【精華】四年級的作文集錦8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　在我的家里，存在著(zhù)這么一位“公主”。沒(méi)錯，她就是我的妹妹。在我所有的日記里隔三差五都會(huì )出現這位“公主”的身影。她天真、可愛(ài)、刁蠻、任性，偶爾還會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺。今天她又以“公主”的身份闖進(jìn)了我的日記里。下面進(jìn)入正題……

　　有一次，家里輪到我打掃了，我認真的把每一個(gè)地方都收拾得干干凈凈整整齊齊，不放過(guò)每一個(gè)死角，最終得到了爸爸媽媽的贊揚。第二天，該妹妹打掃了，我對她說(shuō)：“你可要好好打掃，我昨天可是把好多細小的東西打掃了。你也好好擦擦！”只見(jiàn)這位“傲慢的公主”白了我一眼：“切！哄人吧！我咋沒(méi)看出來(lái)嘞！我看你根本就是想讓我多干活兒！”說(shuō)完，扭頭就走了。哎，真是拿她沒(méi)辦法！

　　不過(guò)，這個(gè)“傲慢的公主”倒也有一顆善良的心。

　　記得去年暑假的一天，我讓妹妹下樓幫我買(mǎi)東西，可是等了半天也沒(méi)見(jiàn)她回來(lái)，我有些著(zhù)急了。大約又過(guò)了二十多分鐘后，門(mén)鈴終于響了，我急忙把門(mén)打開(kāi)，眼前的一幕讓我驚呆了！妹妹一手拎著(zhù)塑料袋，一手抱著(zhù)不知從哪里弄來(lái)的小貓。妹妹邊大口大口的'喘著(zhù)粗氣邊對我說(shuō)：“看，這只貓，我撿來(lái)的！”��！我可愛(ài)的妹妹啊，她估計又是善心大發(fā)，把路邊的小野貓撿回來(lái)了！

　　這就是我的妹妹，有刁蠻任性的一面，也有善良有愛(ài)的一面。我愛(ài)她！

四年級的作文 篇2

　　“噼里啪啦……”一個(gè)個(gè)鞭炮唱著(zhù)輕快的歌兒往外蹦，我的“課堂屋”開(kāi)張了。這一天早上，我的“課堂屋”正式成立。我將一張關(guān)于“課堂屋”的天藍色海報掛了出來(lái)。剛掛出不久，就招出了一大片好奇的的顧客。第一位顧客是一名八、九歲的小女孩，她用那稚嫩的童聲問(wèn)道：“姐姐，你這里可以出租課堂嗎？”“當然可以。我這兒有語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、體育……從小學(xué)到大學(xué)，再從碩士到博士的課程都有，請問(wèn)你需要什么呢？”我說(shuō)道。那小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我喜歡音樂(lè )，我以后想當一名華語(yǔ)歌手，請問(wèn)你可以出租我一節音樂(lè )課嗎？”“好的`�！蔽艺f(shuō)著(zhù)就走到了課程表調換機前，在大屏幕上選中了音樂(lè )，并找到了需要音樂(lè )課的小女孩，這樣匹配就成功了。

　　小女孩付了錢(qián)，一蹦一跳地走了。過(guò)了不久，又來(lái)了一位大姐姐，她說(shuō)：“小妹妹，我現在上初中了，但有些偏科，我想要幾節英語(yǔ)課，可以嗎？”“可以�！蔽規�她來(lái)到了調換機前，為她和英語(yǔ)課進(jìn)行了匹配，她高興極了，說(shuō)：“媽媽再也不用擔心我的英語(yǔ)了�！边@位大姐姐付了錢(qián)后，高興地背包回家去了。大姐姐前腳剛走，一名小男孩后腳就進(jìn)來(lái)了。他說(shuō)：“姐姐，我想要一節信息課，我們平時(shí)作業(yè)較多，有幾節信息課都被其他老師占用了，我可以租一節信息課來(lái)玩游戲嗎�！蔽倚π�，說(shuō)：“我這兒的信息課不是拿來(lái)玩游戲的，但可以查找學(xué)習資料，也可以電腦繪畫(huà)，制作表格，進(jìn)行編程等�！彼�聽(tīng)后有些遺憾，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，又說(shuō)：“那可以擁有一節體育課嗎？”我說(shuō)：“可以�！苯又�(zhù)我帶他去和體育課進(jìn)行了匹配，他把錢(qián)給了我，一邊喊一邊走：“耶，我終于可以玩了，‘課程屋’太贊了！”

　　這就是我的“課程屋”，我的課堂我做主！你喜歡嗎？

四年級的作文 篇3

　　最近，在我的身上發(fā)生了許多事，其中有一件事讓我牢記在心。

　　這天正是星期一，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好。寫(xiě)好的作業(yè)字也很難看，我就把以前寫(xiě)的作業(yè)用東西給粘起來(lái)�？墒菦](méi)想到這件事被老師發(fā)現了，便打電話(huà)叫我的家長(cháng)來(lái)。我的爺爺來(lái)了之后很生氣，把我帶到了家里。他拿起電線(xiàn)就打我，還叫我把沒(méi)寫(xiě)好和寫(xiě)得非常難看的字重新再寫(xiě)一遍。正巧我那個(gè)時(shí)候要寫(xiě)一篇作文，我便在那上面寫(xiě)了很多老師的壞話(huà)，足足有700多字，全是老師的壞話(huà)。上面說(shuō)老師就是害人不睜眼的魔鬼之類(lèi)的，而老師看了這篇文章之后，不但沒(méi)有打我，還把我叫到辦公室，與我促膝談心。老師說(shuō)：“我在跟你爺爺談的時(shí)候，還叫你爺爺不要打你，可是你爺爺不聽(tīng)，你是不是覺(jué)得你被打是我們老師叫的。如果你這樣想的`話(huà)，那你就錯了。我們在跟你爺爺說(shuō)的時(shí)候還在那里說(shuō)不要打你�？墒撬�不聽(tīng)，我們有什么辦法。他這是望子成龍之記太迫切了。他見(jiàn)你這樣，他肯定會(huì )打你的，但誰(shuí)叫你作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好的。如果你作業(yè)寫(xiě)好的話(huà)，也不會(huì )這樣的。另外我看了一下你寫(xiě)的作文，我發(fā)現你是有寫(xiě)作文天賦的。只要你作業(yè)寫(xiě)好的話(huà)，再把作文給寫(xiě)好了，你是絕對可以的。今天，我再教你寫(xiě)一篇作文，要求是字越多越好，時(shí)間也是越快越好了。最好能在明天交來(lái)�！本瓦@樣我離開(kāi)了辦公室，到了班級寫(xiě)作文。

　　我還在那里分析到底怪誰(shuí)，最后發(fā)現是怪我。因為要不是我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我還騙了老師，老師就不會(huì )叫我家長(cháng)來(lái)，如果不叫家長(cháng)，我就不用在家被打了。這樣思考到最后，還是怪我。這一切都不應該怪老師，老師并沒(méi)有叫我爺爺打我，是我錯怪老師了！

　　以后我作業(yè)一定認真完成，不再騙老師了，我一定要痛改前非，字一定不要寫(xiě)丑了，要寫(xiě)工整了。

　　●作文點(diǎn)評：

　　作文寫(xiě)了小作者一次因作業(yè)不認真，受到家長(cháng)責罰以后，錯怪老師，老師與其交流思想，從而認識到自己不對的經(jīng)過(guò)。整個(gè)過(guò)程寫(xiě)得比較具體、詳盡。作文語(yǔ)言通順，內容平實(shí)。但全篇內容思想境界不夠高，作者作業(yè)不夠認真，受到家長(cháng)責罰，老師與你交流思想以后，應該提高到增強學(xué)習的自覺(jué)性，改變學(xué)習態(tài)度上來(lái)認識錯誤，而不是僅僅停留在怪不怪老師上。

四年級的作文 篇4

　　Hello，我是一只海蛇，我們雖然沒(méi)有眼鏡蛇那樣名氣大，可我們比眼鏡蛇厲害多了。你要想知道我的更多知識，那就聽(tīng)我說(shuō)吧。

　　我們的外形像一根腰帶，不過(guò)你要是敢把我纏在腰上，那你就out了。我們長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的頭，細細的頸，小頭細頸有助于我們捕食，因為這樣我們就可以伸到珊瑚礁縫隙和泥沙洞里去尋找食物。小蝦、貝類(lèi)和鰻魚(yú)都是我們的美味佳肴。說(shuō)到這里，我都有些垂涎三尺，迫不及待的要去“赴宴”了。

　　我們的尾巴是扁平的，扁平的槳狀尾巴在海里左右擺動(dòng)時(shí)能產(chǎn)生較大的推進(jìn)力，可以讓我們游得更快。這樣才能快速逃命哦。

　　我們的.鱗片排列稀疏，鱗片間還有厚厚的皮膚。這樣既可以防止海水中的鹽分滲入體內，也可以避免體內的水分向外散失。如此完美的身材，自然令其它蛇無(wú)比嫉妒。

　　哎，眼鏡蛇知道吧。你肯定會(huì )說(shuō)：“眼鏡蛇的毒功多厲害呀，誰(shuí)不知道！”它呀，菜鳥(niǎo)一個(gè)！我們大多數海蛇的毒性都超過(guò)了眼鏡蛇。其中，我們鉤嘴海蛇的毒性是眼鏡蛇毒性的2倍，我們小頭海蛇的毒性是眼鏡蛇毒性的4倍。

　　啊，鯊魚(yú)來(lái)了！它可是我們的克星呀�！拔叶��！蔽疫B忙躲到珊瑚礁縫隙里，我身上的花紋與珊瑚礁融為一體，那笨鯊魚(yú)肯定發(fā)現不了我。過(guò)了好一會(huì )兒，那條愣頭愣腦的大鯊魚(yú)沒(méi)找到我，游到別的地方找食物了。

　　好了，不跟你聊了，我要去捕食嘍，goodbye！

四年級的作文 篇5

　　說(shuō)起我的爸爸，他今年三十三歲。大個(gè)，80年出生。屬猴的，圓臉，一雙炯炯有神的大眼睛。雙眼皮，短頭發(fā)，打眼一看挺精神，因為他是軍人出身，沒(méi)什么文化就讀到小學(xué)，初中都沒(méi)讀，17歲就參軍了，現在是一名普通的出租車(chē)司機。我能出生這樣的家庭，我感到非常驕傲，因為爸爸非常喜歡我。愛(ài)我，我也非常喜歡他。愛(ài)他，可是最讓我頭痛。受不了的是他非常愛(ài)嘮叨。

　　每當我放學(xué)回家作業(yè)寫(xiě)作業(yè)想玩電腦，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)；“今天都學(xué)了些什么，會(huì )不會(huì )呀？作業(yè)寫(xiě)的怎么樣呀？明天的筆和本都準備好了嗎？”我總會(huì )說(shuō)：“沒(méi)學(xué)什么，作業(yè)寫(xiě)完了，筆和本都準備好了，可以讓我玩一會(huì )電腦嗎？”如果爸爸今天高興就說(shuō)：“就允許你玩一個(gè)小時(shí)�！� 如果爸爸今天不高興就說(shuō)：“就可以半小時(shí)，多了不行”我心想，只要你讓我玩就行，管它一個(gè)小時(shí)還是半個(gè)小時(shí)的呢。每當我家吃飯的'時(shí)候他總是不停的說(shuō)；“多吃青菜，要全面補充營(yíng)養，才能健康，才能長(cháng)大個(gè)，才能和爸爸一樣高大？慢點(diǎn)吃。喝點(diǎn)水。這樣。那樣… …”。我最怕的就是和爸爸一起去洗澡，從進(jìn)去開(kāi)始，他就說(shuō)個(gè)不停：先干這，在干那。先洗這，在洗那�！暗劝职纸o我搓澡的時(shí)候，更是嘮叨的沒(méi)完沒(méi)了。其實(shí)我心里知道他都是為了我好。

　　記得有一次，爸爸因為出車(chē)好幾天沒(méi)回來(lái)，那天晚上5點(diǎn)我學(xué)英語(yǔ)，媽媽送我去的，可是到了英語(yǔ)班門(mén)口我才想起來(lái)，有一本英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，后來(lái)媽媽回去給我取的，在這個(gè)時(shí)候我想起了爸爸嘮叨，心想如果爸爸在家嘮叨幾句，我就不會(huì )忘記帶英語(yǔ)書(shū)了。

　　爸爸的嘮叨有時(shí)候我挺煩的，但又一想，他確實(shí)是為我好，相信我以后在爸爸的嘮叨下一定會(huì )成長(cháng)的更好。

四年級的作文 篇6

　　放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續續的回家了，我透過(guò)教室玻璃窗，目不轉睛的盯著(zhù)學(xué)校的花壇，等待著(zhù)……

　　突然，王小軍出現在我的視野里，他神神秘秘的走出了學(xué)校，我迅速下樓跟蹤，只見(jiàn)他走進(jìn)了一條人煙稀少的小巷子里，向前走著(zhù)，突然，他像會(huì )隱身術(shù)似的.神秘消失了，但我仍很謹慎的沿著(zhù)他走過(guò)的路，跟蹤他，他在一家網(wǎng)吧門(mén)口出現了，我迅速向學(xué)校飛奔，向老師報告。

　　王小軍是我們班學(xué)習成績(jì)一直不錯一名同學(xué)�？墒�，這個(gè)學(xué)期他卻突然成績(jì)飛速下降，成了中等生，這使老師很不解。另外，在一天老師下班后，遇見(jiàn)了他，老師問(wèn)：“你為何這么晚才回家，”王小軍支支吾吾地說(shuō)：“我…我…我去玩……”老師感到莫名其妙，便讓我調查。

　　原來(lái)，他迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，因為游戲，他的成績(jì)飛速下降，在家中，他也得不到應有的關(guān)懷，一切都是冷漠，沒(méi)有一點(diǎn)生活的樂(lè )趣，沒(méi)有一點(diǎn)激情的火光，使他越不愛(ài)與人交往。即使成績(jì)很好，常給父母帶來(lái)喜訊，但是，父母卻一直不理睬，認為這是應該的，不應該有什么慶祝，所以他對學(xué)習越來(lái)越?jīng)]有信心，并開(kāi)始迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，所以成績(jì)才飛速下降。

　　平常，他很晚才回家，但今天，他沒(méi)有回家，他家長(cháng)十分著(zhù)急，找了很多地方都沒(méi)找著(zhù)，于是，我便和老師帶著(zhù)他的家長(cháng)，來(lái)到了那個(gè)十分隱密的網(wǎng)吧，找到了他，他的父母萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他會(huì )去網(wǎng)吧。

　　我完成了我光榮的使命，王小軍在老師和父母的幫助下，他再也不去網(wǎng)吧了，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。

　　這就是我的秘密行動(dòng)。

四年級的作文 篇7

　　小孩子大都喜歡探索，我也不例外。一天，我背著(zhù)小書(shū)包高高興興地回到家中，發(fā)現我家養的小烏龜“躺”在水中一動(dòng)也不動(dòng)。我的探索精神油然升起，烏龜在干什么呢？

　　我很想知道烏龜在干什么，于是我拿出一個(gè)玻璃瓶、一瓶自來(lái)水、一些龜糧、一朵小紅花，開(kāi)始自己動(dòng)手做實(shí)驗了。

　　我先把烏龜放進(jìn)玻璃瓶里，烏龜還是照樣一動(dòng)都不動(dòng)，接著(zhù)我倒入一點(diǎn)水在放著(zhù)烏龜的玻璃瓶里，我的烏龜仍然把頭、腳和身體都放在外面毫無(wú)動(dòng)靜。我心想：這烏龜是不是像我一樣不愛(ài)喝水呢，還是它現在根本就不渴呢？然后我放了些龜糧在玻璃瓶里，可烏龜只看了看龜糧，轉頭游走了。我心想：這烏龜是不是不愛(ài)吃我喂給它的.食物呢，還是它現在根本就不餓呢？最后我拿著(zhù)一朵小紅花去逗烏龜玩，它居然把伸在外面的頭、腳和身體都縮進(jìn)了龜殼里。我心想：我的烏龜是不是生病了，還是它不喜歡我這個(gè)小主人呢？

　　后來(lái)我才在閱讀書(shū)籍時(shí)，知道了原來(lái)烏龜有冬眠的習慣。在烏龜冬眠之時(shí)，它是既不吃龜糧也不喝水的，而且不喜歡有人去打擾它。

　　這次探索使我明白了一個(gè)道理：人類(lèi)要尊重規律，不能違背自然規律。

四年級的作文 篇8

　　我有一個(gè)妹妹 ，她有二歲了，叫張寧。妹妹有一雙咪咪小眼，小手胖胖的，可愛(ài)極了！他有時(shí)很調皮，有時(shí)很聽(tīng)話(huà)。他很愛(ài)笑！

　　又一次，媽媽和阿姨帶我和妹妹一起去洗澡。我和媽媽先去洗，媽媽抓緊時(shí)間洗好了。媽媽洗好，把大盆就滿(mǎn)水。去叫阿姨把妹妹帶到澡堂。妹妹坐在盛滿(mǎn)水的'盆里，笑呵呵的，雙腿使勁蹬著(zhù)。我 說(shuō)：“這樣她像個(gè)小青蛙！”妹妹好像懂我在說(shuō)什么�！昂呛恰�…”的笑起來(lái)。她邊笑邊用手拍著(zhù)水。水像浪花一樣，一次比一次高。我準備洗頭，沖了一下，沒(méi)沖干凈。這時(shí)，小妹妹用手挽起水朝我臉 上潑。我趕緊拿毛巾擦一擦，妹妹看我很狼狽，：“呵呵……”大笑起來(lái)�！鞍�，我真拿她沒(méi)辦法！”媽媽讓妹妹給我道歉。妹妹說(shuō)：“對不起�！毕赐暝枇�，穿衣服的時(shí)候，妹妹一直在笑。穿褲子的時(shí) 候，妹妹突然暗暗地笑了一下。我看了，可能她又要鬧笑話(huà)了。果然，不出所料，他把褲子穿錯了：里面穿到外面；正面穿到反面！“呵呵……”阿姨馬上幫妹妹把褲子穿好。

　　這就是我的妹妹，她既可愛(ài)又調皮！

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