讀書(shū)真好四年級作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)真好四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)真好四年級作文 篇1
小時(shí)候，有一個(gè)游戲，叫“抓周”，大家都說(shuō)，抓到什么，以后就會(huì )成為什么樣的人。那時(shí)，我被放到冰冷的桌上，一下子哇哇大哭起來(lái)。忽然，我的眼前出現了一樣東西，我立刻伸手抓住了它——那是一本書(shū)！媽媽還故意從我懷里搶走了那本書(shū)，我還莫名其妙地哭得更厲害了，客人們都說(shuō)我將來(lái)一定是個(gè)小書(shū)迷。從那時(shí)起，我便與書(shū)結下了深深的緣份。
在我的生活中，讀書(shū)，就像每天都要呼吸。一天不讀書(shū)，就像一天沒(méi)有呼吸，要窒息了一樣。讀書(shū)成了我每天必不可少的事情。讀書(shū)趣事，真是多得數不勝數。就連買(mǎi)個(gè)練習冊也……
那是一個(gè)星期六的下午，媽媽讓我自己去買(mǎi)練習冊，媽媽對我說(shuō)：“十分鐘以后必須回家哦！”“哦！”我答應完，就蹦蹦跳跳地出門(mén)了。
到了新華書(shū)店，選好練習凹，正準備回家時(shí)，我看到了期盼已久的`新書(shū)上架了，腿便不由自主地退了回去，拿起書(shū)，找了個(gè)僻靜的角落，開(kāi)始在書(shū)中“神游”了。我隨著(zhù)主人公的悲歡離合而喜怒哀樂(lè )。
一本書(shū)讀完了，換一本接著(zhù)讀，我根本沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的推移，直到媽媽出現在我面前。原來(lái)，媽媽見(jiàn)我四個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)回來(lái)，以為我在路上遇到了壞人，便一路狂奔過(guò)來(lái)找我。哎，終于知道什么叫“光陰似箭，日月如梭”了。
讀書(shū)的日子從指尖悄悄滑過(guò)，讀書(shū)也讓我得到了很多收獲。我在許多比賽中拿到了好名次，這都是多讀書(shū)的成果��！
書(shū)，可以讓我與李白舉杯共賞明月；書(shū)，可以讓我與杜甫談?wù)搰掖笫�；�?shū)，也可以讓我與西頓筆下的旗尾巴、銀斑點(diǎn)共同嬉戲。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，讓我在知識的海洋中邀游。我真想仰著(zhù)頭，對著(zhù)天空大喊一聲：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)真好四年級作文 篇2
當我走到那已蒙上一層灰塵的大書(shū)架時(shí)，心里竟發(fā)出了“久違了”的嘆息。
夜，我“忙中偷閑”，又走到了書(shū)柜前面。我隨意拿了一本書(shū)，轉身望月，忽然心里空蕩蕩的。��！為什么離開(kāi)這本心愛(ài)的書(shū)真么長(cháng)時(shí)間呢？
拂去書(shū)上的輕塵，我迫不及待地打開(kāi)，我像一葉自由的扁舟，立刻就會(huì )徜徉在書(shū)的海洋中……這是一個(gè)極其美妙的世界��！
重新坐回書(shū)桌旁，面對各種教科書(shū)和各科作業(yè)，我不在煩惱和空虛，心靈不再苦澀和枯萎。
帶著(zhù)對“中外名著(zhù)”的眷戀和渴望，我又回到了為學(xué)習成績(jì)能夠穩中漸升的學(xué)習的“攻讀”中。但是，我發(fā)現那些瞬間即逝的`復習資料，那些整整齊齊排列在書(shū)柜中的書(shū)，是那么穩重，那么堅定，它們煥發(fā)著(zhù)永不滅的光芒�？吹綍�(shū)，我猶如看到了金子閃閃發(fā)光，讓我由不得兩眼發(fā)直，不由得從嘴里發(fā)出聲音：“讀書(shū)真好！讀書(shū)真妙！”心中盼望著(zhù)和它們自主交流，充分融合，每一天都能夠在書(shū)中的“海洋”中遨游。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好四年級作文 篇3
讀書(shū)，真好！當我寫(xiě)出這幾個(gè)字時(shí)，我很驚訝，我原本是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的孩子，和許多的同齡人一樣，每天按部就班上學(xué)放學(xué)完成作業(yè)，然后就在電視電腦之間尋覓著(zhù)……書(shū)，我有很多，但和它們都互不相識。
有一天，媽媽很高興的對我說(shuō)：“女兒，你們學(xué)校是不是有個(gè)活動(dòng)：打造書(shū)香校園，親子共讀共寫(xiě)共成長(cháng)！”“真是太好了�！眿寢尵o接著(zhù)又說(shuō)道。我嘀咕了一聲，有什么好的，不就是讓讀書(shū)嗎？打那以后，媽媽每天都會(huì )嘮叨:“女兒，提高寫(xiě)作業(yè)的速度，多留時(shí)間讀書(shū)！”剛開(kāi)始，我對書(shū)不屑一顧，有時(shí)看見(jiàn)媽媽拿本書(shū)看，我也就不好意思的看上一會(huì )，媽媽說(shuō)，哪怕你拿起書(shū)，看一眼書(shū)名，看一個(gè)字，看一段話(huà)，你就會(huì )收獲很多很多，我按著(zhù)媽媽的方法做了，慢慢的，媽媽又會(huì )說(shuō)，如果你遇見(jiàn)你喜歡的詞語(yǔ)句子可以摘抄在本子上，就這樣，我逐漸的愛(ài)讀書(shū)了，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這些都是我從書(shū)中獲得的。
讀書(shū)，真好！當我在書(shū)桌旁靜靜地看著(zhù)書(shū)，我為白雪公主的善良和美麗而感到高興，我為丑小鴨變成白天鵝而感到愉悅，我為小紅帽的機智聰明而感到興奮，我為恩將仇報的狼而感到羞恥·····，書(shū)中的故事可以讓我高興，也可以令我傷心。
讀書(shū)，真好！我從書(shū)中可以看到許多雄偉壯觀(guān)的景象。比如：被譽(yù)為“世界八大奇跡之首”的長(cháng)城，風(fēng)景秀麗的頤和園，舉世無(wú)雙的兵馬俑，被稱(chēng)為“世界屋脊”的青藏高原，還有自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀(guān)的錢(qián)塘江大潮……從書(shū)中我感覺(jué)到大自然就像一位魔術(shù)師，風(fēng)起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然的杰作常常令人驚嘆。
讀書(shū)，真好！從書(shū)中可以得到許多做人的道理。比如說(shuō)：《巨人的花園》給我的啟示就是分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )！《去年的'樹(shù)》給我的啟示是珍惜友誼，信守承諾�！缎∧九嫉墓适隆方o我的啟示是一個(gè)人要學(xué)會(huì )多種本領(lǐng)并且會(huì )靈活運用，才能適應社會(huì )的發(fā)展……從書(shū)中我獲取了做人的道理，書(shū)可以帶我在知識的海洋中翱翔。
讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識淵博，讀書(shū)使人品德高尚，讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)，真好！
我的校園和我的媽媽讓我走進(jìn)了讀書(shū)的世界，我要一直堅持下去，真正的融入到書(shū)的海洋，在讀書(shū)中悟，在生活中悟，日積月累，我會(huì )正真的體會(huì )到：讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好四年級作文 篇4
窗外，太陽(yáng)綻開(kāi)最燦爛的笑容，慈祥地望著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)生機的世界。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)我的小屋，像母親的手撫摩得人渾身暖洋洋的。無(wú)數纖塵在金色的光芒里飄舞，宛若童話(huà)里的精靈在慶祝春天的到來(lái)。作業(yè)已經(jīng)完成，我這幾天在課業(yè)的路上跑得還輕松，蟄伏了一冬的活動(dòng)機能也已經(jīng)蘇醒過(guò)來(lái)，生命的活力像一匹小馬駒在我的身體里激蕩，該干點(diǎn)什么才好？這樣的日子，我覺(jué)得讀書(shū)是再適合不過(guò)了。
別的孩子總是抱怨父母的束縛如影隨形，而我的父母卻是任我逍遙任我玩。但我偏偏不太喜歡出去跑，于是我就和書(shū)交了朋友。
泡一杯名茶，叫碧螺春還是鐵觀(guān)音的，我總叫不上名字，不過(guò)，這一點(diǎn)絲毫也不減少我對茶的熱情�？打榭s的茶葉在水中慢慢舒展開(kāi)身體，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰伸過(guò)，然后沉沉浮浮，像極了波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，像極了古道夕陽(yáng)中躑躅獨行的旅人，升的上去了，漂的落下了，熱氣裊裊升起，整個(gè)人便氤氳在縹緲的霧氣中了。
捧一本也許裝幀并不精美的書(shū)，翻開(kāi)來(lái)細細地讀，讓墨香混著(zhù)茶香浸入身體的每一個(gè)細胞，就連小屋也香氣四溢，經(jīng)久不散。
我們的.心思總得有個(gè)人為我們一語(yǔ)道破，書(shū)便是最好的選擇。不管是小說(shuō)還是散文，唐詩(shī)還是宋詞，某一段、某一句，抑或某一個(gè)詞總會(huì )有和我們的心靈絲絲入扣的地方。那相通的情感時(shí)常讓我激動(dòng)不已，那是一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。所以說(shuō)，書(shū)亦是知己。朋友易得，知己難求��！
讀書(shū)是游歷世界最經(jīng)濟最省事的途徑，我沒(méi)有能力走出現在拘囿我的這份田地，但讀書(shū)已將我的世界無(wú)限量地放大了，我足不出戶(hù)，便可閱盡人間春色，豈不妙哉？讀書(shū)時(shí)，我會(huì )哭，會(huì )笑，會(huì )慶幸，會(huì )遺憾，我覺(jué)得只有把心交付給書(shū)，才能真正體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。我禁不住想說(shuō)：讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好四年級作文 篇5
我總喜歡在陽(yáng)光明媚的時(shí)候在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，和我家的小貓一起沐浴陽(yáng)光。不同的是，它在懶洋洋地睡覺(jué)，而我，在聆聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。
我先是仔細讀，認真看，然后漸漸地，整個(gè)人便被帶入了書(shū)中，浸潤在書(shū)香中了，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞……一次又一次地懂得知識，明白道理，品味獨孤九劍后的超然境界，體會(huì )金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，仿佛書(shū)把我帶入了另一個(gè)世界，或是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，或是溫馨和諧。我就如一只小鳥(niǎo)尋飛于它們之間，尋找知識的`食糧，使我的羽翼更加豐滿(mǎn)。
“旻玥，聽(tīng)到了沒(méi)有？菜要涼了！”“哦，哦，馬上就來(lái)�！蔽液仙狭诵膼�(ài)的書(shū)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，使我懂得了太多太多，讓我體會(huì )到了書(shū)的香韻，讀的樂(lè )趣。此時(shí)的書(shū)籍，已成了我的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。朋友，一起行動(dòng)起來(lái)吧！一起好讀書(shū)，讀好書(shū)，一起品讀書(shū)的樂(lè )趣吧。
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