實(shí)用的思考作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的思考作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
思考作文600字 篇1
隨著(zhù)科技的發(fā)展，各種各樣的產(chǎn)品也給我們生活帶來(lái)了許多便捷，但我卻發(fā)現我們因此變得十分懶惰，變得不動(dòng)腦思考，過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )科技而懶惰得一發(fā)不可收拾。
自從媽媽買(mǎi)了一把新手機，便把老手機送給我，而它——手機變成了我的“寶貝”。
我發(fā)現這個(gè)手機有個(gè)，無(wú)所不知的“人”——度娘。只要你有不知道如何填寫(xiě)的題目，“度娘”總能給你最精準的答案和計算過(guò)程，我本是想好好利用這個(gè)功能，也不用去問(wèn)老師題目了�？呻S著(zhù)時(shí)間的消逝，我心中的這名叫做“懶惰”的蟲(chóng)子越來(lái)越放肆，漸漸地，我著(zhù)迷了，這個(gè)可怕的東西，漸漸地，讓我失去了思考的動(dòng)力。
每天放學(xué)我總是先把抄寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)好，那些計算、引用名言、修改病句、閱讀理解……凡是需要思考動(dòng)腦的題目，我就去問(wèn)“度娘”，從不主動(dòng)分析思考。上課也是這樣，老師講的聽(tīng)進(jìn)去就行，課外的從不拓展，想著(zhù)我有“度娘”，我不怕，作業(yè)的正確率也大大的提升了許多。
但不是作業(yè)完成得好就代表我的學(xué)習能力真的好的！我雖然之前在班里排名前十，但是，在那段時(shí)間中一直沒(méi)有用腦思考的我終于體會(huì )到，懶惰和不加思索的后果�？上攵�，語(yǔ)文作文離題；課外拓展的題一分一分地扣，我從全班第四名退到全班第二十名。我十分后悔，但是經(jīng)過(guò)我的反思之后，我相信，懸崖勒馬，回頭是岸，還來(lái)得及！
其實(shí)，無(wú)非就是“懶惰”正在搗亂，使我不再動(dòng)腦思考。自己所知的知識被限制了，只有那么少，沒(méi)有改變過(guò)。而中國為什么有5000年的傳統文化呢？就是因為我們的祖先經(jīng)常閱讀，善于思考，才獲得了智慧。
思考讓我們不斷開(kāi)發(fā)大腦，收獲知識；思考，使人開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識；思考，使人變得強大，豐富情操；思考，它是我認為在生活中最不該丟失的東西！
思考作文600字 篇2
晌午，寒風(fēng)在呼嘯而過(guò)，我們則坐在溫暖的五年級科學(xué)教室里，聽(tīng)老師講著(zhù)一堂別開(kāi)生面的天文知識課。老師提的問(wèn)題引起了我的沉思。
“在宇宙里原本有九顆行星，可冥王星脫離了自己原本的軌道，離開(kāi)了太陽(yáng)系，所以，只有八顆行星了”。老師細聲細氣地說(shuō)。老師說(shuō)后便指著(zhù)星球地圖�！暗厍蚶@著(zhù)太陽(yáng)轉，月亮則繞著(zhù)地球轉。它們都有自己的軌道�！崩蠋熐辶饲逶胱永^續說(shuō)：“你們知道為什么有白天和晝夜嗎？”說(shuō)罷老師環(huán)顧四周看無(wú)一人舉手，失望地說(shuō)：“那這就作為你們的作業(yè)吧！”
我回到家，仔細的思考著(zhù)老師提出的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題讓我感到非常棘手。
我想：要有白天和晝夜，就要有一個(gè)發(fā)光的物體，并且涉及到一個(gè)角度原理。我想在網(wǎng)上應該可以找到答案，所以，我打開(kāi)電腦，飛速而有節奏地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，搜尋著(zhù)我要找的答案�！鞍�！找到了，我找到了！”我高興的叫喊著(zhù)。我得到的答案是：是太陽(yáng)和月亮在發(fā)光，角度各是一低一高。但這不則以回答老師提出的問(wèn)題。我又繼續陷入了沉思。為什么會(huì )有太陽(yáng)和月亮？為什么它們會(huì )把光照入地球？
我突然眼前一亮，急忙跑到爺爺的房間里，翻開(kāi)了“星球之報”�！班�！”“答案�！蔽亿s快用手指著(zhù)，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢讀。據說(shuō)，太陽(yáng)的光熱高達300度。 但它射出的光束進(jìn)入大氣層。之后，大氣層把抗光束分子抵出，來(lái)抵抗強力光。但這還不夠，太陽(yáng)光太強了。即使抵抗了，但還有一部分照射在緩緩移動(dòng)的地球上。 在夜晚，上午被太陽(yáng)照射的那面“接受”到了皎潔的月光，則上午是被月光照射的那面，又被太陽(yáng)照射了。這就形成了地球的自轉，同時(shí)也形成了白天與晝夜。
夜晚，一輪皎潔的明月旋在空中。是它和太陽(yáng)引起了我的沉思，是它和太陽(yáng)給了我思考，是它和太陽(yáng)開(kāi)啟了我深思之門(mén)。這也就是大科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō)的“人的思考”吧！
思考作文600字 篇3
有一種東西，它既能讓孩子非常開(kāi)心，也能使孩子痛哭流涕。沒(méi)錯，它就是成績(jì)。
成績(jì)是我們小孩子最不想看到的，也是最想看到的。不想看到是怕被家人吵，想看到是我們好奇心太強。就拿我今年期末考試來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
今年我期末考試考得不理想，尤其是語(yǔ)文。語(yǔ)文今年沒(méi)有模擬考得好，模擬一般都上九十了，可這次才上八十，所以我今年語(yǔ)文考得不好。數學(xué)失分是因為太馬虎了，本來(lái)該帶“萬(wàn)輛”這個(gè)單位，我卻帶成了“萬(wàn)”，還有一題和這一題犯的錯誤一樣�？磥�(lái)，馬虎真的是讓人陷入陷阱��！英語(yǔ)我考得還不錯，比數學(xué)語(yǔ)文都好。
回憶起考試那天：我們都早早來(lái)到學(xué)校，等待考試�！岸６！鳖A備鈴響了，監考老師發(fā)了卷子，我們便開(kāi)始做題。第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，我們也在規定時(shí)間內寫(xiě)完了卷子。第二場(chǎng)是英語(yǔ)，聽(tīng)力放完后，我們開(kāi)始做筆試。當時(shí)我還覺(jué)得很簡(jiǎn)單呢！接著(zhù)下午，第一場(chǎng)是數學(xué)……難道是我檢查的不認真嗎？
在6月24日看到成績(jì)哪一天，我的心立刻從天堂顛到了地獄。本來(lái)我還以為我考得很好，但一出成績(jì)，原來(lái)我考的并不理想。
之后，我和媽媽也分析了其中的原因。是失誤了，還是掌握的不牢固。我們分析了一上午，最后終于分析出來(lái)了原因：語(yǔ)文是基礎知識和閱讀理解掌握不牢固。數學(xué)是太馬虎了。不過(guò)，英語(yǔ)掌握得還可以。
成績(jì)，我想對你說(shuō)：“我沒(méi)考好不是你的.錯，是我太馬虎了。我以后一定要好好復習，爭取下次考好。還有，有也要多做一些試卷，為提高我的檢查能力做準備�！�
所以，我要每天堅持讀書(shū)，多做一些基礎知識題。還要多做奧數、閱讀理解等等一些能幫助我提高的試卷、練習冊。
這一次沒(méi)有考好并不代表什么，只要我們努力學(xué)習，沒(méi)有什么是考不好的。讓我們攜起手來(lái)，一起建造學(xué)習的橋梁吧！
思考作文600字 篇4
思，謂之心智。在生活中常思考，即為智之精彩。因為沒(méi)有頭腦、不會(huì )思考人，只能使自己更加體會(huì )不到生活樂(lè )趣，因為他們世界已是混沌一片，談何精彩？
生活中思考隨處可見(jiàn)。思考，伴學(xué)子燈下苦讀；思考，使學(xué)者神思飛揚；思考，助商家在商海中運籌帷幄……因為思考，世界跨過(guò)了一道道難關(guān)；因為思考，我們感受到了真摯感情；因為思考，我們讀懂了人生大書(shū)；因為思考，我們才可以閱覽自己小時(shí)代，閱讀自己心中小小星光，看到自己光明未來(lái)。
思考人生會(huì )使生活更加精彩。只有思考，才能理清所有錯綜復雜混亂頭緒，才會(huì )排除“剪不斷，理還亂”種種惆悵，體味世界無(wú)比清晰，感悟生活無(wú)窮智慧。生活，才會(huì )因思考而變得更加精彩。
思考人生不平凡。因為思考，可以品味出毛澤東“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝？”豪情；因為思考，可以體味出陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！遍e情逸致；因為思考，對屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！庇辛诉M(jìn)一步了解；因為思考，對范仲淹“居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君”政治抱負有了更深理解；更因為思考從內心深處體會(huì )出了“一葉一菩提”人生真諦！
思考著(zhù)人生，會(huì )使人變得更從容。因為思考，在困難面前，我們才會(huì )知難而上，抑或選取更有效方法使一切困難迎刃而解。
思考落葉，我們會(huì )發(fā)現一棵樹(shù)成長(cháng)生命歷程；思考雨露，我們會(huì )發(fā)現它形成有多么奇妙；思考人生，我們才能讓它引發(fā)出更加燦爛生命火花。
思出成果，思出智慧。思考推動(dòng)了歷史車(chē)輪；思考打開(kāi)了探索之門(mén)；思考洗滌了人生靈魂；正因為此，所以真實(shí)思考中過(guò)程與結果都值得享受。
世界因思考而清晰，人生因思考而從容，生活因思考而精彩！讓我們都學(xué)會(huì )思考吧！
思考作文600字 篇5
生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲，勿施于人”到“以言責人甚易，以義持己實(shí)難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責的行為，我們也會(huì )感到應該寬容”。這些都告訴我們，要學(xué)會(huì )換位思考。
如果我們總是站在別人的角度思考問(wèn)題，許多沖突和矛盾都可以解決。其實(shí)，換位思考并不難;可是這對于一些人來(lái)說(shuō)，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時(shí)忘記自己的想法。
請想象一下，清晨當你緊閉雙眼站在地上時(shí)，你雖然能感覺(jué)到光，卻看不見(jiàn)任何東西。然而一旦你睜開(kāi)雙眼，你便能將大自然的風(fēng)景一覽無(wú)余。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當然不會(huì )理解他人的想法。問(wèn)問(wèn)自己如果和他交換位置，我又會(huì )怎么做。也許此時(shí)，你立刻會(huì )發(fā)現自己的失誤，從而改正。實(shí)際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而并不是吃虧。
人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時(shí)候，應當進(jìn)入作者所寫(xiě)的場(chǎng)景，用心體會(huì )作者的內心想法，并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而并非深入的話(huà)，是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作品時(shí)，換位思考也同樣十分重要。
所以我認為在做每件事情之前，我們都應該進(jìn)行換位思考來(lái)衡量自己做的是否恰當。
雖然我們無(wú)法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進(jìn)入他們的世界，體會(huì )他們的感受。從而跨過(guò)自私的門(mén)檻，成為一個(gè)擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
思考作文600字 篇6
我是一只豬。
這是你腦子里肯定會(huì )浮現出一幅圖畫(huà)：臭氣熏天的豬圈里，一群骯臟的豬正在搶食吃。
錯！這只是一般的豬的形象，我承認，我們大多數豬兄豬弟平時(shí)不太注意形象，但也有個(gè)例外：那就是我。我是一只會(huì )思考的豬，以致智商很高的豬。所以在下次罵別人豬腦子的時(shí)候，想一下我。
最近我對人類(lèi)的生活產(chǎn)生了興趣，于是就拼命的想盡一切辦法去老王(看守我的)那看電視。本來(lái)老王很不情愿，說(shuō)你一只豬懂什么！但后來(lái)看我看得興致勃勃，終于不再干涉。
最近一次看到了農民的生活，我的乖！臟，亂，臭，簡(jiǎn)直不是人住的地方。要我去我都不去。再看看有錢(qián)人家的房子，我的媽?zhuān)∧且膊皇侨俗〉�，是神仙住的金碧輝煌，應有盡有。這不是一個(gè)天上一個(gè)地下，而是一個(gè)天上，一個(gè)地獄。真的，騙你我不是豬。想到我們這幾天吃的飯，有酒店的，由民工的。酒店的飯，讓我想到了豬生得意須盡歡，而民工們剩余的飯菜，則是天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨纏綿無(wú)絕期。民工的飯菜里竟然還有石子，硌碎了我兩顆豬牙，讓我痛惜不已。
仰望天空，我的心飛了起來(lái)：人與人之間的差異咋那么大呢？有的人應為家太小，沒(méi)地方睡而煩惱；有的人家太大，不知睡那個(gè)房間而煩惱；有人因為收入太少，要花錢(qián)的地方太多而發(fā)愁；有人則是因為錢(qián)太多不知道放哪安全而發(fā)愁想到這些，我的豬腦子開(kāi)始亂了，我不禁仰天長(cháng)嚎：蒼天��！你能告訴我這是為什么嗎？上天馬上打了一個(gè)響雷，我嚇得立馬閉上了豬嘴�？磥�(lái)老天爺也在為這個(gè)煩惱。
想想我們豬，有飯同吃，有屋同睡，無(wú)處不均勻，無(wú)處不飽暖。不過(guò)我們的生活太單調了，還是人好，不公平才有競爭，有競爭才會(huì )有樂(lè )趣。嗯，下輩子還是投胎做人好！
多少天積累了問(wèn)題解決了，頓時(shí)感到輕松不少。我一路高歌走到豬圈，就此躺下，睡了。
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