小學(xué)四年級做家務(wù)作文精選
焦裕祿精神永不褪色
“誓要荒灘成沃土，不收裕祿作清官”，一副楹聯(lián)意味深長(cháng)地刻畫(huà)出焦裕祿志潔行廉的形象;“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨”，一首好詞行云流水地吟唱著(zhù)公眾對務(wù)實(shí)為民者的贊揚。
近日，總書(shū)記在蘭考調研指導時(shí)指出，焦裕祿精神過(guò)去是、現在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向焦裕祿學(xué)習，并強調要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。
永遠學(xué)習焦裕祿精神，是因為它不僅僅是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地區的精神遺產(chǎn)、價(jià)值遺存，更是我們黨和國家寶貴的精神財富和克服困難的法寶。長(cháng)期以來(lái)，廣大干部群眾弘揚焦裕祿精神，堅定信心、共克時(shí)艱，戰勝了一個(gè)個(gè)困難和挑戰，在黨的建設和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中發(fā)揮了重大的作用。
永遠學(xué)習焦裕祿精神，還因為在不斷的踐行傳承中，這一精神與時(shí)俱進(jìn)，被賦予了新的時(shí)代內涵。當前，在深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們大力弘揚焦裕祿精神，把它作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，不僅有利于黨員干部對照自身查擺問(wèn)題、發(fā)現差距、除塵滌垢、消炎治病，從而堅定群眾立場(chǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)效能，還有利于弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供強大正能量。
永遠學(xué)習焦裕祿精神，對于推動(dòng)海南科學(xué)發(fā)展、綠色崛起具有重要意義。時(shí)下，海南國際旅游島建設已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，全面深化改革也進(jìn)入攻堅期和深水區，要改革創(chuàng )新，啃下改革的硬骨頭，要突破思想觀(guān)念障礙，打破利益固化藩籬，就必須要有好作風(fēng)作保障。好的作風(fēng)從哪里來(lái)?固于制度、成于自覺(jué)、學(xué)于榜樣。焦裕祿同志就是我們的好榜樣。我們要將焦裕祿精神內化于心、外化于行，真正像焦裕祿那樣，以群眾為親，想群眾之所想，急群眾之所急;以基層為家，找問(wèn)題出實(shí)招，給百姓帶實(shí)惠;以發(fā)展為責，有擔當敢挑戰，勤務(wù)實(shí)善創(chuàng )新;以廉政為寶，用好權管好事，既律己也律人;以勤儉為榮，甘清貧樹(shù)清風(fēng)反奢華講節約。
焦裕祿，一個(gè)普普通通的名字，已鐫刻史冊，成為時(shí)代的精神標桿。焦裕祿精神，一種歷久彌新的傳承，正跨越時(shí)空，永不褪色，勵人前行。
我省黨員干部熱議學(xué)習弘揚焦裕祿精神
爭當焦裕祿精神的踐行者
本報�？�3月19日訊 (記者彭青林 李佳飛 孫慧 單憬崗 程范淦 況昌勛 張靖超)3月17日、18日，中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席來(lái)到他在第二批群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系點(diǎn)———河南蘭考縣調研指導黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)焦裕祿紀念館，號召全黨學(xué)習焦裕祿精神。習書(shū)記在蘭考調研的重要講話(huà)，激發(fā)了海南黨員干部學(xué)習弘揚焦裕祿精神的新熱潮，引發(fā)了我省廣大黨員干部的熱烈討論。
他們一致認為，當前學(xué)習弘揚焦裕祿精神，就是要把焦裕祿精神貫穿到黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中去，深刻查改自身不足、深入基層服務(wù)群眾，爭當在新時(shí)期、新的歷史條件下焦裕祿精神的踐行者。
認識時(shí)代價(jià)值
焦裕祿精神永不過(guò)時(shí)
“焦裕祿精神永遠不過(guò)時(shí)�！背芜~縣委書(shū)記楊思濤說(shuō)，事實(shí)上，50年來(lái)，焦裕祿精神一直激勵著(zhù)廣大黨員干部團結帶領(lǐng)群眾頑強拼搏、奮發(fā)有為，在社會(huì )主義建設中不斷取得新的成績(jì)。
他認為，在新時(shí)期、新的歷史條件下，雖然思想觀(guān)念、社會(huì )環(huán)境、發(fā)展的基礎和目標任務(wù)等都有很大變化，但我黨的宗旨沒(méi)有變、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求沒(méi)有變、人民對美好生活的期盼沒(méi)有變，焦裕祿精神仍然是全黨、全社會(huì )的共識，是開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的強大精神動(dòng)力。當前，尤其要把學(xué)習弘揚焦裕祿精神作為貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終的精神紅線(xiàn)，不斷增強學(xué)習焦裕祿精神的自覺(jué)性、堅定性，心系群眾，不畏艱難，艱苦創(chuàng )業(yè)，敢于擔當，敢于啃硬骨頭，從內心深處打牢為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的思想根基。省農業(yè)廳廳長(cháng)江華安對記者說(shuō)，一段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟，很多黨員干部思想出現了混亂，失去了理想和信仰，有些黨員干部認為市場(chǎng)經(jīng)濟就是要以效益和利益為先，把服務(wù)當回報，把工作變成獲取利益的平臺。而焦裕祿精神是把工作當作風(fēng)險，把工作當成使命和責任，把人民的需求、把人民的富裕當作自己最高的追求�！翱倳�(shū)記在新的形勢下提出焦裕祿精神，就是要求我們共產(chǎn)黨員的高尚品德的歷史回歸�！�
“焦裕祿精神也是‘敢教日月?lián)Q新天’的創(chuàng )新精神�！苯A安說(shuō)，我們正處于深化改革階段，我們要學(xué)習焦裕祿的實(shí)踐中創(chuàng )新的精神，不能為了改革而改革，而是要以問(wèn)題為導向，以人民需求為出發(fā)點(diǎn)，深入實(shí)際，創(chuàng )新發(fā)展思路，為解決問(wèn)題而改革。作為農業(yè)部門(mén)來(lái)講，就是要深入農民中去，了解農民的困難，向農民學(xué)習，為農村改革提出符合實(shí)際的建設性舉措。比如，今年省農業(yè)廳就要推進(jìn)簡(jiǎn)政放權，要下決心做好農村土地確權工作，要創(chuàng )新政府支農資金的使用方式方法，要做好農民的教育和培訓工作等。
審視時(shí)代精神
做焦裕祿式的好黨員好干部
如何在新時(shí)期做焦裕祿式的好黨員好干部?我省廣大黨員干部認為，這個(gè)問(wèn)題需要用弘揚焦裕祿精神的實(shí)際行動(dòng)作出回答。
今天下午6時(shí)許，三亞市吉陽(yáng)派出所的民警高學(xué)強仍在安羅村的轄區巡視，沒(méi)有下班。他覺(jué)得，身?yè)S護轄區治安的重任，像焦裕祿精神所要求的那樣愛(ài)崗敬業(yè)，多走到群眾身邊、了解村子、感知它的變化，這只是工作的基本要求。如果這就是“焦裕祿精神”，那么它早已融入自己這樣基層公務(wù)員的日常工作中。
“要常常走到群眾身邊去，不只是物理上的距離，更重要的是走到心里”，高學(xué)強說(shuō)，如果群眾有需要，他希望能夠在最短的時(shí)間內“飛”到百姓那里。
“總書(shū)記要求我們把焦裕祿精神作為一面鏡子來(lái)好好照一照自己，讓我們深受教育和指導�！绷晁h委書(shū)記王雄說(shuō)，總書(shū)記把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻”，要求重點(diǎn)學(xué)習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，這都對我們進(jìn)一步開(kāi)展好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)給予了明確的指導。
王雄表示，近些年，在省委、省的政府的領(lǐng)導下，陵水社會(huì )、經(jīng)濟有了長(cháng)足發(fā)展，但是，經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中還存在諸多困難和問(wèn)題。學(xué)習弘揚焦裕祿精神，就是要求陵水的黨員干部撲下身子、沉下心思摸實(shí)際情況、找解決問(wèn)題的辦法，開(kāi)創(chuàng )陵水工作新局面，為實(shí)現綠色崛起貢獻自己應有的力量。
“認真貫徹總書(shū)記要求，踐行黨的群眾路線(xiàn)，對我們政務(wù)中心來(lái)說(shuō)就是要做好自己的本職工作———創(chuàng )造一流的政府服務(wù)環(huán)境，依法為群眾提供更加規范、方便、細致、高效、廉潔的服務(wù)�！焙？谑姓⻊�(wù)中心常務(wù)副主任肖成武說(shuō)，按照市委、市政府確定的今年目標，今年中心將力爭平均對審批辦的授權率達到85%以上、審批服務(wù)事項即辦率達到35%以上、平均審批時(shí)間再提速15%以上、項目投資的7類(lèi)中介機構服務(wù)環(huán)節平均提速30%以上;開(kāi)通12345電視直播欄目;整合22條服務(wù)熱線(xiàn);試點(diǎn)三類(lèi)項目審批服務(wù)辦制;完成公共資源交易平臺整合;設立12345政府熱線(xiàn)指揮中心;推出100項便民服務(wù)。
踐行時(shí)代要求
像焦裕祿那樣想方設法為群眾謀福祉
怎樣落實(shí)好學(xué)習弘揚焦裕祿精神的要求?群眾發(fā)出了真切的呼聲。
“我讀的書(shū)不多，但知道焦裕祿是個(gè)大公無(wú)私、一心為民的好官，我覺(jué)得焦裕祿精神就是焦裕祿身上的那些優(yōu)良品德吧�！蹦杲氚俚募x是三亞市的一位農民，外出打過(guò)工、開(kāi)過(guò)出租、現在在村里開(kāi)了一家小商店，他希望焦裕祿精神能切切實(shí)實(shí)落在行動(dòng)上：“治理好交通，幫我們種好地，賣(mài)好糧食，這就是我認為的一個(gè)干部貼近群眾需要做的�！�
“常照焦裕祿精神這面鏡子，就應該學(xué)習他處處以黨的事業(yè)為重、人民的利益為先，全心全意為人民謀福利，想老百姓之所想，急老百姓之所急�！迸R高縣博厚鎮鎮委書(shū)記鄭爭對記者說(shuō)，眼下，相對城市而言，農村經(jīng)濟發(fā)展仍較滯后，農民增收緩慢，作為基層一線(xiàn)的黨組織成員，就應像焦裕祿那樣，想方設法為農民謀福祉，以創(chuàng )新的思路促進(jìn)農民增收，帶動(dòng)農村發(fā)展。他表示，鎮里已計劃成立一家農業(yè)公司，鼓勵鎮黨員干部帶頭出資、農民以土地入股，發(fā)展香蕉、綠化苗木等農業(yè)產(chǎn)業(yè)，發(fā)動(dòng)全體黨員參與到“我為農民增收辦實(shí)事”活動(dòng)中來(lái)。
“焦裕祿同志親民愛(ài)民、幫民富民的精神時(shí)刻鼓舞著(zhù)我們基層工作人員�！焙？谑协偵絽^鳳翔街道辦工委委員林歡告訴記者，隨著(zhù)2013年瓊山府城“撤鎮設街”區劃調整，基層街道辦的主要職能由“管理”向“服務(wù)”轉變。這就要求公務(wù)人員應像焦裕祿一樣，走進(jìn)群眾，傾聽(tīng)民聲，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯情感，將群眾的需求記掛在心上。例如，眼下要著(zhù)力破解“村改居”等諸多涉及老百姓切身利益的問(wèn)題。
記者采訪(fǎng)定安縣龍河鎮天池村“最美村官”張譯尹的時(shí)候，她正拿著(zhù)報紙誦讀習書(shū)記的《念奴嬌·追思焦裕祿》�！拔覀冝r村基層干部更要把他當做一個(gè)標桿、一種信念，懷著(zhù)一顆樸實(shí)的心，繼續深扎基層、服務(wù)百姓。因為，鄉親們的幸福，就是我們最大的幸福!”她堅定地說(shuō)道。
在調研指導蘭考縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強調
把焦裕祿精神作為鏡子照照自己
指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細照、篤行。要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。
新華社鄭州3月18日電 中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強調，要準確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對象、組織指導原則、特點(diǎn)規律，大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神，堅持高標準嚴要求，在對標立規中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律，確保每個(gè)層級每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。
根據中央統一安排，中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中分別聯(lián)系一個(gè)縣，聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，在河南省委書(shū)記郭庚茂、省長(cháng)謝伏瞻陪同下，深入農村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，實(shí)地指導蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)。
17日上午，一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀念館。一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，生動(dòng)展現了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，邊看邊問(wèn)，不時(shí)駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動(dòng)情地說(shuō)，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長(cháng)起來(lái)的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀(guān)了焦裕祿同志事跡展，今天來(lái)再次深受感動(dòng)，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開(kāi)我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過(guò)去是、現在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學(xué)習。前來(lái)參觀(guān)學(xué)習的干部群眾紛紛向總書(shū)記問(wèn)好。走上前去同他們握手，祝他們學(xué)有所獲。
17日下午，來(lái)到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細詢(xún)問(wèn)有關(guān)情況，勉勵他們相互學(xué)習、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對工作人員和前來(lái)辦事的群眾說(shuō)，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )治理改善，政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強。窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結經(jīng)驗、解決問(wèn)題，從服務(wù)內容、辦事流程、跟蹤反饋、結果評價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細、規范、高效。
服務(wù)中心大廳一側，醒目的“焦裕祿民心熱線(xiàn)”吸引了總書(shū)記的目光。走過(guò)去同熱線(xiàn)工作人員交談，肯定他們將電話(huà)、微博、短信、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)等群眾舉報方式綜合運用、集中處理的做法，希望他們把群眾舉報批轉和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線(xiàn)的服務(wù)功能。
蘭考縣東壩頭鄉張莊村，是焦裕祿當年找到防治風(fēng)沙良策并首先取得成功的地方。下午4點(diǎn)10分許，來(lái)到這里考察。他牽著(zhù)85歲的張景枝老人的手來(lái)到她家，看廚房，察臥室，同一家人促膝交談，問(wèn)家里一年產(chǎn)多少糧食?種的蔬菜夠不夠吃?農業(yè)補貼和低保、醫保等政策是否享受到?對新農村建設有哪些要求?叮囑當地干部要切實(shí)關(guān)心農村每個(gè)家庭特別是貧困家庭，通過(guò)因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農民增收致富。
在村警務(wù)室，向值班民警了解農村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務(wù)，為維護農村社會(huì )穩定、保護農民群眾利益多作貢獻。
隨后，同鄉、村干部和村民代表進(jìn)行了座談。6位同志圍繞農村發(fā)展、農民增收、基層干部轉變作風(fēng)等向總書(shū)記吐露心聲，邊聽(tīng)邊記。他說(shuō)，蘭考是糧食主產(chǎn)縣，首先要做好耕地這篇文章。農村將要推進(jìn)一系列改革，基層的同志要根據實(shí)際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向上級提供經(jīng)驗、提出建議。指出，鄉村面臨的不少矛盾，與上級政策指導和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題。要進(jìn)一步把農村黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘，多渠道發(fā)揮農村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設社會(huì )主義新農村。
傍晚時(shí)分，回到住地焦裕祿干部學(xué)院，又同在此學(xué)習的蘭考縣部分鄉村干部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習焦裕祿精神的認識和體會(huì )，爭先發(fā)言。語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，鄉村處在貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策的末端，是我們黨執政大廈的地基，在座各位可以說(shuō)是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責任很大�，F在，農村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當好。指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來(lái)這里學(xué)習，要深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?希望廣大基層干部認真組織并帶頭參加好教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)鄉村工作上臺階。座談結束時(shí)，握著(zhù)前來(lái)給學(xué)員授課的全國優(yōu)秀鄉鎮黨委書(shū)記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書(shū)記李連成的手，向他們表示問(wèn)候。
18日上午，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報，并發(fā)表重要講話(huà)。他指出，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會(huì )資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著(zhù)力、相互協(xié)調。要把握好節律，解決復雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動(dòng)。要用好批評和自我批評武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，讓群眾大膽提意見(jiàn)、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問(wèn)題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴格督導把關(guān)，及時(shí)發(fā)現和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問(wèn)題。
指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細照、篤行。要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
長(cháng)期以來(lái)，在不同領(lǐng)導崗位上始終強調學(xué)習和弘揚焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會(huì )上，他回憶起擔任福州委書(shū)記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫(xiě)的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛(ài)民為民、責任擔當的堅定情懷。2009年4月，專(zhuān)程來(lái)到蘭考縣，就學(xué)習弘揚焦裕祿精神發(fā)表了重要講話(huà)，提出5點(diǎn)明確要求。
指出，領(lǐng)導干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動(dòng)越好。各級領(lǐng)導干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去，使每個(gè)環(huán)節、每個(gè)方面都示范到位。
強調，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩黨性立場(chǎng)，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。
強調指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人，既圍繞解決實(shí)際問(wèn)題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問(wèn)題，只注重解決作風(fēng)問(wèn)題而忽視提高群眾工作能力的傾向。
還對蘭考縣結合教育實(shí)踐活動(dòng)抓好當前改革發(fā)展穩定各項工作提出明確要求，希望他們把強縣和富民統一起來(lái)，把改革和發(fā)展結合起來(lái)，把城鎮和鄉村貫通起來(lái)，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績(jì)。
調研期間，考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當地干部要切實(shí)關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。
王滬寧、趙樂(lè )際、栗戰書(shū)和中央有關(guān)部門(mén)負責同志陪同調研。
大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神
———總書(shū)記在河南蘭考調研指導黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)紀實(shí)
50年前，一個(gè)名字響徹神州大地。他，就是“縣委書(shū)記的榜樣”———焦裕祿。
50年后，中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席第二次來(lái)到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進(jìn)事跡，廣泛聽(tīng)取基層干部群眾意見(jiàn)和建議，對第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行具體指導，號召全黨結合時(shí)代特征大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神。
今年1月起，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)在省以下各級機關(guān)及其直屬單位和基層組織中開(kāi)展，根據中央統一安排，中央政治局常委同志各選擇一個(gè)縣作為聯(lián)系點(diǎn)，總書(shū)記選擇了河南蘭考作為自己的聯(lián)系點(diǎn)。
3月17日至18日，短短一天多時(shí)間，參觀(guān)焦裕祿同志紀念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務(wù)中心和民心熱線(xiàn)，到農村面對面聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)和建議，同鄉村干部座談，出席縣委常委擴大會(huì )議并作重要講話(huà)……總書(shū)記的日程滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
貫穿總書(shū)記蘭考之行的一根紅線(xiàn)，就是大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神。
“焦裕祿同志的形象一直在我心中”
對焦裕祿，總書(shū)記一直十分崇敬，視為人生榜樣。5年前，時(shí)任中共中央政治局常委、國家副主席的就專(zhuān)程來(lái)過(guò)蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì )上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻”。
重訪(fǎng)蘭考，總書(shū)記多次動(dòng)情回憶起40多年前學(xué)習焦裕祿的情景：“1966年2月7日，《人民的日報》刊登了穆青等同志的長(cháng)篇通訊《縣委書(shū)記的榜樣———焦裕祿》，我當時(shí)上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過(guò)程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅持工作，用一根棍子頂著(zhù)肝部，藤椅右邊被頂出一個(gè)大窟窿時(shí)，我受到深深震撼……”
焦裕祿精神猶如一座豐碑巍巍矗立�？倳�(shū)記說(shuō)：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長(cháng)的。我后來(lái)無(wú)論是上山下鄉、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中�！�
18日上午，總書(shū)記在蘭考縣委老辦公樓舉行的縣委常委擴大會(huì )議上開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“我之所以選擇蘭考作為聯(lián)系點(diǎn)，一個(gè)重要考慮就是因為蘭考是焦裕祿同志工作和生活過(guò)的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。我希望通過(guò)學(xué)習焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供強大正能量�！�
說(shuō)到動(dòng)情處，他還吟誦了自己擔任福州委書(shū)記時(shí)于1990年7月15日填寫(xiě)、并在7月16日《福州晚報》上刊登的《念奴嬌·追思焦裕祿》詞。
總書(shū)記說(shuō)：“這首詞我是有感而發(fā)，直抒胸臆�！�
“努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”
地處豫東平原的蘭考，位于黃河邊上，是座古縣城，據說(shuō)最早可以追溯到漢章帝時(shí)代。黃河多次改道都由這里經(jīng)過(guò)。50多年前，焦裕祿來(lái)到這里時(shí)，連年不斷的沙荒、鹽堿、內澇、水災使蘭考成為豫東重災區中的“黑鍋底”，全縣36萬(wàn)人中逃荒出去的就有3.8萬(wàn)人……
如今的蘭考，全縣干部群眾大力弘揚焦裕祿精神，埋頭苦干、奮力拼搏，優(yōu)化發(fā)展思路，邁上了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的快車(chē)道，2013年全縣生產(chǎn)總值完成193億元，縣域經(jīng)濟綜合實(shí)力排名從2008年河南省108個(gè)縣(市)中的第100位上升到65位。
柳樹(shù)泛青，麥田碧綠……春暖花開(kāi)時(shí)節，中原大地充滿(mǎn)生機。17日，一到蘭考就直接來(lái)到焦裕祿同志紀念館。雖然5年前來(lái)蘭考時(shí)參觀(guān)過(guò)，但這次參觀(guān)總書(shū)記仍然自始至終認真聽(tīng)取講解，不時(shí)提問(wèn)。在焦裕祿半身銅像、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準”圖示、焦裕祿生前辦公桌等展品前，他仔細察看。參觀(guān)按一比一比例復原的焦裕祿辦公室時(shí)，總書(shū)記再次見(jiàn)到了用玻璃罩保護起來(lái)的那把著(zhù)名藤椅，他默默端詳……遇到前來(lái)參觀(guān)學(xué)習的河南省中牟縣的一批干部，總書(shū)記一語(yǔ)中的：“我們來(lái)是同一個(gè)目的，我也是來(lái)學(xué)習的�！�
在紀念館會(huì )見(jiàn)了焦裕祿5個(gè)子女和當地部分焦裕祿式的好干部，一一詢(xún)問(wèn)他們的工作生活情況。焦裕祿的二女兒焦守云感謝總書(shū)記對幾年前電視劇《焦裕祿》的支持，并告訴總書(shū)記，省里又拍了一部介紹焦裕祿的紀錄片，從蘭考到山東、洛陽(yáng)，自己跟著(zhù)攝制組走了一趟父親走過(guò)的路。叮囑隨行的中央有關(guān)部門(mén)負責同志說(shuō)：“紀錄片可作為教育實(shí)踐活動(dòng)的教材�！�
焦裕祿5個(gè)子女最小的也已年過(guò)半百，總書(shū)記關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他們身體情況和子女情況。焦守云說(shuō)：“我們一定傳承好父親的精神，保持家教家風(fēng)�！�
總書(shū)記又說(shuō)：“再次踏上蘭考土地，依然心情很不平靜。剛才，盡管看的聽(tīng)的都比較熟悉，但我還是想多看一看、多聽(tīng)一聽(tīng)，因為這里的每一件實(shí)物、每一個(gè)故事，都能引起我的心靈共鳴�！�
一路考察，總書(shū)記一路對學(xué)習弘揚焦裕祿精神作出了很多論述和要求。
總書(shū)記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時(shí)間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神都是這樣�！�
總書(shū)記的思考，發(fā)人深�。骸拔覀円钊胨伎家粋�(gè)問(wèn)題，焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長(cháng)，但給我們留下這么多，我們應該給后人留下些什么?”
總書(shū)記的要求，直截了當：“學(xué)習弘揚焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見(jiàn)賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來(lái)好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部�！�
“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心”
17日下午來(lái)到蘭考縣為民服務(wù)中心�？吹綁ι稀斑�沒(méi)上班，誰(shuí)叫你來(lái)這么早”“不知道，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)”等“服務(wù)忌語(yǔ)”，他停下腳步，肯定這很有針對性�？吹角皝�(lái)辦事的群眾，總書(shū)記現場(chǎng)提起問(wèn)來(lái)：“我問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題：像服務(wù)中心這樣把審批項目集中辦，形式怎么樣?”“方便�！薄耙徽臼阶龅搅藛�?”“做到了�！�
總書(shū)記語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，服務(wù)中心現在很普遍，但到底實(shí)際效果怎么樣?是不是真便民了?服務(wù)中心不是萬(wàn)能的，各地效果也不一樣。作為一種積極探索，硬件好固然好，但關(guān)鍵是服務(wù)要到位，根本要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心。對人民群眾沒(méi)有感情就會(huì )說(shuō)“忌語(yǔ)”，把老百姓看成父母、兄弟姐妹，就不會(huì )說(shuō)“忌語(yǔ)”。
總書(shū)記說(shuō)，鄉鎮社區、企事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位都要把為民服務(wù)工作搞好，要以百姓滿(mǎn)意不滿(mǎn)意為標準改進(jìn)工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。要把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)辦得扎扎實(shí)實(shí)，辦出實(shí)際效果來(lái)。
2013年，為加強和人民群眾的溝通聯(lián)系，提高辦事效率和為民服務(wù)水平，蘭考縣整合縣長(cháng)熱線(xiàn)、行風(fēng)熱線(xiàn)、組工快線(xiàn)，在為民服務(wù)中心設立了焦裕祿民心熱線(xiàn)，成為集電話(huà)、微博、短信、電子郵箱、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)“五位一體”的民意通道。
在民心熱線(xiàn)辦公室，仔細詢(xún)問(wèn)熱線(xiàn)服務(wù)群眾的情況，并翻看督辦記錄，查看群眾反映問(wèn)題的解決結果。他說(shuō)，把各種渠道的群眾反映綜合起來(lái)受理和解決，是一個(gè)好做法，既要注重提高辦事效率，又要建立長(cháng)效機制。他叮囑工作人員：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)、虎頭蛇尾，不能搞形式主義�！�
“人民的生活一定會(huì )越來(lái)越幸�！�
第二批教育實(shí)踐活動(dòng)強調“直接到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)”“向群眾學(xué)習，拜群眾為師”。
“請大家講，我們是來(lái)聽(tīng)的�！碧m考之行，專(zhuān)門(mén)到東壩頭鄉張莊村，走進(jìn)村民家看望，和干部群眾座談。
這是一個(gè)有著(zhù)特殊意義的村莊———東壩頭是黃河九曲十八彎的最后一道彎，位于東壩頭鄉東部的張莊村曾經(jīng)風(fēng)沙肆虐，是當年蘭考最大的風(fēng)沙口。1963年，焦裕祿帶領(lǐng)除“三害(風(fēng)沙、內澇、鹽堿)”工作隊來(lái)到這里查封口、追風(fēng)源，組織群眾挖泥封沙，栽種刺槐……數十年過(guò)去，如今的張莊村已經(jīng)擺脫了自然災害的肆虐，戶(hù)戶(hù)都通了自來(lái)水，去年有210戶(hù)實(shí)現了脫貧。
看到總書(shū)記隨和親切，村民們踴躍發(fā)言。
雷中江、許家書(shū)、程遠飛等5位基層干部群眾分別發(fā)言，談意見(jiàn)、提建議，暢所欲言，總書(shū)記不時(shí)插話(huà)交流。
“跟大家面對面交流，能夠了解人民群眾的真實(shí)感受和實(shí)際要求，這個(gè)目的達到了�！笨倳�(shū)記誠懇地說(shuō)。
村里的座談會(huì )，只是總書(shū)記蘭考之行聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的一個(gè)縮影———一天半的時(shí)間里，總書(shū)記還和蘭考縣基層服務(wù)型黨組織建設培訓班學(xué)員召開(kāi)了座談會(huì )，并出席蘭考縣委常委擴大會(huì )議。
總書(shū)記多次結合自身經(jīng)歷，和基層干部群眾誠懇談心。
這是總書(shū)記始終如一的關(guān)注———我國是一個(gè)農業(yè)大國，一定要把“三農”的事情辦好。工業(yè)化、城鎮化、信息化、農業(yè)現代化應該齊頭并進(jìn)、相輔相成，千萬(wàn)不要讓農業(yè)現代化和新農村建設掉了隊，否則很難支撐全面小康社會(huì )這一片天。如果不把社會(huì )主義新農村建設好，不把農業(yè)現代化搞上去，現代化事業(yè)就有缺失，全面小康就沒(méi)有達標。
這是總書(shū)記發(fā)人深省的發(fā)問(wèn)———革命戰爭年代我們黨同敵人作斗爭，一刻也離不開(kāi)老百姓的保護和支持，黨執政了是不是能做到一刻也離不開(kāi)老百姓?我們必須改進(jìn)作風(fēng)，只有這樣才能牢牢秉持為人民服務(wù)的宗旨，獲得人民真心支持。
這是總書(shū)記對基層干部的殷切關(guān)懷———鄉村干部工作在第一線(xiàn)，很多同志兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，很辛苦。對大家付出的勞動(dòng)和做出的業(yè)績(jì)，黨中央是充分肯定的。上級黨組織要關(guān)心大家成長(cháng)、支持大家工作、保障大家待遇，充分調動(dòng)大家的積極性和主動(dòng)性。
這是總書(shū)記對蘭考干部的鄭重囑托———蘭考是焦裕祿戰斗的地方，在秉承焦裕祿精神、弘揚黨的作風(fēng)方面也取得了很大成績(jì)，希望繼續在學(xué)習弘揚焦裕祿精神中起好帶頭作用。
……
千百年來(lái)，黃河水始終奔騰不息，滾滾東流……
考察期間，總書(shū)記還專(zhuān)門(mén)來(lái)到黃河最后一彎———位于東壩頭鄉的黃河岸邊，佇立遠眺……
“黨的基層組織是我們的戰斗堡壘，要通過(guò)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)把廣大基層黨組織建設得更加堅強有力，充分發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”;
“共產(chǎn)黨領(lǐng)導13億人民，實(shí)施正確的領(lǐng)導，我們就一定會(huì )實(shí)現中國夢(mèng)，人民的生活一定會(huì )越來(lái)越幸�！�;
“開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是查擺和解決黨員干部作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步促使黨員干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，密切黨群關(guān)系干群關(guān)系，使我們黨能夠帶領(lǐng)人民群眾把社會(huì )主義現代化事業(yè)推向前進(jìn)”……
從焦裕祿同志紀念館到焦裕祿干部學(xué)院，從村委會(huì )的院子到蘭考縣委大院，從為民服務(wù)窗口到黃河岸邊，總書(shū)記鏗鏘有力、擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，深深教育和感染著(zhù)現場(chǎng)聆聽(tīng)的每一個(gè)人……
這是黨的最高領(lǐng)導人對全黨的明確要求，更是世界上最大的執政黨對全體人民的鄭重宣示和承諾……
念奴嬌追思焦裕祿
中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，
是時(shí)霽月如銀，文思縈系……
魂飛萬(wàn)里，
盼歸來(lái)，
此水此山此地。
百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?
把淚焦桐成雨。①
生也沙丘，
死也沙丘，
父老生死系。②
暮雪朝霜，
毋改英雄意氣!
依然月明如昔，
思君夜夜，
肝膽長(cháng)如洗。
路漫漫其修遠矣，
兩袖清風(fēng)來(lái)去。
為官一任，
造福一方，
遂了平生意。
綠我涓滴，
會(huì )它千傾澄碧。
一九九0七十五
注：①焦裕祿當年為了防風(fēng)固沙，幫助農民擺脫貧困，提倡種植泡桐。如今，蘭考泡桐如海，焦裕祿當年親手栽下的幼桐已長(cháng)成合抱大樹(shù)，人們親切地叫它“焦桐”。
�、诮乖５撆R終前說(shuō)“我死后只有一個(gè)要求，要求黨組織把我運回蘭考，埋在沙丘上�；钪�(zhù)我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著(zhù)你們把沙丘治好!”(原載一九九0年七月十六日《福州晚報》一版)
焦裕祿生平
焦裕祿(1922.8.16 - 1964.5.14)，革命烈士。1946年加入中國共產(chǎn)黨，1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受?chē)乐氐膬葷�、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅持實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)的領(lǐng)導工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進(jìn)行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著(zhù)劇痛，堅持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻的焦裕祿精神。
在調研指導蘭考縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強調
大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神
繼續推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效
新華社鄭州3月18日電 中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強調，要準確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對象、組織指導原則、特點(diǎn)規律，大力學(xué)習弘揚焦裕祿精神，堅持高標準嚴要求，在對標立規中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律，確保每個(gè)層級每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。
根據中央統一安排，中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中分別聯(lián)系一個(gè)縣，聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，在河南省委書(shū)記郭庚茂、省長(cháng)謝伏瞻陪同下，深入農村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，實(shí)地指導蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)。
17日上午，一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀念館。一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，生動(dòng)展現了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，邊看邊問(wèn)，不時(shí)駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動(dòng)情地說(shuō)，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長(cháng)起來(lái)的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀(guān)了焦裕祿同志事跡展，今天來(lái)再次深受感動(dòng)，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開(kāi)我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過(guò)去是、現在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學(xué)習。前來(lái)參觀(guān)學(xué)習的干部群眾紛紛向總書(shū)記問(wèn)好。走上前去同他們握手，祝他們學(xué)有所獲。
17日下午，來(lái)到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細詢(xún)問(wèn)有關(guān)情況，勉勵他們相互學(xué)習、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對工作人員和前來(lái)辦事的群眾說(shuō)，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )治理改善，政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強。窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問(wèn)題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結經(jīng)驗、解決問(wèn)題，從服務(wù)內容、辦事流程、跟蹤反饋、結果評價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細、規范、高效。
服務(wù)中心大廳一側，醒目的“焦裕祿民心熱線(xiàn)”吸引了總書(shū)記的目光。走過(guò)去同熱線(xiàn)工作人員交談，肯定他們將電話(huà)、微博、短信、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)等群眾舉報方式綜合運用、集中處理的做法，希望他們把群眾舉報批轉和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線(xiàn)的服務(wù)功能。
蘭考縣東壩頭鄉張莊村，是焦裕祿當年找到防治風(fēng)沙良策并首先取得成功的地方。下午4點(diǎn)10分許，來(lái)到這里考察。他牽著(zhù)85歲的張景枝老人的手來(lái)到她家，看廚房，察臥室，同一家人促膝交談，問(wèn)家里一年產(chǎn)多少糧食?種的蔬菜夠不夠吃?農業(yè)補貼和低保、醫保等政策是否享受到?對新農村建設有哪些要求?叮囑當地干部要切實(shí)關(guān)心農村每個(gè)家庭特別是貧困家庭，通過(guò)因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農民增收致富。
在村警務(wù)室，向值班民警了解農村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務(wù)，為維護農村社會(huì )穩定、保護農民群眾利益多作貢獻。
隨后，同鄉、村干部和村民代表進(jìn)行了座談。6位同志圍繞農村發(fā)展、農民增收、基層干部轉變作風(fēng)等向總書(shū)記吐露心聲，邊聽(tīng)邊記。他說(shuō)，蘭考是糧食主產(chǎn)縣，首先要做好耕地這篇文章。農村將要推進(jìn)一系列改革，基層的同志要根據實(shí)際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向上級提供經(jīng)驗、提出建議。指出，鄉村面臨的不少矛盾，與上級政策指導和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題。要進(jìn)一步把農村黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘，多渠道發(fā)揮農村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設社會(huì )主義新農村。
傍晚時(shí)分，回到住地焦裕祿干部學(xué)院，又同在此學(xué)習的蘭考縣部分鄉村干部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習焦裕祿精神的認識和體會(huì )，爭先發(fā)言。語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，鄉村處在貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策的末端，是我們黨執政大廈的地基，在座各位可以說(shuō)是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責任很大�，F在，農村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當好。指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來(lái)這里學(xué)習，要深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?希望廣大基層干部認真組織并帶頭參加好教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)鄉村工作上臺階。座談結束時(shí)，握著(zhù)前來(lái)給學(xué)員授課的全國優(yōu)秀鄉鎮黨委書(shū)記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書(shū)記李連成的手，向他們表示問(wèn)候。
18日上午，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報，并發(fā)表重要講話(huà)。他指出，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會(huì )資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著(zhù)力、相互協(xié)調。要把握好節律，解決復雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動(dòng)。要用好批評和自我批評武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，讓群眾大膽提意見(jiàn)、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問(wèn)題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴格督導把關(guān)，及時(shí)發(fā)現和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問(wèn)題。
指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細照、篤行。要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
長(cháng)期以來(lái)，在不同領(lǐng)導崗位上始終強調學(xué)習和弘揚焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會(huì )上，他回憶起擔任福州委書(shū)記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫(xiě)的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛(ài)民為民、責任擔當的堅定情懷。2009年4月，專(zhuān)程來(lái)到蘭考縣，就學(xué)習弘揚焦裕祿精神發(fā)表了重要講話(huà)，提出5點(diǎn)明確要求。
指出，領(lǐng)導干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動(dòng)越好。各級領(lǐng)導干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去，使每個(gè)環(huán)節、每個(gè)方面都示范到位。
強調，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩黨性立場(chǎng)，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。
強調指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人，既圍繞解決實(shí)際問(wèn)題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問(wèn)題，只注重解決作風(fēng)問(wèn)題而忽視提高群眾工作能力的傾向。
還對蘭考縣結合教育實(shí)踐活動(dòng)抓好當前改革發(fā)展穩定各項工作提出明確要求，希望他們把強縣和富民統一起來(lái)，把改革和發(fā)展結合起來(lái)，把城鎮和鄉村貫通起來(lái)，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績(jì)。
調研期間，考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當地干部要切實(shí)關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。
王滬寧、趙樂(lè )際、栗戰書(shū)和中央有關(guān)部門(mén)負責同志陪同調研。
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