實(shí)用的四年級的老師的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
她有一雙深邃的眼睛，雖小，但她的眼神卻飽含深情，怎能忘？怎能忘？
她的眼神是期待、是鼓勵。記得上個(gè)學(xué)期的校運會(huì )的集體項目開(kāi)始時(shí)，她站在講臺上，開(kāi)玩笑道：“比賽輸贏(yíng)沒(méi)關(guān)系！你們的師哥師姐體育還沒(méi)拿過(guò)第一呢-----在你們這個(gè)時(shí)候！”臺下一片哄笑，幾分鐘前的緊張早被拋到九霄云外去了。她微笑著(zhù)，微微傾斜了一下頭，凝視著(zhù)我們每一個(gè)人，盡管眼睛變成了一條縫，但縫隙中透出來(lái)的.眼神依舊飽含鼓勵，仿佛在說(shuō)：“加油哦！孩子們！”那場(chǎng)比賽，我們班榮獲拔河和接力賽的”雙“第一。當我們“凱旋歸來(lái)”時(shí)，她的眼中充滿(mǎn)了欣喜。仿佛窗外池中的睡蓮，正優(yōu)雅地舒展花瓣。
她的眼神是關(guān)切、是叮嚀。有一次段考成績(jì)出來(lái)了，我的排名退了二十多。當天的升旗禮結束后，她站在隊伍的首列，向后拋來(lái)尋找的急切目光。一步，一步，近了近了，我緊張地攥起了拳頭，幾滴冷汗濕答答的。果然，她還是走到了我前面，細聲詢(xún)問(wèn)道：“這次考試怎么了？”“我......""不著(zhù)急，慢慢說(shuō)�！啊蔽矣X(jué)得我不行了啊......"我就像個(gè)泄了氣的氣球。她卻笑了笑，輕輕拍了下我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“傻孩子，怎么就不行了呢？這不是挺好的嘛！你可以的！“我抬起頭，正巧看到了她的眼睛，那關(guān)切的眼神，仿佛在叮囑我：”繼續努力，只要勤奮。堅持，一次兩次的退步也沒(méi)什么大不了的！“談話(huà)不長(cháng)，但此刻的只言片語(yǔ)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)��！我仿佛看見(jiàn)了遠處樹(shù)梢上的露珠滴落在小水洼里，濺起一束極小的”浪花“。
她的眼神是無(wú)私的、是奉獻。那天晚上，我們一家坐在電視機前，專(zhuān)心致志地收看一則關(guān)于她的報道。電視上，那位記者問(wèn)她道：”您有什么覺(jué)得遺憾的事嗎？“她愣了一下，答道：”大概是沒(méi)有什么時(shí)間陪自己的女兒吧。早上上班了，她還沒(méi)起床；等我下班到家時(shí)，她又早早睡了。她幾乎一點(diǎn)也不跟我親呢......"說(shuō)到這，她哽咽了，匆忙中將眼淚抹掉，正是這一剎那，我清楚地看見(jiàn)，那是一位母親將時(shí)間都花在學(xué)生身上的無(wú)私奉獻的眼神。樹(shù)林里，百靈為此歌唱！
她是我的張老師，那滿(mǎn)是愛(ài)的眼神，不能忘！愿我們從中考考場(chǎng)上凱旋而歸之時(shí)，喚她一聲“母親！”
四年級的老師的作文 篇2
在三年級開(kāi)學(xué)的第一天，看到您有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，面帶笑容地走進(jìn)了我們的教室，如同一個(gè)美麗的精靈出現在我們大家面前。當時(shí)，我們全班驚訝地說(shuō)了聲：“老師，您好！”
孫老師，我想對您說(shuō)：您的知識就像奔騰不息的河流，用每一點(diǎn)耐心哺育著(zhù)“祖國的.花朵”。在我們相處的三年里，有許多同學(xué)不斷地拖拉作業(yè)，惹您生氣，您那烏黑秀麗的頭發(fā)中已經(jīng)抽出了一根根銀絲，還有那些堆積如山未批的作業(yè)，時(shí)而讓您累的腰酸背疼……。
孫老師，您就像一棵大樹(shù)。春天，您不得不讓我們對您刮目相看；夏天，您為我們制造了一片綠蔭；秋天，您的知識就像果實(shí)一樣都給予了我們；冬天，我們在您的“懷抱”里不再覺(jué)得寒冷……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”孫老師，您就像一位魔術(shù)師，豐富著(zhù)我們的學(xué)習生活，您那溫柔的眼神時(shí)刻都把我們看成您自己的孩子！孫老師，我想對您說(shuō)聲：“謝謝您，您的教育之恩我一定會(huì )用行動(dòng)來(lái)報答的！老師，您辛苦了……�！�
四年級的老師的作文 篇3
老師您是辛勤的園丁，我們就是一棵棵小樹(shù)苗，您不斷修剪我們的枝葉，讓我們健康茁壯成長(cháng)。
我們的英語(yǔ)老師，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，特別的開(kāi)朗，活潑，記得在我上三年級下學(xué)期的時(shí)候，老師眼看著(zhù)快要到學(xué)期末了，為了讓大家考好成績(jì)，就不斷的出卷子，讓我們做卷子，多見(jiàn)見(jiàn)題型，這樣我們就可以考好成績(jì)，可每次我都考不好，我打算放棄不在練老師發(fā)的卷子了，老師這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要灰心，不要放棄，要時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)自己，我一定行�！痹诶蠋煹脑�(huà)中我有所感悟，并知道了老師對我的'希望，老師鼓勵我每做一份卷子，她檢查一份，當我做了數不清的卷子時(shí)，我終于考了一個(gè)100分，期末考試到來(lái)了，我懷著(zhù)一顆緊張的心來(lái)到了考場(chǎng)，考試開(kāi)始了，當時(shí)卷發(fā)的我說(shuō)了的時(shí)候，我大吃一驚，心驚膽戰，這么難的題，我能考100分么？就在這個(gè)時(shí)候，我的心里突然想起了老師的那句話(huà)，就是，加油、加油一定是100分，��！老師謝謝你對我的鼓勵，當考試結束后，我果然是100分。
老師謝謝你，我愛(ài)你張老師。
四年級的老師的作文 篇4
我的老師是李老師，也是我的'班主任。她三十幾歲，中等身材。李老師以前是長(cháng)發(fā)，可能因為太忙，沒(méi)有時(shí)間打理，所以現在剪成短發(fā)了，李老師每天忙忙碌碌的，早上她一來(lái)到教室，就忙著(zhù)做上課的準備，下課的時(shí)候忙著(zhù)批改我們的作業(yè)。
李老師很關(guān)心我們，還記得我們每次放學(xué)，李老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在學(xué)校門(mén)口等待家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候，李老師一會(huì )兒交代我們不要亂跑，一會(huì )兒囑咐我們一定要等家長(cháng)來(lái)了才可以離開(kāi)，生怕我們走丟一個(gè)。
這一刻，我感覺(jué)李老師更像一位媽媽?zhuān)?/p>
【四年級的老師的作文】相關(guān)文章：
四年級的老師的作文01-10
四年級作文：感恩老師作文01-08
四年級我的好老師老師作文01-27
四年級作文：我的老師08-17
四年級作文我的老師02-03
四年級感恩老師的作文02-03
四年級感謝老師作文01-21
我的老師四年級作文01-27
可愛(ài)的老師四年級作文08-18