思考作文(精華7篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的思考作文7篇，歡迎大家分享。

思考作文 篇1

　　小陳：

　　女孩子長(cháng)得好看與否不重要，性情厲害與否也無(wú)妨事。關(guān)鍵是生之為人，需要珍重生命，崇尚原則;仁厚禮信，世事洞明。然而世事往往糾結，彼此沖突，難求周全。你以珍重生命的名義，舉報高速路上打電話(huà)又屢勸不止的父親，且不論高速-電話(huà)-勸說(shuō)-舉報是否是唯一合理的邏輯鏈，至少你讓我看見(jiàn)了一個(gè)人由蒙昧天然而被社會(huì )深刻格式化的過(guò)程。我不知道該祝賀你，還是為你悲哀。

　　你需要知道，父親是你與世界最牢靠的聯(lián)系。你是一株花，你的根須一直牽連到他的心土里去。它究竟扎了多深?你看不見(jiàn)。但是風(fēng)吹草動(dòng)，它即使不被連根拔起來(lái)，也會(huì )牽一發(fā)而動(dòng)全身。記得有一次，我叛逆父親。在長(cháng)時(shí)間談話(huà)后，我看他拿一把刀子，用力地削一只蘋(píng)果。他把大片的果肉，賭氣似地刀削斧劈下來(lái)。我僵化著(zhù)表情，眼睜睜地目睹他觸目驚心地表達愛(ài)……隨著(zhù)我們長(cháng)大，血的熱度由燙變溫。多年以后的我們，也會(huì )變成他們。我是想說(shuō)，父親、母親，除了是血脈之源，更是安全、溫暖、信任之所在。世界全是變的'，又冷，又荒亂，嗅著(zhù)血腥味的野獸出沒(méi)，我們需要互相依存，讓心暫時(shí)安歇，人們管這籠統叫愛(ài)。這世界什么最恒久?只有血緣是恒久的。因此不要輕易怠慢愛(ài)之根源。

　　會(huì )不會(huì )，你父親原先看你的眼光如輕撫嬰兒，在你的作為之后，他看你的眼光會(huì )像看一匹小狼一樣，帶著(zhù)隔絕和警惕?因此，小陳，我覺(jué)得你在勸止和舉報之間，還可以有很多工作可以做。這既解決問(wèn)題，又符合社會(huì )規范。

　　小陳，你珍重生命是對的，而我們的社會(huì )規則也以尊重生命為第一要旨。當然泛泛就規則而言，它們不過(guò)是多年以來(lái)公共意志的積習，由一些不知姓名的人發(fā)明、修訂和完善。他們陸續死了，而你必須尊崇著(zhù)他們的意志活下去。除非你成為一個(gè)無(wú)政府主義者，否則你將永遠無(wú)法顛覆規則。因此，一個(gè)自然人必須進(jìn)入社會(huì )化的流水線(xiàn)，必然打上規則的烙印，必須遵從群體的指令，也必須擺正小自我與大社會(huì )的位置。但這種必須，要以理性和自覺(jué)為前提，而非隨性和懵懂。你更需要知道，在所有的規則中，舉報是社會(huì )化程度最高的。它本身除了具有溝通、勸阻、規范之屬性外，更有追究、懲戒、警示之意味。它是理性、無(wú)情和冰冷的，更是嚴峻的。舉報在中國近現代史上，其來(lái)有自;尤其在中國當代史上，發(fā)生頻仍。我相信，你在速度帶來(lái)的恐慌中，別無(wú)他法，尋求外援，使本可在家庭層面解決的問(wèn)題投放于社會(huì )層面。這是你的超常，也是你的欠妥。我看你正分身做著(zhù)兩個(gè)人。你在面對世間最艱難的悖論。

　　至于這個(gè)世界，變化日新月異，發(fā)展無(wú)所不在。我們隨著(zhù)大時(shí)代的巨輪，耳旁生風(fēng)，身不由己地呼嘯和翻滾。這世界要快起來(lái)，我們卻要慢下去;這世界的技術(shù)和藝術(shù)每天都在變化，我們卻在變化中尋求恒久;這世界無(wú)“微”不至，我們卻努力把破碎的時(shí)間撿拾起來(lái)，整合成一個(gè)全新的自己。但是無(wú)論科技如何更新，社會(huì )怎樣發(fā)展，人性天然不會(huì )改變，它正在得到我們日趨完善的社會(huì )規則的尊重和維護。

　　懂得了這些，你完全可以做得更好一點(diǎn)。

　　你很年輕，還有思考和抉擇的時(shí)間。

思考作文 篇2

　　大腦越動(dòng)越靈，思考使人變得聰明。

　　——題記

　　著(zhù)名哲學(xué)家笛卡兒的一句“我思故我在�！笨胺Q(chēng)對人生價(jià)值觀(guān)的經(jīng)典詮釋。思！人的一生無(wú)非是繞著(zhù)“思”走的。思，從人的誕生時(shí)便與生俱來(lái)，到人的去世時(shí)一并離開(kāi)。無(wú)論是思考、思想都是每個(gè)人一生中所做的頻率最多的一件事。是思考，是思想改變了人類(lèi)的進(jìn)程。

　　七千多年前，人類(lèi)的祖先因為對埋在土下儲藏的種子長(cháng)成了植物，并結出了類(lèi)似的種子而感到好奇。他們在思考，如果用大量種子埋在土下又會(huì )發(fā)生什么？他們這樣想，他們也是這樣做的，終于在努力之后，他們獲得了豐收（種子更多了）。這便是人類(lèi)培育稻谷的歷程，是思考讓人類(lèi)的祖先有了食物的保障。

　　工業(yè)時(shí)代的一天，貝爾在想，如果把聲轉化成波，發(fā)送到一個(gè)地方之后，再把波轉化成聲那又會(huì )怎么樣呢？一個(gè)偉大的想法在他的大腦中形成了，為了這個(gè)想法，他刻苦鉆研，十年寒窗終于發(fā)明了電話(huà)。電話(huà)，人類(lèi)歷史上里程碑式的一步，使電話(huà)讓交流越來(lái)越方便。如果沒(méi)有思考，人類(lèi)還有可能停留在郵驛制度之中，還需要靠人力來(lái)傳遞信息。

　　一個(gè)秋天的中午，一個(gè)青年正在一棵樹(shù)下看書(shū)，忽然一個(gè)熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，正好掉在了這個(gè)青年的頭上。這個(gè)看書(shū)的'青年看了看蘋(píng)果，思考著(zhù)：蘋(píng)果為什么往下掉而不往天上飛呢？有了這個(gè)想法，他便開(kāi)始積極探索，終于讓他敲開(kāi)了真理的大門(mén)。他發(fā)明了一條讓科學(xué)界為之一驚的定律，這個(gè)青年便是牛頓，這個(gè)定律便是萬(wàn)有引力。試想，如果牛頓當時(shí)沒(méi)有思考，那可能這條重要的定律還要推遲幾十年才能發(fā)現。與其說(shuō)是蘋(píng)果推動(dòng)了科學(xué)，不如說(shuō)是牛頓的想法推動(dòng)了科學(xué)。

　　在一次科技博覽會(huì )上，愛(ài)迪生在萬(wàn)眾矚目下讓燈泡通電之后發(fā)出了光芒，這個(gè)光芒對于現在雖然微不足道，但對于那個(gè)處在黑暗之中，晚上只有用蠟燭那微弱的火光照明的時(shí)代，這點(diǎn)光亮在他們的心目中絲毫不亞于太陽(yáng)。為了這點(diǎn)光，愛(ài)迪生嘔心瀝血，試驗了千次，嘗試了兩千多種不適合做燈絲的材料后終于獲得了成功。而支持他這樣做的就是他內心那么大膽的想法。他的思想，使他造福了人類(lèi)。

　　曾看到一則“聯(lián)想”集團的廣告：世界上沒(méi)有聯(lián)想，那會(huì )怎樣？現在，如果世界上沒(méi)有思考又會(huì )怎樣。我思故我在，一個(gè)人沒(méi)思索，就如同行尸走肉。人之所以區別于動(dòng)物就是因為人會(huì )思考。讓我們享受思考的樂(lè )趣吧！

思考作文 篇3

　　人們總是會(huì )說(shuō)，時(shí)光似水流年，一去便是不復返。時(shí)間過(guò)的得飛快，在人們沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候便會(huì )悄悄地溜走。但時(shí)光老人是公平的，他給了每個(gè)人同樣的時(shí)間，同樣的起點(diǎn)。有的人揮霍時(shí)間，最終一事無(wú)成。有的人珍惜時(shí)間，最終獲得成功……

　　漫步在街上，人頭攢動(dòng)，人們在緊張繁忙的.生活中度過(guò)。而在現代社會(huì )日益緊張生活中，我們更應該留一份時(shí)間給自己思考�？鬃釉�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�，因此思考對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是十分重要的，我們更應該給自己思考的時(shí)間，而不是整日在埋頭工作或學(xué)習。

　　現代，就有一位對思考極為推崇的人，他就是原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福。

　　一天深夜，他突然發(fā)現他的一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗，他便十分好奇的問(wèn)這位學(xué)生：“上午你在干什么呢？”

　　學(xué)生回答說(shuō)：“在做實(shí)驗�！�

　　盧瑟福不禁很奇怪，他皺起了眉頭，繼續問(wèn)著(zhù)：“那你晚上呢？”

　　“也在做實(shí)驗�！睂W(xué)生老老實(shí)實(shí)地回答著(zhù)。

　　勤奮的學(xué)生本以為它可以得到導師的一番夸獎，畢竟他從早到晚都在做實(shí)驗，但令人意想不到的是，盧瑟福教授居然十分惱火，隨即厲聲斥責：“你一天到晚都在做實(shí)驗什么時(shí)間用于思考��？”

　　這位學(xué)生遭受到教授的斥責，看起來(lái)似乎很委屈，但實(shí)際上大師是在傳遍授真經(jīng)啊。

　　“思考”這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，做任何事情的都要思考：學(xué)習需要思考，看報需要思考，玩樂(lè )也需要思考。如果說(shuō)把思考這兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)的話(huà)，“思”是思想，“考”是考慮，兩個(gè)字合起來(lái)的意思就是好的思想就要多加考慮，如果只學(xué)習不思考的話(huà)，就會(huì )迷茫而無(wú)所適從。

　　靜下心來(lái)，留下一份時(shí)間給自己去思考，突然間，會(huì )感覺(jué)到豁然開(kāi)朗。

　　讓我們在自己繁忙時(shí)間中，告訴自己，留出時(shí)間去思考吧……

思考作文 篇4

　　蘋(píng)果公司總裁庫克認為，他并不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，他更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，因此而扭曲價(jià)值觀(guān)，失去同情心，罔顧后果。誠然，在技術(shù)高速發(fā)展的當今，各種人工智能，電子設備的不斷涌現，漸漸使人們的"思考"簡(jiǎn)單化，并在"死考"————死板考慮的道路上越陷越深……

　　思考，顧名思義就是有思想地進(jìn)行考慮，帶著(zhù)你獨特的觀(guān)點(diǎn)，看法與見(jiàn)解。正如孔子所言"學(xué)而不思則罔"，然而當今社會(huì )的我們理應是該"思而后考"，卻漸漸踏上"死考"的道路�，F代科學(xué)技術(shù)似一把雙刃劍，在簡(jiǎn)單化，便利化人們生活的同時(shí)，卻又束縛了禁錮了人們的思想。

　　于我而言，在這快節奏的生活中，我們不能一味排斥信息技術(shù)，也不可全然接受，正所謂"盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)"。我們需在這之中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，學(xué)會(huì )"思考"，而非"死考"。

　　放眼古今中外，小到一個(gè)企業(yè)的生存發(fā)展，大到整個(gè)巍巍華夏的前途歷程，都離不開(kāi)思考。它如同一盞指明燈，在我們前行的路上，愈發(fā)明亮！試想，若沒(méi)有毛澤東，周恩來(lái)等偉人的思考，哪里會(huì )有現如今的中華民族，并成為十幾億國民的驕傲？若沒(méi)有馬云的思考，阿里巴巴又怎會(huì )有“全國第一大型購物平臺”的稱(chēng)號？甚至，若沒(méi)有思考，何來(lái)當今發(fā)達的人工智能與信息技術(shù)？我想，思考的價(jià)值和意義不言而喻。它就如一顆珍珠，經(jīng)過(guò)數千年歷史長(cháng)河的淘洗，依舊閃耀，也越發(fā)澄澈……

　　如今人們更多有的是像計算機一樣的思維，輸入程序，再得出結果，更像是一臺高速運轉的機器，犧牲自己來(lái)適應生活節奏，造成了其呆板禁錮的思維。人們漸漸從不想思考到不再思考，再到選擇死考，這不僅對自身是一種傷害，更是阻礙了整個(gè)文明化的'進(jìn)程，無(wú)論是價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)，抑或是創(chuàng )新力都將受到影響。

　　我想人們應該從這種生活現狀中掙脫出來(lái)了，去領(lǐng)略一下思考的美麗之處。在適應科學(xué)技術(shù)，人工智能的同時(shí)，別忘記思考，它會(huì )讓你的生活更加豐富多彩！思考就是為了更好的思考，而"死考"，會(huì )讓你的生活索然無(wú)味，空洞乏木。

　　讓思考也成為我們路上的指明燈吧，讓思考不再束縛我們的思想。正所謂，“思考”，而非“死考”。

思考作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)∶“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習和思考本就是緊密聯(lián)系的，不可分割的。學(xué)習中，需要思考，思考中需要學(xué)習，如果在學(xué)習的時(shí)候不思考，那么就只是死板的死記硬背，如果在思考的時(shí)候不學(xué)習，那么就只是過(guò)過(guò)腦子，卻沒(méi)有吸收成自己的知識。

　　學(xué)習的時(shí)候需要思考。當我們學(xué)習語(yǔ)文的.時(shí)候我們需要去思考課文中的含義，以及要告訴我們的觀(guān)點(diǎn)，而不是只是讀一讀課文，多認識幾個(gè)字，詞語(yǔ)就足夠的。學(xué)習是認識世界，吸收知識的過(guò)程，學(xué)習中的思考就是讓它變成我們自己的知識的過(guò)程。思考在學(xué)習中是必備的。尤其是學(xué)習數學(xué)的時(shí)候，如果僅是在學(xué)習中記住了數學(xué)的公式是遠遠不夠的。在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們需要思考，他會(huì )出什么樣的題型，會(huì )做什么樣的延伸，并且加以鞏固。學(xué)習英語(yǔ)也不例外，其實(shí)每一個(gè)英文單詞都有自己的詞根，如果我們僅記住這個(gè)單詞，該怎么拼？那么學(xué)習下一個(gè)同詞根的英語(yǔ)單詞的時(shí)候就是下一個(gè)新的單詞，其實(shí)不然，學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候就非常的需要思考，這樣在后面學(xué)習就會(huì )事半功倍。

　　思考的時(shí)候需要學(xué)習。假如我們去思考一個(gè)問(wèn)題，把它想通之后，卻沒(méi)有認真學(xué)習。那么這個(gè)知識就歸立那么這個(gè)知識就會(huì )立刻，那么這個(gè)姿勢就會(huì )在短時(shí)間內從我們的大腦中消失，而學(xué)習就是吸取他并轉化為自己的知識儲備。

　　學(xué)習和思考是不可分割的，我們要在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習，這樣我們學(xué)習和思考的效率就會(huì )大大提高。

思考作文 篇6

　　今天是情人節，自己不能跟自己過(guò)啊，所以就過(guò)來(lái)寫(xiě)點(diǎn)感想了。

　　剛要出門(mén)時(shí)，收到了女巫的短信：情人節快樂(lè )。心里瞞高興的，至少有人來(lái)問(wèn)候哦。帶著(zhù)微笑我走出了家，熟悉的震動(dòng)又來(lái)了，她說(shuō)：你給你的GF什么禮物？之后是一陣安靜，我也不知自己怎么想的。

　　來(lái)到了北風(fēng)的世界，我依舊騎著(zhù)單車(chē)，向那個(gè)盡頭駛去。盡頭從太陽(yáng)升起的地方延伸到夕陽(yáng)落下去的地方，我在這頭，盡頭就在那頭；我在那頭，盡頭就在這頭，我的移動(dòng)就伴隨著(zhù)盡頭的變化。

　　突然又想起了那位朋友的話(huà)，就決定把我的這兒的空氣送給那個(gè)未出現的人，只要一小袋就行。

　　早晨的人并不是太多，我喜歡安靜，其實(shí)，我喜歡現在的感覺(jué)。

　　不知何時(shí)能停下單車(chē)，我想被風(fēng)吹傻，成為情人節的一個(gè)傻瓜。不由習慣了在小靈通震動(dòng)下，看那可愛(ài)的文字；在身體和心觸動(dòng)下，繼續告訴她我的想法。

　　她問(wèn)：你的女朋友漂亮嗎？

　　我回答：也許吧，別人沒(méi)有評價(jià)過(guò)。因為，我在撒謊，再騙自己。

　　她又問(wèn)：到底是不是？你隊她說(shuō)過(guò)嗎？

　　我無(wú)語(yǔ)良久。

　　在風(fēng)里也站了很久。

　　身體被震動(dòng)聲帶回現實(shí)，屏上顯示：我下了啊。

　　我只是恩了一聲。

　　再見(jiàn)，吹著(zhù)的風(fēng)。我走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，開(kāi)始寫(xiě)下這些。

　　二月十四日是情人節，是我不應該過(guò)的節日。

　　一陣北風(fēng)，一部小靈通，一個(gè)情人節。

　　一個(gè)男孩，一輛單車(chē)，一個(gè)情人節。

　　今天是情人節，自己不能跟自己過(guò)啊，所以就過(guò)來(lái)寫(xiě)點(diǎn)感想了。

　　剛要出門(mén)時(shí)，收到了女巫的短信：情人節快樂(lè )。心里瞞高興的，至少有人來(lái)問(wèn)候哦。帶著(zhù)微笑我走出了家，熟悉的震動(dòng)又來(lái)了，她說(shuō)：你給你的GF什么禮物？之后是一陣安靜，我也不知自己怎么想的。

　　來(lái)到了北風(fēng)的世界，我依舊騎著(zhù)單車(chē)，向那個(gè)盡頭駛去。盡頭從太陽(yáng)升起的地方延伸到夕陽(yáng)落下去的地方，我在這頭，盡頭就在那頭；我在那頭，盡頭就在這頭，我的移動(dòng)就伴隨著(zhù)盡頭的`變化。

　　突然又想起了那位朋友的話(huà)，就決定把我的這兒的空氣送給那個(gè)未出現的人，只要一小袋就行。

　　早晨的人并不是太多，我喜歡安靜，其實(shí)，我喜歡現在的感覺(jué)。

　　不知何時(shí)能停下單車(chē)，我想被風(fēng)吹傻，成為情人節的一個(gè)傻瓜。不由習慣了在小靈通震動(dòng)下，看那可愛(ài)的文字；在身體和心觸動(dòng)下，繼續告訴她我的想法。

　　她問(wèn)：你的女朋友漂亮嗎？

　　我回答：也許吧，別人沒(méi)有評價(jià)過(guò)。因為，我在撒謊，再騙自己。

　　她又問(wèn)：到底是不是？你隊她說(shuō)過(guò)嗎？

　　我無(wú)語(yǔ)良久。

　　在風(fēng)里也站了很久。

　　身體被震動(dòng)聲帶回現實(shí)，屏上顯示：我下了啊。

　　我只是恩了一聲。

　　再見(jiàn)，吹著(zhù)的風(fēng)。我走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，開(kāi)始寫(xiě)下這些。

　　二月十四日是情人節，是我不應該過(guò)的節日。

　　一陣北風(fēng)，一部小靈通，一個(gè)情人節。

　　一個(gè)男孩，一輛單車(chē)，一個(gè)情人節。

　　一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，就是我的情人節。

思考作文 篇7

　　大山深處的鐵路巡邏員老計，每天獨自行走二十多公里，每當列車(chē)經(jīng)過(guò)，他都莊重地舉手敬禮，列車(chē)也回以久久鳴響的汽笛……一幅嚴肅而又溫馨的畫(huà)卷在眼前展開(kāi)。這一幕，引發(fā)了我的思考。

　　敬禮，是對工作的鐘愛(ài)與負責。

　　老計挺拔的身影在大山中定格，雖然處在深山之中，他卻堅守著(zhù)自己的崗位，不辭勞苦，為每一輛列車(chē)、每一位乘客保駕護航。是對工作的鐘愛(ài)，讓老計幾十年如一日地在大山深處堅守；是對工作的負責，讓老計每天獨自行走二十多公里巡視鐵路。然而大山之外的城市，卻是另外一番景象：高大的辦公樓里幾個(gè)員工在偷懶聊天，豪華辦公室里某高層主管在瀏覽娛樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，實(shí)驗室里的工作人員為了降低成本正在研究對身體有害的化學(xué)試劑……我并不否認，城市之中也存在著(zhù)像老計一樣的人：早晨五點(diǎn)鐘便上崗的環(huán)衛工人，只能在夜里工作的地下管道排查人員……可是，中國的.科技與經(jīng)濟發(fā)展僅僅依靠幾個(gè)堅守崗位、盡職盡責的體力勞動(dòng)者就可以支撐起來(lái)嗎？答案是否定的。中國需要的是更多像老計一樣堅守在自己的崗位上，默默奉獻，當列車(chē)駛過(guò)時(shí)可以昂起胸、舉起手的勞動(dòng)者。

　　汽笛，是對辛勤勞動(dòng)者的肯定與感謝。

　　汽笛響起時(shí)，我想老計的心中一定是暖洋洋的，雖然沒(méi)有豐厚的工資，沒(méi)有白領(lǐng)手中的獎金，但老計一定是滿(mǎn)足的。在他看來(lái)，久久回響的汽笛是對他最有力的肯定，他也會(huì )為此堅守下去。深山中的老計把汽笛當做辛苦付出換來(lái)的回報，而深山之外的環(huán)衛工人，拿什么當做回報呢？走在大街上，常�？吹揭恍┤艘�(jiàn)了環(huán)衛工人就繞著(zhù)走，好像看見(jiàn)病毒一般。辦公樓里，清潔工人總是地位最低的群體，那些西裝革履的“高級人”，總是對他們投去白眼，甚至有的人存心挑刺，處處為難他們。我想環(huán)衛工人和清潔人員的感受，與老計是截然不同的。默默付出卻換來(lái)指責與白眼，心中包含委屈卻不得不繼續為生計奔波。我想說(shuō)：“高級的人們”，請你們給他們一個(gè)善意的微笑，擦肩而過(guò)時(shí)的一個(gè)點(diǎn)頭，無(wú)須多言，你們的肯定和感謝就是對他們最好的安慰。這個(gè)社會(huì )，需要在深山之中長(cháng)久回響的“汽笛”……

　　敬禮與汽笛，是老計每天生活中必不可少的兩樣東西，同時(shí)也應成為這個(gè)社會(huì )必不可少的現象。中國的強大需要不同領(lǐng)域的工作者的共同奮斗，我堅信有一天，每一位光榮的勞動(dòng)者都會(huì )舉起他們的手，并享受汽笛給他們的回報……

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