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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-10-12 12:02:28 書(shū)信 我要投稿

給老師一封信作文(共4篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文4篇,希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文(共4篇)

給老師一封信作文 篇1

  敬愛(ài)的廖老師:

  您好!當我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候,心情是多么激動(dòng)啊!

  記得在二年級的時(shí)候,我對學(xué)習不那么感興趣。自從我升到三年級,您走進(jìn)了我們的班級,成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后,我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺(jué)得和藹可親。您的課上得那么有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的漂亮,您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì )看得很吃力,把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的'語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上語(yǔ)文課。

  老師,我要特別感謝您的是:為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,您單獨找我談話(huà),細心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下,我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P了我,有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習。您很高興,獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫(xiě)上一些鼓勵的話(huà),班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。 老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個(gè)星期的班會(huì )課,您都會(huì )給我們以故事的形式講《弟子規》里面的內容,讓我們在生動(dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內向的性格,F在我會(huì )笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了,甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂(lè )!

  老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開(kāi)朗、快樂(lè )、上進(jìn)!

  祝您

  身體健康,工作順利!

給老師一封信作文 篇2

親愛(ài)的小梁老師:

  您好!

  老師,您還記得我嗎?我是羅崇堯。四年多過(guò)去了,我的腦海里依然清晰的記得您那慈祥而又溫柔的笑容。

  您是否記得那天午休過(guò)后的那一刻?我把凳子拿下來(lái)準備放到座位上的時(shí)候,凳腿把我傷疤的血殼剃掉,腿上的傷疤頓時(shí)涌出了好多鮮血,那一刻,是您把我小心翼翼的.帶到校醫處清理傷口,當消毒液在傷口上冒出白沫的時(shí)侯,您的手溫柔的撫摸著(zhù)我的頭,并說(shuō):“堯堯是男子漢,你一定能忍住傷痛的!笔芰四陌矒,我極力忍住了哭泣。接下來(lái)幾天,您總是關(guān)注著(zhù)我,那關(guān)愛(ài)的眼神,仿佛害怕我再流出鮮血。謝謝您,我的小梁老師!

  您還記得有一次,中午吃魚(yú)肉的時(shí)候,我的喉嚨里卡住了一個(gè)魚(yú)骨,當時(shí)我嘔吐不止,眼淚忍不住直流,臉憋的通紅通紅地,您急壞了,趕忙放下手中的一切,為我添了一團白米飯,盛了一碗湯,讓我一口飯一口湯的把魚(yú)骨送了下去,知道我沒(méi)有感覺(jué)喉嚨里的疼痛,你才放心。

  還有一次,我下樓梯的時(shí)候,一不小心摔了一跤,當時(shí)痛得我嚎啕大哭,您牽著(zhù)我的手把我帶到樹(shù)蔭下休息,還講了好多生動(dòng)有趣的小故事給我聽(tīng),直到我哈哈大笑為止。

  小梁老師,你就像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我,令我終生難忘。明天就是教師節,我真的想為您送上一束玫瑰花,來(lái)慶祝這個(gè)特別的日子。在此我衷心祝愿您節日快樂(lè )、身體健康、永遠幸福!

給老師一封信作文 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  六年的時(shí)間過(guò)得真快,我即將畢業(yè)了,馬上就要跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻,我有一種依依不舍小學(xué)的校園生活和親愛(ài)的老師們,同時(shí)又產(chǎn)生期盼上中學(xué)的激動(dòng)的心情。我渴望上中學(xué)后遨游無(wú)邊無(wú)際知識的海洋,用寬廣的心胸,學(xué)得更多的做人道理。

  敬愛(ài)的中學(xué)老師,我想您一定還不了解我吧,在這里,我向您介紹我自己。我是一個(gè)活潑、好動(dòng)好玩、調皮的人,我的愛(ài)好有許多,比如:籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚(yú)、撒網(wǎng)等,并且樣樣精通。我酷籃球,在球場(chǎng)上,你可以見(jiàn)到我打球不遜的風(fēng)姿。還有,短跑也是我的強項,在學(xué)校,我是個(gè)名副其實(shí)的飛毛腿。

  不過(guò),我最重視的是進(jìn)入中學(xué)的'學(xué)習,在小學(xué)六年的學(xué)習階段中,我幾門(mén)功課不是太好(),特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩門(mén)主科。要想在這競爭激烈的社會(huì )中不被淘汰,為今后能立足社會(huì ),這兩門(mén)功課就非學(xué)好不可。您有天下父母的博愛(ài),您有如海廣闊的胸懷,您有世界最珍貴的財富,我相信,進(jìn)入中學(xué)后,您的教授,我的努力,學(xué)習一定能搞上去。我一定要努力學(xué)習,考起大學(xué),報答父母,報答老師,報答祖國,為祖國的強盛貢獻自己的一份力量。

  對于你的班級管理能力和教學(xué)能力我還有一定的憂(yōu)慮,如果任由那些調皮的學(xué)生放肆,在這樣的學(xué)習環(huán)境我想誰(shuí)都不愿意吧?進(jìn)入中學(xué)就意味著(zhù)自己長(cháng)成青年人,意味著(zhù)將改變新的學(xué)習環(huán)境,意味著(zhù)自己的學(xué)習就該更加努力,俗話(huà)說(shuō):“一位好老師勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”,所以也需要一個(gè)和藹可親、知識淵博、體貼學(xué)生的老師。在教學(xué)上,老師您應該對我們非常嚴格,給我們多一點(diǎn)的學(xué)習壓力,因為有壓力才會(huì )有動(dòng)力,我會(huì )用堅強的意志努力完成學(xué)習任務(wù),爭當一名優(yōu)秀的中學(xué)生。祝您

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生某某

  xxx

  20xx年**月**日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的李老師:

  您好!

  六年的小學(xué)生活如云煙般即將過(guò)去,在這六年中我認識了很多老師,他們就像是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)燈火,指引著(zhù)我們這群無(wú)知的孩童走進(jìn)知識的殿堂,一步步走向光明……

  而在這點(diǎn)點(diǎn)燈火中,最亮的那一顆就是您,記得您是在我三年級的時(shí)候給我們班上過(guò)一節公開(kāi)課,您選的課題是《掌聲》,其實(shí),課前我已經(jīng)讀了很多遍了,因為文中的小英簡(jiǎn)直就是我的影子:聽(tīng)媽媽說(shuō),我是先天性小兒麻痹,從小跟別的孩子就不一樣,走路一瘸一拐地,經(jīng)常有調皮的`男生叫我“小瘸子”,我都是默默地流淚,從來(lái)不敢跟他們去爭辯。我悄悄地讀著(zhù)這篇課文,從心底里羨慕小英,我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍!

  上課的時(shí)候,您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué),她總是默默地坐在教室的一角。因為小時(shí)候生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子!边@句話(huà)時(shí),平時(shí)經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué),就大喊起來(lái):“老師、老師,我們班就有一個(gè)‘小瘸子’!蓖瑢W(xué)們的目光一齊投向了我。李老師,您知道嗎?當時(shí)我難受死了,巴不得有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。

  教室里靜得出奇,您輕輕地走到我身邊,拉起我的手,把我領(lǐng)到講臺前,撫摸著(zhù)我的頭對大家說(shuō):“同學(xué)們,聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾,可他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,他的作文總能得 a ,他的鋼筆字端正清秀,在上學(xué)放學(xué)的路上,他始終堅持自己背著(zhù)沉甸甸的大書(shū)包,從來(lái)不要年邁的爺爺幫忙……老師覺(jué)得他就是最可愛(ài)的小天使!”說(shuō)著(zhù),您抱起我,輕輕地親了我一口,說(shuō):“你就做我的兒子吧!”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,那個(gè)場(chǎng)面是我一輩子都忘不掉的!李老師,我真不知道您是怎么了解這一切的?從此,再也沒(méi)有同學(xué)取笑過(guò)我,在您的鼓勵關(guān)照下,我快樂(lè )、自信地長(cháng)大了。

  敬愛(ài)的李老師,在這即將離別的時(shí)刻,我想對您說(shuō):“謝謝您,我一定要向海倫 . 凱勒學(xué)習,做一個(gè)身殘志堅的人!

  祝您:

  工作順利,身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

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