【實(shí)用】思考作文600字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的思考作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文600字 篇1
靜靜地靠在陽(yáng)臺邊，沐浴著(zhù)舒適陽(yáng)光。品一杯濃香茗茶，細細地思索人生。
生活中我們難免會(huì )遇到一些坎坷。如果說(shuō)生活是一條路，那么，坎坷就是這條路上鋪路石；如果說(shuō)生活是一個(gè)正方體，那么坎坷就是這個(gè)正方體上尖尖棱角。因為坎坷，生活變得豐富多彩；因為坎坷，生活才充滿(mǎn)人情味。
面對困難，我們應迎難而上、迎刃而解。困難就像一個(gè)敵人，只要敢與它交鋒作戰，并堅持到底，終究還是會(huì )將它們打��！困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。因為一時(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來(lái)，就會(huì )一直癱軟在地，被困難征服。所以我們要學(xué)做一個(gè)強人，征服困難！
人生挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待它。如果找到了正確方法，我們今后路將一帆風(fēng)順！
我們不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我們應學(xué)會(huì )知足常樂(lè )，在自己力所能及范圍內做好本職工作。不要嘆息自己命運不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會(huì )給自己增添許多不必要麻煩，自怨自艾總會(huì )使人身在福中不知福。所以我們應以一個(gè)平常心態(tài)去面對一切！
做人應學(xué)會(huì )寬容。大肚能容，容天下能容之事�；蛟S不是什么天下大事，但即使是小事，我們也更應立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾，也都是些雞毛蒜皮小事引起，不應該就這么鬧下去。雙方都應該反省反省，到底錯在哪兒。如果能互相寬容一下，那么不就什么事也就沒(méi)了？說(shuō)不定，雙方關(guān)系也能因此更上一層樓呢！把握一個(gè)“度”字，便會(huì )走好一生。
生活本來(lái)就需要思考，有時(shí)候細細思考一番，也會(huì )發(fā)現許多樂(lè )趣！
試著(zhù)思考吧，朋友！很多時(shí)候，我們都習慣于安穩工作與平靜生活，但有時(shí)命運會(huì )讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡生活�？墒�，我們何曾想過(guò)，假如哪天我們身在異鄉，無(wú)依無(wú)靠，你向路人，向陌生人求助，有誰(shuí)會(huì )把可憐你放在眼中呢？所以，拋開(kāi)那些設想，我們深思人生，深思生活，世界這時(shí)在你眼中變得是多么精彩！
思考作文600字 篇2
事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負面影響，可往往從負面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì )的東西卻很多很多……
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績(jì)，對自己抱的希望越多，成績(jì)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì )反復地問(wèn)自己：“為什么第一名不是我?“可你想過(guò)了沒(méi)有，自己為什么會(huì )考的那么差?自己努力了沒(méi)有?方法正確了沒(méi)有?多問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，你就會(huì )從中找到失敗的原因，從而就可以對癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿(mǎn)身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣?山上有什么好玩的嗎?下山的滿(mǎn)臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽(tīng)到這些話(huà)，就停滯不前，滿(mǎn)心失望。請問(wèn)你這次旅途愉快嗎?不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機會(huì )，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì )從中發(fā)現一些新的東西……
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續研究有什么用?愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現了8000多種不適合做燈絲的材料……換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠無(wú)法成功……
敞開(kāi)你的心屝吧，當你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房;重新振作起來(lái)吧，當你失敗的時(shí)候，給自己一次機會(huì );放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步……
換一個(gè)角度思考，你將獲得永生。
思考作文600字 篇3
冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒并沒(méi)有因此而屈服。在經(jīng)歷了嚴寒之后，花兒以自強不息的生命力重新使大地生意盎然。
也許，自強便是花兒對待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著(zhù)自強的精神。
天行健，君子以自強不息。在歷史的長(cháng)河中，有著(zhù)許多自強不息的人物，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)傳奇。
面對國破家亡身為俘虜的現實(shí)。勾踐并沒(méi)有頹廢下去，而是臥薪嘗膽，積蓄力量�？嘈娜�，天不負，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強盛的吳國，成為了一代霸主。面對黑暗的中國舊社會(huì )，許多人失去了目標，開(kāi)始迷茫，而周恩來(lái)靠著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念成為了一代偉人。正是由于有像周恩來(lái)這樣自強的精神的人才使得中國崛起。面對困境，他們以自強不息的精神堅持到了最后，取得了成功。
在現代社會(huì )上，也有著(zhù)許多自強不息的人，比如像洪戰輝。他家是那么的貧困，而且，他還要照顧一個(gè)非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重擔全部壓在了他的肩上。但他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的挑起了整個(gè)家庭的擔子,支撐起了整個(gè)家庭。
因為自強，勾踐打敗了夫差，創(chuàng )造了一個(gè)霸業(yè)；因為自強，周恩來(lái)推動(dòng)了中國的崛起；因為自強，洪戰輝戰勝了困難，撐起了整個(gè)家。因為自強，他們變得更加堅強，更加堅韌。
但世界上也有很多人并不自強。在經(jīng)歷失敗后，他們屈服了。比如說(shuō)夫差。他在對越國的戰爭中取得了很多的戰績(jì)，但他因此而得意起來(lái)，天天陪著(zhù)西施飲酒作樂(lè )， 不理朝政，以至失敗。但他并未像勾踐一樣自強不息，而是選擇了死亡，吳國也因此而滅亡。在社會(huì )上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強不息的 信念。
花兒經(jīng)歷寒冬之后，開(kāi)出了生機勃勃的花朵，讓大地復蘇，讓春天來(lái)到。社會(huì )和人都需要有自強不息的精神，只有這樣我們才會(huì )有活力，有所作為。
讓我們都去做一朵自強不息的花朵吧！
思考作文600字 篇4
找到了整合的依據，形成了自己對作文教學(xué)的認識。我沒(méi)有滿(mǎn)足課題開(kāi)題報告中，要好求我們介紹一下國內外研究的基本狀況。我還要繼續從資料中來(lái)進(jìn)行了解。
在教育雜志中，我了解到了國內各地開(kāi)展的生活作文的研究。但是，我感覺(jué)到，國內的生活作文研究，更多地從解決作文內容的角度，來(lái)開(kāi)展了作文教學(xué)研究。保證了內容是真實(shí)的.，但是，研究的視角沒(méi)有能夠從真是寫(xiě)作，為有用而寫(xiě)作的角度來(lái)思考；我回憶讀到的科普作文那篇文章，形式上和內容上，實(shí)現了整合，但是，沒(méi)有系統的進(jìn)行研究�？赡苁切畔⒘窟�小，我們能找到更多實(shí)踐的信息。那么，我的課題，是比較前沿的了？我問(wèn)自己（老師講過(guò)，理想課題，要保證所研究問(wèn)題和與其成果的領(lǐng)先性）。
我有開(kāi)始專(zhuān)門(mén)輸入關(guān)鍵字，查閱外國小學(xué)作文教學(xué)的研究情況�？上�，這方面的資料太少了。我僅僅了解到很多國家和地區，很早開(kāi)設了類(lèi)似研究性學(xué)習的課程；關(guān)于作文方面的資料，查到了幾篇介紹美國小學(xué)作文教學(xué)的。這幾篇文章對我的課題，又起到了附證的作用。
張良田的一篇《美國作文教學(xué)一瞥》介紹了美國學(xué)者對作文教學(xué)的一些很有啟示意義的觀(guān)點(diǎn)：作文時(shí)，最關(guān)鍵的是明確寫(xiě)什么，表達什么思想感情；當目標明確后，再明確讀者對象，即文章是寫(xiě)給什么人看的。這樣，寫(xiě)作者只需面對理想中的讀者把想說(shuō)的意思說(shuō)清楚就夠了，文章自然能寫(xiě)好他強調了作文時(shí)，作者的讀者意識。讀者意識不僅讓我想到了作文要講究對想，還想到了作文有了讀者的時(shí)候，交際、寫(xiě)作，自然成了真實(shí)的需求。
思考作文600字 篇5
有個(gè)窮人，因為吃不飽穿不暖，而在佛祖面前痛哭流涕，訴說(shuō)生活的艱苦，天天干活累的半死卻掙不來(lái)幾個(gè)錢(qián)，哭了半晌他突然開(kāi)始埋怨道：這個(gè)社會(huì )太不公平了，為什么富人天天悠閑自在，而窮人就應該天天吃苦受累？佛祖微笑的問(wèn)：要怎樣你才覺(jué)得公平哪？窮人急忙說(shuō)道：要讓富人和我一樣窮，干一樣的活，如果富人還是富人我就不再埋怨了。佛祖點(diǎn)頭道：好吧！說(shuō)完佛祖把一位富人變成了和窮人一樣窮的人。并給了他們一家一座山，每天挖出來(lái)的煤當天可以賣(mài)掉買(mǎi)食物，限期一個(gè)月之內挖光煤山。窮人和富人一起開(kāi)挖，窮人平常干慣了粗活，挖煤這活對他就是小菜一碟，很快他挖了一車(chē)煤，拉去集市上賣(mài)了錢(qián)，用這些錢(qián)他全買(mǎi)了好吃的，拿回家給老婆孩子解饞。
富人平時(shí)沒(méi)干過(guò)重活，挖一會(huì )停一會(huì )，還累的滿(mǎn)頭大汗。到了傍晚才勉強挖了一車(chē)拉到集市上買(mǎi)，換來(lái)的錢(qián)他只買(mǎi)了幾個(gè)硬饅頭，其余的錢(qián)都留了起來(lái)。第二天窮人早早起來(lái)開(kāi)始挖煤，富人卻去逛集市。不一會(huì )帶回倆個(gè)窮人來(lái)，這兩個(gè)窮人膀大腰圓，他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始給富人挖煤，而富人站在一邊指手畫(huà)腳的監督著(zhù)。只一上午的功夫富人就指揮兩個(gè)窮人挖出了幾車(chē)煤去，富人把煤賣(mài)了又雇了幾個(gè)苦力，一天下來(lái)，他除了給工人開(kāi)工錢(qián)，剩下的錢(qián)還比窮人賺的錢(qián)多幾倍。一個(gè)月很快過(guò)去了，窮人只挖了煤山的一角，每天賺來(lái)的錢(qián)都買(mǎi)了好吃好喝，基本沒(méi)有剩余。而富人早就指揮工人挖光了煤山，賺了不少的錢(qián)，他用這些錢(qián)投資做起了買(mǎi)賣(mài)，很快又成了富人。結果可想而知，窮人再也不抱怨了。成功，不在于你贏(yíng)過(guò)多少人，而在于你與多少人分享利益，幫過(guò)多少人。你與之分享的人越多，幫過(guò)的人愈多，服務(wù)的地方愈廣，那你成功的機會(huì )就愈大！傳遞正能量，也有您的功勞！
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