【精華】我們的校園四年級作文匯總九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我們的校園四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的校園四年級作文 篇1

　　我們都愛(ài)自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)�？墒遣还茉鯓�，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了歡樂(lè )的日子。

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，正前方就看到了幾個(gè)金光閃閃的大字“閱讀讓民族精神起來(lái)”。正中央的旗臺上，每天都掛著(zhù)我們祖國的標志“五星紅旗”。位于左邊的一排排房間是老師的辦公室，每天老師都會(huì )在里面給我們批改作業(yè)、備課。辦公室的`前邊有一排梧桐樹(shù)，像衛兵一樣守衛著(zhù)辛勤工作的老師。其中有一棵特別大的，它的枝干特別粗，需要2個(gè)人手拉手才能把它抱住。有時(shí)同學(xué)們上體育課累了，就躲在下面休息，它可真是同學(xué)們夏天乘涼的一個(gè)好去處！位于學(xué)校右側的那兩棟建筑就是我們的教學(xué)樓，每天清晨都會(huì )從樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓上還有幾個(gè)字“博愛(ài)，博學(xué)”，“德智雙全，身心兩健”，告誡大家一定要好好學(xué)習，身心全方面發(fā)展。穿過(guò)1號教學(xué)樓，就來(lái)到了我們學(xué)校的后院，往二樓走就來(lái)到了我們四六班，在我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大集體中，同學(xué)間就如同兄弟姐妹，每天都充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑語(yǔ)。哦，對了，我們學(xué)校還有一個(gè)漂亮的文化墻，上面有各個(gè)年級同學(xué)們的作品展示，是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢！

　　同學(xué)們，這就是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與知識的地方，一個(gè)擁有歡聲笑語(yǔ)的地方，一個(gè)填充著(zhù)我們歡樂(lè )童年的地方。我愛(ài)我的校園！

我們的校園四年級作文 篇2

　　我們的校園里有許多的花花草草，花壇里的花兒五彩繽紛，花瓣柔軟而有彈性；草兒綠綠的，軟軟的，帶給人一種柔和的的感覺(jué)。每當春天來(lái)臨，一踏進(jìn)校門(mén)，那淡淡的.花香，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

　　放眼望去，是那寬闊的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，軟軟的，躺在上面可舒服啦！下課鈴一響，操場(chǎng)上全是小朋友歡快嬉戲、追逐打鬧的身影。操場(chǎng)兩旁的籃球場(chǎng)上，不時(shí)晃動(dòng)著(zhù)一些大哥哥矯健的身影，隨著(zhù)球在每個(gè)人手中的傳動(dòng)，球場(chǎng)四周時(shí)不時(shí)也會(huì )發(fā)出歡呼聲或嘆息聲。

　　球場(chǎng)左側是主席臺，主席臺四周貼滿(mǎn)了瓷磚，明亮而清晰。主席臺右側立有三根旗桿，高高的，仿佛直沖云霄，中間高高掛著(zhù)的旗幟是我們那鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)搖曳，此時(shí)，我覺(jué)得，飄揚的五星紅旗是我們學(xué)校中最美的一道風(fēng)景！

　　我們的學(xué)校處處充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息，數學(xué)樓的每一層都有兩個(gè)小小而又溫馨的圖書(shū)角，里面有好多好多的精神食糧，比如：《高爾基》、《莫扎特》……那可是小書(shū)蟲(chóng)們的“度假勝地”。一下課，那些“小書(shū)蟲(chóng)”像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣“飛”到了圖書(shū)角，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，圖書(shū)角里常常是“座無(wú)虛席”。

　　��！校園，您是那樣寧靜，您是那么的美麗！我愛(ài)你，校園！

我們的校園四年級作文 篇3

　　我們的校園充滿(mǎn)了智慧，有許多小朋友都愛(ài)學(xué)習！

　　今年我們班有許多成績(jì)好的學(xué)生都在一如既往的努力的學(xué)習，而學(xué)習一般的學(xué)生也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步！然而我們的老師也沒(méi)有閑著(zhù)，她也在細心的為我們準備課件，在新學(xué)期里，同學(xué)們都比以往更加努力學(xué)習了，當然我也不例外！

　　在新學(xué)期里，我每天都讀十頁(yè)《昆蟲(chóng)記》，老師還要求我們用彩色筆畫(huà)出我們喜歡的好詞好句，那樣我們的閱讀能力就會(huì )大大提高了！還有，我每天堅持寫(xiě)一頁(yè)字帖，連媽媽都夸我的字進(jìn)步不少呢！我這學(xué)期的目標還是保持在前三名，我暗暗對自己說(shuō)，不可以退步！

　　我有一位好朋友，他是這樣學(xué)習的':他如果遇到了不會(huì )的單詞或字詞都會(huì )把它在一本子上寫(xiě)個(gè)二三十遍，并把它記在心里，他也有學(xué)習目標，他一心想拿第一名，我會(huì )和他一起努力的！

　　還有，我們的校園新建了國畫(huà)室，雖然我還沒(méi)去過(guò)，但還是充滿(mǎn)了興趣，那里美極了，墻是藍色的，上面貼滿(mǎn)了畫(huà)，有許多同學(xué)在里面學(xué)到了知識，一定開(kāi)心極了吧！這就是我的想象！

　　今年我們還添加了一門(mén)電腦課，值得開(kāi)心的是下星期就可以進(jìn)入機房了！那里可是充滿(mǎn)了人工智慧的地方！

　　我愛(ài)我的校園，它給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我那從冒智慧的校園！

我們的校園四年級作文 篇4

　　小朋友，有時(shí)間要來(lái)我們學(xué)校來(lái)玩哦！相信你來(lái)之后，一定會(huì )愛(ài)上這里的。

　　進(jìn)入校門(mén)，你首先看到的是我們的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著(zhù)“華夏小學(xué)”四個(gè)大字。陽(yáng)光照耀下來(lái)，紅白相間的教學(xué)樓顯得更加美麗了。樓內設有電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室、音樂(lè )教室等，是我們課外活動(dòng)的好去處。

　　再走到操場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現你腳下踩的是一片塑膠草地。每當下課鈴一響，操場(chǎng)上馬上熱鬧起來(lái)。大家你來(lái)跳繩，我來(lái)跳馬，每個(gè)人都玩得很盡興。操場(chǎng)的前方是升旗臺。每周一，國旗就會(huì )高高升起，令我們產(chǎn)生出一種敬佩之情。

　　大家再來(lái)看看B樓吧！這里屬于一、二年級的.天地，小弟弟、妹妹們在這里面盡情地展示自己的才華，盡情的唱歌，跳舞……

　　最后，來(lái)看看我們的多媒體教室吧！多媒體教室里有美術(shù)教室、音樂(lè )教室和科學(xué)教室。在這里，大家可以拿起畫(huà)筆畫(huà)出美麗的畫(huà)，可以唱出美妙的歌曲，也可以盡情地做實(shí)驗……因此，這里就成了我們展示才藝的舞臺。

　　我愛(ài)我們的校園，她親眼見(jiàn)證了我們的笑容與淚水，看著(zhù)我們不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)……

我們的校園四年級作文 篇5

　　我喜歡美麗的公園，也喜歡熱鬧繁華的城市，但我更喜歡我的校園。

　　從逸夫樓出發(fā)右轉就是葡萄藤架，春天，葡萄藤真綠啊，綠得像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，夏天，葡萄藤真密啊，葡萄藤下都射不到陽(yáng)光，秋天，葡萄藤的葡萄真多啊，你擠我，我擠你，毫不相讓。冬天，葡萄藤上真空啊，架子上只有枝，別的.什么都沒(méi)有。很多人來(lái)到葡萄藤下坐著(zhù)，向右看，是一個(gè)被鎖到的門(mén)。

　　那里面其實(shí)是職工之家，放學(xué)之后，一些體育老師來(lái)到這里，打臺球，打乒乓球，休閑娛樂(lè )一下。

　　左邊，是月亮門(mén)，下了課，同學(xué)們來(lái)到這里，聊天，玩耍，躲貓貓，生氣時(shí)也可以自己來(lái)這安靜一下。

　　月亮門(mén)左邊，是壁畫(huà)。上面記載著(zhù)各種體育項目，有羽毛球，擊劍，游泳……我們可以從這知道各種體育運動(dòng)。

　　壁畫(huà)走到底再往左看，是一棵高大的梧桐樹(shù)。昔日的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，擋住了夏日的酷熱，樹(shù)葉掉下來(lái)和雨似的。這里也是一個(gè)休閑點(diǎn)。只是，上個(gè)學(xué)期被砍掉了枝，成了“光頭”了……

　　走到樹(shù)壇前，是學(xué)校的跑道。體育課上，我們在這里比賽跑步，體育達標；有時(shí)這里也會(huì )成為部分班站晨會(huì )，廣播操的地方。

　　這就是我們的校園。

我們的校園四年級作文 篇6

　　我們的校園像一張連綿不斷的畫(huà)卷，在這幅畫(huà)卷里，曾經(jīng)有我們學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許許多多令人難忘的事情，事情就是發(fā)生于多姿多彩、無(wú)比美麗的校園，她將陪伴我們度過(guò)快樂(lè )的童年。

　　剛入學(xué)時(shí)，我們的校園古老簡(jiǎn)樸，可是現在，學(xué)校刷了紅漆，染了白墻，整個(gè)校園煥然一新。我們像是走進(jìn)一所新學(xué)校。學(xué)校里又建了3棟寬敞明亮的教室，又新招了300多個(gè)小學(xué)生，又安裝了16個(gè)新攝像頭。校園里的變化真大��！在這個(gè)美麗的校園里，時(shí)時(shí)聽(tīng)到學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲，到處充滿(mǎn)了孩子們的笑聲與歡樂(lè )，顯得一派生機勃勃的樣子。

　　我們的學(xué)校面朝東，教學(xué)樓分別在南北處，有2級天梯，學(xué)生們可在那里看風(fēng)景。南邊教學(xué)樓的后面是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的右邊樹(shù)木郁郁蔥蔥，綠草如茵，花團錦簇，正前方是干干凈凈、一塵不染、整整齊齊的操場(chǎng)，時(shí)而有小朋友在那里玩�！�…

　　在美麗的校園里，我最喜歡的是綠樹(shù)生長(cháng)區和籃球場(chǎng)。綠樹(shù)吸收二氧化碳，排出氧氣，增添了校園的清新與干凈，許多鳥(niǎo)類(lèi)也被吸引過(guò)來(lái)了，他們在樹(shù)上歇息唱歌。夏天，樹(shù)木長(cháng)得茂盛，我們經(jīng)常在綠樹(shù)成陰的.樹(shù)底下乘涼，敘說(shuō)著(zhù)美麗的校園；在籃球場(chǎng)上，你也許會(huì )看到一群人在打友誼比賽，不僅給校園增加了一道亮麗的風(fēng)景。而且更創(chuàng )造了一個(gè)和諧美好的校園。

　　校園，我永遠也不會(huì )忘記你，是你伴隨著(zhù)我們的童年；是你創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，讓我們好好學(xué)習，茁壯成長(cháng)，奮發(fā)圖強；是你讓我們又有了一個(gè)溫暖的家。我愛(ài)我的校園！美麗的校園！

我們的校園四年級作文 篇7

　　漂亮的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，還有花壇、草坪……真是美不勝收��！這就是我讀書(shū)的地方。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一條硬化的'柏油路，這條路是走教學(xué)樓的必經(jīng)之路。它雖然不是那么引人注目，但它一直堅守在自己的崗位上，任憑風(fēng)吹日曬……它或許是一個(gè)工作者，或許是一條道路，但無(wú)論它是什么，我們始終愛(ài)它。我愛(ài)這路，也愛(ài)每天走在這條路上的老師和同學(xué)們。

　　再往前走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓是粉紅色的，樓頂還插著(zhù)各色的旗子，樓面上有“愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng )新，嚴謹治學(xué)，文明和諧�！�16個(gè)大字，用來(lái)告誡老師。這些字下面還有12個(gè)字：“勤奮有愛(ài)，博學(xué)善思，活潑健康�！边@12個(gè)字是用來(lái)教導我們的。教學(xué)樓里面有18個(gè)班集體，以及老師的辦公室，微機室和校長(cháng)辦公室。

　　叮鈴鈴，上操了，走，我們一起去操場(chǎng)！原來(lái)的操場(chǎng)是高低不平，塵土飛揚�，F在的操場(chǎng)可不一樣了，所有的地方都已硬化，有紅磚、有水泥，刮風(fēng)下雨都不會(huì )影響師生，嶄新的籃球桿早已不像以前那么不堪入目，而且學(xué)校還新添了一些體育設施，比如乒乓球桌，羽毛球網(wǎng)……

　　操場(chǎng)往西走，就到了花壇草坪，夏天草長(cháng)得特別高，花開(kāi)的特別艷。草雖然不是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，但也是蟋蟀的“住宅”了�；ㄒ膊皇恰疤煜嘛L(fēng)流是此花”，但也是昂首怒放，千朵成群了。

　　小朋友們，你們是不是覺(jué)得我們的校園很美呢？希望你們也和我一樣擁有美麗和諧的校園，讓我們一起健康成長(cháng)！

我們的校園四年級作文 篇8

　　校園的景色可真美��！宛如一個(gè)世外小天地。

　　走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)兩旁精彩的文章和學(xué)校獲得的獎狀。

　　再往里走，進(jìn)入眼簾的是，一排婀娜多姿的玉蘭樹(shù)，枝丫開(kāi)滿(mǎn)了潔白而隱藏著(zhù)粉紅色的玉蘭花，并散發(fā)出柔柔的清香。玉蘭花后面有一座藕粉色的寢室樓，美麗的玉蘭花襯托著(zhù)藕粉色的公寓，真是錦上添花。還有那鐵骨錚錚的鐵樹(shù)，像一位位手持利劍的戰士，保衛著(zhù)學(xué)校。這一剛一柔把學(xué)校打扮地格外美麗！

　　抬頭望前面的教學(xué)樓，聽(tīng)到樓道里傳出瑯瑯讀書(shū)聲，心情會(huì )變得格外舒暢。踏著(zhù)腳下被同學(xué)打掃干凈的樓梯，我們繼續向前走。不一會(huì )兒，就到了我們的教室。向黑板上看，中間有一個(gè)時(shí)鐘，兩邊對齊著(zhù)閃著(zhù)“金光”的獎狀。這些可是咱們班的驕傲。

　　教學(xué)樓后面有一棵棵，“金子數”——桂花樹(shù)�！敖鹱訕�(shù)”上的.“金子”隨時(shí)散發(fā)著(zhù)獨特的芬芳。有的女孩還喜歡把“金子”摘下來(lái)做成香水呢！

　　我們的學(xué)校真美！值得到此一游！

我們的校園四年級作文 篇9

　　我們生活在一個(gè)溫馨的校園，這里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)幸福。

　　學(xué)生的幸福，莫過(guò)于遇到一個(gè)好老師。沐浴著(zhù)老師濃濃的關(guān)懷，我們的學(xué)習是多么幸福。

　　語(yǔ)文課上，老師讓我們每組的同學(xué)輪流來(lái)讀古詩(shī)，正巧，輪到我的同桌（學(xué)習成績(jì)特不好，上課從不吭聲的同學(xué)）讀了，可他毫無(wú)反應。同學(xué)們都笑著(zhù)叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴肅地再次相請，他才無(wú)奈地慢悠悠地站起來(lái)，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開(kāi)口。我想：老師會(huì )不會(huì )生氣呢？

　　老師微笑著(zhù)鼓勵他說(shuō)：“快讀吧，在課堂上朗讀的.機會(huì )可是很難得的！”可他毫不為所動(dòng)。

　　老師想了想，又說(shuō)：“要是你再不讀的話(huà)，這本新的語(yǔ)文書(shū)可就是我的了�！闭f(shuō)著(zhù)老師就要去拿書(shū)，同學(xué)們都笑了起來(lái)。他著(zhù)急地說(shuō)：“不，不要�！�

　　“那你快讀吧，別怕，同學(xué)們不會(huì )嘲笑你的，讀不來(lái)的字老師可以教你。你們說(shuō)是不是呀？”

　　“是——”同學(xué)們響亮地回答。

　　可他依然那么杵著(zhù)，就是沒(méi)有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。

　　“他一定是怕自己讀不好，來(lái)讓我們來(lái)鼓勵他一下，給他點(diǎn)掌聲�！�

　　老師的話(huà)音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　終于，他張口了，可是只念了個(gè)題目，又停了下來(lái)。

　　老師仍然笑瞇瞇地說(shuō)：“讀得很好，繼續呀！來(lái)，再來(lái)點(diǎn)掌聲�！�

　　掌聲結束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。

　　“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”

　　在我們第三次掌聲的鼓勵下，他終于有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩(shī)。這一回，好像有人在無(wú)聲地指揮，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲里，他的臉紅了。

　　遇到這樣一位好老師，我們是多么幸福呀！

　　學(xué)生的幸福，更在于生活在一個(gè)團結互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過(guò)，受傷的花兒也能綻開(kāi)笑臉。

　　你看，小鵬同學(xué)的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅持到校上課。老師說(shuō)：“小鵬同學(xué)行動(dòng)很不方便，你們大家可得幫幫他�！�

　　于是，同桌理所當然成為了他的左膀右臂，隨時(shí)為他服務(wù)。下課了，總有同學(xué)圍在他身邊問(wèn)：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會(huì )攙扶著(zhù)他進(jìn)進(jìn)出出，耐心當好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批，最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位，等他把作業(yè)做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長(cháng)則會(huì )主動(dòng)分擔他的任務(wù)，還安排同學(xué)為他拿凳子，扶著(zhù)他到外面曬太陽(yáng)……

　　這回，小鵬的父母不再擔心了，小鵬也能安心地學(xué)習了。

　　我們生活在這個(gè)美好又充滿(mǎn)生機的大家庭里，是多么幸福��！

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