四年級故事作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級故事作文 篇1
自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有表情，他再也沒(méi)被人錯怪了，還做了很多好事！
一天，小木偶正在散步。這時(shí)，他忽然看到小紅狐從他旁邊走過(guò)，他正想拽住他，要回被他搶走的包，小紅狐也發(fā)現了小木偶，在小木偶伸出手的那一刻，立馬向熊警官的方向跑去。
原來(lái)，他想用之前對付小木偶的辦法再來(lái)對付他�？墒�，他想錯了，正當小紅狐跑到熊警官旁邊還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)時(shí)，小木偶就大喊到：“警官，他搶了我的包，快幫我攔住他！”
聽(tīng)了這番話(huà)，機靈的熊警官一把拽住小紅狐，把他拉了回來(lái)�！熬�，是他搶我的包，我一直在逃�！薄笆悄銚屛业陌��！薄安�，你撒謊”“你才撒謊�！彼麄兙瓦@樣你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�！皦蛄�，你們到底是誰(shuí)搶了誰(shuí)的包��！”“是他搶了我的包！”小木偶用氣憤的表情叫到�？葱∧九寄敲礆鈶�，熊警官就知道是小紅狐在撒謊。他拎起小紅狐讓他把事情的經(jīng)過(guò)交代清楚，小紅狐只好把事情一五一十的'說(shuō)了一遍，并把包還給了小木偶，還向小木偶道歉。
當時(shí)，一些小動(dòng)物就在周?chē)吹搅诉@一切，他們對小木偶說(shuō)：“你是個(gè)誠實(shí)的人，我們要和你交朋友，你愿意嗎？”“那是必須的�！毙∧九几吲d的說(shuō)！
從此，小木偶有了很多的朋友，過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
四年級故事作文 篇2
花園里那美麗的鮮花，不是自己一簇簇長(cháng)出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)了園丁的精心培育才生出來(lái)的，而那位園丁就是您——老師！我們生活在學(xué)校里，每天都會(huì )于老師發(fā)生不同的事，快樂(lè )的、傷心的、委屈的、難忘的……但不管怎樣——我永遠愛(ài)您！
一張蘋(píng)果一般的小圓臉，兩條清秀的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)筆挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，還有一根清爽的馬尾辮，這就是我的老師——金老師。她十分嚴肅，成天板著(zhù)個(gè)臉，很少有人見(jiàn)她笑，但是她笑起來(lái)真的很好看，就像天真無(wú)邪的小姑娘。一位那么嚴厲的教師，會(huì )與我發(fā)生什么有趣的.事呢？一起來(lái)看看吧！
一次勞技課，我們剪團花。我心想：哼，真簡(jiǎn)單，通俗地講，不就是窗花嘛！我3歲就會(huì )剪了。我拿起一張彩紙，找出一把剪刀，利落地剪了起來(lái)，我剪得也挺認真，三下五除二就把一張團花剪好了。我再找來(lái)一張彩紙當底紙，把團花粘上去，寫(xiě)上名字，一下子就完成了我的作品。別看我做得簡(jiǎn)單，我也花了一節課呢！下了課，我去辦公室，發(fā)現金老師不在，就把作品直接放在了她的辦公桌上。
此時(shí)，我的同桌還在埋頭苦干，她研究了好久，還是剪不出好看的圖案。金老師進(jìn)來(lái)了，她抱著(zhù)一大堆作品，我的同桌看了，也索性挑了一張交了上去，結果“一票否決”。我上去說(shuō)：“你做得不精致，要精致點(diǎn)�！睕](méi)想到她居然認為我在嘲笑她的作品不漂亮。過(guò)了一會(huì )兒，金老師翻看起作品，看到我的時(shí)，“看看，這幅作品就不精美，拿回去！”金老師扯大了嗓子。此時(shí)，作為班長(cháng)的我感到十分沒(méi)面子，她竟然點(diǎn)名批評，就不考慮一下我的感受嗎？
我失望地拿回了我的“得力之作”，同桌湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿！看到?jīng)]？你的也不過(guò)如此！”此時(shí)的我，心里百感交集：她憑什么罵我呀？我已經(jīng)很傷心了，還來(lái)諷刺我，這算什么呀？真是無(wú)理取鬧！就算我的差，她的很好嗎？先做好自己再說(shuō)吧！我內心的難過(guò)與憤怒集合在一起，對她說(shuō)：“喂！你憑什么罵我呀？我又沒(méi)罵你！”“你沒(méi)罵我？你再說(shuō)一遍你沒(méi)罵我？”她也一副火冒三丈的樣子，“剛才你還說(shuō)我的作品不精致來(lái)著(zhù)，那么快就忘了？”我告訴她因為作品不精致而被“退貨”這就是罵了嗎？我在跟她說(shuō)原因！這理解能力，真是破天荒！ 我傷心透了，留下了眼淚，還邊哭邊對她說(shuō)：“我又沒(méi)罵你！我這么說(shuō)就是罵你了？”她見(jiàn)了，也不甘示弱：“你就罵我了，怎么著(zhù)？”說(shuō)完，她生氣地向我撲來(lái)，兩人廝打在一起，就像兩只獅子在搶食。她的情緒越來(lái)越激動(dòng)，也放聲大哭。
同學(xué)們見(jiàn)了，都未過(guò)來(lái)看熱鬧。她們看見(jiàn)我得知作品不好后哭了，都以為我不服氣，在背后紛紛議論。再看看此時(shí)的同桌，還以為我們倆只是同桌吵架罷了，就都走了。但還剩下幾個(gè)想一探究竟的“多事鬼”，紙包不住火，最終還是傳到了老師耳中。當然，老師也認為是我知道作品不好后不承認才哭的，還和同桌爭吵打架。
不是這樣的！此時(shí)的我真想拿個(gè)大話(huà)筒告訴大家真相，我越哭越激烈……老師進(jìn)來(lái)破口大罵：“喂！要哭要打到外邊去！自己作品不精美還不承認！”我難過(guò)極了，心想：金老師不知真相就不要瞎罵人，還把我罵得豬狗不如。我一直在哭，下面這節課也以淚洗面，一句話(huà)的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課后，金老師到教師來(lái)請我到辦公室“喝茶”，我真不知道會(huì )發(fā)生什么。沒(méi)想到一進(jìn)辦公室，她并沒(méi)有對我發(fā)火，而是拿出一些好作品來(lái)給我參考，并問(wèn)我：“你看，這些作品是不是比你的好？你的是不是很簡(jiǎn)單？”誰(shuí)都知道，在那個(gè)時(shí)候，我只能回答“是”。給我看完后，她對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你是班長(cháng)，有點(diǎn)好勝心是好的，但是也要看看自己是不是真的比自己好。要人家覺(jué)得你好，說(shuō)沒(méi)用，只有真正做出一份像樣的作品才行�！闭f(shuō)完，她對我淺淺一笑，叫我回去了。我眼眶中積滿(mǎn)了淚水，但是我告訴自己：哭沒(méi)用，只有做出來(lái)才是真的。我強忍著(zhù)淚水，但是當我跨著(zhù)沉重的腳步走出辦公室的那一刻，我受不了了，我還是流淚了，��！原來(lái)這個(gè)表面兇狠的老師也有溫柔的一面。
上課了，我打起精神做出一份像樣的作品，認真地折，認真地畫(huà)，認真地剪，認真地粘，認真地寫(xiě)，每一步都好像在做期末考試卷一樣仔細，生怕出現一點(diǎn)差錯。打開(kāi)一看，果然和以前的不一樣了，雖然還是那種風(fēng)格，但是我添了許多花紋，看上去精美了許多。我交給老師，老師也表?yè)P了我。
雖然現在在同學(xué)們和金老師的心中，我還是因為不服氣而哭的，我有些委屈。但是，金老師話(huà)后那個(gè)淡淡的微笑令我記憶猶新�！皠e人光鮮的背后或者有著(zhù)太多不為人知的痛苦”，這句話(huà)說(shuō)得好��！我作為班長(cháng)，表面上大大咧咧不負責任，但是我內心卻也真正的痛心過(guò)。同樣，我相信金老師也是如此，她表面上很?chē)绤�，其�?shí)內心還是和藹的。
我愛(ài)你，金老師！我愛(ài)你那個(gè)小小的笑！
四年級故事作文 篇3
孝，是中華炎黃子孫都應盡到的責任；孝，是天地間生物遵循的規律；孝，是從古至今的人遵循的。在現代的生活中，也有許多有孝德的人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！☉饑┟陷V《孟子·梁惠上》”。
我身邊的煜煜，便是一位學(xué)習好而且孝順的少年。她是一位民工子弟，可不像別的民工子弟一樣，她每天早上會(huì )準時(shí)上學(xué)校，回到家，愛(ài)做作業(yè)的.她去不能做，而要先為年邁的奶奶做飯，到了晚上把碗洗完了才能做作業(yè)，但她從來(lái)不抱怨有這么個(gè)奶奶，確實(shí)出乎意料的對奶奶好，連我都佩服她了。
最表現她孝順還不止平時(shí)的動(dòng)作，在奶奶生病是最能表現出來(lái)。
記得那一次，她的奶奶生了大病，住院了，需要人照顧，可家里只有她們倆人，這可則么是好呢？為了不耽誤煜煜的學(xué)習，奶奶來(lái)到了離學(xué)校最近的醫院進(jìn)行治療。你們一定會(huì )以為煜煜會(huì )在放學(xué)后來(lái)照顧奶奶吧，其實(shí)煜煜她在課間游戲是用這么短短的幾十分鐘，在學(xué)校與醫院兩邊跑，只怕在奶奶面前只有短短的一分鐘也就安心了。奶奶多次勸過(guò)煜煜，可她硬是不聽(tīng)。到了中午，煜煜為了節省錢(qián)給奶奶治病，把自己在學(xué)校的飯菜給奶奶吃，自己總說(shuō)吃過(guò)了吃過(guò)了。漸漸地煜煜人越來(lái)越瘦，幾次差點(diǎn)在來(lái)會(huì )跑的期間昏過(guò)去。煜煜的奶奶心疼自己的小孫女，卻也無(wú)能為力了。村里商量了一下，說(shuō)每家每戶(hù)可捐錢(qián)給煜煜一家，我把我自己的零花錢(qián)全捐了出去，煜煜可感謝我了。大家都稱(chēng)贊煜煜，平時(shí)我聽(tīng)到大家夸別人而不夸我，心里總是不舒服，可這次我是打心底力為煜煜喝彩。
“孝于親則子孝，欽于人則眾欽�！ㄋ危┝皱汀妒⌒匿洝贰边@句話(huà)大概說(shuō)的就是煜煜這樣有孝德心的人吧！
四年級故事作文 篇4
這可是日本著(zhù)名人物藤子·F·不二雄寫(xiě)的。這里面有大雄的各種情緒，是數不勝數的，有傷心，浪漫，開(kāi)心，生氣等等。那就讓我帶著(zhù)你們到大雄的.精彩故事里去吧！這個(gè)故事發(fā)生在炎熱的夏天里，故事的名字叫醫療箱。
有一個(gè)星期天，靜香給大雄打電話(huà)說(shuō)：我有點(diǎn)感冒，今天不能和你出去玩了。大雄說(shuō)：那好吧，多保重！過(guò)了一會(huì )兒，大雄大叫：一定是生病了。大雄馬上去床上躺著(zhù)了，對哆啦A夢(mèng)說(shuō)：我得了重病，馬上快不行了。哆啦A夢(mèng)笑著(zhù)說(shuō)：總是這樣大驚小怪的，有什么用嘛！說(shuō)著(zhù)從四維口袋里拿出了醫療箱，給大雄開(kāi)了藥，大雄吃了藥，病一下子就好了。他還給許多人治好了病。靜香說(shuō)她有點(diǎn)感冒，大雄只好給她診斷一下，她聽(tīng)見(jiàn)哆啦A夢(mèng)說(shuō)藥沒(méi)了，氣得火冒三丈，還把大雄打了一頓。
只有多看好書(shū)，才能提高自己。少年智則國智，少年強則國強。
四年級故事作文 篇5
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，是我們立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎。
我們的家風(fēng)是孝。父母一直告誡我，百善孝為先，要孝敬父母，尊敬師長(cháng)。有時(shí)太奶奶來(lái)我家住，太奶奶已快九十了，行動(dòng)有所不便，爺爺奶奶時(shí)刻陪伴在她身邊，噓寒問(wèn)暖，陪她聊天。有時(shí)太奶奶還要耍耍小孩子脾氣，很難伺候，可爺爺奶奶還是順著(zhù)她，從不反駁她。有時(shí)，奶奶一個(gè)電話(huà)，爸爸立刻放下手中的活，馬不停蹄地趕回去，幫他們解決好問(wèn)題。我奇怪地問(wèn)爸爸：“奶奶一個(gè)電話(huà)，這么著(zhù)急干嘛呀？等有空再去不行嗎”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，他們打電話(huà)過(guò)來(lái)，肯定是有急事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。所以我只要一有時(shí)間，就給長(cháng)輩端茶遞水，給他們按摩捶背講笑話(huà)，把他們逗得哈哈大笑。
我們的家風(fēng)是節約。吃飯，吃多少盛多少不準浪費，要吃干凈碗里的每一粒米，如果吃飯把米粒掉桌上，都會(huì )撿起來(lái)吃。我爺爺更是節約標兵，我們開(kāi)玩笑說(shuō)爺爺是“垃圾桶”，每次剩菜剩飯，都會(huì )進(jìn)他的肚子里，名副其實(shí)的光盤(pán)行動(dòng)。我們家都有隨手關(guān)電的`好好多衣我都穿不下了，媽媽并沒(méi)有把它扔了，而是給比我小的弟弟穿。
我們的家風(fēng)還有誠實(shí)守信。不管對人還是對事物應該把誠實(shí)守信放在第一位。就像華盛頓小時(shí)候把他父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍了，當時(shí)很害怕，但還是誠實(shí)地告訴了父親，父親不但沒(méi)有罵他，還表?yè)P他是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
四年級故事作文 篇6
在成長(cháng)過(guò)程中，我不僅身高增長(cháng)了，年齡增長(cháng)了，還明白了許多
做人的道理，從一個(gè)整天只會(huì )玩耍的小孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人，認真學(xué)習的大孩子。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和一個(gè)要好的朋友在公園里玩耍，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶左手抱著(zhù)一個(gè)小弟弟，右手推著(zhù)一輛嬰兒車(chē)在散步，走著(zhù)走著(zhù)，小孩突然哭個(gè)不停，奶奶一邊哄著(zhù)孩子，一邊還要把車(chē)子推過(guò)崎嶇不平的小路。我見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去幫奶奶把車(chē)推過(guò)去，然后幫她哄孫子，孩子一會(huì )兒就沒(méi)吵了，我和朋友會(huì )心一笑，老奶奶露出慈祥的'笑容只夸我們說(shuō)：“你們真是樂(lè )于助人的好孩子�！蔽覀儗δ棠潭Y貌的打過(guò)招呼后，和朋友邊走邊談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們才會(huì )得到同樣的幫助。
在成長(cháng)過(guò)程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的郁悶;足球場(chǎng)上勝利的喜悅;生日宴會(huì )上同學(xué)的祝福;生病時(shí)媽媽焦急的陪護??這些事令我永遠難忘，將激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我更加明白做人的道理。
四年級故事作文 篇7
童年是美好的，童年是歡樂(lè )的，童年是豐富多彩的……童年像一個(gè) 一望無(wú)際 的 大草原 ， 而草原上的花兒便是我童年的回憶。 灰色的 花朵 是悲傷的 回憶 ，紅色的 花兒 是高興的 回憶 ，藍色的是傻傻的 回憶 ……
令我最難以忘記的就是我小時(shí)候玩雪的事：
那天，鵝毛大雪從天上紛紛揚揚飄落下來(lái)， 我 和小伙伴 在雪地上狂奔，有的手舞足蹈的`追雪花，有的伸出凍得通紅的手來(lái)接雪花，頓時(shí)，手心里開(kāi)滿(mǎn)了玲瓏剔透的小花，還有的邊跑邊回頭欣賞剛剛在雪地里作下的畫(huà) ： 一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印 。 “啪！”一個(gè)小雪球以迅雷不及掩耳之勢從天而降，不偏不倚落在我身上，我也毫不示弱，一連抓起好幾個(gè)雪球向一個(gè)個(gè)目標發(fā)起進(jìn)攻，戰幕拉開(kāi)，你來(lái)我往，“啪！”“哈哈！”歡笑聲、驚叫聲不絕于耳，雖然雪球砸到身上后會(huì )痛，有時(shí)雪沫還會(huì )鉆進(jìn)衣領(lǐng)、鞋子，冰冷冰冷的，但誰(shuí)也沒(méi)有退縮，直到筋疲力盡，躺在雪地上喘著(zhù)粗氣。 休息完后，又開(kāi)始堆雪人了！
我們先滾一個(gè)大雪球做雪人的身子，然后再滾一個(gè)小雪球做雪人的頭，接著(zhù)找來(lái)兩個(gè)大紐扣做它的眼睛，幾個(gè)小紐扣做它衣服上的紐扣，用一個(gè)胡蘿卜做它的 鼻子 ，用一片紅樹(shù)葉做它的嘴巴，最后我們給它帶上帽子圍上圍巾，一個(gè)栩栩如生的活潑可愛(ài)的雪人出現在我們的眼前。
童年的時(shí)光是一列幸福列車(chē)，滿(mǎn)載著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也滿(mǎn)載著(zhù)我的每一個(gè)“腳印”。
四年級故事作文 篇8
我看的第一本書(shū)是《西游記》.開(kāi)始,我不明白為什么有英勇的孫悟空,又有個(gè)懶惰的豬八戒:后來(lái)我明白了:作者之所以寫(xiě)出了孫悟空,又創(chuàng )造了豬八戒,是因為用他們的個(gè)性的鮮明對比來(lái)引起讀者的興趣.這使我覺(jué)得書(shū)是多么奇妙的東西,于是,我更渴望閱讀了.
俄國名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):"熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識的源泉."這句話(huà)激起了我對讀書(shū)的熱情.
現在,我看的書(shū)約來(lái)越多了,從原來(lái)的神話(huà)小說(shuō),擴展到了外國文學(xué),名家名作,我從這些書(shū)中汲取了許多知識,這對我的學(xué)習有很大的幫助,比如說(shuō),我們學(xué)《少年閏土》時(shí),老師提的問(wèn)題,全班只有我一人會(huì )回答,為什么呢?因為我在《魯迅選集》中曾看過(guò)這篇文章,思考過(guò)很多問(wèn)題.除此之外,看書(shū)對我平時(shí)寫(xiě)作文也有很大幫助,看了一些名作后,我的寫(xiě)作水平有了很大的'提高.
天才重英豪,文章教爾曹.只有書(shū),才能使我們爆發(fā)思想的火花,創(chuàng )造的火花,文學(xué)的火花!!
四年級故事作文 篇9
童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云。童年是云，化作新春的雨。童年是雨，滋潤初生的花。童年是花，伴我暮看晚霞。
可我的童年對我來(lái)說(shuō)還有一絲絲慚愧。
記得一次我口渴，上公交車(chē)錢(qián)，買(mǎi)了一瓶可樂(lè )，我上了公交車(chē)后看到一個(gè)座位就坐下，趕快打開(kāi)可口可樂(lè )，因為我太可愛(ài)，瓶蓋好像和我作對似的，打也打不開(kāi)，我用瓶子碰前座前座是一位老爺爺，老爺爺像是70多歲，頭上沒(méi)有一根兒頭發(fā)。老爺爺轉過(guò)身來(lái)溫馨地說(shuō)小朋友，你剛才撞的太厲害了。來(lái)耶幫你打開(kāi)。說(shuō)著(zhù)把手伸過(guò)來(lái)幫我擰開(kāi)了一點(diǎn)，還說(shuō)你剛才撞的太厲害。里面有許多泡泡，打開(kāi)會(huì )像火山一樣噴出來(lái)。然后便轉過(guò)身去，我迫不及待。趕快打開(kāi)瓶蓋喝，可不出所料，飲料果然噴出來(lái)。我趕快躲開(kāi)飲料灑在了老爺爺的.頭上，我想，不好惹禍了。一邊的叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都說(shuō)我還責怪我，一邊還有一位母親對自己的孩子說(shuō)千萬(wàn)別學(xué)那樣，長(cháng)大以后一定不成器我聽(tīng)的都快哭了，老爺爺拿出手帕把頭和臉擦干凈，還說(shuō)給爺爺洗了個(gè)頭。周?chē)臍夥找幌伦尤兞�，都被老爺爺那幽默的�?huà)語(yǔ)給樂(lè )開(kāi)了花。
我趕快向老爺爺道歉了，爺爺說(shuō)沒(méi)事兒，只是一件小事兒，我這才放松啦。
童年就像甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道，泌人心脾。
四年級故事作文 篇10
家，是一個(gè)溫暖的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；家，是一顆參天大樹(shù)，遮住酷暑的驕陽(yáng)；家，是一顆繁星，閃爍在天空，為我們照亮前進(jìn)的道路；家，更是一個(gè)故事，譜寫(xiě)著(zhù)美妙的傳說(shuō)……
夜晚，我在“奮筆疾書(shū)”，卻在碰到一道難題，不管假設，畫(huà)圖，怎么做都解不出來(lái)�；馃技敝H我求助了數學(xué)不錯的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@題我不會(huì )，你幫我看看吧！”媽媽苦思冥想了30分鐘也沒(méi)有解答出來(lái)，她無(wú)奈的搖了搖頭。沒(méi)辦法，最終只好求助平時(shí)不怎么表達的爸爸，爸爸看了看題目，只思考了一會(huì )兒，手指指向題目的關(guān)鍵處，神秘莫測的點(diǎn)了兩下，拍了拍我的腦袋：“試試解方程�！蔽业哪X瓜中閃出一道亮光，對呀，我怎么沒(méi)想到呢。爸爸的眼眸劃過(guò)一絲贊賞，隨后便踱步而出，再也不肯說(shuō)什么了。我咬著(zhù)手指繼續想，糟了，剛理出的頭緒又亂了，驀然，我腦海中閃出爸爸嘴角胸有成竹的笑意，便又死乞白賴(lài)地找爸爸了。爸爸見(jiàn)我一臉不懷好意，面色一凌：“你是個(gè)男子漢！不應該這樣，唐僧師徒取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難！你怎么就遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？趕緊去想想吧！”我怕了，一聲不吭的回屋了。我感到特別委屈，便回房間把自己關(guān)在里面。我氣了一會(huì )，又想：“我好像有那么一丟丟……錯了�！蔽仪那耐崎_(kāi)虛掩的房門(mén)，看見(jiàn)一圈又一圈的煙霧繚繞，心里一沉：“爸爸有多少年沒(méi)抽過(guò)煙了？”我的眼睛突然酸澀起來(lái)。媽媽的聲音傳來(lái)：“孩子不懂事，別生氣了！”“誒，這孩子……”我再也忍不住了，默默地退回了屋。我理解了爸爸的`良苦用心：爸爸是想讓我獨立思考，不要養成依賴(lài)他人的壞習慣。我心里越來(lái)越愧疚，默默地在心底為爸爸點(diǎn)了個(gè)“贊”。突然，一道思緒飛入我的腦中——“方程，方程！”我自言自語(yǔ)，“對了，就用方程！”我突然茅塞頓開(kāi)，解出了這道題。走到門(mén)外，看見(jiàn)爸爸放下了手中的煙，用贊揚的目光注視著(zhù)我。
這就是我們家的故事，爸爸，媽媽和我磕磕絆絆，互幫互助，互相依靠著(zhù)，就是一個(gè)幸福美妙的故事。
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