有關(guān)往事四年級的作文合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的往事四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

往事四年級的作文 篇1

　　回憶著(zhù)童年的往事，呵呵，好天真啊。

　　我漫步在公園內，看到小朋友們有的藏貓貓、有的丟手絹、還有的在玩過(guò)家家。忍不住笑了，便坐在石凳子上面，回憶著(zhù)童年的往事。我，也有快樂(lè )的童年玩伴。

　　小時(shí)候，總是想要快點(diǎn)長(cháng)大，那時(shí)候，什么事情都可以做。而現在，我愿望成真了，卻總想回到小時(shí)候。4歲時(shí)，我愛(ài)哭，總是被別的伙伴稱(chēng)為“愛(ài)哭鬼”，每次只要不高興，我總會(huì )傷心的哭泣。而每當我哭的`時(shí)候，總有人安慰我，逗我開(kāi)心。

　　那次，伙伴們要玩藏貓貓，我同意了，并自告奮勇的說(shuō)：“嗯…我來(lái)找你們！”閉上眼睛，心里數著(zhù)：“1.2.3.4.5.6.7……99.100！”我抬起頭，卻看不到一個(gè)人，心里有些害怕了，顫顫的走著(zhù)。走到一棵大樹(shù)旁，“嚇！”的一聲，一個(gè)小伙伴猛地蹦出來(lái)嚇了我一跳。我的魂兒都丟了�！巴弁邸�—”我哭了起來(lái)。他很害怕我哭，因為這樣他的爸爸會(huì )打他，便跑過(guò)來(lái)向我道歉。我沒(méi)有理睬，仍然哭著(zhù)。是你，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“咦？依依又哭了！唉，我本來(lái)想和你一起吃這塊巧克力，看來(lái)，不行了！”我連忙止住哭聲，臉上掛著(zhù)淚珠喊道：“你真壞！快給我吃啦！”說(shuō)著(zhù)把那塊巧克力搶了回來(lái)，掰兩半，一人一半。你的臉上掛著(zhù)笑容，把我也逗笑了。我看著(zhù)那個(gè)嚇我的孩子屁顛屁顛的跑了，笑得更厲害啦。

　　你總是會(huì )把好吃的分我一半，所以我最?lèi)?ài)和你玩。你俊美的臉上總是洋溢著(zhù)笑容，看到你，我就很開(kāi)心。當我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽就會(huì )嚇我說(shuō)：“依依再不聽(tīng)話(huà)，小影就不和你玩了。這是他親口告訴我的哦！”我一聽(tīng)，立馬乖起來(lái)。見(jiàn)到你，我問(wèn)起這件事，你卻搖著(zhù)頭說(shuō)：“不對不對，我沒(méi)有說(shuō)�！蔽冶忝靼资菋寢岒_我，但每次都會(huì )上當。

　　“姐姐，姐姐！”我的身體被搖晃著(zhù)，這才回過(guò)神，看到的是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她問(wèn)：“姐姐，你可不可以和我們玩？我們缺一個(gè)人！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，摸著(zhù)女孩的頭說(shuō)道：“當然可以啦。不過(guò)，我們要玩什么呢？”小女孩拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“姐姐，我們玩家人游戲，你當媽媽好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跑了過(guò)去，陪著(zhù)小孩子們玩了起來(lái)……

往事四年級的作文 篇2

　　童年的往事作者：康繼澤 每個(gè)人都有自己的童年，而我的童年卻和別人的與眾不同，也是值得高興的，我的童年像一條五彩的河，像一道七色的路，像一座閃閃發(fā)亮的橋，也像一個(gè)充滿(mǎn)懷念、快樂(lè )的世界，這個(gè)世界有許多事：就像天上的繁星，我要把最亮的摘下來(lái)，講給你們聽(tīng)，那就是——我記得我四歲的時(shí)候，爸爸拿了個(gè)四方型的盒子，還有一捆電線(xiàn)，我在好奇的驅使下，很想看看里面有什么東西，爸爸把盒子打開(kāi)，一看，還以為是什么東西呢，不知道那個(gè)是什么古怪的東西，爸爸微笑地對我說(shuō)：“這個(gè)是電話(huà)， �！彪娫�(huà)？我覺(jué)得這個(gè)名字真古怪，從此，這個(gè)叫電話(huà)的在我家安家落產(chǎn)。

　　第二天，爸爸教我怎么用電話(huà)，我拿起一個(gè)彎彎的.東西——話(huà)簡(jiǎn)，爸爸撥通了幾個(gè)數字，我金緊緊地把電話(huà)簡(jiǎn)按在耳邊，傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音：“喂~~~！”請問(wèn)你找誰(shuí)？我一聽(tīng)，心想：不對啊，媽媽人這么大，怎么縮得這么小了呢？我媽媽平常最怕黑了，怕媽媽有什么事，我心越想越為媽媽擔心，便哇哇大哭起來(lái)，哭聲引來(lái)了爸爸，爸爸對我說(shuō)：“干什么��？我見(jiàn)不著(zhù)媽媽了，用手指著(zhù)電話(huà)，媽媽在里面出不來(lái)了，越哭越傷心，��？爸爸滿(mǎn)臉疑惑，還以為出了什么大事呢！深深嘆了一口氣，爸爸害地虛空一場(chǎng)。

　　這時(shí)，爸爸再次撥通了電話(huà)，喂~~~！又傳來(lái)媽媽溫柔的聲音，我大聲對著(zhù)電話(huà)簡(jiǎn)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我—學(xué)—會(huì )—用—電—話(huà)—了。我情不自禁地笑了起來(lái)。你看，童年的我可愛(ài)吧~！

往事四年級的作文 篇3

　　十一國慶節的一天，我們班的幾個(gè)同學(xué)約好，一起去小倩家玩。等我到的時(shí)候，大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現電視沒(méi)什么好看的，便到陽(yáng)臺上去聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道，不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門(mén)進(jìn)去，他

　　是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比不過(guò)誰(shuí)？

　　小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因為門(mén)的下面受兩邊的力量，門(mén)的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著(zhù)“碰”的.一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。

　　小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后，就留下了一條疤。

　　每次我看見(jiàn)這條傷疤，便會(huì )想起這件事，這次教訓。這件本不應該發(fā)生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹

　　是要推門(mén)進(jìn)去，他們男同學(xué)也不甘示弱，堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學(xué)一起上，和他們男同學(xué)比比力氣，看誰(shuí)比不過(guò)誰(shuí)？

　　小倩家的門(mén)上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎，否則后果會(huì )是嚴重的。

往事四年級的作文 篇4

　　因為它斜著(zhù)，所以我衣服才沒(méi)有淋濕；因為它斜著(zhù)，所以媽媽才會(huì )淋雨；因為這一次的發(fā)現，才讓我明白了以前；因為同它斜著(zhù)，所以包含了偉大的愛(ài)……

　　時(shí)間，過(guò)得很快，但記憶，也變得迷離起來(lái)，不知道多久的事了，只知道剛學(xué)了《一把傾斜的傘》一課。那天剛好也下著(zhù)細雨，雨下了半天了，地上到處是“小水池”，把地面都填平了，雨“沙沙”地下著(zhù)，打在“小水池”上，聲音好聽(tīng)極了。

　　媽媽帶著(zhù)我去買(mǎi)運動(dòng)鞋。我們打著(zhù)傘，一路嬉笑著(zhù)。結果一不小心，媽媽的手機掉在了地上，連忙去撿。在媽媽蹲下時(shí)，我竟然發(fā)現媽媽的.衣服從淺綠變成了右邊手臂上部份成了深綠色，而其它部份還是淺綠！這衣服有變色功能？不！不可能！那是什么原因呢……打濕了！對！被雨打濕了！媽媽站了起來(lái)，臉上依舊是笑容，似乎沒(méi)感覺(jué)到右臂濕了。然而傘又往左偏了一點(diǎn)，雨水順著(zhù)傘架流下去，不偏不倚的打在了媽媽的頭上，水順著(zhù)頭發(fā)流下去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，打在脖子上，看上去就很涼，而媽媽卻絲毫沒(méi)有從臉上表現出來(lái)。傘一直沒(méi)正，使我想起了《一把傾斜的傘》。我偷偷地把傘往右邊偏了一點(diǎn)，不想讓媽媽再淋著(zhù)。然而還沒(méi)有過(guò)五秒傘又“彈”了回去，雨仍然打在媽媽衣服上。不久，雨大了起來(lái)，害我和媽媽只得跑了起來(lái)，傘更加偏向我了，媽媽幾乎沒(méi)有用傘擋雨，把傘全給我擋雨了，可媽媽卻仍然笑著(zhù)，笑得露出了白牙齒，瞇上了眼睛用右手放在頭上擋雨。到了鞋店，我依然渾身干干凈凈，無(wú)一絲雨滴打在我身上；而媽媽?zhuān)瑴喩砼c我成了“反義詞”，此時(shí)揪心與幸福共同占據我的心。

　　雨依舊下著(zhù)，雨下兩個(gè)人走著(zhù)，一個(gè)好似走在旱路上，渾身干燥；而另一個(gè)，卻走在暴風(fēng)雨中，渾身濕透，但在暴風(fēng)雨中的人無(wú)一句怨言，卻一路高興著(zhù)，高興著(zhù)……

往事四年級的作文 篇5

　　又走過(guò)了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂(lè );是誰(shuí)，讓我如此開(kāi)心，又是誰(shuí)讓我如此傷感……

　　在本學(xué)期里，我們一起笑過(guò)，我們一起哭過(guò)，我們在一起互相幫助。我們也鬧過(guò)矛盾，不管怎樣，我們都是無(wú)可取代的“好朋友”，馬上就要離開(kāi)初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教給我知識的老師，雖然也恨過(guò)。但是，他們始終是我的神，感謝;舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過(guò)矛盾，但是也抵不過(guò)他們帶給我的快樂(lè )，他們讓我從一個(gè)內向的小女生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的的一個(gè)“女漢字”。

　　我有好多好多的話(huà)要說(shuō)，提起筆的時(shí)候，又不知道從何說(shuō)起，可能是有太的話(huà)要說(shuō)，不知怎么開(kāi)頭;可能是不愿意接受這個(gè)現實(shí)，因為不舍。此時(shí)此刻，我覺(jué)得每分每秒過(guò)得好快，因為我們剩下的在一起的日子不多了，下一年，我們不知道會(huì )在哪了，天涯海角，我們彼此認識，相見(jiàn)卻大海撈針。

　　最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，使你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒(méi)有一句怨言，你們日復一日，年復一年，教給我們知識，你們時(shí)長(cháng)恨你們不夠淵博，不能讓我們個(gè)人都考上好高中……感謝陪我一起成長(cháng)的.同學(xué)，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們在一起交往，要懂得分享……

　　愿我們的友誼地久天長(cháng)，愿我們的師生情綿綿不斷。

往事四年級的作文 篇6

　　畫(huà)畫(huà)是我最大的樂(lè )趣，記得小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，有一件十分有趣的事情。

　　剛上了幾節畫(huà)畫(huà)課，我就認為自己學(xué)到了本事，想給大家炫炫。但是畫(huà)什么呢？就畫(huà)一只兇猛的大老虎嚇嚇他們吧！

　　我拿出一張水彩紙，用剛發(fā)的水彩筆和油畫(huà)棒開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我的大作終于完成了！看著(zhù)自己被油畫(huà)棒和水彩筆變成彩色的手指，再看著(zhù)自己畫(huà)中‘威風(fēng)凜凜’的大老虎，我不禁得意地笑了起來(lái)：這下我可以炫耀一把了！

　　我興奮地跑到院子拽著(zhù)爸爸來(lái)看我的畫(huà)作，爸爸只瞥了一眼，就皺起了眉頭，他指著(zhù)畫(huà)上的大老虎問(wèn)我：“真奇怪，花貓怎么頭上還長(cháng)了個(gè)‘王’？”我驚奇地看著(zhù)爸爸，愣了好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)：“難道我畫(huà)的不是老虎嗎？”爸爸看著(zhù)我驚奇的樣子解釋說(shuō)：“這哪里像老虎嘛，明明是一只病了的老虎！”然后不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)爸爸的.笑聲，大家都爭著(zhù)看我的畫(huà)，一時(shí)間，整個(gè)房子里便充滿(mǎn)了大家的笑聲。我委屈地說(shuō)：“我又沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的老虎，叫我怎么畫(huà)��！”大家又是一陣大笑。

　　后來(lái)，爸爸每次提起這件事，家里就有重新充滿(mǎn)了興奮的笑聲。我也學(xué)到了：學(xué)畫(huà)的過(guò)程雖然很艱苦，但是當你真正把畫(huà)畫(huà)好后卻是快樂(lè )的。

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