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(精華)生命的思考作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的生命的思考作文10篇,歡迎大家分享。

生命的思考作文 篇1
高高的樹(shù)上掛著(zhù)火紅的木棉花,它的生命之火燃盡了,張開(kāi)瓣兒,從樹(shù)上墜下,在空中作了幾個(gè)自由式回旋,最后洋面落地,終于可以擁抱給予它生命的大地了。
“……他的生命在天宇間火熱過(guò),點(diǎn)燃過(guò)畫(huà)家的白紙,絢麗在小姑娘的夢(mèng)里。而我的生命,你呢,十幾年來(lái),你可曾在地球一次又一次的旋轉中留下點(diǎn)什么?世界造就了你,從千萬(wàn)個(gè)巧合中選出了你,你是否為此慶幸?……我想擁抱你,因為你的來(lái)之不易!
信寫(xiě)到這里,不得不讓我想起在一個(gè)又一個(gè)我所節進(jìn)球無(wú)法觸及的世界中,一條條年輕而美麗的生命在生命的長(cháng)河中翻起波瀾。他們曾站在高樓上,然后在天空中劃過(guò)一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的'淚水?他們義無(wú)反顧的擁抱那已然消逝的生命。
“……真傻,可是上蒼構造了你,為什么還要你不堪重負而又毀了你?生命長(cháng)河泛起的漣漪雖然會(huì )給所有的河水一絲震撼,但波紋終歸平靜,留下的只是虛無(wú)……我想擁抱你,因為我不想你離去!
有時(shí)候我會(huì )坐在窗前苦思冥想,世界創(chuàng )造生命到底是為了什么?難道所有的生命都只是人世間匆匆走一回嗎?為什么有的生命成為了雕塑而不朽,成為了壁畫(huà)而永恒,成為了詩(shī)篇而傳承,成為了精魂而受人景仰?
“……你會(huì )不會(huì )在歷史的石碑上留下點(diǎn)點(diǎn)印記呢?沒(méi)人知道。我們還有很長(cháng)的一段路要攜手走過(guò),我明白我們注定平凡,可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你,因為你給了我機會(huì )去塑造你,給了我機會(huì )感謝生命!
這封信被我裝進(jìn)了信封;匦盼乙欢〞(huì )收到的,只是等的時(shí)間也許會(huì )長(cháng)一些。
生命的思考作文 篇2
人活著(zhù)總是有趣的,即使是煩惱也是有趣的!
——題記
人,從自己的哭聲開(kāi)始,在別人的淚水里結束,我悄悄的來(lái),正如我悄悄的走!在世界的每一個(gè)角落里,都充滿(mǎn)生命。那你告訴我,生命是什么?
張海迪說(shuō):生命是火!懊刻煳叶枷敕艞壣,但我又小心翼翼地把它拾起來(lái),精心的,像看護一小簇火焰一樣,讓它燃燒,生怕它熄滅!睙o(wú)獨有偶,遭受厄運的杏林子告訴我們:生命需要奮斗,生命需要珍惜,生命需要責任感!
是!她們讓我感覺(jué)到:生命好脆弱,一不小心,就會(huì )讓它的激情熄滅;生命又讓人覺(jué)得是那么頑強,即使遭受打擊,它也能使堅強的挺過(guò)來(lái)。生命是懦弱的,它在強遭命運的考驗時(shí),因為懦弱和膽怯,使之導致人們放棄生命。據說(shuō),一個(gè)聰明的`人自殺是有道理的,但是,任何人都沒(méi)有剝奪自己生命的權利。
在我看來(lái):生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰,遇雨遇陽(yáng),都能微笑著(zhù)挺過(guò)來(lái)。雖然有一天它會(huì )凋落,但從含苞待放的那一刻起,就已經(jīng)開(kāi)始面臨死亡的枯敗。人,不管他遇福遇禍,風(fēng)吹雨打,生命的頑強使他乘風(fēng)破浪,繼續迎接人生的新挑戰。
曾經(jīng)有些人士認為,死亡是結束人世間痛苦的良藥。不,死亡往往是痛苦的開(kāi)端,而不是痛苦的終結。當你踏上天國的旅程,除了那一具空虛沒(méi)有意義的軀殼以外,你留下了什么?留下了,留下了一本萬(wàn)人難以忘懷的警示錄。它為世間的人,一次次敲響了鳴鐘。
人活著(zhù),就要以樂(lè )觀(guān)精神來(lái)面對人生。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,絲絲毫毫,都是在為我們筑著(zhù)生命的長(cháng)城。不要為了一點(diǎn)一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿(mǎn)淚水,讓我們的生命長(cháng)堤中充滿(mǎn)樂(lè )趣。
人活著(zhù)總是有趣,即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難,將剝落全部光彩,幸福更無(wú)從談起。這漫長(cháng)的旅程中,我將化苦澀為甜蜜,走向新的成功。邁向下一步人生的新臺階。
生命的思考作文 篇3
花開(kāi)花謝,潮漲潮落,世人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚,生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。
人初生的無(wú)知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩重,老年的憤世嫉俗都表現在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài),父親的嚴厲,愛(ài)人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的集合體。長(cháng)河襯落日,青松立峭壁,萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。只不過(guò),有些人的生命畫(huà)是素描,有些人的是水墨畫(huà),有些人的則是水粉畫(huà),還有一些人的是油畫(huà)……也許生命就是如此多彩。
走在生命的長(cháng)廊上,有的人把自己當作游客,四處觀(guān)光;有的人把自己當作路人,埋頭前進(jìn);有的人把自己當作上賓,只是欣賞一側的景致,假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人,精心設計人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對于生命的理解自然就有所差異。
開(kāi)花容易,結果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵,放眼望去姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競相開(kāi)放的背后卻隱藏著(zhù)凋零,送夏迎秋,一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索,優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結果,結的'果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著(zhù)的不一定都是成功的,成功的也不一定都是有價(jià)值的。開(kāi)花、結果是自然規律,但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著(zhù)的人如果得不到社會(huì )的認可,生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現。
然而,一切的結果都源于生命自身的成長(cháng)。石縫中可以創(chuàng )造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí),生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無(wú)數次的拍打侵蝕之后變得平滑,光亮。當我們驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長(cháng)時(shí),我們便能洞察一切了。
有時(shí)我們需要把自己當成自己去激發(fā)生命的火花,有時(shí)我們則要把自己當作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考,我們都會(huì )面向遙遠的地平線(xiàn)測度生命的行程。
海子說(shuō):“遠方除了遙遠一無(wú)所有!蹦俏乙f(shuō):“生命除了奮斗別無(wú)所求!”
生命的思考作文 篇4
看著(zhù)片片枯葉姍然落下,突兀的枝椏孤獨的延伸,心中一陣凄涼酸楚。環(huán)衛工人一如既往的執著(zhù),收集著(zhù)滿(mǎn)地落黃,或做肥或焚化,身旁的它們仍然漠視,傲然挺立于酷酷嚴寒,期待著(zhù)暖春的再次蒞臨,這是一種執著(zhù),一種不屈,一種信念,一種精神,年年歲歲莫有例外,一次一次的謝幕只為一次一次的再度登場(chǎng),你注意到了嗎?也許熟視,也許根本不經(jīng)意,但此種現象卻始終伴隨宇宙生生不息,頑強的生命在繁復中永恒,不以己悲,不為它擾,反復扮演,不屈不撓,唯一流淌著(zhù)的是歲月年華。
紛擾的歲月,或雷霆或凄風(fēng),抑或伴隨冰冷的苦雨卻都在衣不蔽體,繁華不再之時(shí),你說(shuō)那又怎樣?一個(gè)無(wú)有思考,無(wú)有感受的木偶,我卻說(shuō)你錯,它是有思想,有體驗的,不然在起風(fēng)時(shí)為何會(huì )瑟瑟發(fā)抖,起雨時(shí)會(huì )翩然飄飄紛紛離落,唯有裸體?一說(shuō)也有神采明媚之日,在春暖花開(kāi)之時(shí),云開(kāi)霧散之際,它那繁茂的枝椏,繽紛的色彩,為何也會(huì )欣欣然樂(lè )此不疲?在道路的兩旁,在公園的觀(guān)景,在高山之巔為何也不遺余力的展現,以至于樂(lè )于扮彩的挪移亦會(huì )霓虹閃爍光彩照人?根系大地的日子,在山間,在河旁,在危崖,在險灘卻也依然,山間它蔥綠著(zhù),河旁它搖曳著(zhù),在危崖它歡騰著(zhù),只一根根細脈全力汲取著(zhù)大地的乳汁,頑強的扮演著(zhù)自己的角色在人們需要的.時(shí)候,卻不分地域如何苛刻,條件如何艱苦。人們在跋山涉水,觀(guān)景流連,踏春踩青時(shí)目力所及無(wú)不養眼,心曠神怡,只因有它做伴一路走來(lái)才精彩紛呈,目不暇接。香山紅楓,黃山霧松,泰山彩葉,南國古榕以它們的紛繁向人們訴說(shuō)著(zhù)它的悠久古樸,展現著(zhù)預知的未來(lái),這是生命的符號,是不朽的樂(lè )章。
路旁一顆巨大的白楊高高矗立著(zhù),那華麗的冠蓋在炎炎夏日為人們提供涼陰,那搖曳著(zhù)的閃著(zhù)油亮的片片綠葉隨著(zhù)一陣涼風(fēng)婆娑起舞,影影綽綽的斑駁灑落一地,像樂(lè )廳閃爍的霓虹,伴隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章翩然起舞。起雨的季節,卻又像一把華麗的巨傘,其上大雨如注,其下只是滴答,被大雨驅趕的人們急匆匆趕往躲雨,待雨駐再四散開(kāi)來(lái)。此時(shí)的它博大雄偉,彰顯著(zhù)生命的強悍和力量,令人折服。凄風(fēng)苦雨的季節,大大小小的生命被摧殘,被凋零,它的旁邊盡顯突兀,即使沒(méi)有,也是黃葉片片搖搖欲墜,看它時(shí)卻偶有幾片黃掛在其上,仍是滿(mǎn)目蔥蘢 。大風(fēng)起時(shí),它只是一陣悉索飄過(guò),仿佛撈癢,它粗壯的樹(shù)干說(shuō)“能奈我何?”這是生命的積累,這是經(jīng)年厚重的堆積,是頑強,是不屈。
想想我中華民族,歷經(jīng)幾千年仍生生不息,什么冰雪災害,洪水肆虐,地震恫嚇卻從不為所懼,從容面對,我似乎明白了什么。我泱泱大國不正像眼前白楊嗎?其子子孫孫在她的陰護下枝葉繁茂,繁衍生息,華麗扮演。
生命的思考作文 篇5
綻放的花垂落了
卻看不出一絲的悲傷與痛苦
難道是她把曾經(jīng)的美麗遺忘了嗎
我在想
一朵花最美的時(shí)候不就是
世界把所有的
美麗
芬芳
迷人
都贈予她綻放時(shí)的那一刻嗎
遠遠地
靜靜地
風(fēng)吹來(lái)一陣輕柔的絮語(yǔ)
花
最美的時(shí)刻不在綻放美麗
而在
凋謝后
一個(gè)從容的'微笑
生命是何物?是一個(gè)單單的生命嗎?還是一個(gè)美好快樂(lè )的生命;生命,生命那是何物?那是一個(gè)快樂(lè )的生命嗎?快樂(lè )的生命是如何來(lái)的,是天生的嗎?不是,那是用自己多年的血汗換來(lái)的;生命是何物?那是一個(gè)無(wú)形的生命,但是這無(wú)形的生命卻可一以改變他;是用什么改變他?那就是用你自己的勇氣去改變呀。
生命其實(shí)就是一個(gè)要用自己來(lái)真去的一個(gè)無(wú)形的快樂(lè )美好。但是要你自己去爭去。
生命的思考作文 篇6
有時(shí),我遙望著(zhù)窗外,思考著(zhù)生命的價(jià)值是什么。每當想起這個(gè)問(wèn)題時(shí),我都會(huì )不由自主地回憶起4月25日發(fā)生的一場(chǎng)悲劇。
那天清晨,我還在夢(mèng)鄉中流連,一陣急促的電話(huà)鈴闖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉,把我驚醒了,是媽媽接的電話(huà)。從媽媽與對方沉痛的交談中了解到:一位叔叔在工廠(chǎng)干活時(shí)發(fā)生了意外,造成下半身盆腔粉碎性骨折,被送往醫院搶救了近20個(gè)小時(shí),因為失血過(guò)多,最終搶救無(wú)效而去世了。
聽(tīng)爸爸講,這位叔叔和他小時(shí)候是一對無(wú)話(huà)不談的好朋友,他們經(jīng)常在一起玩耍,非常親近。長(cháng)大后,他們又一起到順德工作,因為學(xué)歷不同,那位叔叔在一家金屬制品廠(chǎng)做技工,工作明顯比爸爸的工作要辛苦些,但這位叔叔干得很認真,也很出色,從不馬虎、偷懶,一干就是十幾年。為家庭、為社會(huì )默默地做著(zhù)力所能及的貢獻。他非常熱愛(ài)自己的生命、珍惜自己的生命,他利用生命中的每一分、每一秒,做著(zhù)對社會(huì )有益的工作。
這位叔叔剛過(guò)四十,正值壯年,上有年邁的'老父母,下有未成年的孩子,就這么輕易過(guò)世了,工廠(chǎng)里的所有領(lǐng)導、同事以及他的房東無(wú)不為此深感遺憾、惋惜!
“生命的多少用時(shí)間計算,生命的價(jià)值用貢獻計算!边@是裴多菲的一句名言。
我想我現在已經(jīng)明白了生命的價(jià)值是什么了,那就是貢獻!
生命的思考作文 篇7
生命如一首輕快的歌謠,生命如干涸沙漠中的一滴清泉,生命如琴譜中絢麗的音符。
有人說(shuō)生命是短暫的,一夕間,一切早已消失。也有人說(shuō)生命是漫長(cháng)的,等待人類(lèi)的無(wú)窮探索。我說(shuō),生命長(cháng)短并不是最重要的,重要的'是這一生有無(wú)遺憾。
我崇拜那些在苦難中仍不放棄生命的人,這是對生命的尊重。同時(shí),我鄙視那些在挫折中輕言放棄生命的人,這是對生命的輕視。
讓我們一同珍愛(ài)生命,唱響生命之歌!
生命的思考作文 篇8
席慕蓉說(shuō):“生命是一條奔流不息的河,我們都是過(guò)河的人!痹谶@過(guò)河的過(guò)程中,我們不必過(guò)于在乎壽命的長(cháng)短,但是我們應該重視生命的高度。在人生路上,把思考和行動(dòng)結合起來(lái),可以提升生命的高度。
用思考提升生命的高度,可以使我們的生命更有價(jià)值。帕斯卡爾說(shuō):“人是一根會(huì )思考的蘆葦!辈粩嗨伎,孜孜以求,精神世界富足了,生命才會(huì )更有價(jià)值。米蘭·昆德拉一針見(jiàn)血地指出:“現代人的傻,不是真正意義上的傻,而是對既成思想的不思考!彼伎紟椭覀兺黄茣r(shí)間的局限,在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。思考可以提升生命的高度,增加生命的深度,從而讓生命更加精彩。
滄桑歲月,見(jiàn)證了中國人的思考:屈子行吟澤畔,九死不悔,在民生多艱的時(shí)代上下求索,引領(lǐng)萬(wàn)古風(fēng)騷;漫漫長(cháng)夜里,魯迅靜靜思考,踽踽獨行,他椎心泣血地吶喊著(zhù)“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”。魯迅活了五十五歲,從時(shí)間上來(lái)說(shuō),不算太長(cháng),但是魯迅在有限的生命中拓展了無(wú)限的空間,他對當時(shí)中國的狀況進(jìn)行了深入的思考,創(chuàng )作了大量的作品,他和他塑造的典型文學(xué)形象永遠活在人們的.心中。堅定地邁向遠方,批判自我,反思過(guò)往,巴金以真情說(shuō)真話(huà),在思想上“做一個(gè)戰士”,向虛妄與浮夸發(fā)出挑戰。正是無(wú)數像他們一樣苦苦思索的先哲們,在人生路上奔跑,拆下肋骨當火把,照亮中華民族前進(jìn)的道路。
用思考提升生命的高度,需要將既成的思考付諸行動(dòng)。把諾言落到實(shí)處,把領(lǐng)悟交付實(shí)踐,在實(shí)踐中檢驗思考的不足,在實(shí)踐中駛向夢(mèng)想的彼岸。
當前,多少人在網(wǎng)絡(luò )平臺上大發(fā)議論,只會(huì )說(shuō),卻不去做。浮躁的暗流在涌動(dòng)著(zhù)。這些人不能提升生命的高度,他們沒(méi)有將思考付諸行動(dòng),在人生的道路上走不了多遠。然而跳出時(shí)代的逆流,我們發(fā)現中國從不缺乏實(shí)踐的巨人。我們有堅持做好事的郭明義,有為國嘔心瀝血、傾盡一生的林俊德,有接住墜樓兒童的吳菊萍……他們是言的楷模,他們是行的高標。他們在人生路上奔跑,用正義的力量,向社會(huì )傳遞著(zhù)正能量,讓陽(yáng)光照亮每個(gè)角落。他們用他們的思考、他們的實(shí)踐大大提升了自己生命的高度。
在嚴峻的國際形勢下,我們更要肩負起歷史的使命,深化改革,加速轉型,在國際舞臺上盡顯大國風(fēng)范。前方,偉大的“中國夢(mèng)”在引領(lǐng)著(zhù)我們,為之奮斗,為之拼搏!只有這樣,我們的國家才能走得更遠,我們的國家才能更加強大。
人生是什么?有人說(shuō):“人生就是不停地戰斗!”在人生路上奔跑,用思考和行動(dòng)提升生命的高度,讓我們不斷地思索,不停地戰斗,在思考與實(shí)踐的交匯處,讓生命永放光芒!
評點(diǎn)
本文注重因果論證法=文章開(kāi)篇提出論點(diǎn):在人生路上,把思考和行動(dòng)結合起來(lái),可以提升生命的高度接著(zhù)從“用思考提升生命的高度,可以使我們的生命更有價(jià)值”“用思考提升生命的高度,需要將既成的思考付諸行動(dòng)”兩方面加以分析,使得中心論點(diǎn)更加鮮明有力。這樣寫(xiě)來(lái),文章中心突出,加上文章的每段都有點(diǎn)題句,直接點(diǎn)明文章的主題
生命的思考作文 篇9
生命如此頑強,霍金面對無(wú)情的病魔的威脅,硬是堅強的活下來(lái),為我國做出巨大的貢獻;
生命如此脆弱,5.12汶川大地震奪去了多少人的生命,又讓多少人失去了原本幸福的家;
生命如此來(lái)之不易,母親辛苦懷胎十月,一朝分娩的痛苦是大家無(wú)法想象的……
是的,大家誰(shuí)都不得不承認生命的來(lái)之不易,是頑強的,但也像玻璃般易碎。
站在生命的面前,大家是否曾靜下心來(lái),安靜的,認真的思考!
生命是從哪里開(kāi)始呢?按照生物學(xué)的說(shuō)法,是一個(gè)精子和一個(gè)卵子的結合形成一個(gè)受精卵,再經(jīng)過(guò)長(cháng)達十月的生長(cháng)而形成一個(gè)新的生命。它是如此的不可思議!
從呱呱墜地而起,大家就是一個(gè)人,一個(gè)新生命。從此,大家身邊多了一個(gè)疼大家的,愛(ài)大家的母親。從前,大家曾占據著(zhù)他的身體,現在大家又強行住進(jìn)她的心里了。
除了母親,還有大家的父親,他對大家的愛(ài)決不會(huì )任何人少。
大家是幸運兒,因為大家擁有一個(gè)幸福的家!
生命,它代表著(zhù)什么呢?活著(zhù)嗎?
一個(gè)人活著(zhù)就得經(jīng)歷很多事,有歡喜的,糟糕的,淚流的,自然還有讓大家無(wú)比遺憾的。
大家年少,大家輕狂,大家心比天高,大家擁有青春,擁有資本,擁有父母那份完整的愛(ài)。
或許有些人正在盡情揮霍屬于他的青春,它的資本以及那份完整的愛(ài)。
他們也許會(huì )認為這才叫人生。他們也許會(huì )認為今天、明天并不會(huì )有什么不同,一樣的太陽(yáng)從東邊升起西邊落下,鳥(niǎo)兒依舊在嘰嘰喳叫個(gè)不停,天依舊藍的沒(méi)有一絲雜質(zhì)?墒,他們是不是忘了,可能會(huì )在未來(lái)某一天、明天或者后天,在家門(mén)口不會(huì )再有父母笑盈盈地站著(zhù)等大家回家吃飯!
其實(shí),并不是所有的愛(ài)都是以相聚為目的,當大家在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大時(shí),父母便也漸漸靠近死亡。請不要以為父母會(huì )一直站在原地等大家,不要等失去時(shí)才惋惜!
面對生命,大家是否思考過(guò)?
人真的很脆弱,說(shuō)不定哪天就沒(méi)了。擁有時(shí)就請好好珍惜你擁有的一切!
我曾親眼看著(zhù)我的'爺爺在我面前與世長(cháng)辭,一把火,什么都沒(méi)了,只留下深深的念想罷了……
人真的很脆弱,說(shuō)不定哪天就沒(méi)了。擁有時(shí)就請好好珍惜你擁有的一切!
我曾親眼看著(zhù)我的爺爺在我面前與世長(cháng)辭,一把火,什么都沒(méi)了,只留下深深的念想罷了……
面對生命,大家不得不認真的思考!
我并不想,也不會(huì )說(shuō)什么大道理:我只是希望大家都能珍惜現在所擁有的一切,不要把遺憾留給明天,充實(shí)的過(guò)好每一天,僅此而已!
生命,真的禁不起大家的揮霍!
生命的思考作文 篇10
魚(yú)對水說(shuō):“你看不到我在流淚,因為我活在水里!彼畬︳~(yú)說(shuō):“我知道你在流淚,因為你活在我心里!泵看巫x到這兩句對白,我的心都會(huì )被深深打動(dòng)了。
當我們以一聲啼哭向世界宣布我來(lái)到了這個(gè)世界的時(shí)候,同時(shí)也預示著(zhù)我們父母甜蜜的負擔開(kāi)始了。他們?yōu)槲业某、穿而辛勤工作,用?ài)將我們養大。我們快樂(lè ),他們也快樂(lè )了我們憂(yōu)傷。我們痛苦,疼的是他們的心,我們流淚,濕的是他們的臉。這就是親情,是我們來(lái)到這個(gè)世界上最先得到的愛(ài)。親情是我們生命中最重要的一種情感,從我們人生的開(kāi)始到結束都陪在我們身邊。
漸漸地我們長(cháng)大了,我們走出了父母的懷抱,走出了家。這時(shí)候我們又接觸到了一些人。他們和我們年紀相仿,有著(zhù)同樣的天真,同樣的活潑,同樣的可愛(ài),我們在一起時(shí)總是有笑聲,我們生活在一起,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)牽掛。開(kāi)心時(shí)我們放聲高歌,即使把狼引來(lái)也不怕了;悲時(shí)候,我們相互安慰,知道笑容寫(xiě)滿(mǎn)了掛著(zhù)淚花的.臉頰,風(fēng)雨中我們同行,陽(yáng)光下我們互相追逐。嬉戲玩耍。在一起時(shí),我們不是天時(shí)卻有比天使還燦爛的笑容。我們無(wú)拘無(wú)束,無(wú)懼無(wú)怕,這些被我們稱(chēng)作朋友,這傷情被我們稱(chēng)作友情,友情陪我們走過(guò)嚴寒酷暑春夏秋冬。生命中友情是我們的支持,以?xún)扔辛怂,我們才能走完人生的道路?/p>
在綠茵下,有兩個(gè)人手牽手一起在湖邊散步。他們相互看著(zhù),訴說(shuō)著(zhù)彼此的心事,當聽(tīng)到不好的時(shí)候,他們會(huì )為對方傷心聽(tīng)到快樂(lè )的事情,他們會(huì )為對方高興,在生命中愛(ài)情雖然有時(shí)也會(huì )成為一種折磨,可卻因為折磨而更迷人,讓我們身心陶醉,無(wú)法自拔。
生命因為有了親情,右傾,愛(ài)情,而更加值得我們去珍惜。人的一生總在不斷的奔波勞碌,因為有了他們才使我們感到幸福不覺(jué)的辛苦,才覺(jué)得這一生是值得的。
生命的思考在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在于我們身邊的人和事情,在于親情,友情,愛(ài)情的奉獻,人間因為有情,人生才充滿(mǎn)意義。
生命的存在讓我覺(jué)得偉大,真情的出現,讓我覺(jué)得生命的可貴。
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