歲月如歌作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的歲月如歌作文，希望對大家有所幫助。
歲月如歌作文1
歲月如歌，我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活，無(wú)法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂(lè )，傷感，躊躇，成長(cháng)交織成了一曲華美的樂(lè )章。
《最初的夢(mèng)想》
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢(mèng)想》的歌。
每個(gè)人進(jìn)入初中，心中都懷揣著(zhù)一份最初的夢(mèng)想不是嗎？懷著(zhù)夢(mèng)想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現了心聲的力量’我們是祖國的花朵，懷抱夢(mèng)想努力綻放。
還記得我的夢(mèng)，中國夢(mèng)的主題班會(huì )嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，將自己小小的夢(mèng)想與大大的國家聯(lián)系在一起。我們會(huì )用滿(mǎn)腔的熱情去實(shí)現我們最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想緊握在手上。實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)天堂只有擁有夢(mèng)想，才能為了實(shí)現夢(mèng)想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現實(shí)的大海冷冷拍下，也要執著(zhù)的走向遠方。
歲月如歌，當我們走在成長(cháng)的路上，耳畔響起的，是《最初的夢(mèng)想》那美妙動(dòng)人的旋律，讓夢(mèng)想之花，花香滿(mǎn)徑。
歲月如歌作文2
人們常說(shuō)：“歲月如梭”。在我看來(lái)，歲月如同一首優(yōu)美的歌曲，只可惜唱著(zhù)就將近尾聲了！三年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，回想和同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，一起擁有的美麗回憶！
曾記得三次運動(dòng)會(huì )，曾記起剛進(jìn)初一，還不熟悉的同班同學(xué)，連在一起說(shuō)話(huà)都會(huì )臉紅的一大家子。就要面臨著(zhù)三年時(shí)光匆匆流逝而分別，曾記起在學(xué)西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時(shí)一班同學(xué)的合作和與別班同學(xué)競爭、多么令人激動(dòng)、多么令人難忘��！籃球比賽只要進(jìn)了一個(gè)球全班人都會(huì )高興的尖叫，為進(jìn)的那一球而喝彩！那是的我們多么快樂(lè )！盡管最后沒(méi)有贏(yíng)，但我們合作、團結就是最好的收獲，盡管掉下了眼淚，但我們是不會(huì )認輸的，因為在我們901班永遠都不會(huì )存在"輸"這個(gè)字。想到一個(gè)大家庭即將分開(kāi)，那是多么不舍��！在這個(gè)大家庭里，我們有辛酸，有快樂(lè )的回憶！每次遇到快樂(lè )的事情發(fā)生，我們會(huì )一起笑、但遇到傷心地事情發(fā)生，每一個(gè)都會(huì )不開(kāi)心！這個(gè)大家庭凝聚了我們901班多少的同學(xué)情、師生情��！
暮然回首，那人卻在燈火闌珊處！
即使三年如歌一般逝去，我相信我們會(huì )永遠記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個(gè)港灣錯過(guò)了彼此！但我永遠堅信有緣自會(huì )相遇！讓曾經(jīng)的901，現在的901，以后的901永遠不隨時(shí)間而泯滅！
歲月如歌作文3
五彩斑斕的初中生活，不禁讓我樂(lè )在其中，醉在其中，轉眼間中考在即，逼迫著(zhù)我們努力拼搏，轉身回眸，初中生活的點(diǎn)點(diǎn)精彩在腦海中浮現。
歲月如一首激昂的歌。
歌聲飄動(dòng)在運動(dòng)場(chǎng)上，為了一年一度的運動(dòng)會(huì )，我們同學(xué)早已激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，只為了取得榮譽(yù)、為了班集體。運動(dòng)場(chǎng)上，發(fā)令槍一響，同學(xué)們如射出的箭一樣飛奔向終點(diǎn)，奮力的擺動(dòng)雙臂，身體隨雙臂的擺動(dòng)偏轉，步子邁得盡可能大，整個(gè)身體因支面的增大，重心也故此降低，周?chē)睦爞兏浅錆M(mǎn)激情，打鑼的、敲鼓的、吶喊的、歡呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。
歲月如一首抒情的歌。
歌聲傳到學(xué)農基地的宿舍。學(xué)農對我們初中生來(lái)說(shuō)，算是初中生活中最精彩的了。第一次體驗了離家的感覺(jué)，第一次和同學(xué)們住在大宿舍中，這都讓我們這些父母懷中的小寶貝們開(kāi)懷，早晨當第一縷陽(yáng)光射入窗口，哨聲響起，大伙一起沖向水房，在路上還伴著(zhù)我們走了調的歌，吃飯、訓練都是每一天必不可少的。飯后，坐在夕陽(yáng)下，同學(xué)們不禁感慨自然的美麗，相視而笑，竟唱起歌來(lái)，和著(zhù)風(fēng)吹樹(shù)木的聲音，小鳥(niǎo)鳴叫的聲音，譜寫(xiě)了一首抒情的歌。
往事如流水，看如仰高山，歲月如歌，歌聲飄出了我們初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一點(diǎn)、每一滴都是如此讓人珍惜、讓人不舍。
轉眼中考在即，此時(shí)溫習歲月中的每一首歌，過(guò)去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔軟的波。這些激昂的歌、抒情的歌會(huì )在我們的腦海中一直陪伴著(zhù)我們不斷成長(cháng)！
歲月如歌作文4
哼著(zhù)一曲熟悉地歌謠，歲月恰似一縷指間砂，也不知怎么的，屬于我們的唯一而特別的.三年時(shí)間就要耗盡了，而我們卻未曾在忙碌中察覺(jué)它的悄然離去。站在20xx年12月31日，我們偶然地停下來(lái)，回望這燦爛的一年，看著(zhù)它隨著(zhù)秒針的移動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)榍лd歷史的一頁(yè)。
不得不說(shuō)，20xx年，這是個(gè)別樣的新年。在新年到來(lái)之際，我們不再是無(wú)厘頭的開(kāi)心，而更多的，卻是一種沉思，一種惆悵，一種說(shuō)不出的滋味。這是6班的最后一個(gè)共度的新年吧，新的一年，等待著(zhù)我們的，又將是怎樣的一首歌?12月31日聯(lián)歡會(huì )上，班上的小歌星紛紛亮相，一展歌喉，為三年如歌的歲月唱響了一片真情，每一個(gè)音符，都沒(méi)有了往日的隨便，而是那樣仔細地一字一句。在簡(jiǎn)單的魔術(shù)在此時(shí)都變得別具吸引力，仿佛是一種魔力，把氣氛調節地那樣和諧，歡樂(lè )。
盡管，每一個(gè)節目都是同學(xué)們擠出時(shí)間匆忙排練的，但是晚會(huì )卻是相當的成功，為了這個(gè)別樣的新年，誰(shuí)都在默默地努力著(zhù)吧。
時(shí)間總是不停歇，看者歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝，想起三年“一起努力”的諾言，我們頓時(shí)感到它的沉重�；蛟S，時(shí)間真的不多了，不僅是對這個(gè)三年的友誼而言，對于我們的抉擇，也是如此吧。
歲月如歌，別樣的新年之后，我們真正要開(kāi)始把握，把握我們自己的20xx，把握我們如歌的歲月。
歲月如歌作文5
考試后，各科的試卷發(fā)了下來(lái)，卷子剛到手，班里就喧鬧了起來(lái)�？嫉煤玫耐瑢W(xué)，卷子自然被爭相傳閱�？嫉貌畹哪�？也拿著(zhù)卷子向別人“哭訴”他的“不幸”�！昂�！我贏(yíng)，我可比你高一分呢！”“別得意了，加上生物地理的分，你還不如我呢！……”“這題我怎么又錯了？你考得這么好，把你的聰明分一半給我，就好了�！薄拔铱嫉靡膊辉趺礃�，瞧，這么簡(jiǎn)單的填空，我竟然漏填了，白丟了四分呀，真倒霉！……”“唉呀呀，我這次退步了這么多，回家可怎么向爸媽交代啊，看樣子我得做好被他們輪番轟炸的準備嘍！神啊，救救我吧！”看著(zhù)他們的樣子，我想起了老班的話(huà)：“考試并不重要，重要的是掌握知識提高水平�！闭胫�(zhù)，老班就走進(jìn)來(lái)了，真是說(shuō)曹操，曹操到啊。只見(jiàn)老班一臉嚴肅地站在講臺上，班上立刻安靜下來(lái)了。慘嘍，老班要給我們上“思想教育課”嘍，誰(shuí)讓我們考得不怎么樣呢。我正暗自擔心著(zhù)，老班卻又笑了，還揚揚手說(shuō)：“考試不排名次的！”接著(zhù)又鄭重地宣布：“從今天起，語(yǔ)文科取消作業(yè)和考試，以后把所有的問(wèn)題集中起來(lái)堂上解決吧！”班上沉默了幾秒，而后就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的竟跳了起來(lái)，高興得都快暈了。隨即是雷鳴般的掌聲……
從此，分數不重要，重要的是個(gè)性的張揚，是才華的展示，是擁有好的心情，是大家發(fā)自?xún)刃牡男�。雖然考得有好有壞，但大家沒(méi)有了考試壓力都很高興。
歲月如歌作文6
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)指柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”
時(shí)光無(wú)情，歲月如歌，回憶永駐。
回首往事，我們會(huì )嘴角上揚，臉上會(huì )蕩起笑容�；厥�，回首，再回首，我們會(huì )為小打小鬧而笑，笑當時(shí)的無(wú)知�；厥�，回首，再回首，我們會(huì )為哭而哭為笑而笑。笑當時(shí)的幼稚。
在離別之際，我們別情依依，走一回校園小路，踏一回教育的樓梯，心中不禁蕩起甜蜜的旋律。
你還記得嗎？還記得那年那個(gè)冬天的那個(gè)故事嗎？
那一年冬天，我獨自走在上學(xué)的路上。那時(shí)，天氣很冷，道路很滑。我一步?jīng)]有走好便滑了一跤，弄得我一直坐在地上大哭，根本沒(méi)有起來(lái)的意思。是你，是你把我扶起，給了我重新振作的勇氣，給了我重新振作的信心。從此我們便成了彼此知心的朋友，從此心交心，形影不離。你總是在我最低落時(shí)鼓舞我，給我信心給我勇氣。你知不知道，你成已經(jīng)成為我心中永遠的記憶。
那件事，雖小，我卻永遠不會(huì )忘記。
回憶起那些往事，心中不禁蕩起陣陣漣漪。我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起度過(guò)的三年時(shí)光啊，是那么的美好。我們眼睛中含有淚水，話(huà)語(yǔ)中透著(zhù)悲傷，只因我們即將分離。
默默的我們分離，正如當初我們默默的相識。
不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好只是沉默――把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給自己。
讓我們擦干淚水，一起演唱屬于我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。
歲月如歌作文7
時(shí)間之內，你我也許早已容顏滄桑，各自于天之涯海之角時(shí)間之外，你我依然眉目晶瑩，并肩坐于那樓道的臺階上歲月，讓我們從互不認識的陌生人到了隨口可以叫出對方名字并且擁有很深友誼的朋友。歌，是我們這三年自己親自譜的曲創(chuàng )的歌初一，一支懵懂無(wú)知的歌；初二，反思覺(jué)醒的歌；初三，脈動(dòng)奮進(jìn)的歌。
在即將離別的第三年，腦子一片空白，并不是我對這初中三年的無(wú)感，而是太多的回憶涌出，使我不知從何寫(xiě)起。
還記得初到班級報道的時(shí)候，排隊時(shí)的那種無(wú)比興奮到現在還清晰記得。因為在小學(xué)成績(jì)還不錯的原因，分班考試的那一次，成績(jì)還不錯！老師單獨的找了我談了話(huà)，我高興了老半天！少年的虛榮心流露得如此淋漓盡致！心中不僅有了自信，還憑空多出了很明顯的驕傲！無(wú)論從客觀(guān)來(lái)講還是主觀(guān)我這個(gè)學(xué)期一直飄飄然的！因為我的瘋狂第一次月考成績(jì)退步了十幾名接下來(lái)則越來(lái)越差。
值得慶幸的是，我的懵懂無(wú)知并沒(méi)有在初二延續下去；值得慶幸的是，我有了一個(gè)非常嚴厲的班主任，因為他的嚴厲使我反思使我覺(jué)醒。在班主任的嚴厲教育與批評下，我心中必有不服，但回到家中，家人拿我和成績(jì)很好的姐姐對比，把我說(shuō)的一無(wú)是處，而我的自尊也因此得到了很大的打擊。于是，我變了，從那個(gè)瘋狂打鬧的我變得安靜了許多。初二第一次月考成績(jì)下來(lái)，成績(jì)上去了，于是我又看到了希望！
歲月如歌作文8
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！比甑臅r(shí)光已悄然過(guò)去。相聚猶在昨天，分別即在眼前。初中歲月仿佛一首豐富精彩的歌回檔在我的耳邊。
歲月是一首歡快的歌。
那次在語(yǔ)文課上，老師讓我們讀課文《皇帝的新裝》，每人讀一段。大家都努力的吧課文讀好。終于到她了，她站了起來(lái)，大聲的朗誦課文，也許是由于心情激動(dòng)，她一不小心讀錯了，把“上身穿著(zhù)袍子”讀成了“上身穿著(zhù)包子”大家聽(tīng)后都笑了起來(lái)，她也意識到不對，馬上把那句話(huà)又讀了一遍，這才發(fā)現了錯誤。她也隨大家不好意思地笑了起來(lái)。這些笑聲共同“演奏”了一曲歡樂(lè )的歌
歲月似一首奮斗的歌。
又要期末考試了，同學(xué)們都忙了起來(lái)。有的忙著(zhù)做各種科目的試卷，有的背誦課文，有的各個(gè)科目的書(shū)全看。大家忙的不亦樂(lè )乎。原本熱鬧的教師頓時(shí)變得安靜起來(lái)了。靜的只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上寫(xiě)字發(fā)出的“沙沙”的聲。這些“沙沙”聲共同組成了一首奮斗的歌。
歲月是一首激昂的歌。
籃球比賽又要開(kāi)始啦!每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì )有許多人圍在操場(chǎng)上。因為每天都會(huì )有比賽。賽場(chǎng)上，隊員們各個(gè)十分賣(mài)力。我們這些“觀(guān)眾”也不示弱，每進(jìn)一個(gè)球周?chē)紩?huì )傳來(lái)一片歡呼的聲音。隊員們的吶喊聲和群眾的歡呼聲共同“編織”了一首激昂的歌。
初中生活即將結束，但這些“歌”時(shí)時(shí)刻刻都回蕩在我耳邊。它們有時(shí)歡樂(lè )，有時(shí)苦悶;有時(shí)激昂，有時(shí)低落。它就是我如歌的初中生活。
歲月如歌--我的初中生活。
歲月如歌作文9
時(shí)間在悄然無(wú)聲中飛速流逝，彈指之間，我們從懵懂無(wú)知的孩童，成了懂事知禮的少年。
然而，六年的小學(xué)生活，也即將要走到盡頭了，這個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)回憶的母校，包含著(zhù)我流光溢彩的童年生活，和我最親愛(ài)的同學(xué)們！
天下沒(méi)有不散的宴席。一想到這里，一種難舍難分之情油然而生。在學(xué)校里，我結交了許多好朋友，有可愛(ài)調皮的，有熱情奔放的，還有性格比較內向的。但是，我最好的朋友是她。
算起來(lái)，我和她認識將近八年了，從幼兒園到現在，我們一直都是形影不離的好朋友。小時(shí)候的她，天真可愛(ài)，性格特別內向，長(cháng)大時(shí)的她，是個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的女孩子。每天我們倆都粘在一起，一起哭，一起笑。無(wú)論遇到什么事，都會(huì )第一時(shí)間和對方說(shuō)，從小到大，我們一起經(jīng)歷了很多事，吵過(guò)好多次架。那件事的發(fā)生，我才知道，我的這個(gè)朋友，交值了。
那是上四年級的時(shí)候，因為一點(diǎn)誤會(huì )，我和我同桌又吵架了，其實(shí)，我們倆吵架已經(jīng)是常事了兩天一小吵，三天一大吵是我們的家常便飯，班里都知道，我們同桌倆是對歡喜冤家�？蛇@次吵的很厲害，一連幾個(gè)星期都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，最后，還是她，苦口婆心的調節了我們倆之間的僵硬關(guān)系。我永遠記著(zhù)，她說(shuō)的一句話(huà)，我不想失去你們兩個(gè)好朋友。經(jīng)歷這次，我才明白，原來(lái)她把我看得那么重要。揮手之別，揚帆遠航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我心上。
謝謝你，我親愛(ài)的朋友—何家祺。
歲月如歌作文10
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙。我們已經(jīng)從當初懵懵懂懂的孩童成長(cháng)為如今懂事的少男少女了。剛出小學(xué)校門(mén)的那一剎那，真的真的好想哭。那首<送別>還依稀在我的耳畔響起，畢業(yè)時(shí)那些愛(ài)哭的女生和那些故作倔強的男孩，依稀在我的腦海里浮現。不知不覺(jué)，眼眶紅了。
可如今又要分別了，剛相處好的三年友誼又要被畢業(yè)那狂潮給沖垮了。三年里我收獲了很多，有他們對我的鼓勵，還有我終于明白了父母的不易。我坐在這偌大的教室里，想做些什么又不知道做什么，真糾結��！彷徨間好像又回到了三年前，一樣的場(chǎng)景，一樣的離別，還有一樣的淚。只是時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，人物不同，罷了。
留不住的時(shí)光啊把我們分離，請把我的情意留在你們的心里。白云悠悠飛暮渡，我會(huì )時(shí)刻托它問(wèn)候你�，F在我正走在校園的小路上，我還想在踏一回教室的樓梯，還想再摸一把老師的桌椅。我想向那個(gè)我曾經(jīng)傷害過(guò)的老師說(shuō)一聲抱歉，我想向曾經(jīng)鼓勵過(guò)我的那些同學(xué)說(shuō)聲謝謝，我也想對那個(gè)我曾經(jīng)暗戀過(guò)的學(xué)長(cháng)說(shuō)聲再見(jiàn)。
熟悉的校園啊我還想再看一眼你，我想把你深深的印在我的腦海里！
山西長(cháng)治屯留縣屯留五中初三:擱淺girl
歲月如歌作文11
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾發(fā)生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經(jīng)歷都展現出不同的生命歷程，都屬現我的童年和成長(cháng)。
母愛(ài)的偉大
在我小的時(shí)候，媽媽對我有著(zhù)無(wú)私的關(guān)懷和愛(ài)護。每一天的早上媽媽都會(huì )早早起床給我做早飯，叫我起床，送我去學(xué)校。放學(xué)后，媽媽也會(huì )準時(shí)接我回家。當我生病的時(shí)候，她總是最著(zhù)急的。媽媽是偉大的，她無(wú)私奉獻，就像我生命中的燈塔照亮我成長(cháng)的道路。
生命的短暫
在我五六歲的時(shí)候，最親的祖母去世了，我的心就像被刀割一樣。那時(shí)候我才明白生命是那么的短暫。為什么人都要經(jīng)歷死亡。我明白了，人必須珍惜時(shí)間，不然到最后就會(huì )惋惜，后悔當初為什么荒廢時(shí)間。
寬容別人
有一次，在學(xué)校里，一位同學(xué)把我的鋼筆不小心弄壞了，正當她不知所措的時(shí)候，我原諒了她，她高興地笑了。從那以后，我們的友情加深了。
歲月如歌，愛(ài)是主旋律，因愛(ài)而痛苦，因愛(ài)而寬容。時(shí)間如飛箭，要珍惜時(shí)間，不然你將會(huì )后悔自己荒廢時(shí)間的行為。
歲月如歌作文12
時(shí)間就像流水一樣匆匆流去，一去不復返。時(shí)間的流逝吹拂褪去了我們的幼嫩和天真，使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成一個(gè)成熟懂事的少年。在時(shí)光的賽道上我們正在忙碌地行走著(zhù)，而曾經(jīng)流逝去的日子卻仍讓我們忍不住回頭觀(guān)望。
還記得六年級快畢業(yè)的時(shí)候，時(shí)間緊急，面臨升中考和即將畢業(yè)，我們大家心情都十分復雜。又要復習又害怕與同學(xué)的分離，大家都依依不舍。每天，“叮鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴聲的響起，老師走進(jìn)教室，一遍遍地講著(zhù)題目，反復要求我們“這是重點(diǎn)”不厭其煩，我們則無(wú)精打采地一遍又一遍念叨著(zhù)那些漢字和符號。我們都丟棄臉上本該有的笑臉，一個(gè)個(gè)臉上都貼著(zhù)苦臉。因為對于即將畢業(yè)的我們，內心十分不舍，所以影響到學(xué)習狀態(tài)不太好�？墒�，學(xué)習的壓力，父母的嘮叨，老師的期望，同學(xué)的競爭，無(wú)一不成為我煩心的理由。由于要升中考，家人，都要我刻苦學(xué)習，要求我考上好學(xué)校。父母帶給我那無(wú)微不至的愛(ài)不知何時(shí)變成了束縛，周末時(shí)間被困在家學(xué)習，玩的時(shí)間也被學(xué)習占用，沒(méi)有了自由，我如同一只小鳥(niǎo)，渴望擁有自由，卻被困在籠中。
在那段日子里，一切的一切都是煩心。面對這些煩心事，我們臉上又曾擺過(guò)多少張無(wú)可奈何的表情呢？可能是無(wú)數次吧！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)，那段煩心的日子，已如流水般的匆匆逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀，引人回想。
歲月如歌作文13
我想我大概是條小蟲(chóng)子吧，一條丑丑的蟲(chóng)子，不知道要到什么時(shí)候才可以變成蝴蝶。其實(shí)想要的并不是美麗的外表，而是想讓包裹著(zhù)自己的那層厚厚的繭能夠裂開(kāi)，從而能擁有翩飛在天空的那份自由。但總是被初三茫茫碌碌的節奏所吞噬，也被琴譜密密麻麻的音符所籠罩;背后的幾雙“眼睛”好象依舊不滿(mǎn)足，似乎還充滿(mǎn)著(zhù)更大的希冀。寫(xiě)到這里，我不由抬頭望了天空，很澄凈、很透明的陽(yáng)光，灑向瞳孔，雖有些刺眼，卻還很舒服。大概因為我是獅子座，對陽(yáng)光總是情有獨鐘，喜歡跪在凳子上扒著(zhù)欄桿一邊曬太陽(yáng)，一邊吃巧克力，一邊寫(xiě)一些亂七八糟的文字。同學(xué)說(shuō)我那樣就像有一只張牙舞爪的怪物，但我總是一笑了之;因為那種感覺(jué)實(shí)在很好。很寧靜、很愜意、很與世無(wú)爭的感覺(jué)，我喜歡。
喜歡淡淡的陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲給我淡淡的親切，喜歡淡淡的卡索(《幻城》中的人物)通過(guò)眼眸給我淡淡的憂(yōu)傷，喜歡藍色蒼穹給我淡淡的微笑，喜歡夜空和星光給我淡淡的溫馨。我不想因為初三而改變自己，我不會(huì )因為初三而放棄擁有。
歲月不會(huì )因為我們而改變，我愿隨歲月的增長(cháng)而成長(cháng)，而增加負重。甜甜的、澀澀的初中生活啊，就要跟你說(shuō)再見(jiàn)，然后回憶到永遠……
歲月如歌作文14
驕陽(yáng)似火，歲月如歌，時(shí)間過(guò)得從來(lái)都不緩慢。而生活一直都像是一首抒情的歌，緩慢而有節奏，我們曾經(jīng)在三年的一個(gè)烈日下相聚，如今，也要要相似的日子里分離。潮落潮漲，歲月匆匆，光陰在度過(guò)，時(shí)間就像一首歌。
清風(fēng)襲來(lái)，春暖花開(kāi)
青蔥歲月，我們相聚在初中生活。暖日洋洋，有喜有悲。初相識時(shí)，我們誰(shuí)也不熟悉，可是我們都很熱情，伴隨著(zhù)一陣陣的清風(fēng)，我們笑臉洋溢。伴隨著(zhù)一陣陣花香，我們歡聚在教室，倘佯在操場(chǎng)。
花落花開(kāi)，又過(guò)一時(shí)
回首往事，以前的種種還能清晰的出現在腦海。我還記得初一時(shí)的我們會(huì )因不寫(xiě)作業(yè)而挨罰，會(huì )因上課鬧玩而挨批評。我還記得那一年我們因犯錯誤而被打手板，本夾都被打碎了好幾個(gè)，卻并為此而生氣�，F在想來(lái)，這事都不知道過(guò)去多久了。雖然還很清晰，卻已經(jīng)久遠了。時(shí)光流逝，匆匆的三年就要過(guò)去了。
燕來(lái)燕去，從此無(wú)蹤
時(shí)鐘不停的在轉動(dòng)，一轉眼，三年的時(shí)光就這么的過(guò)去了�？晌覀兙拖裱嘧右粯�，在這相聚，時(shí)節一到，又要在這里分離。就這樣的分開(kāi)了，在即將開(kāi)始的中考那一刻。各奔東西，從此無(wú)蹤無(wú)跡。
我們都會(huì )記得，如此難忘的歲月，我們都會(huì )記得我們曾一起唱過(guò)的一首歌――歲月。
歲月如歌作文15
“咔”，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。
秋天和我打了個(gè)招呼，遂入一副新的畫(huà)卷。簌簌秋風(fēng)吹過(guò)，使得落葉紛飛，它們也告別了長(cháng)棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。
一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過(guò)的信么？這風(fēng)情集，是和慧構思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。
如果，可以把六年光陰壓縮在我最心愛(ài)的筆記本里，時(shí)不時(shí)的翻看；或是裝進(jìn)小水晶別針，時(shí)不時(shí)把玩。似水流年，歲月如歌，清唱起，別具清新。
塵歸塵，土歸土，該去的，不該留。
“咦？怎么——”倒不轉，換一盤(pán)�！肮緡！鞭D了。作文
“我趕，就不信做不完！”埋頭苦干中，現實(shí)比過(guò)去更現實(shí)。
桌子亂死了，快收收。這什么呀？相框？同學(xué)送的？放起來(lái)。什么？音樂(lè )盒！同學(xué)送的？放起來(lái)。筆筒，臺燈，最現實(shí)的。
嘴里念《論語(yǔ)》，心里背地圖，手里做算術(shù)。
我知道珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，把過(guò)去的歲月埋葬，但思想卡住了。太現實(shí)的文章我寫(xiě)不知所以然，太儒雅的文章但咱沒(méi)那修養。所以，卡了。
多么深刻的訴誡！歲月如歌，閑時(shí)可以哼哼；今天，還得照過(guò)，做事三到，心不在焉的話(huà)，咒自己出門(mén)摔一跤！
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