【精品】初一四季作文匯總五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初一四季作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一四季作文 篇1
在夕陽(yáng)的照耀下，一群女孩在路上跳著(zhù)，鬧著(zhù)，陽(yáng)光在他們?yōu)鹾谔S的頭發(fā)的映襯下，也仿佛歡呼雀躍起來(lái)！望著(zhù)他們清新的面孔，燦爛的笑容“陽(yáng)光女孩”這四個(gè)字不由自主地浮現。瞧著(zhù)他們彎成月芽的清澈雙眼，宛如一潭小溪水，歡快地流淌著(zhù)美麗與澄凈。 他們潔白的牙齒被夕陽(yáng)鍍上一層金黃，奪出耀眼的光芒，讓人有股微微眩暈的感覺(jué)......賈寶玉說(shuō)“女孩，是水做的'骨肉�！惫嫒绱�！ 春天，他們在洋溢著(zhù)生氣的田野里散步，。歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，促膝長(cháng)談著(zhù)......或掬一捧清澈的溪水洗洗干涔涔的臉蛋，發(fā)髻上插一朵小花，對著(zhù)小溪顧影自憐.....或許他們并不漂亮，但他們知道，青春的魔力會(huì )吸引住每個(gè)人的眼球!
夏天，他們飄逸著(zhù)一襲長(cháng)裙，撐起太陽(yáng)傘，將黑如瀑布的頭發(fā)散下來(lái)，裊裊的在街上款款走過(guò)......他們其實(shí)不是炫耀自己的優(yōu)雅，只是想借用別人看自己的眼神來(lái)測量自己新買(mǎi)的長(cháng)裙漂不漂亮罷了。女孩，帶一點(diǎn)狡狤的可愛(ài)。她們，如清澈的泉水，叮咚的唱著(zhù)歡快的歌謠，是不是給使頭撓撓，把花兒鮮艷的衣服打濕......女孩就是這樣的淘氣而可愛(ài)!
秋天，她們眼里迷蒙這一層霧氣，在陽(yáng)光的柔吻下迷離而傷感，但多了一份成熟與美麗。踏在厚厚的黃葉上，有一種軟而踏實(shí)的感覺(jué)，看著(zhù)斑斕的菊花，撲棱撲棱滿(mǎn)院的黃蝶，手捧一本書(shū)籍，悄然而坐�！吧接承标�(yáng)天接水，芳草無(wú)情更在斜陽(yáng)外......”女孩的柔情融化在傷情里，似濃非濃，若淡不淡，只覺(jué)一股酸楚涌上心頭。抬起淚眼，落葉砸下一只黃蜂，撲棱出滿(mǎn)地的蝶粉，凋零的玫瑰在秋風(fēng)中飄零，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去......”女孩在飄零的風(fēng)中，多是多愁善感的......
冬天，他們泡一杯清茶，望著(zhù)窗外冰清玉潔的“水晶世界”，揉揉動(dòng)得通紅的小鼻頭，纖長(cháng)的指攀在玻璃上。輕輕哈口氣，指尖不聽(tīng)的劃來(lái)劃去，拼湊出各式得雜樣的圖案，嘴角雜著(zhù)些許笑意，眼神猶如飄飛的雪花，飄忽不定而又玉潔冰清......
女孩，是一本書(shū)，是一捧水，你永遠也弄不懂女孩，因為女孩為《女孩》這本書(shū)太深奧了，因為“女孩”這眼泉太高潔了......女孩，文學(xué)的源泉.....
初一四季作文 篇2
你若問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節，那我還答不上來(lái)。因為四季再我眼中各具風(fēng)韻，各具他獨特的美。
如春天，春天的美是一種因溫柔而帶來(lái)的美。春天如同一位慈祥的母親，她用她那纖細的手臂撫摸大地，喚醒大地，大地上的萬(wàn)物因為春天的到來(lái)而紛紛蘇醒。嫩葉從樹(shù)枝中鉆了出來(lái)，看看這全新的大地。小草踢開(kāi)沉重的被子，為春天添上一份綠色。動(dòng)物紛紛從睡眠中覺(jué)醒，為春天添上一份生機。這就是春天，在我眼中的春天，如慈母一般的春天。
如果說(shuō)春天是一位慈母，那么夏天一定是一位朝氣蓬勃的小伙子，夏天是一位努力工作的'小伙子，充滿(mǎn)著(zhù)一股緊張、熱烈、急促的氣氛。夏天，在田間隨處可見(jiàn)正揮鐮的農民。正干的熱火朝天，只想著(zhù)快割、快割。真是“田家少閑月，五月人更忙”。這就是夏天，充滿(mǎn)著(zhù)努力向上氣氛的的小伙兒。
而秋天充滿(mǎn)著(zhù)豐收的喜悅，充滿(mǎn)著(zhù)金色的喜悅。從田間望去，總會(huì )看到一望無(wú)濟際的金色，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻子便會(huì )隨風(fēng)揚起波浪。在秋天，你總會(huì )看到一籮籮豐收的果實(shí)；一擔擔金色的稻谷；一條條滿(mǎn)載的船只。這就是秋天，充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的秋天。
冬天，充滿(mǎn)著(zhù)白色的寂靜。和春天相反，冬天是一位催人入睡的父親。因為冬天的到來(lái)，使整個(gè)世界都熟睡了。而這位看似嚴肅的父親，卻輕輕的為他的孩子蓋上雪白的被子。使整個(gè)世界披上雪白的棉被。這就是冬天，一位為孩子蓋上棉被的嚴父。
我愛(ài)四季，愛(ài)四季那各不相同的情懷，愛(ài)那四季所帶來(lái)的喜悅。
初一四季作文 篇3
風(fēng)是百變的，有時(shí)像一個(gè)美術(shù)家，在廣闊的草原上隨意揮灑筆墨；有時(shí)像一位音樂(lè )家，用他靈巧的雙手彈奏出美妙的音樂(lè )；有時(shí)像一位助人為樂(lè )的好人，幫助我們做一些事情。
風(fēng)，是一位美術(shù)家。不，是一位大自然的美術(shù)家。春天，它拿出了他神奇的綠色毛筆，隨意的在大自然中揮灑筆墨，大地萬(wàn)物就被染成了綠色。樹(shù)木抽出了綠色的小小的嫩芽，小草也從堅硬的土地上探出了尖尖的頭，走近一看，密密麻麻的，像是一塊綠色的地毯，把大地鋪成了綠色的'。夏天，它拿出了深綠色的大毛筆，又揮灑了一筆，瞬間，大地上的一切又變成了濃綠色的了，所有的生物都展露出了生命的魅力。小草變得更加茂盛了，直直的挺立著(zhù)，像一名巨人一樣，在土地上屹立著(zhù)。秋天，它持著(zhù)黃色的大筆在空中一揮，田野就被涂上了黃色。在這個(gè)時(shí)候，小麥豐收了，沉甸甸的麥粒將麥穗壓得彎下了腰。風(fēng)吹來(lái)，小麥發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，仿佛在說(shuō)：“農民伯伯哎，應該收小麥啦！”冬天，它拿了一支白色的大毛筆，“嘩嘩”地給大地抹上了白色。一場(chǎng)雪過(guò)后，大松樹(shù)披上了銀色的狐皮大衣，在四處炫耀呢！車(chē)輛上也鋪滿(mǎn)了一層雪，像一尊一尊的冰雕。
風(fēng)，是一位資深的音樂(lè )家。它路過(guò)森林，樹(shù)的葉子翻滾著(zhù)，發(fā)出了“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音，好像風(fēng)在彈奏著(zhù)一曲經(jīng)典的鋼琴曲；它用大海演奏，海浪一波一波的涌上岸邊，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，此時(shí)，風(fēng)好像在彈奏著(zhù)搖滾樂(lè )；它用尖尖的小草演奏著(zhù)，一片小草，就像一個(gè)軍隊，個(gè)個(gè)士兵舉起月光寶劍，它們在她的演奏下，發(fā)出悅耳的聲音。
我喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)。
初一四季作文 篇4
春天，我站在海邊，看著(zhù)日出。一陣陣“海浪”朝我撲來(lái)，我畏縮不敢前，我直冒冷汗，我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避，這是我從擁有生命時(shí)就擁有的責任。我無(wú)需問(wèn)為什么，也不需想有什么后果。我要做的是征服一陣陣“海浪”。我絕不企盼有任何人代替我，因為在世界上，每個(gè)人都應該征服朝自己撲來(lái)的“海浪”。
我滿(mǎn)懷著(zhù)希望播種，那希望絕對不遜于任何一位勝利者的希望。
夏日，面對洶涌的“海浪”，我昂首挺胸，勇敢面對，奮力拼搏。
有人喊我的名字�！霸趺礃�？我排位多少？”月考后出了成績(jì)時(shí)的我急忙地問(wèn)�！鞍嗯诺诎�，年排五十多�！�
因此，我的心碎了。
然而，我堅信只有我付出了，才會(huì )有回報。怪也只怪我沒(méi)有付出。
“呀！你來(lái)這么早，我們住校生才做完早操呢！”“怎么還不走？都快九點(diǎn)半了�！睆拇�，我便不懈努力，期待著(zhù)下一次考試。
的確，挫折是一把雙刃劍，給弱者是打擊，給強者是力量。而我不怕，因為我堅強，我自信，我有力量。
秋天，我和別人一起收獲。望著(zhù)我那因付出而飽滿(mǎn)無(wú)比的谷粒，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。心里涌起一股莫名的欣喜，甚至露出一絲得意。
“考得不錯，與前三擦肩而過(guò)（第四）�！碧崞鹪驴汲煽�(jì)，人人都對我這樣說(shuō)。殊不知這分數背后的隱藏的.鮮為人知的付出。
但是，貪婪的我并不滿(mǎn)足與這么一點(diǎn)小小的收獲，通過(guò)“夏”，我已明白：沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
從此，我付出了更多，收獲的也更多。人生也就變得更加豐富多彩。
到了冬日，到了人生的日落之際，難道就沒(méi)有事情可做了嗎？
是整日在公園下下棋、在廣場(chǎng)跳跳舞？或是隔著(zhù)窗子看“飄落的雪花”、“落寞的田野”、“枝上的寒鴉”？
不，都不是。試問(wèn)，如果在灶前添幾把火，屋子是不是會(huì )變得更暖呢？
是呀，直到那時(shí)，我們還是有事做。冷靜下來(lái)反思回憶那已逝去的三季：我成功了嗎？我可以做得更好嗎？我還欠別人什么嗎？
人生只有一個(gè)四季，失去了就再也無(wú)法挽回。要知道，如果還有一個(gè)四季，那只能是屬于一個(gè)新生命的四季。
在四季的日落之際，哀嘆和懊悔的，將不會(huì )是我！
感悟春，正如人生。樹(shù)立理想，播種希望之時(shí)�！N人生。
感悟夏，正如人生。不懈努力，奮力拼搏卻困難重重之時(shí)�！ルy人生。
感悟秋，正如人生。付出努力，收獲“成果”之時(shí)�！斋@人生。
感悟冬，正如人生。閱盡滄桑，反思回憶前三季之時(shí)�！穱L人生。
“四季輪回，日月輾轉。品味四時(shí)之韻，感悟人生真諦�！�
——后記
初一四季作文 篇5
卑微也好，渺小也罷；高貴也好，巨大也罷，都要努力地去開(kāi)花，努力地去結果，努力地去綻放。不管最后的花朵眼里與否，不管最后的果實(shí)甘甜與否，都可以在老驥伏櫪之時(shí)，看著(zhù)所凋零的花，所腐爛的果，無(wú)怨無(wú)悔地感嘆：“這就是我的人生�！�
早春，楓輕舞
寒假期間，再次回到了家鄉，回到了那片熟悉的楓樹(shù)林。我躺在樸實(shí)無(wú)華的地上，雙手墊頭，不顧身上的衣裳染上土色的沙，看著(zhù)眼前這邊郁郁蔥蔥的楓林，眼里透出深深的懷念，在懷念的背后，隱藏著(zhù)一絲無(wú)人察覺(jué)的失落。就這樣一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)樹(shù)上的楓葉，此時(shí)的楓葉，還沒(méi)有變成令人迷戀的血紅，還是那種讓人耳目一新的青色。美麗的楓葉如同一顆小小的種子，悄然儲蓄著(zhù)力量，期待著(zhù)有一天，發(fā)芽，結果，綻放出生命最美麗的色彩。金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)層層楓葉的過(guò)濾，零碎地灑在身上，開(kāi)出一朵燦爛的花。過(guò)了許久，我才不緊不慢地站起身，拍拍粘上了沙土的衣服，漫步走出了楓林。一聲無(wú)奈的嘆息從嘴里發(fā)出，充滿(mǎn)滄桑與緬懷，伴隨著(zhù)清風(fēng)飛到楓林深處。
早春，如楓葉般蔥郁的夢(mèng)想之種悄然儲蓄著(zhù)生命的力量。
炎夏，楓不語(yǔ)
又一年盛夏，寒假就快要結束，我坐在車(chē)子里，依依不舍地看著(zhù)這片和藹可親的土地，看著(zhù)形形色色的人與物逐漸變成視野中的一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。汽車(chē)如同一匹不羈的野馬，在狹窄的道路上狂奔。路上，又見(jiàn)到了那片楓樹(shù)林。窗外的楓林在這個(gè)酷熱的季節里，死灰般的寂靜，鴉雀無(wú)聲。驕陽(yáng)似火，無(wú)情地烘烤著(zhù)楓林，在車(chē)里都能感受到那種沉悶的'空氣。一切都仿佛靜止了一般，五顏六色的花朵，綠草如茵的草地，以及楓林枝頭那一片綠色中又摻雜著(zhù)一點(diǎn)耀眼的火紅的楓葉海洋。那在春天中生機勃勃的楓林似乎收到了重創(chuàng )。一路，默然無(wú)語(yǔ)。
炎夏，夢(mèng)想的嫩芽受到了挫折的重創(chuàng )而奄奄一息。
華秋，楓怒放
當再一次回到家鄉，已是華秋，正是楓的一生中最燦爛的時(shí)光。此時(shí)的楓林，如火焰般赤紅的楓葉已經(jīng)遮蓋住了整個(gè)天空，時(shí)不時(shí)有楓葉從枝頭飄落而下，如一只翩翩起舞的蝴蝶，又像在緩慢地跳著(zhù)一曲優(yōu)雅的華爾茲。大地也被血紅的楓葉所遮蓋住了傾國傾城的面容，遮掩之間更襯托出異樣的美麗。從地上拾起一片來(lái)，奇特的紋路經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮，鮮明地照映在手心，更透出一種深邃的紅。我情不自禁地注視著(zhù)手中這片楓葉，許久，嘴角翹起一道漂亮的弧線(xiàn)。夕陽(yáng)西下，給一切染上金色的光輝。金與紅交織，變成風(fēng)中最美的風(fēng)景。
華秋，夢(mèng)想之花用盡力量綻放出了生命的美艷。
寒冬，楓凋零
寒冬之時(shí)，楓林已經(jīng)不復過(guò)往的繁華，變得蕭條無(wú)比。幾片灰黃的落葉病怏怏地躺在冰冷的地上，蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，襲來(lái)陣陣涼意。原本茂盛的楓樹(shù)林現在已是光禿禿的，只剩下枝干在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。曾經(jīng)的繁榮不再，曾經(jīng)的輝煌不再，曾經(jīng)的燦爛不再。我默然不語(yǔ)，身子倚在一顆楓樹(shù)上，眼眸沒(méi)有焦點(diǎn)地望著(zhù)這片曾經(jīng)綻放過(guò)耀眼色彩的楓林，嘴角翹起一道美麗的弧線(xiàn)。
寒冬，夢(mèng)想的果實(shí)雖已消失于世，但是曾經(jīng)綻放過(guò)的生命的痕跡，卻永不消逝。
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