【精品】小學(xué)四年級作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
這天，我家來(lái)了一位新成員――迷你小老鼠，它長(cháng)著(zhù)短小的耳朵，尖尖的鼻子，毛絨絨的身子，活像一個(gè)乒乓球，還不停地唧唧叫著(zhù)，因此得名“唧唧”。不過(guò)，不要看它可愛(ài)，逃跑起來(lái)它可是“行家里手”哦。
一天中午我放學(xué)回家，立刻去看唧唧，結果籠子里卻沒(méi)有它的蹤影，怎么回事？我去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我小老鼠已經(jīng)跑掉了，他找了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)找到。正當我無(wú)奈沮喪時(shí)，突然看見(jiàn)衛生間門(mén)前閃過(guò)一個(gè)黑點(diǎn)，似曾相識，我急忙轉過(guò)身定睛一看，呀！正是唧唧，我一個(gè)箭步撲上去，想捉住它，誰(shuí)知唧唧也不示弱，它迅速閃到一旁，我感覺(jué)我就像電視里的湯姆，正在對杰瑞實(shí)施捉鼠行動(dòng)。不過(guò)唧唧畢竟是寵物鼠，體力當然不能和我這只“大貓”相比，過(guò)了一會(huì )兒它就累了，漸漸被我逼到門(mén)縫里去了。嘻嘻！這回跑不掉了，我不費吹灰之力就抓住了唧唧。哎！誰(shuí)讓我方“兵強體壯”呢？哦耶！
可沒(méi)過(guò)幾天，我從外面打球回來(lái)，口渴難忍，便去臥室拿飲料，誰(shuí)知剛到半路就發(fā)現唧唧又成功“越獄”了。它縮著(zhù)頭，貓著(zhù)腰，小心翼翼地向前蹣跚前進(jìn)，一邊逃還一邊叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“上次真倒霉，被捉了回來(lái)，這次要小心點(diǎn)了�！笨匆�(jiàn)它又要跑，我心生一計，把它最?lèi)?ài)吃的`胡蘿卜片放在地上引誘它，唧唧到底是只小饞鼠，看見(jiàn)食物就立刻追了上來(lái)，直到被我引進(jìn)籠子，關(guān)上籠門(mén)。哈哈，它又被“捉拿歸案”了。
后來(lái)，唧唧變得乖巧起來(lái)，我和它成了好朋友，我經(jīng)常用手逗它玩，它也經(jīng)常表演好笑的動(dòng)作給我看，我們之間成了“友好鄰邦”，只可惜好景不長(cháng)，就在昨天唧唧死了，永遠地離開(kāi)了我，可能在它心目中，回歸大自然的懷抱才是永遠的追求吧。
雖然唧唧走了，但它帶給我的歡樂(lè )我會(huì )永遠記住的。
小學(xué)四年級作文 篇2
生活中發(fā)生了許多事情，可讓我印象最深的，是我最高興的那件事。去年暑假的時(shí)候，我小姨的肚子越來(lái)越大了，她告訴我：“小姨的肚子是因為里面裝了一個(gè)小寶寶，大約過(guò)年的時(shí)候，小寶寶就能出生啦！”這個(gè)驚人的消息，讓我又高興又興奮，這是我祈盼已久的愿望，我一直都有十分想有一個(gè)妹妹或弟弟。
春節過(guò)完了，等了兩個(gè)星期，我在奶奶家看電視的'時(shí)候，電話(huà)鈴突然“叮零零”地響了起來(lái)，我接了電話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“小姨現在肚子疼了，已經(jīng)被送往醫院了！”我十分驚訝又高興，每天都盼著(zhù)小弟弟出生的消息，每天都帶著(zhù)我的手機。終于有一天，手機響了，媽媽在電話(huà)里高興地說(shuō)：“小弟弟出生了！白白胖胖的，十分可愛(ài)，明天我帶你來(lái)看一看�！�
第二天，我五點(diǎn)就醒了，盼著(zhù)媽媽的到來(lái)。等啊等，她終于來(lái)了，我馬上上了車(chē)，到了醫院，我馬不停蹄地跑到婦產(chǎn)室的院子，媽媽帶我到了病房，小姨擺了個(gè)安靜的手勢。我悄悄地走到小床前，看到弟弟正閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢！過(guò)了一會(huì )兒，他又哇哇大哭起來(lái)，小姨說(shuō)：“小弟弟餓了，把他抱給我吧�！�
我看完小弟弟，戀戀不舍地離開(kāi)了醫院�，F在我的弟弟已經(jīng)十個(gè)月了，我有時(shí)動(dòng)他的玩具，他會(huì )用不祥的眼神看著(zhù)我，不過(guò)我還是很喜歡他。
小學(xué)四年級作文 篇3
美這個(gè)字，有很多種解釋。起初，我只知道一種美，那就是形體面貌上的美。但是，有一次，我發(fā)現了另一種美。
那是一年的.冬天，天氣非常寒冷，氣溫只有零下幾度。一天，一個(gè)人端著(zhù)一盆洗了菜的熱水來(lái)到門(mén)外，不管后果地潑了出去。結果，第二天，水凝結成了冰，非�；�。我站在樓上的窗前觀(guān)看，只要過(guò)去一個(gè)人，都會(huì )摔個(gè)大屁墩，整整一天，沒(méi)有一個(gè)人去管這層害人的冰。第三天，一個(gè)小孩過(guò)來(lái)，摔了一跤，他馬上跑回去拿了一盆煤灰來(lái)，往上一倒，小男孩就拍手嬉笑著(zhù)走開(kāi)了。
小男孩為什么要潑煤灰呢？原來(lái)煤灰是導熱的，太陽(yáng)一照，煤灰一受熱，冰也就融化了。第四天，冰果然融化了，人們個(gè)個(gè)歡快地走過(guò)這條小路，再也不會(huì )摔跤了。想不到，小男孩這一小小的舉動(dòng)就造福了這么多人。這時(shí)，我明白了另外一種美，那就是心靈上的美，小男孩自己摔倒了，還怕別人也跟著(zhù)摔跤，心里總想著(zhù)他人，不自私，沒(méi)有像別人那樣，自己摔倒了就撒手不管了，那是不對的。
其實(shí)，美還有很多種，謙讓之美、和睦之美……只是要我們去用心發(fā)現！
小學(xué)四年級作文 篇4
今年寒假，每當我路過(guò)東方紅大橋時(shí)，總能看見(jiàn)很多人在橋上喂海鷗，那情景十分有趣。所以我和表弟、表妹、叔叔、媽媽一起買(mǎi)了幾個(gè)饅頭面包去橋上感受喂海鷗的樂(lè )趣。
剛到東方紅大橋時(shí)，海鷗們還都在水面上游蕩。我們剛扔一小塊饅頭，就引來(lái)了成群結隊的海鷗，水面上頓時(shí)不見(jiàn)一只海鷗的蹤影，原來(lái)它們都飛到空中來(lái)向我們要吃的了！海鷗們有雪一樣白的'毛，尖尖的紅嘴巴，閃閃發(fā)光的黑眼睛，就像兩顆黑寶石，十分有靈氣。這些海鷗還有一個(gè)別名——紅嘴鷗。海鷗們引來(lái)了很多圍觀(guān)者，喂食者，東方紅大橋頓時(shí)成了鳥(niǎo)兒的樂(lè )園。我再往空中仍一塊饅頭，有兩只海鷗馬上飛來(lái)喳喳地叫著(zhù)來(lái)?yè)屖�，其中一只海鷗以超速飛來(lái)，搶過(guò)了饅頭，看見(jiàn)那一幕的圍觀(guān)者高聲為海鷗歡呼，似乎海鷗們在舉行搶食比賽。我扔越多的饅頭，飛來(lái)的海鷗就越多，海鷗們都快要把我埋沒(méi)了！一直不敢給海鷗喂食的妹妹也鼓起勇氣，嘗試了一番。她掰了一塊面包，準備往空中投。
這時(shí)飛來(lái)了一只小海鷗，它好像知道妹妹要給它吃面包，就停在空中搖晃著(zhù)小腦袋，眨著(zhù)豆大的眼睛，不停地拍著(zhù)翅膀等妹妹給它扔面包，妹妹把面包一扔，小海鷗敏捷地接過(guò)面包，朝妹妹和我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“謝謝你們！”妹妹高興極了,對我說(shuō)：“姐姐，喂海鷗真有意思，我還要喂！”我給妹妹一大塊面包，讓她去喂海鷗。這時(shí)弟弟從人山人海的東方紅大橋擠過(guò)來(lái)，告訴我：“姐姐，你可以把饅頭放在手里，讓海鷗自己在你手里來(lái)啄食，可有趣了�！薄罢娴目梢詥�？海鷗會(huì )怕人類(lèi)的，肯定不行，它們不會(huì )來(lái)的�！蔽野胄虐胍傻貙Φ艿苷f(shuō)�！澳阍囈幌侣��！钡艿苷f(shuō)完這句話(huà)，又接著(zhù)跑去喂海鷗了。我把拿著(zhù)饅頭的手伸出去，靜靜地等待海鷗來(lái)。馬上就有幾只海鷗飛來(lái)，在我手上津津有味地吃食�！澳銈兙尤徊慌挛�！”我驚呼。海鷗不停地搶著(zhù)食物，哪有時(shí)間理我呀！看著(zhù)它們那可愛(ài)的模樣，我真想摸摸它們潔白的羽毛，可我又害怕把它們嚇著(zhù)，所以就只好算了。海鷗的小尖嘴輕輕碰到我的手心，癢酥酥的，弄得我不禁哈哈大笑，但我又生怕嚇著(zhù)海鷗，所以手不敢動(dòng)一下。很快，幾個(gè)大饅頭，大面包都被海鷗搶光了。這次喂海鷗，我還發(fā)現海鷗們都很團結友愛(ài)，它們雖然在搶食，但它們從來(lái)沒(méi)打架，它們都很守規矩，每次只吃一塊饅頭，不論吃沒(méi)吃到，都會(huì )飛一圈再來(lái)吃。它們有道德，遵守規定，我們人類(lèi)也要學(xué)習它們哦！
現在，人類(lèi)越發(fā)喜歡海鷗，正是因為這一點(diǎn)，它們對人沒(méi)有畏懼感，和人類(lèi)成為了好朋友，這次喂海鷗真開(kāi)心！
小學(xué)四年級作文 篇5
三年級時(shí)，有一次老師讓我抄寫(xiě)一首歌曲——《長(cháng)大后我就成了你》。因為我是音樂(lè )課代表，老師是讓我先學(xué)會(huì )，然后教給大家。我抄了，也最先學(xué)會(huì )了唱，但對歌詞的意思，并不完全了解�，F在，我四年級了，身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長(cháng)大后成為一名光榮的人民教師。
身邊的老師有許多令我感動(dòng)的`故事：
我的數學(xué)老師司老師有一次給我們上課前，突然感到肚子疼，在此之前，以為還帶著(zhù)別的班，她已經(jīng)上了兩節課了，也很累了。但想到這節課很重要，她強忍著(zhù)，帶病堅持。給我們講完半節課后，她已經(jīng)疼得無(wú)法忍受了，她布置了一道思考題讓我們討論，然后在講臺上坐下了，用手捂著(zhù)肚子，汗水淌滿(mǎn)額頭。待疼痛稍微有所緩解，又咬著(zhù)牙給我們上完了這堂課，才去治療。
還有語(yǔ)文秦老師給我們講的一件真事，一位老教師喉嚨發(fā)炎，不能大聲講話(huà)。在他上課時(shí)，同學(xué)們亂成一片，有的在講話(huà)，有的在看課外書(shū)，有的在亂寫(xiě)亂畫(huà)。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板，同學(xué)們依舊很亂。最后，這位無(wú)法表達的老師看著(zhù)大家，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。前排的同學(xué)看到了慢慢安靜了下來(lái)，后排的同學(xué)看到了也安靜了下來(lái)。老師用淚水讓大家意識到了自己的錯誤。
“長(cháng)大后我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫(huà)出的是彩虹
灑下的是淚滴。
長(cháng)大后我就成了你，
才知道那個(gè)講臺
舉起的是別人，
奉獻的是自己”
就像這首《長(cháng)大后我就成了你》歌中所唱的那樣，無(wú)數優(yōu)秀的老師，用他們辛勤的勞動(dòng)，培育者我們這些祖國的幼苗，使我們獲得知識，健康成長(cháng)，全面發(fā)展，而他們自己積勞成疾、慢慢老去，甚至沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子。他們是粉筆，是蠟燭，奉獻了自己，成就了我們，他們是最可愛(ài)的人，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。所以，我好想能成為和他們一樣的人！
小學(xué)四年級作文 篇6
葡萄素有“果中明珠”之譽(yù)，晶瑩剔透，號稱(chēng)“瓊漿玉露”，十分珍貴�，F在高溫季節也正是葡萄大豐收的時(shí)候，今天我有幸參加了青年時(shí)報組織的長(cháng)興摘葡萄之旅。
兩小時(shí)的車(chē)程，終于來(lái)到了好有“江南吐魯番”的長(cháng)興葡萄基地。那一個(gè)個(gè)綠油油的葡萄棚架映入我的眼簾，上面一串串紫瑩瑩的葡萄在枝葉的襯托下，顯得更漂亮、更有誘惑力了。負責人向我們介紹，那紫中帶黑的叫“夏黑”，那個(gè)綠中帶青的叫“奶油葡萄”，還有這個(gè)中間大兩頭尖，紫中帶青的叫“美人指”……各式各樣的葡萄應有盡有，雖然味道各不相同，但都各有各的特色。
等他們宣布采摘開(kāi)始，我迫不及待的跑到葡萄架下面，那一大串一大串的葡萄在陽(yáng)光下顯得異常耀眼，從枝葉上垂下來(lái)，一伸手就可以采下一顆。就連平時(shí)不喜歡吃葡萄的我，也經(jīng)不住誘惑，摘下一顆馬上送進(jìn)嘴里，輕輕一咬，那甜甜的汁水馬上涌出，在嘴中蔓延開(kāi)來(lái)，好甜，還是我最喜歡吃的無(wú)籽葡萄，那味道真令我回味無(wú)窮，讓我吃了還想吃。在一串串水靈靈的葡萄的誘惑下，我毫不猶豫地不斷地伸手摘下一顆又一顆塞入嘴中，直到我吃的肚子都痛了，才停下來(lái)。
嘗夠了，該摘葡萄了。頭頂上的葡萄閃著(zhù)誘人的`光芒，仿佛爭先恐后地在向我招手�！澳谴咸炎詈�，就選它吧！”我小心翼翼地用手托住葡萄，踮起腳尖，看準莖后用力一剪，葡萄應聲而落，沉甸甸﹑水靈靈的葡萄躺在了我的手中，此時(shí)我生怕一不小心掉下來(lái)一顆，趕緊放入籃中。我們再一直往里面走，熟透的葡萄越來(lái)越多，看見(jiàn)后忍不住馬上又剪下一串來(lái)，再看看前面摘的葡萄，和剛剪下的葡萄一比，便后悔不已，還是這串好��！不知不覺(jué)，籃子已經(jīng)變得沉甸甸的，差不多了吧，不摘了！
往回走的路上，又抬頭往葡萄架上看看，一串又一串都是我最喜歡的，忍不住啊，再摘一串。就這樣，摘了一串又一串，籃子裝不下了再換一個(gè)籃了，直到第二籃再裝的滿(mǎn)止，等到最后發(fā)現的好葡萄時(shí)，我只能狠狠心，搖搖頭。
看著(zhù)最終裝滿(mǎn)的四箱葡萄，我心中有說(shuō)不出的愉快，這可是我第一次親身體驗摘葡萄的樂(lè )趣，回家里后我一定要分給我的親朋好友品嘗，將我摘葡萄的樂(lè )趣也分享給他們，讓大家一起與我分享摘葡萄的樂(lè )趣。
小學(xué)四年級作文 篇7
雨過(guò)天晴，許多鳥(niǎo)兒都紛紛地停在電線(xiàn)上、樹(shù)枝上、花上，那清脆的鳥(niǎo)叫聲，像一首有旋律的曲子，好輕快��！
有些人喜歡養鴿子，一大清早，主人就揮動(dòng)著(zhù)旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊正在操練，向著(zhù)光明飛去。鴿子們展開(kāi)了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線(xiàn)，那靈巧的身子，像飛機般的滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛(ài)活潑的景象，就從藍天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點(diǎn)，睜大眼睛一看，原來(lái)是鳥(niǎo)中的舞蹈家——白鷺鷥，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鷥，一只只展開(kāi)了白而大的'翅膀，飛向藍天。那飛翔的姿勢，真是無(wú)與倫比的美��！
那輕巧的身子升上了天空，揮動(dòng)著(zhù)的翅膀，在天空中飛翔。我差點(diǎn)把它看成了美麗的鶴子，那美麗、優(yōu)雅的飛翔姿勢，使我也跟著(zhù)跳起舞來(lái)。
隔壁的林伯伯很喜歡養鳥(niǎo)，我經(jīng)常到他家去看鳥(niǎo)，久而久之，我也能體會(huì )籠中鳥(niǎo)的心情。我鳥(niǎo)兒有感情的動(dòng)物，而且跟人類(lèi)一樣。掛在屋檐下的鳥(niǎo)，偶爾仰起頭來(lái)望著(zhù)天空自由飛翔的鳥(niǎo)，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著(zhù)：“放我出去！放我出去”看到那些鳥(niǎo)兒，我覺(jué)得好可憐，鳥(niǎo)甚至痛苦得奄奄一息了，也掙扎地用那尖尖的嘴巴，啄那堅硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥(niǎo)兒放了，林伯伯看著(zhù)它們個(gè)個(gè)可憐地望著(zhù)天空，就把籠門(mén)打開(kāi)，把籠中的鳥(niǎo)兒放出去了。
鳥(niǎo)，是生活中的伴侶，它是屬于大自然的�，F在有許多人捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，這是不對的，應該愛(ài)護它們。
小學(xué)四年級作文 篇8
今天，我要介紹一下我學(xué)習、游戲的小天地——書(shū)房。
其實(shí)，這并不是我的房間。但你一進(jìn)到這兒后，你就會(huì )驚奇地打現在左手邊有一張可愛(ài)、整潔、舒服、柔軟的小床。這是專(zhuān)門(mén)供那些在我們家過(guò)夜或從遠方來(lái)的親戚朋友們的，所以，這既是書(shū)房，也是客房！
進(jìn)門(mén)時(shí)，你會(huì )看到一個(gè)大櫥柜。這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放置我們那些沒(méi)地方放的衣服、雜物或是書(shū)籍�？赐甏埠�，你一轉頭，便看到了一個(gè)大書(shū)架。這個(gè)書(shū)架與墻、衣櫥連在一起的`。一共有六個(gè)大排，九個(gè)小空。大排是為書(shū)籍而準備的，小空是飾品的天堂。書(shū)架下是放電腦處及寫(xiě)字臺。偶爾想不出門(mén)問(wèn)題，翻翻書(shū)，上上網(wǎng)，靈感就來(lái)臨了！說(shuō)完了書(shū)架，在左手邊的便是窗臺了！除了窗旁五顏六色的簾子以外，余下的便是空位。初三的姐姐常把一大堆書(shū)或試卷放在這兒，如今還未清走呢！
累了，就坐在床上，放眼望到窗外去。青山，綠樹(shù)，高樓，道路，全部都融為一體，形成一幅美麗的圖畫(huà)。
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