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換位思考小學(xué)作文

時(shí)間:2025-12-19 05:32:12 思考 我要投稿

換位思考小學(xué)作文2篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的換位思考小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

換位思考小學(xué)作文2篇

換位思考小學(xué)作文1

  換位,就是是將心比心。我們人類(lèi)這樣高大的自尊心,對于換位,是不是微乎極微的存在?興許就是一場(chǎng)激烈的吵架,不然就是一次公然的挑釁,還是回回的挫折呢?這些不得不引發(fā)我們的萬(wàn)千感慨吧!

  秋天的風(fēng)兒是無(wú)可挑剔的溫婉。我們一家跑到鄉下去玩兒,這么一個(gè)僻靜的鄉下,就在所有人都陶醉其中時(shí),一個(gè)老態(tài)龍鐘的奶奶,嘴里絮絮叨叨地嚷道:“造孽!掉的滿(mǎn)地都是,叫你爸爸回來(lái)揍你!”我循聲望去,坐在這個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā),滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶對面的只是一個(gè)小孩子,在石桌上拼命的扒飯,只是嘴上,桌上,衣服上,地上,白色的米粒像無(wú)數的珍珠一樣撒遍身上。老奶奶又在嚷了,鄰居們個(gè)個(gè)看過(guò)來(lái),很是不滿(mǎn),大概是她的聲音打攪到他們寶貴的午休時(shí)間了。這個(gè)孩子四處看看,扯扯她的衣角,小聲說(shuō):“奶奶,拜托你小聲點(diǎn)!

  秋天的風(fēng)兒可能夾雜著(zhù)一點(diǎn)躁動(dòng)!霸炷醢!小小年紀玩心眼兒!”老奶奶瞪了瞪她的孫子,很是不滿(mǎn),大聲嚷著(zhù),“再把血汗錢(qián)吃的滿(mǎn)地都是,叫你爸爸回來(lái)揍你,不給你吃飯了!”我感到有點(diǎn)詫異,悄悄問(wèn)弟弟:“她說(shuō)什么?”弟弟撲哧的笑了,他說(shuō):“就是她們家的米啊,她心疼的是米啊!毙O子睜著(zhù)大大的眼睛,半晌,才支支吾吾地說(shuō):“奶奶,我還要!崩夏棠獭班病钡囟似鹜,徑直朝里走去,不加理會(huì )。鄰居們在議論這個(gè)孩子的可憐,這個(gè)老鄰居的'蠻橫無(wú)理。小孫子也進(jìn)了屋,但是不過(guò)一會(huì )兒就揣著(zhù)一張皺巴巴的紙幣出來(lái)了,拐進(jìn)一條小巷子里,不見(jiàn)了。后來(lái)我聽(tīng)人家說(shuō),他奶奶一整天的干活,他自己一天到晚去他的朋友家玩。他是被暫時(shí)寄養在奶奶家一個(gè)月的。

  旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞,我都頗有感慨,這是一對多么不會(huì )善于換位的祖孫倆!他們都犯有一個(gè)毛病——不懂換位。孫子沒(méi)有節約糧食的好習慣,以瘋玩一整天來(lái)賭氣對付自己的奶奶,以肆意發(fā)泄自己的憤懣。奶奶做牛做馬一整天,深知一粥一飯,當思來(lái)之不易,對于孫子的行為,又急又氣,沒(méi)有考慮到直接的教育,以罵,以不為孩子添食發(fā)泄自己的情緒。退一步海闊天空,祖孫的關(guān)系即可緩解,將心比心的換位,就是最沒(méi)有詩(shī)意的語(yǔ)言,也可以打動(dòng)人冰凍的心啊。

  換位,就是化解人與人之間關(guān)系的鑰匙。而這遠遠勝于罵和爭吵。親情,友情,愛(ài)情,哪一樣不是建立在我們每個(gè)人的換位思考之上?

換位思考小學(xué)作文2

  寫(xiě)完作業(yè)我習慣性地去百度知道團隊里瀏覽一下,看有自己能回答的問(wèn)題吧。結果就看到了一位網(wǎng)友的提問(wèn):用Flash畫(huà)圓,按住Shift鍵畫(huà)出的圓怎么看都是橢圓,知道的快幫幫我吧,很急。后邊還有他用flash軟件所畫(huà)的圓的截圖。

  我有些奇怪,那個(gè)圓明明就是個(gè)正圓,怎么成橢圓了?于是我回答他屬性里寬和高的數據是一樣的'嗎?

  “寬和高的數據是一樣的,可是還是顯示是橢圓”,提問(wèn)題的人有些急,還截了圖證明,而他所說(shuō)是正圓的圓在我看來(lái)卻是個(gè)橢圓。

  “那不就是正圓嗎?你看到過(guò)橢圓的寬和高的數據一般大嗎?”我也有些急,心想這人怎么這樣啊,逗人玩還是捉弄人呢?明明是個(gè)正圓啊,難道我眼睛有問(wèn)題嗎?用哪只眼睛看也是個(gè)正圓啊,怎么會(huì )有這么不講理的人呢!

  還真是不講理的人,又追問(wèn)了:“這是正圓嗎?明明就是橢圓啊,你麻煩看清楚點(diǎn)哦!

  真是氣死我了,難道我眼睛有問(wèn)題嗎?另一個(gè)回答問(wèn)題的網(wǎng)友也說(shuō)是正圓啊。這到底是怎么一回事呢?提問(wèn)題的人好像不是捉弄人,不然他怎么會(huì )不停地追問(wèn)呢?

  突然想起我的站小屋頭像的問(wèn)題,因為我用的瀏覽器懶得給它升級,而且那個(gè)網(wǎng)站不是很支持我所用的瀏覽器,所以小屋的頭像顯示一只眼睛大,一只眼睛小。那時(shí)候我也并不知道,就去問(wèn)哥哥,哥哥去我小屋看看然后截圖發(fā)給我說(shuō)正常啊。我也是很不解地說(shuō)明明就是一只眼睛大,一只眼睛小,怎么你看就是正常呢?后來(lái)老師幫我換了一個(gè)瀏覽器,我的小屋頭像顯示就正常了。

  我趕緊去問(wèn)問(wèn)老師,老師說(shuō)應該是顯示器的分辨率問(wèn)題,調節一下顯示器的屏幕分辨率就可以了。

  哦,原來(lái)是這樣,我趕緊轉了別人的一個(gè)有關(guān)分辯率的設置數據告訴他,然后把我電腦里的屏幕分辨率數據截圖給他參考。

  問(wèn)題終于明白了。

  所以,當你遇到別人堅持自己的觀(guān)點(diǎn),有些不理解的時(shí)候,一定要換位思考,站在別人的角度來(lái)分析一下,那么你就會(huì )明白他堅持自己觀(guān)點(diǎn)的原因,不但會(huì )幫到別人,而且還免除了誤會(huì ),并且還能學(xué)到新的知識,真的是一舉三得哦。

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