【精選】四年級的作文集合4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
春天到了，和風(fēng)送暖，太陽(yáng)也變得暖烘烘的。大地開(kāi)始解凍，變得松軟來(lái)。
在我的家鄉，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹(shù)上的白楊胡了。你瞧，別的樹(shù)木還沒(méi)有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長(cháng)。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說(shuō):“春天到了，天氣要變暖了�！�
我常聽(tīng)老農說(shuō):“白楊胡不落干地�！闭娴氖沁@樣嗎?我半信半疑，決心弄個(gè)明白。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我進(jìn)行了仔細的觀(guān)察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚揚地灑落在大地上。這是為什么呢?是巧合，還是有一定的科學(xué)道理呢?
原來(lái)“白楊胡不落干地”有兩個(gè)原因:第一“白楊胡”就是白楊樹(shù)的'種子，不過(guò)它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因為種子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨過(guò)后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現象年復一年地出現，難怪有經(jīng)驗的老農說(shuō):“白楊胡不落干地”了。
“白楊胡”落地的時(shí)候，正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節。
朋友們，大自然是多么有趣呀!讓我們一同到大自然中去仔細觀(guān)察和深入研究吧!
四年級的作文 篇2
前幾天，我們小區里來(lái)了一個(gè)新成員，它就是“舊衣物回收箱”。大大的肚子里裝著(zhù)居民們的舊衣物。
我很好奇這些舊衣物的去處，媽媽告訴我，工作人員會(huì )把“舊衣物回收箱”里的衣物收集起來(lái)，交到民政局，再由民政局的同志統一挑選打包，送到貧困山區去。這下家里的那些舊衣物終于有了去處了！
到了周末，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀儼雅f衣服整理一下，放到下面的回收箱里去，好嗎？”媽媽連聲說(shuō)好。我們整理出了好幾袋穿不下的、來(lái)不及穿的衣服，有舊的`，也有新的；有我的，也有爸爸媽媽的。媽媽把這一大堆衣服放進(jìn)洗衣機，清洗了一遍，再放到陽(yáng)光下曬干。然后，我們把衣服整齊地疊好，裝進(jìn)了袋子里。我興高采烈地將它們提到樓下，把它們送進(jìn)了“舊衣物回收箱”那大大的肚子里。
四年級的作文 篇3
我走進(jìn)了一個(gè)神奇的教室。
我看到了一個(gè)機器人老師在講課，我很驚訝，因為這是我第一次見(jiàn)到活生生的機器人。出于好奇，我就在前排的一個(gè)空位上坐了下來(lái)。坐下之后才發(fā)現，原來(lái)這個(gè)桌子也是別具風(fēng)格的。整個(gè)桌面是由一臺液晶電腦組成，老師講課的聲音雖然不是很大，但是可以清晰的從電腦里傳入我們的耳朵。我們的課本和各種文具都被電腦的觸屏所取代。而且電腦可以根據外部的光線(xiàn)來(lái)自動(dòng)調節自己的亮度，時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)啟護眼模式。
漸漸的，我發(fā)現以我自己的身高坐在椅子上，為了看清整個(gè)顯示屏會(huì )有些吃力，可我腦子里剛出現了這個(gè)念頭，我就感覺(jué)到椅子在慢慢的升高，升到一個(gè)最適宜的角度之后自動(dòng)停止了。原來(lái)每一套桌椅都會(huì )根據不同人的身高來(lái)調整。
身處這個(gè)陌生但是充滿(mǎn)樂(lè )趣的教室，一節課很快就過(guò)去了。下課期間電腦還會(huì )根據學(xué)生的狀態(tài)來(lái)播放一些舒緩的.音樂(lè )用于放松身心。
上課鈴聲很快又響起了，我剛坐下，耳邊傳來(lái)媽媽叫我聲音，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊…
不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，這種什么的教室一定會(huì )存在的，方便了更多學(xué)生的學(xué)習以及日常生活。
四年級的作文 篇4
清早，我和爸爸媽媽去枸杞島玩。一到那里，我們就看見(jiàn)了藍得如天一樣的海，我趕緊跑到海邊去。
在沙灘上，我看見(jiàn)了五顏六色的貝殼。有紅的，有黃的，有紫的……這些貝殼的樣子真是千奇百怪呢！有三角形的.，有扇形的，有圓形的……貝殼上面還有各種各樣的圖案哩！
這么多的貝殼，一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)。無(wú)論揀起哪一個(gè)，都會(huì )覺(jué)的很奇怪，很有趣。如果畫(huà)家能把每個(gè)貝殼都畫(huà)得栩栩如生，那么畫(huà)家的本領(lǐng)就太了不起了！
我突然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)貝殼，穿著(zhù)五顏六色的衣裳，臥在沙灘上，悠閑的享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。一個(gè)小朋友輕輕的揀起我，扔下大海，當我落到水中，瞬間感覺(jué)渾身涼颼颼的，不只是我一個(gè)，這一片沙灘上的貝殼，都會(huì )經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。直到那個(gè)小朋友走了以后，我才從海里回到沙灘上，繼續懶洋洋躺在那兒。一只小螃蟹爬來(lái)，告訴我剪海草的快樂(lè )。魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)，告訴我游泳的樂(lè )趣……
過(guò)了好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，記起我不是貝殼，我是在揀貝殼呢！
然后，我和爸爸去玩“沖浪”。又清又藍的海水沖到了我的小腳丫，我拿起了沖浪板，就開(kāi)始沖浪了。開(kāi)始沖浪了，我感覺(jué)自己快要從沖浪板上摔下來(lái)。我越想越擔心，害怕被淹死。后來(lái)，爸爸手把手地教我，我學(xué)會(huì )沖浪啦！
啊——這就是美麗的枸杞島，一個(gè)去過(guò)忘不了的枸杞島。
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