小學(xué)四年級作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽(yáng)正在天空中燃燒。想起想起,我便想起我那充滿(mǎn)歡樂(lè )的暑假計劃了......
今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學(xué)我最?lèi)?ài)的樂(lè )器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學(xué)小提琴,我的同學(xué)常常問(wèn)我:如果用一種材料來(lái)做一個(gè)小提琴,我會(huì )選擇用水晶做.的因為水晶十分晶瑩剔透,多漂亮啊!!但是,我現在只是初學(xué),不用那麼昂貴的小提琴,所以我現在只買(mǎi)一個(gè)‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長(cháng)大后，才買(mǎi)它！
另外，有一個(gè)很不高興的事兒要告訴給你們,我的數學(xué)考試只有８０分和８７分，所以媽媽要我到姑姑家去補習，活該！活該！
這個(gè)暑假，最令人期待的是我可以到廣州的芙蓉嶂遊玩，媽媽說(shuō)：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以．．．．．．聽(tīng)說(shuō)那兒的風(fēng)光迷人！
我的暑假又開(kāi)心又精彩,希望你也有個(gè)完美的暑假!!!
小學(xué)四年級作文 篇2
寒假就要來(lái)臨了，我的好朋友朱雨涵的生日也即將到來(lái)。就在朱雨涵過(guò)生日的前一天，1月1日的晚上，媽媽對我微笑著(zhù)說(shuō)：“明天你姨媽的女兒——史思雨過(guò)生日，我們一起去給她熱鬧熱鬧�！薄鞍�？”我驚訝地說(shuō)：“明天不行、不行，我的好朋友朱雨涵也過(guò)生日，人家邀請柬都給我了！”我糾結的揺著(zhù)頭，心里不停地想著(zhù)——這可怎么辦？媽媽這時(shí)對我說(shuō)：“那你再想想，到底是去你姨媽那，還是去你好朋友那？你要有一個(gè)明確的決定�！蔽蚁肓讼�，想了再想，還是想不出好的辦法。這件揪心的事，一直都令我感到很煩惱，害得我連晚上睡覺(jué)都睡不踏實(shí)，問(wèn)題一直仿仿佛佛在腦海中來(lái)來(lái)回回……想來(lái)想去，我最終給自己下了一個(gè)決定。
第二天早晨，我早早的起床，對媽媽莊嚴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)m然思雨是我的表妹，但畢竟人家朱雨涵是先邀請我的，而且我也已經(jīng)答應了朱雨涵，我不能出爾反爾，不守信用呀！”緊接著(zhù)我又對媽媽說(shuō)：“不如我們買(mǎi)一樣禮物給思雨，我和她解釋一下，給她道個(gè)歉，下次再補償她，好不好？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那也行，今天你就去朱雨涵那，和同學(xué)們一起給她過(guò)生日吧！”我高興地說(shuō)：“好的，太好了！這個(gè)煩惱地事情就這樣解決了！”在朱雨涵的生日現場(chǎng)，我懷著(zhù)輕松喜悅地心情，和幾個(gè)要好的同學(xué)做游戲、看表演，特別是看了小丑的表演，讓我忍俊不止，更讓我興奮地是還分享到了玩具，搶到了紅包，簡(jiǎn)直是開(kāi)心極了！
小學(xué)四年級作文 篇3
世界上最偉大的人；最有愛(ài)的人；最能為我們付出的人就是—我們的媽媽。她們?yōu)榱宋覀儼焉I進(jìn)去都愿意。 我的媽媽是個(gè)善解人意，樂(lè )于助人，溫柔的女人。我的媽媽有一頭美麗的、長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著(zhù)一雙黑白分明、閃閃發(fā)亮的大眼睛，讓人看著(zhù)感到一種慈祥可親可愛(ài)。我的媽媽胖胖的個(gè)子不算矮，也不算高，卻讓人感到一種溫柔感，媽媽也很樸素，但是她最?lèi)?ài)家人了。記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然間，有一道數學(xué)題不會(huì )，我做了半天也沒(méi)做上來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦？這時(shí)媽媽似乎看出了我的心思，她便輕輕地走過(guò)來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要著(zhù)急，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，我相信你會(huì )做好的�！甭�(tīng)了媽媽鼓勵的語(yǔ)言，我的心平靜了下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)算，媽媽便一點(diǎn)一點(diǎn)指導我，直到我能完全理解為止。媽媽還給我出了幾道類(lèi)似的題型，媽媽一看我把她出的題型都做對了，開(kāi)心的笑了，我也笑了。
還有一次，是我很小的時(shí)候，第一次洗毛巾的經(jīng)歷，因為第一次洗，所以不是洗得很理想。記得我先是打滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水 ，又放了許多洗衣粉，水盆里的泡泡越來(lái)越多。結果在洗毛巾的時(shí)候，還把水溢出了盆外，媽媽看見(jiàn)了不但沒(méi)有說(shuō)我，反而還很細心地教我怎么洗毛巾。不一會(huì )兒，毛巾就洗干凈了。我和媽媽都很高興。這就是我的媽媽?zhuān)龑ξ业膼?ài)，對我的'付出是誰(shuí)也比不了的。媽媽用她的善解人意，她的樂(lè )于助人，她的溫柔教育了我，使我能變得像媽媽一樣善良。
小學(xué)四年級作文 篇4
看不厭的夏來(lái)秋往，等不煩的秋隨冬去，轉眼間便又是楊柳飄香的季節。我攜著(zhù)風(fēng)的呼喚降臨人間，我伴著(zhù)云的腳步來(lái)到塵世。甘露是我的禮物，幸福是我的心意。大地是我的愛(ài)人，我就是四月的雨。
我說(shuō)：你等久了，我的愛(ài)人。
我輕撫著(zhù)田圃和農場(chǎng)，輕撫著(zhù)魚(yú)塘和小溪，輕撫著(zhù)那一個(gè)個(gè)活潑聰明的孩子�？窗�，他們的眼睛里閃爍著(zhù)快樂(lè )的光彩，他們的臉頰上泛起了幸福的紅暈，他們的話(huà)語(yǔ)中映照出善良的心靈。孩子們，你們可知道，大地是你們的父親，我就是你們的母親！你們像那田圃里的幼苗一樣茁壯，你們像那農場(chǎng)上的稻谷一樣豐滿(mǎn)，你們像那魚(yú)塘里的魚(yú)兒一樣快活，你們像那小溪里的流水一樣靈動(dòng)。你們是世界上最完美的藝術(shù)，你們是宇宙間最美麗的靈魂。
你們還缺什么呢？你們得到的愛(ài)護不夠多嗎？不，大地是你的父親，他會(huì )愛(ài)護你。你們得到的營(yíng)養不夠多嗎？不，我是你的母親，我會(huì )滋養你。你們缺的是勇氣，是迎難而上的魄力，是百折不撓的意志，是堅忍不屈的勇氣。你要勇敢地笑，勇敢地哭，勇敢地面對人生路上的坎坷與磨難，危險與挫折，你要成為生活的強者。記住我的話(huà)吧，我的孩子。
我的雙臂又一次輕撫著(zhù)你，我的孩子，我是你的母親，我是四月的雨。
小學(xué)四年級作文 篇5
我有一個(gè)美麗的學(xué)�！难苄W(xué)，它像一座城堡，層層疊疊，每一幢樓都是貫穿連通的，像走迷宮似的。校園里，時(shí)常洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，伴我度過(guò)了許許多多歡樂(lè )的日子。
走進(jìn)校園，迎面看見(jiàn)的就是童真園。是夏衍爺爺和孩子們玩耍的雕像，我們銘記在心里面。周?chē)G草如茵，花團錦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都經(jīng)常來(lái)這里旅游。
往右前走，是夏衍展廳，這里不僅可以觀(guān)賞著(zhù)許多同學(xué)的精美的作品，這里還有夏衍爺爺慈祥的頭像，看到他就信心十足，充滿(mǎn)了力量。帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，每次進(jìn)去參觀(guān)，我都有一種懷念回憶夏衍爺爺的感覺(jué)。
看，往左走，是我們上下學(xué)都會(huì )經(jīng)過(guò)的小橋流水呢！水里面有許許多多不同的石頭。最可愛(ài)的是池里的小魚(yú)兒，姿態(tài)不一，顏色各異，變化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小魚(yú)兒就躲到讓人看不見(jiàn)的小橋下。沒(méi)人，它們就自由自在地游來(lái)游去，真是讓我羨慕！太調皮了！小橋旁立著(zhù)一塊“種子說(shuō)”的石碑，正面清楚地刻著(zhù)一些關(guān)于夏衍小學(xué)建立的資料和以“書(shū)香養性，翰墨怡情，禮樂(lè )修身”的辦學(xué)特色。反面是橋的說(shuō)明，每天上下學(xué)都經(jīng)過(guò)那，但很少去注意、觀(guān)賞“種子說(shuō)”。
再往東面向南，走上二樓，就是我們的求知閣，每到閱覽的時(shí)刻，會(huì )到求知閣去安靜地看圖書(shū)，來(lái)學(xué)習更多的知識，不懂的在這里就能找到答案，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，常常是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
我的學(xué)校真美麗！我愛(ài)我的學(xué)校。我愛(ài)學(xué)校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。
小學(xué)四年級作文 篇6
下午，我到樓下去玩，無(wú)意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來(lái)仔細觀(guān)察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí)，會(huì )觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話(huà)。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時(shí)亂了分寸�？粗�(zhù)小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來(lái)。
第二天，我拿來(lái)一小塊面包片，帶著(zhù)強烈的好奇心，再次觀(guān)察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了，它們左聞?dòng)衣�，確認沒(méi)有危險后，放心地走了。我滿(mǎn)腹疑惑，帶著(zhù)一顆好奇的心繼續觀(guān)察著(zhù)。過(guò)了十來(lái)分鐘，我看到那只螞蟻帶著(zhù)黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多，面包上爬滿(mǎn)了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來(lái)它們是要將面包運回自己的家門(mén)口。螞蟻多力量大，不一會(huì )兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。通過(guò)這次觀(guān)察，我覺(jué)得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無(wú)窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。
小學(xué)四年級作文 篇7
放學(xué)回家后，我一直期盼著(zhù)媽媽回家，與我談一談。我聽(tīng)了媽媽對我這半學(xué)期的回顧，我也對媽媽說(shuō)了我的想法和小結
首先，我先說(shuō)我的長(cháng)處，我的長(cháng)處是寫(xiě)作和寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)作對于我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè )的事情，我會(huì )把它當作是一種抒發(fā)情感的工具。每次的大、小冊上的寫(xiě)話(huà)，我都十分的感興趣，都有說(shuō)不完的話(huà)要說(shuō)。老師表?yè)P的名單里，積極舉手發(fā)言也少不了我。上課時(shí)我的眼睛一直看著(zhù)老師，老師一有問(wèn)題提出，我馬上會(huì )舉起手，并正確地回答。我的長(cháng)處還有很多，如：平時(shí)的作業(yè)準確率很高等等。
但我還有一些不足之處：基礎不扎實(shí)，在試卷中，我就因為這個(gè)原因導致失分較多。平時(shí)做作業(yè)速度也不是很快。
總之，我平時(shí)要多看一些課外書(shū)，擴大知識面，除了要學(xué)習好書(shū)本上的內容外，也要從生活中學(xué)習語(yǔ)文。在學(xué)習、生活中，我還要改正我拖拉的習慣。爭取更上一層樓。
小學(xué)四年級作文 篇8
同學(xué)們，你們知道盲人的世界是什么樣子嗎？我們今天就做一個(gè)關(guān)于盲人的游戲吧！
感受一下盲人的世界吧！
我的老師給我們玩了個(gè)盲人畫(huà)畫(huà)的游戲。老師讓我們先蒙住眼睛，我感覺(jué)看不見(jiàn)一絲光芒。然后，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲、下雨聲，感覺(jué)耳朵格外的靈敏。過(guò)了一會(huì )兒聽(tīng)著(zhù)老師的指令畫(huà)畫(huà)，怎么畫(huà)呢？老師先叫我們畫(huà)一幢房子。我小心地畫(huà)著(zhù)，我想：“我畫(huà)得怎么樣呢” 上色的時(shí)候我想：“怎么上色��？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。畫(huà)完了我迫不及待想看自己的畫(huà)，可老師不讓我們看，我都快急死了。老師終于讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見(jiàn)了自己的畫(huà)。忽然，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)我們的畫(huà)畫(huà)得太丑了。我想盲人的生活真不容易。
老師做這個(gè)游戲其實(shí)是為了讓我們體會(huì )盲人的生活。我們以后看見(jiàn)盲人不能嘲笑他們，而是要幫助盲人過(guò)馬路等一些事情。他們得到我們的幫助后，一定會(huì )盡快得到一雙可以看見(jiàn)彩色世界的“眼睛”。指導老師：郭雪慧點(diǎn)評： 作者將小游戲寫(xiě)的生動(dòng)有趣，更加難得的是將游戲引申到幫助盲人的高度，非常好。語(yǔ)句通順，闡述清晰。
小學(xué)四年級作文 篇9
今天是我最開(kāi)心的一天，因為昨天下了一場(chǎng)大雪，這還是20xx年的頭次下雪，大地一片白茫茫，我真興奮又能和爸爸去打雪仗了！
��！我和爸爸、媽媽一起出了門(mén)去玩雪，真激動(dòng)呀！雪景真美呀！大地披上了大自然給的白衣裳，樹(shù)上光禿禿的樹(shù)干“長(cháng)”出了一個(gè)一個(gè)的小白球，草地上的小草冷得發(fā)抖，還蓋了一層冰冷冰冷的白毛衣，雖然小草很冷，但是我覺(jué)得很美！
“咦！這是什么聲音？”我感到很奇怪，一看腳下正好踩到一層厚厚的雪，我又踩了幾腳，連續發(fā)出同樣美妙的聲音。哦！我明白了，原來(lái)是腳踩到雪發(fā)出的聲音，這聲音像輕快的音樂(lè )，也像小鳥(niǎo)在吱吱地叫，可好聽(tīng)了！不仿你試試，肯定會(huì )驚嘆不已的。
看著(zhù)這些雪，我心里有了和爸爸打雪仗的念頭�！鞍职�！快來(lái)！下雪了！一起來(lái)打雪仗吧，媽媽來(lái)給我們拍照！”我說(shuō)道。這么一喊，爸爸飛快的跑過(guò)來(lái)和我一起投入“戰斗”！
爸爸趁我不備，領(lǐng)先一步揉了一團雪向我扔來(lái)，我身上出現了一朵小白花，心里想：有什么了不起的，我一定要把你打敗。我急忙，揉起一團雪，瞄準他的鼻子，向他扔去，嗨！扔得真準，竟然投到了！爸爸搓搓手，看樣子也要發(fā)威了，頻頻向我發(fā)起進(jìn)攻。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，一下子太陽(yáng)落山了�；氐郊�，才發(fā)現把雙手凍得通紅的，哈哈，玩的時(shí)候沒(méi)感覺(jué)，現在有感覺(jué)了，非常冷！
下雪天令我真快樂(lè )！下雪真好玩！
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