臺上逾越更多的地盤(pán)。

　　咱們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)窗外的天空，無(wú)論它有沒(méi)有布滿(mǎn)烏云，或是晴空萬(wàn)里。只要想著(zhù)窗外的美妙，就算有不如意時(shí)也不會(huì )因物喜，因己悲，只有1顆透辟的心。

　　你可以去感受窗外差別天空給你的感覺(jué)，是感嘆，是感傷，是快活是蕭然……只要別把藍色的心境忘記，只要別把壞的心境刻錄入腦的容器里，就可以在高興中，把舞臺在自己哪一個(gè)錦繡的、踴躍的、美好的心聲伴奏下跳得更大，舞得更廣。

　　窗外的天空中，有快活的鳥(niǎo)兒正在翱翔，太陽(yáng)公公將光芒灑進(jìn)窗內，屋內滿(mǎn)是一縷縷暖和，此景正像咱們的心境，充溢著(zhù)童話(huà)美，繚繞了全部心房。別有洞天的`藍是鳥(niǎo)兒嘰咕的配景，藍色陽(yáng)光的心有踴躍心境做同黨。

　　我的心聲我來(lái)唱：“永久維持那顆錦繡的心的心緒，讓它如股清泉水一樣平常，積厚流光�！�

窗外的天空作文 篇5

　　一直都很喜歡尼采的那句話(huà)：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢”我總覺(jué)得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽(yáng)光，可以整日在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，因為他們有綠蔭的守護；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅強，你所能做的，只有自己愛(ài)自己�！彼麄儚膩�(lái)不溺愛(ài)我，因此，我很小就學(xué)會(huì )了自己舔傷口，在摔倒后自己爬起來(lái)，就像生活在黑夜的動(dòng)物。？

　　所以，我鄙視所有在父母疼愛(ài)下成長(cháng)的人，因為我覺(jué)得他們永遠不懂夜晚黑暗的深度，永遠都不會(huì )懂！

　　漸漸地，我開(kāi)始發(fā)現自己變得孤僻了。每當別人在課間談笑風(fēng)生時(shí)，我會(huì )輕蔑地笑一聲，然后埋頭苦讀。我從來(lái)不和別人多說(shuō)話(huà)，因為我覺(jué)得他們不配。只有通過(guò)自己的努力得到一切的`人，才是強者。我這樣想。

　　很快，我擁有了榮譽(yù)。但是，我很困惑，為什么我總是高興不起來(lái)t也許，強者就應該是這樣的吧t

　　但是一樁樁事實(shí)深深地刺激著(zhù)我：沒(méi)有人陪我玩，沒(méi)有人陪我笑，沒(méi)有人陪我一起快樂(lè )。我的心開(kāi)始隱隱作痛，盡管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。

　　直到有一天，我在課堂上答不出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，滿(mǎn)臉通紅地坐下后，我真正開(kāi)始懷疑：我怎么了？

　　下課后，我把頭深深地埋進(jìn)課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著(zhù)……我第一次感覺(jué)到了深深的孤獨和恐懼！

　　突然，有人拍拍我的肩。抬頭一看，是同桌�。�。她顯然有些緊張，以至于說(shuō)話(huà)變得結結巴巴：“你……你別難過(guò)了。答不出問(wèn)題很正常呀，再努力一下，就……就會(huì )好的像我，我不也�！�…”她說(shuō)到這兒，頓住了，好像自己說(shuō)錯了什么，又換了句話(huà)：“你不是常說(shuō)要堅強嗎t那你現在就需要堅強啊”說(shuō)完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依舊很清澈，很明亮，它們正注視著(zhù)我。

　　我露出了久違的笑臉：“謝謝”忽然間，�。量鋸埖匦α似饋�(lái)，露出那對可愛(ài)的酒窩�？吹贸�，她很開(kāi)心，夸張是她常用的一種表達方式。

　　我卻轉過(guò)頭去，因為我怕她見(jiàn)到我眼中的淚。

　　離開(kāi)座位的時(shí)候，我發(fā)現每個(gè)人都在善意地對我笑。相信這種笑不是這會(huì )兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠的自己。

　　尼采那句話(huà)，在腦中漸漸淡去了……

　　第二天上學(xué)，課桌上放著(zhù)一張紙條。我拿起來(lái)，發(fā)現竟是課本中的所有概念，分類(lèi)很清楚，讓人一目了然。我驚訝：昨天答不出的，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念！紙條下方寫(xiě)著(zhù)顧城的那句“我想在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗子，讓所有習慣黑暗的人都習慣光明”。角落上有一張可愛(ài)的笑臉。

　　我猛地抬頭，望著(zhù)前排正偷笑的Ｔ，忍不住拍了拍他的肩，笑了。她顯然很驚訝，但很快，那張頑皮的臉上再一次漾滿(mǎn)了笑意。

　　坐在座位上，驀然發(fā)現，陽(yáng)光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開(kāi)。

　　窗外的天空，很藍。

窗外的天空作文 篇6

　　夏季。黃昏。

　　窗內，屋里的空氣使我窒息，它像是一把枷鎖把我困在這黑壓壓的地方，疲倦于那些作業(yè)與書(shū)本，我無(wú)奈的放下筆，偶一抬頭，看到了窗外。那風(fēng)景迫使我輕輕的打開(kāi)了窗

　　窗外，空氣清新的令我陶醉，它像是一把鑰匙打開(kāi)了自己心靈之窗。聽(tīng)，鳥(niǎo)叫聲多么清脆�？�，樹(shù)葉也正歡迎著(zhù)我的到來(lái)，我托起下巴，望著(zhù)天空出了神，自己仿佛在等待一場(chǎng)煙火的綻放，等待一次生命的輝煌.

　　那片天空干干凈凈的——很純.夕陽(yáng)仍?huà)煸谔爝�，那光線(xiàn)似乎不怎么強烈。使我的心如同天空般清澈！任空中一切無(wú)邊無(wú)際的東西解讀我的心情，感覺(jué)自己似個(gè)嬰兒，安靜的躲在母親懷里，那樣的安心舒適。沒(méi)有大人們常說(shuō)的傷感，只是感到一絲寂寞與孤獨�？墒�，誰(shuí)會(huì )在熱情如火的夏季感到寂寞難耐呢？然而，我的內心任它侵犯。我在漸漸長(cháng)大，但我也固執的認為天空在和我一起長(cháng)大。這是成長(cháng)的代價(jià)嗎？必須要用“憂(yōu)傷，心碎，痛苦，空洞”等類(lèi)似于這樣的詞語(yǔ)形容成長(cháng)嗎？哦不，我不想。我要讓自己今后的每一天，每一秒都過(guò)得充實(shí)。為了自己的理想，寂寞算得了什么，困難又算得了什么��！至少我不是一個(gè)人，天空還在看著(zhù)我。未來(lái)就像這天空，望不到盡頭，永遠是個(gè)未知數。但我相信，只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，總有一天我有屬于我的天。

　　夜晚窗內，我打開(kāi)燈，提起筆，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)，窗外，清冷的.月光像一道寬大的瀑布，一瀉而下，又若那純美的白綢緞，充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻的色彩。在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，再看窗外的天空，我會(huì )覺(jué)得生命力不只是灰色，還有彩虹……

窗外的天空作文 篇7

　　早晨，我站在陽(yáng)臺眺望遠處，幾朵云漂浮在碧藍的天空上，顯得十分悠閑�？粗�(zhù)晴朗的天空，我的心充滿(mǎn)了快樂(lè )。一朵落在最后的云引起了我的注意。那是一朵很小很小的云，與它前面的`云相比顯得那么微不足道。那朵小小的云一直在努力前進(jìn)，似乎想超越前面的幾朵云……“那朵云真自不量力。它那么渺小，怎么可能超越大云呢？！”我在心里默默地對自己說(shuō)�？墒悄嵌湫≡茀s越走越快，超越了它前面的云。那朵小云似乎還不滿(mǎn)足，一直在不停前進(jìn)，好像要超越所有的云。我驚奇的看著(zhù)那朵小小的云。漸漸的，那朵小云消失在我眼前。我贊嘆著(zhù)那朵云，或許，那朵云已經(jīng)超越了很多的云；或許，它將成為云中的勝利者。

　　假如人生是一場(chǎng)比賽，總會(huì )有人在自己的嘆息聲中悄然認輸。和強者比賽，弱者會(huì )自嘆不如；和品德高尚的人比賽，弱者會(huì )無(wú)地自容。你不需要自嘆不如，也不需要無(wú)地自容，因為你就是你。你不用對自己太過(guò)苛刻，但是，你一定要對自己有信心，一定要一直努力。就像那朵小小的云一樣，弱者只要不放棄，對自己充滿(mǎn)信心，就一定會(huì )成為強者。

　　曾經(jīng)有一個(gè)人想成為強者，于是他一直在不停努力，有人跟他說(shuō)：“你再怎么努力，也不可能成為強者�！彼麤](méi)有放棄，幾年后，他終于成為赫赫有名的人�？墒撬�并不滿(mǎn)足，因為他想成為最終的勝利者。

　　人往高處走，水往低處流。人不一定要成為最強的，但是不可以一直局限在一個(gè)小空間里。窗外的天空，窗外有更廣闊的空間。只有一直前進(jìn)的人，才能感受到藍天的美好。

窗外的天空作文 篇8

　　“你這幾天怎么回事，上課不在狀態(tài)，作業(yè)質(zhì)量太差，答題答不到點(diǎn)上。馬上要期末考試了，你還想不想有好成績(jì)？”語(yǔ)文老師的這一句句指責猶如利劍絞痛著(zhù)我的心。

　　我也不知道最近是怎么了，總是感覺(jué)特別累，上課沒(méi)有精神總犯困，做什么錯什么，連課堂檢測都做的一塌糊涂，終于語(yǔ)文老師看不下去了。

　　“你也算是不讓老師太擔心的好孩子，可最近怎么成了這番頹廢模樣？你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級分化了！”耳畔中回響著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，回到了家。

　　徑直走向陽(yáng)臺，五味雜陳的'趴在窗戶(hù)邊，看著(zhù)窗外暗無(wú)邊際的黑夜，心更惆悵了。

　　心中在悵恨：黑夜為何如此漫長(cháng)？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數閃爍著(zhù)自己，在我眼里，黑夜永是黑夜。

　　或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴(lài)床心理尤重，睜開(kāi)惺忪的雙眼，慢動(dòng)作的伸著(zhù)懶腰，順著(zhù)那一絲綢緞般的光看向了那湛藍無(wú)比，充滿(mǎn)希望的天。終于決定走出心理陰影，去奮斗一番了！

　　拿出書(shū)本，放于桌上。徐徐的清風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)紙張發(fā)出悅耳的旋律，慵懶的太陽(yáng)斜射進(jìn)的綢緞?dòng)吃诩埳�，鍍上金箔般。整理好情緒的我，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，開(kāi)始了沖刺的旅程。

　　那幾天，老師沒(méi)有再找我，只是給我那個(gè)久違的肯定眼神，透過(guò)老師深邃的眼眸中我看到了那充滿(mǎn)希望的藍天。

　　期末考試那日，懷著(zhù)緊張的心進(jìn)入了考場(chǎng)。備考時(shí)，望著(zhù)窗外的藍天，想著(zhù)老師的眼神，聽(tīng)著(zhù)心里的吶喊。一切順利！

　　或許我應該感謝那窗外的藍天，是它讓我冷靜，給我希望！

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