有關(guān)生命四年級作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的生命四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命四年級作文 篇1

　　樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)……

　　早上我們去是山上掃墓，路上，我看見(jiàn)一只頑皮的小螞蟻不慎掉入急流中。它明知道自己嬌小的身體不可能活下來(lái)，也因該知道大螞蟻爸爸不會(huì )發(fā)現的。過(guò)了一會(huì )，螞蟻爸爸好象發(fā)現了自己的孩子不見(jiàn)了。忙帶著(zhù)大批螞蟻軍往回趕，就在最后一刻，大螞蟻趕到了，即使救起了它，螞蟻大軍一起尋找食物去了。

　　墻角上有一張蜘蛛網(wǎng)一只花蝴蝶掉入了網(wǎng)中。蜘蛛高傲的走了過(guò)去，蝴蝶再生死關(guān)頭拼命掙扎。幾只花蝴蝶也趕來(lái)幫忙。最后，蝴蝶們勝利了�；ê�蝶的.求生欲望驚動(dòng)了其它蝴蝶，生命的力量就吸引了它們。

　　人死了不能復生。但是，生命的力量是強大的，是堅不可摧的精神力量！

生命四年級作文 篇2

　　生命是脆弱的，生命也是堅強的，破繭成蝶是毛毛蟲(chóng)通過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力化為蝴蝶，重獲新生，重新面對世界。

　　那是一個(gè)春光明媚的假期上午，我和小伙伴們在小區一個(gè)小樹(shù)叢里發(fā)現了一個(gè)蛹狀物在動(dòng)，好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀(guān)察，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)類(lèi)似蠶繭的東西，小伙伴說(shuō)：“這是不是毛毛蟲(chóng)要變身了？”這下勾起了我更大的欲望，決定留下來(lái)好好瞧一瞧！

　　過(guò)了許久，我驚奇地發(fā)現一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來(lái)，原來(lái)是蝴蝶的一根觸角，漸漸的.第二根，半邊翅膀，慢慢地半身子從繭中破殼而出，我十分欣喜，這是我第一次親眼所見(jiàn)破繭成蝶。不過(guò)，我好像高興得太早了，因為我發(fā)現它另外半個(gè)身子和翅膀似乎很難出來(lái)，好像卡住了，只見(jiàn)它奮力地捅著(zhù)繭，可依然沒(méi)有讓剩余部分露出一點(diǎn)點(diǎn)。我的心不禁替它捏了一把汗！

　　時(shí)間一分一秒流逝，當我覺(jué)得這只小可憐沒(méi)希望出來(lái)時(shí)，奇跡出現了：經(jīng)過(guò)它的不懈努力，卡住它翅膀的縫隙有了松動(dòng)，它的翅膀從繭中出來(lái)了，慢慢地，它的另外半邊身子露出一大部分，還有一小部分仍卡得死死的，就在這時(shí)，蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打著(zhù)阻擋它出來(lái)的外殼，色彩艷麗的鱗片落了下來(lái)，地面上落滿(mǎn)厚厚的一層，對于它而言，自由的生命比美麗的外表更可貴，就這樣不知重復了多少次，蝴蝶終于破繭而出了！它在繭上停留了一會(huì )兒，便揮動(dòng)著(zhù)它那殘破的羽翼飛走了。

　　我望著(zhù)那遠去的蝴蝶，看著(zhù)地上厚厚的鱗片，霎時(shí)我知道了生命的意義所在——勇氣！人的一生有很多坎坷，只要我們不怕困難，具有勇氣，你就可以成功，珍惜生命、愛(ài)護自己，燦爛的一刻終將到來(lái)！

生命四年級作文 篇3

　　生命是什么呢？我認為，生命，是一個(gè)強大的存在。

　　這個(gè)“五·一”節，全家人驅車(chē)來(lái)到長(cháng)泰“十里藍山”游玩。在瑪琪雅朵花海中，鮮花向我們展示了它們迷人的生命力，我不禁為之傾倒。而就在不遠處的山重村“古民居”中，那千年臥樟卻用它獨有的方式為我們展示了它那厚重而又頑強的生命力。瞧，這株臥樟的樹(shù)干早已倒下、干枯，但就在它倒下的枯干之上竟奇跡般地長(cháng)出了新根，抽枝發(fā)芽，不知歷經(jīng)了多少百年，更不知歷經(jīng)了多少風(fēng)霜雨雪，它依舊蓬勃生長(cháng)，用它愈加茂密的.枝葉向世人展現了它頑強的生命力，令人著(zhù)迷。

　　你還記得嗎？當年汶川大地震時(shí)，多少生命就此隕落。生命在大自然面前是脆弱的，是不堪一擊的。但地震時(shí)，一位母親為保護自己的孩子免受傷害，用自己虛弱的身軀包裹著(zhù)孩子。孩子被救了，母親卻死了。這就是偉大的母愛(ài)！一個(gè)母親為了保護自己的孩子，無(wú)私地獻出了自己寶貴的生命。這就是生命的延續！人類(lèi)生命的延續！

　　生命是有限的，但它更是強大的。它有無(wú)限的價(jià)值，問(wèn)題是你如何展現它。上至人類(lèi)，下至一株樹(shù)苗，都是如此。所以，我們一定要好好珍惜生命，讓生命發(fā)揮出燦爛的光彩！

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