【必備】小學(xué)生四年級作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生四年級作文 篇1
理想，誰(shuí)沒(méi)有？從我們降臨這個(gè)世界那一天開(kāi)始，我們就有了理想。從兒時(shí)要做好孩子開(kāi)始，到現在要成為一個(gè)有用的人，做好學(xué)生為止，理想，無(wú)時(shí)不刻地跟著(zhù)我們，也隨著(zhù)我們的年齡成長(cháng)不斷更換、變換著(zhù)。如果，你問(wèn)我，我長(cháng)大后的理想是什么，我會(huì )告訴你，我的理想是當一個(gè)魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì )讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富起來(lái)，讓外國人甘拜下風(fēng)。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì )讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的`人不再生病，讓每一個(gè)的臉上都掛上笑容。將醫院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì )讓每一個(gè)人都擁有動(dòng)聽(tīng)的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動(dòng)人的歌。我會(huì )讓每一個(gè)孩子都擁有無(wú)所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習。他們只用盡情地玩耍。享受一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會(huì )不同的人生。今天，我去當老師，明天我會(huì )當空姐，后天我成為了工程師……也許高興了，我還會(huì )讓自己永遠都當小孩，擁有無(wú)窮的快樂(lè )。
也許，你會(huì )說(shuō)，我說(shuō)的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂(lè )樂(lè )地體會(huì )不同的生活方式為人類(lèi)服務(wù)正是我最大的夢(mèng)想。我將會(huì )為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗！
簡(jiǎn)評：說(shuō)得好！
小學(xué)生四年級作文 篇2
操場(chǎng)邊的那顆大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。眨眼間，我也從一年級升入六年級了�；叵肓昵暗拿篮脮r(shí)光，我多想再做一回小學(xué)生��！
假如，我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì )在玩耍游戲中浪費時(shí)間，讀了朱自清的《匆匆》后，我會(huì )更加珍惜時(shí)間。那是三年級時(shí)，每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就感覺(jué)完成了任務(wù)似的，然后就去玩了。復習的空閑都沒(méi)了，我本來(lái)就不擅長(cháng)數學(xué)，結果還不是考砸了。如果我能再做一回小學(xué)生，我絕對不會(huì )在復習時(shí)去玩耍。于是，在我玩耍時(shí)，時(shí)間從沙坑里過(guò)去；看電視時(shí)，時(shí)間從電視機前過(guò)去了�？上�，我完全沒(méi)有察覺(jué)出時(shí)間的流失，任憑它飛走了。哎！
假如，我能再做一回小學(xué)生，我要改掉粗心大意的習慣�！班о�-唰唰-”教室里傳出唰唰的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都在認真地作答，而我卻打起瞌睡來(lái)�！昂艉�-叮鈴鈴”鈴聲伴著(zhù)我的瞌睡聲響起。我揉揉朦朧的.雙眼說(shuō)“給，卷子�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地交上試卷�；丶液�，我夸下�？谡f(shuō)“這次的試卷太簡(jiǎn)單了，95分不在話(huà)下�！钡搅私映煽�(jì)的那天，我看到試卷上那醒目的八十五分，恨不得在地上挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去。這�？纱荡罅�。我坐在座位上，打開(kāi)試卷，看了看，計算題我的方法是對的，結果算錯了，再加上一些看錯題的錯誤，整整扣了12分。都是粗心惹的禍。要是我多檢查幾遍，多計算幾次，就不會(huì )讓這么不理想的分數出現在試卷上。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定改正這個(gè)粗心的習慣。
假如，我能再做一回小學(xué)生，我就不會(huì )讓我的小學(xué)生活留下這么多遺憾了。
小學(xué)生四年級作文 篇3
家鄉如畫(huà)，一年四季美不勝收。
春
清晨，一大早，睡意慢慢散去，大霧卻遲遲不肯走，想多停留一會(huì )，呼吸著(zhù)新鮮空氣。外婆老了，卻很有精神，天還沒(méi)亮就起床了，外公呢，更早就去上山了。
綠色的山丘無(wú)數，組成了一座座連綿起伏的大山。上午，已有一些孩子在那橋上趟來(lái)趟去，仿佛很好玩。那是石橋，彎彎的，長(cháng)長(cháng)的，自然地搭配在蔥郁的綠色里，優(yōu)美又高雅。這座橋與鄉下人民建起了深厚友誼，陪伴了人們幾十年，還毅然挺立著(zhù)，和孩子們嬉戲玩耍。
中午，吃完一頓美味的家鄉菜肴，轉眼到了下午，太陽(yáng)偏西了，那清清的流水，透明見(jiàn)底，一腳下去，踩到石頭上，孩子們一群又一群，跑在低低在河里，互相潑著(zhù)水，青青的樹(shù)影被笑聲打碎了，一陣又一陣，引來(lái)了大人們，大人們望著(zhù)個(gè)嬉皮笑臉的孩子，自己也情不自禁地笑了。水流向遠方，延向安靜的夜晚。
睡意又慢慢攏來(lái)，美好的一天結束了，家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)了燈，偶爾還會(huì )有孩子的鬧騰聲，小橋流水人家都沉沉地入睡了。
夏
四點(diǎn)時(shí)分，就已成為天由黑變白的過(guò)程；五點(diǎn)，天已大亮，大人們的活開(kāi)始干了，小孩還沒(méi)睡呢！
正當梅雨季節，孩子們渾然不知頭上的烏云表示將下的大雨，下雨是件倒霉的事，可對孩子們來(lái)說(shuō)，那是天大的好事��！可以在雨中跑來(lái)跑去，還可借著(zhù)躲雨的理由在亭子中玩耍。
前幾天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，好像把世界大西洋的水分都吸收了，現在給干透了。到土地里澆點(diǎn)水，萬(wàn)物一下子充滿(mǎn)了生機，小橋上的水往此岸，彼岸流著(zhù)，小河里的水往上漲，人家屋檐上，房前屋后，雨水無(wú)處不在。
既然是夏天，那就少不了粉紅的、羞澀的荷花，它們像一雙雙手，給世界創(chuàng )造了美麗與人們的向往，它是那么美麗、清純，它是夏天的象征物、吉祥物。
秋
秋天，碩果累累，還有黃色落葉，當然，黃色就是秋天的標志。
山上，一片片黃黃綠綠，枯掉了樹(shù)葉，還沒(méi)有凋落的樹(shù)葉，綠色保存著(zhù)。果實(shí)出來(lái)了，蘋(píng)果、梨子、香蕉，樣樣都有，秋天的每一天是那么快樂(lè )、迷人，吃著(zhù)水果玩著(zhù)小花小草，躺在軟軟的草地，望著(zhù)藍藍的天空，大家分享著(zhù)歡樂(lè )，訴說(shuō)著(zhù)怒與哀。
傷感，好像就是秋天。
冬
冬，當然是白色的.雪。孩子們見(jiàn)到雪的機會(huì )比較少，剛好這天下雪了。它們就是孩子們心中的暖和，給他們送來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，山上、樹(shù)枝上壓著(zhù)厚厚的雪，松樹(shù)枝干仍然是直直的，綠白相間，猶如翡翠一般。
一片白色，高雅、靜謐。
家鄉的四季，可愛(ài)、清靜，我愛(ài)我的家鄉。
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