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思考人生作文

時(shí)間:2024-12-29 17:46:21 思考 我要投稿

(熱)思考人生作文7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的思考人生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱)思考人生作文7篇

思考人生作文 篇1

  在人生的道路上,總免不了坎坎坷坷。有的人成功地實(shí)現了一個(gè)個(gè)跨越,有的人走得歪歪斜斜、跌跌撞撞,有的人則重重的摔了跟頭,再也沒(méi)有爬起來(lái)……

  那么,人與人的一生為什么會(huì )有這么許多不同呢?

  其實(shí),人生的經(jīng)歷跟我們對人生的思考有著(zhù)密不可分的關(guān)系。思考,可能使我們對不同的事物產(chǎn)生相同的看法;思考,也可能使我們對相同的事物產(chǎn)生不同的看法。所謂“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,正在于此。思考使人產(chǎn)生的各自不同的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從而間接地支配著(zhù)我們在人生道路上邁出的那一步步……

  思考,它對人生的影響,不管你察覺(jué)了,還是沒(méi)有察覺(jué),或正在察覺(jué),它的作用都已經(jīng)或正在發(fā)生,它在或將在對你的`工作、學(xué)習和生活發(fā)生著(zhù)積極的或消極的作用。

  思考不管對你的影響是積極的還是消極的,它都是人對物質(zhì)世界的能動(dòng)的反映,它是人類(lèi)與其他動(dòng)物產(chǎn)生區別的一個(gè)重要原因。人與其他動(dòng)物產(chǎn)生區別的顯著(zhù)標志是勞動(dòng),而勞動(dòng)的技能正是人類(lèi)在一步步思考中摸索出來(lái)的。因此,人類(lèi)不能沒(méi)有思考,每一個(gè)正常的人也不能沒(méi)有思考,否則人與其他動(dòng)物的區別也會(huì )變行很模糊。

  在人的各類(lèi)思考中,關(guān)于人生的思考更為重要。在人生的思考中正確的人生思考尤其重要。因為在人生的道路上,不僅僅有著(zhù)一個(gè)個(gè)溝溝坎坎,而且還常常有著(zhù)許許多多個(gè)岔道口,如果我們思考不慎,一步走錯,一失足那將可能成為千古恨。

  人的一生,如果沒(méi)有思考,那是不可思議的;人的一生,如果沒(méi)有正確的人生思考,那更是不可思議的。

  在人生的道路上,如果我們不作思考,那么我們干什么事都必將變得懵懵然,在人生的道路上必將走得歪歪斜斜,跌跌撞撞;如果我們進(jìn)行了不正確的或錯誤的思考,那我們必將重重裁下跟頭,有的人甚至一輩子也不能爬起來(lái)。

  那么,在人生道路上,我們怎樣才能擁有正確的人生思考呢?

  要想擁有正確的人生思考,我們必須把自己自覺(jué)地溶匯到廣闊的社會(huì )生活中去,克服狹隘和偏見(jiàn),克服鼠目寸光,在為別人、為集體、為國家以至為全人類(lèi)的崇高事業(yè)中去,努力實(shí)現自身的價(jià)值,舉目遠眺,高瞻遠矚人類(lèi)最美好的事業(yè)。如果我們按照這一思維去思考,那么我們必將得到健康而有益的內容,必將使我們的生活變得充實(shí),必將使我們生命變得更加有意義。

  朋友們,人生的思考是人類(lèi)智慧的體現,學(xué)會(huì )正確的人生思考常;菁拔覀兊囊簧,請讓我們努力去學(xué)會(huì )正確的人生思考吧!

思考人生作文 篇2

  一撇一捺便就形成了人字。人字雖好寫(xiě)但沒(méi)有誰(shuí)能撐起這一撇一捺的人生!}記神奇的地球上有生物也有動(dòng)物,生物則就是植物它包括花草樹(shù)木……而動(dòng)物即包括倆類(lèi),一類(lèi)是動(dòng)物豬牛羊……另一類(lèi)就是人類(lèi)。人類(lèi)是最高級動(dòng)物,有著(zhù)比普通動(dòng)物聰明的智慧……

  動(dòng)物和人一樣有情感、有語(yǔ)言、有肢體……人天生就帶有許多品質(zhì),而人類(lèi)與生俱來(lái)的東西,會(huì )隨著(zhù)后天的努力變化,還會(huì )受到環(huán)境的變化而發(fā)生相應的改變。環(huán)境對每個(gè)人真的太重要了它能讓人改變一切,會(huì )給人受到好的影響和壞的影響。每個(gè)人都是自私的,沒(méi)有誰(shuí)不是自私的。人自私并不可怕,可怕是人太過(guò)于自私。有些人認為自己的事事都是最重要的,總把自我放中心心中沒(méi)有別人。自己想得到的東西,想方設法的讓自己獲得。人的自私可以說(shuō)成是一種病態(tài),并非沒(méi)個(gè)人都是太過(guò)于自私的。造成人自私的原因很簡(jiǎn)單,不外乎就是來(lái)自于金錢(qián)和利息罷了。其實(shí)每個(gè)人天性都是善良的。但這根本就不能代表這個(gè)人一生、處處、事事、時(shí)時(shí)都是善良的。人天性中的善良丟掉了可怕,但最可怕的是人丟到了善良,卻不把善良找回來(lái)。

  都說(shuō)善良的人有好報,好人一生平安的話(huà),把善良丟失的有多少人呢?又有多少人是真正的善良人呢?不是沒(méi)有而是真的太少。的確善良的人不一定有好的回報。在現實(shí)生活中就有許許多多的事例,擺在我們面前。例有多少人看見(jiàn)有人暈倒在地,心想救卻因為怕是救之后,對方會(huì )訛上自己。所以人的善良丟掉時(shí),往往也不能怪于自己。是那些所謂碰瓷的人,使世間變得更加寒涼。使人心變得不再善良。中國哲學(xué)家馮友蘭說(shuō)過(guò),人生有四種境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。這是四種層次和階級。自然境界和功利境界是人人能做到的人生境界,而道德境界和天地境界還是很遠的。我覺(jué)得馮友蘭先生把人的一生分為這種境界,真的挺對的。我覺(jué)得人不應該只為自己,不要因為一些干擾,就放棄幫助別人,有時(shí)別人真的很需要幫助。幫助別人如同幫助自己,能幫則幫。

  人來(lái)到這個(gè)喧鬧的世界,實(shí)屬真的是挺不容易的。短短的幾十年很快的就會(huì )逝去,活在這個(gè)世上的每個(gè)人都應該是幸福的。每個(gè)人都享受過(guò)太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖,都欣賞著(zhù)這世間萬(wàn)物的風(fēng)景,都感受著(zhù)時(shí)光慢慢的`流失……人的一生如來(lái)不及實(shí)現的夢(mèng),人的一生像揮不去潔白的云。人生活一天就要得到一天的美好,讓每一天的生活都變得格外的有意義。人要有目標的對待生活,所給予的各種考驗和等待。人要敢去追逐自己的夢(mèng)想,不要讓自己的夢(mèng)變?yōu)樗械膲?mèng),要把自己的夢(mèng)圓來(lái)。人要對生活充滿(mǎn)信心和期待。一撇一捺就是人字,一定要活出自己想要的那個(gè)人生!笥

思考人生作文 篇3

  最近看了《幸福人生講座》,越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中,作為父母,作為老師,責任之重,任務(wù)之重。

  大家都知道現在在學(xué)校里都在學(xué)習、頌揚弟子規的精神,可是最該學(xué)習的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳,身不正怎叫孩子正,借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子,一個(gè)好戰國的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂,告訴大家要學(xué)會(huì )友善,不要跟別人打架,哪個(gè)孩子會(huì )聽(tīng),他的話(huà)多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

  在工作的過(guò)程中,總是會(huì )有家長(cháng)朋友向我“告狀”,說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好,那一點(diǎn)不好,幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解,老話(huà)說(shuō)得好,“孩子都是自己的好”,可現在的家長(cháng)朋友這是怎么了?

  我們不要用自己的思想去壓制別人,包括我們的孩子,世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng),可孩子就得放棄自己的夢(mèng),等他們長(cháng)大做了父母,也會(huì )讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng),這樣下去越往后的孩子越可憐,而我們是“罪魁禍首”。

  我們應該去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵出來(lái)的,這個(gè)道理大家都懂,可是真正做到的卻不多,這需要我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)和鼓勵。如果是違心的,孩子是會(huì )感覺(jué)到的,這樣的`褒獎不如不獎。

  我們都有這樣的感覺(jué),當你要參加比賽或者演出時(shí),不免有緊張的情緒,此時(shí)你就會(huì )在心里念叨“不緊張,不緊張”,可結果真的不緊張了嗎,不是!反而更緊張,因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣,你整天說(shuō)他的缺點(diǎn),“啊,你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我這也不好,那也不好,我就是不好”,就這樣一直不好下去,這是父母給的暗示。而相反的,咱們只看孩子的好,天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn),孩子就一直按著(zhù)“好”的暗示發(fā)展,越來(lái)越好。

思考人生作文 篇4

  往往任何一件小小的事情,都能引發(fā)出你發(fā)自?xún)刃恼鎸?shí)的,對人生的一次思考,例如天氣的變化,自然的季節等,都能引發(fā)對你對自己的人生的一次認真的思考。

  春天萬(wàn)物復蘇,路旁被人踩踏過(guò)的花草,樹(shù)木,以及一顆你一不小心就踩的小草,或著(zhù)那些自帶種子散落在旁的野花,都在努力的往上爬著(zhù),都希望自己的生命能夠活出精彩,看著(zhù)外面無(wú)菜無(wú)顏六色的花,五彩繽紛的自己的同伴,認識一些新的朋友,不再希望自己在這短暫的生命,還是在自己的那一個(gè)地方過(guò)著(zhù)一生,直至生命的結束,這些種子的生產(chǎn),就像我們小時(shí)候對自己的人生思考一樣,只盼的手機快些長(cháng)大,走出那個(gè)對自己的'家,就像這個(gè),我們知之甚少的世界。夏天就感受到了這個(gè)世界的一些美好,可以結識到新朋友,邁出一小步,讓我們對外面的世界又有了新的認識,而且這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)更向往了這個(gè)世界,也有了自己對未來(lái)的規劃了,也有了自己獨立思考的一面了。自然節氣的影響,讓我在一個(gè)下雨天的晚上、雷雨交加的晚上睡不著(zhù)覺(jué)于是考了很多,改變了那些我小時(shí)候對外面世界,的片面認識的很多錯誤,我認識到了外面的世界并不是我想象中的那么好,我認識到了現實(shí)的殘酷,和外面他們那些人的冷酷無(wú)情,讓我終生再一次規劃了我的未來(lái)人生。正如秋天的露珠秋寒霜降藥一樣,有時(shí)冷氣突然來(lái)襲,讓你防不勝防,等你穿好衣服出來(lái),下一秒太陽(yáng)就緩緩升起,熱的讓直出汗,這就是秋天的天氣,它變換無(wú)窮,猶如外面的世界一樣。

  昨天過(guò)后就是冬天的冬雪雪冬小大寒,沒(méi)有一次的暖氣可以讓你熱乎一些,只要我進(jìn)的了當真理,正如外面那些人對你的忽冷忽熱,到最后的只有無(wú)盡的殘酷、冷漠在等你。所以經(jīng)過(guò)了成長(cháng)的歷程這個(gè)階段,讓我更加的認識到外在外面只有靠自己才是硬道理,不能無(wú)畏地依賴(lài)朋友和家人,終有一天他們也不能幫的一生,只有靠自己無(wú)盡的努力心血付出得到的,才是你真實(shí)擁有的,也是一輩子的。

思考人生作文 篇5

  人這一輩子就跟走一條路一樣,路過(guò)無(wú)數照明的燈 碰到無(wú)數點(diǎn)亮你人生的人,但是大部分都是過(guò)去了 就過(guò)去了.有的人是你的手電筒 ,你拿著(zhù)走了很遠 后來(lái)沒(méi)電了 扔了。有的人是你的眼睛 ,陪你走到老。

  生活的美妙在于其中處處充滿(mǎn)了驚喜,那些看似偶然的事情往往背后都有著(zhù)它的注定發(fā)生的道理。我不信命,但我相信緣。緣深緣淺不重要,重要是有緣。那些讓你心緒不平的事情,在經(jīng)過(guò)時(shí)間長(cháng)河的沉淀之后,都有著(zhù)讓你回憶時(shí)發(fā)自?xún)刃奈⑽⒁恍Φ哪Я。那才是我們生活中的精髓所在吧?/p>

  去年的你和今年的完全可能是兩個(gè)人,人心本如此,寄心亦難過(guò)。唯有揚在臉上的自信,長(cháng)在心底的'善良,融進(jìn)血里的骨氣,如清風(fēng)拂面的性格,刻進(jìn)骨子里的堅毅。能夠伴隨我們一生。

  當時(shí)間的長(cháng)河慢慢蕩去,留下的只有內心深處最柔軟的美好,那些淚水早已化作清晨的露珠滴落在土壤。對不起,對不起,人生沒(méi)那么多如果,沒(méi)那么多后悔。明天的太陽(yáng)依然升起,但已是嶄新的一天。

  每一次的難過(guò)都是為了開(kāi)心的時(shí)候更開(kāi)心。我不知道別人是否也像我一樣有這么多值得難過(guò)的事情,也許有的人一年也不會(huì )難過(guò)幾次。畢竟人和人是不同的,我想成為那樣的人,而且我知道這取決與我自己。難過(guò)因為有念想,難過(guò)因為有期望,難過(guò)因為我有目標。行尸走肉從來(lái)不會(huì )難過(guò),對吧。因為沒(méi)有難過(guò)的時(shí)候,就一定沒(méi)有愉悅的時(shí)候。

  俗話(huà)說(shuō)風(fēng)水輪流轉,一段時(shí)間的美好必然等來(lái)一段時(shí)間的憂(yōu)愁。人生本該如此,不以眼前憂(yōu)愁而煩惱,也不該以眼前的安逸而沉淪。

  每一段時(shí)光里總會(huì )有一些命中注定的人走進(jìn)你的生活,然后陪伴你度過(guò)一段時(shí)間,然后,你把以前和別人一起做的事情和他們再做一遍,時(shí)候到了。。緣分盡了,這批人就會(huì )慢慢離開(kāi),我卻不會(huì )察覺(jué),因為還會(huì )有另一批人無(wú)聲無(wú)息的融入到我平靜瑣碎的時(shí)光中。

  我可以選擇不去接納另一批人的融入,也可以努力挽留之前人的離開(kāi)。但時(shí)光的車(chē)尾越托越遠,我就需要越來(lái)越努力。

  可以選擇一個(gè)人平靜的生活,但是人生不允許你不交流的度過(guò)一生,毅然你在每個(gè)年齡段,每個(gè)心智發(fā)育的時(shí)期對同樣的人或者事都會(huì )有著(zhù)不同的看法。我能選擇的只有 ,安穩的用每種心態(tài)對待不同種的事情,得出五彩繽紛的結論,這就是青春的意義所在。

思考人生作文 篇6

  無(wú)意間看到了一道蘊涵人生哲理的算式:90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%當成100分,90%就是90分。這道源于現代化機械生產(chǎn)管理過(guò)程控制效應的經(jīng)典算式告訴我們:一項工作做到90%或許已經(jīng)很不錯了,但經(jīng)過(guò)環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程之后,很不錯的90分,帶來(lái)的結果往往可能是不及格。就拿學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō),60分是及格線(xiàn),考100分比較難,90分則是優(yōu)秀分數。但是,學(xué)習過(guò)程由多個(gè)環(huán)節串聯(lián)而成,每個(gè)環(huán)節都以上一個(gè)環(huán)節為基礎。如果一個(gè)人處處滿(mǎn)足于90分,最終可能只會(huì )得到一個(gè)不及格的59分。

  “平庸者淺嘗輒止,成功者精益求精”。我們不能滿(mǎn)足于只做到90%,那么剩余的10%經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的累積發(fā)酵,就會(huì )成為阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。古人云:“行百里者半九十。

  ”說(shuō)明做事越接近成功就越困難,越要認真對待。時(shí)常會(huì )聽(tīng)到一句話(huà):“不要過(guò)得去,只要過(guò)得硬!睂⑦@個(gè)道理引申至工作中,就是必須時(shí)刻保持始終如一的工作標準和持之以恒的工作態(tài)度。 當一項工作接近尾聲,往往也是最關(guān)鍵的.,這個(gè)時(shí)候就越不能松懈。只有把每個(gè)細枝末節干好、抓牢、做實(shí),才能夠高標準、不打折扣地完成工作。反之,如果抱著(zhù)只求過(guò)得去的心態(tài)干工作,敷衍了事,不盡全力,即使其他方面做得再好,也可能會(huì )因為一著(zhù)不慎,導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。

  歷史故事“一馬失社稷”,講的就是這個(gè)道理。1485年,英國國王理查三世率兵打仗。戰斗前夕,理查派馬夫備戰馬。由于馬掌釘不夠,只給戰馬釘了三個(gè)馬掌釘。兩軍交鋒后,戰馬因馬掌丟失而摔倒,理查也因此被俘,進(jìn)而失去了整個(gè)國家。理查的失敗竟緣于一個(gè)馬掌釘,假如當時(shí)馬夫能夠將分內工作認真細致做好,歷史可能會(huì )被改寫(xiě)。

  人生亦是如此,人的成長(cháng)之路就像鏈條一樣,一環(huán)扣一環(huán)、一段接一段,不能因為小瑕疵不影響大局就不去完善,也不能因為小毛病不影響整體就不去改正,這樣只會(huì )因小失大、得不償失。在人生的路程中,我們惟有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn),勤勤懇懇耕耘,在每個(gè)環(huán)節、每段路途上都按照100%的標準嚴格要求自己,始終付出100%的努力頑強拼搏,才能最終實(shí)現既定的目標。

思考人生作文 篇7

  季節變遷人事浮沉,在微涼的午后,靜靜地坐著(zhù)室內,燃起一爐沉香屑,帕斯卡說(shuō):“人是一根會(huì )思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的典籍,在我手中慢慢翻閱,時(shí)間仿佛走得很快,任思緒在不停的飄浮。

  在我的印象中,思考人生是很頻繁的,但從來(lái)都不會(huì )智曉自己的未來(lái),經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起:“人生的方向是掌握在自己手中的”,我會(huì )不經(jīng)意間思考著(zhù)自己的人生將要怎樣過(guò),懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬與家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。

  人生猶如縣掛在天空的彩虹,看起來(lái)色彩繽紛,可有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過(guò)的挫折,雖然飽受暴風(fēng)雨的打擊,但它并沒(méi)有放棄自己的人生,而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著(zhù),它的`色彩是一瞬,它的精神是永恒。

  人生猶如匯聚在人間的大海,看起來(lái)波瀾壯闊,可有多少人知道這無(wú)邊無(wú)際的海平面背后受過(guò)的考驗。雖然經(jīng)歷著(zhù)時(shí)間的重重考驗,但它并沒(méi)有退縮,而是無(wú)畏接受,從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集,成就現在的浩翰無(wú)垠,這不正是“堅持”改變人生的真實(shí)寫(xiě)照嗎?它沒(méi)有宇宙空間那么大,但它有堅持不懈的精神。

  人生猶如清晨綻放的花朵,看起來(lái)嬌艷欲商,可有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪,雖然被雨水沖擊著(zhù),但它是把雨水當作對它的洗禮,欣然的綻放,在大地間與日出爭光輝。它的香味只在一個(gè)季節駐足,卻帶給人們一世的啟迪。

  落葉在天空中飛舞,轉載著(zhù)對人生的思考,我將落在何方?

  時(shí)光在輪回間勿勿而過(guò),春天的樹(shù)木在透著(zhù)新芽,我們的人生也在不斷地發(fā)生改變,高中生活在時(shí)間的催促下已來(lái)臨,它把初中的時(shí)光從我的腦海中給拉走了,我像是一個(gè)失去記憶的人在書(shū)海中尋找自己那渺茫的未來(lái),已經(jīng)找了十幾個(gè)年頭去還是不知何去何從?

  在學(xué)海中,我的人生方向已迷失原以為只要“努力,堅持”就會(huì )到達理想的彼岸,當一張張白色的試卷發(fā)下來(lái),而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時(shí),才知道離岸邊還很遠,很遠。頓時(shí)的失落駐滿(mǎn)了我的思想。

  黑夜已來(lái)臨,一點(diǎn)點(diǎn)星光,在點(diǎn)點(diǎn)星光下,仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著(zhù)自己的人生……

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