【精品】四年級的作文匯總八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　我，一個(gè)普普通通的小女孩，做事馬馬虎虎，慢慢騰騰。老師說(shuō)，我總是犯糊涂；媽媽說(shuō)，我是個(gè)慢性子。每次作業(yè)看似非常簡(jiǎn)單，可我總是在計算上丟分。每次我都是以我認為最快的速度做事，可媽媽卻說(shuō)我不隨她，就是慢。

　　“今天，五組同學(xué)留下，準備大掃除��！吃完午飯，沒(méi)事的同學(xué)都出去玩，班里別留太多的同學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)完便出門(mén)到辦公室吃飯去了。

　　我是五組的生活組長(cháng)，專(zhuān)管衛生一類(lèi)的事。有個(gè)同學(xué)還沒(méi)等我開(kāi)掃，就已經(jīng)掃完了。要是以前，掃完了，我會(huì )說(shuō)，好！出去玩吧！可今天我第一次破例，沒(méi)那么做----她連個(gè)過(guò)道都掃不干凈。我讓她試著(zhù)擦黑板，可她擦的不是一個(gè)方向，弄的一團糟。就讓我這個(gè)小個(gè)子教教她吧，好在她一學(xué)就會(huì )，沒(méi)耽誤幾分鐘。

　　別人陸陸續續干完了自己的活，看來(lái)我得加油干了！我搬開(kāi)了桌子和椅子，座位下面真是一片狼籍，有彩紙條，衛生紙，還有櫻桃核和少許米粒。打掃干凈了還得再搬回桌椅，簡(jiǎn)直是體育鍛煉，練力氣。要是有個(gè)男生來(lái)幫我該多好��！我回頭一看，男生都沒(méi)影了，貪玩。唉！不光是要搬桌椅，還要“搬”書(shū)包，那么沉，書(shū)本倒沒(méi)多少，盡是成套的課外書(shū)。掃完一組時(shí)，我就出了一身的汗。偶然被電風(fēng)扇吹到，涼爽極了。我又主動(dòng)帶頭打掃了第二組，這樣下來(lái)，我已經(jīng)是上氣不接下氣了，跟蒸過(guò)桑拿似的。

　　我的`戰果，是盛了滿(mǎn)滿(mǎn)三簸箕的垃圾�？粗�(zhù)干凈整潔的教室，我高興極了。怪不得媽媽說(shuō)我有潔癖，見(jiàn)不得一點(diǎn)臟。愿小小的我總能給同學(xué)們帶來(lái)不一樣的心情！

四年級的作文 篇2

　　今天的思品課上，王老師拿出兩個(gè)鐵罐子說(shuō)：“這節課我們發(fā)表?yè)P卡�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了都興奮不已，異口同聲地說(shuō)：“好�！�

　　老師先拿起一疊藍色的'表?yè)P卡，上面寫(xiě)著(zhù)“勞動(dòng)衛生，認真負責”八個(gè)字，原來(lái)是積極勞動(dòng)卡。同學(xué)們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒(méi)認真做，心里沒(méi)底；有的滿(mǎn)面春風(fēng)，也許正尋思著(zhù)自己認真做了，肯定能得到表?yè)P卡�！昂�，現在開(kāi)始發(fā)，一號起立�！币粋�(gè)洪亮的聲音喊著(zhù)�！拔抑徊亮巳�次講臺�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f(shuō)�！皼](méi)有表?yè)P卡，二號�！崩蠋煱欀�(zhù)眉頭說(shuō)�！拔沂菕叩氐�，十次中有七次去的�！薄昂�，一張表?yè)P卡�！薄�…問(wèn)到我的時(shí)候，我大聲說(shuō)道：“我每天都堅持掃第三大組�！薄昂�，三張表?yè)P卡�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝王老師�！�

　　接著(zhù)，王老師又發(fā)了學(xué)習認真卡、遵守紀律卡，最后她神秘地說(shuō)：“目前有一個(gè)機會(huì )，如果你想當師傅，就趕緊上去�！蔽覜](méi)上去，心里有點(diǎn)矛盾……等了片刻，王老師繼續說(shuō)：“我們這個(gè)卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續在一個(gè)星期內每天都能在中午十二點(diǎn)前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂(lè )于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒(méi)有勇敢地站上去。

　　通過(guò)這次發(fā)表?yè)P卡，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要抓住時(shí)機，不能錯過(guò)機會(huì )。

四年級的作文 篇3

　　在我家小區，有一塊隱蔽的大草坪。那里長(cháng)滿(mǎn)了大樹(shù)，把大草坪的大半片都遮住了。平時(shí)我都一眼帶過(guò)，才不去注意它呢！有一次獨個(gè)兒散步，起了好奇心，一頭鉆進(jìn)了大草坪。

　　大草坪里都是橫七豎八的枯枝，時(shí)而冒出幾簇小野花，其它只剩遮天蔽日的大樹(shù)了。我正垂頭喪氣地準備返回，無(wú)意間瞥見(jiàn)了那幾枝豎起的野花。野花的枝上長(cháng)滿(mǎn)了尖刺，潔白的花瓣向四周伸展，花芯是金黃的，挺精神的，這模樣活像一位勇士：枝上的刺是那千錘百煉的劍，花瓣代表著(zhù)純潔的.心和堅硬的鎧甲。那金黃的花芯是勇士飄逸著(zhù)的頭發(fā)。這野花已經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，它們的根部拉出了一些，葉子掉落一地，但花兒卻堅強地撐住了。她被寒風(fēng)吹，卻從未掉落一片花瓣，被暑熱烤著(zhù)，卻從未焦黑。外表柔弱的小野花，內心卻如弓弦般堅韌，和嬌氣的小玫瑰相比，我則更喜歡小野花剛毅的樣子。

　　小野花的外表與內心都透出一種堅韌不拔的氣魄，外表美，內心更美。這是我在植物中發(fā)現的一種獨特的剛強美。

四年級的作文 篇4

　　我想發(fā)明一種機器人保姆機器人。

　　我們的爸爸媽媽每天工作，操勞家務(wù)，還要為我們準備三餐，非常辛苦。我發(fā)明的這款機器人會(huì )做飯，還會(huì )做家務(wù)。讓我來(lái)為你介紹一下吧！

　　保姆機器人長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，腦袋上面長(cháng)著(zhù)一根大約14厘米長(cháng)的天線(xiàn)，大大的眼睛下面長(cháng)著(zhù)可以說(shuō)話(huà)的小嘴巴。他的身體是橢圓形的烤箱，四肢長(cháng)的跟人類(lèi)一樣。唯一一點(diǎn)不同，他的腳變成了白色的圓盤(pán)，可以用來(lái)清潔地面。

　　他雖然長(cháng)像很普通，但是他功能獨特。每天早上他會(huì )按時(shí)醒來(lái)，根據家人的不同口味制作早餐。當大人不在家時(shí)，他便是一位盡職盡責的保姆，他即可以輔導孩子學(xué)習，又可以為孩子做午餐。他的大烤箱總能烤出孩子們喜歡吃的.食物。晚上爸爸媽媽下班回來(lái)，可口的飯菜早已準備好，就等家人們去品嘗了。除此之外，他還有許多其它功能。比如說(shuō)，他頭上的天線(xiàn)可以為主人連接網(wǎng)絡(luò )；他的眼睛可以為主人照亮；他可以洗衣服、收拾家務(wù)，他可以去超市幫我們挑選食物

　　這樣一臺多功能保姆機器人，你是不是也想擁有？我相信21世紀一定會(huì )有這樣的保姆機器人誕生！

四年級的作文 篇5

　　人們常說(shuō)，兔子是很可愛(ài)的動(dòng)物，是人類(lèi)的好朋友。我不是很了解兔子，直到我家也養了一只，我才喜歡上了兔子。

　　那是在我七歲那年，奶奶給我買(mǎi)了一只小兔子。小兔子在地上走來(lái)走去，我開(kāi)心極了，于是我給它取名叫樂(lè )樂(lè )。

　　樂(lè )樂(lè )的身體胖胖的，穿著(zhù)一身漂亮的白衣。頭上有一對長(cháng)長(cháng)的耳朵。一雙紅紅的'，圓溜溜的眼睛閃亮閃亮，仿佛嵌著(zhù)兩顆紅寶石。櫻桃似的小嘴一張一合，好像在說(shuō)：“我要吃青菜、我要吃蘿卜�！�

　　有一次，阿姨來(lái)我家做客，手里拿著(zhù)一根胡蘿卜在吃，吃到一半，就把手里的胡蘿卜拿在了身旁。樂(lè )樂(lè )見(jiàn)了，趁阿姨不注意，偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的蘿卜。樂(lè )樂(lè )吃得津津有味。我見(jiàn)了連忙對阿姨說(shuō)：“阿姨你的胡蘿卜被“人”偷吃了�！卑⒁桃豢�，果然，胡蘿卜被偷吃了。阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“真饞，我家還有好多呢，明天給你帶來(lái)吧！”樂(lè )樂(lè )仿佛聽(tīng)懂了阿姨說(shuō)的話(huà)，走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“主人這是誰(shuí)��？對我這么好？”

　　時(shí)間在飛快的流逝，轉眼間一年過(guò)去了，我要上學(xué)了，我把樂(lè )樂(lè )寄養在奶奶家，可是爺爺和奶奶一起出去買(mǎi)菜了，樂(lè )樂(lè )就被人偷走了。我很傷心，淚水情不自禁地流了下來(lái)，畢竟，樂(lè )樂(lè )是陪伴我一年的伙伴。

四年級的作文 篇6

　　看到這個(gè)題目，你也許會(huì )問(wèn)"語(yǔ)文課有什么好喜歡的神經(jīng)病"不過(guò)，你要把題目看完呀！是"語(yǔ)文活動(dòng)課"，不是"語(yǔ)文"課喔！

　　那節"語(yǔ)文活動(dòng)課"使我至今記憶猶新。杜老師對我們說(shuō)"我們下面來(lái)做一個(gè)實(shí)驗！做這個(gè)實(shí)驗的材料有：瓶、沙、水、大石頭和小石頭�？�，我都準備好了！"說(shuō)著(zhù)，像變戲法似的從講臺下面提了幾個(gè)塑料袋子出來(lái)。在同學(xué)們的驚訝聲中，杜老師又說(shuō)："要求是設法把這些東西全裝進(jìn)瓶里。你們說(shuō)，應該先裝什么"

　　唐維優(yōu)同學(xué)說(shuō)："應該先裝沙！"嚴雪峰同學(xué)說(shuō)："應先裝水！"我也跟著(zhù)嚷嚷"應該先裝大石頭！"

　　杜老師做了個(gè)像打蛇拳樣的動(dòng)作讓我們靜了下來(lái)，說(shuō)："好！我先裝沙。"杜老師說(shuō)著(zhù)便把沙倒了進(jìn)去，望著(zhù)這差不多半瓶的沙，唐維優(yōu)失望地搖了搖頭。"好我又來(lái)裝水試一試。"結果還是不行。杜老師又說(shuō)"由此可見(jiàn)，只有先裝大石頭了""對！"同學(xué)們齊聲回答。

　　然后同學(xué)們又回答了杜老師提的疑問(wèn)，順利地完成了這個(gè)實(shí)驗。順序基本上是：先裝進(jìn)大石頭；再裝進(jìn)小石頭搖一搖，讓小石頭塞到大石頭的縫隙中；接著(zhù)裝沙，又搖一搖；最后將水慢慢滲進(jìn)瓶里。

　　看著(zhù)這裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的瓶子，杜老師又說(shuō)話(huà)了："這個(gè)實(shí)驗讓你想到了什么——"這下教室像個(gè)麻雀林了。不一會(huì )兒，有人舉手了，杜老師讓他們一一說(shuō)了。不過(guò)我倒覺(jué)得楊桐說(shuō)得好——這瓶子就像我們的大腦，應先裝主要的'，如語(yǔ)文、數學(xué)外語(yǔ)等知識；再裝次要的，如音樂(lè )、美術(shù)等；最后再裝一些其他什么的。不然，該裝的沒(méi)裝，不該裝的卻塞滿(mǎn)了，主要的就裝不進(jìn)去了。

　　這堂語(yǔ)文活動(dòng)課不但讓我高興，更讓我懂得一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，做前都要先思考一下。就因為這，使我喜歡這堂語(yǔ)文活動(dòng)課了。

四年級的作文 篇7

　　我的'語(yǔ)文老師是何老師，別人都說(shuō)她很?chē)绤�，我覺(jué)得她很可親，像媽媽一樣。我特別喜歡聽(tīng)她講課，我很認真聽(tīng)，所以何老師經(jīng)�？湮�。我很聽(tīng)她的話(huà)。我更愛(ài)聽(tīng)她講的故事啦！我們班小朋友都愛(ài)聽(tīng)。

　　何老師很漂亮，穿衣服很好看，很愛(ài)笑，我喜歡看她笑。她上課不笑，下課笑。我也很怕她，不知為什么。這就是我的語(yǔ)文老師。

四年級的作文 篇8

　　春天，萬(wàn)物復蘇，芬芳四溢，聲音悅耳。春的氣息，已在我們身邊傳播開(kāi)來(lái)。

　　春天來(lái)了，天氣變熱了，我們脫掉了厚重的棉襖，在學(xué)校的操場(chǎng)上盡情地游戲。一個(gè)個(gè)玩得大汗淋漓，回到教室免不了受老師善意的責備。春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，大家都想緊緊地擁抱它！

　　春天來(lái)了，花開(kāi)了，草長(cháng)了，鳥(niǎo)飛了，一切都活了。這景象，讓人們紛紛走進(jìn)大自然，去感受春的氣息。桃花，梨花，郁金香。紅的，黃的，粉的`。與草地、天空、樹(shù)木、人物組合在一起，簡(jiǎn)直就是一幅水墨畫(huà)。走在這樣的景色中，仿佛就是在畫(huà)卷里面慢步遨游。

　　春天來(lái)了，不知道是哪里飄來(lái)的一陣香氣，讓空氣中都帶著(zhù)淡淡的清香。泉水“叮咚叮咚”唱起了歡快的歌；魚(yú)兒在溪水中游來(lái)游去，滿(mǎn)心歡喜地迎接春天的到來(lái)。在樹(shù)枝上，在天空中，不時(shí)傳來(lái)一聲聲的鳥(niǎo)鳴，當人們望去時(shí)，往往鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛走了，鳥(niǎo)鳴還在天空中回蕩，讓整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生命力。

　　春天來(lái)了，我們一起尋訪(fǎng)春天的足跡，一起感受大自然中春的氣息吧。

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