【精品】四年級優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng )作。雖然都只是想象，但是總有一天會(huì )實(shí)現。
我也有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng )想。我想設計一雙多功能的鞋子。
多功能鞋子可以防水。即使水很深，也沒(méi)有一滴水能進(jìn)到鞋子里，鞋子表面也沒(méi)有被水浸泡過(guò)的痕跡。而且，鞋子不管怎么捏，搓，揉，都不會(huì )變形，還是保持原來(lái)的樣子。
多功能鞋子還可以根據天氣的冷暖來(lái)變換。天冷的時(shí)候，鞋子可以感知外邊的空氣，從而讓鞋子內部變得暖和，這樣，腳就不會(huì )覺(jué)得冷了；天暖和的'時(shí)候，鞋子也可以讓內部變得涼爽；如果天不冷不熱，鞋子還可以透出小孔，這樣，不冷也不熱了。
多功能鞋子還有一種功能。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以隨便調整尺寸。你的腳多大，這個(gè)鞋子就會(huì )變得和你的腳一樣大；你的腳多小，鞋子就會(huì )變得和你的腳一樣小。這樣，大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。
如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。但是我相信，未來(lái)，一定會(huì )有這樣一雙多功能鞋子。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
一陣風(fēng)把我從睡夢(mèng)中叫醒，又吹我來(lái)到了書(shū)聲朗朗的校園，新的一天又開(kāi)始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，每個(gè)同學(xué)都坐好了，等待老師上課�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候，我的鉛筆忘帶了，我東找找，西找找，還是沒(méi)有找到。于是，我就向坐在我前面的周涵借一支鉛筆。我本以為周涵會(huì )有許多鉛筆，可是周涵轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“你看�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿起鉛筆盒，“雖然我這有很多鉛筆，可是都變粗了，對不起，不能借你筆了�！�
于是，我就向黃星睿借，可是黃星睿只有一支鉛筆，所以也不能借我了。我想向我同桌蔡千慧借一支鉛筆，然后想了想：自從我上次借了她一塊橡皮后，我就都沒(méi)有向她借過(guò)一樣東西，這次她能借我嗎？于是我又向坐我后面的史文卓借鉛筆。他一臉的遺憾，就連他自己用的筆也是向別人借的.。我一臉的無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮向同桌蔡千慧借一支鉛筆。
我把頭側倒她耳朵旁邊，輕輕地說(shuō)：“能……能不能，借我一支鉛筆，千慧�！彼凉M(mǎn)口答應：“好的，到我鉛筆盒里拿一支用吧�！蔽覜](méi)料到她居然會(huì )借我，就說(shuō)：“謝謝你，我下次一定不會(huì )丟三落四的�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間不就是要互相幫助的嘛�！崩蠋焷�(lái)了，開(kāi)始上課了。
每當我想起這件事，心里暖暖的。我們身邊有許多“美”，它們時(shí)時(shí)刻刻都期待著(zhù)你用慧眼去發(fā)現它。讓我們一起去尋找身邊的“美”吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
晚飯過(guò)后，涼風(fēng)伴隨著(zhù)我興奮的心情，我和媽媽、姐姐、弟弟、叔叔阿姨們一起去泡溫泉。
雖然池子小了一點(diǎn)，可我們的心情一點(diǎn)也沒(méi)變。大家換好衣服，像青蛙一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳下了水。由于我不會(huì )游泳，所以我帶了秘密武器——救生圈。
一下水大家就被姐姐的水球吸引住了。我們開(kāi)始玩“水上排球”游戲。我作為A隊的主攻，自然要一馬當先了！游戲開(kāi)始，姐姐發(fā)了一個(gè)強有力的球，使得我們不知所措，以為第一球就要打一個(gè)漂亮的敗仗，可姐姐用力過(guò)猛，發(fā)球出界，場(chǎng)上比分0－1。第二局比賽開(kāi)始，由我發(fā)球。我輕輕一吊，哎呀糟糕，沒(méi)發(fā)過(guò)網(wǎng)，讓他們扳回一分。第三局，我和弟弟商量好對策，準備迎戰。果然不出我所料，又是姐姐發(fā)球。姐姐這次聰明了，發(fā)了一個(gè)難度系數極高的'吊球。我們不慌不忙，弟弟在前面一接，我猛地一扣，耶！我們贏(yíng)了！池里頓時(shí)爆發(fā)出了笑聲和歡呼聲。
帶著(zhù)成功的喜悅，這次泡溫泉活動(dòng)結束了，可我們還是意猶未盡，希望下一次泡溫泉的時(shí)候，我們還能和姐姐、弟弟一爭高下。
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