有關(guān)小學(xué)四年級優(yōu)秀作文（精選42篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的有關(guān)小學(xué)四年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
我們班有個(gè)人，他叫張建，他是一名很聰明又很有些的一名學(xué)生，因此老師們都十分的重用他。
因為他每次做任何事情都會(huì )一五一十的做好這件事，絕對不會(huì )出半點(diǎn)差錯，所以我就是覺(jué)得選她左右鞋的少先隊員，是當真不愧的��！
他還有很多方面的優(yōu)點(diǎn)，列入仗劍他每次上課都會(huì )做的對對整整，拿出百分之一百的態(tài)度來(lái)對待每次上課，對待每一件事情，所以老師們都很喜歡他，并且他每次做作業(yè)的時(shí)候都會(huì )全對，作文他寫(xiě)的也十分的好，而且他是我們班成績(jì)最好的，不管語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，他的成績(jì)總在我們前面，遙遙領(lǐng)先在我們前面，看到如此成績(jì)我也十分佩服張��！
他的優(yōu)點(diǎn)是分的多！每當同學(xué)們在玩的時(shí)候，我總能看到他在忙碌這些回家作業(yè)，張健他是數學(xué)組長(cháng)又是英語(yǔ)組長(cháng)，但每次都會(huì )第一個(gè)把作業(yè)本交上去，老師每次都會(huì )表?yè)P張健，說(shuō)’’張健每次都是第一個(gè)交上去的，你們要向他學(xué)習�！�
讓張健當優(yōu)秀少先隊員當之不愧！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)唱歌的我不是真實(shí)的我，多才多藝的我也不是真實(shí)的我，大大方方的我更不是真實(shí)的我，其實(shí)最真實(shí)的我是一個(gè)膽小的孩子。
膽��？膽小是什么？膽小就是老鼠，所以我才會(huì )給我那淘氣又調皮地弟弟稱(chēng)為膽小鬼。
我，打扮入時(shí)，不，是打扮過(guò)時(shí)。我，穿戴整潔？不，是亂七八糟。我的缺點(diǎn)多的很，不方便說(shuō)。我總是迷信，什么天神，地鬼……還有很多呢！把我說(shuō)得仔細點(diǎn)吧，那就是長(cháng)著(zhù)粗黑大手，瘦弱的肩膀，可以說(shuō)我的雙手不是晶瑩潔白的，也不是紅潤圓實(shí)的，更不是白凈細嫩的，好慚愧啊。那粗黑大手簡(jiǎn)直可以比做鉗了，雖然能寫(xiě)出一筆好字，但是也好不了不哪里去，我是多么的羨慕別人的雙手，是多么的溫柔、細白。我的頭發(fā)是我最好的了，那當然是鶴發(fā)童顏拉�！靶〔稽c(diǎn)，小不點(diǎn)，過(guò)來(lái)！”聽(tīng)到這種帶有諷刺與嘲笑的聲音，我能不傷心嗎？誰(shuí)叫我這么瘦，這么小呢？我的身材真的好瘦小哦！瘦筋筋的我也不是弱不禁風(fēng)的那種，起碼還可以抵擋得住沙子吧！我呢？滿(mǎn)腦子胡思亂想，疑心太重，還有時(shí)會(huì )有幼稚的幻想，但是千萬(wàn)不要小瞧我哦！我可不是那么渺小的，實(shí)不相滿(mǎn)，其實(shí)我腦中還隱藏著(zhù)詩(shī)人李白般那豐富的想象，每當我遇到小挫折時(shí)，我就會(huì )絞盡腦汁地前思后想，深謀遠慮，雖然我這么努力地去處心積慮，但也有走神的時(shí)候，就比如想著(zhù)想著(zhù)就會(huì )想到麥當勞那兒。不過(guò)有時(shí)侯“上天”會(huì )幫助我，使我思如泉涌，看，說(shuō)了我迷信就是迷信吧！
我哪！最重要的缺點(diǎn)就是我竟然怕鬼，我知道沒(méi)有鬼，但是我聽(tīng)了許許多多的鬼故事，好恐怖��！全身早已經(jīng)嚇得起雞皮疙瘩了~~每天在我睡覺(jué)之前，我都會(huì )邊打著(zhù)羅嗦?lián)牡爻皯?hù)外邊望一望，因為我聽(tīng)說(shuō)的鬼故事里面有許多都是講一個(gè)滿(mǎn)頭散發(fā)的恐怖女子從窗戶(hù)上慢慢地爬上來(lái)，接著(zhù)就是……啊，好恐怖啊，我都已經(jīng)魂不付體了。除了窗戶(hù)，電腦和電視都是我最害怕那是鬼的出沒(méi)地方，真的很另人全身發(fā)抖。有幾次晚上，我突然從噩夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，我一不小心往窗外看了幾眼，所有的家家戶(hù)戶(hù)都已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉了，窗口傳來(lái)一陣恐怖的風(fēng)聲，“呼呼呼……我頓時(shí)全身冒冷汗，顫顫抖抖地我突然急出尿來(lái)了，于是我鼓起幾分毫毛膽一骨碌從床上爬起來(lái)，猛地一步步跑向廁所，哎呀，怎么這么冷��！這有不是冬天的季節，怎么搞的，不會(huì )是鬼做的孽吧！想到這兒，我又緊急地關(guān)上門(mén)，結果燈“啪”地一聲關(guān)上了，我又一次害怕地抖了抖腳，急忙打開(kāi)門(mén)，慌慌忙忙地東碰碰，西碰碰地跑回了床上，經(jīng)過(guò)了剛剛地鬼遇，我顯然已經(jīng)快嚇昏了，完全嚇傻了，我居然一口咬定這就是鬼搞的鬼。我感覺(jué)好象……有許多手向我這邊伸來(lái)，前面的鏡子好象有一陣“前梳梳，后梳梳，左梳梳，右梳梳”回蕩在我的耳邊，我使勁地閉著(zhù)眼睛，希望能快點(diǎn)睡著(zhù)，結果就是這樣在恐怖度過(guò)中……
第二天早晨，我順著(zhù)一種怪味兒一直找過(guò)去，結果卻找到冰箱面前。我一打開(kāi)冰箱，一陣冷風(fēng)向我撲來(lái)，我一關(guān)門(mén)，燈就滅了，而且還有一種怪味兒呢！哎呀，我明白了，原來(lái)我把冰箱當廁所進(jìn)了，真丟臉�？茨�，這迷信可把我整個(gè)人弄得膽膽顫顫的，我什么時(shí)候膽子能夠變大一點(diǎn)呀！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的手，小小的，光光的，軟軟的，媽媽的手，細細的，長(cháng)長(cháng)的，但這些都沒(méi)有特點(diǎn)，在我們家，最有特點(diǎn)的要數奶奶的手了。
從我剛上幼兒園到現在，奶奶的手經(jīng)歷了翻天覆地的變化。我剛幼兒園時(shí)，奶奶的手上的皮膚柔軟細膩�？墒�，媽媽因為工作忙，沒(méi)辦法照顧我，把還不會(huì )走路的我交給了奶奶。就這樣，奶奶每天耐心地彎著(zhù)腰，用雙手輕輕地支撐著(zhù)我。奶奶累得腰酸背痛，可保護我的姿勢從沒(méi)變過(guò)。那時(shí)我還不怎么記事，只是模糊地記得一些片段，奶奶的雙手很溫柔，是保護我的屏障。
大一些后，我就能拉著(zhù)奶奶的手到處跑了。上學(xué)了，我不再想讓奶奶的手拉著(zhù)我。但奶奶并沒(méi)有對我放棄不管。記得有一次，我考試沒(méi)考好，回到家，媽媽嚴厲的批評我，正在廚房做飯的奶奶聽(tīng)到了，放下手中的活，急忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“博博，你知道錯在哪里了嗎？”我低著(zhù)頭羞愧地說(shuō)：“知道了，下次一定不會(huì )再錯同一類(lèi)型的題的�！边@時(shí)，奶奶就會(huì )伸出溫暖的手，給我擦淚，撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“知道錯了就行，下一次要改喲！”這時(shí)，我就會(huì )撲到奶奶懷里，拉著(zhù)奶奶的手撒嬌。
不僅這樣，我們的家務(wù)活兒也全是奶奶一個(gè)人干的，可她從來(lái)沒(méi)有半句怨言，任勞任怨開(kāi)始打掃。每次我放學(xué)回家，都看見(jiàn)一個(gè)干凈的家，一切變得那么的整齊，有條理。就因為這樣，奶奶的手變得粗糙削瘦，上面爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫，每當看到這些，我都會(huì )在心里默默的說(shuō)，奶奶，您辛苦了！您的手是那么的與眾不同，雖沒(méi)有以前那么漂亮，但在我心中，永遠是最美麗的一雙手。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
坐在那邊看課外書(shū)的人是誰(shuí)？在那邊騎單車(chē)的人是誰(shuí)？在那邊認真練字的人是誰(shuí)？沒(méi)錯，那就是我，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，臉上有幾顆痣。那就是我。
我叫陳亮錕，是東方紅小學(xué)215班學(xué)生。我的脾氣非常好。我們班上有個(gè)愛(ài)打人的同學(xué)，有時(shí)我和朋友們在玩的時(shí)候或者在他旁邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他總是沖過(guò)來(lái)使勁捏我的臉，或者在身上用力捶兩下，有時(shí)甚至讓我去幫他買(mǎi)東西吃�？墒俏叶紱](méi)有跟他計較過(guò)。為此，媽媽很苦惱，一直叮囑我說(shuō)別人打你一定要還手，不還手會(huì )吃虧的�？墒俏揖褪歉牟贿^(guò)來(lái)，總是覺(jué)得都是同學(xué)，他也不是很壞的人，應該互相友愛(ài)不能以暴制暴。
我的愛(ài)好有看書(shū)、騎單車(chē)、寫(xiě)字。我看書(shū)的時(shí)候白天看、晚上看，上午看下午看，甚至睡覺(jué)的時(shí)候也要看個(gè)十幾二十幾分鐘。我看的書(shū)很雜，有世界名著(zhù)，如《杜立德醫生的故事》、《青鳥(niǎo)》、《水孩子》等等，也有一些漫畫(huà)書(shū)。如果不嫌棄，我可以借給你們看看。我的單車(chē)技術(shù)也不賴(lài)。一會(huì )一只手騎，一會(huì )站著(zhù)騎，甚至有時(shí)候還能站在單車(chē)上讓它自己往前走。當然，沒(méi)有誰(shuí)學(xué)習不吃苦頭，我練單車(chē)可沒(méi)少摔過(guò)跤。在菜地里摔過(guò)、在水泥路上摔過(guò)、在沙子上摔過(guò)……可是我都沒(méi)有氣餒喔！我的另一個(gè)愛(ài)好——練字可沒(méi)少花費我的時(shí)間與精力。從前我的字寫(xiě)得很不好，不是字跡太淺看不清就是筆劃潦草，媽媽很擔心，于是給我報了妙趣練字班。一開(kāi)始我不喜歡練，總是要媽媽在旁邊催促，慢慢地我的字越寫(xiě)越好了，有一次班上的同學(xué)說(shuō)：“陳亮錕，這真是你寫(xiě)的字嗎？寫(xiě)的這么好，一點(diǎn)都不像以前的了�！拔衣�(tīng)了心里好自豪，越發(fā)喜歡練字了。
這就是我，脾氣好的我、愛(ài)看課外書(shū)的我、愛(ài)騎單車(chē)的我、愛(ài)練字的我，怎么樣，想跟我做朋友嗎？嘿嘿，等著(zhù)認識你喔！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，富有彈性的地板、墻壁，物質(zhì)轉換機等一些神奇的東西，讓我給你講講吧！
我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書(shū)是一樣的，可里面卻大不相同，只有一張液晶屏，它可以讓我們看到書(shū)中所有的內容，就像一個(gè)大型圖書(shū)館一樣。這本書(shū)使用起來(lái)也特別方便，你翻開(kāi)的時(shí)候會(huì )出現“歡迎來(lái)到知識的世界”一行字，接著(zhù)，液晶屏會(huì )出現有語(yǔ)文園地、數學(xué)樂(lè )園、英語(yǔ)街區、成語(yǔ)故事、歷史文化、世界名著(zhù)......等選項，如果你想了解成語(yǔ)故事，就在成語(yǔ)故事選項上輕輕一點(diǎn)就可以了，在選擇你想了解的成語(yǔ)故事和注釋。
為了有效防止安全事故，我們學(xué)校安裝了富有彈性的地板和墻壁，假如你不小心摔倒了，不用擔心，這些富有彈性的地板和墻壁讓你受不到一絲疼痛和傷害。
我們教室里還有一個(gè)能把廢物轉化成電力的轉化機，它能把廢紙、不用的文具、粉筆沫變?yōu)殡娏�，為我們教室里的電燈、空調、電腦、多媒體提供源源不斷的電力，很神奇吧！
讀了我們的神奇教室，你是不是也想來(lái)看看，我們全班同學(xué)一定會(huì )非常歡迎你的！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚，我早早地就起了床，打算幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。我看到媽媽正在包餃子，我突發(fā)其想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳懿荒芙涛野溩�？”“當然可以啦！”媽媽笑�?zhù)說(shuō)“首先要把餃皮周?chē)可纤�，再把肉放進(jìn)餃皮里，然后使勁把餃子捏緊，一個(gè)小巧的餃子就包好了�！眿寢尶焖俚卣f(shuō)。我照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做，可媽媽說(shuō)我包得太丑了。我歪著(zhù)頭，他他細細把我做的“小蝦小將”們徹徹底底地看了遍，發(fā)現的確有點(diǎn)兒丑，準備拆掉�？蓩寢屨f(shuō)：別拆了，再拆就壞了。
終于，餃子包完了，媽媽把餃子一個(gè)個(gè)推到鍋里，浮在上面像一個(gè)個(gè)“水手”。餃子出鍋了，我聞了聞，真香�。。m然很丑），但我仍喜滋滋的，津津有味地吃著(zhù)自己親手包的餃子。
今天我很開(kāi)心，因為我既學(xué)會(huì )了包餃子，又能幫媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù)。媽媽也為我感到自豪！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的學(xué)校是育英小學(xué)，它的設備非常非常的精良，同學(xué)們非常非常的友好，老師們也非常非常的親切。
春天，操場(chǎng)是我們最喜歡的地方，嫩綠的小草從泥土中冒出來(lái)，就像一個(gè)碧綠碧綠的大盤(pán)子，紅紅的跑道就像一條長(cháng)長(cháng)的紅絲帶，盤(pán)繞在碧綠的大盤(pán)子周?chē)?/p>
夏天，游泳館可是解暑勝地。只要我們換上游泳衣，就可以跳進(jìn)游泳池，自由的游來(lái)游去。
秋天，我將會(huì )想到蘑菇亭，那兒有三只大蘑菇。一個(gè)大大的，頭上戴著(zhù)一頂綠綠的大帽子；二個(gè)中等，戴著(zhù)一頂藍藍的大帽子；三個(gè)小小的，戴著(zhù)一頂黃黃的大帽子。我還記得一年級的時(shí)候在那兒練習走路隊呢！
冬天，籃球館將是男孩子們的天堂，那兒大部分都是紅紅的，我想那是因為籃球也是紅色的吧。
同學(xué)們和老師們都對我很好很好，上課下課都陪伴著(zhù)我，使我感覺(jué)每一天都非常美好。
同學(xué)們，我們的校園是多么美麗��！所以我們一定要珍惜這段美好時(shí)光�。�！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
我的奶奶是山西省汾陽(yáng)縣人，她經(jīng)常說(shuō)著(zhù)一口汾陽(yáng)話(huà) 。她的臉盤(pán)圓圓的，微黑的皮膚上長(cháng)著(zhù)許多深深的皺紋，但時(shí)常露著(zhù)一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒(méi)什么特別之處,但它卻蘊藏著(zhù)溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽(tīng)媽媽說(shuō)在我出生時(shí)，哇哇大哭，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現在，我還喜歡和奶奶睡覺(jué)，因為她那雙粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著(zhù)，讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚(yú)、澆花，這么多活兒，她能干嗎?我每次走進(jìn)奶奶家，家里都一塵不染，收 拾得井井有條。那地板就像鏡子似的，能照見(jiàn)人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過(guò)年，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了，但誰(shuí)也想不到她還在學(xué)習。奶奶退休后，上了老年大學(xué)，在那里學(xué)國畫(huà)、唱歌。我最喜歡她畫(huà)的畫(huà)了。奶奶家墻上 掛著(zhù)的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活靈活現，其中，我最喜歡的一幅畫(huà)就是《牡丹圖》，畫(huà)上的牡丹花顏色十分鮮艷，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花 瓣上還停歇著(zhù)一只小麻雀，旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶，她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著(zhù)我們這個(gè)大家庭。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇9
小學(xué)生活是一首歌，唱出我們的快樂(lè )；小學(xué)生活是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們小小的腳��；小學(xué)生活更是一本書(shū)，記載著(zhù)我們美麗的童年······ 在這二千多日子里，我們如小樹(shù)一般吸收著(zhù)老師們傳授的知識，不斷成長(cháng)，從歪歪扭扭的筆畫(huà)變成端端正正的方塊字，從無(wú)知野蠻的小孩變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達理的少年，更是懂得了團結的力量。
記得那是一次拔河比賽，雖然我們女生前兩場(chǎng)都輸了，但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵，再次重拾信心，摩拳擦掌，為榮譽(yù)而戰，每個(gè)運動(dòng)員的眼里都燃燒著(zhù)斗志，誓要一雪前恥。她們擺好姿勢，肩貼肩，腳勾腳，身子拉得筆直而向后傾，手像鐵鉗似的捉著(zhù)麻繩，像一只只剛下山的猛虎。開(kāi)始了！我們賣(mài)力的喊著(zhù)：“一二，加油！一二，加油！”清脆的聲音響徹了整個(gè)校園。雙方都拼盡了全力，那紅領(lǐng)巾像個(gè)無(wú)奈的孩子，一會(huì )跑這邊，一會(huì )兒挨那邊，一時(shí)雙方都僵持不下。突然，對方猛然發(fā)力，我方被打了個(gè)措手不及，紅領(lǐng)巾向她們靠近著(zhù)，靠近著(zhù)······“拼了！”我們打頭陣的小茵已汗流浹背，她大聲一喊，使勁拉了一下，其余隊員也像她被注入強心劑一般，抖擻精神，雙手繃得像鋼鐵一般，用盡吃奶的力氣一把，然后順勢一拉······“贏(yíng)了！”操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們的歡呼聲！
難忘的小學(xué)生活如歌似夢(mèng)，那一件件事如一顆顆璀璨奪目的寶石，在我記憶的長(cháng)河中閃閃發(fā)光！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇10
秋，是一個(gè)夢(mèng)幻的季節。秋天的森林，更有著(zhù)夢(mèng)幻般的美。
秋天的森林，泛著(zhù)些落葉與果實(shí)的獨特香味，那是果木清爽的氣息。那香味不像春天繁花盛開(kāi)的濃郁，它就像并沒(méi)有吐露所有的芳香的幽蘭，香味仿佛還在醞釀，正在悄悄釋放。
之后，天越來(lái)越藍，風(fēng)的涼意越來(lái)越重，落下的葉子，越來(lái)越多。簌簌落下的葉子，隨著(zhù)秋風(fēng)像一只只翻飛的黃蝴蝶、紅蝴蝶，在草叢上，在樹(shù)下，在天上，很是好看。這時(shí)，秋雨也來(lái)湊熱鬧。綿綿的雨絲像銀絲，像針柱，細膩而纏綿，輕輕地揮撒在森林上，“沙沙，沙沙”，聲音柔而清脆。
秋雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，森林被秋雨沖洗過(guò)了，顯得愈發(fā)明亮。此時(shí)才真正有了個(gè)秋天的樣子。樹(shù)上的葉子落盡了，似乎還有一兩片還挑在枝頭，不肯離去。地面之上，鋪著(zhù)一層厚厚的黃色毯子，踩上去軟綿綿的，十分舒服。秋風(fēng)還是會(huì )來(lái)，只是更加強勁了，它會(huì )卷起一團團的枯葉，飛向湛藍的，飄著(zhù)絲絲白云的天上。
走在秋高氣爽的森林，蹲在低洼的某處，扒開(kāi)一堆殘葉，你會(huì )發(fā)現一汪清泉。拂去泉面的枯枝敗葉，它會(huì )“咕咕”冒得更加歡快。很快，它會(huì )順著(zhù)一條剛剛流淌出的彎曲“河道”，消失在森林的深處。
多么美麗的森林，多么美麗的秋天呀!我愛(ài)這秋天的森林，更愛(ài)這美麗的秋天。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇11
秋風(fēng)起，寒霜降。那些逢秋必落葉的樹(shù)，枝頭已逐漸變得光禿禿的�？萑~紛紛揚揚的落在大地上，就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。輕輕踩上去，嘩——響成一片，那是它們最后一聲嘆息。
北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?那萬(wàn)山紅遍層林盡染的紅楓葉是專(zhuān)屬秋天的美景。遠遠望去火紅火紅的楓葉就像天邊燦爛的紅霞，光彩奪目。秋風(fēng)過(guò)處，層層疊疊、密密麻麻的楓葉掛在枝頭上正打著(zhù)曼妙的節拍在翩翩起舞。我不禁仔細的端詳起這美麗的楓葉，只見(jiàn)它們的形狀就像張開(kāi)五指的小手，殷紅的顏色就像被哪個(gè)調皮的孩子整手沾滿(mǎn)了一不小心打翻的紅顏料。再仔細一看，葉片上還布滿(mǎn)了清晰地葉脈曲曲折折的，紋路就像一副小地圖。葉片邊緣上的鋸齒柔軟又均勻，就像給葉子鑲上了一圈精美的小花邊。拈起細長(cháng)的葉柄，望著(zhù)火紅的楓葉。我想：這是秋天最美的旗幟。
銀杏葉也趕著(zhù)換上黃袍。有的匆匆忙忙還沒(méi)來(lái)得及換，仍穿著(zhù)綠袍，扇形的葉片上只露出黃色月牙似的邊，就像在給藍天一個(gè)淺淺的微笑。成片的金色葉子掛在樹(shù)梢，就像一只只金孔雀在炫耀著(zhù)開(kāi)屏后美麗的尾巴。銀杏葉的葉片很薄，細細的葉脈呈放射狀分布在扇形的葉片上，使它們看上去就更像一把把精致的小折扇了。它們不停地在枝頭扇呀、扇呀，把這秋意扇的就更濃啦。
欣賞著(zhù)秋天的樹(shù)葉。我想：當無(wú)情的季節來(lái)臨時(shí)，我們要像美麗的楓葉和銀杏那樣遇霜猶茂，笑對多情的生活。我們不能像飄零的落葉那樣望秋生零，無(wú)可奈何的告別繁茂。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇12
很小的時(shí)候，我就想交一個(gè)患難與共的好朋友，因為一個(gè)成年人告訴我“純潔的友誼是人一生所需要的�！庇谑�，我開(kāi)始尋找.
當時(shí)我還不知道什么是友誼，把一場(chǎng)“戰爭”的“個(gè)體戶(hù)”當成了我的純友誼。那一次，我被一個(gè)同學(xué)欺負，那個(gè)“自學(xué)成才的人”幫了我一把，我就把她比作我生命中的一個(gè)寶藏。直到有一次，我突然發(fā)現她經(jīng)常和一堆人打架。一開(kāi)始我并不覺(jué)得她只是在做好事，所以也就沒(méi)在意。后來(lái)我漸漸發(fā)現，她不是那個(gè)曾經(jīng)打抱不平的好女孩，而是一個(gè)從小罵人長(cháng)大的沒(méi)禮貌的女孩。我和她疏遠是因為“近墨者黑”。于是，我在友誼的道路上拋棄了她。
我又開(kāi)始尋找友誼了.
當時(shí)我想了想班上的每一個(gè)同學(xué)，結果讓我很失望。沒(méi)有人能和我同病相憐。我又想了想，是不是性格和思維有問(wèn)題？所以，我立刻改變了性格。古人云：“江山易改，本性難移�！币驗槲业淖灾屏Σ粔�，這個(gè)方法只能讓它變得不可能。
后來(lái)我們班有個(gè)女同學(xué)，性格很奇怪，捉摸不透。和她交朋友對我來(lái)說(shuō)應該不容易，但是我和她正面說(shuō)話(huà)的時(shí)候是那么自然，就好像我們從一開(kāi)始就認識一樣。我沒(méi)多想，也沒(méi)指望從她那里得到什么，也沒(méi)指望失去什么。經(jīng)過(guò)幾次面對面的會(huì )面，我已經(jīng)很了解她了。我終于知道，她是那么單純，那么體貼。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇13
我的家鄉在煙臺——，一座美麗的海濱城市，吸引著(zhù)來(lái)自世界各地的游客。
我家住在海邊，所以我可以經(jīng)常在海邊玩。早晨，海風(fēng)迎面吹來(lái)。我和媽媽聞著(zhù)海風(fēng)，迎著(zhù)日出奔跑，嘴里哼著(zhù)《大海啊故鄉》的歌。
夏海給我留下了最幸福的回憶。我們帶著(zhù)沙灘玩具，去了柔軟的沙灘，在沙灘上堆了沙堡，往挖好的沙池里倒了小桶海水。我和爺爺爸爸去海里游泳，像小魚(yú)一樣在海里自由自在地游著(zhù)。中午最熱的時(shí)候，我和媽媽坐快艇，在海上享受涼爽的海風(fēng)，驅散了夏天的熱浪。雪白的波浪在船尾掀起，一條長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)被拉了出來(lái)。
晚上有人在海邊釣魚(yú)。我非常喜歡看釣魚(yú)。一個(gè)爺爺要扔棍子�？粗�(zhù)扔出去的誘餌，心里覺(jué)得很詫異。太遠了�？吹綘敔斪ヴ~(yú)，我看到了成功和喜悅。
太陽(yáng)要下山了，我們享受著(zhù)海風(fēng)，在海邊散步，抓小螃蟹，累了就枕著(zhù)媽媽的腿躺在沙灘上，一邊吃小海螺一邊看夕陽(yáng)。紅色的夕陽(yáng)在海上閃閃發(fā)光，美不勝收。我感覺(jué)多幸福��！
晚上，遠處的船只靠岸了，星星在海上閃爍。溫暖安靜。巖臺山的燈塔為遠航的船只指明了航行方向。
秋天和冬天的大海也很美。秋天，大海風(fēng)平浪靜，海天一色。海鷗自由飛翔。冬天，大海洶涌，海浪拍打著(zhù)巖石，濺起美麗的浪花，大浪過(guò)后，海浪向前推進(jìn)。非常壯觀(guān)。海邊石墩的鐵鏈上有長(cháng)長(cháng)的冰柱。我和媽媽穿著(zhù)厚厚的羽絨服，享受冬天的大海。
大海給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇14
秋天里，我和幾個(gè)小朋友到果園里去摘蘋(píng)果。
來(lái)到果園里，小草在微風(fēng)中跳著(zhù)舞，好象在說(shuō)：“快來(lái)和我一起跳舞吧！”秋菊綻開(kāi)了笑臉。銀杏樹(shù)和楓樹(shù)還在微風(fēng)中走著(zhù)小舞步呢！果樹(shù)也跟著(zhù)他們一起學(xué)跳舞。
看，小麗和小剛在撿樹(shù)葉，他們撿樹(shù)葉做什么呢？原來(lái)他們撿樹(shù)葉是為了做書(shū)簽呢！紅紅的大蘋(píng)果挺起大肚子，好象在說(shuō)：快把我摘下來(lái)吧。小明掂起腳尖揚起臉把蘋(píng)果摘了下來(lái)。摘了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，高興的笑了。我也看見(jiàn)了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，可怎么也摘不夠。我使勁地搖了搖樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果落了很多下來(lái)，我高興的撿起了蘋(píng)果。我們大口大口的吃起了蘋(píng)果，這是自己親自摘下的果實(shí)，吃起來(lái)心里甜甜的。
到了中午，我們也該走了，我們還想在這里玩一會(huì )兒，但是，大人們還等著(zhù)我們回家吃午飯呢。我們依依不舍地離開(kāi)了這美麗的果園。作文花兒個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，只有菊花姐姐開(kāi)的那么旺盛。
果園里，秋姑姑的集合號響了，桃子頂著(zhù)尖尖帽子去的，西瓜一路滾著(zhù)去的，香蕉劃著(zhù)彎彎的小船去的，石榴是一路跑過(guò)去的，到了終點(diǎn)站裂開(kāi)了笑臉。田野里，大豆粒粒飽滿(mǎn)，高梁笑紅了臉。
雖然，秋天沒(méi)有春天那樣生機勃勃，沒(méi)有夏天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，沒(méi)有冬天那樣銀裝素裹，可他比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，比冬天更富有詩(shī)情畫(huà)意。
我愛(ài)這迷人的秋天！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇15
“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諒教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿(mǎn)了我的回憶。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng )造勝利。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇16
曾聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：學(xué)數學(xué)，就猶如魚(yú)與網(wǎng)。會(huì )解一道題，就猶如捕到了一條魚(yú);掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)!
數學(xué)，是一門(mén)非常有趣、講究思考的課程，它往往少不了要動(dòng)手實(shí)驗。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗，我們可以從中找到真理，找到數學(xué)的奧秘。
在數學(xué)中，圓柱與圓錐的體積這方面知識就有動(dòng)手實(shí)驗的活動(dòng)，我在家就做了一項實(shí)驗。首先，我拿出數學(xué)學(xué)具盒中同樣大小的一個(gè)小圓柱和一個(gè)小圓錐，又拿了一些大米倒入小圓錐里，拿著(zhù)裝滿(mǎn)大米的圓錐倒入圓柱里。圓錐里“一無(wú)所有”，而圓柱里卻只有三分之一的大米;又往圓錐里裝滿(mǎn)大米倒入圓柱里……連續做了三次，圓柱才裝滿(mǎn)了大米。為了更進(jìn)一步了解，我又拿著(zhù)圓柱往圓錐里倒大米，可只倒了圓柱的三分之一，圓錐就已經(jīng)裝滿(mǎn)了。連續裝了三次，圓柱里的大米才“消失”!
通過(guò)實(shí)驗，我發(fā)現：圓柱的體積是圓錐體積的三倍，而圓錐的體積是圓柱體積的三分之一。因此，在計算圓錐的體積時(shí)，只要在求出圓柱的體積后再乘三分之一，就能求出圓錐的體積了。
數學(xué)這座高峰，必須靠我們自己一步步地邁向終點(diǎn)。我們大家都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，只有發(fā)自?xún)刃南矚g數學(xué)的人才不怕那山路上的坎坷與艱辛，成為第一個(gè)爬上峰頂的人!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇17
星期五下午競選副班長(cháng)開(kāi)始了。
我沒(méi)有寫(xiě)稿，不管競選什么都要寫(xiě)稿，不競選吧，可我早就想當副班長(cháng)了，哎，真是進(jìn)退兩難呀!
怎么辦呢?我想呀、想呀，始終拿不定主意，正在這時(shí)，我想起了一個(gè)好辦法，那就是臨時(shí)編幾句話(huà)，主意拿定了，可就是不敢上去，這時(shí)候，我感覺(jué)身體隱約在打顫，也感覺(jué)肚子有點(diǎn)空，過(guò)了一會(huì )兒，眼見(jiàn)競選就要結束，評選馬上開(kāi)始，我咬咬牙，在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺，我開(kāi)始說(shuō)我臨時(shí)編的幾句話(huà)：“尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，我競選的是副班長(cháng)，我雖然沒(méi)有當過(guò)副班長(cháng)，沒(méi)有一定的經(jīng)驗，但我相信我能勝任這個(gè)職務(wù)，謝謝大家�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我拔腿就跑到自己的座位上。評選開(kāi)始了，老師說(shuō)：“請競選大隊委的同學(xué)回避一下”，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們叫“常青進(jìn)來(lái)”，老師說(shuō)：“大隊委是常青，請同學(xué)們鼓掌”，“嘩”教室了響起了熱烈的掌聲。班長(cháng)不用競選，因為只要一個(gè)人參加競選，那就是郭夢(mèng)雪。開(kāi)始評選副班長(cháng)了，我們也要回避一下，我已經(jīng)緊張到了極點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們進(jìn)去，只聽(tīng)同學(xué)們大叫：“苗沛林，劉文菲”這時(shí)我知道我沒(méi)有競選上，但是，我又看到了一絲希望，下個(gè)星期五評選小組長(cháng)，我一定要爭取當上小組長(cháng)。
雖然我沒(méi)有當上副班長(cháng)，但我知道，人生有許多機會(huì )在等著(zhù)我，只要我把握住機會(huì )，并朝著(zhù)那個(gè)目標努力，我的愿望一定能實(shí)現。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇18
每個(gè)班級都有最高級的“領(lǐng)袖”——班長(cháng)。而我們班成績(jì)優(yōu)異、助人為樂(lè )的王馳當之無(wú)愧。
王馳濃眉大眼，高聳的鼻子挺于雙目之中，一張大嘴總是滔滔不絕地講著(zhù)各種奇聞逸事，時(shí)不時(shí)還樂(lè )呵呵地傻笑，一口白牙便顯露出來(lái)，兩個(gè)淺淺的酒窩就是他最顯著(zhù)的名片。王馳個(gè)子不高，但總是神采飛揚，時(shí)刻保持著(zhù)班長(cháng)的威嚴。
他興趣愛(ài)好極其廣泛，尤其最熱愛(ài)的莫過(guò)于宋詞了。瞧，下課鈴聲一響，其他同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔向操場(chǎng)，只見(jiàn)王馳端坐在座位上，手捧一本厚厚的中國經(jīng)典宋詞三百首，時(shí)不時(shí)還搖頭晃腦，口中念念有詞：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇……”，他讀得抑揚頓挫，鏗鏘有力，仿佛已置身于作者抗金復土的戰場(chǎng)之中，“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”，讀到此處，只見(jiàn)他握緊了雙拳，雙目圓睜，一副報仇雪恥的樣子……此時(shí)，上課的預備鈴聲已經(jīng)想起，而王馳絲毫沒(méi)有察覺(jué)，依然沉醉在他的宋詞世界里，就是這樣的一個(gè)具有濃濃的愛(ài)國情感的小詩(shī)迷，怎能不讓人心生敬佩?
除了對古典詩(shī)詞的熱愛(ài)，王馳也是一個(gè)以身作則的班長(cháng)。在課堂，他踴躍發(fā)言;在課后，他勤學(xué)苦練;在學(xué)校，他文明儒雅;在家里，他乖巧懂事。在他努力爭當文雅學(xué)生的同時(shí)，我們也被他感染，都一起向王馳學(xué)習，把他作為學(xué)習的目標和追趕的對象。
這就是我們的班長(cháng)，你們喜歡他嗎?
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇19
烏云翻滾在天空中，風(fēng)也蠢蠢欲動(dòng)，仿佛隨時(shí)會(huì )刮起來(lái)，這是大雨樂(lè )章的前奏，預示著(zhù)將會(huì )有一場(chǎng)大雨。
果不其然，一會(huì )兒，正曲就開(kāi)始了。小雨點(diǎn)兒“沙沙沙”地降生到了人間，“叭嗒叭嗒”落在玻璃窗上，雨愈下愈大，連樹(shù)上掛著(zhù)的堅韌的蛛網(wǎng)也落到地上。風(fēng)呼嘯著(zhù)、怒吼著(zhù)，仿佛要撕裂天空。樹(shù)也搖搖欲墜，一棵細腰的銀杏樹(shù)也被“打”彎了“腰”。大約五分鐘，傾盆大雨一瀉如注，“嘩嘩嘩”地像冰雹一樣“叭叭”打到地上，風(fēng)也緊緊環(huán)饒在雨身邊，好像正在尋找“下手”的目標。
“哇塞”!我們班同學(xué)都跑出教室�！巴�!”又是一陣排山倒海的叫聲——走廊上都積水啦!“鵝毛大雪”將不再出現在我們班的詞典里，取代它的是“鵝毛大雨”!我想現在螞蟻最不愿光顧的城市就是寧波了，因為這里會(huì )成為它們的太平洋!
“你們看，操場(chǎng)上積水了!”有幾位“小靈通”大喊道。我一看，操場(chǎng)還真算是個(gè)“小型湖泊”哩!
雨還是“嘩啦啦”地下著(zhù)，似刷子，似毛筆，細細密密。屋檐上滴下的水滴兒和被風(fēng)刮斜的雨交織在一起，形成了一張大“網(wǎng)”。
約莫十分鐘，雨終于停了，太陽(yáng)出來(lái)了。被雨水沖刷過(guò)的草木顯得格外翠綠，校園里的“蘭亭”也像是新漆過(guò)的，毫無(wú)一星點(diǎn)兒污垢�！鞍�，雨又下起來(lái)了!”我想起了古文《大雨》中的“黑云自北來(lái)，電光四射，雷聲隆隆”(其實(shí)沒(méi)有那么夸張)。
“大雨協(xié)奏曲”終于告一段落了，希望這些雨孩子能繼續旅行……
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇20
親人不幸因病去世，讓人悲傷，令人憐憫，但是生老病死并非人力能有所改變的，因此在勸慰失去親人的朋友時(shí)，不僅要安慰他“逝者已逝�！倍腋匾氖�，要從好的一方面看問(wèn)題，至愛(ài)的人終于可以脫離病痛，永享安樂(lè )。
常言道：“良藥苦口，忠言逆耳�！睙o(wú)論何人，對于旁人的忠言勸告，往往難以接受。如何使忠言順耳？首先必須選擇恰當的時(shí)機，最好是選擇沒(méi)有第三者在場(chǎng)的場(chǎng)合，否則他會(huì )認為你是故意讓他出丑，自然增加了抗拒心理，其次，應當抓住人性的共同特點(diǎn)，采用溫和的語(yǔ)氣，使他感到你不是故意針對他的，感受到你的溫情。一般而言，在與別人交談時(shí)，最好不要互相比較，力求簡(jiǎn)明。
聽(tīng)眾的內心，往往隨著(zhù)時(shí)間變化而變化，要對愿意聽(tīng)你的話(huà)，或者接受你的觀(guān)點(diǎn)，都應當選擇適當的時(shí)機，如果時(shí)機掌握不好就無(wú)法達到說(shuō)話(huà)的目的。何時(shí)才是“決定性的寶貴瞬間，”怎樣才能判明并把握，并沒(méi)有一定的規則，主要是看對話(huà)時(shí)的具體情況，憑你的經(jīng)驗和感覺(jué)而定。談話(huà)要及時(shí)“切入”話(huà)題，首先必須找到雙方共同關(guān)心的基本點(diǎn)，將時(shí)機選擇好。請不妨牢牢記住母親兒時(shí)講的一句話(huà)：“有什么事等你父親吃飯以后，再去求他……”此乃金玉良言，那時(shí)他飯后心情穩定。俗話(huà)說(shuō)：“出門(mén)看天色，進(jìn)門(mén)看臉色�！痹谌诵那楹脮r(shí)，“無(wú)所不樂(lè )”，心情不好時(shí)，“無(wú)所不愁”。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇21
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險的高度，或許，也獲得了釋?xiě)训奈⑿Α?/p>
蝴蝶斷了翅，也許會(huì )在短時(shí)間內死亡，卻不知，有一種姿勢叫飛翔，也有一種姿勢叫行走，當一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅難地行走時(shí)，會(huì )是怎樣的一片風(fēng)景。
世間有太多太多斷了翅的'“蝴蝶”。當失去雙手后，他們仍行走在大道上，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著(zhù)他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們在碧藍的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機的人們，照樣可以飛上藍天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著(zhù)自己那對薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對美麗的翅膀，你會(huì )在同伴中成為殘缺，但你可否想過(guò)，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這一口雖給我們帶來(lái)痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因為殘缺，他們的人生道路才無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇22
這是寒冷的一天，在公交站臺“母子上車(chē)處”站著(zhù)幾個(gè)穿著(zhù)高檔大衣、锃亮皮鞋、文質(zhì)彬彬的男子。他們有的像是去拜訪(fǎng)上司，有的像是去上班，有的像是去買(mǎi)東西，還有一位看上去像是醫生的，是去看病人吧。
現在，把我們的視角轉到其中一位吧。
我姓賈，叫文芒，連起來(lái)就是“賈文芒”，怎么樣，好聽(tīng)吧！我現在要去上班，正閉著(zhù)眼養神呢。您要問(wèn)我干嘛在“母子上車(chē)處”等車(chē)？趕時(shí)間唄！我知道這樣違背了公共道德，但我已經(jīng)習慣了，每次裝成文盲的樣子，對“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)，我就心安理得了。我想，身邊這幾位也是如此吧。對了，我們裝得像嗎？您要是問(wèn)我難道沒(méi)看見(jiàn)站臺下的母子凍成什么樣了？當然看見(jiàn)啦，我又沒(méi)瞎。您要是問(wèn)為什么不給他們讓位？以自身利益為主呀！您OUT了吧，這社會(huì )，還有幾個(gè)人會(huì )遵守社會(huì )公德？
停，現在把視角轉回來(lái)。
請注意賈文芒的最后一句話(huà)，一開(kāi)始，誰(shuí)都會(huì )認為那是無(wú)理取鬧，但仔細一想，究竟是不是這樣呢？
在醫院，墻上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但是，仍有人在吸，直嗆得病人不�？人�；在公園，隨處可見(jiàn)人性化的標語(yǔ)提醒人們不要亂扔垃圾，可垃圾堆了一地；不要踩草坪，可草坪中只大片的泥土露在外面……還有什么公德可言！
希望越來(lái)越多的人能凈化自己的心靈，讓世界少一些烏煙瘴氣，找回那些久違了的公德吧！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇23
現在每每看到爺爺喝茶，便會(huì )情不自禁地想起小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光。仿佛那時(shí)候喝進(jìn)去的不是茶，而是那甜甜的記憶……
小時(shí)候，爺爺常常一邊與其他老人下棋，一邊喝著(zhù)他親手泡的茶。每喝一口，他總是要咂咂嘴，細細地回味一番。見(jiàn)此情形，我總是會(huì )跑到爺爺身邊，撒嬌地讓他給我喝一兩口。爺爺泡的茶苦苦的，但從中會(huì )滲透出一絲甜味，令人回味無(wú)窮。
現在每每看到爺爺喝茶，便會(huì )情不自禁地想起小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光。仿佛那時(shí)候喝進(jìn)去的不是茶，而是那甜甜的記憶……
如今我早已不愛(ài)喝茶了，“可樂(lè )”、“雪碧”才是我的最?lèi)?ài)。再喝爺爺的茶，就怎么也品不出小時(shí)候的那番滋味了。茶啊，那種感覺(jué)怎么不在了呢？
雖然我已不在愛(ài)喝茶，但我卻品除了一番茶道。小時(shí)候不明就里的我，現在明白了：人生又何曾不像那茶，先苦后甜，讓成功了的人回味不窮呢？
以前，看著(zhù)許多酷酷的大哥哥騎著(zhù)時(shí)髦的自行車(chē)在城市間飛馳的時(shí)候，心里怎會(huì )不羨慕呢？那種心曠神怡的感覺(jué)又是怎么樣的呢？懷揣這這些念頭，我開(kāi)始了學(xué)習自行車(chē)。
爸爸交給我的技巧好記，但是不好用。在爸爸的看護下，我依然是摔得不輕。淚水順著(zhù)臉頰往下流，我還是沒(méi)有放棄……抹干眼淚，繼續練習。
現在，我終于有了自己的自行車(chē)，可以自己在路旁飛馳，當陣陣清風(fēng)刮過(guò)我的耳際，我不免有些得意。多棒的感覺(jué)��！
爺爺泡的茶值得我回味，其中的道理更值得我體會(huì )！成長(cháng)道路上，我會(huì )記得爺爺泡的茶。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇24
今天又是周末，我們一家子吃完晚飯，照例坐在家中的院子里聊天。我猜，今天爸爸肯定又要給我講一個(gè)有趣的童話(huà)故事。誰(shuí)知道，今天爸爸變得可神秘了，不知從哪兒弄來(lái)了一只金黃色的“波絲貓”和一個(gè)大磅秤，我和媽媽好奇地望著(zhù)爸爸。這時(shí)候，爸爸開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你們倆聽(tīng)著(zhù)，我今天要考一考你們的智力，看誰(shuí)先用磅秤準確地稱(chēng)出貓的重量，稱(chēng)出來(lái)了，獎十塊巧克力糖”，巧克力糖是我和媽媽最喜歡吃的。我和媽媽不甘示弱，開(kāi)始腦筋急轉彎了。
媽媽想了又想說(shuō)：“我先把一碗飯的重量稱(chēng)好，然后，把飯和貓一起放到磅秤上，讓貓把飯津津有味地吃完，最后，把貓的重量稱(chēng)好，然后除去一碗飯的重量，因為貓吃了飯以后也會(huì )變重，所以，要把一碗飯的重量除去。貓的重量不就知道了嗎？”我說(shuō)：“不對，貓吃完了飯，就會(huì )跑掉�！卑职钟醚劬﹄┝藡寢屢谎�，好像在說(shuō)：“你連小孩都比不過(guò)�！眿寢屨f(shuō)：“青出于藍，勝于藍�！蔽蚁肓艘幌脒B忙說(shuō)：“首先，我把我和貓一起走到磅秤上，我棒著(zhù)貓，把我和貓的總重量稱(chēng)好，然后，把我的重量稱(chēng)好，最后，把我和貓的總重量里除去我的重量，不就知道貓的重量了嗎？”媽媽說(shuō)：“有道理，有道理�！卑职忠舱f(shuō)：“對了，你真聰明，獎你十塊巧克力糖�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里甜蜜蜜的。
我吃著(zhù)爸爸獎給我的巧克力糖，想：“稱(chēng)貓這又是一件有趣的事�！�
通過(guò)稱(chēng)貓這件事，使我懂得了：“只要動(dòng)腦筋，什么困難都能克服”。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇25
“天哪！家訪(fǎng)��！老師千萬(wàn)別到我家去��！”有些同學(xué)脫口而出。今天下午，田老師竟冷不丁地提出了家訪(fǎng)，同學(xué)們都在議論紛紛。
對于家訪(fǎng)，我也呆了！不是因為我成績(jì)不好，而是因為我很馬虎，經(jīng)常不該寫(xiě)錯的字，我竟寫(xiě)錯了。老師苦口婆心地說(shuō)了我好幾回，我還是改不了。我想：如果田老師拜訪(fǎng)我家，我不是又要吃 “豬排”了！
我肩扛沉重的書(shū)包，很不情愿地蹭到了家門(mén)口。打開(kāi)大門(mén)，見(jiàn)奶奶在做飯，奶奶和氣的聲音傳到我耳朵里，使我一蹦三尺高：“雪霏，你爸媽有事不回家了，我們隨便吃點(diǎn)吧！”天哪！不知道是哪路神仙洞察到我的苦衷給我送好運來(lái)了！
“對了，我為何不給奶奶說(shuō)，奶奶很好客，即使老師來(lái)了也不怕照顧不全，招待不周了�！蔽以缇桶牙蠋熢诩议L(cháng)面前批評我那件事拋在爪哇國了。奶奶可真熱情，不停地念叨：“你老師愛(ài)吃什么？把你的美味佳肴都拿出來(lái)�！蹦棠堂γβ德�，不一會(huì )兒，院子里外都干凈得能映出人影來(lái)，客廳的桌子上擺著(zhù)各種各樣美味的菜式，還有些小甜點(diǎn)、水果什么的。
一會(huì )兒，天暗了下來(lái)，老師還沒(méi)來(lái)，我真是心急如焚。又安慰自己：著(zhù)急也無(wú)濟于事。還是給老師留下一個(gè)好印象：看書(shū)。我一邊讀書(shū)，一邊往外張望。過(guò)了一個(gè)鐘頭，老師還沒(méi)來(lái)，我便去睡覺(jué)了。
第二天早晨，老師告訴我們，家訪(fǎng)改在明天中午。一聽(tīng)這話(huà)，同學(xué)們都“口吐白沫”了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇26
俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼�！笨梢�(jiàn)吃好飯對人的身體是多么重要！我中午在爸爸單位食堂用餐，每天食堂的叔叔都為我準備了豐盛的飯菜：有白花花的米飯，熱騰騰的饅頭，油汪汪的餡餅香噴噴的炒菜……相比之下，我們老師的飯菜卻是另一個(gè)樣子。
那是一天中午，我在食堂吃飯，回家拿點(diǎn)錢(qián)，就去學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)冰棍吃。我在樓下玩了一會(huì )，想回去看書(shū)，可是教室門(mén)鎖著(zhù)，于是我就到辦公室去那鑰匙。我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)班主任老師坐在辦公室前，一手拿著(zhù)饅頭，一手拿著(zhù)筆，邊吃邊聚精會(huì )神的批改作業(yè)。桌上還放著(zhù)一個(gè)盛咸菜的瓶子和一杯開(kāi)水。我愣住了，心想老師怎么吃這樣簡(jiǎn)單的飯菜？還沒(méi)有容我多想，她抬起頭問(wèn)我：“你有是嗎？”“我來(lái)拿鑰匙�！崩蠋燀樖职谚�匙遞給我。
“您為什么不到食堂吃飯去吃飯呢？”我奇怪的問(wèn)。
“食堂人多，排隊要很長(cháng)時(shí)間�！崩蠋熯吪淖鳂I(yè)邊回答。
“您天天帶飯嗎？”
“我們家的人上班上學(xué)都帶飯�！�
“現在該休息了，您干嘛還在批改作業(yè)呢？”
“我現在把作業(yè)批改出來(lái)，下午可以多用些時(shí)間輔導同學(xué)，還可以備課呀！”老師說(shuō)著(zhù)，看了看我。
望著(zhù)老師那才40歲就過(guò)早出現皺紋的消瘦的臉，聽(tīng)著(zhù)老師那親切的話(huà)語(yǔ)，我的心久久不能平靜。
以后很多次，我中午吃完飯到辦公室拿鑰匙，都發(fā)現老師吃的不是饅頭、咸菜，就是干火燒、白開(kāi)水。每次見(jiàn)到老師那簡(jiǎn)單的午餐，我的心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇27
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！甭�(tīng)著(zhù)這句詩(shī)句，大家必須會(huì )說(shuō)，這然而關(guān)于清明的，這還不完整，這就應然而關(guān)于清明掃墓踏青的，也就然而我國的一個(gè)傳統節日。就在今年，我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。
清明節那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們三五成群地來(lái)到墳墓邊，大家就忙忙碌碌地干了起來(lái)，有的在拔草，有的在掃地，還有的在閑聊，干完了這些，只見(jiàn)旁邊幾個(gè)老人拿出打火機，拿出一張張紙錢(qián)，在墳墓前燒了起來(lái)，紙錢(qián)越燒越多，火也越來(lái)越旺，火堆里還冒出一團團濃煙，撲鼻而來(lái)還散發(fā)著(zhù)一陣陣臭味，整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一張帶著(zhù)火的紙錢(qián)就飄了起來(lái)，我心里想會(huì )不會(huì )引起森林火災啊!我心里正為山上的樹(shù)木們著(zhù)急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著(zhù)急的時(shí)候，有個(gè)人拿著(zhù)掃把上前制止了這個(gè)“火芯”，我的心才平靜了下來(lái)，之后，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁匆獰堝X(qián)？，這樣多危險��？”媽媽說(shuō)：“然而啊，他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿，以為這樣做然而對過(guò)世親人的關(guān)愛(ài)，也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運，其實(shí)，這然而錯誤的，只要我們心里對過(guò)世的親人存著(zhù)懷念就夠了�！边@時(shí)我才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)了這次掃墓，我明白了清明節的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇28
新的一年來(lái)到，家家戶(hù)戶(hù)放起了噼里啪啦的鞭炮，張燈結彩，真熱鬧。有些去走親戚，有些去旅游，有些去逛街購物。我和爸爸媽媽也不例外，拿著(zhù)好多禮物來(lái)到外婆家。
一到外婆家，我就大聲得給外公外婆拜年“祝外公外婆新年快樂(lè )，虎年吉祥，長(cháng)命百歲�！蔽疫�給他們送上媽媽準備的禮物。過(guò)了一會(huì )兒，姨媽和大伯伯也來(lái)了。他們都給了我壓歲錢(qián)，讓我好好學(xué)習，在虎年學(xué)到更多的本領(lǐng)。
晚上我們來(lái)到飯店吃 年 夜 飯。啊，真熱鬧啊，很多很多人都來(lái)這里吃 年 夜 飯。飯桌上的菜可真多啊。美味的佳肴散發(fā)著(zhù)誘人的香氣。有金黃的排骨、紅紅的螃蟹、橘紅的蝦……我都記不住名字。我最?lèi)?ài)吃的是油炸冰激凌和水果沙拉。我們邊吃邊說(shuō)高興的事。每個(gè)包廂里都傳出歡樂(lè )的笑聲。
吃完飯，爸爸還帶我放起煙花。我拿著(zhù)一根根煙花棒，爸爸幫我點(diǎn)火，過(guò)了幾秒鐘后，“唰”的一聲，煙花棒立刻閃出了亮光，我不停得揮舞著(zhù)煙花棒，一會(huì )兒畫(huà)一個(gè)圓，一會(huì )兒畫(huà)一個(gè)三角形，一會(huì )兒畫(huà)一個(gè)五角星……它們變換成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。爸爸和大伯伯放起大的煙花，他們把煙花的導火線(xiàn)點(diǎn)燃，只聽(tīng)見(jiàn)“乓乓”的幾聲，紅色黃色藍色的煙花沖天而起，然后“嘭嘭”的幾聲在空中綻放，像一個(gè)個(gè)美麗的花朵在空中開(kāi)放，真漂亮！
到處傳來(lái)響亮的鞭炮聲，空中閃起五彩繽紛的煙花，四處是人們洋溢的喜悅笑臉。今天真是個(gè)家家團圓的好日子！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇29
新年邁著(zhù)輕盈的腳步，在不知不覺(jué)中，向我們走來(lái)。
我歡呼著(zhù)沖出了家門(mén)，爸爸媽媽既不妨礙，也不阻攔，更不像平時(shí)那樣約束我。只是眉開(kāi)眼笑地吩咐我穿上新紅袍。待我穿好紅袍之后，媽媽便拉起爸爸，雙雙來(lái)到廚房，開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑地演奏著(zhù)“鍋碗瓢盆交響曲”，精心地準備著(zhù)“年 夜 飯”。
“開(kāi)飯啦！”爸爸招呼道，“有你最?lèi)?ài)吃的炸年糕哦！”
“來(lái)了！”我應聲而來(lái)，舉起筷子夾了一塊大大的年糕，津津有味地吃起來(lái)。一碗面又出爐了，雪白雪白的面條，碧綠碧綠的蔥絲，金黃金黃的炒蛋。魚(yú)來(lái)了，我迫不及待地伸出筷子去夾魚(yú)——
“你干嘛��？”
“哎呀，人家不是正準備吃魚(yú)嗎？”
“我告訴你吧，年年有余（魚(yú)）哦？所以，年還沒(méi)過(guò)，你不能吃魚(yú)！留著(zhù)明天才可以吃�！�
“真小氣！”我嘟囔著(zhù)，有點(diǎn)失望地收回筷子，像在參觀(guān)古物那般“眼觀(guān)手不動(dòng)”地吃著(zhù)其他的美食。
“鎣----！快出來(lái)看煙花吧！”我的心里一陣激動(dòng)，迫不及待地來(lái)到戶(hù)外：哇，煙花真美呀！一朵朵像花兒在夜空綻放，有綠的、紅的、黃的……五顏六色，光彩奪目，四處彩煙繚繞，恍若仙境。
新年的鐘聲敲響了，我們一起唱著(zhù)《新年好》這首歌：“新年好呀，新年好呀……我們唱歌我們跳舞……”那歌聲、嘻笑聲、鞭炮聲，聲聲入耳，織成一首歡樂(lè )的交響曲，那美妙的聲音，回蕩到天涯海角… …
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇30
圓圓的月亮高高掛在天上，月光給大地披上了銀紗。
我和哥哥在稻場(chǎng)上緊張地忙碌著(zhù)�！敖裢硪堰@堆谷裝完�！边@是媽媽下達的指令�？粗�(zhù)這堆谷，不由想起“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，果真是辛苦��！哥哥拿起簸箕，我拿袋子，開(kāi)始裝谷�？墒沁^(guò)了半個(gè)小時(shí)，我便有些支持不住了。哥哥對我說(shuō)：“你到那邊歇一歇吧。剩下的我自個(gè)兒裝�！�
我樂(lè )得把自己拋在草堆上。哥哥把幾個(gè)月餅遞給我，我不客氣地狼吞虎咽起來(lái)。等我解決了兩三個(gè)，才問(wèn)：“哥，哪來(lái)的月餅��？”“今天不是中秋節嗎？知道你喜歡吃，我特意到街上買(mǎi)的�！薄澳悄愠粤藛�？”“我不餓，你吃吧！”
幾個(gè)月餅下肚，我蹺起二郎腿，叼一根稻草，開(kāi)始享受這難得的休閑時(shí)刻。四周靜悄悄的，只有幾只秋蟲(chóng)在低低私語(yǔ)，天上那輪圓圓的明月像一位仙女，該不會(huì )是嫦娥吧！咦，周?chē)趺礋熿F彌漫？難不成要到月宮了？難道要看見(jiàn)嫦娥了？不一會(huì )兒，渾身的癢癢感把我的思緒拉了回來(lái)。��！原來(lái)是哥哥把谷里的灰塵揚起來(lái)了，怪不得會(huì )如此的癢。我在這里神游，哥哥卻沒(méi)有歇一下，大汗淋淋，混著(zhù)揚起的灰塵，整個(gè)就是一泥人！哎，不行，我得讓他歇一歇，不然，累壞了可不行，哥哥還要上學(xué)呢。我拿起一把稻草，悄悄的走到哥哥背后。月光下兩道人影，嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)，稻場(chǎng)上響起我們兄弟倆愉快的笑聲。
月兒在云層中穿行，照著(zhù)我們兄弟倆向家走去，我覺(jué)得今天的月亮特別圓，特別亮，特別溫柔！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇31
我的家鄉柳州，是一個(gè)美麗的城市。曾有這么一句話(huà)來(lái)說(shuō)明它的美：山清水秀地干凈，文明和諧新柳州。今天，我就帶領(lǐng)大家來(lái)了解我美麗的家鄉——柳州。
柳州位于桂中腹地，為全國歷史文化名城，山水獨特的盆景城市。解放后建成以工業(yè)為主、綜合發(fā)展的區域性中心城市和交通樞紐。自治區成立50年來(lái)，柳州抓住先機，經(jīng)濟社會(huì )持續快速發(fā)展，綜合實(shí)力不斷增強，曾兩次位列全國450個(gè)城市中50強之內。目前，全社會(huì )穩定有序，人民安居樂(lè )業(yè)，柳州已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)濟繁榮、社會(huì )和諧、生態(tài)良好、環(huán)境宜居的城市行列。柳州還以工業(yè)城市和交通樞紐城市為依托，不斷加大城建力度，讓城市的面貌和功能日益出彩和完美。
柳州的變化還不止這些，有的只是一些小小的增加，也都能讓柳州游一個(gè)大變化。所以，柳州人用這樣一句話(huà)來(lái)形容：柳州，一座汽車(chē)拉著(zhù)跑的城市。
柳州變化最大的是橋。柳州的橋大有來(lái)歷，原本柳州只有一兩座橋，交通非常擁擠。后來(lái)建起了柳江大橋，柳州的橋便像一條條彩虹橫跨在碧綠的江水之上。時(shí)至今日，柳州已經(jīng)成為了遠近聞名的橋城。便有這樣一句話(huà)來(lái)形容這座橋城：滿(mǎn)目彩虹妝壺城，疑似天宮落柳州。
其實(shí)，柳州無(wú)論如何改變，都是世人所說(shuō)的那樣山歡水笑農家樂(lè )，年豐民富村寨興的文明城市，永遠是我最美的家鄉！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇32
我的家鄉在平橋鎮的下秧田，那兒是個(gè)風(fēng)景秀麗的新農村。
放眼望去，一條迂回的小溪環(huán)繞著(zhù)村莊。溪水清澈透明，溪里有著(zhù)各種各樣的小生命。小魚(yú)兒在溪里的石塊間自由自在地嬉戲，你追我趕，鬧得不亦樂(lè )乎；螺螄、螃蟹、小蝦等小動(dòng)物，潛在石縫里安神。溪上，許多小孩脫去了鞋襪，赤足在溪中間鬧著(zhù)，捉著(zhù)各種小動(dòng)物，那銀鈴般的笑聲在耳邊回旋、飄蕩。
走進(jìn)農村，卻沒(méi)有絲毫的農村感覺(jué)，卻好像是一個(gè)城市的縮小區域。一條平坦寬闊的水泥路接通了村里。路上有著(zhù)各式各樣的交通工具在快速奔馳，馬達聲、汽笛聲，都漂浮在了路的上空。
看到了這樣的家鄉，我不禁對爺爺說(shuō)，我放假時(shí)也要到家鄉來(lái)多住幾天，這里的環(huán)境和城里幾乎一模一樣。爺爺告訴我，30年前的村子可不是這樣的繁榮。
在爺爺的口中，我了解到了30年前的村子。村里的小溪污染特別嚴重。村里的田需要老牛來(lái)耕耘，而牛卻需要大量水來(lái)解渴，需要草來(lái)解饞。河邊的草最可口，水牛常常在河邊吃草，喝水，這樣一來(lái)，小溪里的水也只能供牲畜們使用，也不會(huì )如此干凈清爽了。
那時(shí)，路根本算不上路，都是一些泥土經(jīng)人們長(cháng)期踐踏之后，變得實(shí)實(shí)的，組成了一條水泥路。但路上總是高低不平，坑坑洼洼更是數不勝數，一到雨天的黑夜，伸手不見(jiàn)五指，你一不小心就會(huì )成為一個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞”。
變了！變了！30年的滄桑巨變，使家鄉變得更富饒，更美麗！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇33
改革開(kāi)放30年，全國上上下下都發(fā)生了翻天覆地的變化。我的家鄉——甘肅也一樣。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他在我這么大時(shí)還沒(méi)吃過(guò)大米飯，平常只能吃黑面做的饅頭。小時(shí)候特別喜歡吃肉，更喜歡吃魚(yú)肉。那是因為一個(gè)月只能吃上一次肉，魚(yú)肉呢？那是要一年才能吃一次哩！每天都能吃上白面的就算是富人家了。我爸一家在那時(shí)還算過(guò)得去的，窮苦人家還會(huì )餓死人呢！不過(guò)到過(guò)年也就只能吃大白菜、蘿卜和土豆這些菜，平常想吃也吃不到。爸爸說(shuō)他11歲時(shí)才吃到大米飯和蛋炒飯，剛吃一口就驚呼：“哇！竟然有這種好吃的東西�！�
那時(shí)的交通很不方便，只有笨重的馬車(chē)，連自行車(chē)也沒(méi)有。路也是長(cháng)年累月走出來(lái)的。想到親戚家串遠門(mén)因為沒(méi)錢(qián)也只好走幾十里的路去。
現在就不一樣了，食物和交通都改善了，甘肅也不例外。
現在我的哥哥妹妹們在那天天都有大米飯，有肉吃，魚(yú)也不是稀罕物。大白菜、蘿卜和土豆也不用等到過(guò)年了，還有茄子、西紅柿，哪樣不是家常菜呀！聽(tīng)說(shuō)我的哥哥每天吃飯都被叔叔訓，逼著(zhù)還不好好吃，應該都吃膩了吧！我猜他都不知道還有黑面饅頭呢！真是天壤之別呀！
去年春節我去爺爺家，從蘭州機場(chǎng)出來(lái)一路都是高速公路，叔叔家都開(kāi)上小汽車(chē)了。
家鄉的變化可真大呀！不過(guò)雖然衣食住行都改進(jìn)了，可是爸爸說(shuō)天好像沒(méi)有以前那么藍了。我不希望環(huán)境被破壞，我盼望一切都向好處發(fā)展！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇34
我的家鄉在金城江，黨的春風(fēng)吹進(jìn)了我的家鄉，喚醒了家鄉的人民。從此，我的家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。
金城江以前是一個(gè)很窮的小鎮。路非�？优K、窄小，車(chē)子開(kāi)進(jìn)來(lái)都很困難，因為路的窄小給車(chē)子帶來(lái)不便。開(kāi)車(chē)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，很有可能掉下田埂里。還有，以前的路凹凹突突的，人走路的時(shí)候，如果不看路，可能會(huì )掉下田埂，容易導致受傷。車(chē)子開(kāi)進(jìn)小鎮后，車(chē)上的人會(huì )有“飛起來(lái)”的感覺(jué)，車(chē)子會(huì )“蹦蹦跳跳”的。下雨天時(shí)，路很滑，人們常常會(huì )摔倒，所以鎮里的人都不敢出門(mén)，車(chē)子也安穩不下來(lái)，整個(gè)鎮子亂成一片。而現在就不一樣了，現在的路非常寬，下雨天也不用擔心會(huì )摔倒，因為那不是泥巴路，不會(huì )像泥巴那樣化掉，車(chē)子開(kāi)進(jìn)小鎮，也不會(huì )有“飛起來(lái)”和“蹦蹦跳跳”的感覺(jué)了。
家鄉以前的河水非常骯臟，河里根本沒(méi)有魚(yú)，到處飄著(zhù)垃圾，發(fā)出陣陣惡臭。人們經(jīng)過(guò)這些河水時(shí)都得戴著(zhù)口罩，不然就得繞著(zhù)走。旁邊的蒼蠅、蚊子、害蟲(chóng)更是不計其數。更嚴重的是，有時(shí)候這些東西會(huì )跑到莊稼去吃莊稼的農作物，令農民們頭痛不已。而現在也不同了，現在河水清澈得很，魚(yú)和蝦子都在水里高興的玩耍，一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，也不會(huì )有害蟲(chóng)，害蟲(chóng)更不會(huì )跑到莊稼里吃掉農作物。
我相信家鄉的未來(lái)會(huì )更加美好！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇35
今年3月剛過(guò)，我家去年保存的蠶卵中，有很多蠶寶寶早早孵出來(lái)了。剛出生的蠶寶寶又黑又小。為了讓他們過(guò)得舒服，爺爺特意找了一個(gè)大紙箱給他們住。因為桑樹(shù)三月份剛發(fā)芽，只能在盒子里臨時(shí)蓋些萵苣葉給它們吃。爺爺用刷子把蠶輕輕地刷在萵苣葉上。他們在樹(shù)葉上慢慢蠕動(dòng)。雖然他們看不到他們是如何吃樹(shù)葉的，但他們爬的地方會(huì )留下像沙粒一樣的小洞。
一個(gè)多星期后，小蠶不吃不動(dòng)，開(kāi)始第一次蛻皮。蛻皮后，小蠶長(cháng)大變白了。蠶寶寶一生要蛻皮四次，每次間隔一周以上。兩個(gè)多星期過(guò)去了，蠶又肥又可愛(ài)。當年我爸從單位院子里的桑樹(shù)上摘了很多桑葉給蠶寶寶吃。當他們吃桑葉的時(shí)候，他們開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，他們的嘴一個(gè)接一個(gè)。很快桑葉就布滿(mǎn)了缺口和洞。
一個(gè)多月后，經(jīng)過(guò)三次蛻皮，蠶長(cháng)了兩寸多長(cháng)。這時(shí)，他們停止吃桑葉，身體變得明亮半透明。它們昂著(zhù)頭，搖擺來(lái)?yè)u擺去，嘴里不斷吐出纏繞在自己身上的細細的長(cháng)絲。一天下來(lái)，我看到了橢圓形的白色或黃色繭。蠶寶寶的第四次蛻皮是在繭中完成的，經(jīng)過(guò)這次蛻皮，就變成了蛹。過(guò)了幾天，蛹以飛蛾的形態(tài)出現，飛蛾破繭而出。與雌蛾jiao配后，雄蛾迅速死亡，雌蛾產(chǎn)下所有卵后，默默離開(kāi)人世。
蠶寶寶的一生平凡而短暫，看似不起眼。他們吃的是普通的桑葉，卻吐出晶瑩、閃亮、光滑的蠶絲，這是獻給我們人類(lèi)的。"春天的蠶蛾會(huì )一直織到死去。"這句話(huà)是對蠶最好的恭維。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇36
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動(dòng)人心魄。
5月12日，突如其來(lái)的地震無(wú)情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領(lǐng)導火速決定開(kāi)始救援，于是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開(kāi)始了救援工作……那里，是一個(gè)幼兒園，好幾個(gè)還小的孩子被救了出來(lái)，經(jīng)歷了黑暗、度過(guò)了沒(méi)有媽媽陪伴身邊的好長(cháng)一段時(shí)間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來(lái)了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣�？蘼曋�，搜救隊又發(fā)現了一個(gè)孩子，他們馬上用那雙經(jīng)過(guò)了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，孩子的頭，終于露出來(lái)了。正當救援隊做好準備傾聽(tīng)那撕心裂肺的哭聲的時(shí)候，他們沒(méi)有想到，迎來(lái)的卻是一片沉默，許久，才聽(tīng)到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔心，我不害怕！”這是一個(gè)多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來(lái)自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時(shí)候，看到的是一張略臟的卻沒(méi)有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來(lái)越亮了，簡(jiǎn)直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開(kāi)了一個(gè)燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著(zhù)清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來(lái)看到的第一張孩子的笑臉��！孩子眼中流露出來(lái)的，竟是充滿(mǎn)了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇37
生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂(lè )。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說(shuō)它是紅棗，有人說(shuō)它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽(tīng)了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個(gè)東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說(shuō)出答案了。原來(lái)，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問(wèn)老師，這個(gè)用來(lái)干什么呀?老師笑著(zhù)說(shuō)：“待會(huì )兒，你們就知道了�！崩蠋熌脕�(lái)幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開(kāi)水倒進(jìn)去，說(shuō)：“它泡在熱水中，就會(huì )慢慢變大喲。你們用心去觀(guān)察吧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家興奮極了，耐心地等待著(zhù)。有的同學(xué)用書(shū)壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大�？赡軙�(huì )很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛(ài)心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過(guò)頭來(lái)看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒(méi)有變化。
通過(guò)這次觀(guān)察，我懂得了我們身邊許多事物都有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們留心觀(guān)察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇38
老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現了一個(gè)大屏幕，一播放，原來(lái)那個(gè)妖怪是一戶(hù)人家的牛，因為常常跟著(zhù)主人一起去外頭，看到這萬(wàn)物如此美妙，偶然一次機會(huì )，這頭牛變成了無(wú)惡不赦，力大無(wú)窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因為就在它1歲時(shí)，主人發(fā)生一場(chǎng)火災，所以這頭牛一看到火就會(huì )發(fā)瘋似的跑來(lái)跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說(shuō)道：“哈哈！又來(lái)了個(gè)老頭子，嗯，不錯，九個(gè)一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來(lái)，也轉了起來(lái)，霎時(shí)它變成了一團火，妖怪顫抖了起來(lái)，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒(méi)頭的蒼蠅似的跑來(lái)跑去，“撲騰”一聲掉進(jìn)了南海，“哇，老翁，你太厲害了�！薄笆茄�！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說(shuō)道。
蘋(píng)果仙女最懂事，說(shuō)：“好了，好了，大家別說(shuō)了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說(shuō)了，快請老翁到家里來(lái)坐，拿些水果來(lái)�！逼渌膳B聲說(shuō)道：“是�！边^(guò)了一會(huì )兒，老翁閉著(zhù)眼睛，仙女們奇怪了，問(wèn)道“怎么了，老翁？”“天庭的人來(lái)找我了，我也吃得夠飽了，說(shuō)著(zhù)打了個(gè)飽咯，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽(tīng)粗壯的聲音從遠處傳來(lái)：“孩子們……“
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇39
新的一年，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己買(mǎi)年貨。雖然經(jīng)常自己買(mǎi)一些日用品，但是買(mǎi)年貨對我來(lái)說(shuō)是前所未有的！
考慮到我已經(jīng)10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢(qián)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏入超市大門(mén)。
一進(jìn)超市，真的不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買(mǎi)年貨的人來(lái)來(lái)往往。柜臺上的商品琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有；每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進(jìn)美食區，先拿了兩包餃子（因為平時(shí)最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進(jìn)去看看，哎！沒(méi)辦法的人太多了，看來(lái)我只好用“龍搖尾”了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于擠進(jìn)去了！原來(lái)這里正在開(kāi)展美食推廣活動(dòng)，大家都在現場(chǎng)品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！
嗯！好吃！買(mǎi)一點(diǎn)。
看著(zhù)我買(mǎi)的東西，我去排隊結賬。這時(shí)我聽(tīng)到二姨在說(shuō)話(huà)：“超市瓜子的價(jià)格比外面貴五毛錢(qián)，還不如外面�！蔽衣�(tīng)了之后，突然想到，現在學(xué)校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊。我先擠到前面問(wèn)價(jià)格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢(qián)，就決定排隊買(mǎi)了。
這次購買(mǎi)年貨后，我才知道，不僅有賺錢(qián)的招數，還有花錢(qián)的招數！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇40
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——學(xué)炒菜。當我第一次得知這個(gè)任務(wù)時(shí)，我心里想：我還不會(huì )做飯。但是，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我默默地對自己說(shuō)：“我一定要炒一個(gè)菜�！�
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開(kāi)始工作。準備切番茄的時(shí)候，發(fā)現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時(shí)候，又找不到刀了。我靜下心來(lái)，仔細思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個(gè)雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再著(zhù)急。然后，我打開(kāi)煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來(lái)。我把鍋放在火上，把油倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進(jìn)鍋里翻炒。不一會(huì )，一股香味從鍋里冒出來(lái)，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進(jìn)小盤(pán)子里。然后把西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒。我握著(zhù)鍋柄，學(xué)著(zhù)炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線(xiàn)，一個(gè)接一個(gè)地落入鍋中�？吹轿骷t柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時(shí)撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著(zhù)這個(gè)番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇41
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當一段時(shí)間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì )加倍努力。
上周日，我學(xué)完英語(yǔ)后，帶著(zhù)書(shū)包和爸爸媽媽離開(kāi)了小星星英語(yǔ)學(xué)校，來(lái)到元旦購物廣場(chǎng)吃午飯。午飯后，我們正要離開(kāi)元丹購物廣場(chǎng)的大門(mén)，突然，一個(gè)阿姨攔住了我，對我說(shuō)：“孩子們，過(guò)來(lái)學(xué)滑冰�！蔽野指乙涕_(kāi)玩笑說(shuō)：“你要是能跟她說(shuō)學(xué)滑冰，我就給你買(mǎi)冰鞋�！苯Y果阿姨打敗了爸爸，因為我終于受不了阿姨的誘惑。
首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來(lái)很自豪。然后，阿姨幫我在紅色地板膠上來(lái)回走，然后教我滑冰的要領(lǐng)。比如摔跤一定要面朝前。起床時(shí)，先抬起一只腳，雙手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的方式起床了，確實(shí)很方便。學(xué)了摔跤怎么起來(lái)，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的時(shí)候總是很容易摔跤。后來(lái)發(fā)現我是逐漸學(xué)會(huì )的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們夸我學(xué)得快。后來(lái)掌握了一些滑冰技巧，體會(huì )到如何平衡身體，摔跤越來(lái)越少。努力有回報。經(jīng)過(guò)多次練習，我終于學(xué)會(huì )了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當一段時(shí)間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì )加倍努力。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇42
人最忠實(shí)的朋友莫過(guò)于狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那只追蹤千里的鼻子和那讓人聞風(fēng)喪膽的吼聲配合的天衣無(wú)縫，又給人帶來(lái)無(wú)限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過(guò)于是它的牙齒，俗話(huà)說(shuō)的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。
我們家養了一條小狗，它沒(méi)有尖尖的牙齒，也沒(méi)有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發(fā)光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會(huì )立馬跑過(guò)來(lái)，又拉褲子又摸腳。嘴里還汪汪地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“主人，給我吃吃好不好�！泵看慰吹竭@般情景，我們家都會(huì )哈哈大笑，而小狗也會(huì )順理成章的得到一塊好吃的。
我們家的小狗還有一種與眾不同的本領(lǐng)，那就是它在睡覺(jué)的時(shí)候警覺(jué)性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來(lái)。比方說(shuō)上次，爺爺和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一個(gè)人在家里無(wú)聊至極，于是我想和我的小狗玩�？墒撬�(zhù)了，我就在它身上摸，它那毛發(fā)是那么柔軟那么舒暢。忽然它一下子醒過(guò)來(lái)，以火箭般的速度跳出好遠，一直對我亂叫，后來(lái)一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。
你們知道小狗的最特別之處是什么嗎?那就是最通人性了。每次我去上學(xué)，小狗總是像跟屁蟲(chóng)似的跟著(zhù)我。而我也會(huì )跟它依依惜別。
我們家的小狗就是這么惹人喜歡。狗是人自最忠實(shí)的朋友。我和我的小狗已經(jīng)建起了一座最堅固的友誼之橋。
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