關(guān)于思考作文匯編15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于思考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于思考作文1
推開(kāi)一疊白紙，仿佛人類(lèi)生命的發(fā)軔，有的人在上面寫(xiě)了燦若云霞的美麗詩(shī)篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉，把每個(gè)角落都畫(huà)遍，有的畫(huà)成一幅賞心悅目的山水畫(huà)，有的寫(xiě)成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫(huà)卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰，使人感嘆。
有的人迷戀財富，到頭來(lái)金錢(qián)構筑了自己的墳墓;有的人爭名奪利，最后從虛無(wú)的云層中跌入現實(shí)的深淵，杳無(wú)音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權力，到 頭來(lái)權力給他帶來(lái)了滅頂之災......
有的人奮斗一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風(fēng);有的人著(zhù)書(shū)立說(shuō)，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬(wàn)年。是漫長(cháng)的時(shí)光鑄造了人，但是每個(gè)人都無(wú)法逃脫時(shí)光的局限。
有的人厄運繁仍，屢敗屢戰，風(fēng)骨猶存，癡心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順，左右逢源，春風(fēng)得意，信心十足，最后卻功虧一簣，淚水中飽含著(zhù)深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋里，每個(gè)人都是一名水手，要么乘風(fēng)破浪，抵達理想的彼岸;要么觸礁擱淺，消殞于咆哮的深淵。
生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚婉轉，低廻悲壯，關(guān)鍵在于彈琴的人有著(zhù)怎樣的信念!
關(guān)于思考作文2
在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的表?yè)P，老師夸我是個(gè)“好孩子”；在家里，我常常幫父母做一些力所能及的事情，父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò)，我太過(guò)于依賴(lài)父母，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。
周末中午午飯，爸爸媽媽總是問(wèn)我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“隨便，我吃什么都一樣�！边@時(shí)，爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí)，在人生道路上，有許多東西需要我們抉擇，都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確，但我們記住了這次的失誤，等到下次抉擇時(shí)，我們便會(huì )把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。
在老師的眼里，我各方面都比較優(yōu)秀。但是不知什么原因，平時(shí)一向優(yōu)秀的我，竟在電視臺采訪(fǎng)的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)結束后，電視臺的記者采訪(fǎng)我，問(wèn)我有什么感受。這時(shí)，我的班主任以為我說(shuō)的非常流利，就回去上課了�？晌艺f(shuō)了幾遍都不行，這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái)，教我怎么說(shuō)。在這方面，有優(yōu)勢的要屬于我們班的“笑對人生”了。班主任給我講：“有一次，我們辦公室的一位老師久聞‘笑對人生’的大名，想采訪(fǎng)他一次。沒(méi)想到‘笑對人生’不緊不慢，張口就來(lái)，說(shuō)的滔滔不絕，口若懸河。令老師們十分佩服�！睋宜�，在我們班，“笑對人生”看的書(shū)籍最多，說(shuō)起話(huà)來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。
剛剛期末考試完的試卷上，作文要求是“寫(xiě)一件令我難忘的事”。由于當時(shí)思維打不開(kāi)，我寫(xiě)了一件關(guān)于老師的事，得了29。5分。分數不算太低，可內容不是那么吸引人，不夠感動(dòng)人。相比之下，“笑對人生”的作文得了滿(mǎn)分。他寫(xiě)的是20xx年10月1日國慶大閱兵的內容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊，可能當時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的作文類(lèi)型與我的一樣，也是寫(xiě)老師的，處處充滿(mǎn)了對老師的感恩之情，顯然比我的成功。
分析造成這樣結果的原因，主要是我缺乏思維的獨立性。這個(gè)寒假開(kāi)始，我準備培養自己的獨立思維能力，與父母一起讀書(shū)，讀完后交流自己的看法，提高語(yǔ)言表達能力，激發(fā)自己讀書(shū)的興趣，使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達能力更上一層樓。
關(guān)于思考作文3
斯太菲克在美國伊利諾斯州亨斯城退役軍人管理醫院療養，在逐漸康復期間，他讀了《思考致富》一書(shū)，感到非常高興，因為這本書(shū)讓他學(xué)會(huì )了思考。
他想到了一個(gè)主意。斯太菲克知道，許多洗衣店都把剛熨好的襯衣折疊在一塊硬紙板上，以保持襯衣的硬度，避免皺折。他給洗衣店寫(xiě)了幾封信，獲悉這種襯衣紙板每千張要花4美元。他的想法是，以每千張1美元的價(jià)格出售這些紙板，并在每張紙板上登上一則廣告。登廣告的人當然要付廣告費，這樣他就可以從中得到一筆收入。
出院后，他就投入了行動(dòng)中。
由于他在廣告領(lǐng)域中是個(gè)新手，他遇到了一些問(wèn)題，雖然別人說(shuō)，“嘗試發(fā)現錯誤”，但我們說(shuō)，“嘗試導致成功”，斯太菲克最終取得了成功。
斯太菲克繼續保持他住院時(shí)養成的習慣——每天花一定時(shí)間從事學(xué)習、思考和計劃。
后來(lái)他決定提高他的服務(wù)效率，增加他的業(yè)務(wù)。他發(fā)現襯衣紙板一旦從襯衣上拆除之后，就不會(huì )為洗衣店的顧客所保留。于是，他給自己提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“怎樣才能使很多家庭保留這種登有廣告的襯衣紙板呢？”解決的方法展現于他的心目中了。
他在襯衣紙板的一面繼續印刷一則黑白或彩色廣告而在另一面，他增加了一些新的東西——一個(gè)有趣的兒童游戲；一個(gè)供主婦用的家用食譜；或者一個(gè)引人入勝的字謎。斯太菲克給我們談到一個(gè)故事，一位男子抱怨他的一張洗衣店的清單突然莫名其妙地不見(jiàn)了。后來(lái)他發(fā)現他的妻子把它連同一些襯衣都送到洗衣店去了，而這些襯衣他本來(lái)還可以再穿穿。他的妻子這樣做僅是為了多得些斯太菲克的菜譜！
但是斯太菲克并沒(méi)有就此停滯不前，斯太菲克把他從各洗染店所收到的出售襯衣紙板的收入全部送給了美國染學(xué)會(huì )。該學(xué)會(huì )則建議每個(gè)成員應當使自己以及他的行業(yè)工會(huì )只購用斯太菲克的襯衣紙板。這樣斯太菲克就有了另一個(gè)重要的發(fā)現，你給別人好的或稱(chēng)心的東西愈多，你所獲得的東西也就愈多！
正是在十分寧靜的心情下，我們才能想出最卓越的主意。當你抽出一部分時(shí)間從事思考時(shí)，不要以為你是在浪費時(shí)間。思考是人類(lèi)從事其他事業(yè)的基礎。你的一天有1440分鐘；將這個(gè)時(shí)間的1%——僅僅14分鐘——用于思考、學(xué)習和計劃，你實(shí)現目標的速度將會(huì )是驚人的。
關(guān)于思考作文4
在人群中不乏未老先衰的人，說(shuō)他未老先衰，也就是將同齡人作為參照物，比起來(lái)就在肢體，思維，語(yǔ)言等方面明顯的扭曲了，人們給這類(lèi)人起了個(gè)名號說(shuō)是叫未老先衰。
我觀(guān)察了周?chē)奈蠢舷人ト�，逐漸形成了一個(gè)思維的意念，那就是這些人大都是勤勞，聰明，上進(jìn)，責任心強，顧全大局的。反過(guò)來(lái)呢，那些懶惰，自私，抱怨，推卸責任，唯我獨尊的人就不不可能未老先衰了。
這只是一個(gè)沒(méi)有科學(xué)道理的心理揣測！
其實(shí)，這部分人是不懂得養生，在他們的思維世界里，就只知道生活的好就是是日子過(guò)得紅紅火火，不去思考生命自身需要呵護這個(gè)問(wèn)題。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，一個(gè)人的腮部位發(fā)紅，一個(gè)只知道勞作的人看見(jiàn)了，就擔心地說(shuō)，你是你是磕著(zhù)碰著(zhù)了？那惡人笑而不答，另一個(gè)人卻說(shuō)，沒(méi)有文化真是可怕！，這個(gè)擔心人家磕著(zhù)碰著(zhù)的人意念中首先想到的是勞動(dòng)的時(shí)候可能受傷，因為他就經(jīng)常這樣的，豈不知人家是美容保養，人家給腮上涂了腮紅，看起來(lái)精神煥發(fā)，只不過(guò)是匆忙之時(shí)涂得不均勻罷了，那個(gè)人和本人是明白的，人家兩個(gè)人就不是未老先衰的人，而這個(gè)擔心人家的人就在這個(gè)方面沒(méi)有文化了。
由此可見(jiàn)，人的思維世界單調乏味也是很可怕的一件事！
它不但能使人未老先衰，甚至能夠使人喪失生命！
君不見(jiàn)那些因為愛(ài)情不順調理自殺的，在他們的思維世界里，父母的愛(ài)是無(wú)用的，愛(ài)情是神圣的，殊不知父母的愛(ài)就像空氣和水一樣，一時(shí)一刻圍繞著(zhù)讓我們。
你看看那些個(gè)抑郁的人，自己抑郁了就可以獲得別人的照顧和理解，殊不知他本身的工作量無(wú)形當中就請加給了別人，強加給了親人和同事？
再分析一下那些個(gè)能人，這里所說(shuō)的是所謂的能人，其實(shí)并不是真真的能人，而是自詡為能人的人，就像華威先生一樣，到處跑著(zhù)，什么也涉獵，什么也不作為的人，其實(shí)也是消費了大家的物力和財力，精力和體力的，他自己還是不滿(mǎn)足，煩氣人家沒(méi)有達到他自n己的要求！
總而言之，那些個(gè)未老先衰的人呀，你不妨尊重一下生命，不要去做哪些累死自己也滿(mǎn)足不了他人的事了，你就是把生命獻出去了，人家還覺(jué)得你給人家丟臉了呢！不是嗎？模樣未老先衰，在人面前丟人，做事就是自己做的好，誰(shuí)也趕不上你，已經(jīng)搶了風(fēng)頭了，還想怎樣？說(shuō)話(huà)總是嗆死個(gè)人，傷害別人的心理，比還要要了人家的命嗎？
醒一醒吧，地球離了你照樣轉，時(shí)間離了你按時(shí)算！
是不是想的有點(diǎn)亂？
關(guān)于思考作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，考試考完了，真有點(diǎn)擔心會(huì )不會(huì )皮帶炒肉絲。我來(lái)到了學(xué)校，為了滿(mǎn)足我想知道其它人的分數的好奇心，于是我拿了一些卷子開(kāi)始發(fā)，有人考得分數高，有人非常低，真不知道我考的如何。
啊，終于發(fā)到我的卷子了，嗯，94。5分還不錯，不過(guò)沒(méi)考過(guò)95分，還是先回顧一下當時(shí)考試的情形吧！當時(shí)由于緊張到了極致，那筆時(shí)手都是顫的，但是，一想到老師教的絕招深呼吸三口氣，緊張的心情必放松，“呼吸呼吸”啊，累死我了，緊張的心情終于放松下來(lái)。老師說(shuō)本次全班的平均分不是很好。所以我一定要吸取經(jīng)驗。
再來(lái)看看那些錯題吧！閱讀題祈使句畫(huà)，丟了一分。哎！選擇題又錯了不就是聞嗎？明明是A聽(tīng)見(jiàn)呀！怎能寫(xiě)成B聽(tīng)見(jiàn)的消息呢�；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，這么簡(jiǎn)單怎能寫(xiě)反呢，哎又錯了一個(gè)字5。5分了怎能扣得這么不應該，唉，對了，失敗乃成功之母，嗯，對今后我要細心不寫(xiě)錯字。好好背日積月累，這兩個(gè)是我致命的地方，不要求快，耐心之樹(shù)結黃金之果呀！
關(guān)于思考作文6
我們的寒假作業(yè)中有一項讓我匪夷所思——年畫(huà)。什么是年畫(huà)呀？我的腦袋上畫(huà)了一個(gè)大問(wèn)號！
年畫(huà)是中國畫(huà)的一種，始于古代的“門(mén)神畫(huà)”，漢族民間藝術(shù)之一，亦是常見(jiàn)的民間工藝品之一。清光緒年間，正式稱(chēng)為年畫(huà)，是中國漢族特有的一種繪畫(huà)體裁，也是中國農村老百姓喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)形式。大都用于新年時(shí)張貼，裝飾環(huán)境，含有祝福新年吉祥喜慶之意，故名。傳統民間年畫(huà)多用木板水印制作。舊年畫(huà)因畫(huà)幅大小和加工多少而有不同稱(chēng)謂。整張大的叫“宮尖”，一紙三開(kāi)的叫“三才”。加工多而細致的叫“畫(huà)宮尖”、“畫(huà)三才”。顏色上用金粉描畫(huà)的叫“金宮尖”、“金三才”。六月以前的產(chǎn)品叫“青版”，七、八月以后的產(chǎn)品叫“秋版”
年畫(huà)是中國古代一種寓意吉祥的形象。從最早的桃符、葦索、金雞、神虎，到神茶、郁壘，再到后來(lái)的關(guān)羽、趙云、尉遲恭、秦叔寶等武將和鐘馗、天師、東方朔等神仙，其間有著(zhù)一條鮮明的發(fā)展軌跡。到現在，一般都是胖娃娃抱著(zhù)一個(gè)大魚(yú)。
年畫(huà)正式形成于北宋時(shí)期。當時(shí)，繁榮的商業(yè)和手工業(yè)、日漸成熟的雕版印刷術(shù)、豐富的民間慶賀新年活動(dòng)等為年畫(huà)的發(fā)展提供了良好的社會(huì )條件。汴京（今河南開(kāi)封）和臨安（今浙江杭州）的歲末市場(chǎng)上開(kāi)始印賣(mài)木刻年畫(huà)，題材上也大為擴展，如風(fēng)俗、戲曲、美女、娃娃等年畫(huà)題材開(kāi)始出現。南宋時(shí)期的木版年畫(huà)更加豐富。
我按動(dòng)漫的步序一步一步——1：起稿。2：用勾線(xiàn)筆勾邊。3：用彩色鉛筆涂色。這樣做出來(lái)的年畫(huà)別有一番風(fēng)味。
年畫(huà)畫(huà)面線(xiàn)條單純、色彩鮮明、氣氛熱烈愉快，如春牛圖、歲朝圖、嘉穗圖、戲嬰圖、合家歡、看花燈，胖娃娃等，并有以神仙、歷史故事、戲劇人物作題材的。頗多作為門(mén)畫(huà)張貼之用，夾雜著(zhù)“神祇護宅”的`觀(guān)念，如“神荼郁壘”、“天官”、“秦瓊敬德”等。
年畫(huà)不光有喜慶的意義，也和民俗文化息息相關(guān)。
年畫(huà)不僅于歲末臘月大量出現在鄉村市集和城鎮街巷，就是在平時(shí)的喜慶節日、婚喪風(fēng)俗中，仍可見(jiàn)到各種不同題材形式的年畫(huà)。在嫁女．聚親、生子彌月、入讀書(shū)、考試中舉、升官授職、拜師收徒、酬師謝神、養蠶獲利、捕魚(yú)豐收、出獵平安、搬家遷居、謝醫掛匾、祭天酬神等等民俗活動(dòng)中，都有年畫(huà)藝術(shù)形式點(diǎn)綴其盛。所以，年畫(huà)藝術(shù)與民俗密切相關(guān)。
年畫(huà)是年節一種五彩繽紛的點(diǎn)綴，年畫(huà)是一部地域文化的辭典。愿年畫(huà)的風(fēng)俗能世代相傳。
關(guān)于思考作文7
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親她有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)傘，小兒子賣(mài)瓜。一到雨天，她就擔心小兒子的瓜賣(mài)不出去；一到晴天，她又擔心大兒子的傘賣(mài)不出去。為此，她整天憂(yōu)心忡忡。后來(lái)有人對她說(shuō)：“為什么不換個(gè)角度思考呢？雨天，大兒子的傘好賣(mài)，晴天，小兒子的瓜好賣(mài)。不管晴天雨天總有一個(gè)兒子的生意興隆”這位母親豁然開(kāi)朗，快樂(lè )了許多。
是啊，任何事物都有不同的角度。換個(gè)角度（從積極的角度）去思考問(wèn)題，也許會(huì )得到完全不同的結果，使自己忘卻煩惱，得到許多的快樂(lè )。
在我們的生活中，難免會(huì )和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認為那是別人的錯，與自己無(wú)關(guān)，試著(zhù)去換個(gè)角度來(lái)思考，在某些地方，也許，自己也有責任。主動(dòng)與他們交流，溝通。不免多去承擔一些過(guò)錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。
在我們的學(xué)習中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來(lái)思考一下呢？也許是它在考驗我們的堅貞，幫助我們盡早地適應學(xué)習環(huán)境，盡早地成熟起來(lái)。
在我們的工作中，不要總認為別人比自己強，自己一無(wú)是處。而要慢慢地學(xué)會(huì )去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時(shí)也展現出自我的風(fēng)采。換一個(gè)角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去嘗試換個(gè)角度思考吧，你一定會(huì )忘記憂(yōu)愁，相信快樂(lè )定會(huì )與你相伴。
關(guān)于思考作文8
我出生時(shí)，父母給了我一個(gè)美麗的世界。世界也因出生而變得更美好。珍惜生命是和平與穩定的象征。
生活是獨特的。這里的生活是脆弱的，需要改進(jìn)。沒(méi)有和平，就沒(méi)有生命。當我在安靜的教室里聽(tīng)課時(shí)，我的頭腦會(huì )被擾亂，我的身體會(huì )感到不舒服。每一分每一秒都有生或死，它們可以不時(shí)地轉世，生命就像一條向東流的河流沒(méi)有回頭路了。
據說(shuō)每個(gè)人都有一個(gè)，我可以珍惜。生活不是畫(huà)在紙上的畫(huà)。如果你錯過(guò)了，你可以畫(huà)得更多。生命不是一棵綠色的長(cháng)樹(shù)，它不能長(cháng)時(shí)間站在風(fēng)雨中，它不能縱橫。我熱愛(ài)健康，強者不能買(mǎi)賣(mài)黃金。這位部長(cháng)對安的教導印象深刻。
我周?chē)醒鹊挠柧氄n:車(chē)禍、火災、跌倒。，一個(gè)個(gè)美麗人生遂潛在損失。為什么只有有關(guān)方面才能想出治理的辦法？在問(wèn)題發(fā)生之前阻止它們不是獨自思考。
有一件事讓我忘記了:在一次宣傳課上，展示了許多實(shí)際事故。其中，一名七歲的婦女在一次車(chē)禍中失去了雙腿，她的兩根手杖沿著(zhù)繩子跑。當她采訪(fǎng)記者時(shí)，她天真地笑了笑，并要求另一個(gè)陰市。聽(tīng)眾被一個(gè)人感動(dòng)了。淚水順著(zhù)她的眼睛流下來(lái)，教室里充滿(mǎn)了淚水和悲傷。
討厭耳朵，為什么我看不見(jiàn)！看看你的父母。他們對待如龍成鳳就好像他們知道該為自己做什么世界上最?lèi)?ài)你的人應該遵守他們的法律，并善于生存。這都是為了我。將來(lái)我可能會(huì )向地區報告。你不想因為你的本性而變得困難，并且讓你的一生都有可能被隱藏的麻煩所傷害。你不會(huì )想利用你的懶惰給你比你父母更多的詭計吧？。在那個(gè)時(shí)候，或者君主的父母可以和你呆一年以上直到最?lèi)?ài)的人你兒子，你。
“安全比泰山更重要。聽(tīng)完這個(gè)演講，我說(shuō)我應該學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )抵御邪惡，保護自己。我是我生命中唯一一個(gè)不能回來(lái)的人。所以，滿(mǎn)足于自己想要的東西，自然，在生活中他也不會(huì )突然問(wèn)。讓我過(guò)上美好的生活，平靜的生活，一起擁有美好的明天！
出生在我自己的國家，我沒(méi)有理由不愛(ài)自己。作為企業(yè)的一員，我應該安全無(wú)虞。那時(shí)，我記得這一切都是為了我，我是安全和負責任的，而且比泰山更重要。
關(guān)于思考作文9
"生命猶可貴，千金亦難買(mǎi)"人的生命是至重、至貴的，當一個(gè)人失去生命的時(shí)候，其所擁有的金銀財寶、名車(chē)毫宅都將人去樓空、毫無(wú)意義。人在一生當中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，"人吃飯是為了活著(zhù)，但人活著(zhù)不僅僅為了吃飯"，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現一種價(jià)值追求。
一個(gè)人怎樣實(shí)現和創(chuàng )造自我的價(jià)值呢?一個(gè)人，一種活法。每個(gè)人都有其獨特的生活方式。以其生活的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的不同可分兩類(lèi)。一種是以天下為公，"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"，博大胸懷，以天下為己任，"為中華之崛起而讀書(shū)";另一種人，揣懷著(zhù)"人不為己天誅地滅"的自私心理，無(wú)孔而不入，損人利己，唯利是圖。但無(wú)論怎樣，為公也罷，為私也罷，沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)艱苦卓絕的努力奮斗來(lái)實(shí)現其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這個(gè)世界只有一種觀(guān)念的實(shí)現是輕而易舉的，那就是選擇死亡。
人的價(jià)值的實(shí)現即是自我的實(shí)現，通俗的講就是事業(yè)的歸宿，對社會(huì )貢應有之力。這是我們所渴望的。為了這個(gè)理想，許許多多的人不顧艱辛困難，奮勇前進(jìn)，不惜頭破血流，傷痕累累，甚至于拋頭盧、灑熱血亦在所不惜，只要有這個(gè)理想的支撐，生命就有源源不斷的動(dòng)力，一直不竭!
人，就是應該具備一種精神，一種敢于斗爭，不怕苦、不怕累，不怕流血的大無(wú)畏精神;一種永往直前，百折不撓的信心!生命就是一種精神、一種追求!
一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切的成敗得失，對于我們來(lái)講，從來(lái)就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂(lè )的享受。不錯，我們應該把一切艱辛和失敗的痛苦當作一種享受，獨一無(wú)二的享受!我們的生命將上一個(gè)新的階段，從此就沒(méi)有所謂的"苦"和"痛"，"得失"和"成敗"。這也許就是真正的"不以物喜，不以己悲"的圣人心境吧!
生命就是活出一種境界，一種為人處事的境界，一種奮斗努力的境界，一種成功的超脫。
關(guān)于思考作文10
“如果我是你”講的是一種換位思考。媽媽?zhuān)憧梢詫ξ覔Q位思考嗎?在生活中，常常需要您處在我的位置思考問(wèn)題，把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗他們的感受，這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁，幫助家長(cháng)很快找到教育教學(xué)的障礙，從而對癥下藥，解決問(wèn)題。我希望老媽可以對我換位思考，我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色，你會(huì )體味出心的平和嗎?你會(huì )覺(jué)得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時(shí)，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí)，我們總能得到一些意想不到的新感覺(jué)、新體驗。媽媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂(lè )的情緒里。
而您，生活中并不明白這個(gè)道理�？偸浅霈F您的一點(diǎn)一滴當中。我的快樂(lè )星期五，我以為可以痛痛快快的玩一下，可是這種快樂(lè )總是被您打到，唉!您什么時(shí)候可以換位思考想想我呀!?如果每到星期五一放學(xué)就聽(tīng)您嘮叨，您飯嗎?如果您遇到這樣的事，不妨看開(kāi)一點(diǎn)，做一次換位思考，以一顆平常心去面對眼前的一切變化，你便會(huì )有更大的收獲。所謂看開(kāi)，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會(huì )有那些無(wú)端的煩惱嗎?
換位思考，不是瞧不起自己。而是去換一種角度來(lái)看問(wèn)題，如果您是孩子，您會(huì )對家長(cháng)又怎樣的看法。
媽媽?zhuān)梢詫ξ覔Q位思考嗎?
關(guān)于思考作文11
姐妹是彼此最親近的，但是姐妹之間經(jīng)常會(huì )有誤解。
《闖入你孤獨的星球》講述的是夏楠在繼母生下雙胞胎兄弟后被趕到她叔叔家的故事。與之前的“在夾縫中求生存。與困境相比，夏楠覺(jué)得她叔叔的生活像童話(huà)一樣幸福美麗。然而，意想不到的事情發(fā)生了。我叔叔死于心臟病，因為他為了轉到南方的另一所學(xué)校而過(guò)度飲酒。星宇認為是夏楠導致了爸爸的死亡。
微信上的男孩。蘇木。就像黑暗中的光一樣，它在南方的夏天闖入了這個(gè)孤獨的星球。巧合的是，這個(gè)男孩一直是星星和雨的焦點(diǎn)，而“染發(fā)事件。更讓兩個(gè)女孩在成長(cháng)的道路上漸漸遠去。最終，夏楠的出生被秘密披露了。直到那時(shí)，我才知道星宇和夏楠是親密的姐妹，兩個(gè)女孩又團聚了。
夏楠是個(gè)早熟的女孩。她叔叔去世后，她主動(dòng)承擔了家里所有的家務(wù)，以支持她的阿姨和星宇。她毫無(wú)怨言地為姑姑分擔了她職業(yè)生涯中的辛苦工作。面對星宇不斷的挑釁，她總是希望和星宇和好。然而，星宇是一個(gè)有著(zhù)敏銳的舌頭和柔軟的心的女孩。心里也想南夏和解，只是因為面子。對不起。
在這本書(shū)里，我明白無(wú)論真正的姐妹們經(jīng)歷了多少誤會(huì )。只要誤會(huì )得到解決，姐妹之間的親密關(guān)系就會(huì )變得比以前更好。感覺(jué)需要測試。只有經(jīng)過(guò)考驗的感情才是真正的感情。事實(shí)上，不管一個(gè)真正的好姐妹遇到多少挫折，兩個(gè)人的心仍然在一起。
青春的旅程需要挫折，才能一步一步成長(cháng)。
關(guān)于思考作文12
常常有一些無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。
譬如每天看到升起的朝陽(yáng)，它將云朵渲染成深紅，陽(yáng)光刺破云層，在不遠處的高樓上鍍上一層金黃，望著(zhù)頭頂上一邊是新生的紅，一邊是昨夜的藍，心中就莫名地被感動(dòng)充斥了。
譬如等車(chē)的時(shí)候與路旁的行道樹(shù)為伴，它們并不高大，一伸手即可觸摸到那沾滿(mǎn)灰塵的樹(shù)葉，它們靜默地佇立在城市里被人遺忘的角落，偶爾一輛車(chē)駛過(guò)，揚起浮塵，它們會(huì )輕輕地打顫，然后落下一片或者幾片落葉，只在這葉落的一瞬間，它就已經(jīng)感動(dòng)了我。
不知道為什么要感動(dòng)。
看可以肯定的是：若是沒(méi)有感動(dòng)，我們就會(huì )在不痛不癢中丟棄自己，就會(huì )在平平淡淡中麻木自己，就會(huì )在無(wú)知無(wú)覺(jué)中變得越來(lái)越孤獨。造物主是多么神奇，世界是多么生動(dòng)，生命是多么絢爛多彩。試想，一個(gè)人在這樣一個(gè)美麗的世界中生存卻無(wú)絲毫感動(dòng)，那還有資格行走在世界中嗎？
當然，感動(dòng)人的更多的是人們之間的故事。
曾看到一篇文章中寫(xiě)一個(gè)四歲的小丫頭和媽媽談?wù)撋馈?/p>
她歪著(zhù)頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭怂懒�，�?huì )去哪里呢？”
“身體入土，靈魂上天�！�
“媽媽?zhuān)闼懒讼壬咸�，等我死了也上天，就可以找到你了�！?/p>
“好吧�！�
“媽媽?zhuān)闶且欢浠疑脑�，我呢，是一朵白色的云。我們手拉手在天上玩，看鳥(niǎo)飛�！�
“可是，媽媽上天后，你要過(guò)很久才上天，怎么找到我呢？”
“我會(huì )一朵云一朵云地敲門(mén)問(wèn)：‘你是我的媽媽嗎？’，你要是聽(tīng)到了，肯定不忍心不理我�！�
媽媽含糊地應著(zhù)：“真好！”
可是，那小家伙還意猶未盡：“媽媽?zhuān)晃沂前自�，你是藍天吧。藍天很大很大，我一上去就在你的懷里了！”
媽媽實(shí)在忍不住，一把將這個(gè)小丫頭緊緊地抱在懷里。
霎時(shí)感動(dòng)占據了我的整個(gè)心靈。她四歲，而我們已過(guò)了許多個(gè)四歲。我們會(huì )一朵云一朵云地去找媽媽嗎？談?wù)撋�，竟可以如此�?shī)意。鋪天蓋地的感觸像潮水般涌向我的心靈，洗凈我靈魂中的某個(gè)斑點(diǎn)或污漬，斬斷我性情中的某段劣根。
感動(dòng)，使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞。
因為感動(dòng)，風(fēng)也柔和，雨也絢麗；因為感動(dòng)，遠山似畫(huà)，近水如詩(shī)。絲絲縷縷的感動(dòng)，猶如星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰，在人生道路的轉折處和角落里，在覺(jué)察和不覺(jué)差時(shí)，默默地點(diǎn)起。
關(guān)于思考作文13
人這一輩子就跟走一條路一樣，路過(guò)無(wú)數照明的燈 碰到無(wú)數點(diǎn)亮你人生的人,但是大部分都是過(guò)去了 就過(guò)去了.有的人是你的手電筒 ，你拿著(zhù)走了很遠 后來(lái)沒(méi)電了 扔了。有的人是你的眼睛 ，陪你走到老。
生活的美妙在于其中處處充滿(mǎn)了驚喜，那些看似偶然的事情往往背后都有著(zhù)它的注定發(fā)生的道理。我不信命，但我相信緣。緣深緣淺不重要，重要是有緣。那些讓你心緒不平的事情，在經(jīng)過(guò)時(shí)間長(cháng)河的沉淀之后，都有著(zhù)讓你回憶時(shí)發(fā)自?xún)刃奈⑽⒁恍Φ哪Я�。那才是我們生活中的精髓所在吧�?/p>
去年的你和今年的完全可能是兩個(gè)人，人心本如此，寄心亦難過(guò)。唯有揚在臉上的自信，長(cháng)在心底的善良，融進(jìn)血里的骨氣，如清風(fēng)拂面的性格，刻進(jìn)骨子里的堅毅。能夠伴隨我們一生。
當時(shí)間的長(cháng)河慢慢蕩去，留下的只有內心深處最柔軟的美好，那些淚水早已化作清晨的露珠滴落在土壤。對不起，對不起，人生沒(méi)那么多如果，沒(méi)那么多后悔。明天的太陽(yáng)依然升起，但已是嶄新的一天。
每一次的難過(guò)都是為了開(kāi)心的時(shí)候更開(kāi)心。我不知道別人是否也像我一樣有這么多值得難過(guò)的事情，也許有的人一年也不會(huì )難過(guò)幾次。畢竟人和人是不同的，我想成為那樣的人，而且我知道這取決與我自己。難過(guò)因為有念想，難過(guò)因為有期望，難過(guò)因為我有目標。行尸走肉從來(lái)不會(huì )難過(guò)，對吧。因為沒(méi)有難過(guò)的時(shí)候，就一定沒(méi)有愉悅的時(shí)候。
俗話(huà)說(shuō)風(fēng)水輪流轉，一段時(shí)間的美好必然等來(lái)一段時(shí)間的憂(yōu)愁。人生本該如此，不以眼前憂(yōu)愁而煩惱，也不該以眼前的安逸而沉淪。
每一段時(shí)光里總會(huì )有一些命中注定的人走進(jìn)你的生活，然后陪伴你度過(guò)一段時(shí)間，然后，你把以前和別人一起做的事情和他們再做一遍，時(shí)候到了。。緣分盡了，這批人就會(huì )慢慢離開(kāi)，我卻不會(huì )察覺(jué)，因為還會(huì )有另一批人無(wú)聲無(wú)息的融入到我平靜瑣碎的時(shí)光中。
我可以選擇不去接納另一批人的融入，也可以努力挽留之前人的離開(kāi)。但時(shí)光的車(chē)尾越托越遠，我就需要越來(lái)越努力。
可以選擇一個(gè)人平靜的生活，但是人生不允許你不交流的度過(guò)一生，毅然你在每個(gè)年齡段，每個(gè)心智發(fā)育的時(shí)期對同樣的人或者事都會(huì )有著(zhù)不同的看法。我能選擇的只有 ，安穩的用每種心態(tài)對待不同種的事情，得出五彩繽紛的結論，這就是青春的意義所在。
關(guān)于思考作文14
以前常常聽(tīng)：有人的地方就有戰爭。是啊，人與人之間永遠會(huì )存在大大小小的矛盾，不可避免的產(chǎn)生一些糾紛。夫妻之間更有數不盡的磕磕碰碰。這些大大小小的問(wèn)題，其中應該大部分是因為我們所站的角度而產(chǎn)生的吧。記得翟鴻燊曾經(jīng)在<高品質(zhì)溝通》上說(shuō)過(guò)一句話(huà)：溝通上沒(méi)有對與錯，只有立場(chǎng)不同而已。一開(kāi)始聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候給了我很多感觸。無(wú)論是生活上還是工作上，我們又有多少次是站在不同的立場(chǎng)去考慮過(guò)呢?我想很多人像我一樣，只是從自己的角度考慮的。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，有多少人能夠做到呢。我自認為我沒(méi)有做到，沒(méi)有做到事事處于多個(gè)角度去考慮問(wèn)題，去處理問(wèn)題。我們之間是有很多的問(wèn)題，而這些問(wèn)題的根源卻是因為我們沒(méi)有處于對方的角度去考慮，從而引起來(lái)的不必要的摩擦�？赡苓@些摩擦很小，但是千里之堤毀于蟻穴，我們很多的大矛盾都是因為一點(diǎn)點(diǎn)的積累導致的。
這幾天看完《秘密花園》讓我的感觸更加的深刻了。我們很所處的環(huán)境永遠在變化，人的思想也永遠在變化。在生活中你可能會(huì )因為一句不經(jīng)意的話(huà)而傷到對方，但自己卻無(wú)從得知，只有我們處于地方的角度去考慮了，才會(huì )懂得我們一句話(huà)卻傷害對方到什么程度。也許只有互換身體，在對方的環(huán)境下生活一段時(shí)間才能了解到對方的苦和累。從而真正的懂得珍惜和愛(ài)護對方。戀愛(ài)如此，婚后更應該如此。戀愛(ài)的時(shí)候為什么會(huì )大家都那么的深?lèi)?ài)對方，而婚后卻經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題呢?戀愛(ài)的時(shí)候我們會(huì )或多或少的為對方考慮，而婚后卻忽略了這一點(diǎn)，而導致我們的愛(ài)情、家庭出現問(wèn)題，這也正是所謂婚姻是愛(ài)情的墳墓其中的一個(gè)理由吧，如果我們能夠跟戀愛(ài)時(shí)候一樣多為對方考慮一下，也許就不會(huì )產(chǎn)生這樣的問(wèn)題了。
父母的愛(ài)我們當孩子的也許不能體會(huì )，很多時(shí)候把他們的話(huà)當成耳邊風(fēng)，嫌他們煩，嫌他們嘮叨，但是真正等自己有了孩子當了父母，那時(shí)候我們才能體會(huì )到父母的愛(ài)是多么的偉大。他們的愛(ài)不像我們的愛(ài)情，會(huì )為對方考慮一部分，他們卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻的不為我們考慮，為我們遮風(fēng)擋雨。只有我們做父母之后才真正的體會(huì )到這樣的付出。這也是讓我們換到父母的角度去考慮問(wèn)題了。
所以我們不要一味的站在自己的角度去考慮問(wèn)題，要懂得換位思考，懂得去為別人著(zhù)想，這樣才能讓我們的生活更加的充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
關(guān)于思考作文15
有一種愛(ài)，含蓄而深沉。有一種愛(ài)，寬廣而遼闊。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。沒(méi)有浮華背后的浮躁，沒(méi)有虛偽之后的虛假。默默地付出，是愛(ài)的全部。面對父母的愛(ài)，才知道什么是大愛(ài)無(wú)言，才知道什么是無(wú)私付出，才知道什么是春蠶、蠟炬，才知道什么是愛(ài)的真諦。
兒子上二年級了。最近按照學(xué)校的布置，在背誦《弟子規》�！暗茏右�，圣人訓；首孝悌，次謹信�！闭Z(yǔ)音朗朗，入耳竟似驚雷。
弟子規：首孝悌。然而翻遍所有的相片，竟沒(méi)有找到一張和父母的合影。我彷徨了，忽然一下子明白，我距離孝悌竟然如此之遠�；剡^(guò)頭來(lái)，的確，這些年，為人子者，竟然做的如此之少。
急匆匆，趕回家去，迎接自己的依舊是平淡的話(huà)語(yǔ)和思戀的眼神，深邃而悠遠。急切的想說(shuō)一聲愛(ài)您，卻一直嘴拙，拘謹已久不知如何表達。慚愧。拘謹已久難以表達，只好默默地相對。我該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)表達自己對您的愛(ài)呢？詞匯貧乏了。
父親母親，依偎在您的身邊，我又覺(jué)得自己永遠沒(méi)有長(cháng)大。
記憶中，父背如山。而今，忽然發(fā)現那一個(gè)像山一樣蒼勁的背景也開(kāi)始微駝。心疼，隱隱。
父親半數的白發(fā)，母親臉上的皺紋，眼中流露出來(lái)的牽掛……我豁然如悟，原來(lái)父母已在不知不覺(jué)終老了。
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