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(薦)給老師一封信作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的給老師一封信作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文 篇1
屠老師:
您好!雖說(shuō)您是我們的新班主任,但是,我還是十分了解您的。您與別的老師一樣,把一顆心撲在我們身上,為了我們學(xué)得更多,更好,您起早貪黑,琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就想蠟燭一樣,讓我們感到前途有著(zhù)無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。
您以教學(xué)為主。在云霧迷蒙的清晨,是您的`身影,在晨霧中忙碌;深夜,星星眨著(zhù)眼睛,是您的身影,映在窗戶(hù)上。
每一篇課文,都有您的汗水,都有您的心血。您把畢生所學(xué)都傳授給我們,哪怕只是電點(diǎn)滴滴。
您十分細心,也十分嚴格。語(yǔ)文書(shū)上的每一個(gè)字,您都讓我們吃透,如果同學(xué)們遇到了難題,您也會(huì )耐心地教導他。您考慮地十分周到,讓我們身心健康。
老師,您做的,還有很多,我們都無(wú)法回報……
老師,謝謝您對我們的教育,但是一千聲,一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您的教導!
此致
敬禮
學(xué)生:葉佳惠
20xx年9月x日
給老師一封信作文 篇2
親愛(ài)的曹文軒老師:
您好:
我是一個(gè)“小書(shū)迷”,下課時(shí),同學(xué)們在走廊里戲耍發(fā)出的歡聲笑語(yǔ)阻擋不了我對書(shū)的留戀;在家時(shí),好像老鷹抓住了兔子,一心只想吃入腹中一樣,我抓住一本書(shū),就只想一口氣將它通讀。飯前飯后,清早醒來(lái)后,晚上睡覺(jué)前都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)閱讀,甚至去衛生間的時(shí)間也不舍得讓它從眼皮底下溜走。我常?吹赝顺、忘了睡。
有一天,媽媽將您的《青銅葵花》帶回了家,我便從那本書(shū)中初次認識了您。當時(shí)我只是隨意地亂翻了幾頁(yè),漫不經(jīng)心地瞥了幾眼,就立刻被您精彩的語(yǔ)言吸住了眼球,津津有味地“品嘗”了起來(lái)。
我最喜歡您描寫(xiě)青銅思念葵花的那一句:他沒(méi)有哭,也沒(méi)有鬧,他只是整天的發(fā)呆,并且喜歡獨自一個(gè)人鉆到一個(gè)什么角落里。我讀著(zhù)、讀著(zhù),腦子里就浮出了這樣一個(gè)畫(huà)面:青銅像一個(gè)傻子一樣,呆板地坐在大草垛的頂上,安靜地盯著(zhù)大河的盡頭——葵花消失的地方。只要一有船來(lái),他立刻興奮地站起,隨即又失望地坐下。日復一日,他仍然坐在那高高的草垛上,仍然希望突然有一日葵花坐著(zhù)那條大船回到了大麥地,與家人團聚。您把青銅的'思念描繪得如此的栩栩如生,使我讀了后,禁不住為兄妹之間的深情所打動(dòng),也讓我大為感動(dòng)!從而讓我深深地喜歡上了這本書(shū)。
我是一個(gè)獨生女,常常形單影只的一個(gè)人在家,寂寞、無(wú)聊,和開(kāi)始的青銅、葵花感同身受,就像您所描述的:一只鳥(niǎo)獨自擁有天空的孤獨,一條魚(yú)獨自擁有大河的孤獨,一匹馬獨自擁有草原的孤獨。所以我非常非常羨慕書(shū)中的青銅和葵花——一個(gè)是突然天上掉下個(gè)“葵”妹妹,一個(gè)是突然天上掉下個(gè)“銅”哥哥!我看了這本書(shū)后也常常癡癡地想:要是從天上掉下來(lái)一個(gè)像青銅或者葵花那樣的伴有多好呀!這又是我喜歡您這本書(shū)的另一原因。
我還讀過(guò)您的一些其它著(zhù)作,如《野風(fēng)車(chē)》、《草房子》、《甜橙樹(shù)》等,您一本本令我愛(ài)不釋手的作品,就像是一道道百年難遇的靚麗彩虹,那么五彩繽紛,讓人見(jiàn)了欣喜若狂;就是我的一位位良師益友,指導我寫(xiě)作的方向;更是一抹抹感動(dòng)世界的陽(yáng)光,照在我的心上。讀您的書(shū),書(shū)中的人好像都跳了出來(lái),大聲與我談?wù)撍麄兊纳睢?/p>
我愛(ài)讀書(shū),就像學(xué)生熱愛(ài)老師一樣;我愛(ài)讀您的書(shū),就像小苗愛(ài)土地一樣。如果您又有新書(shū)出爐,我也一定還是它忠實(shí)的小讀者!我期待著(zhù)、渴盼著(zhù)。
祝您身體健康,工作愉快,出版更多、更引人的作品
您的小粉絲:陳沛
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的李老師:您的身體好嗎?您想不到我會(huì )給您寫(xiě)信吧?雖然我們天天見(jiàn)面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著(zhù)橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著(zhù)您的講課。就是因為我手里拿著(zhù)東西,所以老是受到您的`批評,可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。您知道嗎?我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評時(shí),我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn),我一定會(huì )盡快改正的!不要總是在老師、家長(cháng)和同學(xué)的面前批評我,每每讓我感到無(wú)地自容,因為其他好同學(xué)都不和我玩了。我知道以我平時(shí)的學(xué)習成績(jì)肯定評不上“文明學(xué)生”,同學(xué)也不會(huì )選我當“三好學(xué)生”,可我希望您能給我一個(gè)獎,雖然我學(xué)習和表現現在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過(guò)努力長(cháng)大后成了著(zhù)名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候學(xué)習不好都被老師趕出了校門(mén),可他長(cháng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵,我決不會(huì )辜負您的期望!此致敬禮
給老師一封信作文 篇4
敬愛(ài)的老師:
您好!最近好嗎?我有好多好多心里話(huà)想對你說(shuō)……
敬愛(ài)的老師,我要告訴您,是您激情的話(huà)語(yǔ),教會(huì )我寫(xiě)字、寫(xiě)日記;是您辛勤的指導,使我學(xué)會(huì )了加、減、乘、除;是您親切的話(huà)語(yǔ),教會(huì )了我A、B、C、D英語(yǔ)兒歌;是您豐富的'想象,教會(huì )我畫(huà)許多小動(dòng)物和花花草草。我感謝您們,我永遠不會(huì )忘記您們對我的精心培育。
老師,您們就像一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。您們好偉大哦!
教師節快到了,我最想跟您說(shuō)的一句話(huà)是:“謝謝您!老師,祝您身體健康,節日快樂(lè )!”
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