實(shí)用的思考作文合集四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的思考作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

　　在一個(gè)烈日炎炎的下午，朵朵的白云在蔚藍的天空中散步，這是我正走在去上課的路上。街上行行色色的路人從我身邊走過(guò)，突然，一位叔叔一邊走一邊隨口往地上吐了一口痰。

　　吐一口痰，又怎么樣?是啊!但是這一口痰也許反應了一個(gè)人的素質(zhì)。這位叔叔吐完痰，若無(wú)其事地繼續走著(zhù)，他穿著(zhù)一身西服，腳上穿著(zhù)一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。而那一口痰卻還躺在路上，雖不明顯，但誰(shuí)也不愿踩上去。我看見(jiàn)許多人走到那，都繞道而過(guò)。也許有些人會(huì )想這道路怎么這么臟。一個(gè)小東西就能使天平失去平衡，更何況是一口痰呢，這一口痰就會(huì )使整潔而又干凈的道路變得骯臟。一張潔白的紙上突然出現一個(gè)黑點(diǎn)，即使黑點(diǎn)再小，也能讓人一眼看出。

　　就是這一口不起眼的痰，可能會(huì )有很大的“威力”。第一，我想它對環(huán)境衛生有著(zhù)破壞力。它對環(huán)境來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)不受歡迎的外來(lái)客，它的細菌對剛種下的孕育著(zhù)新生命的花草足以讓它們不能健康地生長(cháng)。第二，它可能會(huì )傳染疾病。讓我們設想一下，假如我們每個(gè)人都往地上吐一口痰，那么道路將會(huì )是怎樣的一番景象呢?難道這些吐痰的'人不知道，他們這一吐會(huì )造成怎樣的破壞?難道這些人寧可吐在道路上，也不吐在紙里，或垃圾桶嗎?唉!我想路要能說(shuō)話(huà)，它一定會(huì )向我們哭訴的，“為什么人們總要把我的衣服弄得骯臟不堪?”是啊!有些人真應該反思反思自已以前的所作所為，這些行為有沒(méi)有對得起自已的良知。吐痰這一行為說(shuō)輕點(diǎn)是破壞我們身邊的環(huán)境衛生，說(shuō)嚴重些，就是破壞我們偉大的祖國母親的尊榮!你的一言一行有可能別人不知道，但自已的內心是非常清楚的。我剛說(shuō)的這些話(huà)，也許每個(gè)人都很清楚，但實(shí)際行動(dòng)又是怎樣的?我們的行為應該體現在實(shí)際行動(dòng)中，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。

　　通過(guò)吐痰這一小小的事情,就能體現出某些人的素質(zhì)，我想我們應該禁止這些不文明的現象，讓我們的祖國母親的面容更加美麗多姿!

思考作文 篇2

　　迷宮之迷不可猜，世事之謎未見(jiàn)少。迷宮之變，使其眼花繚亂；世事離奇，讓人不得其解。迷宮深處，變幻莫測；幽幽狹道，晴雨無(wú)常。陽(yáng)光普照，喜春時(shí)之美奐；狂風(fēng)驟雨，怨寒冬之無(wú)情。黎明熹微，感晨光之溫柔；黑夜無(wú)邊，懼幽暗之漫長(cháng)。雨疏風(fēng)驟，怡情怡心；冷冷清清，孤獨常在。

　　斯賓賽·約翰遜的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》生動(dòng)詳細的記敘了兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人的生活。誠然，老鼠是低級動(dòng)物，它的思維永遠的局限于一個(gè)點(diǎn)。而人則不是如此。他們有著(zhù)復雜的腦細胞構成，有著(zhù)意識與思維，他們較之于老鼠自然是高等了很多，他們的思維范圍可以波及到一個(gè)面。然而約翰遜讓我們看到了人類(lèi)最大的心理弱點(diǎn)。

　　哼哼自以為是一個(gè)幻想著(zhù)做大人物的形象。他希望做一個(gè)伯爵，住在卡米伯特山上的大宮殿里，衣食無(wú)憂(yōu)。他用人類(lèi)特有的思維在分析奶酪離去的現象，也在用人類(lèi)正常的耐心在等待奶酪的歸來(lái)——寧可忍饑挨餓。他像一個(gè)老生，在死死得抱守著(zhù)原本就已鋪好的路，不愿作出任何的改變，哪怕天塌下來(lái)，他也要依舊保持臨危不懼的狀態(tài)。

　　唧唧有著(zhù)與哼哼一脈相承的共性，他也躊躇，他也等待，他也怕失敗。在哼哼消極態(tài)度的影響之下，他也渾渾噩噩的生活了一段時(shí)間，但是外界環(huán)境的變化讓他很快從迷茫中清醒過(guò)來(lái)，于是，他選擇了改變。改變自己消極等待的無(wú)知，改變自己尋找奶酪的方向。在不停的失望、挫折之后，他找到了一片新的天地。

　　嗅嗅和匆匆，他們既是動(dòng)物，同時(shí)又是智者。它們沒(méi)有人類(lèi)的智慧，相應也就沒(méi)有思考判斷的能力。它們只能靠自己的嗅覺(jué)和步伐尋找奶酪。當奶酪神秘消失，它們沒(méi)有足夠的智慧去思考——而這，成為它們最大的收獲。它們不會(huì )挖空心思去想，更不會(huì )愁眉苦臉、怨天罵地，它們只是平常的看待，又急急忙忙的尋找下一塊奶酪，所以成功的會(huì )先是它們。

　　對于不同的人，奶酪是不同的。有些人將它看做物質(zhì)世界的享受，也有人將它看做精神世界的寄托。生活在迷宮一樣的時(shí)代，我們必須時(shí)刻在變。以不變應萬(wàn)變的至理名言也需要告一個(gè)段落了，我們應該以萬(wàn)變來(lái)應對這個(gè)萬(wàn)變的世界。正如唧唧所言：“陳舊的信念不會(huì )幫助你找到新的奶酪�！蔽锔偺鞊�，優(yōu)勝劣汰，世界的本質(zhì)就是這么殘酷，這不是人的意志就能決定的。我們只能去適應，而無(wú)法逆轉。既然如此，又何必墨守成規呢？

　　擁有奶酪，就擁有幸福，如果你不改變，你就會(huì )被淘汰；經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì )知道，它是什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)；越早放棄舊的奶酪，你就越早發(fā)現新的奶酪；朝新的方向前進(jìn)，你會(huì )發(fā)現新的奶酪；隨著(zhù)奶酪的變化而變化，并享受變化！

　　涓涓的'細流不斷的匯合，最終成就了茫茫的大海；細微的水滴百年的努力，最終完成了滴水穿石的神話(huà)。輕微的錯誤不加以糾正，釀造了慘痛的結局；微小的變化不加以重視，最后只能陷于迷茫。哼哼唧唧只知道享受生活的樂(lè )趣，去忽略了腐敗的生活常識。正如只知道蓋高大的屋宇，而不重視根基的牢固；只知道生活有陽(yáng)光，而不知道生活也有驟雨。當物質(zhì)從富足一下子趨于消亡，卻只剩下錯愕與憤恨．

　　反思自己的錯誤，人不能總是高高的看待自己的智商，把它作為區別人和動(dòng)物最本質(zhì)的依據。有時(shí)候簡(jiǎn)單的看待問(wèn)題可以更靈敏快速的行動(dòng)，過(guò)分的復雜局勢，只會(huì )讓自己慌亂于驚恐的念頭。及時(shí)的做出調整，才能更快的發(fā)現奶酪。

　　還有一點(diǎn)必須承認，那就是阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變，事情才會(huì )開(kāi)始好轉。最重要的是，新奶酪始終總是存在于某個(gè)地方，不管你是否已經(jīng)意識到了它的存在。只有當你克服了自己的恐懼念頭，并且勇于走出久已習慣的生活，去享受冒險帶來(lái)的喜悅的時(shí)候，你才會(huì )得到新奶酪帶給你的報償和獎賞。

　　有些畏懼是需要加以認真對待的，它會(huì )幫助你避開(kāi)真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會(huì )在你需要改變的時(shí)候，使你回避這種改變。也許每一個(gè)人都希望生活能夠永遠按照原有的樣子繼續，但生活并不會(huì )遵從某個(gè)人的愿望發(fā)展。改變隨時(shí)有可能降臨，但積極地面對改變卻會(huì )讓你發(fā)現更好的奶酪，真的是塞翁失馬，焉知非福。

　　迷宮之路復崎嶇，人生之道多變化。迷宮雖變，依舊不離其宗；世事雖奇，卻也有規可循。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；迷宮無(wú)邊，感行路之艱難。岔道重重，方向疊疊。勇往直前，則前路不可知；轉彎改道，悟陽(yáng)光之明媚。

思考作文 篇3

　　我今天上作文課早來(lái)了30分鐘，另一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，我覺(jué)得無(wú)聊就開(kāi)始做閱讀題，不知不覺(jué)寫(xiě)了很多。過(guò)了一會(huì )兒，我看看表，才剛剛九點(diǎn)四十，每天我這時(shí)候才剛到。呀，早到30分鐘就做了這么多事，想想平時(shí)，我們浪費了多少個(gè)30分鐘��！

　　我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，世上有三種東西過(guò)去了就再也收不回來(lái)了，一種是射出去的箭，一種是說(shuō)出去的話(huà)，還有一種就是過(guò)去的時(shí)間。我并不完全贊同這種觀(guān)點(diǎn)，射出去的箭可以先找到它，再撿回來(lái)；說(shuō)出去的話(huà)雖然不可以再收回，但如果傷到了對方，可以道歉以達到圓滿(mǎn)；唯獨過(guò)去的時(shí)間是永遠也收不回來(lái)，更是找不到了。因為它本身就是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，只存在于我們做的事物之中。

　　雖然我們不能留住時(shí)間，但我們可以抓緊時(shí)間，不讓時(shí)間從我們身邊白白逃走。這樣，我們就可以充分地利用時(shí)間了。

　　大文學(xué)家魯迅先生生前就是不浪費自己的時(shí)間，更不浪費別人的.時(shí)間。他曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠總會(huì )有的�！彼�是這么說(shuō)的，也是這么做的，一生都筆耕不輟，甚至在生命的最后時(shí)刻都沒(méi)有停下手中的筆。魯迅先生可以說(shuō)是珍惜時(shí)間的偉大典范。

　　過(guò)去的時(shí)間我們不能追回，未來(lái)的時(shí)間我們更無(wú)從把握，所以我們要充分利用好時(shí)刻迎來(lái)的現在，把握時(shí)間，讓它為我們營(yíng)造美好的未來(lái)。

思考作文 篇4

　　那天晚飯后，我和父親一起出街購物，剛行出街口，就被一個(gè)抱孩子的中年婦女喊住了：“我來(lái)這兒找親戚，找了一天都沒(méi)找到，錢(qián)都用完了，我想向你們借l元錢(qián)，給孩子買(mǎi)只面包吃，他實(shí)在是很餓了……”不等中年婦女說(shuō)完，父親就從錢(qián)包里掏出一張10元的紙幣，遞給她。中年婦女抱著(zhù)孩子走了，我問(wèn)父親：“你錢(qián)包里不是有1元零錢(qián)嗎?干嘛給她10元?你就不怕遇到以乞討為生的人?”父親解釋道：“現實(shí)生活中確實(shí)有一些職業(yè)乞丐，打著(zhù)乞討的帽子騙取錢(qián)財，但是，我們如果以此為由拒絕施舍，那她懷抱中的孩子真的餓壞了怎辦呢?那些真正需要幫助的人怎辦呢?”

　　的確如此，袖手旁觀(guān)可以讓我們遠離欺騙和愚弄。尋求幫助者舍去的無(wú)非就是一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，而拒絕幫助者失去的則是人與人之間的`最基本的信任，這是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的。不久，我搭父親的車(chē)去肇慶體育中心打羽毛球，下車(chē)的時(shí)候向父親要了5元錢(qián)，準備回去時(shí)搭公交車(chē)。我穿的體育服沒(méi)有兜，到了羽毛球場(chǎng)把錢(qián)放在伙伴明仔的挎包里。我和明仔打完羽毛球后，明仔騎單車(chē)先走，他走前只匆匆向我打了個(gè)招呼，忘了把我那5元搭車(chē)錢(qián)拿出來(lái)。直到從體育中心出來(lái)，我才發(fā)現自己身無(wú)分文，怎么辦呢?我打算碰碰運氣，走進(jìn)體育中心旁邊的小賣(mài)部，紅著(zhù)臉向小賣(mài)部老板說(shuō)明來(lái)意，老板首先有些遲疑，最后還是借我5元錢(qián)。出了小賣(mài)部，我只覺(jué)得口干舌噪，便用同樣的方法去隔壁水果店賒了1只價(jià)值2元的水果吃。

　　從那以后，我想吃零食就去那家小賣(mài)部;想吃水果了就去那家水果店。父親知道了，笑嘻嘻問(wèn)我：“阿伢，他們對你怎么這么好?”我說(shuō)：“因為我與他們熟唄!”每次從體育中心出來(lái)，我都要走到小賣(mài)部和水果店門(mén)前轉一轉。兩個(gè)老板見(jiàn)到我，都會(huì )熱情地向我打招呼。每次得到他們的方便，我內心都有一種感激之情。讀幼兒園時(shí)，老師教的有一首兒歌，是這樣唱：“不理睬陌生人呀，不理睬陌生人�！爆F在這首的兒歌還在流行著(zhù)。當自己成了別人的陌生人時(shí)，自己得不到別人的信任和幫助，這樣做人還有啥意思呢?構建和諧社會(huì )從何說(shuō)起呢?我現在懷疑編這首兒歌的人是冷血動(dòng)物。

　　做人要懂得換位思考。俗話(huà)說(shuō)，一回生二回熟。只要給陌生人的信任和一點(diǎn)善意的幫助，人們的內心就必定會(huì )感到有一種溫暖的感覺(jué)。而溫暖過(guò)后，人與人之間再也不可能有那種“懷疑一切”的危機感，隨之而來(lái)的就是沒(méi)有任何羈絆所帶來(lái)的輕松。

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