【精華】假如我是四年級作文錦集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的假如我是四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
假如我會(huì )變，我想變成一只喜鵲，飛在湛藍深遠的天空上。
我飛著(zhù)飛著(zhù)，飛到了一片金黃色的稻田上。我看到稻子們個(gè)個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，又大又黃。這時(shí)，我突然看見(jiàn)幾根稻穗上，趴著(zhù)五六只又大又肥的蟲(chóng)子。它們氣定神閑地趴在稻桿上，貪婪地啃食著(zhù)美味的稻子。我心想：不能讓這些壞蛋把農民們辛辛苦苦種出的稻子給毀了，不行！我一定要想個(gè)辦法把它們除掉。于是我趕快飛到附近的一戶(hù)人家，我嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。家中一個(gè)小孩注意到了我，他驚訝地說(shuō)：“這兒怎么有只喜鵲？它好像發(fā)現了什么！”其他人也說(shuō)：“是啊，我們跟著(zhù)它去看看吧�！庇谑�，我飛出窗外，帶著(zhù)他們到那幾根稻穗旁。幾分鐘后，那幾只可惡的蟲(chóng)子被那個(gè)我帶來(lái)的孩子捉走拿去玩了。而我呢，在稻田上空唱起快樂(lè )而婉轉的歌曲。
我飛呀飛呀，飛翔在大大的村莊上空。降落在村口的小河邊，河水清澈見(jiàn)底，像一面明鏡。河底還游著(zhù)幾條紅紅的.小鯉魚(yú)。我給小鯉魚(yú)講訴外面世界的故事、我為迷路的蜻蜓指路、為大石頭啄去粘乎乎、綠油油的青苔......
假如我是一只可愛(ài)的喜鵲，那該有多好！我會(huì )做很多很多的好事，會(huì )給生病的大樹(shù)和莊稼捉蟲(chóng)，會(huì )給迷路的人們帶路，我會(huì )把歌聲和快樂(lè )帶給福利院的孩子們，讓她們在快樂(lè )中度過(guò)每一天！
假如我是四年級作文 篇2
今天早上，我開(kāi)開(kāi)心心地和媽媽一起上街，心里美美地想著(zhù)，要好好欣賞各種商品，為自己挑選最喜歡的東西�？上С鲩T(mén)不久，我的好心情就被呼呼的西北風(fēng)刮走了。冷颼颼的北風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時(shí)我真希望自己是個(gè)發(fā)明家，能夠設計一雙四季皆宜的舒服鞋子。
假如我是鞋子設計師，我會(huì )先為自己設計一種鞋子，這雙鞋外表和普通的鞋子一樣，但是奧妙卻在鞋子的.底層。因為在鞋墊下面，有一塊不小的空間，可以讓我大展拳腳。
我用紅外線(xiàn)，建立一個(gè)控制中心，甩四個(gè)按鈕代表四個(gè)季節，我可以根據不同季節腳部的感受來(lái)調整鞋子的功能。我將光電感應用到鞋子里，將供熱系統裝入鞋子里，將制冷器濃縮成一個(gè)小點(diǎn)裝入鞋子里，再加入芳香劑，控制中心建設就完成了。
當春天來(lái)臨，我按下綠色按鈕，鞋子中就會(huì )散發(fā)出淡雅的清香，給我帶來(lái)好心情；炎熱的夏天，別人走在街上，汗流浹背，而我卻備感舒適，因為鞋子底層的冷卻器正在工作著(zhù)，伴我一天清涼；秋天，是個(gè)萬(wàn)物成熟的季節，此時(shí)芳香劑飄散著(zhù)果香，讓人陶醉；寒冷的冬天也不再令我討厭，因為此時(shí)我穿著(zhù)一雙源源不斷供熱的鞋子，整個(gè)人暖烘烘的……
我想象著(zhù)，我憧憬著(zhù)。我相信：只要我努力學(xué)習，長(cháng)大后，我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的！
假如我是四年級作文 篇3
假如我是老師，我絕不會(huì )讓任何學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作。如果在我嚴厲的目光掃過(guò)他之后，他還沒(méi)有察覺(jué)到錯誤的話(huà)，我會(huì )立即上前給他一“板子”。
假如我是老師，我布置的作業(yè)不會(huì )多，也不會(huì )少。如果有誰(shuí)沒(méi)有完成家庭作業(yè)，我會(huì )心平氣和的給他講，讓他知道自己的錯誤，好好改正。
假如我是老師，我教的學(xué)生如果有誰(shuí)在學(xué)習上不用功，或是成績(jì)很差的話(huà)，我會(huì )給他開(kāi)小灶，爭取讓他從差生一下子變成名列前茅的'三好學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。讓人人語(yǔ)文考試都在90分以上，數學(xué)考試都在95分以上。在運動(dòng)會(huì )里，我還會(huì )和同學(xué)們齊心協(xié)力，共爭第一，如果某人沒(méi)有拿到第一，我會(huì )告訴他，不要灰心，繼續努力，因為友誼第一，比賽第二。
在我的心里還有好多好多的設想，假如我是老師，我會(huì )一一的去實(shí)現。我要用我深深的愛(ài)，讓孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是孫悟空，我一定要把這個(gè)世界變得更加美麗。
首先，我要把我們東莞的又臭又黑的運河水變回以前那樣清澈見(jiàn)底。我用無(wú)窮的法力，搖身一甩，飛出一根毫毛。一眨眼，河水又變回以前那樣清澈見(jiàn)底了。魚(yú)兒在水中追逐，鴨兒在水上嬉戲，人們在水中快活地游泳�？吹剿辶�，我心里真高興。
我翻了一個(gè)跟斗，飛到了我國華北地區。因為那里常年洪水泛濫，弄得民不聊生。我決定把這些可怕的洪水好好利用。我拿一根毫毛，變出一個(gè)袋子，一聲令下：“收！”一眨眼，就把這些洪水收到了袋子里。我還不太放心，就再變出了一座座堅固的大堤，保證千年不遇的大洪水也能擋住。
我帶著(zhù)這袋洪水，又翻了一個(gè)跟斗，飛去了我國西北地區。因為那里常年干旱，老百姓都缺水，農作物也不能有個(gè)好收成。我把剛收來(lái)的一袋洪水叫龍王當老百姓的需要時(shí)，就下在莊稼上和百姓的水井里，讓百姓不再煩惱。
我再飛到一望無(wú)際的.大沙漠。用盡全力把這一片一望無(wú)際的大沙漠變成了綠洲。
完成了改造沙漠的任務(wù)。我飛到世界各地，變出許多干糧和衣服給貧困人家，尤其是在街上乞討的乞丐，讓他們不再飽受饑寒。
我多么希望這個(gè)愿望能實(shí)現！
假如我是四年級作文 篇5
現在已經(jīng)是20xx年了，人類(lèi)的科技已經(jīng)發(fā)展的十分厲害了，而我也成了一名小有名氣的科學(xué)家。我發(fā)明了許多東西，并廣泛地應用于生活中了。不過(guò)我并沒(méi)有滿(mǎn)足，現在，我正在著(zhù)手研究一個(gè)我從小就夢(mèng)想著(zhù)擁有的.東西——飛行器。
飛行器很環(huán)保，不像汽車(chē)有尾氣污染環(huán)境。它是把它吸收的二氧化碳與太陽(yáng)能合成的能源作為能量而運行的。飛行器不像飛機那樣，一坐能坐幾十人幾百人，它一次只能坐一人，并且也不能飛的很高，但是它飛行速度非�？�，有時(shí)甚至比飛機還要快，而且還很靈活，又很安全。如果馬路擁擠，車(chē)挪不開(kāi)但上班上學(xué)要遲到了，飛行器是你的最佳選擇，你可不必在地面上人擠人車(chē)擠車(chē)了，把你想要到達的地點(diǎn)輸入進(jìn)去，飛行器就會(huì )行走了。
飛行器還可以變成機器人，用來(lái)做家務(wù)。在家照顧孩子，外出去買(mǎi)菜。到戶(hù)外去種樹(shù)都可以。這種機器人種樹(shù)又快，成活率又高！把水樹(shù)苗放在固定的模子里，就會(huì )很快種出樹(shù)來(lái)！沙漠里有很多這樣的機器人，沙漠很快就會(huì )變成綠洲！
這就是我發(fā)明的飛行器兼機器人！
假如我是四年級作文 篇6
大家好!我是一個(gè)嗜糖族人，雖然有沙琪瑪、蜜麻花、巧克力和軟糖……這么多美味可口的糖果，但對我來(lái)說(shuō)還是吃不過(guò)癮，假如我是一個(gè)糖果大王，那該多好��！
假如我是糖果大王，我會(huì )開(kāi)一家工廠(chǎng)，來(lái)做各種新奇、美味又可口的糖果，例如“酸甜水果棒”:一開(kāi)始是酸酸甜甜的菠蘿味，慢慢地又會(huì )有一股兒甜甜的荔枝味，再后來(lái)又會(huì )感覺(jué)到一股兒蘋(píng)果味，接下來(lái)又有一種草莓味帶著(zhù)淡淡的香草味，真是變幻無(wú)窮，讓人百吃不厭。
還有一種“魔幻巧克力”，咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，最后巧克力牛奶還能在嘴中吹出五顏六色的泡泡，吹完還能吃。還有無(wú)數不同是新奇糖果，美味可口，包你滿(mǎn)意又喜歡。
假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來(lái)!跟我一起去參觀(guān)一下吧！走進(jìn)去是由餅干搭成的大門(mén)，天空飄著(zhù)一圈一圈的棉花糖云，腳下踩著(zhù)海綿般的.涂滿(mǎn)草莓奶油的蛋糕，走上巧克力石板路，扶著(zhù)草莓餅干做的圓柱欄桿，欣賞著(zhù)奇花異草。草是用奶油做的，花是用蜜汁水做的，有一條巧克力的小溪，上面飄著(zhù)粉紅色的花瓣餅干，令人垂涎三尺；溪邊有各種糖果，水果皮建成的涼亭，令人非常喜歡。
假如我是糖果大王，我一定保護好我的牙齒，不能讓嘴里有蛀牙。
假如我是四年級作文 篇7
“水”，我們都不可缺少的生命之源，地球媽媽的血脈，在我們的日常生活中可謂隨處可見(jiàn)。假如我是一滴潔凈的水，我想我會(huì )這樣做……
假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類(lèi):21世紀的地球是一個(gè)干旱缺水嚴重的星球，面臨水資源問(wèn)題刻不容緩，迫切需要組織各有關(guān)學(xué)科的科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源發(fā)展的新戰略。而身為地球的子民，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費，讓工業(yè)和城市污水大量任意排放，又使水質(zhì)污染日趨嚴重。要知道全球主要江河湖庫的水質(zhì)已受到不同程度污染，符合標準的可供水源急劇減少。你們如此“瘋狂”地污染我們水家族，難道你們希望地球成為一個(gè)沒(méi)有任何生物的.世界嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我要讓你們了解我們——水的巨變。在地球剛誕生的時(shí)候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界的各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪等等。而現在，由于你們不愛(ài)惜我們，使我們的身上沾滿(mǎn)了污跡，害死了我們許多伙伴，讓世界的水資源缺少，江河湖海被流沙掩蓋。你們人類(lèi)不是有句話(huà)“有仇必報”嗎？如果我們要為同伴報仇，你們不是早就在地球上消失了嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠地懇求你們:收手吧!我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂(lè )的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽(tīng)我們衷心的請求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)的武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我——一滴潔凈的水從內心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是四年級作文 篇8
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽(yáng)光照耀我；一會(huì )兒，我變成了魔術(shù)師；一會(huì )兒，我把自己變成威風(fēng)凜凜的獅子；一會(huì )兒，我又把自己變成一盆正在開(kāi)放的花朵。反正，不管怎么樣，我都樂(lè )意讓人們欣賞到變化萬(wàn)千的火燒云。
假如我是一朵小小的云，我就飛向沙漠，在那里犧牲自己，下起一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。
假如我是一朵小小的云，我愿意把自己做成各種各樣、五顏六色、口味不一的棉花糖，送給那些辛苦學(xué)習了一天的孩子們。
假如我是一朵小小的`云，我會(huì )到每一個(gè)家庭里，給他們講解環(huán)保知識，我會(huì )告訴他們不要亂砍綠色植物，應該多種一些綠色植物；我會(huì )告訴獵人們不要再捕殺動(dòng)物了，因為保護動(dòng)物就是保護生態(tài)平衡，保護生態(tài)平衡就是保護人類(lèi)自身；我會(huì )告訴人們不要往江、河、湖、海里排放污水了，因為這樣會(huì )引起赤潮，會(huì )使魚(yú)蝦大面積死亡，給漁業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)很大損失；我會(huì )告訴綠化隊的叔叔、阿姨，不要把冬天地上的草根拔走或燒毀，因為這樣會(huì )使鳥(niǎo)類(lèi)餓死；我會(huì )阻止人們亂扔廢舊電池，因為這樣會(huì )污染水源，破壞土壤。
假如我是一朵小小的云，我要周游世界，把各大洲的人文環(huán)境、先進(jìn)思想、名勝古跡等諸多事情，與我的同伴共同討論與分享
我是一朵小小的云，在天邊輕輕的自由自在地飄蕩。
假如我是四年級作文 篇9
每一個(gè)人都有自己的美好愿望。有人夢(mèng)想自己是個(gè)無(wú)拘無(wú)束的卡通人；有人夢(mèng)想自己是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小動(dòng)物；有人夢(mèng)想自己是個(gè)受人尊敬的老師，律師，總理——我也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種特效藥。這種藥水是甜的，能讓不愛(ài)喝苦藥的孩子當糖吃；這種藥水無(wú)任何副作用，還能立竿見(jiàn)影，喝下去就能治好各種疾病。它能讓耳聾的`孩子重新聽(tīng)到美妙的音樂(lè )；也能讓眼睛近視或什么也看不見(jiàn)的孩子迅速扔掉眼鏡，或重見(jiàn)光明；還能讓坐在輪椅上的孩子立即跳下輪椅，像我們一樣在操場(chǎng)上自由自在地玩�！�，我的這種藥不收任何費用，無(wú)論什么人，只要需要，我都會(huì )免費贈送。
我相信，只要我們現在認真刻苦地學(xué)習，我們的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現。否則，也只能是癡人說(shuō)夢(mèng)而已了。為了實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們一定要更加努力地學(xué)習，一起加油吧！
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