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頑強的餅干四年級作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的頑強的餅干四年級作文（通用25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頑強的餅干四年級作文 1
無(wú)論是人還是動(dòng)物，都只有一次生命，所以生命是寶貴的，失去了生命就等于失去了一切。
三月的時(shí)候，我家的小狗“餅干”，被一輛卡車(chē)給軋了，我們把它送到醫院。沒(méi)幾天他就被送回來(lái)了，并且醫生居然給它下了病危通知書(shū)！我和姐姐，當時(shí)傷心欲絕。但是我們并沒(méi)有拋棄它，每天堅持給它打針吃藥，每當我給它換藥時(shí)，它即使覺(jué)得痛，也一聲不吭，每當我小心翼翼打開(kāi)那塊紗布看到那條血肉模糊的腿時(shí)，我就會(huì )想到“那得有多痛��！”每到這時(shí)候，我都會(huì )低下身子，撫摸它的頭安慰它。
在我們精心的呵護和“餅干”頑強的意志支撐下，一個(gè)奇跡出現了：“餅干”居然站起來(lái)了！它雙眼里閃爍著(zhù)光，嘴角上揚，尾巴搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“你們看我站起來(lái)了，站起來(lái)了�！彪m然還是左搖右晃站不穩，但它還是堅持站了一會(huì )，我真為我有一條這樣的狗感到驕傲。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的調養，又一個(gè)奇跡出現了：“餅干”已經(jīng)可以隨意走動(dòng)了！我的`眼里閃爍著(zhù)激動(dòng)的淚花。
現在“餅干”都可以活蹦亂跳了。你想，一只當初已經(jīng)奄奄一息的狗，現在都能跑跑跳跳了，這難道不是一個(gè)奇跡嗎？你想一想，如果連一只狗都能戰勝病魔頑強的生存下去，更何況我們人類(lèi)呢？所以我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，讓生活更加充實(shí)精彩！
頑強的餅干四年級作文 2
今年寒假里的一天，我看見(jiàn)媽媽在廚房里忙活，我問(wèn)媽媽在干什么，媽媽回答我正在做餅干的，你要不要也來(lái)學(xué)一學(xué)啊，我開(kāi)心回答的好啊。
做餅干的第1步需要準備好材料，媽媽說(shuō)需要牛奶，黃油雞蛋和面粉，我把這些東西全部找出來(lái)后，媽媽讓我先。用打蛋器攪拌黃油，當黃油打散時(shí)加入雞蛋和牛奶，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)我去喝面了，你小心點(diǎn)，我拿起打蛋器小心翼翼的，打著(zhù)黃油，生怕咱或者什么東西，連打籃球都不敢放到最底，就這樣慢慢把這些東西放到一起和面，我看著(zhù)口水都要流出來(lái)了，很好的面趕出一張面餅，最有趣的就是這個(gè)環(huán)節了，我拿出模具，在面餅上印出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的圖形，然后將它們放在烤箱里烤一會(huì )兒，空氣中彌漫著(zhù)奶香味。
從烤箱里拿出來(lái)，熱騰騰的'小餅干們便出現在我面前。我吃了一個(gè)，可真叫人回味無(wú)窮啊。
這是我第1次做出美味的小餅干，真感謝這美好快樂(lè )的時(shí)光啊。
頑強的餅干四年級作文 3
我今天知道怎么做餅干啦，我來(lái)教你啦。
首先準備四個(gè)蛋黃，15克白砂糖，40克糕點(diǎn)粉。
首先我將蛋黃，白砂糖，糕點(diǎn)粉攪拌均勻，然后放到裱花袋里。蛋黃特別黏，會(huì )很花時(shí)間。裱花袋得最下面剪一個(gè)小孔，再拿個(gè)托盤(pán)，上面放上油紙。接著(zhù)擠出形狀，最后放進(jìn)預熱十分鐘，190度得烤箱里烤十分鐘，在這十分鐘我一直覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。叮的一聲，餅干烤好了，餅干是米黃色，有一股奶香味兒。
這個(gè)餅干跟我想象的'不一樣，我猜的是脆脆的，有一股奶香味�？墒沁@跟我想象的完全相反，很軟，你們想軟也沒(méi)有問(wèn)題吧，不，你們想應該會(huì )入口即化�？墒蔷褪翘貏e軟，還不會(huì )入口即化，還需要你嚼才會(huì )爛。
哎，我覺(jué)得不好吃，期待下次我會(huì )做的跟外面賣(mài)的一樣，你們覺(jué)得呢？
頑強的餅干四年級作文 4
游戲課到了，我迫不及待地舉起手臂，在沒(méi)叫到我之前，我看到老師說(shuō)游戲規則：“做游戲時(shí)不能用手，也不能讓餅干掉在地上�！蔽依卫蔚赜涀×�。
第一場(chǎng)游戲開(kāi)始了。三個(gè)同學(xué)上臺，老師發(fā)給他們每人一片餅干。這時(shí)，下面有人說(shuō)：“老師，可以吃嗎？”老師沒(méi)有回答，上臺的那些同學(xué)鼻子動(dòng)一動(dòng)，嘴巴動(dòng)一動(dòng)，臉伸一伸，想把餅干吃了�？墒怯袃蓚�(gè)人沒(méi)有吃著(zhù)，只有一個(gè)人吃著(zhù)了。
第二場(chǎng)游戲開(kāi)始了。我被叫上去了。我的.餅干從額頭到眼睛，眼睛一眨一眨地把餅干送到嘴旁邊，又從嘴旁邊弄到了嘴里，這餅干味道真好吃。當我吃完餅干的時(shí)候，別人還沒(méi)有努力地把餅干弄下來(lái)，自然，我便成了教室里第一個(gè)不用手就吃到餅干的人。
第三場(chǎng)，上臺的同學(xué)全軍覆沒(méi)。
第四場(chǎng)，我后桌吃到了餅干，你們別問(wèn)我其他人吃到了沒(méi)，還用說(shuō)，當然沒(méi)吃到。
我們小組是第一，我很作文高興，但是我并沒(méi)有因為這個(gè)而高興，是因為吃到了東西才高興。
頑強的餅干四年級作文 5
今天，老師拿著(zhù)一塊餅干，說(shuō)今天的作文是關(guān)于餅干的。我們絞盡腦汁也想不出來(lái)要干嘛。老師說(shuō)：“今天玩擠眉弄眼吃餅干�！崩蠋熣f(shuō)完游戲規則之后，比賽開(kāi)始了。
老師請了兩名同學(xué)上去比賽。他們兩個(gè)比賽之后。老師又讓全班同學(xué)比賽。老師每人發(fā)了一塊餅干，叫我們放在額頭上，然后說(shuō)：“三、二、一，預備，開(kāi)始�！蔽覀兙烷_(kāi)始了比賽，我先緊皺眉頭，想把餅干移到左臉，但餅干卻不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁往右鉆。
我沒(méi)辦法，只好把舌頭伸向右邊。餅干一步一步向舌頭走去。我想：勝利非我莫屬�？墒蔷筒钜稽c(diǎn)餅干就快要碰到舌頭了�？墒秋灨上褡呃哿怂频�'，不再往前走了。我心里急死了，可是，餅干就是不往前走。怎么辦？我把頭向前了一點(diǎn)，餅干終于掉進(jìn)了嘴里。突然，餅干酥了，一半還在嘴里，一半掉在了桌子上，我哭笑不得。
我喜歡今天的作文課，既比賽了每位同學(xué)的穩定性，又比賽了每位同學(xué)的敏捷性。
頑強的餅干四年級作文 6
今天我們在翰林寫(xiě)作要玩一個(gè)有趣的游戲，叫擠眉弄眼吃餅干，同學(xué)們高興極了。
上課了，老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫擠眉弄眼吃餅干�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，班里炸開(kāi)了鍋，游戲規則是把餅干放在額頭上不能用手和其它道具，利用各種表情，擠眉弄眼兒把餅干從額頭移到嘴。
老師一聲口令，游戲開(kāi)始了，我一會(huì )兒眨眨眼，一會(huì )兒搖搖頭，可這塊餅干就是不下來(lái)，心里像長(cháng)了野草一樣。餅干緩緩地往下滑，滑到了鼻梁上，我的同桌小彤的餅干一會(huì )兒就到了嘴邊，教室里亂成了一鍋粥，可我剛剛把餅干移動(dòng)到嘴邊，那個(gè)調皮的'餅干從我的嘴邊跳了下去，摔碎了。我就像一個(gè)泄了氣的皮球一樣。男生們也開(kāi)始用各種表情、各種方式把餅干移到嘴邊，說(shuō)說(shuō)笑笑。
游戲在我們的歡笑聲中結束了，這真是快樂(lè )而有意義的一天��！
頑強的餅干四年級作文 7
頭斜過(guò)來(lái)一點(diǎn)用手接住啊教室里傳來(lái)了一陣陣叫喊聲，熱鬧非凡，原來(lái)是作文班在玩擠眉弄眼吃餅干這個(gè)游戲。
游戲規則是這樣的：分成兩隊，每隊四人。分別是雷霆隊和吃貨隊。參賽同學(xué)把餅干放在額頭上，不能用手或其他道具，只可以用擠眉弄眼的方法把餅干吃掉，吃掉一個(gè)得一分。得分高的隊伍獲勝。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們大搖大擺地上場(chǎng)，一副勢在必得的樣子。準備就緒后，老師一聲令下，同學(xué)們都在擠眉弄眼，想把餅干一大口吃下去�？墒聦�(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，有人的餅干乖乖地向下滑，但也有人的餅干像似涂了膠水一樣牢牢地粘在額頭上，不肯下來(lái)，你看他急得火冒三丈，咬牙切齒，搞笑極了。
我覺(jué)得這次的.活動(dòng)很簡(jiǎn)單，可惜我們隊有兩位同學(xué)的餅干掉到了地上，但最后勝利還是屬于我們，吃貨隊全軍覆沒(méi)。
這次活動(dòng)讓我明白了，有的事情看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻困難，要認真對待每一件事。
頑強的餅干四年級作文 8
你喜歡香脆的小熊餅干嗎？不管你喜不喜歡，反正它們是我的最?lèi)?ài)。
小熊餅干的包裝十分精美。在上方，有一條連綿起伏的齒形像一座座大山，挨挨擠擠滑稽的樣子，卻方便了我們撕開(kāi)來(lái)。中間，有一個(gè)巨大的小熊餅干的圖案，像一個(gè)迷你版的泰迪熊。小熊餅干有兩片小熊形狀的餅干又香又脆，中間夾著(zhù)香甜口味的果醬，看起來(lái)，像兩片面包中間夾著(zhù)香腸似的。話(huà)不多說(shuō)，我的口水已經(jīng)流入了日夜奔騰的黃河里了，最后，撕下包裝再慢慢地享受，香脆的餅干一咬，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”響，可香了！特別是香味濃郁的果醬，再配上美味的餅干，讓人忍不住胃口大開(kāi)。
這么好吃的'餅干，讓我回憶起一件事。剛上幼兒園小小班時(shí)，頑皮的我像兔子似的一蹦一跳的，一不留神摔了一跤，擦破了皮，號啕大哭的我，被大班的大哥哥扶起，他一個(gè)勁的安慰我，我不哭了，大哥哥把一塊小熊餅干放到我的手上，和善地說(shuō)：“吃一口，一定讓你忘掉痛疼！”
這么好吃的餅干能不讓人回味無(wú)窮？
頑強的餅干四年級作文 9
今天下午，媽媽帶著(zhù)我去萬(wàn)象城寶貝廚房做餅干。我非常激動(dòng)，因為我沒(méi)有做過(guò)餅干，很期待。
寶貝廚房，是做蛋糕和點(diǎn)心的地方，可以做生日蛋糕和各式各樣的餅干。
做餅干之前，我先用洗手液，認真地把手洗干凈，老師幫我穿上圍裙，端來(lái)了材料和工具，教我做餅干的方法。首先把面粉均勻地灑在案板上，然后把面團揉成圓球球，放在案板上壓扁，之后把保鮮膜蓋在上面，用搟面杖搟成餅，打開(kāi)保鮮膜，把模具用力按下去，按動(dòng)按鈕。然后把模具拿到托盤(pán)上方，再次按下按鈕，一塊漂亮的餅干就落在了托盤(pán)上。我又按照這個(gè)方法做了很多不同形狀的餅干。接著(zhù)用果醬給餅干上色，把餅干裝飾的非常漂亮，裝飾完后，老師把餅干放入烤箱，烤了大概20多分鐘，香噴噴的餅干就出爐了！老師把餅干從烤箱里拿出來(lái)，稍微冷卻了幾分鐘后，我便迫不及待地嘗了一塊，餅干香香甜甜的，真是太好吃了！吃著(zhù)自己做的'餅干，我的心里別提有多開(kāi)心了！
頑強的餅干四年級作文 10
今天，我要跟媽媽學(xué)做蔓越莓餅干。
我們準備好了材料：低筋面粉、蔓越莓干、雞蛋液、黃油和糖粉。媽媽在旁邊耐心的跟我說(shuō)著(zhù)步驟，我開(kāi)始自己動(dòng)手做了，第一次做餅干，心里還真是沒(méi)底，怕做不好，有點(diǎn)手忙腳亂。這時(shí)媽媽看到了，對我說(shuō)：“不要緊張，只要你認真的去做，如果失敗了，也沒(méi)事，下次一定會(huì )做的更好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我放心的做了起來(lái)，我稱(chēng)了60克糖粉放到已經(jīng)融化的黃油里，拿勺子均勻地攪拌好，再放入雞蛋液攪拌，然后倒入蔓越莓干，和低筋面粉，充分攪拌均勻，再和成面團，把它整成長(cháng)條，放進(jìn)冰箱冷藏50分鐘。雖然動(dòng)作很慢，很不熟練，但我還是堅持的做完了，真是功夫不負有心人。時(shí)間到了，取出來(lái)切成片狀，放進(jìn)烤箱里烤20分鐘就可以出爐了。
餅干烤好了，雖然沒(méi)有媽媽做的好看，但看到自己做的`又香又好吃的餅干，心里別提有多高興呢。我們一起吃著(zhù)香香甜甜的餅干，媽媽夸我真能干！
頑強的餅干四年級作文 11
今天，陳老師讓我們玩“擠眉弄眼吃餅干”游戲，規則是：老師把一塊餅干放在我們頭上，我們要用盡各種表情，吃到餅干。
老師讓我們每組選出一個(gè)代表，來(lái)吃餅干。我們選了陳暢，他組選出了思澤，一開(kāi)始，陳暢的餅干就到了眼睛上，他不停地眨著(zhù)眼，而思澤的小餅干，一直賴(lài)在頭上不下來(lái)，思澤急得臉紅紅的。
之后，陳暢的餅干到了左臉，到了千鈞一發(fā)之際，陳暢的`餅干，在那搖啊搖，遲遲不動(dòng)。我們?yōu)樗蟀押�，在思澤那，太在太�?zhù)急了，太用力了，餅干掉到了手中，思澤下場(chǎng)，最后只剩陳暢了，我們組已經(jīng)快勝利了，陳暢的舌頭在亂伸，他想勾住餅干，可是勾不到，他估計在想：你個(gè)壞餅干，為什么不下來(lái)，讓我吃掉？他勾著(zhù)勾著(zhù)，配合著(zhù)臉部肌肉蠕動(dòng)，終于勾到了�！斑恰钡囊э灨傻囊宦晜鱽�(lái)，我已聽(tīng)見(jiàn)了勝利的聲音。
哈，果然我們組還是勝利者！
頑強的餅干四年級作文 12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和姐姐興致勃勃地去做餅干。
不一會(huì )兒我們便到了那個(gè)神秘的地方，接著(zhù)就被一位阿姨帶到了一桌豐盛的糕點(diǎn)前，這些糕點(diǎn)看上去這么好吃，吃起來(lái)一定更好吃。所以我們不出半個(gè)小時(shí)，我們就已經(jīng)吃光好幾盤(pán)。時(shí)間過(guò)得飛快，我還沒(méi)吃飽，就要開(kāi)始做餅干了，我聽(tīng)見(jiàn)了，匆匆忙忙地喝了一口水就離開(kāi)了我心愛(ài)的糕點(diǎn)，但我還是先去做餅干，這樣也好看看餅干是怎么做的。
半晌，一位高手中的高手突然來(lái)到，他就是梅木兵梅大師。他給我們講了許多關(guān)于餅干的事，講了老半天才讓我們動(dòng)手。我都快忍不住了，但現在好多了。
我和姐姐都笨手笨腳的`，怎么也做不起來(lái)，只好向那些做的熟練的大師們請教，結果速度快了很多，做的也越來(lái)越多。
這節餅干課結束了，我學(xué)會(huì )了做餅干，也懂得了勞動(dòng)的快樂(lè )。
頑強的餅干四年級作文 13
星期六，我上了一節英語(yǔ)活動(dòng)課。Paul老師教我們如何做餅干。
老師從冰箱了拿出黃油攪拌，加雞蛋繼續攪拌，再加白糖。老師讓我們輪流攪拌。我驚奇地發(fā)現黃油的顏色從黃色變成了白色。加入面粉攪拌后，變成面粉糊。
老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橙色的小杯子，讓我們裝上面粉糊，并放在烤盤(pán)上，老師把烤盤(pán)放進(jìn)烤箱，讓我們耐心等待10分鐘。
在等待的`時(shí)候，老師從冰箱里拿出我們最喜愛(ài)的巧克力，放進(jìn)碗里，加熱變成巧克力醬，“�！�，烤箱燈滅了，老師打開(kāi)烤箱，餅干的香氣讓我們忍不住咽了咽口水。巧克力醬被老師裝進(jìn)裱花袋，擠在餅干上，餅干看起來(lái)更加可口了。
下課鈴一響，我迫不及待地想和媽媽分享這塊餅干。媽媽一口，我一口，一塊香甜可口的餅干就下肚啦！
頑強的餅干四年級作文 14
“哈哈！”終于到了我的生日，所以媽媽帶我去了“寶貝當家”做餅干。
到了寶貝當家的餅干體驗店里，首先我們洗了手，老師給我們每人一塊試先配好料的餅干面團。開(kāi)始做了，老師讓我們把面團放到透明板上，拿起一個(gè)模具往上一括，把模具外面多余的面團拿掉，留在透明板上做好形狀的面團再放進(jìn)烤箱的盤(pán)子里�？墒亲龊眯螤畹�.面團卻緊緊地貼在透明板上，好像不想被我放進(jìn)烤箱里。我再次試驗，輕輕的一揪，做好的形狀卻撕成成兩半，把我氣得爆跳如雷，我再次試驗還是失敗了，我總結前面的教訓，還是沒(méi)成功。我可是一個(gè)不干好誓不休的人，我想：“直接把面團放在烤箱的盤(pán)子上，再拿模具一括不就可以了嗎？”于是，我按照自己的思路把一個(gè)一個(gè)的小餅干做好了，看著(zhù)這些餅干我的心里美滋滋的。
餅干烤好啦！我一咬，餅干的香味直往我的嘴里鉆，頓時(shí)，滿(mǎn)嘴都是餅干的香味，我想這真是一次有意義的體驗呀！
頑強的餅干四年級作文 15
我今天跳完舞和我姑姑去做餅干。
我們到了，一下車(chē)我和我弟弟瘋狂的跑進(jìn)店里，我們到了可姑姑他們還在想蝸牛一樣走著(zhù)。我們在座位上點(diǎn)餐發(fā)現，這店里有可以讓我們小孩子體驗生活樂(lè )趣的做餅干。點(diǎn)玩后一直沒(méi)有上，急的我手忙腳亂的'想去廚房看了。我正想去看的時(shí)間剛好來(lái)了。還我白跑一趟。我開(kāi)始做餅干了，我拿著(zhù)搟面杖和面團，先把面團搓園，在用搟面杖把面團壓扁，要又薄又平。最后再用鏟子吧它放到另一個(gè)盤(pán)子。我們一點(diǎn)也不浪費，吧所有的面團都做光了。我們做好了就讓服務(wù)員端走了�？墒撬麄兲�，一直都沒(méi)開(kāi)始烤，我們都在催他們快點(diǎn)烤�？竞昧宋揖惋w快的跑過(guò)去，我還沒(méi)到那里就聞到一股濃濃的香味。我們每個(gè)人都嘗了那香香的餅干。
你一定饞了吧，如果想吃就快來(lái)吧！
頑強的餅干四年級作文 16
今天萍萍阿姨和玥玥的媽媽來(lái)教我們做餅干，我們特別開(kāi)心！
我們分了組，前面的.桌子往后推，和后面的桌子對齊，就成了正方形，我們就要開(kāi)始準備調料了。
首先，量一下鹽之花0.3克、小蘇打1.5克、細砂糖56克、黃油80克、全蛋液38克、抹茶8克、面粉120克。我們就要開(kāi)始制作了！
先拿面粉、小蘇打、抹茶粉，放在一塊兒，再拿黃油，用打蛋器把黃油打一打，再把面粉和抹茶粉倒在黃油里，再打一打，打完了之后再把黃油拿上來(lái)。每小塊面不超過(guò)19-20克，揉成圓形。再拿一盒干果，把面團放在干果上，再拿上來(lái)，就可以放在盤(pán)子里了，弄完了以后放在烤箱里�？就曛�，拿出來(lái)，切一點(diǎn)草莓，一個(gè)一個(gè)地放在餅干上面。再烤一烤，烤完之后拿出來(lái)，把草莓醬抹在餅干上，然后就做好了。
我覺(jué)得餅干很好吃！
頑強的餅干四年級作文 17
星期一下午我和同學(xué)去玩，我突然 發(fā)現地上有一團黑乎乎的東西，仔細一看，原來(lái)，是幾只螞蟻圍著(zhù)一塊餅干，那樣子好像是一個(gè)仨目滴水末進(jìn)的餓漢，看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。
我心想：哼，這幾只小小的螞蟻就想搬動(dòng)大餅干，真是癡心妄想。
可是螞蟻吃心未死，它們牢牢心圍著(zhù)餅干，身子一搖一晃，好像使出吃奶的力氣，可就想一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望。
就在這時(shí)候，我看到又有一群螞蟻浩浩蕩蕩而來(lái)。只見(jiàn)它們很快地在周?chē)骶透魑�，“螞蟻力量大小，多�?lái)十個(gè)也無(wú)用的!”我譏諷著(zhù)小生靈，覺(jué)得它們是“ 吃”心妄想。它們聚氣靈神，抱起餅干，前面的螞蟻拉，后面的螞蟻推，有的側在餅干下面阻力，終于餅干慢慢地移動(dòng)了，不一會(huì )兒餅干就搬到了螞蟻洞里了。目睹這一“奇跡”的`我，不由得目瞪口呆。
有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因為:人心撒、般米難、人心齊、泰山移。
頑強的餅干四年級作文 18
今天我們班下午有大課，是學(xué)烤曲奇餅干。教我們做曲奇的是，萍萍阿姨和玥玥媽媽?zhuān)覀儼喾殖伤慕M，每組的桌子上有準備好的材料。
我們組做抹茶口味的曲奇餅干。材料有：面粉、鹽之花、小蘇打、細砂糖、黃油、全蛋液、抹茶粉。
首先，把稱(chēng)好的面粉和小蘇打、抹茶粉放在盆里，攪拌成面團，分三次放好雞蛋液，雞蛋盒面全部融合后，再放糖和鹽，和化好的'黃油一起，再攪拌，攪勻成面團。接下來(lái)，我們把面團搓成一個(gè)小球，放在堅果上按扁，堅果粘在上面，一個(gè)個(gè)做好的曲奇擺在烤盤(pán)里。阿姨把烤盤(pán)放進(jìn)烤箱，先烤3分鐘，再放水果繼續烤。我看著(zhù)在烤箱里的曲奇直咽口水�？竞玫那嫘枰酪粫�(huì )兒才能吃。
啊，自己動(dòng)手做的曲奇真是太好吃啦！真是很香，很美味！
頑強的餅干四年級作文 19
我們學(xué)校請了萍萍老師和謝卓玥的媽媽帶我們做餅干，要做好吃的餅干。
我們用的材料是：打蛋器、雞蛋液、黃糖、小蘇打、巧克力、巧克力豆、電子秤、可可粉、面粉、一種醬、干果、黃油。
首先，把黃油切成片，然后再稱(chēng)面粉，可可粉也在面粉里面，再把小蘇打倒進(jìn)面粉里一起稱(chēng)。接著(zhù)把面粉、小蘇打和可可粉倒出來(lái)，再把黃糖搗碎。然后把面粉、可可粉和小蘇打倒進(jìn)黃油里，用打蛋器把它們打均勻了，打一會(huì )兒停下來(lái)，每次倒三分之一的雞蛋。再把搗好的黃糖放進(jìn)剛剛打好黃油的'盆子里攪均勻。再放巧克力和巧克力豆，再攪均勻就可以揉成球了。揉球的時(shí)候先稱(chēng)有19-20克的重量，再把它粘上干果，放進(jìn)烤箱。接著(zhù)放上藍莓，還要再放進(jìn)烤箱，最后擠上醬就可以了。
我吃完后感覺(jué)美味極了！媽媽吃完后說(shuō)：“太美味了！”
頑強的餅干四年級作文 20
今天，我們去當學(xué)工——學(xué)做餅干。老師先讓我們看一下做餅干的視頻，然后，我們每個(gè)人分到了工具和材料。
我們先把面粉倒進(jìn)面粉刷，使勁地拍，使勁地掐，把大的顆粒碾碎，倒在桌子上，把剩下的渣渣倒掉。再用刮板在面粉中心摳了洞，然后把黃油、白糖、鹽巴倒在面粉中心的`洞，接著(zhù)把水灌進(jìn)去，再由內而外把面粉、黃油、鹽巴、白糖混在一起，通過(guò)“捏、揉、拍、打”。接著(zhù)，把黃油搓成長(cháng)條，分成六個(gè)小擠子，把其中一個(gè)個(gè)小擠子再搓成長(cháng)條，隨意制作餅干的造型。放進(jìn)烤箱里烤制20分鐘左右，就大功告成了。我們真是又驚又喜，一拿到餅干，就迫不及待地大吃了起來(lái)，哇!真好吃!我一連吃了四塊餅干，才依依不舍地停下嘴來(lái)，恩，我以后一定還要來(lái)!
頑強的餅干四年級作文 21
今天，老師跟我們玩一個(gè)游戲，叫“擠眉弄眼吃餅干”。我心想：為什么吃餅干要擠眉弄眼呢？后來(lái)我才知道，原來(lái)游戲過(guò)程中要借助臉部肌肉將餅干吃進(jìn)嘴里，還不能用手。
比賽剛開(kāi)始，我被選了上去。老師把餅干給我，讓我放在額頭上。放上后，比賽開(kāi)始了，我小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)餅干，因為動(dòng)作過(guò)大餅干就會(huì )一下子就掉到地上了。不知過(guò)了多久，臺上只剩下我一個(gè)人的餅干沒(méi)掉在地上了，我的心七上八下，忐忑不安，心里默默祈禱著(zhù)：小餅干，別掉地上，千萬(wàn)別掉地上！最后，我的餅干到了我的`嘴角邊上，眼看快要到嘴里了，我開(kāi)心得不得了�？墒�，餅干還是掉地上了。
雖然這次沒(méi)吃到，我很失望，但是我已經(jīng)掌握了擠眉弄眼的技巧。那就是要保持平衡，和五官配合扭動(dòng)著(zhù)，這樣才能順利吃到餅干。我相信我下次一定會(huì )成功的！
頑強的餅干四年級作文 22
今天我和茜茜，彤彤，唐唐一起去華潤萬(wàn)家去玩。我們先去勇士營(yíng)，再去吃牛排，最后去做餅干。我現在當然是寫(xiě)做餅干啦！好啦，我們開(kāi)始吧！
第一步：叔叔先給我們把餅干面揉成長(cháng)方形。第二步：取出各種各樣的模型，有小兔的，有小貓，汽車(chē)等等……第三步：把餅干面取出來(lái)放在鐵盤(pán)里。第四步：做一個(gè)大方形，放在中間。第五步：涂上果醬，放入烤爐，等15分鐘就好了��！
我覺(jué)得最有意思的是用模型做出不同樣子的餅干來(lái)，我和彤彤一組，我們認真地挑選模具，我挑了一個(gè)圣誕樹(shù)模具，當模具放在餅干面上，按好，然后放在鐵盤(pán)里，按下按鈕，圣誕樹(shù)餅干就做好了，真神奇！當我們把很多的餅干做好后，小心地擺放好，用果醬寫(xiě)上我和彤彤的名字，一份作品就大功告成了。我想像著(zhù)爸爸吃著(zhù)這包餅干的`樣子，就笑了……
今天真開(kāi)心！這真是一次愉快的體驗！
頑強的餅干四年級作文 23
躺在床上，我想有一個(gè)交談的世界會(huì )很好。突然，一陣風(fēng)把我吹進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界-&hellip。...
我眨眼睛，嗯？這是什么地方？我問(wèn)這個(gè)的原因是因為這個(gè)世界是如此美好:餅干車(chē)，餅干路，一切都是餅干做的.！我剛來(lái)到這個(gè)人身邊，一群三明治餅干就包圍了我，突然國王來(lái)了，這太有意思了！國王是面包師！國王說(shuō):停止戰斗！歡迎遠方的客人！”說(shuō)完，他深深地向我鞠了一躬，繼續說(shuō)道:這位客人有興趣參觀(guān)我的宮殿嗎？”我木木地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在宮殿里，國王看著(zhù)餅干鐘說(shuō):快到吃晚飯的時(shí)間了。準備食物！”九個(gè)女仆端上來(lái)幾碗發(fā)酵粉。國王用勺子把它混合起來(lái)嘗了嘗。我看著(zhù)它，用手指刮了刮，放進(jìn)嘴里嘗了嘗。它嘗起來(lái)很奇怪，讓人想吐嗎？更奇怪的是，我吃了之后感到頭暈。這時(shí)，我醒了！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，嚇了我一跳！
頑強的餅干四年級作文 24
今天上午，我和陳佳潔去DIY做蛋糕�？墒呛懿粶惽�，阿姨有事出去了，看門(mén)的奶奶不會(huì )用，我們只好等著(zhù)。等了很長(cháng)時(shí)間，阿姨還沒(méi)有來(lái)，我們都急眼了。十點(diǎn)半的時(shí)候，阿姨終于來(lái)了，我和陳佳潔迫不及待地坐到了自己的位子上。阿姨笑著(zhù)問(wèn)：“小朋友，你們想做什么呀？”我們毫不猶豫地說(shuō)：“阿姨，我們想做餅干�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“行啊，想做原味的還是椰蓉的.�！薄霸兜�！”我們倆異口同聲地喊到。阿姨給我們每人準備了一套工具。我們先搟面團�？墒敲鎴F有點(diǎn)硬，我怎么也搟不好，阿姨就幫我們做成一個(gè)大圓餅。我們從工具箱里挑選了自己喜歡的模具，一個(gè)一個(gè)地印到大圓餅上。印完以后，再拿著(zhù)小鏟子小心翼翼地把它們運到烤盤(pán)里，有時(shí)一不小心餅干就爛了。就這樣，我們反復了好幾次才把所有的面用完了。
哎，做什么事情都不容易啊!吃著(zhù)自己親手做的餅干特別髙興，希望下次有機會(huì )再來(lái)。
頑強的餅干四年級作文 25
今天，老師上課時(shí)神神兮兮地對我們說(shuō)：“下面有請余婧欣同學(xué)來(lái)分享周末與媽媽做的成果�！�
��？這節課不是品德課嗎？為什么要叫余婧欣來(lái)分享成果呢？一時(shí)間，所有人的目光都轉向余婧欣。只見(jiàn)余婧欣拿出一個(gè)保鮮盒，我們定睛一看：曲奇餅！班上的人恍然大悟：原來(lái)是要拿曲奇餅給我們吃��！當余婧欣把曲奇餅發(fā)到我手上時(shí)，我說(shuō)了一句“謝謝”后，便大口大口地吃了起來(lái)，我在嘴里才品味到曲奇餅里有優(yōu)質(zhì)的材料：蔓越莓。
當老師說(shuō)：“現在可以吃了�！蔽也虐l(fā)覺(jué)我已經(jīng)吃完了。還好，好朋友郭梓鈿不喜歡吃，他給了我吃。
我把餅干含在嘴里，那些餅干慢慢地化了。我吃到的不僅僅是餅干的美味，更多的`是同學(xué)之間友誼的美味。因為我們是一個(gè)友誼的象征。
哎呦，說(shuō)了這么久，說(shuō)到我嘴也饞了。不說(shuō)了，我吃東西去了！
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