四年級童話(huà)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級童話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級童話(huà)作文1
動(dòng)物們在森林舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。大象參加的是舉重比賽，毫不費勁的就舉起來(lái)了。袋鼠參加的是跑步比賽，它聽(tīng)到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進(jìn)行短跑比賽。
今天的冠軍到底是誰(shuí)呢？是大象嗎？是袋鼠嗎？我覺(jué)得他們都是今天的冠軍，因為他們在比賽之前都非常努力的在訓練。我從這篇文章里懂得了一個(gè)道理：只要我們努力認真的做每一件事，就一定能把它做好。
讀書(shū)也是一樣，在學(xué)校專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，回家認真做作業(yè)，考試一定能考出好的成績(jì)。
深圳市育才四小二年級(2)班 劉思怡
童話(huà)故事〈懶惰的小熊〉 在茂密的`森林里，住著(zhù)小熊一家。小熊是一只懶惰的小寶寶它總是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，什么事兒都要別人幫著(zhù)做。一天，熊爸爸對小熊說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大了應該自己獨立生活了�！毙⌒軟](méi)辦法只好自個(gè)兒出去了，小熊在森林里走著(zhù)走著(zhù)，它覺(jué)得累極了。它想，哎，沒(méi)辦法，還是先蓋間房子休息休息吧！
于是，小熊就懶懶地動(dòng)起了手，它隨便找了四根木頭當支撐，又隨便找了幾根長(cháng)木頭當床。呵，原來(lái)蓋房子就這么簡(jiǎn)單呀，這下可以舒服地睡個(gè)大覺(jué)了！小熊這么想著(zhù)，一高興就爬了上去。沒(méi)想到嘭的一聲，小熊重重地摔了一跤，屁股上起了個(gè)大疙瘩！
打這以后，小熊再也不敢懶惰了，它變成了只勤勞的人見(jiàn)有愛(ài)的小熊寶寶了！
四年級童話(huà)作文2
在一座茂密的森林里，住著(zhù)三只可愛(ài)的小豬和他們的爸爸媽媽。有一天，三只小豬高高興興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冮L(cháng)大了，可以出去工作了，我們可以自己獨立生活了�！眿寢屚饬�。
于是，三只小豬一起來(lái)到一座城市。城市里有許許多多的高樓大廈，每當夜幕降臨的時(shí)候，城市就成了燈的`海洋，真美��！豬大哥想：城市的高樓大廈看起來(lái)多結實(shí)多牢固呀，而且還可以住很多很多人。要是我也能蓋一座這樣的房子和爸爸媽媽一起生活，該多好呀！豬大哥把這個(gè)想法告訴了弟弟倆，弟弟也拍手叫好。他們決定，一定要好好工作，賺錢(qián)回去給爸爸媽媽建一座牢固而且美麗的房子。
豬大哥帶著(zhù)豬二哥和豬小弟一起去找工作了。工作找到了，他們勤勞地工作，省吃?xún)�用。一年以后，他們終于積攢到一些錢(qián)。他們拿著(zhù)這些錢(qián)，回到森林，就要準備蓋房子了。第一天，豬大哥買(mǎi)來(lái)水泥、沙子，豬二哥買(mǎi)來(lái)工具，豬小弟買(mǎi)磚頭。第二天，兄弟三人就動(dòng)手建起來(lái)。他們先把水泥抹地磚頭上，再用另一塊磚頭搭上去。他們就這樣一個(gè)磚一個(gè)磚地蓋。一個(gè)月后，房子蓋好了。房子一共四層，房子后面建了一個(gè)大花園，小豬在花園里種了許多五顏六色的鮮花；前面還修建了一塊菜地，小豬在菜地里種了許多爸爸媽媽愛(ài)吃的大白菜。
最后，小豬把爸爸媽媽接到新房子，從此以后，小豬一家在房子里過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。
四年級童話(huà)作文3
在森林小河邊，住著(zhù)一只小蝸牛。今天睛空萬(wàn)里，小蝸牛正在草叢邊悠閑地散步。忽然，從遠處飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，小蝸牛正想去看美麗的風(fēng)景呢！看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)，便問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，你知道哪里的風(fēng)景最美嗎？”“我知道呀，山頂上的風(fēng)景最美了！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“特別是日出，壯麗輝煌，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容�！薄罢娴膯�？我可真想爬上山頂看日出�！毙∥伵Ｕf(shuō)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“你一分鐘最多才爬半米，怎么可能爬上山去呢？呵呵，你就別想去山頂看日出了吧！”小蝸牛生氣極了，說(shuō)道：“我一定能看到山頂上的日出！”
次日，小蝸牛便收拾東西，向山頂出發(fā)。山可真高啊，仿佛山頂和天都連在了一起。一路上，許多動(dòng)物都問(wèn)他：“小蝸牛，你要去哪兒呀？”小蝸牛說(shuō)：“我要去山頂看日出�！贝蠹叶颊f(shuō)他白日做夢(mèng)。小蝸牛走呀走，終于爬到了半山腰，此時(shí)，小蝸牛很累很累。準備放棄，可是一想到美麗的.日出，小蝸牛便下定決心一定要爬上去。爬呀爬，小蝸牛不知歷經(jīng)了多少難關(guān)，都被他化險為夷。爬呀爬，又不知過(guò)了多少天，小蝸牛終于登上了山頂，看到了山頂的日出。日出真的很美，云朵一層層地浮在空中，就像一片云海，太陽(yáng)從云海中升起，整個(gè)世界一下子亮了起來(lái)，云海在陽(yáng)光下變成了紅霞一片。
小蝸牛不禁感慨道：“雖然山真的很高，但我相信有志者事竟成，如果所有的蝸牛都能像我一樣堅持，他們也一定能看到這美麗的日出的�！�
四年級童話(huà)作文4
一天，黑熊待在家里覺(jué)得很沒(méi)勁，就出來(lái)散步。走著(zhù)走著(zhù)，它來(lái)到了一條小河邊。它頓時(shí)高興地歡呼起來(lái)：“太好了，我今天可以在這兒好好地玩上一天了�！�
黑熊猛地跳到小河里，只聽(tīng)“嘩啦”一聲巨響，驚來(lái)了一群小魚(yú)、小蝦和小螃蟹。它們生氣地說(shuō)：“黑熊，這是我們的地盤(pán)，你這么吵，打擾到我們了，請你快點(diǎn)兒走開(kāi)�！焙谛艽致暣謿獾卣f(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢，我是決不會(huì )走的�！闭f(shuō)著(zhù)，又自顧自地玩了起來(lái)。
小魚(yú)、小蝦和小螃蟹看著(zhù)這么高大的黑熊，真是束手無(wú)策。忽然，小魚(yú)眼睛一亮，想到了一個(gè)好辦法，它悄悄地對小螃蟹說(shuō)：“螃蟹哥哥，用你的大鉗子來(lái)夾黑熊的尾巴，看它走不走�！毙◇π吠低档刈叩胶谛鼙澈�，突然伸出大鉗子夾住黑熊的`尾巴，黑熊頓時(shí)疼得“哇哇”大叫。小蝦看見(jiàn)黑熊那可憐的模樣，心軟了，就對黑熊說(shuō)：“黑熊，只要你以后不再打擾我們，我們可以跟你做好朋友，也隨時(shí)歡迎你到這里來(lái)玩�！焙谛懿蛔〉攸c(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們�！�
接下來(lái)的時(shí)間里，黑熊、小魚(yú)、小蝦、小螃蟹歡快地做起了游戲，它們玩累了，就歇一歇；渴了，就喝幾口清涼的河水；餓了，黑熊就從家里拿些食物來(lái)和伙伴們一起分享。它們盡情地玩，開(kāi)心地笑，那笑聲傳到了很遠很遠。
黑熊覺(jué)得今天是它玩得最快樂(lè )的一天。
四年級童話(huà)作文5
童話(huà)是一個(gè)能讓人快樂(lè )的東西，想到我們現在的小朋友每天都沉浸在寫(xiě)作業(yè)的痛苦之中，我心里真不是滋味……干脆建立一個(gè)童話(huà)節，日期就為2月9日，讓同學(xué)們好好的高興一番吧!
讓我們盼東盼西的童話(huà)節終于來(lái)了!這天，我們肩上那比我們還重的書(shū)包已經(jīng)卸下，馬路變成了一道綿延向遠方的彩虹，紫蘭蘭的天空映著(zhù)我們那比鮮花還燦爛的笑容……
看看學(xué)校，已經(jīng)徹底的改天換地，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)游樂(lè )園!同學(xué)們都在里面瘋狂的游玩，生怕漏掉一個(gè)沒(méi)玩……
誒?怎么不見(jiàn)同學(xué)依雯呢?我只好拿出我的超級放大鏡，這個(gè)放大鏡可神奇了!可以看見(jiàn)世界上所有的東西!你還可以鎖定目標，這樣找人就輕而易舉了。我找遍了整個(gè)學(xué)校，才在花叢邊找到了她……
剛才用放大鏡找人的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們都變了樣。有的變成了超人、有的.變成了科學(xué)家、有的變成了……看了這些奇異的變化后，而我自己變成了什么樣子呢?我低頭一看，哦!我已經(jīng)變成網(wǎng)絡(luò )游戲中的“泡泡堂”了。就在這時(shí)，只見(jiàn)兩只章魚(yú)一路沖殺過(guò)來(lái)，我連忙丟下一個(gè)泡泡，躲避到一邊去了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲”一聲，兩個(gè)敵人被我的泡泡網(wǎng)住了，哈哈�？烧婧猛�!
感到疲勞透頂的我，才戀戀不舍得躺上棉花糖床，柔軟的床讓我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉……
四年級童話(huà)作文6
麗麗順利的進(jìn)入了數學(xué)王國，這讓樂(lè )樂(lè )對麗麗刮目相看，馬上就領(lǐng)著(zhù)麗麗到數學(xué)皇宮里去面見(jiàn)國王。
麗麗走到了皇宮里，那里金碧輝煌。腳下是鋪的是大理石，上面光滑、顯得高貴、如同金子般閃閃發(fā)光。墻上鋪上了純金打造的壁紙上面有精致的花紋，許多拔地而起的擎天柱上刻這花紋，這條刻著(zhù)雙龍戲珠；那條上刻著(zhù)金蛇狂舞；這條上刻著(zhù)鳳凰；那條上刻著(zhù)金獅；數量雖多卻無(wú)一重復。麗麗在這上面越走越自信，很快就走到了國王面前。
在國王面前，她毫不畏懼，慢慢抬起了頭，誰(shuí)想到，國王不僅是位女士，而且美麗的不可思議一身得體的龍袍將她的輪廓勾勒的非常完美，袖口還做了一個(gè)裝飾的挽口，看起來(lái)干練十足。高高盤(pán)起的長(cháng)發(fā)，瓜子臉，陽(yáng)光燦爛的笑容，微微揚起的嘴角讓人情不自禁的想親近她；一雙明亮的'丹鳳眼讓人不知不覺(jué)的想多看一眼。麗麗看著(zhù)眼前的這位國王，她不同其他國王，她沒(méi)有了高高在上感覺(jué)，沒(méi)有了盛氣凌人的氣質(zhì)，天哪！麗麗想，這哪里是個(gè)國王，就像個(gè)大姐姐。這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的國王開(kāi)口了：“你就是麗麗？”她的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，使麗麗都忘了自己要回答�！笆堑�，她就是麗麗�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)，這句話(huà)把麗麗從夢(mèng)境拉回了現實(shí)，“國王您好，我的父母勿吃了這里的墨果我到這里來(lái)就是要尋找解藥�！�
“嗯，萌拉已經(jīng)告訴我了，麗麗你能進(jìn)入數學(xué)王國，可你不一定你進(jìn)入數學(xué)花園，拿到解藥，我這里有一道題，如果你答對了，你就能擁有去往數學(xué)花園的地圖，我還準許樂(lè )樂(lè )跟你一起去，當你遇到不會(huì )的題時(shí)，樂(lè )樂(lè )可以提示你�！边@見(jiàn)國王一揮手，一張題卡就出現在麗麗的面前。。。。。。
四年級童話(huà)作文7
從前有一個(gè)誠實(shí)的小白兔。在它上一年級時(shí)，白羊老師要選一位同學(xué)當班長(cháng)。這可難到了白羊老師，她不知道應該選那位同學(xué)做班長(cháng)，突然白羊老師靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。
第二天，白羊老師跟同學(xué)們說(shuō)：“我這次要考考你們，如果誰(shuí)過(guò)關(guān)了，誰(shuí)就可以當班長(cháng)�！�
“老師，是什么題呢？”一位同學(xué)問(wèn)。
“這道題不算難，就是我給每人發(fā)一顆種子，在一個(gè)月之內，你們把它養成最美的花，看誰(shuí)的是最美麗的，最鮮艷的！”白羊老師說(shuō)。
“這一點(diǎn)都不難！”
“我養花是最鮮艷的'，最美的！”
“我最會(huì )養花啦！”
······同學(xué)們在七嘴八舌的討論著(zhù)。
山羊老師發(fā)種子給同學(xué)們。
······一個(gè)月過(guò)去了，山羊老師看見(jiàn)一各個(gè)同學(xué)們都捧著(zhù)美麗的花兒，她從同學(xué)們身邊走過(guò)，一個(gè)笑臉都沒(méi)有，而看見(jiàn)小白兔捧著(zhù)一盆沒(méi)有花兒的盆子，問(wèn)：“你為什么捧著(zhù)空盆子來(lái)呢？”
“我種了一個(gè)月，可它就是不長(cháng)出根來(lái)�！毙“淄没卮鸬�。
山羊老師拉著(zhù)小白兔宣布：“我宣布，我們班的班長(cháng)是小白兔！”
大家都驚奇地看著(zhù)山羊老師問(wèn)：“老師為什么要選小白兔當班長(cháng)呢？我們的花都很美麗，很鮮艷啊，而小白兔卻捧著(zhù)一個(gè)空花盆��！”
“我說(shuō)過(guò)，我是要考考你們，你們都沒(méi)有過(guò)關(guān)，這一次我考的是你們誠不誠實(shí)。其實(shí)我發(fā)的種子都是煮過(guò)的了，這樣的種子不可能長(cháng)出花兒來(lái)，所以你們的這些花都是買(mǎi)來(lái)的，對嗎？”
同學(xué)們都慚愧地低下了頭。
四年級童話(huà)作文8
秋夜的銀杏樹(shù)下，舞蹈跳得好輕盈，她和月光一樣，仿佛會(huì )流淌心田。
“叮鈴鈴……”那是牽�；ㄔ诒硌莅爬�。她的舞跳得總是那么輕巧，華麗無(wú)比的衣裳是多么神氣！
“噢！偉大的舞蹈家！”在樹(shù)下看表演的'玫瑰、牡丹們都這么贊嘆著(zhù)。躲在一片草葉下的菊花，動(dòng)也不敢動(dòng)，她偷偷地看著(zhù)。菊花雖然很普通，但她也愛(ài)芭蕾，她看得多么真切！“啊……”每當牽�；ㄌ晡韬�，菊花都會(huì )發(fā)出一聲輕輕的嘆息。舞蹈，總會(huì )把菊花帶到一個(gè)夢(mèng)的星空。
可是，牽�；ú⒉幌矚g這位“粉絲”，常常把她趕走。她用她那紅潤動(dòng)人的唇兒，不屑一顧地說(shuō)：“你算是什么？你什么都不懂！”
菊花只好傷心地蜷縮在角落里，眼淚映著(zhù)滿(mǎn)天冷冷的星星。
“叮鈴鈴……”音樂(lè )聲又傳來(lái)了。菊花靜下心來(lái)，凝神聽(tīng)著(zhù)。望著(zhù)那遠遠的，朦朧的銀杏樹(shù)。那里顯得更加迷人了。她輕輕地向前探頭探腦地移動(dòng)著(zhù)，后跟小心地踩著(zhù)前跟的腳印。她躲在一朵蘑菇下，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現她。
月亮是那么圓，星星是那么亮，牽�；ň驮诖竽⒐脚蕴�。
“這里就像是那個(gè)星空�！本栈ㄐ睦镎f(shuō)。菊花在那棵銀杏樹(shù)下睡著(zhù)了，她長(cháng)出了一個(gè)花苞，心想：“在這兒聽(tīng)，牽�；ň筒恢懒��！甭�，菊花睡熟了。一個(gè)明黃色的花苞里，生命的節拍在里面輕輕回響，當菊花醒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)戴上了金冠，美麗得都讓自己大吃一驚。
牽�；ㄞD過(guò)頭來(lái)，呆呆地看著(zhù)她�！鞍�！仙女下凡了！”牽�；ㄌ兆淼赝�(zhù)她。
舞會(huì )開(kāi)始了，美麗的菊花和著(zhù)音樂(lè )，翩翩起舞。
花兒們想：到底是菊花讓舞蹈更美了呢？還是舞蹈讓菊花更美了？
四年級童話(huà)作文9
在一片茂密的森林里，有一只彩色的花蝴蝶，她以為自己最美。
花蝴蝶飛呀飛，飛到田野里看見(jiàn)一頭水牛。水牛渾身有跟針一樣的毛，肚于鼓鼓的`，四肢發(fā)達有力，它正在耕田，花蝴蝶說(shuō)："水牛伯伯，你在干什么呀？”水牛用圓鼓鼓的眼睛看了一下花蝴蝶，愛(ài)理不理說(shuō)："你沒(méi)看見(jiàn)我在耕田嗎？"，花蝴蝶說(shuō)："水牛伯伯，你別耕田了，我們來(lái)比比誰(shuí)最美，好嗎？"，水牛伯伯說(shuō)："我不比誰(shuí)美，我要耕田。"，花蝴蝶飛走了。
花蝴蝶又來(lái)到樹(shù)林里，樹(shù)上有很多鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳好熱鬧呀�；ê豢�，小鳥(niǎo)們的羽毛有褐色的，有黃色的，有紫色的……它們有尖尖的嘴巴，都在尋找蟲(chóng)子�；êw來(lái)說(shuō)："小鳥(niǎo)姐姐，你們在干什么呀？”小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)："你沒(méi)看見(jiàn)我們找蟲(chóng)子嗎？不捉蟲(chóng)子，它們會(huì )把樹(shù)葉都吃光了，我們不是沒(méi)有家住了嗎？”，花蝴蝶說(shuō)："你們別尋找蟲(chóng)子了，和我比比誰(shuí)最美。"，小鳥(niǎo)們說(shuō)："我們要尋找蟲(chóng)子，沒(méi)空跟你臭美�！�
花蝴蝶無(wú)趣地飛到花園里�；▓@里全是五彩繽紛的花朵，十分美麗�；êf(shuō)，花兒，花兒，我要你們比比誰(shuí)更美。她一頭扎進(jìn)花叢中，張開(kāi)翅膀，看誰(shuí)最搶眼，可是，花園里只有花枝招展的鮮花，哪里還有花蝴蝶的身影。
花蝴蝶終于知道了，世上還有比她還美的花兒。她飛出花園，從此再也不跟人比美了。
四年級童話(huà)作文10
從前，有一只小象，他有兩個(gè)朋友，是巨鳥(niǎo)和小猴。
一天，他們去東山玩。一個(gè)小螞蟻看了他們，說(shuō)：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當然”！他們爽快地答應了�？伤麄兏静恢缹毑卦谀�。
第二天，他們去找寶藏了。第一個(gè)困難來(lái)了，前面有一條深深的小河。巨鳥(niǎo)可以飛，小象高，可以直接走�？尚『镌趺崔k呢？小象說(shuō)：“我可以背過(guò)去”。之后，小猴照辦。大家順利過(guò)了小河。
前面有一棵大樹(shù)旁，大家在樹(shù)下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥(niǎo)可以飛過(guò)，小猴可以蕩樹(shù)過(guò)去，可小象會(huì )掉下去的`。于是，巨鳥(niǎo)就想出了一個(gè)主意，把小象給載過(guò)去，這一關(guān)也過(guò)了。
前面，大家來(lái)到西山腳。小猴覺(jué)得，寶藏應該在上面，于是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥(niǎo)可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥(niǎo)剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個(gè)梯子，就可以讓小象上去。于是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的。大家終于上去了。
到了傍晚，大家已經(jīng)筋疲力盡了。但是他們是幸運的，在西山找到了寶藏。于是，好奇心讓他們打開(kāi)了這個(gè)寶箱：“只有一張紙條”？大家打開(kāi)紙條，看見(jiàn)上面寫(xiě)了一些字：其實(shí)，這并不是什么寶藏，而是想告訴你們，只要同心協(xié)力，就沒(méi)有辦不到的事。雖然大家千辛萬(wàn)苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開(kāi)心。
四年級童話(huà)作文11
在一個(gè)昏暗的車(chē)庫里，有一輛被擦的干干凈凈、一塵不染的新汽車(chē)，還有一個(gè)上面落了很多塵土地，破舊不堪的自行車(chē)，汽車(chē)呢，很受主人的.喜愛(ài)，每次出門(mén)都要騎著(zhù)它，汽車(chē)就開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)了。
有一天，主人忘了關(guān)掉車(chē)門(mén)，汽車(chē)看到自行車(chē)破舊不堪，就到它面前說(shuō)：“瞧你這副德行，你身上破舊不堪，要你也沒(méi)用，就像個(gè)破爛，看看我多么漂亮、干凈，主人每次出門(mén)都要用我，看看你就像個(gè)垃圾！”自行車(chē)看了看汽車(chē)，又看了看自己，覺(jué)得自己確實(shí)沒(méi)用，汽車(chē)的話(huà)也不假。
第二天，主人坐在汽車(chē)上面，開(kāi)車(chē)準備去游玩，只見(jiàn)主人開(kāi)著(zhù)車(chē)去轉了很多地方，跑了很遠的路，又看了很多美景，到了晚上，主人把車(chē)開(kāi)到車(chē)庫，自己便睡了。汽車(chē)又在自行車(chē)面前夸自己說(shuō)：“你知道我去了多少地方嗎？北京的天安門(mén)、長(cháng)城、天壇和長(cháng)江、黃河的附近我都去過(guò)，你卻只能待在這黑黑的車(chē)庫里�！闭f(shuō)著(zhù)，便哈哈大笑起來(lái)，自行車(chē)抬起頭來(lái)溫柔地對汽車(chē)說(shuō)：“如今，不知有多少人死在車(chē)禍之中，還有那交通擁擠和你吐出的有害氣體，這些你都比不過(guò)我。在那景區里，你只能在路旁邊停著(zhù)，可我卻能進(jìn)去�！逼�(chē)聽(tīng)了自行車(chē)的話(huà)，并沒(méi)有改正，只是氣乎乎的睡覺(jué)去了。
第三天，主人上班遲到了，準備開(kāi)汽車(chē)的時(shí)候，因為昨天跑的太遠了，回來(lái)又忘了加油，汽車(chē)沒(méi)油了，就在主人心急如焚的時(shí)候，看到了自行車(chē)，主人只好把自行車(chē)擦干凈，騎上走了�？墒�，他遇到了交通擁擠，但主人騎的是自行車(chē)，能輕而易舉地穿過(guò)馬路，主人到了公司之后，沒(méi)有遲到，便把自行車(chē)照料得很好，每天都把它擦得干干凈凈的。
汽車(chē)知道了這件事，才明白了自己的錯誤，同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，是一個(gè)事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的。
四年級童話(huà)作文12
宇宙中，一艘飛碟匆匆駛過(guò)，目的地——地球。
上面坐著(zhù)外星人A和外星人B。外星人A無(wú)比高興地說(shuō)：“人類(lèi)才到達登上月球的地步，我們已經(jīng)可以在宇宙中遨游了。這次我們去，他們見(jiàn)著(zhù)肯定慌了，會(huì )乖乖投降。這樣，我們就又多了一個(gè)殖民地了�！蓖庑侨薆表示同意。
它們走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)交警把它們攔下：“對不起，請靠邊一下，您違規了，超過(guò)了黃實(shí)線(xiàn)，罰款�！�
外星人A和B氣急敗壞：“我們是外星人，來(lái)統治地球的.��！”
交警從容地回答：“我知道。但這是地球的法規，請您諒解——罰款100元�！�
外星人A被罰款后，謹慎駕駛。又一位交警攔下了它們：“對不起，您違規了，罰款�！�
外星人A眼珠子都掉出來(lái)了：“什么？紅燈行綠燈停，沒(méi)錯呀！我們可是外星人！”
交警回答：“我知道。紅燈行綠燈�？赡苁琴F星球的法規，但地球的法規是紅燈停綠燈行，請您諒解——罰款200元錢(qián)�！�
外星人A和B氣得受不了，直接將飛碟開(kāi)到C總統的家門(mén)口。C總統馬上跑出來(lái)：“我投降！不是我沒(méi)骨氣，我只是怕遭到無(wú)辜的傷亡�！�
A和B得意極了，下了飛碟。但它們轉頭時(shí)傻眼了：飛碟不見(jiàn)了！在飛碟停留處留了一行小字：此處禁止停車(chē)，車(chē)以被拖走，請到車(chē)管所重新培訓，并學(xué)習《交通安全法規》。
外星人大怒，到車(chē)管所鬧事。被拘留。它們在里面向同伴求救：“快來(lái)救我們——注意，不要占領(lǐng)地球，這里不適合我們生存�！�
評語(yǔ)：這是一篇讓人讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮的科幻想象作文。全文節奏明快,語(yǔ)言清新，洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣。作者構思巧妙,善于選點(diǎn)展開(kāi)。讀文如讀人，我們讀到了一個(gè)多彩的內心世界。相信未來(lái)世界不會(huì )只是你的夢(mèng)。
四年級童話(huà)作文13
一只饑餓的狐貍來(lái)到葡萄園外，但葡萄園被厚厚的圍墻圍住了根本進(jìn)不去。聰明的狐貍不甘心就這么餓死在園外，仔細地查看圍墻，終于發(fā)現墻腳下有一個(gè)小洞，狐貍試了試，可惜還是進(jìn)不去。狐貍在園子外絕食了六天，身子餓得更瘦了，終于進(jìn)了園子。
狐貍進(jìn)了葡萄園，想要跳起來(lái)摘那紫得發(fā)亮的，又圓又大的葡萄�？墒�，狐貍已經(jīng)有六天沒(méi)有吃東西，沒(méi)有力氣再跳得那么高了。
狐貍只好順著(zhù)葡萄架子往上爬，不過(guò)它每次爬到一半時(shí)就會(huì )滑下來(lái)。狐貍并沒(méi)有放棄，它向四周看了看，發(fā)現不遠處有一堆干草。它馬上跑了過(guò)去，把干草堆推到葡萄架下，想踩著(zhù)干草堆去摘葡萄�？墒歉刹荻巡粔蚋�，狐貍就在干草堆上往上跳，不過(guò)還是沒(méi)夠著(zhù)。
狐貍想啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法——用木棍把葡萄鉤下來(lái)！狐貍在葡萄園主人房子的附近找到了木棍，高興地揮舞著(zhù)木棍，想把葡萄打下來(lái)�？墒悄竟鞑粔蜷L(cháng)，狐貍就站在干草堆上打葡萄。狐貍用牙齒把木棍的前端咬成鉤狀，然后用力地把一串葡萄的.莖鉤斷，葡萄就掉到地上了。狐貍把葡萄撿起來(lái)，把整串的葡萄往嘴里送，然后情不自禁地大聲叫道：“真甜��！”
狐貍又打了幾串葡萄后，忽然聽(tīng)到了葡萄園主人的說(shuō)話(huà)聲：“什么東西在吵��？”狐貍馬上叼著(zhù)葡萄躍過(guò)了圍墻，一連翻過(guò)了三座高山、蹚過(guò)了一條大河、又穿過(guò)了一片荊棘叢，終于回到了狐貍洞中。
其實(shí)這是一只狐貍媽媽?zhuān)哑咸逊诺叫『偟拿媲�，小狐貍馬上狼吞虎咽了起來(lái)，一邊吃還一邊叫：“真甜，真甜！謝謝媽媽?zhuān)x謝媽媽?zhuān) 焙倠寢尶葱『偝缘眠@么開(kāi)心，幸福地笑了起來(lái)。
四年級童話(huà)作文14
今天陽(yáng)光明媚，小兔和媽媽決定去森林里采蘑菇。他穿上帥氣的T恤衫，挽起小籃子，和媽媽一起高興地出發(fā)了。
他們來(lái)到林子里，林子里的花兒，草兒，樹(shù)兒都顯得生機勃勃。特別是那些五顏六色的野花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美……
小兔和媽媽開(kāi)始采蘑菇了。媽媽告訴小兔：“蘑菇像一把把小傘，有棕色的、白色的、灰色的，還有一股淡淡的土味�！毙⊥眠B忙說(shuō)：“知道了，知道了�！毙⊥靡贿叧�(zhù)：“啦啦啦！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一邊用他那雙紅紅的眼睛四處尋找著(zhù)蘑菇。猛然間，他發(fā)現前面的草地上長(cháng)著(zhù)幾朵顏色鮮艷的大蘑菇�！巴�！與眾不同耶！比其它的漂亮多了，也大多了�！毙⊥酶吲d極了，連忙喊著(zhù)媽媽過(guò)來(lái)看，“嘿！媽媽?zhuān)憧催@又大又好看的蘑菇，用來(lái)做湯一定很好喝�！蓖脣寢尶戳丝催@蘑菇，連忙從口袋里掏出一本小書(shū)，翻到第79頁(yè)，指著(zhù)一幅圖對小兔說(shuō)：“孩子，這是法拉雞蘑菇，吃了會(huì )四肢發(fā)麻，精神錯亂�！蓖脣寢層址朔瓡�(shū)說(shuō)：“還有這個(gè)，這是哈迪拉斯蘑菇，吃了會(huì )深度昏迷一個(gè)月，小熊格格吃了這個(gè)，現在還在醫院呢！這些色彩鮮艷的'蘑菇，雖然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，別被迷惑了�！薄芭�！我知道了�！�
小兔和媽媽采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘑菇回家了。小兔想告訴同學(xué)們：“采蘑菇的學(xué)問(wèn)也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要學(xué)會(huì )識別哦！”
四年級童話(huà)作文15
在一個(gè)小村莊里，住著(zhù)許多小動(dòng)物，其中有善良的小兔、自私的小熊和幼小的鳥(niǎo)兒。
有一天，小村莊里地震了。小兔和大家都站在山崗上等待救援飛機。飛機終于來(lái)了，小兔剛準備上飛機，卻被排在后面的小熊一家推倒在地上，小兔生氣的說(shuō)：“你干嗎插隊呀？”“我可不想讓你把我們的座位占滿(mǎn)了！”小熊理直氣壯地把小兔推到了后面。小熊一家上去了，到小兔一家了。小兔先讓自己的家人上去，然后讓小鳥(niǎo)上去。飛機明顯有些超重，在大家互相退讓的時(shí)候，小兔舉手就下去，可它的家人拼命地把它拉上來(lái)，舍不得它�！白屛襾�(lái)幫助你們吧！”小熊邊說(shuō)邊把小兔扔出門(mén)外，并鎖上了門(mén)，飛機飛走了。
小兔不知所措時(shí)，腳下裂開(kāi)了一條深溝，小兔子掉了下去�！熬让�！”小兔子大聲喊道。這時(shí)它聽(tīng)到了一聲?shū)B(niǎo)叫，一只巨型大鳥(niǎo)向它飛來(lái)把它放在自己身上，飛走了。
小兔子問(wèn)大鳥(niǎo)：“你是誰(shuí)呀？”大鳥(niǎo)回答：“我是剛才被你救的那只小鳥(niǎo)的爸爸�！彼F已經(jīng)學(xué)會(huì )飛翔，不需要您的保護了，讓我把您送回飛機上吧�！�
它們追上了飛機，小鳥(niǎo)把自己的座位讓給了小兔。小熊看了看，又氣又無(wú)奈。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，便問(wèn)：“小兔，你覺(jué)得該如何處罰這個(gè)傷害你的人呢？”小熊聽(tīng)了害怕極了，它想：小兔子肯定會(huì )很?chē)乐氐靥幜P我的.！沒(méi)想到小兔卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要它改了就算了吧！”小熊聽(tīng)了，感動(dòng)地說(shuō)：“小兔，你對我那么好，還包容我，而我卻這樣對你，太不應該了。以后我一定會(huì )向你學(xué)習的�！�
就這樣，小兔用自己的善心、真誠、包容和小熊成了好朋友。
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