觸摸四季_600字
認真讀完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《童年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《童年》讀后感 篇1
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是歡樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著(zhù)母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易��！
童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，，童年愛(ài)滿(mǎn)心窩，教師熱心地傳授知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的.滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長(cháng).在這知識的海洋中，我們結束了歡樂(lè )的童年，開(kāi)始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.那里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我們的童年是充滿(mǎn)了幸福和歡樂(lè )的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也必須要好好學(xué)習，實(shí)現自我的人生夢(mèng)想。
《童年》讀后感 篇2
每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè )，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活開(kāi)始降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的'話(huà)語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著(zhù)講著(zhù)，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話(huà)里的大力士，他獨自一人拖著(zhù)一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話(huà)完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因為他們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易��！作文
《童年》讀后感 篇3
在放假前，我就“久聞《童年》大名”，在放假后終于“如愿以?xún)敗绷恕?/p>
《童年》的作者是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的創(chuàng )始人之一——高爾基。
本小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀沙俄統治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，它講述的`是阿廖沙（高爾基的乳名）3歲到11歲的童年生活。
在幾天的時(shí)間里，我讀完了前五章，深受啟發(fā)。
其中，令我感受頗深的句子有：“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒瞪得圓圓的……并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的生靈�！边@一段通過(guò)對外祖母外貌的描寫(xiě)，勾畫(huà)出了一個(gè)令人喜愛(ài)的形象；“外祖母向我撲過(guò)來(lái)，兩手抱起我喊道：‘我不給你阿列克謝！不給，你這個(gè)魔鬼！’”這幾句是在外祖父得知桌布的事情后，想打阿廖沙，可外祖母卻不同意，通過(guò)對外祖母語(yǔ)言的描寫(xiě)，可以看出外祖母對阿廖沙的袒護，突出外祖母的善良……
在前五章中，使我感受最深的是第五章《外祖父》。本章主要講述了由于之前舅舅設計的一場(chǎng)火災把外祖父家的染房燒的所剩無(wú)幾，家里因此變得“和平”了，舅舅們想分家。分家后，外祖父、外祖母帶著(zhù)我搬了新家，外公對“我”不再那么嚴厲了，還教“我”認識了很多字。外祖父與“我”交談時(shí)，向“我”講述了他悲慘的童年，使“我”對他充滿(mǎn)了同情。
從對前五章的閱讀中，我深受啟發(fā)：和高爾基的童年相比，我簡(jiǎn)直是太幸福了；與高爾基相比我不用每次犯錯誤后，被家長(cháng)揍打。我實(shí)在太幸福了，我一定要珍惜我幸福的童年時(shí)光！
《童年》讀后感 篇4
我有幸在假期里讀了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基童年三到十歲生活的故事。
這篇文章的主人公阿廖沙在三歲喪父后被帶到祖父家。他的祖父和兩個(gè)叔叔都是脾氣暴躁、暴躁、貪財、自私的人。阿廖沙的家里彌漫著(zhù)人與人之間熾熱的仇恨之霧，大人中毒，連孩子都熱情地參加了一份。為了爭奪財產(chǎn)，兩個(gè)叔叔每天都頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們殺害。阿廖沙每天都過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活，只有阿廖沙的'母親和祖母愛(ài)阿廖沙。這本書(shū)是阿廖沙生活在這種環(huán)境中的獎項。當阿廖沙值得學(xué)習的時(shí)候，雖然他在黑暗的生活中度過(guò)了童年，但阿廖沙并沒(méi)有被黑暗的丑聞和腐蝕人們靈魂的邪惡勢力所壓倒。相反，他被訓練成一個(gè)堅強、勇敢、正直、自信的人。我認為這與他頑強的毅力是分不開(kāi)的。他的品質(zhì)不值得學(xué)習嗎？
在我們的日常生活中，當我們遇到一些困難時(shí)，我們會(huì )害怕，當我們知道困難時(shí)，我們會(huì )退縮。以問(wèn)題為例。每次我遇到問(wèn)題，我只是一眼就說(shuō)不，而不是仔細理解。最后，要么抄襲別人，要么扔掉。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床豢紤]高爾基小時(shí)候呢？阿廖沙是如何克服困難的。為什么我們不像阿廖沙那樣學(xué)習？
《童年》一書(shū)主要揭露和批評了俄羅斯幾十紀形成的小市民的生活方式和精神特征，激發(fā)了他們卑鄙的靈魂。我認為我們應該寺廟是那些卑鄙的惡棍，尊重誠實(shí)和善良的人。最后，我想說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì )過(guò)去。讓我們?yōu)楣饷鞫鴬^斗吧！
《童年》讀后感 篇5
有一本書(shū)敘述了一個(gè)孩子如何在痛苦中發(fā)展，念完這本書(shū)后我感覺(jué)自己真是便是身在福中不知道福，他讓我懂得了 付出就有回報，方為人上人 的含意。我始終也忘不掉那小孩的痛苦，是他告知了我痛苦也是一所 院校 ！
這本書(shū)敘述了一個(gè)從沒(méi)有上過(guò)中小學(xué)的小孩子自小沒(méi)有了母親，天天要喂鴨。喂豬。哄侄子高興和煮飯讓親哥哥教他專(zhuān)業(yè)知識去冰川上玩。日復一日他讀過(guò)2個(gè)高校，可是他十分后悔莫及自身失去母親，沒(méi)有上中小學(xué)，自身沒(méi)有攜帶紅鄰巾。若還有一次兒時(shí)他一定要上中小學(xué)�！锻辍愤@本書(shū)的作者是趙斌，這一小孩子便是趙斌�！锻辍愤@本書(shū)要我欲罷不能，念完一遍還想報。有一次我照料我一歲半的侄子（并不是親弟），紙尿褲。尿尿，一下子離不了，他又怕他摔倒。咬人物品，自己的胳膊都被咬過(guò)幾回。這.我搞清楚，趙斌大伯的體會(huì )，我只是一天罷了，趙斌大伯是每天這般它是一般人堅持不懈得住的嗎。（自然我是一般人）我很憐憫趙斌大伯，每看了一頁(yè)，就希望著(zhù)下一頁(yè)的精彩紛呈。這本書(shū)較大 的特性便是真正，看一個(gè)人的親身經(jīng)歷，比聽(tīng)千遍百遍這些裂縫的批評都讓人震撼人心！
僅有能吃苦耐勞才會(huì )出現好的造就，這就是 付出就有回報，方為人上人的.意思�？催^(guò)兒時(shí)我漸漸地察覺(jué)自己的身上缺乏一種挫敗的訓煉，一種痛苦的磨煉！
《童年》讀后感 篇6
暑假期間，我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里的書(shū)太多了，我不知道該讀哪本書(shū)。很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，我一直專(zhuān)注于童年。我們每個(gè)人都有童年，作家高爾基會(huì )寫(xiě)什么？
回到家，我迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)讀了十多天。這本書(shū)是俄羅斯作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《世界》和《我的大學(xué)》中的第一部。當我讀這本書(shū)時(shí)，我可以理解高爾基艱難而快樂(lè )的童年，我可以看到獨特的人物。每當我再次打開(kāi)這本書(shū)來(lái)閱讀時(shí)，我都會(huì )想起我的金色童年。
童年如夢(mèng)，讓我回憶無(wú)窮；童年如河，流淌著(zhù)歡笑和淚水；童年如船，里面有許多有趣的事情。我記得我七歲時(shí)的一個(gè)中午，那是我七歲時(shí)的一個(gè)中午。當我的父母不在家時(shí)，我踮起腳尖溜進(jìn)了我父母的房間。輕聲拿出一支閃閃發(fā)光的'口紅，悄悄溜出房間。我又找了一條小紙巾，小心翼翼地把口紅涂在上面。畫(huà)完了，拿起來(lái)看，閃閃發(fā)光，紅色，但是很漂亮！我拿起它，像古人一樣慢慢地把口紅擦在嘴上。這時(shí)，爸爸回家問(wèn)我：“徐諾，紙巾去哪兒了？我拿起紙巾說(shuō)：“是這張嗎？“對對，對，就是這個(gè)！爸爸不停地點(diǎn)點(diǎn)頭。戲劇性的一幕發(fā)生了，爸爸拿起紙巾，什么也沒(méi)看就把紙巾擦在臉上。哎呀！爸爸的臉上全是口紅印�？粗�(zhù)爸爸的臉，我很高興。爸爸看到我這樣，丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。他趕緊跑到浴室照鏡子。這時(shí)，他自己也樂(lè )壞了。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是真正的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶中含淚的微笑�！爆F在我真的明白了這句話(huà)的真正含義。
《童年》讀后感 篇7
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)，這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我留下了深刻的印象。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭。在殘酷的沙皇統治時(shí)期，高爾基遭受了痛苦：他年輕時(shí)失去了父親，但被祖父欺負。他周?chē)娜硕际侨绱俗运�、貪婪和仇恨…�?/p>
和他相比，高爾基的童年是如此的悲慘，但我卻幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美麗地方。我的父母細致地照顧我，我的親戚非常善良和愛(ài)我。我的朋友們天真無(wú)邪的友誼總是讓快樂(lè )的音符灑在我身邊。在竹林里玩耍，在山上采蘑菇，在小溪里抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢。我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地開(kāi)始的。
拿著(zhù)一個(gè)大籃子，跌跌撞撞地跟著(zhù)表哥，撿起小麥，但大籃子總是撞到我的腳后跟。兩條辮子上下快樂(lè )地跳動(dòng)，白蝴蝶快樂(lè )地飛翔。藍天，無(wú)云，微風(fēng)戲弄著(zhù)裙子，籃子里的`麥穗大部分。童年的美好時(shí)光是在快樂(lè )的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)學(xué)術(shù)校園，也成為了一個(gè)學(xué)生。充實(shí)的一天開(kāi)始于這種閱讀的聲音中。老師熱情地教我們知識，學(xué)生們互相討論，我們就像一棵樹(shù)苗，在春天的風(fēng)雨中，吸收更多更好的知識，茁壯成長(cháng)。在這個(gè)知識的海洋中，我結束了一個(gè)快樂(lè )的童年，開(kāi)始成熟。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家，沒(méi)有鞭子，沒(méi)有拳頭和腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有暴力和丑陋。這里的人善良、純潔、樂(lè )觀(guān)，所以我的童年充滿(mǎn)了幸福和幸福。
《童年》讀后感 篇8
在【童年】這本書(shū)中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書(shū)中作者刻畫(huà)了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書(shū)中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹(shù)枝抽得失去了知覺(jué)。無(wú)奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內心深處流。因此孤獨弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著(zhù)。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢(qián)來(lái)為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫(xiě)道，外祖母對阿廖沙在外辛苦賺來(lái)的錢(qián)默默地流淚，非常感人肺腑。
主人公阿廖沙的悲慘童年，對于我們這些出生于現代繁榮社會(huì )的孩子們而言，是不可想象的�！蹦婢吵鋈瞬拧斑@話(huà)一點(diǎn)也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。
這篇小說(shuō)是以一個(gè)小孩的.眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的強大力量。
我在這部書(shū)中深受啟迪：無(wú)論現在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過(guò)得幸福，現在的生活條件給了我們很多學(xué)習機會(huì )。因此，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，直到達到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會(huì )充滿(mǎn)意義！
《童年》讀后感 篇9
今天，我讀高爾基寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)寫(xiě)的很好，讓我收獲很大，下面就讓我和大家一起共同分享吧！
高爾基，年幼時(shí)常聽(tīng)大人們提起，卻不知道他是誰(shuí)，欲知他的身世，可大人們總是說(shuō)你還小，不懂的。讀《童年》的時(shí)侯才解到他，他的身世如此悲慘，但也獲得許多名號、榮譽(yù)。并且他還為后世留下寶貴的精神財富，而《童年》也正是他寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)。
這本書(shū)講述高爾基悲慘的童年故事，里面夾著(zhù)一些苦澀和做人的道理�？赐旰笪也唤氲阶约旱耐�。每個(gè)人都有童年，我們的童年都充滿(mǎn)快樂(lè )，然而高爾基的童年卻如此殘酷，他卻成為如此不得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶過(guò)著(zhù)貧困的生活。然而他并沒(méi)有抱怨過(guò)，而是努力的學(xué)習，長(cháng)大后想要孝敬媽媽?zhuān)@點(diǎn)我也是很佩服的`。
看這本書(shū)，我很慶幸自己生在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國家，這里沒(méi)有傷人的鞭子，沒(méi)有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團結、充滿(mǎn)愛(ài)心。走進(jìn)書(shū)香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開(kāi)心幸福的過(guò)著(zhù)每一天，校園里老師們熱心傳授給我們知識，我們如同一顆顆小樹(shù)苗在滋潤中漸漸長(cháng)大。讓我們珍惜現在吧，珍惜每一秒，長(cháng)大后回報社會(huì )。讓書(shū)中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現實(shí)，讓我們的國家永遠充滿(mǎn)愛(ài)與和平吧！
《童年》讀后感 篇10
今天，我讀完一本書(shū)《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我看到自己的生活與高爾基有多大的區別。
阿廖沙四歲喪父，隨著(zhù)慈祥的外祖母來(lái)到祖父家，在這里，他認識許多東西，也看清許多東西，他看清自私自利、貪得無(wú)厭的兩位舅舅；樸實(shí)的`朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有天壤之別，我們擁有許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
我們以前一直對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，認為他們是自己的避風(fēng)港，從不自己在人世間闖蕩，而他卻是在每天殘忍的，帶著(zhù)血腥味的生活中堅強，生存。然后，再離開(kāi)。
現在，我們要學(xué)會(huì )堅強，既使一次的失敗也沒(méi)關(guān)系，被人再多的指責你也沒(méi)關(guān)系，我們要像艾文森那樣，堅信自己不管之前的生活有多黑暗，不管自己的生命之花有沒(méi)有盛開(kāi)，不管漫長(cháng)的冬天有沒(méi)有過(guò)去，都相信屬于自己的季節回來(lái)到，所以，我們也要努力，學(xué)會(huì )在生活中自己獨立。
《童年》讀后感 篇11
在這個(gè)暑假，我沉浸在一本外國名著(zhù)——《童年》中。這本書(shū)的作者是高爾基，他用深情的筆觸，描繪了一個(gè)充滿(mǎn)童真而豐富的世界。
在這本書(shū)中，主要寫(xiě)了主人公阿廖沙的悲慘童年。他是個(gè)孤兒，生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)殘忍和自私的家庭中。外祖父經(jīng)常打他，舅舅們想將他媽媽的嫁妝占為己有。唯一的溫暖來(lái)自于外祖母。外祖母經(jīng)常給他講故事，為他遮風(fēng)擋雨，并教他做事做人。阿廖沙的童年充滿(mǎn)了磨難和折磨，但他依然堅強地活著(zhù)，期待著(zhù)未來(lái)的美好生活。
讀完高爾基的《童年》，我深刻認識到每個(gè)人的成長(cháng)歷程都是獨一無(wú)二的，有的經(jīng)歷了快樂(lè )，有的經(jīng)歷了艱辛。但無(wú)論如何，我們都應該學(xué)會(huì )珍惜幸福，堅強面對不幸，懷揣愛(ài)與夢(mèng)想，不斷前行。
愿阿廖沙童年的.悲慘只是短暫的陰暗，陽(yáng)光終將照耀他的未來(lái)。讓我們一起為他祈禱，為他的明天送上最美好的祝福。
高爾基的童年經(jīng)歷，成就了他偉大的作家之路。他寫(xiě)了很多書(shū)籍，其中，有我們熟悉的自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，我決定逐漸讀完這幾本書(shū)，相信一定會(huì )讓我收獲更多！
《童年》讀后感 篇12
父親在高爾基小時(shí)候就去世了，勤勞善良的母親不得不把他送到祖父家度過(guò)童年，因為她無(wú)法養活他。在祖父家，祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許多磨難。他只學(xué)了三年，11歲就走向社會(huì )，過(guò)早地開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他獨自來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì )大學(xué)”。在與命運的斗爭中，他深入俄羅斯社會(huì )的最低水平，接觸各個(gè)階層和人物，品嘗生活的艱辛，不斷豐富他的.社會(huì )知識和生活經(jīng)驗。此外，封建沙皇主義統治的社會(huì )非常黑暗。此外，耶穌教條盛行，人們相信圣母和上帝，每天在胸前畫(huà)“十字”祈禱，但高爾基不為所動(dòng)。因為他對生活有自己的信念。
我的感覺(jué)是：我們生活在一個(gè)幸福的世界里，這里沒(méi)有高爾基生活的世界那么充滿(mǎn)仇恨。無(wú)論是在痛苦的羞辱日，還是在快樂(lè )的時(shí)刻，我們都必須過(guò)上堅強的生活，因為有很多人對我們很好。他們的親戚都在身邊，他們都很高興在一起。我們的童年很快樂(lè )，我們的父母都在我們身邊，和同學(xué)一起上學(xué)，一起玩。
高爾基與我們的童年完全不同。我們都生活在一個(gè)繁榮的國家。一些老師教育我們，父母愛(ài)我們，祖父母照顧我們。我們得到了無(wú)限的愛(ài)，但高爾基沒(méi)有。但他非常努力，敢于面對一切困難！通過(guò)努力，他成為了一名偉大的作家。我們必須向他學(xué)習。
《童年》讀后感 篇13
《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被稱(chēng)為“自傳體三步曲”。講述了阿廖沙三歲到十歲這一童年期間的艱苦生活。生動(dòng)的再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
《童年》里塑造了很多人物形象，有慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活的外祖母伊凡諾夫娜；有吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴的外祖父希林；有粗野，自私的兩個(gè)舅舅；有堅強，勇敢，正直，充滿(mǎn)愛(ài)心的阿廖沙……其中，我最喜歡的人物是外祖母伊凡諾夫娜，因為在這樣黑暗污濁的環(huán)境中，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無(wú)情中看到了人性的光芒。
與阿廖沙相比，我們的童年是五彩繽紛的；與阿廖沙相比，我們的童年是多姿多彩的；與阿廖沙相比，我們的.童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；童年是金色的，有歡笑，有淚水，有辛酸，更多的是快樂(lè )，珍惜童年吧！也許只有磨難才能鑄造出一個(gè)人堅強的意志吧！我的耳邊突然想起了這首歌：總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年……
《童年》讀后感 篇14
童年就像一幅畫(huà)，色彩鮮艷，線(xiàn)條柔美。童年就像一片海，任我遨游，伴我成長(cháng)。童年就像一本書(shū)，古色古香，精彩絕倫。童年就像一朵云，純潔無(wú)暇，變化多端。
這些天，我看了《童年》這本書(shū)�！锻辍肥歉郀柣宰陨斫�(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳小說(shuō)三部曲中的第一部。小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見(jiàn)到舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了市民的殘暴，寫(xiě)在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇，外祖母的寬厚善良等。
看到高爾基這樣的生活，我們的童年是燦爛的，是彩色的，更是快樂(lè )的。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被鞭子抽的滋味。我們家不會(huì )看到有為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆的'情景，更不會(huì )發(fā)生殘暴事件。
跟高爾基相比，我現在11歲了，我現在連飯都不會(huì )做，我一開(kāi)始嘗試時(shí)，煮飯水放得太多，變成了粥。炒菜，要不是忘記放鹽，就是忘記放糖和油，而且有時(shí)我還不太清楚是放鹽還是糖，還有時(shí)不知道要放多少。我做出來(lái)的菜，差不多都是給垃圾桶“吃”完的。
看了《童年》這一本書(shū)，讓我明白了一定要珍惜童年，每一個(gè)人都有屬于一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)刻，所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
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