【精選】有趣的游戲四年級作文八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有趣的游戲四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲四年級作文 篇1

　　今天，我們舉行了端筆游戲。

　　端筆游戲是一個(gè)靠耐力的游戲，如果想勝利，那就要耐力強。我們組的名字是所向披靡隊，我們的對手是乘風(fēng)破浪隊，結果我們輸了，我們掉了11支筆，它們掉了8支筆。老師一聲令下，我們就端起筆來(lái)，一開(kāi)始，感覺(jué)胳膊很輕，但是過(guò)了一會(huì )兒，我們就累得不成樣了，比不斷的掉，發(fā)出“啪啪”的聲音，我感覺(jué)我的胳膊上放了好幾個(gè)很重的啞鈴，我咬著(zhù)牙，看著(zhù)別人。又過(guò)了一會(huì )兒，我想：啊!我快堅持不住了，一定要堅持，千萬(wàn)不能掉。啪，哎!我的筆掉了，我坐下來(lái)，看著(zhù)別人，我看了看我們的隊長(cháng)左萬(wàn)鑫，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她還是那么鎮定，我又看了看我們的.對手，范佳悅，楊茜，徐賽廣都還是那么鎮定。又過(guò)了一會(huì )兒，徐賽廣也咬著(zhù)牙，看他的樣子，是快堅持不住了吧!我想：哎!這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，可是很難啊!老師說(shuō)：“比賽結束�！背孙L(fēng)破浪隊就開(kāi)始歡呼，因為他們贏(yíng)了，而我們就在這里嘆氣，因為我們輸了。

　　從這個(gè)端筆游戲里，我明白了干什么事都要堅持。

有趣的游戲四年級作文 篇2

　　“今天，我們玩石頭剪刀布的游戲�！薄芭�！”這個(gè)字不禁從我嘴里吐了出來(lái)。朱老師真是的，好不容易盼來(lái)的游戲課，卻給我們玩這么低端的.游戲。還不如不玩呢！我嘟著(zhù)嘴皮子想。老師把我們當成五六歲小孩了吧！“輸的人要表演青蛙跳�！痹�(huà)音未落，我們班同學(xué)都不約而同地說(shuō)：“��！”我可不想跳！我心想。心中怒火頓時(shí)熊熊燃燒。小宇宙暴發(fā)了！你們就放馬過(guò)來(lái)吧，我可不怕你們！

　　開(kāi)始，我的對手是吳俊霆。他那眼睛里閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著(zhù)我。我冷冷得微笑了一下，面無(wú)表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開(kāi)始！我習慣性地把手放在后邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！于是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個(gè)大大的布，而他是剪刀，��！我頓時(shí)感覺(jué)我的布碎成了許多小塊�，F在進(jìn)入白熱化的階段，我們全體女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望��！最后一局，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠贊的，我十分開(kāi)心！

　　“哈，哈！”現在進(jìn)入殘酷的懲罰時(shí)間，只見(jiàn)身材魁梧的吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐著(zhù)自己的身子�！斑褔R，”這是什么發(fā)出地聲音，原來(lái)胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛(ài)！

　　“嘻，嘻！”做為勝利者，我有資格來(lái)觀(guān)看你們的戰局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏(yíng)了。而最后一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏(yíng)了！

　　原來(lái)，石頭剪刀布也能玩出名堂��！

有趣的游戲四年級作文 篇3

　　今天，我們補習班做了一個(gè)游戲，叫“啞劇表演對對碰�！崩蠋煂ξ覀冋f(shuō)游戲規則：一個(gè)同學(xué)從老師手上拿一張紙條，根據紙條上的內容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能用你的動(dòng)作等肢一體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他同學(xué)猜猜他表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)表演�！睆╆缓敛华q豫地舉手，說(shuō)：“我”“ 彥昊，你先來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。彥昊大膽地走上講臺，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來(lái)。彥昊用手指著(zhù)大腦，接著(zhù)蹲了下來(lái)，假裝在思考問(wèn)題。振杰激動(dòng)地說(shuō)：“猴子，他表演的是猴子�！睆╆粨u搖頭說(shuō)：“不對�！苯又�(zhù)，雨錚和浩鵬齊聲地說(shuō)：“是我遇到了難題�！薄按饘α�，掌聲鼓勵�！崩蠋熣f(shuō)。頓時(shí)，教師里響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　最難猜的'是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個(gè)OK的手勢，同學(xué)們都說(shuō)是“耶”。但他搖搖頭，又指著(zhù)自己，雙手向上伸，又跳了起來(lái)。老師說(shuō)：“洪林已經(jīng)做得很形象了�！苯饾�沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“我勝利了�！薄按饘α�，掌聲鼓勵�！崩蠋熣f(shuō)。

　　還有很多同學(xué)表演的都很出色，我喜歡這個(gè)游戲！

有趣的游戲四年級作文 篇4

　　今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來(lái)是“木頭人”游戲�！澳绢^人”是啥玩意呢?啊，原來(lái)就是做一個(gè)姿勢保持不動(dòng)呀。游戲的規則是:“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得最最好�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，面對面地做，一邊做一邊觀(guān)察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的是什么動(dòng)作?告訴你吧，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀(guān)察別人做的動(dòng)作。有的做著(zhù)拳擊動(dòng)作，有的做著(zhù)高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，是誰(shuí)發(fā)出的`呢?原來(lái)是趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真是一個(gè)不合格的“木頭人”。

　　接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅持著(zhù)，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏(yíng)一局，打成了平手。

　　我想，這個(gè)“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢？

有趣的游戲四年級作文 篇5

　　星期天下午，我興致勃勃地來(lái)到媽媽的同事——蔡阿姨家里，玩模擬打網(wǎng)球的游戲。

　　蔡阿姨打開(kāi)電視，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)地調試，終于展現出了一塊網(wǎng)球場(chǎng)地，我已躍躍欲試，場(chǎng)地上有兩個(gè)人，前面那個(gè)女孩就是我！蔡阿姨說(shuō)：“拿好遙控器，模擬畫(huà)面的人物，要在適當的時(shí)間，用適當的力度向適當的角度揮“拍”，人物就可以接到球，贏(yíng)得分數，至于跑場(chǎng)地，電腦會(huì )替你完成�！�

　　真正的比賽開(kāi)始了。我馬上就融入其中，仿佛就是奧運冠軍李娜，謹慎地盯著(zhù)對手手中那彈跳的球�？�，球來(lái)了！那是一個(gè)低球，敏捷的我一個(gè)健步?jīng)_到前場(chǎng)，華麗地給球來(lái)了個(gè)“當頭一拍”，這個(gè)Poes被我定格了一秒鐘，我抬頭一看，什么？我怎么會(huì )輸了！我被這盆冷水拉到了現實(shí)。畫(huà)面中的我沒(méi)有接到球，反而摔了一跤，和現實(shí)中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也許認為我提前揮拍了。第二局，我接受了教訓，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，腳被膠水粘住似的`。果然成功了，扳回了一局。最后一局定勝負，我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來(lái)，畫(huà)面上的我跑得可真慢��！我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這個(gè)危急關(guān)頭，我又忍不住了，向邊界沖了過(guò)去，來(lái)了個(gè)舍身救球。這個(gè)球本來(lái)還有希望，可這樣一來(lái)，徹底讓這個(gè)球落了地上，我又輸了。哎呀！我又把它當成真的在打網(wǎng)球了，后悔也來(lái)不及了。

　　這個(gè)游戲太有趣了，既讓我輕松輕松，還讓我活動(dòng)筋骨，對身體有好處，想不想嘗試下？溫馨提示：千萬(wàn)不要在場(chǎng)地上跑，當成真的比賽，那可會(huì )輸的很慘哦！

有趣的游戲四年級作文 篇6

　　一個(gè)月前，媽媽對我說(shuō):“只要你每天把作業(yè)寫(xiě)好，我就獎勵你玩10分鐘游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘QQ農場(chǎng)’�！蔽乙宦�(tīng)，興奮極了!就像心里開(kāi)了花一樣。我下定決心，以后我要好好完成作業(yè)，來(lái)爭取玩這個(gè)游戲。

　　“QQ農場(chǎng)”這個(gè)游戲很有趣，也很生動(dòng)�！癚Q農場(chǎng)”里有幾十種蔬菜和瓜果，我可以在地里放蟲(chóng)、放草、澆水，“偷東西”，“好人”、“壞人”隨你當!但“偷東西”時(shí)千萬(wàn)別被

　　‘狗’抓住，就會(huì )扣金幣。除草、除蟲(chóng)、澆水都可以增加經(jīng)驗值，得到一定的經(jīng)驗以后，就可以升級，還能種更高級的蔬菜和水果。

　　“QQ農場(chǎng)”這個(gè)游戲里還有許多學(xué)問(wèn)，我通過(guò)種地知道了農作物的.生長(cháng)過(guò)程—播種、發(fā)芽，開(kāi)花、結果，比如:桃是先開(kāi)花，后長(cháng)葉，再結果。在“QQ農場(chǎng)”里，我還可以清楚地看到農作物的各個(gè)生長(cháng)期的形態(tài)和顏色，比如:辣椒開(kāi)的是白花，西紅柿開(kāi)的是黃花……真長(cháng)了見(jiàn)識呢!

　　“QQ農場(chǎng)”這個(gè)游戲里，不僅有學(xué)問(wèn)，也有很多數學(xué)問(wèn)題，我可以計算一下農作物的成熟時(shí)間，比如:白蘿卜需要10個(gè)小時(shí)成熟，早上8點(diǎn)種的，晚上6點(diǎn)才能結果，我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗才能升級，還要加多少草才夠。

　　通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了蔬菜水果來(lái)之不易，要經(jīng)過(guò)一天天的“磨難”才能長(cháng)成果子，比如:干旱，長(cháng)草，長(cháng)蟲(chóng)……真是顆顆“結”辛苦啊!

　　同學(xué)們，你們也來(lái)加入這個(gè)游戲吧!真的很好玩!但是千萬(wàn)別忘了先完成作業(yè)呀!

有趣的游戲四年級作文 篇7

　　“哈哈哈哈……”這個(gè)歡笑聲是從哪里傳來(lái)的呢？噢！原來(lái)是吳老師組織了一個(gè)小游戲，是什么呢？嘻嘻！告訴你們這一個(gè)游戲名叫“猜成語(yǔ)”，同學(xué)們正舉著(zhù)小手叫老師請我們呢！

　　這一個(gè)游戲的規則是：老師請幾個(gè)同學(xué)，在我們的背上貼了一個(gè)成語(yǔ)，然后，我們每個(gè)同學(xué)都要保護自己背上的成語(yǔ)不被對方看見(jiàn)，同時(shí)要想方設法去看到對方的成語(yǔ)，誰(shuí)背上的成語(yǔ)被喊了出來(lái)誰(shuí)就輸了。

　　我和同學(xué)們舉起小手，老師請了我和陳檳、妍欣，老師在我們的背上貼了一個(gè)成語(yǔ)。我和陳檳、妍欣一起追著(zhù)趕著(zhù)努力想看到對方的成語(yǔ)，沒(méi)有人敢停下來(lái)，忽然，妍欣停下了腳步，我伸了伸脖子，往妍欣背后看去，看到了一個(gè)字“大”。我趕快思考，哪些成語(yǔ)是“大”字開(kāi)頭的？難道……難道是“大吃一驚”？我忙把這個(gè)詞喊了出來(lái)！哈哈，果然被我猜對了。妍欣用不服輸的眼神盯了我一眼，但我的心里美滋滋的`。這時(shí)，我看陳檳不注意，忙伸了一下長(cháng)脖，想看陳檳后背的成語(yǔ)，卻被陳檳發(fā)現了，她連連后退，大家都在為我喊：“陳霖，加油！陳霖，加油！”我打起了精神向陳檳進(jìn)攻，我們圍著(zhù)一張桌子轉圈跑，我伸了伸脖子，終于看到了貼在陳檳背上的成語(yǔ)了，禁不住開(kāi)心地大喊：“一心一意�！标悪壱草斄�，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“陳霖贏(yíng)了�！�

　　這一個(gè)游戲不但讓我認識了成語(yǔ)，而且也讓我獲得了快樂(lè )。

有趣的游戲四年級作文 篇8

　　今天老師上課的時(shí)候，給我們做了一個(gè)游戲，特別有意思，你想聽(tīng)嗎？

　　首先，老師挑選了兩個(gè)人：一個(gè)胖胖的，皮膚有點(diǎn)黑，一笑就會(huì )露出兩顆大板牙；另一個(gè)卻皮膚白嫩嫩的，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)西裝。老師讓他們倆都站到講臺上。

　　接著(zhù)，老師宣布游戲規則：兩個(gè)人先仔細觀(guān)察對方各一分鐘，然后互相背著(zhù)對方，各自將自己的穿著(zhù)變化一下，然后再讓對方找出自己改變的地方有哪些。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)他們兩個(gè)人互相對視著(zhù)，不一會(huì )兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來(lái)。

　　一分鐘以后，他們倆各自扭過(guò)頭，將自己身上能改變的`地方全都換了一個(gè)遍，然后轉過(guò)頭，開(kāi)始互相觀(guān)察對方。

　　一位同學(xué)很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學(xué)也不甘落后，很快也找到了對方身上的一處變化。

　　這時(shí)候，臺下的我們也興奮地亂作一團，有的幫這個(gè)同學(xué)找，有的幫那個(gè)同學(xué)找，還有的故意搗亂說(shuō)錯的，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。

　　最后，老師宣布結果，其中一名同學(xué)率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學(xué)雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是也非常高興，我們大家都覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了“觀(guān)察是成功的真諦”這個(gè)道理，在以后的學(xué)習和生活中，讓我們都做一個(gè)善于觀(guān)察的人吧！

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